高中语文必修一基础知识复习(修订版)教案资料

合集下载

高中语文必修一到必修四基础复习资料

高中语文必修一到必修四基础复习资料

高中语文必修一到必修四基础复习资料高一语文必修一语言基础复习资料一、字音、字形橘jú子洲百舸ɡþ争流怅寥廓liáo kuî 峥嵘zhýnɡ rïnɡ 挥斥方遒qiú 浪遏â飞舟灰烬jìn 瞳孔tïnɡ 阻挠náo 果脯fǔ 游弋yì 摇曳yâ 凝nínɡ露睫jiã毛曙shǔ光脊jǐ骨轻蔑miâ 闪烁shuî 花瓣bàn 浆jiünɡ果战栗lì 憎恨zýnɡ hân 栖qÿ息蔚wâi蓝崛juã起迷惘wǎnɡ 沉湎miǎn 溺nì爱惆怅chïu chànɡ 抹煞shü 怪癖pĭ摭zhí拾涉shâ猎翱áo翔枝桠yü 晨曦xÿ 懊ào悔溺nì爱甫fǔ健引吭hánɡ试啼磕绊ký bàn 锈钝xiù dùn 汗流浃背jiü 孕育yùn 焦灼zhuï 时辰chãn 干瘪biþ 望眼欲穿yù 碾niăn成敷演fū 痴心妄想wànɡ 入不敷出fū 冰雹báo 灌浆jiünɡ 落寞mî 鬼迷心窍qiào 炫耀xuàn yào 怨天尤人yïu 恪尽职守kâ 妄自菲薄fþi bï 啮噬niâ shì 吮吸shǔn 战战兢兢jÿnɡ 完美无瑕xiá 斟酌zhýn zhuï 斑斓lán 甄别zhýn 妥帖tuǒ tiý 纤巧xiün 偷觑qū 成坨tuï 忐忑不安tǎn tâ 瞠目结舌chýnɡ 奢侈shý chǐ 商榷quâ 思忖cǔn 苟延残喘ɡǒu 墓冢zhǒnɡ 屏窒bǐnɡ zhì 执著zhuï 不啻惊雷chì 妩媚wǔ mâi 犄角jÿ 偌大ruî 凸现tū 噗噗跳pū 四肢百骸hái 教养jiào 沉溺nì 丰盈fýnɡ yínɡ 慰藉jiâ 望洋兴叹xÿnɡ 积累lþi 戕害qiünɡ 符箓lù 狭隘ài 跋涉bá 麻痹bì 给以gþi 恢宏huÿ 共振zhân 廿七niàn 黏合nián 什刹海shí chà 菜圃pǔ 空旷kuàng 辜负ɡū 俊伟jùn 空旷kuànɡ 匀调yún tiáo 愧杀kuì shü 优裕yù 熠熠闪光yì 酥骨sū 静谧mì 奇诡ɡuǐ 贫瘠jí 矫饰jiǎo 墟场xū 麦穗suì 车谣yáo 无量liànɡ 魂牵梦萦yínɡ 酒阑lán灯灺xiâ 怯生生qiâ 搭讪shàn 悠邈miǎo 褪色tuìshǎi 崎岖qíqū 田塍chãnɡ 濡染rú 三匝zü 侘傺chà chì 铩羽shü 寥落liáo 缔造dì 遣戍shù 口占zhàn 谪居zhã 欷歔xÿ xū 安土重迁zhînɡ 根深蒂固dì 慰藉jiâ 发轫rân 檀香山tán 方兴未艾ài 翘首qiáo 桑梓zǐ 蕞尔zuì 翰苑hàn yuàn 休戚相关qÿ 濠水háo 迁徙xǐ 袭xí击撼动人心hàn 按捺nà不住憔悴qiáo cuì 颠簸bǒ 惶huánɡ惑温馨xÿn 坑洼wü 索然无味suǒ 焦躁zào 崔颢hào 苍凉cünɡ 打夯hünɡ 一缕lǚ 瘸腿quã 煮茗mínɡ 涮shuàn羊肉蛰zhã居乌桕jiù 雅yü儿梨曝背pù 赭zhþ色槎桠chá yü 给予jǐyǔ 铭mínɡ记在心绿lù林远阜fù 正zhýng月恣zì意谛dì听丰腴yú 莫mî名其妙乌篷pãnɡ船闽粤mǐn yuâ 湖沼zhǎo 濒临bÿn lín 诳语kuánɡ 震撼zhân 瘴zhànɡ气雾霭ǎi 罗布淖尔nào 惊骇hài 花剌子模là 黑魆魆xū 蓊郁wþnɡ yù 惬意qiâ 直截jiã 甬道yǒnɡ 涟漪lián yÿ 水漉漉lù 深邃suì 一泓清泉hïnɡ 嗥叫háo 砰砰声pýnɡ 嘎啦ɡü 湍急tuün 蜿蜒wün yán 蠕动rú瞄准miáo 饿殍piǎo 艾蒿ài hüo挣扎-挣脱zhýnɡ-zhânɡ 沁人心脾-泌尿qìn-mì 漫出-蔓草-曼妙-谩骂màn 寥落-廖姓-纰缪-谬误liáo-Liào-miù-miù 舸-诃-呵斥-荷花ɡþ-hý-hý-hã 涨满-头昏脑涨zhǎnɡ-zhànɡ 震颤-颤栗chàn-zhàn 倔强-倔头倔脑juã-juâ峥嵘-狰狞-铮铮铁骨-挣扎-挣揣zhýnɡ-zhýnɡ-zhýnɡ-zhýnɡ-zhânɡ 抹杀-转弯抹角-抹布mǒ-mî-mü 洲-州zhōu 相似-似的sì-shì 矿藏-宝藏cánɡ-zànɡ 鲜花-鲜有xiün-x iǎn 剥花生米-剥削büo-bō间或-中间jiàn-jiün 月晕-晕头转向yùn-yūn 泊船-湖泊bï-pō用不着-着纱衫zháo-zhuï 搁笔—搁不住gã-gý 夹衣-夹克jiá-jiü二、成语、俗语1. 风华正茂2. 挥斥方遒3. 不屈不挠4. 金碧辉煌5. 似水流年6. 废寝忘食7. 其乐融融8. 容销金镜9. 历历在目10. 汗流浃背11. 自怨自怜12. 不毛之地13. 望眼欲穿14. 痴心妄想15. 怨天尤人16. 鬼迷心窍17. 恪尽职守18. 妄自菲薄19. 战战兢兢20. 完美无瑕21. 不可或缺22. 忐忑不安23. 瞠目结舌24. 苟延残喘25. 大兵压境26. 举棋不定27. 愁肠百结28. 不啻惊雷29. 势不两立30. 百无聊赖31. 四肢百骸32. 望洋兴叹33. 息息相通34. 举一反三35. 不计其数36. 功败垂成37. 安土重迁38. 方兴未艾39. 含辛茹苦40. 休戚相关41. 身无长物42. 金蝉脱壳43. 老气横秋44. 道高一尺,魔高一丈45. 危言危行46. 一挥而就47. 幡(翻)然悔悟48. 轩然大波49. 耿耿于怀50. 每况愈下51. 无风不起浪,无根不长草52. 狐死首丘53. 一鸣惊人54. 责无旁贷55. 在劫难逃56. 鼎力相助57. 无独有偶58. 无可厚非59. 振聋发聩60. 根深蒂固61. 洛阳纸贵62. 一丘之貉63. 蜚短流长64. 顶礼膜拜65. 数见不鲜66. 低首下心67. 博闻强记68. 为虎作伥69. 一筹莫展70. 插科打诨71. 言简意赅72. 长歌当哭73. 量体裁衣74. 刚愎自用75. 鹬蚌相争76. 焕然一新77. 炙手可热78. 贫嘴薄舌79. 好高骛远80. 退避三舍81. 跋山涉水82. 毋庸置疑83. 暴虎冯河84. 畸轻畸重85. 至高无上86. 开门揖盗87. 厉兵秣马88. 谈笑风生89. 风驰电掣90. 旷日持久91. 尸位素餐92. 空前绝后93. 目无全牛94. 等量齐观95. 间不容发96. 凤毛麟角97. 喜出望外98. 真知灼见99. 甘拜下风100. 鬼鬼祟祟101. 美轮美奂102. 走投无路103. 饮鸩止渴104. 竭泽而渔105. 呕心沥血106. 萎靡不振107. 出其不意108. 不落窠臼109. 迫不及待110. 一如既往111. 不胫而走112. 罄竹难113. 食不果腹114. 滥竽充115. 信手拈来116. 集腋成裘117. 紧锣密鼓118. 一把钥匙开一把锁119. 数典忘120. 耳濡目染121. 良辰美122. 安步当车123. 处心积虑124. 车水马龙125. 供不应求126. 鸠形鹄面127. 杞人忧天128. 震耳欲聋129. 矢志不渝130. 大腹便便131. 恍然大悟132. 少不更事133. 呱呱坠地三、语病修改病句的类型主要有: 语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

高一语文复习课教案

高一语文复习课教案

高一语文复习课教案分析文章结构,把握文章思路刘振生教学目标:1、培养学生分析文章结构的能力。

2、培养学生的阅读能力。

3、培养学生的写作能力。

学习重点:领会分析文章结构的技巧。

教学难点:领会分析文章结构的技巧。

教学内容:一、知识传授。

由于平时人们常把“结构”和“层次”连在一起说成“结构层次”,便有人误解分析结构就是分析层次。

其实结构包括下列要素:(1)层次和段落层次是指文章思想内容的表现次序。

它是事物发展的阶段性、客观矛盾的各个侧面、人们认识问题的思维进程在文章中的反应。

换一句话说,层次是文章思路发展变化的阶段。

这就是“分析文章结构”“把握文章思路”合为一个考点的原因所在。

(2)过渡和照应为使文章脉络清晰,文路畅通,写文章总要运用过渡和照应。

过渡,是指上下文之间的衔接转换,照应是指前后文的关照呼应。

照应有文章内容与标题照应,各部分之间的照应,某些词语的前后照应等形式。

(3)开头和结尾开头和结尾是文章结构布局的重要组成部分。

从阅读的角度看,抓住开头和结尾,不仅有助于把握文章的思路和结构,而且有助于把握文章主旨,有助于对某些表达技巧的分析评价。

此外,还有线索等。

这样看来,分析文章结构就包含着对上述要素的分析。

二、金题体悟:例如(1993年高考第24题)1972年联合国教科文组织的一份报告《学会生存》中指出:“人们越来越要求把所有人意识的一切潜能都解放出来”,然而,“人们的创造能力是最容易受文化影响的能力”。

它强调说:“开发创造精神和窒息创造精神这样双重力量是并存的。

”因此,有必要警惕教学中妨碍创造性思维发展的因素:概念的内涵固定化□a限制了思考□b无法产生突破和解决新问题□c对问题的固定反映方式□d限制了发散思维的发挥□e墨守成规更窒息了创新的愿望和灵感□f强调记忆、练习、再现的聚敛性思考□g忽略应用、联想的扩散性思维训练□h情感因素不足□i缺乏形象和审美内容□j缺乏认知中的愉悦和激励。

第二段(上段)中自a到j有10处没有标点,其中有几处应加分号,其余均为逗号。

高中语文必修一基础知识复习教案

高中语文必修一基础知识复习教案

高中语文必修一基础知识复习教案一、字词。

1、读准下列加点的字。

轮廓(kuî翌(yì日孩稚(zhì虔诚(qián跌宕(dāng恬静(tián禁锢(gù憧憬(chōng jǐng绚(xuàn 丽丰饶(ráo如醉如痴(chī毋(wú宁瞥(piē一眼粗糙(cāo骇(hài人曙(shǔ光蓓(bâi蕾奢侈(shēchǐ祈祷(qídǎo隐遁(dùn铿锵(kēng qiāng亘(gân古不变坍圮(tān pǐ熨贴(yùtiē攫(juã捋(lǚ着触须撅(juē步履(lǚ隽(juàn永时髦(máo昵(nì称人寰(huán突兀(wù摇曳(yâ昊天(hào仓猝(cù一幢(zhuàng凛冽(lǐn liâ拯救(zhěng攫住(juã创痛(chuāng田凫(fú椋鸟(liáng潺潺(chán2、正确书写下列加点的字。

翌日虔诚恬静禁锢憧憬绚丽毋宁攫住瞥一眼坐落亘古不变坍圮熨贴捋着触须撅步履隽永昵称人寰余暇铿锵缘分蓓蕾突兀摇曳仓猝凛冽拯救田凫椋鸟潺潺昊天奢侈祈祷曙光必修二1.《荷塘月色》弥(望煤屑(踱(步参差(空(隙霎(时纤(腰倩(影水藻(蓊蓊(郁郁袅娜(梵婀(玲(英语violin小提琴的译音妖童媛(女鷁(首徐回,兼传羽杯;欋(将移而藻挂畏倾船而敛裾(。

2.《故都的秋》混沌(浑(水摸鱼夹(道夹(袄潭柘(寺椽(子廿(四桥颓(平仄(橄榄(歧(韵鲈(鱼驯(鸽3.《囚绿记》瞥(见??淅沥(涸辙?(?婆娑?(?葱?茏?(??抑(郁??猗(郁??蕈?(菌??请帖?(?了(截?揠(苗助长??急不暇(择高中语文(必修二基础知识重要字词字音整理1、基础盘点(1字音:踱步duï弥望mí颤动chàn宛然wǎn霎时shà梵婀玲fàn渺茫miǎo煤屑xiâ落蕊ruǐ夹袄j iá平仄zâ颓废tuí歧韵qí房檩lǐn驯鸽xùn譬如pì细腻nì瞥见piē…涸辙hã茎叶jīng婆娑suō猗郁yī移徙xǐ囚系xì圆弧hú尘垢gîu黝黑yǒu栅栏zhà俯瞰kàn水涡wō短暂zàn虚掷zhì徜徉cháng缪斯miù澄清chãng曲折qūzhã袅娜niǎo nuï颤栗zhàn lì混沌hùn dùn葱茏cōng lïng漪澜yīlán黑魆魆xūxū潭柘寺zhâ蓊蓊郁郁wěng脉脉含情mîmî一椽破屋chuá削皮xiāo剥削xūe纤腰xiān纤夫qiàn隽永juàn隽秀jùn幽禁jìn禁不住jīn安宁níng宁愿nìng创伤chuāng创chuàng建露水lù露相lîu厚薄báo刻薄bï薄荷bî参差cēn参与cān人参shēn疏落luî落枕lào大大落落luō落在后面là折腾zhē折叠zhã折耗shã差别chā参差cī差劲chà出差chāi穿着zhuï着急zháo走着zhe着数zhāo独处chǔ妙处chù(2字形:点缀啜泣辍学拾掇没精打采斑驳倩影喝彩敛裾了截爽直萧索落寞严厉学历再接再厉喇叭咳嗽攀援玷污掂量惦记漂浮深邃吞噬常春藤船舶停泊嬉戏闲暇瑕不掩瑜名闻遐迩娇嫩矫情娇生惯养骄兵必败鞭挞黯淡轻歌曼舞漫不经心枝蔓(3词义:弥望:充满视野,满眼。

高中语文必修一基础知识复习学案一(生字词)

高中语文必修一基础知识复习学案一(生字词)

高中语文必修一基础知识复习学案一(生字词)一、拼音第一单元沁.园春(qìn)分泌. (mì) 百舸.(gě)峥.嵘(zhēng)寥廓.(kuò)万户侯. (hóu) 挥斥方遒.(qiú)漫.江(màn)谩.骂 (màn) 携.来(xié)浪遏.飞舟(è)漪沦.. (yīlún) 彷.徨(páng)寂寥.(liáo)惆怅.(chàng)雨巷(xiàng)巷道(hàng)凄婉.(wǎn)颓圮.(pǐ)青荇.(xìng)浮藻.(zǎo)长篙.(gāo)草蒿. (hāo ) 枯槁. (gǎo ) 斑斓.(lán)笙.箫(shēng)青苔.(tái)漫溯.(sù)朔风(shuò)荆棘.(jí)火钵.(bō)忸.怩( niǔ)麦糟.(zāo)发酵. (jiào ) 炖.肉 (dùn) 团箕. (jī) 凌侮.( wǔ)叱.骂(chì)舵.手 (duò) 跫.音(qióng)春帷.( wéi )窗扉.(fēi)斐然(fěi)流岚. (lán) 雾霭. ( ǎi ) 和蔼. (ǎi ) 踟蹰. (chí chú) 彳亍. (chù) 踯躅(zhí zhú)第二单元氾.南(fán)佚.之狐(yì)缒.而出(zhuì)共.其乏困(gōng)阙.秦(quē)朝.济(zhāo)秦伯说.(yuè)逢.孙(páng)虏.赵王(lǔ)樊於.期(wū)拊.心(fǔ)骨髓.(suǐ)刎.(wěn)揕.其胸(zhèn)戮没..(lù mò)邮戳(chuō)变徵.(zhǐ) 濡.缕(rú)惶.急(huáng)箕.踞(jī)偏袒扼腕...(tǎn è wàn)忤视(wǔ)以药淬(cuì)之被.八创.(bèi chuāng)欲王.关中(wàng)飨.士卒(xiǎng)崤.山(xiáo)为.击破沛公军(wèi)好.美姬.(hào jì)鲰.生说.我(zōu shuì)从百余骑.(jì)熟与君少长.(zhǎng)奉卮.酒为寿(zhī)戮.力而攻秦(lù)赐之彘.肩(zhì)范增数.目项王(shuò)樊哙.(kuài)举所佩玉玦.(jué)切而啖.之(dàn)交戟.之卫士(jǐ)瞋.目视项王(chēn)目眦.尽裂(zì)按剑而跽.(jì )沛公之参乘.(shèng)如恐不胜.(shēng)人方为刀俎.(zǔ)阻击(zǔ)狙击(jū)何辞为.(wéi)道芷.阳(zhǐ)第三单元洗涤.(dí)尸骸.(hái)浸渍.(zì) 立仆.(Pū)风尘仆仆..(púpú)干.练(gàn)诧.异 (chà) 桀骜.(ào) 赁.屋 (lìn) 长歌当.哭 (dàng) 辗.转(zhǎn) 作揖. (yī) 倘.使(tǎng) 解剖.(pōu) 创.伤 (chuāng)步履.(lǚ) 谦逊.(xùn) 屏.息 (bǐng) 堕.入 (duò) 呢.帽 (ní)熙.熙攘攘(xī) 殒身不恤.(xù) 莅.临 (lì) 激亢.(kàng) 鳏.寡 (guān)第四单元紫荆.(jīng) 易帜. (zhì) 停泊.(bó) 超载(zài) 登载.(zǎi)蒙.骗 (mēng) 蒙.古 (měng) 婆娑.(suō) 噩.梦 (è) 嬉.笑 (xī) 撰.写 (zhuàn) 雏.菊 (chú) 窒.息(zhì) 剥.夺 (bō) 剥.皮 (bāo)夏衍. (yǎn) 弄.堂 (lòng) 游说.(shùi) 契.据 (qì) 锭.壳 (dìng) 拗.断 (ǎo) 拗.口 (ào) 执拗.(niù) 哄.骗 (hǒng) 起哄.(hòng)气哄哄.(hōng) 偌.大(ruò)污蔑.(miè) 揣.测 (chuǎi) 揣.着 (chuāi)挣揣.(chuài) 翌.年 (yì) 横亘..(héng gèn) 横.财 (hèng) 酝酿.(niàng) 作.坊 (zuō) 一鼓作.气 (zuò) 博闻强识(zhì) 饲养(sì)多音字停泊bó湖泊pō长歌当哭dàng独当一面dāng抹布mā抹杀mǒ拐弯抹角mò攒射cuán 积攒zǎn 创伤chuāng创造chuàng雨巷xiàng巷道hàng二、辨析下列汉字的字形沁香分泌谩骂漫江苍茫沧桑编辑作揖碾碎辗转惆怅为虎作伥彷徨惶然惋惜哀婉彷徨牌坊朔风追溯挑衅河畔心扉雨雪霏霏颓圮祭祀杞人忧天沉淀纸锭绽放惆怅稠密丝绸忸怩纽扣枢纽斑斓波澜无耻谰言凌侮陵墓棱角堤堰揠苗助长偃旗息鼓阻遏碣石拜谒撤离车辙清澈步履木屐草屦废墟嘘寒问暖谄媚陷阱循着遁世黯然谙熟尸骸言简意赅诞生涎皮忌惮殚精竭虑。

语文复习必修一教案

语文复习必修一教案

语文复习必修一教案教案标题:《语文复习必修一教案》教学目标:1. 复习必修一中的重点知识点和技能,加深学生对语文知识的理解和掌握。

2. 培养学生的语言表达能力、阅读理解能力和写作能力。

3. 培养学生的文学素养和审美能力,提升其对文学作品的理解和欣赏能力。

教学重点:1. 复习必修一中的重点知识点,包括词语的理解、句子的分析和篇章的解读。

2. 强化学生的阅读理解能力,培养学生的文学鉴赏能力。

3. 提高学生的写作能力,培养学生的语言表达能力。

教学难点:1. 如何提高学生的阅读理解能力,培养学生的文学鉴赏能力。

2. 如何引导学生进行有效的写作训练,提高学生的语言表达能力。

教学准备:1. 课本《必修一》及相关辅助教材。

2. 多媒体教学设备。

3. 阅读材料和写作练习题。

教学过程:一、导入(5分钟)1. 利用多媒体教学设备播放相关视频或图片,引起学生对本单元主题的兴趣。

2. 提问学生对本单元的复习有何期望和困惑,激发学生的学习动力。

二、复习重点知识点(20分钟)1. 复习词语的理解:通过课堂讲解和例句分析,复习本单元中的重点词汇和短语,并引导学生进行词语的拓展运用。

2. 复习句子的分析:通过课堂讲解和例句分析,复习本单元中的重点句式和句子结构,并引导学生进行句子的变换和拓展。

3. 复习篇章的解读:通过课堂讲解和篇章分析,复习本单元中的重点篇章结构和修辞手法,并引导学生进行篇章的解读和分析。

三、阅读理解训练(25分钟)1. 提供一篇与本单元相关的阅读材料,要求学生独立阅读并回答相关问题。

2. 引导学生分析文章的结构、主题和修辞手法,培养学生的阅读理解能力。

3. 分组讨论学生的答案,并进行答疑和讲解。

四、写作训练(25分钟)1. 提供一个与本单元相关的写作题目,要求学生根据自己的理解和感受进行写作。

2. 引导学生进行写作思路的整理和组织,提供写作指导和范文示范。

3. 学生互相交换作文,进行互评和修改,提高学生的写作能力。

复习必修一教案

复习必修一教案

复习必修一教案教案标题:复习必修一教案教学目标:1. 复习必修一的重点知识点和概念。

2. 强化学生对必修一知识的理解和应用能力。

3. 提高学生的学习兴趣和自主学习能力。

教学步骤:一、导入(5分钟)1. 激发学生对本课复习内容的兴趣,可以通过问题、图片或视频等方式引起学生的思考和讨论。

2. 提醒学生复习必修一的目的和重要性。

二、复习知识点(30分钟)1. 整理必修一的知识点,包括重要概念、定理、公式等。

2. 通过讲解、示例和练习等方式复习每个知识点,确保学生对每个知识点的理解和记忆。

三、巩固练习(20分钟)1. 设计一些巩固练习题,包括选择题、填空题、计算题等,以检验学生对复习内容的掌握情况。

2. 引导学生在课堂上完成练习题,鼓励他们独立思考和解答问题。

3. 对学生的答案进行讲解和讨论,解答学生的疑惑。

四、拓展延伸(10分钟)1. 提供一些与必修一相关的拓展问题,激发学生的思维和探索欲望。

2. 鼓励学生进行小组讨论,分享和交流各自的思考和答案。

3. 教师进行点评和总结,引导学生深入思考和进一步学习。

五、课堂总结(5分钟)1. 对本节课的复习内容进行总结,强调重点和难点。

2. 鼓励学生提出问题和反馈意见,以便教师及时调整教学策略。

教学评估:1. 通过巩固练习和拓展延伸环节,检验学生对必修一知识的掌握情况。

2. 观察学生的参与度和表现,评估他们的学习态度和自主学习能力。

教学资源:1. 必修一教材和课件。

2. 复习练习题和答案。

3. 图片、视频等多媒体资源。

教学反思:1. 教师应提前准备好复习教案,并确保教案的逻辑性和连贯性。

2. 在教学过程中,要注重激发学生的学习兴趣和主动性,让他们积极参与课堂活动。

3. 针对学生的不同学习需求,教师要灵活调整教学策略,提供个性化的指导和帮助。

高一的语文复习教案(5篇)

高一的语文复习教案(5篇)

高一的语文复习教案(5篇)高一的语文复习教案(5篇)高一语文教案应该怎么写。

语文能力是学习其他学科和科学的基础,也是一门重要的人文社会科学,是人们相互交流思想等的工具。

下面小编给大家带来关于高一的语文复习教案,希望会对大家的工作与学习有所帮助。

高一的语文复习教案(精选篇1)一、导入(请学生欣赏两首诗)投影(一)垓(gaī)下歌(项羽)力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。

骓(zhuī)不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!学生默读理解。

提示:拔山,形容力大无比,甚至能把高山拔起来。

盖世,气势高昂,可以压倒世上的一切。

“逝”,奔驰。

这首楚辞体的诗歌大意是:自命不凡的天子不想承认眼前的现实,他认为这种局面是“时不利兮骓不逝”造成的,并非他的过错。

而失败的关键是在历次战斗中一往无前的乌骓今天竞不肯率先冲出重围。

他认为乌骓暗示着一切;过去的荣耀、现在的困境和未来的毁灭。

最后,他走投无路,只有对勇敢跟随在身边的虞姬哭诉:“我可怎么安排你呀?”投影(二)大风歌刘邦大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡,安得猛士兮守四方。

学生默读理解;提示:这首歌是刘邦打败项羽,统一天下后在平定鲸布叛乱回京(长安)途中,转道故乡沛县时所作。

流露出他得天下、归故里得沾沾自喜之情和对今后国防的忧心。

第一句指包括刘邦在内的群雄在各地纷纷起义,而最终只有他刘邦威望远扬天下。

同为交战双方,为何胜败迥异呢?《鸿门宴》可以让我们窥一斑而知全貌。

自主探究:1、谁可以来介绍一下本文故事发生的背景?2、这个故事的主角是谁?他们身边有哪些人?分别起什么作用?3、故事复述:越详细准确越好。

(同桌之间复述,推荐代表复述)4、你在本文中发现了哪些成语?它们的意义有没有什么变化?5、你认为本哪些知识点很重要?二、作家作品司马迁(公元前145或前135~前87?)西汉史学家、文学家。

字子长。

左冯翊夏阳(今陕西韩城)人。

父司马谈,汉武帝建元、元封之间任太史令,是一位具有多方面修养的学者,对司马迁后来所从事的事业都有十分明显的影响。

语文必修一学考复习学案汇编人教课标版版教案

语文必修一学考复习学案汇编人教课标版版教案

学考复习教案必修一章首品悟人生没有乞丐利从南站送完朋友回来,蒂了一个故事:一个下着毛毛雨的正午,里的乘客稀稀落落的。

在站,上来了一残疾的父子。

中年男子是个盲人,而他不到十的儿子呢,只剩下一只眼睛稍微能看到西。

当子往前开,小男孩张口了:“各位女士先生,你好,我的名字叫姆,下边我唱几首歌大家听。

”接着,小男孩用子琴自自唱起来,孩子的歌声有天然童音的甜美。

正如人所料的那,唱完了几首歌曲后,男孩走到,开始“行乞”。

他走到人身,叫一声“先生”或“小姐”,而后静静地站在那边。

乘客都知道他的意思,但每个人都装出不理解的子,或干脆扭看窗外面⋯⋯当小男孩小手空空走到尾,利旁的一位中年女尖声大嚷起来:“真不知怎么搞的,的乞丐么多,上都有!”一下,几乎全部的眼光都集中到残疾的父子身上。

没想到,小男孩竟表出与年极不相当的冷峻,一字一地:“女士,你了,我不是乞丐,我是在唱。

”【思悟一】人生没有乞丐,只需希望在。

面的窘境,只需心永朝着太阳,那么每一个清爽的清晨,翻开窗,你就会你的窗前有一美的花放,个世永着希望的序曲。

希望就在你的掌心,只需你愿意将它播种,而且用一的心作土壤,用一种著的信心把它灌,它必然会生根、芽,开出美的花,你也将收秋季的果。

【思悟二】能够不是人,但心灵要与他等高;能够不是英豪,但心灵要与他等高;能够不是智者,但心灵要与他等高。

所低微者,不是指成就、地位的低下,而是指心灵低微致的人品的低下;所高者,也其实不是指一个人功可遮天盖地,而是指心灵高而成就人品的崇高。

小男孩身上真切体了种人品的高。

教材知梳理第一元一、内容回、《沁园春·沙》上写景,一个“看”字,七句,描了橘子洲美壮的暮秋风景,并即景抒怀,提出了“茫大地,主沉浮”的。

下回与友一同从事革命活的不平庸月,形象地归纳了初期共主士雄姿英的斗貌和英气派,地出了“主沉浮”的答案:主宰国家命运的,是以天下己任、敢于蔑反治者、敢于改造旧世界的青年革命者。

、《雨巷》写得委婉朦。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

高中语文必修一基础知识复习一、根据拼音写出汉字。

第一单元q ìn (沁)园春 分m ì(泌) màn(漫)江 m àn (谩)骂 百g ě(舸)寥ku ò(廓) xié(携 )来 zh ēng (峥)嵘 挥斥方qi ú(遒) 万户h óu( 侯 )浪è(遏)飞舟 páng(彷)徨 寂liáo(寥) 彳chù(亍) 惆ch àng(怅)凄w ǎn (婉) 颓pǐ(圮) 青x ìng (荇) 浮z ǎo(藻) 漫sù(溯 )长gāo(篙) h āo 草 (蒿 ) 枯g ǎo (槁 ) 斑l án(斓) sh ēng (笙)箫青tāi(苔 ) 荆jí(棘) 火bō(钵) ni ǔ(忸)怩麦z āo(糟) 发jiào (酵 ) dùn (炖) 肉 团jī(箕) 凌w ǔ(侮 ) ch ì(叱)骂 踟chú(蹰 )第三单元li áo (寥)落 长歌d àng(当)哭 fěi (菲)薄 桀ào (骜) di é(喋)血立P ū(仆) 风尘p úp ú(仆仆) l ìn(赁)屋 àn(黯)然 è(噩)耗尸h ái (骸) chu āng(创)伤 浸z ì(渍) g àn (干)练 zh ǎn(辗)转y ǔn (殒)身不x ù (恤) 作y ī (揖) t ǎng(倘)使 解p ōu (剖) 步l ǚ(履)谦x ùn (逊) ji ǒng(迥)乎不同 b ǐng(屏)息 叱zh à(咤)风云 ch à(诧)异 l ì(莅)临第四单元紫j īng (荆) 花 易zh ì (帜) 停b ó (泊) 超z ài (载) 登z ǎi (载)m ēng 骗(蒙) m ěng 古 (蒙) 婆su ō (娑) è梦(噩) x ī(嬉)笑zhu àn 写(撰) ch ú菊(雏) zh ì息(窒) 绿树成y īn (阴) b ō夺(剥)b āo(剥)果皮 夏y ǎn (衍) l òng 堂(弄) 游shu ì (说) q ì据(契)ǎo 断(拗) ào 口(拗) 执ni ù (拗) d ìng(锭)壳 h ǒng 骗(哄)起h òng (哄) 气h ōngh ōng (哄洪) ru ò(偌)大 污mi è(蔑) chu ǎi 测(揣)chu āi(揣)着 挣chu ài (揣) y ì年(翌) h éng(横)亘 h èng(横)财 酝ni àng (酿) zu ō(作)坊 一鼓zu ò气(作)二、辨析下列汉字的字形第一单元沁香 分泌 谩骂 漫江 惆怅 为虎作伥 苍茫 沧桑 阻遏 碣石彷徨 惶然 惋惜 哀婉 颓圮 杞人忧天 祭祀 沉淀 纸锭 绽放彷徨 牌坊 惆怅 稠密 丝绸 无耻谰言 斑斓 波澜 朔风 追溯挑衅 河畔 碾碎 辗转 堤堰 揠苗助长 偃旗息鼓 凌侮 陵墓 棱角忸怩 纽扣 枢纽 心扉 雨雪霏霏第三单元⎩⎨⎧捍卫精悍 ⎩⎨⎧陨石殒身不恤 ⎩⎨⎧邮戳屠戮 ⎩⎨⎧翻译演绎 ⎩⎨⎧赡养瞻仰 ⎩⎨⎧暴躁枯燥 ⎪⎩⎪⎨⎧姹紫嫣红叱 咤诧 异⎪⎩⎪⎨⎧编辑缉拿作揖 ⎪⎩⎪⎨⎧赡养瞻仰屋檐 ⎪⎩⎪⎨⎧屐 齿如弃敝屣步 履⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧箪食壶浆殚精竭虑肆无忌惮弹冠相庆 ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧间谍通牒影碟喋血 第四单元撤离 车辙 清澈 步履 木屐 废墟 嘘寒问暖 谄媚 陷阱 循着 遁世 黯然 谙熟(1)戊戌戍戎戒戊:读wù,注意字形——内中空空,注意字义——天干第五位,如“戊戌”。

戌:读xū,注意字形——内中一短横,注意字义——地支第十一位,如“戊戌”。

戍:读shù,注意字形——内中一小点,注意字义——军队驻守,如“卫戍”“戍守”等。

戎:读róng,注意字形——短横左出头,注意字义①兵器的总称,如“兵戎相见”;②指军队,军事,如“投笔从戎”。

戒:读jiè,注意字形——“戎”字里面多一竖,注意字义①提防,如“警戒”;②改掉不良嗜好,如“戒毒”;③指佛教徒必须遵守的准则,也泛指应当戒除的事,如“戒律”“斋戒”。

(2)采彩采:本义是“摘”,如“采花”“采摘”。

另有意思跟“精神”“神情”有关,如“无精打采”“神采奕奕”。

彩:本义跟“颜色”有关,如“彩旗飘飘”。

另有意思跟“称赞的欢呼声”有关,如“喝彩”。

三、掌握下面词语的词义第一单元漫江:满江。

沉浮:《沁园春》词中意指盛衰。

峥嵘:本义形容山势高峻突出,引申为不平常、不寻常的意思。

挥斥方遒:热情奔放,劲头十足。

挥斥,奔放。

遒,强劲有力。

激扬:激浊扬清,抨击恶浊的,褒扬清明的。

遏:阻止。

彳亍:走走停停的样子。

颓圮:坍塌,破败。

凌侮:欺凌,侮辱。

第三单元寥落:稀少。

桀骜:形容性情倔强。

骜,不顺从。

长歌当哭:意思是用写文章来代替哭泣。

长歌,引吭高歌,这里指写文章。

当,当做。

微漠:依稀,淡薄。

黯然:忧伤的样子。

殒身不恤:牺牲生命也在所不惜。

殒,死亡。

恤,顾虑。

叱咤风云:形容声势威力很大。

第四单元婆娑:形容盘旋和舞动的样子;枝叶纷披的样子。

生杀予夺:指统治者掌握了生死赏罚的大权,横行霸道,对人民生命财产随意处置。

生,让人活着;杀,叫人死亡;予,给予;夺,剥夺。

不假思索:用不着想。

形容说话做事迅速。

人事沧桑:当事人和世事变化很大。

记忆犹新:对往事的记忆还像新的一样。

不同凡响:形容事物不平凡,很出色。

凡响,平凡的音乐。

一鼓作气:第一次击鼓(能够)振作(士兵们的)勇气。

作,振作。

后泛指做事要趁鼓起劲头的时候一口气干完。

四、近义词辨析第一单元寥廓:(天空)高原空旷。

《沁园春》中指宇宙的广阔辽阔:(土地海洋等)辽远广阔。

意气:意志和气概,志趣和性格。

也指因主观偏激而产生的情绪,如意气用事。

义气:由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。

如讲义气。

遏制:制止,控制(一般只能是一定程度上的效果)。

遏止:用力阻止住。

如滚滚洪流,不可遏止。

沉淀:指沉到溶液底层的难以溶解的物质,比喻凝聚,积累。

积淀:指长时间积累起来的习俗、文化。

彷徨:犹疑不决的走来走去。

倘佯:自由自在地走来走去。

养育:抚养和教育。

养活:供给东西使生活。

第三单元正告告诉同:都是及物动词,可带宾语,都有向别人陈述,使人知道的意思。

异:告诉是指在一般情况下,向别人陈述事情,使别人知道。

例如:他把这件事告诉了妻子。

“正告”是指严正的告诉,适用郑重的场合。

或阐明自己的立场或郑重地陈述事情,以便让人知道。

例如:我们要正告那些无视法律的亡命之徒,玩火者必自焚。

拷问考问同:都有询问审问的意思。

异:“拷问”多与表内心世界的词语搭配,表内心活动。

词义较重。

例如:我拷问自己的心灵:什么时候,我们会象这个弱智的年轻人一样,这么平静地生活着每一天。

“考问”侧重于对外部事物进行查询。

例如:我竟然被他考问住了。

莅临来到同:都是动词,都有来到的意思。

异:“莅临”指贵宾来到,有表敬意的色彩;来到不表敬意,只强调到。

偶尔偶然偶尔:间或,有时候。

偶然:事理上不一定发生而发生。

偶尔是副词,相对于“经常”而言,例如:姥姥偶尔来一趟,来就给我带来好多好吃的。

“偶然”是形容词,相对于“必然”而言。

例如:一个偶然的机会,我发现一向严厉的父亲也是个温柔的人。

第四单元茫然:①完全不知道的样子。

②失意的样子。

木然:一时痴呆不知所措的样子。

试验:为了察看某事的结果或某物的性能而从事某种活动。

实验:为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动。

震动:指颤动,使颤动,物体受外力影响而迅速、剧烈地颤动,多指一次;重大的事情、消息等使人心不能平静。

振动:是指物体通过一个中心位置,不断做往复运动,摆动多次。

五、文学常识第一单元诗歌:古代文学体裁之一,起源于古代劳动。

《诗经》是我国第一部诗歌总集,开创了我国诗歌现实主义的源头。

战国时期在南方出现的楚辞体代表作《离骚》开创了我国诗歌浪漫主义的先河。

以“五四”新文化运动为界,诗歌分为新体诗和旧体诗。

“五四”以前的诗歌统称为旧体诗,其中旧体诗又以唐代为界分为古体诗和近体诗。

唐代以前的诗歌统称为古体诗,近体诗从唐代才开始兴起。

古体诗和近体诗的主要区别在格律方面――即能否押韵、讲究平仄、对仗。

近体诗又分为律诗、绝句和排律。

律诗都是八句的,有七言律诗和五言律诗;绝句都是四句的,有七言绝句和五言绝句。

五四以后兴起的新体诗也有格律诗和自由诗之分,其中用旧格律填写新内容的称为格律诗,像毛泽东的《沁园春·长沙》;其它的称为自由诗,像徐志摩的《再别康桥》、戴望舒的《雨巷》和艾青的《大堰荷――我的保姆》等。

词:是诗歌的一种。

词的全名为曲子词,又叫长短句,是与曲调相谐和的唱词。

词起源于隋唐之际,隋代已有声腔,曲调,但不见曲子词。

到了唐五代开始出现发间曲子,也就是有了乐谱后而按谱写词,名为曲子词,后简称为词。

现存最早的民间曲子词是在敦煌莫高窟藏经室中发现的敦煌曲子词。

现存最早的文人词是李白的《忆秦娥》和《菩萨蛮》。

因而李白被尊为“百代词曲之祖”。

词发展于五代,到了宋代发展到顶峰。

根据风格特点,词有婉约和豪放之分;按照字数,词有小令、中调和长调之分。

戴望舒(1905——1950),浙江杭县人,中国现代著名诗人。

1925年入上海震旦大学学习法文,开始受到法国象征派的影响。

诗集有《我底记忆》、《望舒草》、《望舒诗稿》和《灾难的岁月》。

早期诗歌多写个人的孤寂心境,感伤气息较重,因受西方象征派的影响,意象朦胧、含蓄。

后期诗歌表现了热爱祖国、憎恨侵略者的强烈感情和对美好未来的热烈向往,诗风显得明朗、沉挚。

课本中选入了他的作品《雨巷》。

徐志摩(1896-1931),笔名云中鹤、南湖,浙江海宁人。

诗人、学者。

新月社的主要发起人和主要成员之一。

诗集有《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》等,名篇有《再别康桥》《沙扬娜拉》《在病中》等。

艾青,原名蒋海澄,浙江金华人。

著名诗人,有诗集《黎明的通知》,代表作《大堰河——我的保姆》。

第二单元1、《左传》的作者,相传是鲁国的史官左丘明。

《左传》是我国第一部详细完整的编年体历史著作,为“十三经”之一。

因为《左传》和《公羊传》《谷梁传》都是为解说《春秋》而作,所以它们又被称作“春秋三传”,《左传》又名《春秋左氏传》。

相关文档
最新文档