社区学校管理制度
社区学校管理制度汇编
社区学校管理制度汇编第一节绪论为了规范社区学校的管理，提高教育质量，保障师生的合法权益，根据国家教育法规和相关政策法规，制定本管理制度。
第一条为了本制度的有效实施，社区学校应当设立管理委员会，根据学校规模、教育水平和教育教学质量要求，设立相应的管理机构，并聘请和培训专业管理人员。
第二条学校管理委员会的职责：1. 制定学校的发展规划和管理政策；2. 审议并确定学校的年度工作计划和预算；3. 协调学校内部各部门的工作；4. 解决学校内部矛盾及突发事件；5. 其他与学校发展和管理相关的事务。
第二节教学管理第三条学校的教学管理应当遵循国家教育法规和相关政策法规，坚持以德育为根本，以学生为中心，促进学生的全面发展。
第四条学校的教学管理职责：1. 制定学校教育教学计划；2. 提高教师教育教学水平；3. 加强学生的学习指导和管理；4. 指导学生参加各类学科竞赛、科技创新活动。
第五条学校的教学管理机构应当健全，包括教务处、教研室、实验室等，并设立相应的管理岗位，确保各项教学管理工作的规范和有效运行。
第三节学生管理第六条学校应当建立健全的学生管理制度，按照《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国教育法》，保障学生的合法权益。
第七条学校的学生管理工作包括但不限于：1. 学生入学与转学管理；2. 学生课堂纪律管理；3. 学生心理健康教育；4. 学生校外活动管理。
第八条学校应当建立学生会组织，培养学生管理和领导能力，使学生更好地参与和管理学校的各项活动。
第四节师资队伍建设第九条学校应当重视师资队伍的建设，培养和选拔优秀的教师和管理人员，为学校的长期发展打下坚实基础。
第十条学校应当为教师提供必要的教育培训和职业发展机会，鼓励教师参与各类教育教学研究和活动。
第十一条学校应当建立健全的绩效考核机制，根据教师的教育教学成果和学校的发展需求，激励教师在工作中不断提高教学水平和综合素质。
第五节后勤管理第十二条学校应当建立健全的后勤管理制度，确保学校各项后勤工作的正常运行。
学校社区服务管理制度
第一章总则第一条为加强学校社区服务管理工作，提升学校社区服务质量和水平，促进学校与社区和谐发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国城市居民委员会组织法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有教职工、学生及社区服务相关人员。
第三条学校社区服务管理工作遵循以下原则：（一）以人为本，服务至上；（二）依法依规，规范管理；（三）资源共享，优势互补；（四）因地制宜，创新发展。
第二章组织机构与职责第四条学校成立社区服务管理领导小组，负责学校社区服务工作的统筹规划、组织协调和监督管理。
第五条社区服务管理领导小组下设办公室，负责具体实施以下工作：（一）制定学校社区服务管理制度和计划；（二）组织协调各部门开展社区服务活动；（三）对社区服务活动进行监督检查；（四）总结推广社区服务工作经验；（五）处理社区服务工作中出现的重大问题。
第六条学校各部门按照职责分工，积极配合社区服务管理工作，确保社区服务活动顺利开展。
第七条教职工和学生在社区服务活动中，应遵守国家法律法规，尊重社区风俗习惯，树立良好的师德师风和校风校纪。
第三章社区服务内容与方式第八条学校社区服务主要包括以下内容：（一）开展社区文化教育，如科普讲座、文化艺术活动等；（二）提供社区生活服务，如义诊、维修、咨询等；（三）参与社区环境治理，如绿化、环保、卫生等；（四）支持社区公益活动，如扶贫、救灾、志愿者服务等；（五）开展社区共建活动，如共建文明社区、共建和谐家园等。
第九条学校社区服务采取以下方式：（一）定期组织服务活动，如周末社区服务日、节假日志愿服务等；（二）开展社区服务项目，如社区学校、社区图书角等；（三）建立社区服务志愿者队伍，发挥学生、教职工的特长，为社区居民提供服务；（四）加强与社区居委会、企事业单位的沟通与合作，实现资源共享。
第四章社区服务管理措施第十条建立健全社区服务管理制度，明确社区服务活动的目标、内容、方式和要求。
社区家长学校规章制度(5篇)
社区家长学校规章制度(一)学员学籍管理制度一、为方便管理，方便与各位家长取得联系，每学期对家长学校的学员登记造册，进行学籍管理。
二、学员名册中主要写清学员姓名、工作单位和联系电话。
三、如个别学员的工作单位、联系电话有变动，应立即给予更正。
四、在家长学校开学时，按名册点名，严格学校纪律。
五、本校学生家长到学校自愿报名，上册登记参加学习，家长学员每年____月份上册登记一次。
教学管理制度一、加强理论学习教学工作。
注意发现教育改革及社会发展动态，及时将信息传输给每位家长。
二、认真钻研教材，特别是《教育学》、《心理学》方面的知识，向家长传授，使之有所提高。
三、及时了解家长们的思想及心理反应，加强交流、谈心。
四、定期对教师和家长进行考核。
五、授课形式。
专题讲座、座谈、咨询、分层次学习、经验交流、个别教学，力求教学形式多样，内容丰富，使每位家长都有不同层次的收获。
六、学校领导经常进入课堂听课，指导老师的课堂教学，掌握学生的学习情况，教师之间相互听课，取长补短。
考勤制度一、学员要严格遵守学习纪律，按时到课，做到不迟到、不早退，上课时间不得擅自离开课堂，外出必须请假。
二、学员上课时必须认真听讲，做好笔记，严格遵守课堂纪律，讲究学习方法，注重学习实效三、学员因故不能参加学习，应事先向社区教务主任请假。
四、家长参加社区家长学校学习、活动作为评选"五好文明家庭"的参考条件。
五、学校要严格执行学习考勤制度，学习考勤工作由社区教务主任负责。
评比表彰制度一、定期对学员开展评比表彰活动，总结经验，推广先进，调动家长参与学习的积极性。
二、认真参加社区辅助性、公益性活动。
三、学到的家教知识有机地应用于教育孩子中，有良好的收效。
四、优秀学员占学员总数的____%.五、坚持出全勤。
六、评选优秀学员标准：1、重视家庭教育，积极宣传科学育人家庭教育新理念。
2、树立正确的家教观，掌握科学的教子方法，对子女教育做到身体力行、言传身教。
职业学校社区学院管理制度
职业学校社区学院管理制度第一章总则第一条为了规范职业学校社区学院的管理行为，建立科学的管理制度，明确管理职责，提高管理效率，保障教育教学质量，特制定本制度。
第二条职业学校社区学院管理制度适用于职业学校社区学院的各项管理活动。
第三条职业学校社区学院管理制度遵循稳定、科学、法治、效率的原则，维护国家和学校的利益，尊重人的尊严和权利，促进学校的和谐发展。
第四条职业学校社区学院管理制度是规范、指导和保障管理活动的重要依据。
学院的各级管理人员和职工必须严格按照本制度规定的要求履行职责、开展工作。
第二章组织管理第五条职业学校社区学院设院长负责日常管理工作，直接下设教务处、学生处、后勤处、财务处等职能部门。
第六条院长负责职业学校社区学院总院的工作，管理院部所有人员和事务，并对学校的各项工作和活动负责。
第七条教务处主要负责学校的教学工作，负责制定教学计划、教学安排，组织教师培训、评估和考核工作。
第八条学生处主要负责学生的管理工作，包括学生的入学、毕业、注册、离校、奖助学金的申请和管理等。
第九条后勤处主要负责学校的后勤服务工作，包括食堂、住宿、校园环境等的管理工作。
第十条财务处主要负责学校的财务管理工作，包括财务预算、经费申报、会计核算、资产管理等。
第十一条职业学校社区学院各职能部门的具体工作任务和职责由院长根据学校的实际情况确定。
各职能部门之间要相互配合、协调一致，共同完成学校的各项管理任务。
第三章人事管理第十二条职业学校社区学院的人事管理遵循公平、公正、公开的原则，严格依法依规进行。
第十三条职业学校社区学院的人事管理工作由学校的人事部门负责，包括招聘、培训、考核、激励和奖惩等。
第十四条学校的教师和职工必须经过严格的选拔程序和培训考核才能上岗工作。
对于已经上岗的教师和职工，学校要进行定期的评估和考核工作，对表现优秀的给予奖励，对表现不佳的进行约谈、培训和调整。
第十五条学校的教师和职工要有团队精神，遵守学校的规章制度，尊重学生和同事，努力提高自身的素质和能力，为学校的发展做出应有的贡献。
社区家长学校管理制度范文（3篇）
社区家长学校管理制度范文成立以社区党总支书记为组长的“家长学校”领导小组，加强工作力度和提高管理水平，为“家长学校”工作的管理提出有力的领导保障，同时制订出有关章程和工作规范。
第一章总则第一条：为全面推进素质教育，培养“四有”新人，依据《中学德育大纲》和《全国家长学校工作指导意见》的精神，制定本章程。
第二条。
家长学校是在社区党总支领导下普及家庭教育知识，指导家长改进教育方法并提高家庭教育能力的学校，是我社区办学的重要组成部分。
第三条。
家长学校的基本任务是提高家长素质，协同学校、社会培养具有高尚人格与创新精神的新型人才。
第二章领导与管理第四条。
社区家长学校管理制度范文（2）一、总则1.为了规范社区家长学校的管理行为，促进家长教育的有效开展，特制定本管理制度。
2.社区家长学校是为社区家长提供学习和交流平台的教育机构，其宗旨是帮助家长提高育儿技能、家庭教育水平，促进家庭和谐发展。
3.社区家长学校应依法注册成立，并遵守国家有关法律法规及相关规定。
二、组织架构1.社区家长学校设立理事会，由负责人、教职员工代表和家长代表组成。
理事会是社区家长学校的决策机构，负责制定学校发展战略、制定年度工作计划和预算等重要事项。
2.社区家长学校设立行政管理部门，负责学校日常的行政管理工作，包括人事管理、财务管理、物资采购等。
3.社区家长学校设立教学科研部门，负责规划、组织和实施学校的教育教学活动，并开展教师培训、教学资源开发等工作。
4.社区家长学校设立家庭教育服务部门，负责开展家庭教育咨询、培训、辅导等工作，为家长提供全方位的服务。
三、招生与管理1.社区家长学校通过社区广播、家长群、微信公众号等渠道发布招生信息，并按照报名先后顺序录取学员。
2.学员报名时需提供相关身份证件和家庭地址等资料，学校应保存学员信息，并妥善保管。
3.在招生过程中，学校应公开、公正、透明，不得有歧视性的行为，确保招生工作的公平性和合法性。
4.学校应建立档案管理制度，记录学员的学习情况、成绩等信息，并提供学员的家庭教育报告，供学员家长参考。
社区家长学校管理制度模版(3篇)
社区家长学校管理制度模版为了积极推进家长学校建设，不断提高家长素质、端正家长教育观念、改进教育方法，迅速提高家教水平，特制定以下管理制度。
一、加强对家长学校的组织领导，由社区工作人员负责日常事务工作，具体制定方案，落实有关管理工作人员，组织开展有关指导工作，同时，认真总结家长学校工作经验。
二、宣传党和国家的教育方针，系统传授家庭教育科学知识，帮助家长优化家庭教育环境，改进教育方法，促进家庭精神文明建设，同时沟通家校联系促进学生全面健康发展。
三、抓好家长学校师资队伍建设，聘请有教育理论与实践经验人员，担任学校家长教师，同时聘请教子有方家长担任兼职教师，改善和提高家长学校授课质量与效果。
四、重视家庭教育理论材料积累，根据家长的实际需要，按照家庭教育理念和研究成果，收集、整理部分资料供家长学习之用。
五、加强对家长学校的组织管理，建立相关制度，做到每次活动有安排有记录，同时做好听课学员意见和建议的反馈工作，以提高上课质量。
六、组织以班级为单位咨询活动，开展对学员的个别辅导工作按照不同年龄班级的家长，由班主任或任课教师进行针对性指导，以帮助有困难的家长掌握知识提高学习质量。
七、帮助家长总结家庭教育工作经验，组织教子有方家长进行经验交流，同时，做好优秀学员、优秀家长的评比工作，以调动激励广大家长参与家庭教育活动的积极性主动性。
社区家长学校管理制度模版（2）一、总则为了加强社区家长学校的管理，规范学校运行，提高服务质量，特制订本管理制度。
二、学校背景社区家长学校是为了解决家长们对子女教育问题的需求而设立的的教育服务机构。
学校致力于提供优质的教育课程和教育服务，提升家长的教育能力和家庭教育水平。
三、管理机构1.学校设有校长和管理委员会。
2.校长具体负责学校的日常管理和业务工作。
3.管理委员会由家长代表、专家学者、社区干部等组成，负责监督学校的运行。
4.管理委员会每年至少召开两次会议，讨论学校发展和管理方案。
四、学校教职工1.学校教职工应具备相应的学历和教育经验，并须通过一定的教育培训。
社区家长学校管理制度模版(2篇)
社区家长学校管理制度模版为了积极推进家长学校建设，不断提高家长素质、端正家长教育观念、改进教育方法，迅速提高家教水平，特制定以下管理制度。
一、加强对家长学校的组织领导，由社区工作人员负责日常事务工作，具体制定方案，落实有关管理工作人员，组织开展有关指导工作，同时，认真总结家长学校工作经验。
二、宣传党和国家的教育方针，系统传授家庭教育科学知识，帮助家长优化家庭教育环境，改进教育方法，促进家庭精神文明建设，同时沟通家校联系促进学生全面健康发展。
三、抓好家长学校师资队伍建设，聘请有教育理论与实践经验人员，担任学校家长教师，同时聘请教子有方家长担任兼职教师，改善和提高家长学校授课质量与效果。
四、重视家庭教育理论材料积累，根据家长的实际需要，按照家庭教育理念和研究成果，收集、整理部分资料供家长学习之用。
五、加强对家长学校的组织管理，建立相关制度，做到每次活动有安排有记录，同时做好听课学员意见和建议的反馈工作，以提高上课质量。
六、组织以班级为单位咨询活动，开展对学员的个别辅导工作按照不同年龄班级的家长，由班主任或任课教师进行针对性指导，以帮助有困难的家长掌握知识提高学习质量。
七、帮助家长总结家庭教育工作经验，组织教子有方家长进行经验交流，同时，做好优秀学员、优秀家长的评比工作，以调动激励广大家长参与家庭教育活动的积极性主动性。
社区家长学校管理制度模版（2）第一章总则第一条为规范和管理社区家长学校，提高社区家长学校管理水平，保障社区教育质量，根据相关法律法规和政策，制定本管理制度。
第二条社区家长学校是指由社区居民自愿举办，以提供教育培训为主要目标的非营利性组织。
第三条社区家长学校的管理应遵循自愿参与、公开公平、资源共享、服务社区的原则。
第四条社区家长学校应当依法合规开展教育培训活动，遵守教育法律法规和相关政策，保障学员的合法权益。
第二章组织架构和职责第五条社区家长学校设置主任、副主任、教务助理和教师等职务，具体人员设置和职责由社区教育主管部门商定。
社区家长学校管理制度模版（二篇）
社区家长学校管理制度模版一、总则为了加强社区家长学校的管理，规范学校运行，提高服务质量，特制订本管理制度。
二、学校背景社区家长学校是为了解决家长们对子女教育问题的需求而设立的的教育服务机构。
学校致力于提供优质的教育课程和教育服务，提升家长的教育能力和家庭教育水平。
三、管理机构1.学校设有校长和管理委员会。
2.校长具体负责学校的日常管理和业务工作。
3.管理委员会由家长代表、专家学者、社区干部等组成，负责监督学校的运行。
4.管理委员会每年至少召开两次会议，讨论学校发展和管理方案。
四、学校教职工1.学校教职工应具备相应的学历和教育经验，并须通过一定的教育培训。
2.学校教职工应严格遵守教育法律法规和学校规章制度，保持良好师德和学术道德。
五、学校课程设置1.学校根据家长需求和实际情况，合理安排教育课程，以满足家长的教育需要。
2.学校课程设置应包括学生学业、学习方法、性教育、亲子关系、心理健康等方面的内容。
3.学校应重视家长的意见和反馈，及时修订课程设置，确保教育内容的适应性和实用性。
六、学校日常管理1.学校应制定学校日常管理细则，明确学校各项工作的具体要求和流程。
2.学校应建立家长档案，记录家长的参加情况和学习成果。
3.学校应定期评估教师的教学效果，以确保教学质量。
4.学校应建立家长参与学校管理的机制，鼓励广大家长积极参与学校决策和管理工作。
七、学校评估与监督1.学校应定期进行内部评估，以检查和改进学校的教育工作。
2.学校应接受教育主管部门的监督检查，及时整改存在的问题。
3.学校应通过家长满意度调查等方式听取家长对学校管理的意见和建议。
4.学校应定期向社区公布学校的管理情况和教育成果。
八、奖惩制度1.学校应建立奖励制度，对在学校管理和教育工作中有突出贡献的个人和集体予以表彰和奖励。
2.学校应建立惩戒制度，对违反学校规章制度的个人和集体予以相应的处罚。
3.奖惩制度的具体措施由学校根据实际情况制定并公布，以确保公正、公平。
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社区学校管理制度
第一章总则
第一条根据市委关于推进学习型社会建设的指导意见，区在新的形势下要规范社区学校的建设，大力发展社区教育，完善终身教育体系，奠定学习型社会的基础。
第二条社区学校应以终身学习为主线，开展多层次、多内容、多形式的教育培训和文化、体育、科技活动；旨在实现学校、家庭、社会三位一体的教育，促进人的全面发展，提高社区文明程度，使社区学校成为社区居民思想道德建设的阵地、文化休闲的乐园、终身学习的课堂和才艺展示的舞台。
第三条社区学校应坚持党的基本路线，遵守国家的法律、法规，依法办学，依法管理，接受政府及有关机构的管理、监督、评估和审计。
第二章办学原则和领导体制
第四条办学原则
（一）公益性：社区学校要坚持以人为本，以社会效益为主的公益性服务方向。
（二）服务性：坚持公益服务、市场服务、志愿者服务为一体，贴近群众、贴近社区、贴近社会，不断满足社区居民日益增长的精神文化需求，不断丰富精神文化类服务产品。
（三）社会性：社区学校要树立依靠社会、服务社会的观念，完善终身教育体系，努力为全社区提供“人人皆学、时时能学、处处可学”的学习平台，为构建学习型社会作贡献。
第五条领导体制
（一）每个街镇设置一所社区学校、若干个社区学校分校。
每个居委或小区设置1—2个教学点，由社区学校统一管理。
（二）社区学校接受区社区教育委员会办公室和街镇社区教育委员会双重领导。
（三）社区学校设校长一人，常务副校长一人，专职教师若干人。
校长和常务副校长按各自工作职责负责社区学校的工作。