社会学
什么是社会学？
什么是社会学？
社会学是研究社会现象、人类行为和社会组织的科学。
它涉及文化、社会结构、权力关系、社会变迁、社会不平等等方面。
社会学家利用多种研究方法和理论探索社会现象，并试图了解人类在社会中如何行动、相互作用以及如何被社会所塑造。
社会学的起源及发展
社会学最早在欧洲的19世纪兴起，起初以探索工业化及城市化对欧洲社会带来的影响为主要研究方向。
1905年，德国学者马克斯·韦伯开创了现代社会学的研究范式，他提出了理性化的现代主义观点，认为社会的理性化是现代化进程中最重要的，因此社会科学应该针对这个现象展开深入研究。
此后，社会学逐渐成熟，学科范围逐渐扩大，研究领域也更为广泛。
社会学的重要性
1.揭示社会现象的本质
社会学通过研究社会现象，揭示它们存在的根本原因和本质。
这种分析可以帮助人们更好地理解社会现象，从而认识社会，理解社会现实中存在的问题。
2.提高对社会问题的认识
社会学可以深入分析社会问题，使人们对社会问题和其特定背景有更深刻的认识，更为全面和准确地了解社会的本质。
3.帮助改善社会问题
社会学家的研究可以使政策制定者制定更好的解决方案，以解决当前的社会问题，促进社会的良性发展。
4.促进人的发展
研究社会学有助于人们更好地了解人类行为和社会组织的内在规律，以发现和培养个体潜力，并为人的全面发展研究提供有价值的理论和实践基础。
最后，从社会学的视角出发，我们可以更好地理解社会现象，为改进社会作出贡献。
当我们了解社会，我们可以更好地适应社会，使生活更加美好。
社会学概述
社会学概述一、社会学的定义与性质社会学，源于19世纪，是一门对人类社会进行系统性、客观性研究的学科。
它致力于探究社会的本质、结构、变迁与发展，以及社会中的个体与群体行为。
社会学既是社会科学的重要分支，也是人文科学的一部分，它为我们理解人类行为和社会结构提供了独特的视角。
二、社会学的发展历程社会学的发展历程可以追溯到18世纪末的欧洲。
在1780年，法国思想家孔德提出了“社会学”这一概念，并主张将实证科学的方法应用于研究社会现象。
自此以后，社会学逐渐发展成为一门独立的学科。
在社会学的发展过程中，众多学者对社会学理论和方法做出了重大贡献，其中最为著名的是马克思、涂尔干和韦伯。
三、社会学的主要理论流派社会学理论流派繁多，以下列举几个主要流派：1.实证主义社会学：以孔德和涂尔干为代表，强调社会现象的可验证性和可重复性，注重对社会现象的定量研究。
2.诠释社会学：以舒茨和加芬克尔为代表，强调对人类行为的主观理解和解释，注重对日常生活经验的探究。
3.结构功能主义：以帕森斯和默顿为代表，强调社会是一个整体，各个部分都在维护社会的稳定和平衡中发挥着作用。
4.冲突理论：以马克思和米尔斯为代表，强调社会中不同群体之间的利益冲突和权力分配。
5.互动理论：以戈夫曼和布鲁默为代表，强调个体在社会互动中的主观经验和行动策略。
四、社会学的研究方法社会学研究方法多种多样，包括定量研究和定性研究两大类。
定量研究主要包括调查研究、实验研究和统计分析等；定性研究主要包括参与观察、深度访谈和焦点小组等。
这些方法各有优缺点，需要根据具体的研究问题选择适当的方法。
在社会学研究中，还应注意方法的伦理问题，确保研究符合道德规范。
五、社会学在现实中的应用社会学在现实中的应用广泛，它对于公共管理、市场研究、城市规划等领域都有着重要的影响。
例如，在城市规划中，社会学对社区、城市空间的研究有助于更好地规划和设计城市空间布局。
此外，社会学还为新闻传播、法律、教育学等领域提供了重要的理论支撑和实践指导。
社会学
社会学:是关于社会世界的学说，是对人类生活、社会行为、社会关系及其变化进行整体研究的一门多范式的学科。
社会的定义：是以特定物质资料的生产活动为基础，以占据共同地域、共享某种文化的一定数量和质量的人口为主体而建立起来的，由个人、群体、组织和制度构成的较为宏大的网络，是依靠人们交互作用自我维持延续的相对独立体系。
社会结构:社会学上，是指社会体系基本组成部分之间的有机联系。
文化:社会学意义上的文化指的是广义的文化概念。
其要素构成主要包括：精神要素(精神文化)、语言和符号、规范体系、社会关系和社会组织、物质产品。
家庭:是建立在婚姻、血缘或收养关系基础上，以直接面对面的互动方式结合的一种首属群体。
是社会生活的基本单位，也是一个社会最基本的细胞。
婚姻关系是一个家庭形成的最主要的纽带，血缘关系则是维持家庭存在的最稳定的纽带政治制度概述:所谓政治制度，指的是规范个人或团体获得权力并在社会中对他人实施权力的体系。
社区:是一个相对独立的地区性社会，其成员共同拥有一个地域环境，他们的主要社会活动或者生活方式基本属于同一类型，并通过与其他成员的经常互动来满足他们的需要。
社会化：个人与社会不断调适，使其从“有机体生物人”发展成为“社会人”的过程，是社会通过各种教育方式，使自然人逐渐学习社会知识、技能和规范，从而形成自觉遵守与维护社会秩序，取得社会人的资格。
（一）社会化的内涵包括以下：1.从时间方面，社会化涉及人生发展的全过程；2.从内容方面，社会化关注个人应具有的全部文化遗产；3.从关系方面，社会化注重个人与社会的交互作用以及个人社会化的结果。
既有社会对个人的文化教化，也有个人对社会的调适。
它不是一个被动的接受社会教化的过程，而是一个个人与社会之间交互作用的过程，个人具有较大的能动性。
再社会化:指全面放弃原已习得的价值标准和行为规范，重新确立新的价值标准和行为规范。
可分为主动再社会化和强制性再社会化。
社会互动是社会上个人与个人、个人与群体、群体与群体之间通过信息的传播而发生的相互依赖性的社会交往活动。
社会学PPT
4、社会变迁的观点
•
圣西门当年就把社会变迁方式解释成“有 机时期”和“批判时期”的不断交替、循环 过程；孔德也把社会变迁视为从“神学时 代”、“形而上学时代”到“实证科学时代” 的不断发展；斯宾塞依据社会进化理论，提 出欧洲社会由“军事社会”向“工业社会” 的过渡理论，第一次运用社会发展阶段的 “二分法”。 • 此后，滕尼斯的“社区”与“社会”、涂 尔干的“机械连带的社会”与“有机连带的 社会”、雷德菲尔德的“乡土社会”与“都 市社会”、贝克尔的“神圣社会”与“世俗
3、社会结构的层次及其关系
• 基础与上层建筑 • 马克思：经济基础决定上层建筑。 • 涂尔干：集体意识或集体表象。 • 阿尔都塞：国家的“压制”层面和“意识
形
• 态层面”。 • 系统与子系统 • 功能主义者，如帕森斯：诸系统之间相嵌。
• 生活世界与系统 • 哈贝马斯：基于交往机制的“生活世界”
2、实验法
• a.定义
它是在人工设计的条件下，通过控 制某些因素或改变某些因素，对研究 对象进行研究的方法。
2、实验法
• • •
b.实验法分为： 标准实验法 实地实验法 现场实验法 自然实验法
• •
3、文献法
利用文献资 料或别人已收集 的资料来进行研 究。属于第二手 分析。主要是内 容分析。
4、观察法
•
3、社会学的基本问题:行动与结构 的关系问题
• 有些社会学家关注的是全局性的问题，这
往往被称为“社会构造”或“社会系统” （或称“体系”）问题； • 有些社会学家关注的是更微观的问题，往 往用“社会互动”、“社会行动”之类的 词表达。 • 不过，这些宏观和微观之分是相当随意划 定的。相对来说，更多的社会学家关注的 是整个社会系统如何运作、如何联系成为 一体的问题。
什么是社会学社会学的类型
什么是社会学社会学的类型社会学是一门研究社会事实(客观事实：社会行为、社会结构、社会问题等;主观事实：人性、社会学心理等)的拥有多重范式的学科，以下是由店铺整理关于什么是社会学的内容，希望大家喜欢!社会学的简介社会学在研究题材上或研究法则上均有相当的广泛性，其传统研究对象包括了社会分层、社会阶级、社会流动、社会宗教、社会法律、越轨行为等，而采取的模式则包括定性和定量的研究方法。
由于人类活动的所有领域都是由社会结构、个体机构的影响下塑造而成，所以随着社会发展，社会学进一步扩大其研究重点至其他相关科目，例如医疗、军事或刑事制度、互联网等，甚至是例如科学知识发展在社会活动中的作用一类的课题。
另一方面，社会科学方法(social scientific methods)的范围也越来越广泛。
在20世纪中叶以来多样化的语言、文化转变也同时产生了更多更具诠释性、哲学性的社会研究模式。
社会学的类型众多的定义概括起来，主要分属于三大类型：第一类侧重以社会整体为研究对象。
这类观点的主要代表是孔德、斯宾塞、É.迪尔凯姆等人。
其中孔德、斯宾塞在研究整体社会时，强调的是一般社会现象，而迪尔凯姆则强调特殊的社会现象，即“社会事实”。
这种观点形成社会学中的实证主义路线。
第二类侧重以个人及其社会行动为研究对象。
这类观点的主要代表是M.韦伯等人，形成社会学中的反实证主义路线。
这两类观点对后世影响至深，后世的许多看法多为这两类观点的变形或混成。
马克思主义派的社会学者中，既有主张第一种类型的观点的，也有赞成第二种类型的。
但他们都是以社会和个人的统一为指导的，都赞成马克思的下述观点：个人是社会的存在物，应当避免把“社会”当做抽象的东西同个人对立起来;反之，社会又是人们交互作用的产物，是各个人借以生产的社会关系的总和。
至于不属于这两大类的其他社会学定义可以看作是第三大类，其中有些观点影响不小，但都没有成为社会学发展的主流。
社会学的主要学说社会理论当中常常用一些抽象和甚至复杂理论框架来解释和分析社会样式和宏观社会结构。
社会学
一、名词解释1.社会学是从社会整体出发，通过社会关系和社会行动来研究社会结构及其功能、社会过程及其原因和规律的社会科学。
2.社会学学科的知识体系包括三部分：社会学理论、社会研究方法和应用社会学。
3.亚文化是指在这一范围内处于次要地位的文化。
4.我族中心主义(民族中心主义）是在研究不同民族的文化差异时，可能会发现某一民族的成员因过分认同本族文化，而对其他民族的文化不理解以至贬低的现象。
5.社会学中的“社会化”主要是指人的社会化。
人的社会化是一个人学习社会的文化，增加自己的社会性，由生物人变为社会人的过程。
6.继续社会化是人们在基本社会化的基础上，继续学习群体和社会的文化，以适应社会生活、适应角色变化的过程。
7.再社会化是由于原来的社会化失败或其基本上已不适用，而重新学习社会的价值和行为规范的社会化过程。
8.社会互动（社会相互作用或社会交往）是人们对他人采取社会行动和对方作出反应性社会行动的过程，是发生于个人之间、群体之间、个人与群体之间的社会行动的过程。
9.角色（社会角色）是人们在社会生活中形成的、与人们在社会关系体系中所处地位相一致、社会所期望的一套行为模式。
10.角色扮演是一个人承担某种社会角色，并按着这一角色所要求的行为规范去活动。
11.角色失败是一个人未能和无法成功地扮演某种角色的现象，这是角色承担着严重不称职或他已不能继续承担这种角色的情况。
12.社会群体是指人们通过互动而形成的、由某种社会关系连结起来的共同体，在这个共同体中，成员具有共同身份和某种团结感以及共同的期待。
13.社会分化是指原来承担多种功能的某种社会单位变为承担单一功能的多个单位，以及诸社会单位由地位相同变为地位相异的现象14.等级制度是在奴隶社会、封建社会中将借机差别由居民等级划分而固定下来的制度15.身份制度是指人们对社会结构中某一位置的评价，这是关于社会声望和社会名誉的评价16.种姓制度是一些国家所采取的封闭型的社会分层制度17.精英是那些具有特殊才能、在某一方面或某一活动领域具有接触能力的成员18.社会控制是运用社会力量对人们的行动实行制约和限制，使之与既定的社会规范保持一致的社会过程19.越轨行为是个人或群体违反其所应遵守的行为规范的行为三、单选1.科层制的负功能：莫顿“官僚主义人格”，“训练出来的无能”现象，上下级之间的沟通繁琐，事本主义原则四、简答1.文化的特征：①文化是有人创造出来的和学到的。
社会学
第一章什么是社会学第一节社会学的研究对象社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学。
第四章社会的结构第一节社会及其结构一，社会的本质（书与课件结合）社会是人类生活的共同体，社会在本质上是生产关系的总和，它是以共同的物质生产活动为基础而相互联系的人们的有机总体。
人口资源环境文化是社会的基本构成。
二，社会的特征对于人类社会来说，其共同特征主要表现为：第一，社会是有文化有组织的系统。
社会由人群组成，但不像动物结群那样生活，人类文化是按照一定的文化模式组织起来的，而只有人类社会才有文化。
第二，社会以人与人的交往为纽带。
人与人的多方面的联系，形成了整个社会的系统。
这些联系包括横向和纵向两个方面。
横向联系即同一时代的人们之间的联系。
纵向联系即历史联系，它表现为人类文明前后相继的无止境发展过程。
第三，社会是以人们的物质生产活动为基础的。
由于物质资料的生产活动是社会系统的基本活动，所以人们在这一活动中所结成的生产关系是社会系统的基础和本质。
第四，社会系统具有心里的精神的联系。
人类具有高级神经活动，在这种基础上，人类创造出了一系列的语言文字符号及多种非本能的通信方法。
这些符号及通信方法，反过来大大加强了人们之间精神上的互动和联系。
第五，社会系统是一个具有主动性创造性和改造能力的活的机体。
社会的主体——人，能够主动的调整社会自身以及社会与自然之间的平衡。
社会还不断创造着维持自身生存和发展的物质条件。
因而可以说，社会具有自我在创造能力。
第六，社会是由人群组成的。
人是社会最基本的要素，没有人也就无社会可言。
这里所说的人，是人群不是单个的人，单个的人是不能称其为社会的。
第二节社会结构和社会运行社会结构是指社会系统的各个组成部分及要素之间持久的稳定的相互联系模式，即社会系统的静态构成状况。
社会结构反映的是社会静态的状况，同时又预示着动态变迁的趋势和内容。
第三节社会类型德国社会学家滕尼斯将社会分为两种类型：公社社会和社团社会。
第 1 章：社会学概述
第一章社会学的创立与发展第一节社会学的创立一、社会学创立的历史条件1、社会变革的需要。
18世纪末-19世纪初，资本主义发展的同时，社会矛盾和社会问题开始出现，主要表现在：劳资矛盾加剧、贫富分化扩大、城市问题等。
2、自然科学发展的推动。
自然科学的发展沉重地打击了上帝创世说和各种非科学学说，而自然科学对传统观念和神学体系的猛烈冲击及其在生产中的运用和成功，使社会思想家赞叹、效法，他们以自然科学的实证研究方法为指导，提出了"自然的社会理论"。
3、社会经验研究的积累。
（1）社会统计的发展；（2）社会问题的专题调查研究。
4、社会研究先驱奠定的社会思想基础二、创立时期的主要代表（一）奥古斯特·孔德（1798-1857）孔德在《实证哲学教程》一书中首次提出"社会学"概念，并创立社会学，被人们称为社会学之父。
孔德对社会学创立的贡献主要体现在：1、科学的分类。
孔德将科学依次划分为天文学、物理学、数学、化学、生物学，最后是社会学，社会学是科学之"皇后"。
2、社会学的研究对象。
孔德认为社会学是"对于社会现象所固有的全部基本规律的实证研究"。
社会学包括社会静力学和社会动力学两个部分：社会静力学主要研究社会协调问题，是关于人类社会自发秩序的一般理论。
社会动力学综合研究人类理性和人类社会发展过程。
社会动力学从属于社会静力学的。
"秩序"和"进步"是孔德实证主义社会学的两个核心概念。
3、研究方法。
孔德认为，必须用研究自然界的科学方法来研究人类社会。
这些方法是观察法、实验法和比较法、历史法。
4、孔德社会学思想的缺陷：一是唯心主义；二是形而上学即反辩证法。
（二）卡尔·马克思（1818-1883）马克思对社会学的主要贡献表现在以下几个方面：1、马克思是社会学的主要奠基人。
在欧美社会科学界，马克思被认为首先是社会学家和经济学家，《资本论》是人类思想史上一部划时代的经济学和社会学巨著。
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科学在人类知识体系中的地位社会学是什么？社会学就是人们研究社会所形成的学说。
社会学是对人类自身社会的研究，包括人类生活、人类群体、人类行为等多个方面。
社会学是对我们自己的研究和探索。
社会学的作用？1、开阔视野2、拓展想象力3、塑造自我——通常是社会塑造的，但可以选择以何种方式融入或影响环境，可以在一定程度上创造自己的个性。
4、自我启蒙——自我教育——生活中常遇挫折…社会学视野，多角度看问题，进而找到更多的解决方法。
5、政策效果评价和制定规章制度——社会学有助于我们评价某项政策的效果，一项政策或计划往往具有善意的动机，但结果可能却适得其反。
6、尊重文化多远性——社会学可以使我们其他的观点出发来解释社会，而不是从自己的主观出发。
如果我们能够解释别人是怎么生活的，就能够理解他的想法，从而会尊重他人和他所依附的那种文化。
经济学追求效率，社会学追求公平三、社会学研究的对象社会整体（系统）——Social systems社会关系——Social relationship——P21社会结构——Social structure——P22社会制度——Social institutions社会变迁——Social changes社会行动（行为）——Social actions四、社会学研究的视角1、宏观2、微观3、静态4、动态五、社会学的产生和发展1、社会学的产生19C 法国孕育最初的社会学Background：18C启蒙运动，法国大革命，第二等级的崛起高卢人热情和浪漫的民族特点代表人物：奥古斯特∙孔德（1798~1857）现代社会学始祖埃米尔∙涂尔干2、社会学的发展代表人物：卡尔∙马克思阶级分析观点解释不平等，指出社会变革的根源。
马科斯∙韦伯试图解释社会变革性质和原因，从组织……安东尼∙吉登斯（英赫尔大学）当今最有影响的社会学家第二章文化和社会第一节文化多样性一、文化的概念和要素1、文化的概念：文化是指一个社会的成员或群体的生活方式，包括他们的服饰、婚俗、家庭生活、工作模式、宗教仪式和休闲方式等。
注：文化是社会学中使用最广的概念之一。
2、文化的特点1）文化是需要后天学习的，而非遗传2）文化几乎囊括了一个社会全部的物质和精神成果3）不同社会文化是有差别的4）不同社会都有表达文化的符号系统，如语言、文字、风俗等3、文化的要素1）价值观：社会成员或群体共有的善恶、美丑、意义、价值等的基本观点，是作用在于为社会成员提供行为指导。
2）规范：反应和体现某一文化价值观的行为规则，如婚姻制度中的一夫一妻制。
（不同的文化的规范差别很大，就婚姻的规范而言，除一夫一妻制之外，一夫多妻制、一妻多夫制等在不同的文化中是普遍存在的。
（云南摩梭人的走婚就是婚姻制度中的一个特例））3）价值观和规范的变化：无论是价值观还是规范都是变化的不是同一的。
二、文化的多样性1、文化多样性的含义：文化的多样性是指不同社会习以为常的生活方式是不相同的。
包括衣食住行等物质生活和风俗习惯、宗教等精神生活。
2、文化多样性的根源：许多社会学家试图揭示文化多样性的根源，其中较有影响的观点属于地理环境决定论的范畴，但这种观点并非未受到挑战，最现实的例子就是阿拉伯和以色列冲突。
总体来说，地理环境、人口流动、历史变迁等都会造成文化的多样性。
3、主流文化和亚文化（Subculture）主流文化是社会中占据主导地位的文化，亚文化是主流文化基础上的分支，处于次要和从属的地位，是社会中一部分人或群体的生活方式，如现代社会的粉丝文化、黑客文化、球迷文化、同性恋文化。
4、中华文化的特点（参见P44）务实，保守，求同，中庸，重变，忠孝三、种族中心主义1、种族中心主义（Ethnocentrism）：以自己所在的种族文化为中心看待其他文化，认定自身的文化优于其他文化，进而否定和排斥其他文化的现象。
2、文化相对主义（Culture relativism）：文化相对主义：是指用超越自己的文化观念，去看待和评价其他文化。
文化相对主义包含了对文化多样性的尊重和保护，也体现了世界舞台上强势民族和弱势民族文化的冲突。
坚持彻底的文化相对主义有时是很困难的，特别是在国际政治和国际关系中。
第二节社会化一、社会化的含义和过程1、社会化的含义：儿童或其他社会新成员学习他那个社会（文化）的生活方式的过程就是社会化。
理解社会化概念的要点1）社会化如同文化一样，是后天习得的，而非先天遗传的。
2）社会化是一个过程，它伴随着人的成长和对环境的适应。
3）社会化与文化有区别也有联系，文化是一个社会的生活方式，社会化是学习一个社会的生活方式的过程，文化对社会整体而言，社会化对个体而言，二者都需要后天的学习。
2、社会化过程的阶段1）初级社会化阶段社会个体在幼年和童年时期集中学习自身所在的社会文化的阶段，包括学习语言和基本行为模式。
这一阶段家庭对个体社会化存在着重要的作用2）次级社会化阶段社会个体在青少年时期（儿童阶段后期）直至成年期。
主要学习自身所在社会的文化的价值观、行为规范、信仰。
这一时期学校、同辈、组织、媒体、工作单位对个体社会化起着重要的作用。
3、社会化的功能1）对社会个体的功能对人类个体而言，儿童时期的社会化是一个被抚养、被照顾的过程，没有这个过程个体不足以存活，同时，还是表现出最初的社会互动。
成年人照顾行为会塑造儿童，儿童自身的要求也会影响或再塑成年人的行为。
2）对社会整体的功能社会化将不同的世代连接在一起，文化在其中得以世代相传。
一个婴儿的出生是以改变其父母的生活，而其父母也因此开始有了新的经验和体会。
祖父母也会将自己的经验和体会传播给儿孙。
4、社会化的结构1）家庭2）学校3）单位4）组织5）媒体5、社会化特征1）社会化过程是终身的2）社会化过程是互动的二、社会角色1、社会角色的含义：社会角色是指个人承担与自身被社会给定的社会地位相称的社会期待。
社会角色的概念要点：•社会地位是社会给定的•社会期待是社会给定的•个人承担社会角色需要学习，而非靠先天获得1、个人承担社会角色过程的特点——互动性个人学习承担社会角色的过程是一个与社会互动的过程。
如同社会化过程一样，个人在接受社会角色应该具有的行为规范的同时，还会有所创新，个人和社会是互动的。
三、认同（Identity）1、认同的含义：认同是社会个体对自身是谁、从哪里来及自身价值和意义的理解。
•理解认同概念的要点•认同是个体对自我的一种认知•认同不仅是自身的，而且是社会的2、自我认同：个人对自己所属的性别、国籍、民族、阶段等属性的理解和认知。
自我认同表明自身与其他人不同。
3、社会认同：社会中其他人赋予某个人的属性，这种属性把某人同具有相同属性的其他人联系起来。
社会认同表明某人与其他人相同，如异教徒，无家可归者，失业者等。
4、现代社会为认同创造了前所未有的机会•我是谁？我是从哪里来？我生活的意义和目标是什么？对这些问题的回答都属于认同的范畴。
•传统社会对这些问题大多设立了固定的答案，但现代社会都给了我们更多的选择机会。
日常生活中我们作出何种行为举止的决策都有助于自身和社会对我们形成一种认同。
第三节社会变迁一、社会类型1、含义：是指文化特征与社会发展的整体模式密切结合而形成的社会形态。
社会的技术水平对社会形态起着至关重要的作用。
如汽车、电话、网络决定了一个社会是后工业化社会，而石器打磨决定了一个社会是原始的石器时代。
2、曾经出现的不同的社会类型1）狩猎和采集社会•目前，全球仅有不足25万人还过着狩猎和采集的生活，只占世界人口0.001%，他们大多分布在非洲的干旱地区和巴西、新几内亚丛林。
•这种社会基本不存在不平等和追求财富的现象，他们远离战争强调合作。
2）游牧和农耕社会•游牧和农耕社会虽是两种社会类型，但许多社会是两者兼而有之。
•当今，游牧社会主要集中在非洲、中东和中亚地区，由于迁徙的原因，他们不会积攒很多的物品。
•农耕社会能够提供养更多的人口，并且由于定居生活，有更多的物质财富上的储备。
•农耕社会开始出现了不平等及对财富的贪婪。
3）非工业化（或传统）文明社会•约公元前6000年，以古老文明为代表的人类社会进入了非工业化文明社会，这些社会普遍存在着不平等，看重财富的积累，城市发展占有重要地位，并与国王或皇帝的统治联系起来，形成了传统的国家。
4）工业化（现代）社会•大约在200多年前，西方开始进入工业化社会。
•工业化社会以大机器生产为显著特征，人口的90%居住在城市，从事与工业相关的生产，城市生活更加注重个人化，日常交往的陌生人更多。
•贫富两级分化所形成的不平等日趋严重。
•工业化社会促使民族国家形成。
5）后工业化（后现代）社会上世纪70年代，西方进入后工业化社会，其显著特征是：信息技术被普及，第三产业成为支柱，中产阶级壮大，消除不平等成为政治生活的重要目标，高科技改变和影响着人们的日常生活，全球化的趋势日益加剧。
二、社会变革1、含义：指人们生活方式发生显著的、实质性的变化，也就是社会类型的更替。
如从狩猎、采集的社会过渡到游牧、农耕的社会，人们的生活方式发生了彻底的变化。
2、人类社会变革时间表的比喻•人类在地球上出现至少50万年了•人类开始以农业为基础定居生活最多只有12，000年•人类进入文明社会不过6，000年•如果，人类存在时间为一天•农业诞生于子夜23：56•文明……………23：57•现代社会始于…23：59：30•在接下来30秒内，人类社会发生的变化与此前所有时间没发生的变化一样多。
3、社会变革的原因1）地理环境——对人类的生活方式起着决定性作用。
在人类历史上，地理环境的变化有时是和人口的迁移联系在一起的。
如中国古代北方的少数民族匈奴人和突厥人随着他们向南迁徙，其生活由游牧变定居农耕。
2）政治组织——是指能够动员社会中某一共同体的政治权威，如部落酋长、领土、国王、政党等。
政治组织还能够在相当程度上控制军事力量，所以是社会变革的重要因素。
3）文化因素——是指社会变革最深层的根源，价值观、信仰、宗教、文字、领导行为等都有可能导致社会变革。
三、社会变迁1、社会变迁的含义：是指社会的一切变化，包括整体和部分的变化，质变和量变，特别是社会结构和社会制度的变化。
2、社会变迁的类型1）整体的社会变迁和局部的社会变迁。
如西藏、云南丽江纳西族。
2）进步的变迁和倒退的变迁。
巴基斯坦和阿富汗。
3）自发的变迁和有计划的变迁。
鄂温克、达斡尔族、满族，地震灾区重建。
3、引起社会变迁的因素1）地理环境2）政治3）文化4）人口变动和生产力发展5）技术4、现代社会的变迁1）全球化2）气候变化和环境危机3）不平等第三章社会互动 本章主要从个体视角阐释直接互动。
第一节《走出非洲》一、社会互动的内涵1、互动：社会学广泛使用的词语之一，指相互影响、相互作用、相互促进、相互依赖、相互制约等。