成语误用例说

合集下载

成语误写误用实例解析

成语误写误用实例解析

成语误写误用实例解析根据上述材料,解析成语误用的实例,并就其使用方法与误用原因提出建议。

(一)典型例句1。

正襟危坐:襟,衣襟;危坐,端正地坐着。

指严肃地坐着,一点儿也不敢马虎。

误用对象:坐人。

用法:作谓语、状语、定语。

示例:在星巴克咖啡馆中,我要的是正襟危坐的椅子。

三国时期,刘备临终前将儿子阿斗托付给诸葛亮。

他对亮说:“若嗣子可辅,辅之;如其不才,君可自取。

”诸葛亮接受托孤重任后,“危坐处之”。

公元234年,诸葛亮病故五丈原,死前他遗命李严“扶亮柩还葬汉中”,同时请他的弟弟诸葛均和诸葛瞻,“全照顾阿斗”。

误用对象:坐在一起谈论的两个人或几个人。

用法:作谓语、宾语、定语、状语。

示例:即使是心事最多的人,也能够~地长时间坐着不动。

2。

落拓不羁:落拓:放纵不羁。

形容行为散漫放荡。

误用对象:车夫。

用法:作谓语、定语。

示例:陈晓阳的笔锋既有鲁迅的犀利辛辣,又有三毛的自由洒脱,文风可谓~。

那我们这些古代文人学士,如果被冷落在中国历史博物馆里,岂不太委屈了他们吗? 4。

俯拾即是:俯:低头;拾:拾取;即:就。

指地上有一些就可以捡起来。

形容地上的某一些东西、零星的东西或附近的东西。

误用对象:大街小巷。

用法:作主语、宾语、定语、分句;比喻处处都有,不值得注意。

示例:她和平时判若两人,对于战友的来信,总是认真地一封封阅读,并把它们~起来,一字不漏地记录在自己的本子上。

5。

高朋满座:高,高贵;朋,朋友。

原指贵宾盈门。

现泛指宾客很多。

误用对象:生日宴会。

用法:作宾语、定语、分句;用于生日聚会。

示例:周围已经摆好了几十桌酒席,只等主角到来。

你去吧,别客气,高朋满座! 6。

铁面无私:脸色严厉,态度严正。

误用对象:法官。

用法:作谓语、定语;形容人面容严肃。

示例:听说这次审判法官判案时铁面无私,执法严明。

7。

望其肩项:肩膀和脖子。

比喻仰慕效法的对象。

误用对象:领导。

用法:作谓语;含褒义,指有追随模仿的对象。

示例:年轻的企业家们纷纷赶来取经,我有幸成为一名学生,跟随这些老总一同登山望其肩项,寻找合适的发展道路。

成语对象误用的例子

成语对象误用的例子

成语对象误用的例子
成语是汉语中经典的语言表达方式,常常以简短的形式传递着深刻的意义。

然而,有时人们在使用成语时会出现误用的情况。

下面我将给大家举几个成语对象误用的例子,希望能帮助大家理解成语的正确用法。

1. 以貌取人:这个成语的本意是指只根据外貌来判断一个人的品质和能力是不
准确的。

然而,有些人却误用为以貌取物,用于描述只根据外观来判断物品的质量。

这样的用法是错误的,因为成语的原本含义并不适用于物品,只适用于人。

2. 杯弓蛇影:这个成语的意思是指因为恐惧或过分敏感而对无关事物产生误解
或想象。

然而,有些人误用这个成语来描述对某个事物的忧虑或疑虑。

例如,有人会说"对于考试我总是杯弓蛇影",这实际上是错误的用法。

因为成语的本意是指无
中生有的心理错觉,而不是对现实事物的担心。

3. 画蛇添足:这个成语原指在画蛇的时候还要额外添加足部,引申为做多余或
不必要的事情。

然而,有些人误用为画蛇添头,用于形容做多余的努力。

这个用法是错误的,因为成语的本意并不是形容多余的努力,而是形容不切实际的、多余的行为。

这些都是成语对象误用的例子。

在使用成语时,我们应该确保理解并正确运用
它们的意义,避免误解和误用。

只有正确使用成语,我们才能更准确地表达自己的意思,并增加沟通的有效性。

高考经典成语误用100例

高考经典成语误用100例

31意气用事:凭感情办事,冲动,缺乏理智。 误 意气用事 讲义气,重感情。 用:讲义气,重感情。 32明日黄花:过时的新闻报道或事物。不能写作 明日黄花: 明日黄花 过时的新闻报道或事物。 昨日黄花” 误用: “昨日黄花”。//误用:表示将来会如何,。 误用 表示将来会如何,。 33评头品足 比喻在小节上过分挑剔,含贬义。 33评头品足:比喻在小节上过分挑剔,含贬义。// 评头品足: 误用:用于中性的“评议” 误用:用于中性的“评议” 。 34休戚与共:同甘共苦。//误用:用于“患难与 休戚与共:同甘共苦。 误用:用于“ 休戚与共 误用 词义范围缩小。 休戚相关: 共”,词义范围缩小。另:休戚相关:形容人与人 之间祸福相连。 之间祸福相连。 35置之度外:不把生死利害等放在心上。//误用: 置之度外: 误用: 置之度外 不把生死利害等放在心上。 误用 混同于“置之不理” 混同于“置之不理” 。
51忍俊不禁:忍不住笑。//误用:形成与语境义重 忍俊不禁:忍不住笑。 误用 误用: 忍俊不禁 忍俊不禁地笑起来” 复。如“忍俊不禁地笑起来”。 52责无旁贷:自己的责任,不能推卸给别人。//误 责无旁贷: 责无旁贷 自己的责任,不能推卸给别人。 误 与语境重复, 责无旁贷的责任” 用:与语境重复,如“责无旁贷的责任”。 53参差不齐 长短、高低、大小、 53参差不齐:长短、高低、大小、水平等程度上有 参差不齐: 差别。 误用 用于时间、品质等。 误用: 差别。//误用:用于时间、品质等。 54绘声绘色:形容描写生动逼真。//误用:用于讲 绘声绘色:形容描写生动逼真。 误用: 绘声绘色 误用 故事、绘画等场合。 故事、绘画等场合。 55危言危行:讲正直的话 做正直的事。褒义。//误 危言危行: 做正直的事。 危言危行 讲正直的话,做正直的事 褒义。 误 危险的言行。 用:危险的言行。

十大误用成语

十大误用成语

十大误用成语1.[呼之欲出]媒体误例: 《机甲世纪》教官系统呼之欲出简析:呼之欲出,是形容绘画或文学作品形象生动形象,就像活了一样;而相当多的媒体望文生义,误解为某某事情、法规等要出现出台的意思。

该成语误用率之高,令人震惊,每天几乎随时可见。

2.[对簿公堂]媒体误例:黄圣依星爷官司开庭“劳资纠纷”对簿公堂简析:对簿公堂意思是指在公堂受审,而众多媒体误用为双方打官司闹上法庭或告状的意思。

误用率也相当高。

3.[炙手可热]媒体误例: NBA火箭老板置业世界城酒店式公寓正炙手可热简析:炙手可热的意思是指某人的权势很大,一接近就烫手。

但很多媒体错误地理解为很抢手或非常红火的意思。

4.[长袖善舞]媒体误例: 在强手如林的国际竞争舞台上,深圳市代表团全体成员通力合作,长袖善舞,终于使深圳市获得了2011年第26届世界大学生夏季运动会的主办权。

简析:长袖善舞,是形容有财势有手腕的人善于钻营取巧,贬义词;而一些媒体误解为有能力、善于运作的意思。

5.[美轮美奂]媒体误例:在第一届体育艺术节上,师生的节目真是美轮美奂,和专业文艺团体的演出都相差不大。

简析:美轮美奂,是形容高大美观,多用于赞美新屋。

一些媒体单从字面上看,误解为美丽而丰富宏大的意思。

轮,是高大;奂,是众多;美轮美奂,就是高大众多,一般用于形容房屋。

同时这个成语中的“轮”经常误写作“仑”。

6.[空穴来风]媒体误例:你说北京大学教授将要到我校做学术报告的事情,完全是空穴来风嘛,我可以肯定的说,是绝对不可能的,昨天我从校长那里已经证实了。

简析:“空穴来风”指有了洞穴才进风。

比喻消息和谣言的传播不是完全没有原因的。

也比喻流言乘机会传开来。

一些媒体错误地理解为消息、传闻等没有任何来由和根据,而且误以为贬义的用法。

7.[差强人意]媒体误例:《开创世纪》堪称大手笔但后40集差强人意简析:差强人意,是还算符合人意的意思;而一些媒体错误的理解为因质量不好不怎么符合人意的意思,错用率很高。

常见成语误用题示例

常见成语误用题示例

如履薄冰
• 如履薄冰:强调主观心态之谨慎小 心,而非客观情况之危急。 • 误例:眼下大型运油车只有三只车 轮在桥面上,桥沿已经不堪重负, 正在缓慢变形,大卡车如履薄冰, 时时都有掉下江的危险。
三长两短
• 三长两短:指意外的灾祸或事故,特 指死亡,程度很重。不能泛指意外情 况。 • 误例:考前每个考生都应充分做好复 习准备,否则,上了考声哪怕有个三 长两短,都会影响正常水平的发挥。
望尘莫及
• 望尘莫及:比喻远远地落后,与“鞭 长莫及”不同。 • 误例:各地的分公司常常觉得天高皇 帝远,总部望尘莫及,经常自作主张, 各自为政。
望其项背
• 望其项背:可以赶上,只用于否定 形式。如“难以望其项背”。 • 误例:在基因测序领域,只有中美 日等国掌握了先进的技术,多数国 家只能望其项背。
素昧平生
• 素昧平生:指与某人从来不认识。不 用于其他方面。 • 误例:这次举行法律知识考试,有些 人竟对“法人”“行政处罚”等法律 基本知识素昧平生。
叹为观止
• 叹为观止:观止,看到此便已足够了。 赞叹所见事物尽善尽美,好到了极点。 主语是人。如果主语是物,要说“令 人叹为观止”。 • 误例:世贸大楼废址已成为纽约新的 旅游景点,断壁残垣,叹为观止。
抛砖引玉 抛砖引玉:自谦之词,不能用于 对方或第三方。 误例:刚才王总关于项目推进的 一番高见真是抛砖引玉,我确 实无出其右,只有赞同。
评头品足
• 评头品足:比喻在小节上过分 挑剔。与中性的评议不同。 • 误例:鄙人的画展今日展出于 此,一则算作个人的总结,二 则是请各位专家评头品足,多 多指点,借此提高。
水落石出
• 水落石出:事情的真相已经弄清,不 表示追求正确答案或道理。 • 误例:最后一道题看起来似乎无从下 手,不过还好,时间宽裕,我决心弄 个水落石出。

高考成语误用典型例句详解240例

高考成语误用典型例句详解240例

高考成语误用典型例句详解240例(一)汪春华1.对这个问题,你说应这样,他说应那样,我真是莫衷一是。

(“莫衷一是”是大家看法不一样,不能得出一致的意见。

使用时主语不能是某一个人。

)对于什么时候去珠海广场参加公益劳动,班长、团支书、劳动委员说法不一,令全班莫衷一是。

(衷;折衷。

莫衷一是,各有各的看法或主张,不能得出一致的结论。

一般用于指议论者。

句中可改为“无所适从”。

无所适从:不知道依从谁好,不知道按哪个办法好。

)2.这些年轻的科学家以无所不为的勇气,克服重重困难,去探索大自然的奥秘。

(“无所不为”意为没有什么不干的,指什么坏事都干,用来形容科学家的勇气,自然不当。

)3.有人说他们两个是莫逆之交,其实他们的感情一向就很好。

(“莫逆之交”彼此志同道合,有深厚的友誼。

亦指情投意合的朋友。

)4.王厂长的一席话起了抛砖引玉的作用,引起了许多抓好产品质量的建议。

(抛砖引玉,比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。

谦辞,不能用于别人。

注意,不少成语是专用于谦敬的。

)5.很少有人知道,他最近还出版了一本文不加点,又几乎没有注释的旧体诗集子,文字比较艰深,读起来确实累人。

(“文不加点”是指文章一气呵成,不用修改。

形容文思敏捷。

)6.齐白石画展在美术馆开幕了,国画研究院的画家竟相观摩,艺术爱好者趋之若鹜。

(“趋之若鹜”比喻很多人争着前往,多含贬义。

)7.你的这个不情之请让我很为难,过两天我再答复你吧。

(“不情之请”不合情理的请求。

提出请求时用的套语。

是一个自谦之词。

)8.峨眉山是闻名中外的旅游胜地,素有“峨眉天下秀”之誉。

其巍峨磅礴,重峦叠嶂,山山有奇景,十里不同天,真是巧夺天工。

(“巧夺天工”,意为“精巧的人工胜过天然”。

而峨眉山本身就是天然,不在“人工”之列。

)9.在学习上也是这样,吃别人嚼过的馍不香,要善于动脑筋,师心自用,才能学深学透。

(“师心自用”是只凭主观,自以为是,是贬义词。

)10.听说这位气功大师能够功发疾消,今天会了他一下,果不其然,他没有那么大的能耐。

十大误用成语

十大误用成语1.[呼之欲出] 媒体误例: 《机甲世纪》教官系统呼之欲出简析:呼之欲出,是形容绘画或文学作品形象生动形象,就像活了一样;而相当多的媒体望文生义,误解为某某事情、法规等要出现出台的意思。

该成语误用率之高,令人震惊,每天几乎随时可见。

2.[对簿公堂] 媒体误例:黄圣依星爷官司开庭“劳资纠纷”对簿公堂简析:对簿公堂意思是指在公堂受审,而众多媒体误用为双方打官司闹上法庭或告状的意思。

误用率也相当高。

3.[炙手可热] 媒体误例: NBA火箭老板置业世界城酒店式公寓正炙手可热简析:炙手可热的意思是指某人的权势很大,一接近就烫手。

但很多媒体错误地理解为很抢手或非常红火的意思。

4.[长袖善舞] 媒体误例: 在强手如林的国际竞争舞台上,深圳市代表团全体成员通力合作,长袖善舞,终于使深圳市获得了2011年第26届世界大学生夏季运动会的主办权。

简析:长袖善舞,是形容有财势有手腕的人善于钻营取巧,贬义词;而一些媒体误解为有能力、善于运作的意思。

5.[美轮美奂] 媒体误例:在第一届体育艺术节上,师生的节目真是美轮美奂,和专业文艺团体的演出都相差不大。

简析:美轮美奂,是形容高大美观,多用于赞美新屋。

一些媒体单从字面上看,误解为美丽而丰富宏大的意思。

轮,是高大;奂,是众多;美轮美奂,就是高大众多,一般用于形容房屋。

同时这个成语中的“轮”经常误写作“仑”。

6.[空穴来风] 媒体误例:你说北京大学教授将要到我校做学术报告的事情,完全是空穴来风嘛,我可以肯定的说,是绝对不可能的,昨天我从校长那里已经证实了。

简析:“空穴来风”指有了洞穴才进风。

比喻消息和谣言的传播不是完全没有原因的。

也比喻流言乘机会传开来。

一些媒体错误地理解为消息、传闻等没有任何来由和根据,而且误以为贬义的用法。

7.[差强人意] 媒体误例:《开创世纪》堪称大手笔但后40集差强人意简析:差强人意,是还算符合人意的意思;而一些媒体错误的理解为因质量不好不怎么符合人意的意思,错用率很高。

成语用错的类型及例子

成语用错的类型及例子
1. 望文生义型:哎呀呀,好多人会把“差强人意”理解成不满意,其实不是这样哦!就像有人说“这个球队的表现差强人意”,不是说球队表现很差,而是说还算能让人满意啦!
2. 张冠李戴型:“美轮美奂”这个成语可不能随便用在人身上呀!可不是说一个人长得美轮美奂,而是用来形容建筑物高大华丽的,你说是不是很容易弄错呀!比如“这座大楼美轮美奂”就很合适。

3. 褒贬误用型:“炙手可热”可不是用来夸人的哟!可别闹笑话把它用在很厉害的人身上。

它其实是个贬义词呀,像“他现在炙手可热,不可一世”才是正确的用法。

4. 语义重复型:说“忍俊不禁地笑起来”不就重复了嘛!“忍俊不禁”本身就有笑的意思啦,就像“他的表演让大家忍俊不禁”就行啦。

5. 前后矛盾型:一边说“莘莘学子”,一边又说没几个人,这不是矛盾嘛!“莘莘学子”表示很多学生呀,比如“校园里到处是莘莘学子”。

6. 错用对象型:“汗牛充栋”是形容书多的,不是说别的东西多呀!说“他家里的财宝汗牛充栋”就错啦,应该是“他家里的书汗牛充栋”。

7. 不合语境型:在一个很悲伤的场合说“相得益彰”合适吗?当然不合适啦!像“他们俩配合默契,相得益彰”才是在合适的语境下用。

8. 随意改造成语型:可别乱改“空穴来风”的意思呀,人家本来是说有原因的,不是说没原因的。

别到时候瞎用被人笑话哟!
9. 忽视多义型:“左右逢源”可不只是说人会办事哦,有时候也能形容做事顺利呢,比如说“他这次考试左右逢源,成绩很棒”。

我的观点结论就是:成语的使用真是要特别小心,稍不注意就可能用错,咱可得多学习多积累呀!。

成语使用的七种错误

成语使用的七种错误(一)感情色彩使用不当例1在全民倡导社会主义荣辱观的今天,领导带头,群众自会不甘落后,如此上行下效,社会风气才会有所好转。

例2公审大会上,李民法官面对着罪犯王冕一伙,满腔怒火,振振有辞地痛斥这帮罪犯。

上述两例均应使用带有裹义色彩的成语,而“上行下效”和“振振有辞”均属贬义,感情色彩不符。

(二)特指误用为泛指例3起伏的群山一座挨着一座,鳞次栉比,延伸到远方。

例4张大妈终于找到了失散多年的女儿,一家人破镜重圆了。

例5二十多年来,王老师教过的.学生汗牛充栋,其中不少人已成了栋梁之材。

例3中的“鳞次栉比”通常指建筑物等密集,而非群山;例4中的“破镜重圆”专指夫妻失散或决裂后重又团圆,而非母女或“一家人”;例5中“汗牛充栋”专指书籍多,不能用于人。

(三)望文生义错使用例6大家沸沸扬扬地嚷起来,有赞成的,有反对的,争论不休。

例7小学六年级的时候,我的成绩差强人意,名次落后,到了初一才有了改观。

上述两例成语的使用犯了望文生义的毛病。

例6中“沸沸扬扬”虽然多形容议论纷纷,但生活中通常使用在舆论传播方面;例7中“差强人意”是大体上还能使人满意,此处句意却是不满意。

(四)滥用比喻等修辞格例8近来,水资源日见匮乏,我们应该敝帚自珍,节约用水。

例9班主任老师三十年如一日,勤勤恳恳,日理万机,积劳成疾。

例8中“敝帚自珍”比喻东西虽不好,可是自己珍惜,用在这里比喻不恰当;例9中“日理万机”形容政务繁忙(多指高级领导人),属不当夸张。

(五)语意前后重复例10多少莘莘学子,在书山中跋涉,不断探索知识的宝藏。

例11他今天表现反常,与往常截然不同。

例12敌人用尽酷刑,方志敏同志浑身被打得皮开肉绽,遍体鳞伤。

例13《老鼠爱大米》这首风靡大街小巷的歌曲迅速在学生中耳熟能详了。

例10中“多少”已有“多”的含义,与“莘莘”之意重复;例11中“表现反常”便是“与往常截然不同”;例12中“浑身”与“遍体”重复;例13中“风靡”已有“耳熟能详”之意,再用显然是重复了。

成语误用归纳


5.用错谦词
• 例:你刚乔迁新居,建议你挂一副油画, 一定会使居室蓬荜生辉。 • 辨析:“蓬荜生辉”是谦辞,只能用于自 述,不能用于他人,否则与人不敬。因此 本句犯了用错谦词的错误。另外,“居室” 与“蓬荜”意义相同,因而,又犯了语义 重复的错误。删去“蓬荜”才正确。
6.重复用语
• 例:看到他滑稽的表情,我忍俊不禁地笑 出声来。
9、关联词语错用 (1)关联词语错用 如:尽管严寒酷暑,我们都要坚持晨读。 (2)关联词语滥用
如:有的同学因为对语文不感兴趣,所以对数学很 喜欢。 (3)关联词语缺失 如:这次大会时间并不长,收获很大。 (4)关联词语位置错误 如:鸟的翅膀不管多么完美,如果不凭借空气,就 永远不能飞到高空。
热爱生命
2.误用褒贬
3.对象不当
• 有些成语的使用必须适合特定的对象有的专指人,有的专指物, 有的专指景等等。运用时要辨清对象。 • 例1.画家笔下的各种花鸟虫鱼、人物形象栩栩如生、美轮美奂。
• 辨析:句中的“美轮美奂”语出《礼记》“轮”:高大。“奂”: 众多。这个成语形容高大华美,多用于赞美新屋。此句中用来赞 美“花鸟虫鱼、人物形象”属于对象误用。 • 例2.古人中不乏学习的楷模,悬梁刺股者,秉烛达旦者,闻鸡起 舞者,可谓汗牛充栋。 • 辨析:“汗牛充栋”形容书籍极多,它与前面的主语“悬梁刺股 者,秉烛达旦者,闻鸡起舞者”无从搭配,属于用错对象。 • 例 3.本刊将洗心革面,继续提高稿件的编辑质量。


答题公式:
2 • 一、答题公式:
• 范例:①„„是不道德行为,也是违法/犯罪行为。②我国法律规定:„„合法 权益不容侵犯。 ③材料中„„行为侵害了××权,违反我国法律的规定。 ④„„行为应该受到法律的制裁 6、图表类: 【题型特点】:一般由“标题、图表(常见有表格式、坐标式、饼状式、柱 状式、曲线式)、注释”三部分组成。 【特别提醒】:先审设问,后审材料。审图表要注意: (1)看标题。标题直接反映了图表的主题或中心。 (2)要“三比”,从对比中发现问题、变化、差距A. 横向比。就是把图表中的同一横栏的数字作比较,横向比较说明差距(拉大或 缩小)。 B. 纵向比。 就是把图表中同一纵向栏目的数字进行比较,,纵向比较说明变化(增长或减 少)。 C.综合比。把横向比和纵向比的数字综合起来比较、 • 考虑,概括出整个图表所反映出来的中心内容。(3)看注释。解释性备注 是对图表信息进行分析、判断的依据,补充性备注则是组织答案 不可缺少的来源之一。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

• 9、尊卑关系颠倒 • ①同学们经常向老师请教,这种不耻下问的精神 同学们经常向老师请教,这种不耻下问的精神 不耻下问 值得提倡。 值得提倡。 • ②正值老教授八十寿辰之际,晚辈们集体送去了 正值老教授八十寿辰之际, 一块匾额,上面写着“恭祝您老长命富贵 长命富贵” 一块匾额,上面写着“恭祝您老长命富贵”。 • 辨正 辨正—— • ①中,“不耻下问”,意为“不以向地位比自己 不耻下问” 意为“ 学问比自己差的人请教为耻” 低、学问比自己差的人请教为耻”。 • ②中,“长命富贵”,旧时用于对小孩的祝福。 长命富贵” 旧时用于对小孩的祝福。 • 显然,①②中的两个成语的使用,颠倒了尊卑关 显然,①②中的两个成语的使用 中的两个成语的使用, 系。
• 13、似是而非,彼此误代 13、似是而非, • ①乐于助人本是无可厚非的,可是在有的人看来,这是 乐于助人本是无可厚非的 可是在有的人看来, 无可厚非 一种迂腐。 一种迂腐。 • ②想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄,这就不得不 想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄, 令人另眼相看。 令人另眼相看。 另眼相看 • ③对贫困地区,大家又是捐钱又是捐物,真是无所不至。 对贫困地区,大家又是捐钱又是捐物,真是无所不至 无所不至。 • 辨正 辨正—— • ①中“无可厚非”应换为“无可非议”。不可以过分指 无可厚非”应换为“无可非议” 责 • ②中“另眼相看”应换为“刮目相看”。用另一种眼光 另眼相看”应换为“刮目相看” 看待。指看待某个人不同一般。 看待。指看待某个人不同一般。也指不被重视的人得到 重视。 重视。 • ③中“无所不至”,意思是“什么坏事都做或坏事都做 无所不至” 意思是“ 遍了”。若换成“无微不至”就好了。 遍了” 若换成“无微不至”就好了。
• 15、两个成语连用,造成自相矛盾 15、两个成语连用, • 例:从风格上看,李诗飘逸豪放,杖 从风格上看,李诗飘逸豪放, 诗沉郁顿挫,孰优孰劣,半斤八两, 诗沉郁顿挫,孰优孰劣,半斤八两, 各有千秋。 各有千秋。 • 辨正 辨正—— • “半斤八两”:彼此一样,形容差不多; 半斤八两” 彼此一样,形容差不多; 半斤八两 各有千秋” 各有特长, “各有千秋”:各有特长,应删掉 半斤八两” “半斤八两”。
• 14、词不达意,自相矛盾 14、词不达意, • 例:离家出走的小燕来到公园电话亭: 离家出走的小燕来到公园电话亭: 我成了断线风筝 断线风筝, “妈,我成了断线风筝,无家可归 了。” • 辨正 辨正—— “断线风筝”:喻一去不返,杳无音信。 断线风筝” 喻一去不返,杳无音信。 断线风筝 而句中“小燕”却在“ 而句中“小燕”却在“打电话给妈 显然自相矛盾。 妈”,显然自相矛盾。
• 7、不分程度轻重 • ①考前每个考生都应充分做好复习准备, 考前每个考生都应充分做好复习准备, 否则,上了考场万一有个三长两短 三长两短, 否则,上了考场万一有个三长两短,就会 影响正常水平的发挥。 影响正常水平的发挥。 • ②为了出版这本画册,他义无反顾地放弃 为了出版这本画册, 义无反顾地放弃 了休息时间。 了休息时间。 • 辨正 辨正—— 三长两短” 指意外的灾祸或事故, ①中,“三长两短”,指意外的灾祸或事故, 也特指死亡,程度很重,不适于用于句① 也特指死亡,程度很重,不适于用于句①。 ②中,“义无反顾”,意思是“道义上不容 义无反顾” 意思是“ 许徘徊退缩;只能勇往直前” 许徘徊退缩;只能勇往直前”。而句中 为出版画册而放弃休息时间” 道义” “为出版画册而放弃休息时间”与“道义” 无关。 无关。
成语误用例说
• 1、望文生义 • ①这篇文章不仅结构混乱,而且文不加点, 这篇文章不仅结构混乱,而且文不加点, 文不加点 令人费解。 令人费解。 • ②发展生产力是当前首当其冲的大事,是 发展生产力是当前首当其冲的大事, 首当其冲的大事 一切工作的重中之重。 一切工作的重中之重。 • ③三人成虎,人多为王;这似乎成了宗派 三人成虎,人多为王; 主义者们的信条。 主义者们的信条。 • ④也许有人认为唐代王维除了作诗之外别 也许有人认为唐代王维除了作诗之外别 无长物,其实,王维的画也是作得不错的。 无长物,其实,王维的画也是作得不错的。 • ⑤主观主义者的滥调文章实属不刊之论。 主观主义者的滥调文章实属不刊之论 不刊之论。
• 8、缩小词义使用范围和数量关系 • ①菊花盛开,姹紫嫣红,煞是好看。 菊花盛开,姹紫嫣红,煞是好看。 • ②大家齐聚一堂,欢迎这位从海外归来的 大家齐聚一堂, 莘莘学子。 莘莘学子。 • 辨正 辨正—— • ①中,“姹紫嫣红”,形容各种花卉鲜艳 姹紫嫣红” 娇美。 菊花”并不代表各种花卉。 娇美。而“菊花”并不代表各种花卉。 • ②中,“莘莘学子”,指众多的学生。而 莘莘学子” 指众多的学生。 “这位”并不等于“众多”学子。 这位”并不等于“众多”学子。
• 5、误用典故 随着双边关系的改善, ①随着双边关系的改善,中俄两国终于结为 秦晋之好。 秦晋之好。 让梨推枣是广为传颂的谦让美德的表现 是广为传颂的谦让美德的表现; ②让梨推枣是广为传颂的谦让美德的表现; 假如只有一个梨子的时候, 假如只有一个梨子的时候,孩子们难道不 应该让给妈妈吗? 应该让给妈妈吗? 辨正—— 辨正 秦晋之好” 指两姓联姻, ①中“秦晋之好”,指两姓联姻,并非指两 国关系友好。 国关系友好。 让梨推枣” 用指兄弟关系友爱, ②中“让梨推枣”,用指兄弟关系友爱,不 用于母子关系。 用于母子关系。
• 6、人称或角度不当 • ①厂长的发言确定起到了抛砖引玉的作用。 厂长的发言确定起到了抛砖引玉的作用。 抛砖引玉的作用 • ②在家里,爸爸做事总是先斩后奏,什么 在家里,爸爸做事总是先斩后奏, 先斩后奏 事情都是做了以后才让我们知道。 事情都是做了以后才让我们知道。 • 辨正 辨正—— • ①中“抛砖引玉”,用于第一人称谦让之 抛砖引玉” 不适用以第三人称叙述。 辞,不适用以第三人称叙述。 先斩后奏” ②中“先斩后奏”,用于下级把事情处 理完后再向上级报告,不适用于平辈关系 理完后再向上级报告, 或上对下。 或上对下。
•综上所述,成语误用现象主 综上所述, 综上所述 要有以上十五种,至于“ 要有以上十五种,至于“音 错误义” 善善恶恶” 错误义”(如“善善恶恶”) 形错误义” 和“形错误义”(如“轻歌曼 中的“ 不作“ 舞”中的“曼”不作“慢”) 这两种现象, 这两种现象,只要我们留意 就行了。 就行了。
• 12、生搬硬套。牵强附会 12、生搬硬套。 • ①在那磋砣岁月,我们的革命先辈爬雪山, 在那磋 岁月,我们的革命先辈爬雪山, 过草地,吃了多少苦啊! 过草地,吃了多少苦啊! • ②节日的夜晚,华灯齐放,流光溢彩,美 节日的夜晚,华灯齐放,流光溢彩, 轮美奂。 轮美奂。 • 辨正 辨正—— • ①中,“磋砣岁月”:原意为“把时间白 岁月” 原意为“ 白地耽误过去,而句中理解为“艰苦岁月” 白地耽误过去,而句中理解为“艰苦岁月” 牵强。 了,牵强。 • ②中,“美轮美奂”:形容屋宇华丽、高 美轮美奂” 形容屋宇华丽、 大众多。句中将此词用以形容灯光, 大众多。句中将此词用以形容灯光,实属 附会之词。 附会之词。
• 3、褒贬颠倒 、 • 例①《三国演义》中《火烧赤壁》一 三国演义》 火烧赤壁》 活画了蒋干这个不学无术, 回,活画了蒋干这个不学无术,胸无城府 的腐儒形象。 的腐儒形象。 • 春天的故事)曲词优美 例②(春天的故事 曲词优美,为群众 春天的故事 曲词优美, 喜闻乐见,真不愧为阳春白雪 阳春白雪。 喜闻乐见,真不愧为阳春白雪。 • 辨正—— 辨正 • 胸无城府” 形容襟怀坦白, ①中“胸无城府”,形容襟怀坦白, 不隐瞒什么。含褒义。 不隐瞒什么。含褒义。 • 阳春白雪” ②中“阳春白雪”,比喻高深的不通 俗的文学艺术。含贬义。 俗的文学艺术。含贬义。
• 2、反用其义
• ①一过春节,村里的年轻人都外出打工去 一过春节, 偌大一个村庄只落得万人空巷 万人空巷, 了;偌大一个村庄只落得万人空巷,好不 清冷。 清冷。 • ②南京大屠杀铁证如山,有口皆碑,不容 南京大屠杀铁证如山,有口皆碑, 抹杀。 抹杀。 • 辨正 辨正—— • ①中“万人空巷”,意即“很多人走出巷 万人空巷” 意即“ 而聚集在一块,形容人多,场面热烈” 而聚集在一块,形容人多,场面热烈”。 • ②中“有口皆碑”,意即“所有人的嘴都 有口皆碑” 意即“ 是活的记功碑,比喻到处受到赞扬” 是活的记功碑,比喻到处受到赞扬”。
ห้องสมุดไป่ตู้
• 4、使用对象配错 各种花卉,争奇斗研;若用国色天香来形容, 国色天香来形容 ①各种花卉,争奇斗研;若用国色天香来形容, 实不为过。 实不为过。 民谣云: 贾不假,白玉为堂金作马。 ②民谣云:“贾不假,白玉为堂金作马。”足见 汗牛充栋的地步 贾府金玉之多,简直达到了汗牛充栋的地步。 贾府金玉之多,简直达到了汗牛充栋的地步。 桂林的山水黄山的松,真是巧夺天工 巧夺天工。 ③桂林的山水黄山的松,真是巧夺天工。 辨正—— 辨正 国色天香” 原指色香俱备的牡丹花, ①中“国色天香”,原指色香俱备的牡丹花,不 用于“各种花卉” 用于“各种花卉”。 汗牛充栋” 形容图书很多。 ②中“汗牛充栋”,形容图书很多。不用指金玉 之类。 ③中“巧夺天工”,意为“精巧的人工 之类。 巧夺天工” 意为“ 胜过天然” 桂林的山水黄山的松” 胜过天然”。而“桂林的山水黄山的松”本身就 是天然,不在“人工”之列。 是天然,不在“人工”之列。
• 辨正 辨正—— 文不加点”并非“写文章不加标点” 而是“ ①中“文不加点”并非“写文章不加标点”,而是“形容 写文章很快,不用涂改就能写成” 写文章很快,不用涂改就能写成”。 首当其冲”不是“首要的”之意, ②中“首当其冲”不是“首要的”之意,它比喻最先受到 冲击、压力、攻击或首先蒙受灾难。 冲击、压力、攻击或首先蒙受灾难。 三人成虎” 人多为王”不同义, ③中“三人成虎”与“人多为王”不同义,它比喻谣言或 讹传一再反复就会使人信以为真。 讹传一再反复就会使人信以为真。 别无长物”不是说“别无长处” 而是指“ ④中“别无长物”不是说“别无长处”,而是指“形容家 一无所有” 贫,一无所有”。 ⑤中“不刊之论”也不是“不能刊登的言论”,而是指 不刊之论”也不是“不能刊登的言论” 不能改动的言论”’“形容绝对正确” ”’“形容绝对正确 “不能改动的言论”’“形容绝对正确”。 此外如“鄙吝复萌” 并非专指“吝啬” 碧落黄泉” 此外如“鄙吝复萌”,并非专指“吝啬”;“碧落黄泉” 更不是“命归黄泉” 在浩瀚的成语之中, 更不是“命归黄泉”。 在浩瀚的成语之中,望文生义 的现象随时都可能发生,我们不得不加以留意。 的现象随时都可能发生,我们不得不加以留意。
相关文档
最新文档