人际关系心理学第一章

结论:
大学生人际关系趋淡 大学生人际关系更复杂化 人际关系是大学生关注的热点 大学生有改善人际关系的需求
希望这门课的学习 能带给你一些帮助。
第一章 人际关系
一、人际关系的心理结构 二、人际关系的基础 三、人际关系的心理过程
一、人际关系的心理结构
（一）人际关系的界定
1、定义：
所谓人际关系主要是指个人与个人 之间通过相互交往和作用而形成的一种心 理关系，或心理距离。
二、人际关系的基础
（一）人际关系的基础是需要
4、良好的人际关系是人的需要满足 的条件
➢ 社会生活的需要：作为社会生活中的人， 活动的目的就是确立自身的价值感和满 足安全感。
二、人际关系的基础
（一）人际关系的基础是需要
4、良好的人际关系是人的需要满足 的条件
自我价值——人需要通过别人来了解自 己。
安全感——面临危险，和别人在一起会 减少恐惧感。
二、人际关系的基础
（一）需要
5、人际关系的基础是需要
➢ 人际关系的基础，是指影响人际关系亲疏 远近的决定因素。
➢ 满足自我需要是人际进行交往的初始动 因和最终归宿。
➢ 人际关系能否得到维持和持续发展、主要 取决于双方需要的满足程度。
引言:校园人际关系调查
与此相对应，在调查中，当问到“在大学 里，你认为谁是你最亲密的朋友？”时， 有39％的人选择“身边同学”，有31.4 ％ 选择“大学之前、之外的其他同学朋友” 等。而在“有心里话，你更愿意向谁倾诉” 在这一问题的答复中，48.4％的人都选 择了“大学里的朋友”，这一比例大幅超 过“男（女）朋友”、“父母”和“老 师”。
一、人际关系的心理结构
（一）人际关系的界定
2、特性：
A、人际关系主要指个体与个体之 间的关系。
一、人际关系的心理结构
（一）人际关系的界定
2、特性：
B、人际关系的实质是人与人之间 的心理距离。
一、人际关系的心理结构
（一）人际关系的界定
2、特性：
C、人际关系的亲疏取决于人际心 理距离的远近。
请学会保持合适的心理距离！ 善于保持心理距离的人才不会失去原则！
引言:校园人际关系调查
“这个女生很面熟，是我们班的 吗？”“我也不知道，问班长吧。”
引言:校园人际关系调查
这是某高校男生中常发生的对话。随着大学扩 招，班级人数增多，尤其是在女生占绝大多数 的新闻班里，男生认不全自己班里的女生是很 普遍的事情。大四男生翰林告诉记者，他所在 的班上共有58人，其中女生有35人。男女生宿 舍是分开的，平时除了上课，课余时间基本见 不着面。班级里组织的出游活动也常因无人响 应而取消，同班同学之间的交流很少，大家都 各忙各的。有时候在路上遇见面熟的，打个招 呼也就敷衍过去，所以互相记不住名字是常事， 要论交情，就更说不上了！
“祝你生日快乐……”歌声从广东某大学 6223宿舍传来，然而欢乐的气氛却没有传遍 这个十来平方米的小屋。静慧和几个朋友在寝 室内庆祝生日，而她的3个室友则各自面对自 己的电脑，置身事外。
引言:校园人际关系调查
“我们只是住在一起，她们并不是我最好的 朋友。大一的时候我们四人关系还很好，吃饭 上课也集体行动。到了现在，大家发现其实也 不是那么知心，就都习惯单独行动了。”对于 这个“小部分人”的生日会，今年已经上大四 的静慧如此解释。
人际认知是指人与人在交往过程中的 相互认知，即通过彼此相互感知、识别、 理解而建立的一种心理联系。
使自己了解他人，也要使他人了解自 己。
一、人际关系的心理结构
（二）人际关系的内在结构 ——知、 情、意
2、动力系统——人际情感——人际 关系的核心
一、人际关系的心理结构
（二）人际关系的内在结构 ——知、 情、意
一、人际关系的心理结构
（二）人际关系的内在结构 ——知、 情、意
➢ 人际行为是指双方在相互交往过程中的外在 行为的综合体现，包括人们的仪容仪表、服饰 打扮、言谈举止、礼仪礼节等。 ➢人通过各种行为调节、修补、完善各种人际 关系。
请修饰你的言谈举止。
二、人际关系的基础
（一）需要
1、需要：是有机体内部由于生理或心理上 的某种匮乏而产生的不平衡状态，它表现 出有机体的生存和发展对于各管条件的依 赖性，是有机体活动的积极性源泉。
人际关系心理学
主讲：杨丽华
引言:校园人际关系调查
随着80后大学生一批批走向 社会，大学校园里，90后的 身影越来越多。如今的象牙塔 内，同窗情是否仍温暖如昔？
引言:校园人际关系调查
53 %的人感觉同学间的感情 温度“一般”，感觉“温暖” 的只有28 .5 %，觉得“冷” 的占18 .5 % 。
引言:校园人际关系调查
➢人际情感是指人际交往中各自的需要是 否得到满足而产生的情绪、情感体验。 ➢人际情感是人际关系的核心。
一、人际关系的心理结构
（二）人际关系的内在结构 ——知、 情、意
➢人际情感的形成取决于相互需要的满足 程度。
请小心呵护人际情感！
一、人际关系的心理结构
（二）人际关系的内在结构 ——知、 情、意
3、控制系统——人际行为——人际 关系的调节杠杆。
二、人际关系的基础
（一）需要
4、良好的人际关系是人的需要满足 的条件
➢ 人的本能需要：生存和安全
二、人际关系的基础
（一）需要
4、良好的人际关系是人的需要满足 的条件
➢ 心理健康的需要：人具有社会性，交往 是人类生活的本质特征。
绝大多数的青少年的心理问题，都是与缺乏 正常的交往和良好的人际关系相联系的。
需要是我们考察人际关系的逻辑 起点。
二、人际关系的基础
（一）需要
2、需要的形成：
人的需要是一个由低级的生理性需要 的满足逐渐产生出高级的社会性需要的发 展过程。
二、人际关系的基础
（一）需要
3、需要的种类：
生理层面——动物性——逃避痛苦、寻找 快乐
心理层面——人性——尊重、安全、自主、 归属
精神层面——神性——心灵的需求：对真 理、自由、为人类的福祉
一、人际关系的心理结构际关系是在人与人之间相互 交往的过程中逐渐建立和发展起来的。
不要害怕，请去交往。
一、人际关系的心理结构
（二）人际关系的内在结构 ——知、 情、意
1、认知系统——人际认知——建立人 际关系的前提。
一、人际关系的心理结构
（二）人际关系的内在结构 ——知、 情、意