2021第二学期小学1-6年级语文天天练及答案
人教部编版1--6年级语文下册《每日一练》附答案
⼀、给下列汉字注⾳。
⼆、我给汉字分分类。
⼀年级答案：⼀、liú piáo lín zhǔn bèng shuā jù luàn⼆、左右结构：财 经 块上下结构：奇 春 您独体结构：左 ⾖ ⽂三、略⼆年级⼀、下⾯加点字读⾳相同的⼀组是（ ）。
A.喜悦 快乐B.珍珠 真正C.精灵 天津D.茁壮 昨天⼆、选量词。
三、按要求改句⼦。
1.⻘蛙把草籽播撒在泥塘周围的地上。
（改为被字句）2.在宇宙⻜船⾥洗澡不是⼀件容易的事。
（改为反问句）⼆年级答案：⼀、B⼆、处 株 座 颗 条 间三、1.草籽被⻘蛙播撒在泥塘周围的地上。
2.难道在宇宙⻜船⾥洗澡是⼀件容易的事吗？三年级⼀、仿写词语。
耿耿于怀（AABC式）不慌不忙（ABAC式）张⽛舞⽖（含有身体器官））⼆、在下⾯的横线上，按照春夏秋冬的顺序各写出⼀句古诗。
春： ， 。
夏： ， 。
秋： ， 。
冬： ， 。
三、⼝语交际。
天⽓热了，明明总想去河⾥游泳，红红知道后，很担⼼他。
如果你是红红，想劝说明明不要去河⾥游泳，你会怎么说？把你想说的话写下来。
三年级答案：⼀、例：津津有味 喋喋不休 亭亭⽟⽴多才多艺 半信半疑 ⼀⼼⼀意抓⽿挠腮 ⼿⾜⽆措 头重脚轻⼆、例：碧⽟妆成⼀树⾼，万条垂下绿丝绦。
接天莲叶⽆穷碧，映⽇荷花别样红。
落霞与孤鹜⻬⻜，秋⽔共⻓天⼀⾊。
忽如⼀夜春⻛来，千树万树梨花开。
三、略四年级⼀、选词填空。
启示 启迪 启发 启蒙1.这件事情（ ）我们，做事情⼀定不能冲动。
2.这本书的内容浅显易懂，⾮常适合做孩⼦的（ ）教材。
3.这本书能够（ ）孩⼦的⼼灵。
4.张⽼师特别善于（ ）学⽣思考问题。
⼆、把词语和正确的解释连起来。
⽆能为⼒ 远⼤的理想，宏伟的志向。
雄⼼壮志 形容兴趣很浓厚，情绪很⾼涨的样⼦。
天⾼地阔 指对某事没有⼒量来完成。
兴致勃勃 形容⽆拘⽆束的⾃然⽣活。
三、课内阅读。
他们的屋后倘若有⼀条⼩河，那么在⽯桥旁边，在绿树阴下，会⻅到⼀群鸭⼦，游戏⽔中，不时地把头扎到⽔下去觅⻝。
小学1-6年级语文天天练及答案
一年级一、我来扩词。
过( )( )各( )( )这( )( )二、选字填空。
样 羊那只可爱的小( )又照先前的( )子慢慢地走过来。
三、看图写话。
仔细看一看下面图上有谁？它遇到了什么困难？最后怎样了？试着写一写吧!一年级答案一、示范：过来 过去各自 各个这边 这里二、羊 样三、略二年级一、照样子，补充句子。
例：田野/葱葱绿绿的/像一片柔软的绿毯(1)天上的云/雪白雪白的/像________(2)河水/___________/________________二、下面的句子完整吗？在完整的句子后面打“√”，把不完整的句子补充完整。
(1)雷锋叔叔是一名出色的解放军战士。
( )___________________(2)把大米磨成粉做的。
( )____________________(3)帮您消除一天的疲倦。
( )三、课外阅读。
植树的季节刘湛秋春天是植树的季节。
一场一场春雨，把泥土浇得湿漉漉的。
太阳暖暖地照着，热气从土地里冒出来，大地仿佛开始了呼吸。
我们扛来小树苗，把它们栽到郊外。
浇上清凉的水，培上湿润的土。
风吹着我们的红领巾，像树上开放了一朵朵红花。
擦擦头上的汗，抖抖鞋上的土，让和暖的春风轻轻地吹拂。
当年，爷爷奶奶在山上植树，如今大山已披上了绿色的外衣。
后来，爸爸妈妈在路旁植树，如今大路已为行人撑起了遮阴的伞。
今天，我们在这里植树，再过十年、二十年，这里也将是一片青葱翠绿。
春天是植树的季节，所以，一听到春雨的声音，我们就想起植树。
1. 爷爷奶奶种的树是（ ），爸爸妈妈种的树是（ ）。
A. 大路边遮阴的伞B. 大山绿色的外衣2. “我们”在春雨后栽树，因为 。
3. 今天“我们”植树，以后会变成什么样子？4. 大片大片的树苗茁壮生长，它们一定很开心，它们之间会说些什么呢？二年级答案一、示例：(1)一朵朵巨大的棉花糖(2)清澈透明 像一面明亮的大镜子二、(1)√(2)× 示例：米糕是把大米磨成粉做的。
小学1-6年级语文每日一练及答案
小学1-6年级语文每日一练及答案练习是考查孩子知识掌握情况的一种途径，也是提高学习成绩的必经之路。
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二、三年级一、课外阅读。
雨后嫩绿的树梢闪着金光,广场上成了一片海洋!水里一群赤脚的孩子,快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水,把水花儿溅起多高。
他喊:“妹,小心,滑!”说着自己就滑了一跤!他拍拍水淋淋的泥裤子,嘴里说:“糟糕——糟糕!”而他通红欢喜的脸上,却发射出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辫,紧紧跟在这泥裤子后面,她咬着唇儿,提着裙儿,轻轻地小心地跑,心里却希望自己,也摔这么痛快的一跤!1.“泥裤子”指的是2.小妹妹跟在“泥裤子”后面,心里在想些什么?3.小哥哥嘴上说“糟糕”,脸上却欢喜、兴奋和骄傲是因为( )。
A.小哥哥非常调皮B.小哥哥爱玩水,滑了一跤反而更开心C.小哥哥为摔倒没有哭感到高兴、骄傲二、按要求写句子。
1.例:黄河奔,长江涌。
微风,小溪。
2.古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。
(任选一个加横线的词,仿写句子)3.你知道爸爸妈妈最喜欢什么美食吗?请你写出来吧!爸爸最喜欢:妈妈最喜欢:四、五年级三、选词填空。
提醒提示1.多亏你( )我,我才注意到图画下面的( )。
严肃严厉严谨2.爷爷的表情突然变得( )起来。
3.他做事非常( ),从未出过错。
4.张老师( )地批评了我。
四、选一选。
1.下列加点的字音、字形全对的一组是( )。
A.侵(qīn)蚀扫帚(chú) 揭(jiē)开B.关健(jiàn) 机翼(yì) 捕(bǔ)食C.崩塌(tā) 毁(huǐ)灭堤(dī)坝D.乃(nǎi)至肥沃(wò) 折(zhé)腾2.下面全部都是近义词的一组是( )。
A.忧患—忧虑肥沃—贫瘠B.腐烂—腐朽干枯—枯萎C.洁净—肮脏栖息—休息D.启示—启发愚蠢—聪明小升初五、依次填入下面句子中的短语，最恰当的一项是( )。
小学1-6年级语文天天练及答案2021.1.8（每日都做养成好习惯）
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一年级一、给加点字选择正确的读音。
二、我是小小书法家。
三、看图写话。
看一看，图中画了那些动物？它们在做什么？发挥你的想象，写一写。
一年级答案：一、jué zhuī jiēzhǔn二、示例：书包面包背包一些这些哪些新书新年新手三、略二年级一、我给生字分分类。
（将生字按照韵母连线）二、我会填量词。
三、看图写话。
观察图画，图中画的是什么地方？有怎样的景色？发挥自己的想象，用通顺的话写一写。
二年级答案：一、二、件条盏三、略三年级一、给下列汉字正确注音。
摊撼凝堆配虏二、近义词，连连看。
三、课外阅读。
国旗和太阳一同升起宽阔的长安街上，华灯还在淡淡的晨雾中闪烁，成千上万的人已从四面八方汇集到天安门广场，热切地等待着升旗仪式这一庄严时刻的到来。
汉白玉国旗基座周围，早已被人群围得水泄不通。
其中有工人、农民、机关干部，有列队整齐的学生和解放军战士，有来自祖国边疆的少数民族兄弟，有港澳台同胞和海外归来的华侨。
人们聚集在这里，静静地等候国旗升起的时刻。
来了，国旗的卫士们来了！36名威武的护旗手排成整齐的方阵，从天安门城楼大门里走了出来。
气宇轩昂的执旗手扛着五星红旗，左右是两名挎冲锋枪的护旗手，他们走在方阵的最前面。
跟在方阵后面的是60人的军乐队。
在《歌唱祖国》的乐曲声中，战士们迈着整齐有力的步伐，跨过金水桥，穿过长安街，来到广场的旗杆下。
雄壮的《义勇军进行曲》奏响了！嘹亮的乐曲声在天安门上空回荡。
鲜艳的五星红旗飘然展开，千万双眼睛注视着冉冉升起的国旗，心中充满了自豪。
一秒，两秒……两分零七秒，国旗升上了旗杆顶端，太阳也跃出了地平线。
国旗在太阳的映照下，更加熠熠生辉。
广场上，金水桥畔，响起了热烈的掌声和欢呼声。
统编版小学语文1-6年级每日练习含答案
统编版小学语文1-6年级每日练习含答案一年级一、看图猜字，选择正确的一组汉字。
（）二、读句子，选择符合句意的图画。
三、课外阅读。
两条小鱼夏天，两条向往大海的小鱼，历尽了千辛万苦，终于从小溪来到了大海。
大海波涛汹涌，两条小鱼一下子被冲散了。
过了很久，它们又相遇了，彼此谈起了感想：“大海虽然浩瀚广阔．令人大开眼界，但它处处有凶险，我想回到小溪去。
”一条小鱼说。
“大海虽然处处有凶险，但它浩瀚广阔，令我大开眼界。
我愿意留在这里生活。
”另一条小鱼说。
（1）本文共有________个自然段。
（2）我来填（补充词语）。
________辛________苦________涛汹涌________________眼界浩瀚________阔一年级答案：一、B二、（1）A；（2）B三、（1）4；（2）千；万；波；大；开；广二年级一、查字典，填空。
酷戴二、连一连，并选择恰当的句子填空。
己所不欲不能成方圆与朋友交言而有信不以规矩勿施于人①壮壮和淘淘约好星期天上午九点去图书馆看书，可是壮壮等到九点半也没见到淘淘的身影，我想用“________”来劝淘淘。
②大扫除的时候，苹苹嫌擦瓷砖又脏又累，于是她让依依去干。
我想对苹苹说：________。
三、看图写话。
提示：图上画了谁？他在干什么？他发现了什么？他是怎么做的呢？二年级答案：一、⺮；五画；略；dì；孑；五画；略；gū；酉；七画；略；kù；十；十五画；略；dài二、勿施于人；言而有信；不能成方圆；与朋友交，言而有信；己所不欲，勿施于人三、略三年级一、下列词语中互为近义词的是（）A.潮湿---干燥B.凌乱---整洁C.熨帖---平整二、对“这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……”这句理解正确的是（）A.这里把人走路的样子比作两只蹦跳着、歌唱着的小鸟。
B.句中的省略号表示列举的省略。
C.这句话表现了行走在这样的水泥道上的快乐心情。
小学1-6年级语文天天练及答案(每日都做养成好习惯)
一年级一、我会选。
请给带点字选出正确的读音，打上“√”。
土地（de dì）音乐（lè yuè）哪里（nǎ lǎ）数学（shù shǔ）旁边（páng pán）全体（xuǎn quǎn ）地方（fāng fang）一共（yī yí）二、找出生字的部首写在旁边的星星上。
三、想一想，给意思相反的词语连线。
天大水东前正开老小地西火反关后少四、用数字给词语宝排队，让它们变成句子。
(1)①把②乌鸦③一颗一颗④石子⑤放进瓶子里(2)①竹叶②小鸡③在④画了⑤雪地上(3）①落下来②一片片③从④树上⑤叶子一年级答案：一、dì；yuè ；nǎ；shù ；páng；quán；fāng ；yī；二、色穴灬刂攵冖三、天——地大——小水——火东——西前——后正——反开——关老——少四、（1）②①④③⑤（2）②③⑤④①（3）②⑤③④①二年级一、读句子，根据拼音写词语，我的字最漂亮！bǎi huā qí fànɡ lǜ shù chénɡ yīn1．春天（），夏天（），秋ɡuā ɡuǒ piāo xiānɡ dàxuě fēn fēi天（），冬天（），四季真美！二、照样子,写词语。
例:火红（）（）（）例:五颜六色（）（）（）例:碧绿碧绿（）（）（）三、照样子，写句子。
例：风妈妈有个风娃娃。
风妈妈有个可爱的风娃娃。
①狐狸朝森林深处走去。
②风筝挂在树枝上。
四、阅读短文，完成练习。
树叶的悄悄话秋风吹呀吹，树叶都在悄悄说话。
梧桐叶在风里瑟(ｓè)瑟发抖，说：“落吧，落吧，到土地妈妈怀里去吧，那儿多温暖。
”他们说着纷纷飘落地面。
银杏叶说：“飞吧，飞吧，让我们去做一次快活的飞行!”他们真的飞起来了，像一只只金黄的蝴蝶。
香樟(zhāng)树的叶子又浓又密，他们也在低声商量(shāng liang)：“落，还是不落?”老树干听了难过地说：“你们离开了我，我多么孤（ɡū）单呀!”樟树叶想起了火热的夏天，树干不断（ｄｕàｎ）送来清甜的汁（ｚｈī）水，现在怎么能抛开他呢?他们都留了下来。
小学1-6年级语文天天练及答案2021.3.5（每日都做养成好习惯）
小学1-6年级语文天天练及答案2021.3.5（每日都做养成好习惯）绿色圃中小学教育网说：今日份的每日一练到啦~~练习是考查孩子知识掌握情况的一种途径，也是提高学习成绩的必经之路。
老师及家长们快把这些资料给孩子练一练吧！一年级一、给下列加点字选择正确的读音。
二、读句子，写生字。
三、课外阅读。
水滴石穿泉水一点一点地滴在一块大石头上，石头对泉水说：“你这软弱的东西，别来碰我！”泉水说：“你说我软弱吗？我还想在你身上打出来一个洞来呢！”石头笑着说：“你真有这么大本领？那么来打吧！”泉水说：“好！你看看吧！”泉水一点一点地滴，滴了一年又一年，过了几百年，真的把石头打出一个洞来。
1.文章写了_______和_______之间的一件事。
2.这个故事讲了这样一个道理______。
（只填序号）①泉水要和石头比本领。
②石头说大话。
③只要功夫深，就能水滴石穿。
一年级答案一、yuèlè二、（1）听讲（2）哥哥招呼（3）河玩三、1.石头泉水2.③二年级一、读一读，连一连二、我是小小书法家。
三、课外阅读。
热爱祖国你要问我，什么是祖国？我可以高兴地告诉你：小燕子的祖国是它的泥窝，每年春天都要回来多么执著；小蚂蚁的祖国是它的蚁穴，每天搬土运食物很少歇一歇；小蝈蝈儿的祖国是它的花朵，大声歌唱一点儿也不觉得累；小蜜蜂的祖国是它的蜂巢，酿出的甜蜜谁也不让抢夺！你要问我，谁是我的祖国？我也会自豪地告诉你：我的祖国名字叫中国，历史悠久，地大物博，长江长城，黄山黄河，五十六个民族，名人众多！1．小燕子的祖国是__________，小蚂蚁的祖国是__________，小蝈蝈儿的祖国是__________，小蜜蜂的祖国是__________，我的祖国是__________。
2．我的祖国有什么特点？用“——”在文中画出来。
3．我会连。
小燕子小蚂蚁小蝈蝈小蜜蜂春暖归巢酿蜜运食物歌唱二年级答案一、二、热闹街道转圈饭团贴画敬爱三、1.泥窝蚁穴花朵蜂巢中国2．历史悠久，地大物博，长江长城，黄山黄河，五十六个民族，名人众多！3.三年级一、选择正确的字填在括号里。
人教版2021年小学二年级语文下学期每日一练试题 含答案
乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…人教版2021年小学二年级语文下学期每日一练试题 含答案题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。
3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。
一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）1、我能拼，我会写。
二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分）1、判断，在搭配正确的词语后打“√”，错的打“×”。
(1)一把同学 （ ） (2)一盘鱼 （ ） (3)一双眼镜 （ ） (4)一头牛 （ ） (5)一颗树 （ ）(6)一条小路 （ ）2、画龙点睛。
（补充词语）( )紫( ) 红 ( ) ( )为家 ( )先( )后 ( )飞( )舞 ( )语( )香 ( ) ( )致志 ( ) ( )奈何 纷纷( ) ( ) 生机 ( ) ( )3、选词填空。
茂盛 茂密 发明 发现 安静 宁静 鼓励 鼓舞 1．上课了，教室里很（ ）。
2．夜深了，田野里显得异常（ ）。
3．老师和同学们热情地帮助我，使我受到很大的（ ）。
4、把合适的词语填在（ ）里。
春色满园 春暖花开 春光明媚 春意盎然 1、春天，院子里各种花都开了，真是（ ）。
2、如果明天（ ），我们就去郊外游玩。
3、天暖了，草绿了，花开了，有红的、有白的、黄的……真是（ ）。
三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分）1、划去括号里不正确的字。
1.这道题，到（底 低）怎么做呢？2.奶奶的呼吸那么（沉 重）。
3.小姑娘明亮的眼睛紧紧（闭 关）上了。
4.风在树叶间（刮 散步），发出（嗖嗖 沙沙）的响声，可妈妈全（看 听）不到。
四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分）1、连字成词。
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2021第二学期小学1-6年级语文天天练及答案一年级一、拼音小游戏。
二、按声母表的顺序连一连,你会有一个意外的发现。
三、看图写话。
图上的小朋友们在干什么?把图上的内容说一说,不会写的字可以用拼音。
一年级答案：一、比一比,再组词。
二、用加点的字词写句子。
1.孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。
2.那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它。
三、仔细看图,图上都有谁?他们在干什么?请你用一段话写下来。
二年级答案:三年级一、用“”标出加点字的正确读音。
1.我的爱好(hǎo hào)很广泛,老师说这是好(hǎo hào)事。
2.假(jiǎjià)日里,我和爸爸去公园游玩时,见到了一座假(jiǎjià)山。
3.太阳晃(huǎng huàng)得我眼睛都睁不开了,走路直打晃(huǎng huàng)。
4.迎着灿烂的朝(cháo zhāo)霞,我们快乐地朝(cháo zhāo)学校走去。
二、比一比,再组词。
三、阅读文章，回答问题。
校园秋色秋天来了,秋风吹蓝了天空,吹黄了大地,也把我们的校园吹得五彩缤纷。
校园门口的花坛里, 菊花开得正艳。
有的黄灿灿的,随风起伏,像金色的麦浪;有的红彤彤的,花瓣盘曲翻卷,像一簇簇跳动的火焰;有的红中透粉,花瓣高低错落,像一顶顶颤动的鸡冠。
操场上几株枫树脱去了夏衣,换上了秋装。
远远望去,树冠像着了火,红彤彤的一片。
办公楼前,白杨树的叶子不知什么时候开始发黄了,金色的树叶跳着舞,打着旋儿,慢悠悠地从树上飘下来。
校园的秋天,正播种着五彩缤纷的希望!1.照样子写词语。
(1)红彤彤(ABB式)(2)五彩缤纷(表示颜色的四字词语)2.作者把菊花比喻成、和。
3.这篇短文按照(时间方位)顺序,描写了、、这几处的景物。
4.短文最后一个自然段中“五彩缤纷的希望”指的是( )A.校园秋色。
B.植物茁壮成长。
C.花坛里的菊花。
D.孩子们长大成材。
三年级答案:一、1.hào hǎo2.jiàjiǎ3.huǎng huàng4.zhāo cháo二、评比坪坝花瓣发辫钓鱼铁钩玩耍要求三、1.(1)金灿灿亮晶晶黄澄澄(2)五颜六色万紫千红五彩斑斓2.麦浪火焰鸡冠3.方位校园门口的花坛里操场上办公楼前4.D四年级一、选词填空。
牢固坚固(1)爬山虎的脚巴在墙上相当( )。
(2)( )的城堡使敌人无法进攻。
二、看图写词语。
这幅图描绘的是庐山美景,看到这幅图,你想到了哪些含有“山”字的四字词语?请试着写出三个: 、、。
如果让你用四字词语形容一下图中的庐山,你会选择哪些?请试着写出三个: 、、。
三、课外阅读。
蜜蜂初春,家里来了一窝蜜蜂,它们钻进谷仓里安家,妈妈高兴得不得了。
因为在农村,有蜜蜂来是预示着这一年全家人将过得甜甜蜜蜜。
我天天观察它们,也渐渐了解了它们。
蜜蜂非常聪明,它们会建造巧夺天工的蜂巢。
奇特的蜂巢是由许多个六棱柱形的蜂房组合而成的。
数学家经过仔细计算得出:使用同样的原材料,六棱柱具有最大的体积,从而可贮藏更多的蜂蜜,十分符合几何学原理和省工节材的建筑原则。
小小的蜜蜂真可以算是自然界中卓越的建筑大师呀!蜜蜂很勤劳。
采蜜是它们的主要工作。
桃花、稻花、月季花……只要有花的地方就有它们忙碌的身影。
据说蜜蜂最远能够飞到离蜂巢14千米外采蜜,真了不起。
看到勤勤恳恳的它们,我怎能不深受感动呢?蜜蜂体长虽然只有一到二厘米,但你可别小看它们,它们可都是英勇善战的勇士。
有一回,一只大马峰想溜进蜂房搞破坏,被放哨的“卫兵”发现了。
险情就是命令,许多小蜜蜂从巢里扑了出来。
它们在入口处布了个蜂阵。
只要马蜂飞过来,它们就同时扇动翅膀,并翘起尾部的武器。
“嗡”的一声,马蜂只好向后撤。
看到敌人还不肯离开,几只蜜蜂从阵里飞了起来,在敌人面前晃了一下,又落在阵里。
接着又有几只飞了起来……就这样反反复复,马蜂一点便宜也没占到,只好灰溜溜地逃走了。
为了守护家园,这些小精灵愿意付出一切,甚至是宝贵的生命。
听妈妈说,一窝蜜蜂一年可以为人们提供几十公斤蜜。
如果你正在品尝这甜入心底的美味,请不要忘了这是由千千万万平凡而又勤劳的小蜜蜂酿造的。
1.文章重点介绍了蜜蜂的几个特点?分别是什么?四年级答案：一、(1)牢固 (2)坚固二、示例:山峦起伏绿水青山崇山峻岭连绵不断蔚为壮观高耸入云三、1.三个特点,分别是聪明、勤劳、英勇善战。
2.因为蜂巢是由许多个六棱柱形的蜂房组合而成的。
数学家经过科学计算得出:使用同样的原材料,六棱柱具有最大的体积,从而可贮藏更多的蜂蜜,十分符合几何学原理和省工节材的建筑原则。
3.蜜蜂酿蜜,就像是在酿造生活,蜂蜜很甜,所以生活也会甜甜蜜蜜的。
五年级一、看拼音,写词语。
1.秦王就叫人拿出地图,把yǔn nuò()划归赵国的十五座城指给蔺相如看。
2.蔺相如看到廉颇fù jīnɡ qǐnɡ zuì()连忙出来迎接。
3.真是令人nán yǐ zhì xìn(),在两条腿的动物里面,鸵鸟应该是奔跑的世界ɡuàn jūn ()4.人们过搭石的时候,动作是多么的xié tiáo() ,pínɡ hénɡ()控制得是那么好。
二、课内阅读。
秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。
别处都有搭石,唯独这一处没有,人们会谴责这里的人懒惰(duò dòu)。
上了点儿年岁的人, 怎样急着赶路, 发现哪块搭石不平稳,五年级答案：一、1. 允诺2.负荆请罪3.难以置信冠军4.协调平衡二、1. duòchuò2. 如果无论只要如果就3. 动作协调有序声音嗒嗒画面清波漾漾人影绰绰画一般4.紧走搭石慢过桥。
病从口入,祸从口出。
(答案不唯一)六年级一、根据要求,完成句子练习。
1. 三十万人的目光一齐投向主席台。
(1)缩句:(2)“投向”能否改成“转向”?为什么?2. 把句子改成不用“说”的句式。
他猛地举起一块磨盘大的石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”二、把下面的词语补充完整,解释所填的字的意思。
( )山倒海居高( )下全神( )注千( )一发三、课外阅读。
群众也在淋雨1965年夏季的一天,三千多名手持鲜花的群众聚集在上海机场,他们是来欢送一位外国元首的。
这时,周总理陪同外宾健步走来,人群中立即响起了一片欢呼声。
总理不时抬起那负过伤的右臂,向欢呼的人群招手致意。
那慈祥的目光,那亲切的微笑,那文明的举止,使人难以忘怀。
突然,乌云蔽日,雷声隆隆,刚刚还是晴朗的天空霎时变了脸。
客人刚刚登机,大雨就倾盆而下,人群出现了小小的骚动。
“看,我们的总理!”突然,有人喊了起来。
显然是由于激动,声音有些发颤(chàn zhàn)。
人们不由得把目光投向周总理。
只见他还是彬彬有礼地站在原地,向飞机上的外宾招手致意。
群众看见了,也很有礼貌地站在原地。
工作人员怕把总理淋病了,为总理撑起了雨伞。
周总理轻轻地摆摆手,谢绝了。
又一位工作人员再次上前为总理撑起了雨伞,并恳求道:“总理,您就挡挡雨吧!”周总理转过头:“你看,群众也在淋雨,我怎么不能呢?”外宾的专机起飞后,周总理浑身都湿透了,雨水顺着脸颊不停地往下淌。
工作人员又心疼,又着(zhuózháo)急,忙递上一条毛巾:“总理,您擦把脸吧!”周总理接过毛巾,却没有忙着擦脸上的雨水,而是对工作人员说:“赶紧告诉有关同志,动员机场和附近单位的食堂烧些姜汤,给挨雨淋的群众驱驱寒,暖暖身子。
”在括号里正确的读音上面打“√”。
2.照样子,写词语。
雷声隆隆:彬彬有礼:3.把句子改写成带有“说”的句式。
周总理转过头:“你看,群众也在淋雨,我怎么不能呢?”4.读文中画线的句子,注意加点的词语,说说你从中体会到了什么?5.第2自然段写雨中送行的场面,既关注了送行的群体,又关注了送行的个人,这样写有什么好处?6.“群众也在淋雨”是谁说的话?用这句话作为文章题目,有什么作用?六年级答案:一、排:排开、推开临:面对、挨着贯:穿,通钧:古代重量单位,三十斤为一钧二、1.(1)目光投向主席台。
(2)不能。
因为“投向”更能表现人民群众对领袖的热爱和崇敬的思想感情。
他猛地举起一块磨盘大的石头:“同志们!用石头砸!”三、1.chàn zháo2.风尘仆仆小心翼翼步步为营津津有味3.周总理转过头,说:“你看,群众也在淋雨,我怎么不能呢?”4.强调“负过伤”,说明周总理右手不便,而他不时抬起的恰恰是他“负过伤的右臂”,表现了周总理对人民群众的礼遇与尊重。
5.第2自然段既写了送行的群众,又写了送行群众的个人,尤其写了周总理。
不仅说明中华民族是礼仪之邦,更说明了周总理以其迷人的人格魅力和举动,影响着周围的群众。
6.“群众也在淋雨”是周恩来总理说的话。
用他的话作为文章题目,表现了周总理时刻惦记着群众的冷暖和热爱人民的优秀品质。