音乐教师家长会发言稿
音乐老师家长会简短发言稿范文(精选3篇)
音乐老师家长会简短发言稿范文(精选3篇)【篇一】音乐老师家长会简短发言稿尊敬的各位学生家长：大家好！首先请允许我代表高二年级全体师生欢迎各位家长的到来，感谢各位家长对我们年级各项工作的支持！祝大家家庭幸福，身体健康，万事如意！今天把大家邀请到这里，目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流，以便我们能够及时改进工作，提高教育教学质量，同时希望家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生，你们的孩子在今后的学习中能够不断提高和进步，这是你们的心愿，也是学校老师的心愿。
总之，一句话，就是“一切为了学生”，这是我们教育的一个出发点。
我希望，也坚信，只要我们坚定不移地从这一点出发，并为之努力，我们的教育就一定能够达到良好的效果，取得圆满的成功！今天我想和各位家长谈谈以下方面的问题：一、简单介绍高二年级的情况：我们这一届高二年级现在共有学生574人，教师38人。
其中，音乐生37人，美术生44人。
在学校老师和家长的共同努力下，高一年级的两个学期里，我们的学生在期末考试中的总平均分都夺取了全县第一名。
其中，第一个学期，9个学科中有5个学科的平均分是全县第一名；第二个学期，也是有5个学科的平均分夺取了普高的第一名。
可以说，本届学生的总体学习习惯及基本素质在全县普通高中是比较好的，文化成绩是比较好的。
但是，由于普高的生源质量整体都比较差，所以，近年来的本科上线率都比较低。
因此，音乐、美术以及体育特长生的升学比例在我们普高中越来越大，学校对特长生的培养也越来越重视。
但是，要取得良好的教学效果，不仅需要老师们的辛勤劳动，也需要家长的大力支持和配合。
今天，我们召开家长会，就是希望能将学校教育与家庭教育更好的结合起来，更好的促使孩子们进步。
二、年级组非常重视特长班的管理1、精心安排班主任和任课老师学校的基层管理主要是靠班主任老师完成，他们的工作最辛苦。
我们年级的班主任老师不仅是教学上的能手，在班级管理上也具有丰富的经验。
家长会音乐教师发言稿(精选3篇)
家长会音乐教师讲话稿〔优选3篇〕家长会音乐教师讲话稿共含3篇，由的***投稿精心介绍，我希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参照借鉴作用。
第1篇：家长会音乐教师讲话稿下边由的作者为你供给家长会音乐教师讲话稿的写法。
敬爱的家长朋友们：大家夜晚好，很快乐能有机遇和各位家进步行沟通，第一，我先自我介绍一下：我叫林梦诗，今年共担当学前四个班的音乐教课工作。
说到音乐课，它有一个最重要的作用就是它能够培养学生的想象力、创建力、思想能力、记忆力等，进而能开发孩子的智力。
举一个很简单的例子，此刻许多学生都学着各种乐器，他们在演奏这些乐器的时候就需要眼、口、脑以及左、右手同时并用，在这个过程中人的左、右脑同时获得开发，会让孩子变得愈来愈聪慧。
在讲堂教课中采纳多种教课方法让孩子们在乐中学、学中乐，在各种活动中获得知识的掌握，进而起到开发学生智力的作用。
在学校里，每周都会有我们的快乐十分秀，在这个小舞台上孩子们能够展现他们的专长，比方：钢琴、跳舞、唱歌等等。
每学期都会举办各种各种的活动，丰富我们孩子的校园生活。
我本学期的音乐课的目标：1、让孩子能踊跃主动地参加音乐活动，对音乐有浓重的兴趣。
2、培养孩子学习音乐的兴趣。
3、能够正确地运用速度、力度、情绪来演唱歌曲。
4、能够协调的模拟动作，随音音律动，并自由发挥快乐表演。
最后在这里祝福全体学生能够快乐学习，健康成长。
同时祝家长工作顺利，家庭幸福美满。
感谢大家！第2篇：家长会音乐教师讲话稿给你一篇家长会音乐教师讲话稿的写作典范，你能够参照它的格式与写法，进行适合改正。
敬爱的各位家长：你们好，很快乐今日能和大家一起来研究商讨对孩子们音乐方面教育的问题。
今日的内容主假如与家长们共同来学习一些音乐方面的小理论，以及我们这个月活动的安排和家长们需要配合的事情。
第一来谈一谈，家长如何发现孩子们的艺术天分。
孩子们的艺术天分表此刻他们的兴趣之中。
孩子们对某一项艺术活动表现出激烈的兴趣，很可能说明他拥有这方面的天分。
家长会音乐教师的发言稿
家长会音乐教师的发言稿(总13页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--家长会音乐教师的发言稿家长会音乐教师发言稿篇一：家长会教师发言稿尊敬的各位家长：你们好！首先，对各位家长的到来表示热烈的欢迎！各位家长都很关心孩子在园的学习，生活情况，因为每个孩子都是家里的小太阳。
有很多的家长因为工作忙、没时间与我们老师交流孩子在家或在园的情况，今天的开放活动，是幼儿园为我们提供的一个相互交流和沟通的机会。
我是孩子们的班主任，与我一起负中2班教学。
本学期孩子们在各方面都有很大的进步，愿孩子们在家长和老师的共同努力下各个方面都能更上一层楼！今天我们的会议的内容有以下几个方面：一、安全问题：幼儿的安全工作是我园的重中之重。
幼儿园坚持保教并重，把幼儿的安全工作摆在首位。
为了保证幼儿的安全，我们每一位教师对待每天的工作必须细致周到，使幼儿能在幼儿园里学得开心，玩的高兴。
为此在每日的工作中我们注意了这些问题：1、做好每星期的安全教育课，带班时做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不离幼儿。
玩游戏时有组织，有纪律的进行每项活动，注意孩子们的一举一动，防止撞伤跌伤。
当然孩子们在一起难免会有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。
家长总是过于担心，怕自己的孩子被人欺负了，不知不觉地就掺和到孩子中间，久而久之，孩子会形成依赖性。
遇到一丁点小事都要请大人帮忙解决，其实孩子之间发现矛盾是一种正常现象，孩子们都很天真，上一分钟和谁闹矛盾，下一秒钟又和好，我们家长不用过于担心，我们得放手让孩子自己学会解决，因为在解决问题的过程中，孩子需要思考，分析，并判断自己的行为的对与错，尝试与对方沟通的技巧，正确引导孩子自己解决和小朋友之间的纠纷和矛盾问题，是孩子社会性交往的需求，有助于孩子社会性交往能力的提高。
当然幼儿园也不是保险柜，所以请家长在平日的生活当中也随时提醒幼儿注意保证自身安全，配合我们教会孩子自我保护，以保证孩子的在家、在园安全。
2024年音乐科家长会发言稿
2024年音乐科家长会发言稿亲爱的家长们，大家好！首先，我代表音乐科教师向各位家长表示衷心的感谢。
感谢大家的到来，让我有机会与您们交流我们音乐科的教育理念和教育成果。
今天，我将向大家介绍音乐科在2024年所取得的进展和孩子们在音乐学习中的成长。
2024年是我校音乐教育的新起点，我们在传统音乐教学的基础上，不断创新和改进教学方法，致力于培养学生的音乐素养和创造力。
在这一年里，我们以“激发音乐潜能，培养自信心”为主题，开展了一系列丰富多彩的音乐活动。
首先，我们注重培养学生的音乐欣赏能力。
通过组织音乐鉴赏比赛，让学生们在欣赏优秀音乐作品的过程中，感受音乐的美妙和情感表达的力量。
同时，在音乐欣赏课堂上，我们尝试引入多种音乐风格和文化，让学生们开阔音乐视野，培养他们对不同音乐风格的理解和欣赏能力。
其次，我们注重培养学生的演奏技巧和表现能力。
我们组织了各种形式的演奏比赛、音乐会和校内外交流演出，让学生们有机会展示自己的才华和努力。
在这些演出中，我们不仅注重学生的技巧和表现，更注重他们对音乐作品的理解和表达能力，鼓励他们用音乐讲述自己的故事，传达自己的情感。
另外，我们还注重培养学生的创造力和合作意识。
在音乐创作课上，我们鼓励学生们自主编创音乐作品，培养他们的创造思维和艺术表达能力。
同时，在合唱团和乐队等集体活动中，学生们通过合作和互助，共同创造出美妙的音乐作品，培养他们的团队合作意识和责任感。
在这一年的教学中，我们也遇到了一些挑战和困难。
但是，我们始终坚信音乐教育的价值和意义，坚持为学生提供优质的音乐学习环境和机会。
我们相信，每一个孩子都有自己的音乐潜能，只要给予他们充分的鼓励和支持，他们都能在音乐的世界中找到属于自己的闪光点。
最后，我想向各位家长强调音乐教育对孩子综合素养的重要性。
音乐不仅仅是一门艺术，更是一种修身养性的方式。
通过学习音乐，孩子们可以培养自己的情感、审美和创造力，提高他们的自信心和表达能力。
音乐老师家长会发言稿件
音乐老师家长会讲话稿【篇一：在晓雯音乐家长会上的讲话稿】在晓雯音乐家长会上的讲话稿敬爱的各位老师，各位家长：大家夜晚好！第一感谢晓雯音乐学校给了我们这样一次互相交流的时机，更感谢学校的领导给了我此次可贵的讲话时机。
我是彭嘉仪的家长，是一名一般老师。
今日站在这里，主假如和大家交流一下孩子学琴以来的一些感觉。
作为老师，我深刻的领会到拥有一种才艺，对孩子的将来是多么的重要，于是在孩子上少儿园的时候，我便带着孩子穿越于各样专长班，找寻孩子感兴趣的才艺。
一次有时的时机，遇到了一所音乐培训机构做宣传，便带着孩子到了那所培训机构里看了看，没想到孩子对琴情有独钟，便给孩子报了名，此后踏上了学琴的征程。
因为孩子刚才接触琴，因此十分好奇，也比较有兴趣，每次学琴都比较喜悦，而且一开始的知识比较简单，孩子很快就能学会，因此很有一种成就感，开初的学琴之路仍是比较平展的。
但是过了一年多，就出现了一些问题，孩子开初的那种热忱逐渐减退，抚琴也不那么主动了，好多时候一定让家长催着弹。
于是我和孩子仔细的交流了一次，这才知道此中的原由。
本来，每次学琴，老师都是先手把手教孩子弹几遍曲子，而后就让孩子自己回家弹，开初简单的还能够，可跟着难度的提升，孩子年龄又小，水平有限，好多东西简单忘记，又怕老师责备，因此孩子就想选择躲避。
于是，我跟老师交流了一下，采纳了少教多练的策略。
但是，这种灌注式的培养让孩子愈发感觉学琴是那么的枯燥无味，好多时候都是学着新的前面的忘个精光。
我很疑惑，为何会出现这种状况呢？正好，在孩子少儿园旁边咱晓雯音乐学校开了一所分校，于是就进去观光了一下，看着学校的介绍，听了老师详尽热忱的解说，很多疑惑着我的问题水到渠成。
本来孩子缺乏的是一种基础，一种修养。
没有音乐基础知识的系统学习，没有音乐修养的积淀，有的不过为了让学生为考级而考级，这样的学习几乎就是在沙堆上盖大楼，是不行能让孩子真实走向音乐的最高殿堂，固然我的要求其实不高。
培训班声乐家长会发言稿(3篇)
第1篇大家好！首先，非常感谢各位家长在百忙之中抽出时间参加我们培训班声乐家长会。
今天，我很荣幸能在这里与大家共同探讨关于声乐教育的话题，共同关注孩子们在声乐学习过程中的成长。
首先，请允许我简要介绍一下我们的培训班。
我们培训班致力于为广大声乐爱好者提供一个专业、系统、有趣的声乐学习平台。
我们拥有一支专业的师资队伍，丰富的教学经验，以及完善的课程体系。
在这里，孩子们可以学习到唱歌的基本技巧，提高音乐素养，培养良好的审美情趣。
一、声乐教育的重要性1. 培养孩子的音乐素养声乐教育是音乐教育的重要组成部分，通过声乐学习，孩子们可以更好地了解音乐的基本知识，提高音乐素养。
在演唱过程中，孩子们会接触到各种音乐风格，拓宽音乐视野，从而更好地欣赏和理解音乐。
2. 锻炼孩子的表达能力唱歌是一种表达情感的方式，通过声乐学习，孩子们可以学会如何用声音表达自己的情感，提高语言表达能力。
同时，在舞台上表演，还可以锻炼孩子们的自信心和勇气。
3. 塑造孩子的气质和形象声乐学习过程中，孩子们需要不断练习，培养良好的气质和形象。
在舞台上展示自己的才华，可以让孩子更加自信、大方。
4. 培养孩子的团队协作精神在声乐学习中，孩子们需要学会与他人合作，共同完成演唱任务。
这有助于培养孩子们的团队协作精神，提高社交能力。
二、如何让孩子更好地学习声乐1. 家长的关注与支持家长是孩子成长道路上的重要陪伴者，关注孩子的声乐学习，给予孩子足够的支持和鼓励，是孩子学习声乐的关键。
请家长们关注孩子的学习进度，与老师保持沟通，共同帮助孩子解决学习中的问题。
2. 合理安排学习时间合理安排学习时间，保证孩子有足够的时间进行声乐练习。
同时，要避免过度劳累，确保孩子的身心健康。
3. 注重培养孩子的兴趣兴趣是最好的老师。
家长和老师要关注孩子的兴趣，引导孩子发现音乐的魅力，激发孩子学习声乐的热情。
4. 加强家校合作家校合作是孩子成长的重要保障。
请家长们积极参与培训班的活动，与老师共同关注孩子的成长。
关于音乐教师家长会发言稿
关于音乐教师家长会发言稿音乐教师家长会发言稿1尊敬的家长朋友们：大家晚上好，很高兴能有机会和各位家长进行交流，首先，我先自我介绍一下，我叫林梦诗，今年共担任学前四个班的音乐教学工作。
说到音乐课，它有一个最重要的作用就是它可以培养学生的想象力、创造力、思维能力、记忆力等，从而能开发孩子的智力。
举一个很简单的例子，现在不少学生都学着各种乐器，他们在演奏这些乐器的时候就需要眼、口、脑以及左、右手同时并用，在这个过程中人的左、右脑同时得到开发，会让孩子变得越来越聪明。
在课堂教学中采取多种教学方法让孩子们在乐中学、学中乐，在各种活动中得到知识的掌握，从而起到开发学生智力的作用。
在学校里，每周都会有我们的快乐十分秀，在这个小舞台上孩子们可以展示他们的特长，比如：钢琴、跳舞、唱歌等等。
每学期都会举办各种各样的活动，丰富我们孩子的校园生活。
我本学期的音乐课的目标：1、让孩子能积极主动地参与音乐活动，对音乐有浓厚的兴趣。
2、培养孩子学习音乐的兴趣。
3、能够准确地运用速度、力度、情绪来演唱歌曲。
4、能够协调的模仿动作，随音乐律动，并自由发挥快乐表演。
最后在这里祝愿全体学生能够快乐学习，健康成长。
同时祝家长工作顺利，家庭幸福美满。
谢谢大家！音乐教师家长会发言稿2尊敬的各位家长：你们好，很高兴今天能和大家一起来研究探讨对孩子们音乐方面教育的问题。
今天的内容主要是与家长们共同来学习一些音乐方面的小理论，以及我们这个月活动的安排和家长们需要配合的事情。
首先来谈一谈，家长怎样发现孩子们的艺术天赋。
孩子们的艺术天赋表现在他们的兴趣之中。
孩子们对某一项艺术活动表现出强烈的兴趣，很可能表明他具有这方面的天赋。
此外，应该在各种艺术活动中观察孩子们的反应。
有艺术天赋的孩子，对自己喜爱的艺术形式往往会表现出异乎寻常的`热情和良好的素质。
如有的孩子在听音乐时，会出现明显的情绪反应，而且能过耳不忘，很快记住听过的音乐旋律，或者会随着音乐节拍作出有节奏的身体动作，或者唱歌时音调准确、音色优美、感情表达到位。
音乐老师家长会发言稿
音乐教师家长会发言【第一条：在小文音乐家长会上的发言】在小文音乐家长会上的发言亲爱的老师和家长们，夜晚好！第一，我要感谢晓雯音乐学校的付出我们有这样的时机相互交流学校领导给了我这个可贵的时机说吧。
我是彭家义的父亲母亲。
我是个孩子他是一个一般的老师。
今日，我在这里与大家分享少儿钢琴学习领会我的一些感觉。
作为一名教师，我深深地意识到这对孩子的成长是多么重要未来要有人材这很重要，因此当我的孩子上幼儿园的时候，我接受把他们带到不一样的专业班上，找寻孩子们感兴趣的人材。
一次有时的时机，我碰到了一家音乐培训机构宣传，带我的孩子去学校我去培训机构看了看，但没有没想到孩子特别喜爱秦，我就报了给孩子他成名后开始了学习钢琴的旅途。
由于孩子刚碰过钢琴，因此很好我也很感兴趣。
我每次学英语都很喜悦弹钢琴，一开始我有好多知识简单，孩子很快就会学会，因此有一种成就，钢琴第一路它相对平展。
但是，一年多以后，有有些问题，一开始是孩子那种热忱逐渐减退，弹钢琴也不可以这么踊跃，好多时候都要让父亲母亲很仓促。
因此我和我的孩子进行了仔细的交流，这就是为何。
本来每次你学弹钢琴老师先教孩子们弹几次曲子，而后让他们玩孩子们自己在家玩。
开初，这很简单，可是难度的增添，孩子的寿命会更长年青而有限，好多事情很简单忘记，并且惧怕失败老师的责备，让孩子只想选择躲避。
因此我和老师交流采纳少教多练的策略我不确立。
但是，这类灌注式的训练抚育孩子让孩子们感觉学钢琴太乏味了，他们老是在学习新的技术忘记前面的全部吧。
我想知道为何会这样？不过就在这里我们的小文音乐学校在我们学校旁边开了一个分校孩子们的幼儿园，因此我们进去观光了一所学校接下来，看学校的介绍，听老师授课老师详尽热忱的解说，好多问题诱惑了我这个问题很简单解决。
孩子们缺乏的是一种基础和一种涵养。
没有音乐基础，没有知识的系统学习，没有积淀音乐修养，不过为了学生的评分而分级，这类学习不过成立在沙子，孩子们不可以能真实学会去音乐的最高殿堂，固然我的要求不是高。
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音乐教师家长会发言稿篇一：艺术特长生家长会发言稿艺术特长生家长会发言稿尊敬的家长朋友们：大家晚上好！首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，感谢大家对我们学校艺术教育工作的支持和帮助。
在坐的各位家长，你们都是开明的，都是有眼见的，都是充满智慧的，你们为自己的子女多选了一条走向成功的道路。
我们本次召开这次家长会的目的就是为了加强我们艺术老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高艺术教育质量.大家都知道，迁陵学校是一所历史悠久的百年老校，精英荟萃，人才辈出。
近年来，学校本着“全面育人，特色见长”的办学思路，在教师们的辛勤耕耘下，取得了丰硕的办学业绩。
当前我们学校本着“师生为本、质量为先、严勤细实，和谐发展”的办学理念，立志把学校进一步办成“书香校园、特色艺园、学习乐园、成长家园”，办成一所“家长满意，学生满意，社会满意”的品牌学校。
学校艺术一直以来遵循“以学为主，兼学艺术，全面发展”。
今年我们在原有的基础上对特长教育作了局部调整，我们把有艺术天赋，想拥有一技之长的孩子集中起来，以兴趣小组的形式进行集中学习和训练。
现在的兴趣小组跟以前相比，班级人数少了，训练时间多了，初中部每天中午大课间的时间进行训练，小学部每天课外活动的时间进行训练。
初中部开设了绘画、铜管乐、键盘、声乐四门课程；小学部开设了绘画、铜管乐、键盘、声乐、舞蹈五门课程，家长们可以根据孩子的实际情况，进行选择。
初中键盘和小学键盘都由在保靖艺术界享有盛名的从教二十余年有丰富教学经验的彭明军校长执教。
初中声乐和小学声乐我校本期聘请了保靖声乐界的泰斗游联纯老师执教，游老师桃李满天下，她的弟子层出不穷，个个响当当。
铜管乐由有多年教学经验的张明忠老师和向宏图老师执教。
小学舞蹈由我们年轻时尚、有丰富实战经验的罗媛老师执教。
一、二年级美术由师承的贾满珍老师执教，三四年级由今年通过全县公开选拔以优异的成绩考入我校的田雨明老师执教，五六年级由我们美术组组长贾庆老师执教，七八年级由独具风格的曾涛老师执教，九年级由多年带毕业班，有丰富教学经验的侯俊老师执教。
以上的老师，都是保靖艺术教育难得的人才，都是咱们保靖大师级的人物，家长把孩子交给他们请放心。
在坐的各位家长们，您是幸运的，您的孩子是幸运的。
他们除了享受九年一贯制的正常课程外，还在我们的学校里接受了艺术的启蒙与熏陶，享受了“中国最贵族化式”的学习与生活，接受了全县小学、中学一流的美术、音乐教师的辅导。
最后，希望我们家长、学校之间加强联系。
孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家长、学校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。
我们要做到：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。
同时，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。
但请大家相信，我们都怀揣着一颗共同的心，愿孩子健康成长，成才成名。
我在这里就不多耽误家长们宝贵的时间了，接下来的时间就交给你们和特长老师们，你们有什么想问的，有什么要交流的，请畅所欲言。
请特长老师和家长一起，最后一次把学生确定好，把报名表填写好，明天上午上交教务处。
下面请学键盘的家长去跟彭校长到键盘功能室，请学声乐的家长跟游老师去声乐训练室，请学铜管乐的家长跟想宏图老师、张明忠老师去铜管乐训练室，请一二年级学美术的家长跟贾满珍老师去美术画室，请三四年级学美术的家长跟田雨明老师去画室，请五六年级学美术的家长跟贾庆老师去画室，请七八年级学美术的家长跟曾涛老师去画室，请九年级学美术的家长跟侯俊老师去画室。
篇二：家长会发言稿2015学年第一学期小四班家长会方案一、活动目标：1．反馈新学期幼儿的表现2．关于幼儿各方面能力培养的家园合作二、活动时间：三、地点：小四班教室四、参加人员：四位班级老师及本班幼儿家长。
五、活动准备：1.场地布置：班级老师2.播放悠扬的音乐，电视里以幻灯片的形式播放一些小朋友平时活动的照片在家长等待时播放。
七、活动流程：1.家长签到。
（由卜老师负责）2.小游戏：待定3.介绍班级老师、班级基本情况、教材及本学年培养目标。
4.介绍孩子的一日活动、主题活动、区域活动。
5.班级家委会的成立。
6.介绍班级工作中需要家长配合的有关事项（以亲子运动会为主）六、活动结束：三位老师一起整理好教室荣怀幼儿园小一班家长会发言稿（二〇一三学年第一学期）各位家长们：晚上好！感谢你们从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你的孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利的开展，在此，我真诚地对你们说一声谢谢！今天的班级家长会我主要是从以下五方面来交流：1.介绍班级老师、班级基本情况以及本学年培养目标。
2.介绍孩子的一日活动、主题活动、区域活动。
3.班级及家委会的成立。
4.介绍班级工作中需要家长配合的有关事项。
一、介绍班级老师、班级基本情况以及本学年培养目标１.介绍班级老师：首先，让我为大家介绍一下我们小四班的教师成员：（1）保育老师——葛老师，主要负责孩子在园的卫生生活方面。
葛老师做事认真、周到，待人真诚热情，会把班里的孩子当作是自己的孩子一样的照顾。
相信在生活上有周老师的精心关爱和照顾，我们的孩子会生活的很舒适！（2）配班老师——杨老师和卜老师。
杨老师是一位非常优秀，有经验的老师。
本科毕业，特长音乐舞蹈，并且有舞蹈教师资格证书。
因为杨老师即将升级为妈妈，12月中旬就要回家待产了，后面的工作由卜老师来接手。
卜老师虽然是新老师，但是在学校成绩优秀，钢琴与手工非常好，在班上工作认真负责，对孩子有爱心和耐心。
（3）我是窦老师，学前教育本科毕业，工作一年多，特长是理论与美术。
今后在教学上以及班级的管理方面如果有不周到的地方，欢迎家长朋友能多多提建议，我们也会努力做到更好。
在平时，我们三位老师也会和家长多沟通，多交流，积极关注每个孩子的点滴进步并及时向你们反馈。
也希望家长能支持信任我们，你们的支持和信任是对我们工作的最大认可和鼓励。
2．班级幼儿情况介绍和孩子们近阶段的表现。
我们班一共有35名幼儿，其中男孩17人，女孩18人。
男女比例还是比较协调的。
其中11个孩子是由原先小小班升入，这些孩子对幼儿园的学习、生活已有一定的认识，所以在这一个月下来可以看出在园时的情绪、表现都相对比较稳定，适应得也很快，自理能力方面也相对比较轻一些，当然最值得表扬的是我们从来都没有接触过集体生活，对我们幼儿园一点也不熟悉的孩子们，这三个月都已经基本上适应了幼儿园的集体生活。
孩子情绪稳定得快，离不开你们家长的支持，在这里要感谢各位家长的配合。
这期间也有个别孩子的焦虑情绪时有发生。
有的家长朋友也会想：怎么我的孩子早上来幼儿园怎么老是会哭，心也会跟着孩子难受起来，甚至会生气，心想这是为什么。
其实这原因很简单，一个是由于刚入园的孩子来园，面对陌生的环境、陌生的幼儿园学习生活及一日程序会有许多的不适应，二是由于三岁孩子的心理活动受情绪的支配作用很大，他们还不能用理智支配行为，总是受情绪所支配，更多是无意性的。
他们有强烈的依恋情感,经常和他们生活在一起照料他们的亲人，他们就会十分的依恋，时刻离不开他们。
当他们知道要上幼儿园时，情感上离不开所依恋的亲人，就表现为大哭，拉着手不放，不许亲人离去，或哭着对亲人说要早点来接等等。
从教育学心理学的角度来说,这种依恋感的产生是自然的，是孩子发展到三岁阶段以后的正常表现。
还有个别孩子在幼儿园的新鲜感没有了，在家说不愿意上幼儿园，但进了幼儿园大门，来到老师身边，还是能跟着我们老师一起学本领、做游戏。
从开学初到现在这三个月的时间里，我们班的每个孩子都在进步，每一天都在给我们带来惊喜。
说实在的，在开学初的这段时间里，我们的心情比你们更紧张，无论是小小班升上来的孩子还是新进幼儿园的孩子都要顾及。
老生家长会更多的关注孩子学习的内容是否增加，老师是否依然关注自己的孩子，新生家长就是担心我们的孩子能否适应新老师、新环境？我的孩子在幼儿园里吃饭了吗？我的孩子在幼儿园有没有睡好觉？我的孩子合不合群啊？我的孩子会不会冻着、热着了？到今天为止我可以非常肯定地给我们的每位家长吃颗定心丸，我们的孩子基本已经适应了幼儿园集体生活，变得越来越懂事了，变得越来越能干了，各方面能力都变强了。
（1）比如在吃饭方面：我们主张孩子自己动手吃饭、不剩饭、鼓励孩子爱吃各种蔬菜和荤菜，吃完会使用餐时毛巾擦干净小嘴巴。
大部分孩子入园前吃饭总是由大人喂，其实，孩子会自己吃饭，也许是习惯的问题，也许是为了不让孩子饿肚子的问题，也许是觉得孩子自己吃餐桌太脏的问题，所以家长们会去选择喂孩子吃饭，导致孩子不能独立吃饭并不是孩子本身的问题，而或许是家长没有放手让孩子去尝试造成的。
虽然头几次孩子会吃得满桌、满地是饭，但多尝试几次孩子便在这方面的能力上会大有进步了，像刘瀚泽，天翊，王欣祺，李轶贤，黄韵羲等小朋友吃的比较好，都能饭菜吃光；进步比较大的像闵睿昕、王睿旸、高浚哲、丁昊冉等小朋友，一开始不会吃饭，或者不爱吃菜，现在也会自己动手把饭菜吃完了。
对于刚离开家、离开家长怀抱的孩子来说，会自己动手吃饭已经是很棒了，所以请家长也能做到家园配合，取得统一，在家时希望不要去喂，这样既不利于提高孩子的能力，还会让孩子养成依赖心理。
（2）在午睡方面：我们班大部分孩子入睡比较迟，但是基本上能入睡，记得刚开学时个别孩子由于焦虑会哭，老师就在旁边轻轻拍拍，哄着入睡，现在基本上孩子能独自入睡，有的孩子一上床就能自觉的很快入睡，如。
小陶。
有进步的是卿永康、吴润芝、如育，也有个别入睡迟的孩子，有时不入睡的孩子也有。
所以放假时，在家家长也能要求孩子在饭后午睡一下。
一是养成一个午睡的好习惯，二对孩子的生长发育也有好处。
（3）在自理能力方面：因为现在的孩子都是独生子女，从小一直是饭来张口，衣来伸手的。
上了幼儿园之后，孩子就开始离开你们的怀抱，开始独立的生活。
特别是午觉醒来穿鞋子，开学初的时候有很多新生起床后就站在自己的鞋子前喊：“老师，我不会穿鞋子，我不会啊！”这时我们三个老师会一个一个地去帮他们穿，后来几天我们只帮孩子穿一只鞋子，鼓励他们自己试着穿，现在相对来说是少了很多，大部分孩子都能自己学着穿鞋子，不管他们穿得对或不对，我认为只要孩子自己动手穿了，那就是一个好的现象。
表扬刘雨轩、等小朋友（4）在文明礼貌方面：现在孩子已有初步的礼貌意识，大部分孩子来园后会向老师问早、和大人说再见，能很愉快地同伴一起游戏了，如陈心怡、李子昂、黄小愚等小朋友，做得不够的小朋友家长也要适时地去引导他。