最新人教版八年级上册《水资源》教案

最新人教版八年级上册《水资源》教案

一、目标定向（1′）

1.了解水资源是有限的,以及我国水资源的现状。

2.联系我国气候、河流等自然环境特征,分析我国水资源分布特征、原因及影响；了解我国解决水资源问题的对策。

3.从生活、生产实例出发,使学生了解节约用水、保护水资源的重要性。

4.教育学生树立十分珍惜、合理利用、倡导节约的资源观,培养资源保护意识。

二、限时预习10′

学习主题一：水是宝贵的资源

1、仔细阅读80页“图3.16”, 为什么说水是宝贵的资源？水是有限的资源？

2、认真阅读80页第二自然段,思考：水资源本来是有限的,哪些因素又加剧了水资源危机？

3、阅读80页文字和图片,了解的水资源状况？

学习主题二：水资源时空分布不均

4、联系前面学习的气候知识,并仔细阅读82~84页的文字,总结我国降水的时间分配特点和空间分布特点？

降水的时间（季节）分配特点：

降水的空间分配特点：

5、为解决我国的降水时空分布不均的问题,采取了哪些措施？举例说明

有效调控径流和水量的季节变化的措施是 ,如：

解决水资源地区分布不均衡的有效办法是 ,如：

6、阅读课本“图3.20”,以长江三峡为例,说说水库的综合效益。

7、阅读课本“图3.21”,简单介绍一下“南水北调”。

学习主题三：节约用水,保护水资源

8、阅读课本85页文字,想一想,我国水资源本来就时空分布不均, 和等人类活动,进一步加剧了我国的缺水程度。为此, 、才是解决我国缺水问题的根本途径。

9、阅读课本86页,了解农业、工业、家庭的节水措施和亲手画出节水标志。

农业节水：

工业节水：

家庭节水：

三、小组展示20′分配展示任务,以C、D两类为主。

四、当堂达标15′

1．目前,我国主要的淡水资源来自于 ( ) A．河水、冰川 B．地下水

C．河水、湖泊水、地下水 D．地下水,淡化海水

2．下列地区中,缺水严重的地区是 ( ) A．三江平原 B．四川盆地 C．华北平原 D．东南丘陵

3．我国东部季风区水资源的分布规律表现为南多北少,这主要是因为 ( ) A．南方河流较长,北方河流较短 B．南方河流无结冰期,北方河流有结冰期

C．南方河流含沙量小,北方河流含沙量大 D．降水量南多北少

4．解决我国水资源地区分布悬殊的主要措施是 ( ) A．防止水的污染 B．兴建水库 C．跨流域调水 D．节约用水

5．我国水资源的时间分布规律是 ( ) A．东南多,西北少 B．东南少,西北多 C．夏秋多,冬春少 D．夏秋少,冬春多

6．解决我国水资源季节变化大的措施主要有 ( ) A．跨流域调水 B．防止水污染 C．兴建水库

D．节约用水

7．读漫画回答问题：

(1)此漫画反映的水资源利用中存在的问题：

A．； R 。

(2)解决的途径是：

A．； B．。

8．水是生命之源,我国是世界上缺水严重的国家。读“水资源分布图”,分析回答问题。

(1)从图中看出,我国水资源的空间分布特点是

。为解决空间分布不均的问题,可以通过

措施解决。

(2)我国水资源在时间分配上具有

的特点,产生原因是

。为解决时间

分配不均的问题,可以通过来解决。

(3)在我国少水带地区,农业生产适宜发展业。

(4)读图看出,处于我国的带内。为缓解的缺水问题,有效的途径有哪些?(至少答两条)

①；②。

9、请你为节水宣传设计一句广告词,或公益广告短片：

23．读我国跨流域调水工程分布图,回答下列问题。

(1)写出图中跨流域调水工程的名称：

A．；B．；C．。

(2)C工程沟通的水系有：

①；②；

③；④。

(3)C工程采用东线方案的优势是：

①；

②；

③；

④。

（一）水资源的概念：

广义：地球上所有水体的总称。

狭义：地球上的淡水资源

（二）地球上各种水体所占比重,目前人类利用的淡水资源的分布和比重,说明水资源是有限的：

读地理书75页图3.16,回答下列问题：

1. 地球上的水,97％是________水,

2.5％是________水。

2. 地球上的淡水资源绝大部分为( )

A.淡水湖泊水

B.两极和高山的冰川

C.浅层地下水

D.江河水

3.目前人类比较容易利用的淡水资源主要是( ),

A.江河湖泊水和浅层地下水

B.河流水、湖泊水和地下水

C.河流水、湖泊水和土壤水

D.陆地上的河流、湖泊、冰川和地下水等水体

仅占全球淡水资源的 %

（三）水资源短缺：

1.材料：世界水资源短缺：占世界人口40%的80个国家正面临着水危机,发展家约有10亿人喝不到清洁的水,17亿人没有良好的卫生设施,每年约有2500万人死于饮用不清洁的水举例说明水资源短缺的原因：

2.水资源短缺：

是一个的国家。的水资源总量少于______、______、______、______、______,居世界第____位；若按人均水资源计算,则仅为世界平均水平的______。

3. 联合国确定的“世界水日”为每年的( )

A.2月22日

B.3月22日

C.4月22日

D.5月22日

4. 从1994年开始,“水周”是（）

A．7月1日～7日 B．3月22日～28日

C．6月1日～7日 D．4月22日～28日

学习主题二：水资源时空分布不均

（一）我国主要的淡水资源是( )

A.江河湖泊水

B.高山冰雪融水

C.大气水

D.地下水

（二）我国水资源的分布特点：

读地理书78页图3.19,联系河流知识,回答下列问题：

1. 我国水资源时间分布的特点是( )

A.冬春多,夏秋少

B.冬春少,夏秋多

C.东部多,西部少

D.东部少,西部多

2. 我国水资源季节（时间）分配不均匀的成因分析：

受气候影响,我国降水集中季,此时河流期河水暴涨,容易造成______灾害,且造成大量淡水资源浪费。冬春季,降水 ,气候 ,部分地区河流干涸（枯水期）,造成严重的______缺水。

3. 我国水资源的空间分布特点是( )

A.北方多,南方少

B.西北多,西南少

C.南方多,北方少

D.东北多,西南少

4. 我国缺水最为严重的地区是（）