成语误用举例
成语误用的二十五个典型个案
成语误用的二十五个典型个案间：空隙。
空隙中容不下一根头发。
比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点。
不是“形容距离小”。
【误例】近段时间，“超级女生”在全国巡回演出，每到一处，那场面人山人海，摩肩接踵，真可以用间不容发来形容。
2．对簿公堂簿：文状、起诉书之类；对簿：受审问；公堂：旧指官吏审理案件的地方。
在法庭上受审问。
不能误用为“双方打官司”。
【误例】事情一拖再拖，悬而不决，双方只得求助于法律，对簿公堂。
3．拍手称快快：痛快。
拍掌叫好。
多指正义得到伸张或事情的结局使人感到满意。
不能直接用于那些欢快的场面。
【误例】文艺演出现场，身着盛装的表演者光着脚，微笑着，一边跳着傣族舞，一边向人们泼水致意，在场群众纷纷拍手称快。
4．不足为训足：值得。
训：准则，典范。
指不值得作为准则或典范。
不能理解为“不值得作为教训”。
【误例】这样的小错误对于整个项目的要求来说是无伤大雅、不足为训的，我们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。
5．不刊之论刊：削除，古代把字写在竹简上，有错误就削去。
指正确的、不可修改的言论。
不能理解为“不能刊登、发表”。
【误例】这篇文章内容粗俗，只有华丽的辞藻，竟然在报刊上发表，简直是不刊之论。
6．目无全牛全牛：整个一头牛。
眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。
比喻技术熟练到了得心应手的境地。
不能理解为“没有全局观念或看不到整体”。
不能误用作贬义词。
【误例】各部门都要有全局观念，那种目无全牛而忽视整体利益的做法是错误的。
7．下里巴人原指战国时代楚国民间流行的一种歌曲。
比喻通俗的文学艺术。
不能理解为“社会地位低下的人”。
【误例】有些人瞧不起民间剪纸，认为这只是下里巴人创造的玩意儿，没有艺术价值，其实这是一种错误的观念。
8．不赞一词原指文章写得很好，别人不能再添一句话。
现也指一言不发。
不能理解为“不说一句赞成的话”。
【误例】我对任何邪教组织的言论不赞一词。
9．不绝如缕绝：断；缕：细线。
像细线一样连着，差点儿就要断了。
成语使用错误60例分析
成语使用错误60例分析成语使用错误60例分析1.在十四届亚运会女子100米蛙泳比赛中，名将罗雪娟不孚众望，以1分06秒84的成绩刷了新的亚洲纪录，并且为中国队再添一金。
（不孚众望，不使群众信服。
意思反了。
改为“深孚众望”或“不负众望”。
）2..这次商品博览会，聚集了全国各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海，应有尽有。
（浩如烟海，形容典籍、图书等极为丰富。
不能形容商品。
）3..两位阔别多年的老友意外地在一条小巷里狭路相逢，两人又是握手又是拥抱，别提多高兴了。
（狭路相逢，多用来指仇人相见，彼此都不肯轻易放过。
不可用于老友见面。
）4.这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员讽刺得很有力量，在民间流传很广，影响极大。
（漠不关心，不能带宾语。
要说成“对……漠不关心”。
）5. 近一段时间来，巴以暴力流血冲突持续加剧，巴以和平面临空前绝后的威胁。
（“巴以和平面临的威胁”是空前的，但今后可能更严重，不会“绝后”。
）6.这次举行法律知识考试，有些人竟对“法人”“行政处罚”等法律基本知识素昧平生。
（素昧平生，指与某人从来不认识。
不用于知识。
）7.我们虽然缺乏管理经验，但可以向先进企业学习，起初可能是邯郸学步，但终究会走出自己的路来。
（邯郸学步，比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。
既然已经不会走路了，怎么走出自己的路来？）8.运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。
（捉襟见肘，形容衣服破烂，也比喻顾此失彼，穷于应付。
不形容衣服很不合身）9. 这人一贯爱占便宜，碰到对自己有好处的事情，总是当仁不让，所以大伙都不怎么喜欢他。
（当仁不让，遇到应该做的事就积极主动去做，不推让。
占便宜当然不是应该做的事。
）10.听说这位气功大师能够功发疾消，今天会了他一下，果不其然，他没有那么大的能耐。
（果不其然，果然如此。
指事物的发展变化跟预料的一样。
用在这里使前后意思矛盾。
）11.他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。
成语误写误用实例解析
成语误写误用实例解析根据上述材料，解析成语误用的实例，并就其使用方法与误用原因提出建议。
(一)典型例句1。
正襟危坐：襟，衣襟；危坐，端正地坐着。
指严肃地坐着，一点儿也不敢马虎。
误用对象：坐人。
用法：作谓语、状语、定语。
示例：在星巴克咖啡馆中，我要的是正襟危坐的椅子。
三国时期，刘备临终前将儿子阿斗托付给诸葛亮。
他对亮说：“若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。
”诸葛亮接受托孤重任后，“危坐处之”。
公元234年，诸葛亮病故五丈原，死前他遗命李严“扶亮柩还葬汉中”，同时请他的弟弟诸葛均和诸葛瞻，“全照顾阿斗”。
误用对象：坐在一起谈论的两个人或几个人。
用法：作谓语、宾语、定语、状语。
示例：即使是心事最多的人，也能够～地长时间坐着不动。
2。
落拓不羁：落拓：放纵不羁。
形容行为散漫放荡。
误用对象：车夫。
用法：作谓语、定语。
示例：陈晓阳的笔锋既有鲁迅的犀利辛辣，又有三毛的自由洒脱，文风可谓～。
那我们这些古代文人学士，如果被冷落在中国历史博物馆里，岂不太委屈了他们吗？ 4。
俯拾即是：俯：低头；拾：拾取；即：就。
指地上有一些就可以捡起来。
形容地上的某一些东西、零星的东西或附近的东西。
误用对象：大街小巷。
用法：作主语、宾语、定语、分句；比喻处处都有，不值得注意。
示例：她和平时判若两人，对于战友的来信，总是认真地一封封阅读，并把它们～起来，一字不漏地记录在自己的本子上。
5。
高朋满座：高，高贵；朋，朋友。
原指贵宾盈门。
现泛指宾客很多。
误用对象：生日宴会。
用法：作宾语、定语、分句；用于生日聚会。
示例：周围已经摆好了几十桌酒席，只等主角到来。
你去吧，别客气，高朋满座！ 6。
铁面无私：脸色严厉，态度严正。
误用对象：法官。
用法：作谓语、定语；形容人面容严肃。
示例：听说这次审判法官判案时铁面无私，执法严明。
7。
望其肩项：肩膀和脖子。
比喻仰慕效法的对象。
误用对象：领导。
用法：作谓语；含褒义，指有追随模仿的对象。
示例：年轻的企业家们纷纷赶来取经，我有幸成为一名学生，跟随这些老总一同登山望其肩项，寻找合适的发展道路。
成语误用的八种类型具体例子
成语误用的八种类型具体例子成语误用的八种类型具体例子如下：1.望文生义：指不了解成语的真实含义，仅从字面上解释成语的含义。
例如，“登峰造极”原意是攀登到山峰的顶点，比喻成就达到了最高峰，但现在常被误用为贬义，表示做坏事猖狂到了极点。
2.褒贬误用：指在运用成语时，对成语的感情色彩理解错误，褒贬混淆。
例如，“想入非非”原意是思想进入虚幻境界，是中性词，但现在常被误用为贬义词，表示胡思乱想。
3.语境不合：指在特定的语境中，成语的含义与句子的整体意思不符。
例如，“美轮美奂”原意是形容房屋高大美观，现在常被误用来形容美好事物，如“美轮美奂的舞姿”。
4.画蛇添足：指在句子中重复使用意思相同的词语。
例如，“骇人听闻”和“耸人听闻”都有使人震惊的意思，但前者侧重于事实本身让人震惊，后者侧重于事实本身让人震惊并散布谣言。
5.颠倒词序：指在使用成语时，将成语中的词语顺序颠倒或错位。
例如，“胸有成竹”原意是形容文思敏捷，落笔成章，现在常被误用为形容做事之前没有计划或条理。
6.断章取义：指在使用成语时，只截取成语的一部分来表达意思，忽略成语的整体含义。
例如，“万人空巷”原意是形容人们都出来观看盛大的场面，现在常被误用为形容街巷十分冷清。
7.张冠李戴：指将一个成语错误地用于另一个意思相近或相同的成语上。
例如，“首当其冲”原意是最先受到攻击或遭受灾难，现在常被误用为首先接受任务或首先应当先做某事。
8.混淆字形：指由于字形相似而将两个不同的成语混淆使用。
例如，“再接再厉”和“厉兵秣马”是两个不同的成语，前者形容一次又一次加倍努力，后者形容磨快武器，喂饱战马，准备战斗。
但有时会因为字形相似而误用。
以上信息仅供参考，如需了解更多信息，建议查阅相关文献或咨询汉语言学家。
成语对象误用的例子
成语对象误用的例子
成语是汉语中经典的语言表达方式，常常以简短的形式传递着深刻的意义。
然而，有时人们在使用成语时会出现误用的情况。
下面我将给大家举几个成语对象误用的例子，希望能帮助大家理解成语的正确用法。
1. 以貌取人：这个成语的本意是指只根据外貌来判断一个人的品质和能力是不
准确的。
然而，有些人却误用为以貌取物，用于描述只根据外观来判断物品的质量。
这样的用法是错误的，因为成语的原本含义并不适用于物品，只适用于人。
2. 杯弓蛇影：这个成语的意思是指因为恐惧或过分敏感而对无关事物产生误解
或想象。
然而，有些人误用这个成语来描述对某个事物的忧虑或疑虑。
例如，有人会说"对于考试我总是杯弓蛇影"，这实际上是错误的用法。
因为成语的本意是指无
中生有的心理错觉，而不是对现实事物的担心。
3. 画蛇添足：这个成语原指在画蛇的时候还要额外添加足部，引申为做多余或
不必要的事情。
然而，有些人误用为画蛇添头，用于形容做多余的努力。
这个用法是错误的，因为成语的本意并不是形容多余的努力，而是形容不切实际的、多余的行为。
这些都是成语对象误用的例子。
在使用成语时，我们应该确保理解并正确运用
它们的意义，避免误解和误用。
只有正确使用成语，我们才能更准确地表达自己的意思，并增加沟通的有效性。
150个经常误用的成语例子及解释
150个经常误用的成语例子及解释常见成语误用例说不情之请不合情理的请求。
常用作对人有所请托的客套话。
误用：有的人向党向人民伸手要官要权，这种不情之请决不答应。
暴殄天物任意糟蹋东西。
天物：指自然界的鸟兽草木等。
误用：有的年青人在生活上一遇到挫折就自暴自弃，暴殄天物，没有了生活的勇气。
歌功颂德多用于贬义。
误用：这些作家用他们的火一般的激情，为社会主义歌功颂德。
不绝如缕像细线一样连着，差一点就要断了。
多用来形容局势危急或声音细微悠长。
误用：“五一”长假，来黄山旅游的人络绎不绝，不绝如缕。
大快人心指坏人受到惩罚或打击，使大家非常痛快。
同“拍手称快”。
误用：党的改革开放政策富裕了老百姓，真是大快人心。
上行下效上面或上辈的人怎么做，下面的人就学着怎样做。
多指不好的事。
误用：尊老爱幼是中华民族的优良传统，做父母的要给子女做出表率，上行下效嘛。
半斤八两比喻彼此一样，不相上下。
多含贬义。
误用：陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋。
八面玲珑原指窗户宽敞明亮，后用来形容人处世圆滑，不得罪任何一方。
误用：这块天然宝石，晶莹剔透，八面玲珑，光彩夺目，可称世间极品。
左右逢源比喻做事得心应手，怎样进行都很顺利。
也比喻办事圆滑。
误用：谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。
长此以往长期这样下去。
指从现在往后，多指不好的情况。
误用：自从电视上看了《少年英雄方世玉》，我就迷上了武侠小说，有时候上课也禁不住翻几页偷看，长此以往，我的学习成绩渐渐退步了。
改头换面比喻只改形式，不改内容。
贬义。
误用：在市场经济条件下，这家小店不仅装饰一新，而且转变了服务作风，改头换面，焕然一新。
投桃报李比喻友好往来。
含褒义。
误用：他拿了人家的红包，于是便投桃报李，没有经过正常手续就把工程承包给了他。
置之度外不(把生死、利害等)放在心上。
多指执著追求而不考虑过多。
误用：有的领导干部经不住资产阶级生活方式的诱惑，生活腐化，把党的教导和人民的期望置之度外。
常见的成语误用举例
常见的成语误用举例1．褒贬不分成语在感情色彩上有褒义、贬义、中性之分，在使用过程中，必须加以区分，避免误用，成语误用例举（上）。
如：我们来到了实习工厂，厂领导和工人们对我们的工作和生活早已做了周密安排，他们对我们的关心真是无所不至。
（2006年广东卷）无所不至：指凡能做到的都做到了（用于坏事），是贬义词，用在句中感情色彩不当，可改为“无微不至”。
常见褒义成语举例：雨后春笋蔚然成风蔚为大观德高望重虚怀若谷神采奕奕宽宏大量如坐春风克己奉公知书达礼鞠躬尽瘁敢作敢为光明磊落两袖清风力挽狂澜视死如归兢兢业业大义凛然高风亮节从容不迫殚精竭虑凤毛麟角叹为观止苦心孤诣常见贬义成语举例：无所不为处心积虑半斤八两人云亦云别有用心不可告人不择手段俯首帖耳自吹自擂大放厥词得陇望蜀上行下效甚嚣尘上始作俑者弹冠相庆上下其手一唱一和党同伐异如蚁附膻评头论足长篇累牍过江之鲫睚眦必报改头换面粉墨登场一丘之貉忘乎所以坐而论道巧立名目师心自用擢发难数倾巢出动常见中性成语举例：按部就班铤而走险标新立异噤若寒蝉讳莫如深光怪陆离2．望文生义有些成语本身含有某个与语境相近或相关的字眼，如果只从字面上去附会，就极容易出现望文生义的语病，做出错误的或片面的解释。
如：不管走到哪里，她总是穿金戴银，珠圆玉润，一身珠光宝气，令人感到十分庸俗。
珠圆玉润：像珠子那样圆，像玉石那样滑润，形容歌声婉转优美或文字流畅明快。
在句中只断取了“珠”、“玉”的意思，明显望文生义。
注意下列成语中加线的字：不名（占有）一文不速（邀请）之客不以为然（对的）不足为训（准则）不赞（添加）一词恃才傲物（众人）不经（正常）之谈不刊（修改）之论屡试不爽（差错）吊（慰问）民伐罪救死扶（照顾）伤巧言令（美好）色杀人越（抢劫）货硕大无朋（比）细大不捐（舍弃）进退维谷（困窘）敬谢不敏（才能）人莫予毒（伤害）尾大不掉（摇动）危言危（正）行注意下列成语的意思：五风十雨：形容风调雨顺，很容易误用为大雨成灾，高考辅导《成语误用例举（上）》。
成语用错的类型及例子
成语用错的类型及例子
1. 望文生义型：哎呀呀，好多人会把“差强人意”理解成不满意，其实不是这样哦！就像有人说“这个球队的表现差强人意”，不是说球队表现很差，而是说还算能让人满意啦！
2. 张冠李戴型：“美轮美奂”这个成语可不能随便用在人身上呀！可不是说一个人长得美轮美奂，而是用来形容建筑物高大华丽的，你说是不是很容易弄错呀！比如“这座大楼美轮美奂”就很合适。
3. 褒贬误用型：“炙手可热”可不是用来夸人的哟！可别闹笑话把它用在很厉害的人身上。
它其实是个贬义词呀，像“他现在炙手可热，不可一世”才是正确的用法。
4. 语义重复型：说“忍俊不禁地笑起来”不就重复了嘛！“忍俊不禁”本身就有笑的意思啦，就像“他的表演让大家忍俊不禁”就行啦。
5. 前后矛盾型：一边说“莘莘学子”，一边又说没几个人，这不是矛盾嘛！“莘莘学子”表示很多学生呀，比如“校园里到处是莘莘学子”。
6. 错用对象型：“汗牛充栋”是形容书多的，不是说别的东西多呀！说“他家里的财宝汗牛充栋”就错啦，应该是“他家里的书汗牛充栋”。
7. 不合语境型：在一个很悲伤的场合说“相得益彰”合适吗？当然不合适啦！像“他们俩配合默契，相得益彰”才是在合适的语境下用。
8. 随意改造成语型：可别乱改“空穴来风”的意思呀，人家本来是说有原因的，不是说没原因的。
别到时候瞎用被人笑话哟！
9. 忽视多义型：“左右逢源”可不只是说人会办事哦，有时候也能形容做事顺利呢，比如说“他这次考试左右逢源，成绩很棒”。
我的观点结论就是：成语的使用真是要特别小心，稍不注意就可能用错，咱可得多学习多积累呀！。
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“量入为出”这个成语的意思是“根据收入的多少来定开 支的限度”，“入”和“出”是指“收入”和“支出”， 不是“在家”和“出门”。
用错对象 1（12重庆卷）。那天放学回家，肚子已经抗议地 打着鼓了，正当我如饥似渴地寻找食物时，突然 发现餐桌上放着一块面包，我高兴极了。
• 如饥似渴：形容要求非常迫切。不能形容吃喝。
5（12全国大纲卷）B．某市两家报社相继推出的立体报 纸受到广大市民的热烈追捧，更多的立体报纸呼之欲出， 可能会成为当地报业的一种发展趋势。 呼之欲出：指画得十分逼真，一叫就会出来似的。也泛指 文学作品对人的描写十分生动。形容对象错了。
C．中国古典家具曾经非常受消费者青睐，后来很长一段 时间市场上却没有了踪影，而在全球崇古风气盛行的今天， 它又渐入佳境了。
2（12全国新课标卷）A．这位姑娘天生就眼睛深凹，鼻 梁挺直，头发卷曲，身材苗条，好似芝兰玉树，在黄皮 肤黑眼睛的国度里，很容易被人认出。
芝兰玉树：比喻有出息的子弟。形容对象错了。 •D．旧的梦想总是被新的梦想代替，很少有人能 从一而终地记住自己做过的华丽缥缈的梦，因为 现实需要人们不断调整梦想。 从一而终：丈夫死了不再嫁人，这时旧时束缚妇 女的封建礼教。形容对象错了。
渐入佳境：指状况渐好或兴趣逐渐浓厚。主体应是 人，但句子语境为家具。形容对象错了。
6（11湖南卷）D．野花肆意开放，花丛间常可见 一队队小面伶俐的麻褐色野兔，在那里追逐嬉戏， 天真烂漫，活灵活现。
活灵活现是形容描述或模仿的人或事物生动逼真。 这里用来形容野兔，属于用错对象。 7（全国Ⅱ卷）B. 吴羽先生知道弟子写论文时强调，学 术论文要有的放矢，论证严密，语言准确而简洁，不能 模棱两可，也不能繁文缛节。
•解析 “恍如隔世”指因人事或景物变化很大而 引起的感触。A.“好像”与“如芒在背”重复。 C.“津津乐道”与“说”重复。D.“海内外”与“闻
•自相矛盾。
几年前，我们在清华园里相识；今天，我们又在 异地萍水相逢。 比喻不相识的人偶然相遇。
与过去“在清华园里相识”矛盾。
最近到沿海地区，虽然只是浮光掠影地看看，但 那里的变化，却给我留下极深刻的印象。
比喻从根本上解决问题，和前面的“从根本上”语 义重复，应删去“从根本上”。
看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者忍俊不 禁扑地一声笑了起来。
忍不住要发笑
日本帝国主义的侵华战争使我国人民生灵涂炭。
形容在反动统治下，广大人民处于极端困苦的境地。 生灵：指老百姓；涂炭：泥沼和炭火，比喻困苦。
( 2001年)D.您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略
3（12山东卷）C. 抗洪救灾形势严峻，各级领导都 坚守岗位，没有擅离职守，久假不归现象，确保 了人民群众生命财产的安全。
久假不归原指假借仁义的名义而不真正实行，后指 长期借用而不归还。出自《孟子•尽心上》：“久 假而不归，恶知其非有也？”如：谢山《鲒埼亭集》 本欲仿此，然谢山殁后，其遗稿为杭世骏借去，～， 后之编刻者，多未能如原恉也。含贬义，指长期借 用而不归还。望文生义。
•解析 “生杀予夺”，指对人的生命财产可以任意处置。A.“拍案 而起”，表示十分愤怒。而此处语境中却说“大为折服”，矛盾。 B.“花落谁家”，比喻在众多的竞争者中，谁是最后的胜出者。而 语境中说明斯克航母是一个“烫手山芋”，矛盾。 C．“亡羊补牢” 比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。与“为时太 晚”矛盾。
“萍水相逢”用于陌生人初次见面。 “浩如烟海”是形容文献、资料非常丰富 。 “洛阳纸贵”比喻著作风行一时。 “慷慨解囊”用于帮助别人。
“穿云裂石”“六马仰秣”是指歌声的； “举案齐眉”“破镜重圆”“相敬如宾”是指 夫妻的； “青梅竹马”“两小无猜”是指男女儿童的； “浩如烟海”是“形容文献、资料非常丰富”。 “不同凡响”“别出机杼”是指文艺作品的。 “崭露头角”多指青少年， “功高不赏”一般用于对别人的评价。
成
语
望文生义
1（08北京卷）C. 伴着落日的余晖，诗人缓步登 上了江边的这座历史名楼，极目远眺，晓霞尽 染，鸿雁南飞，江河日下，诗意油然而上。
日：一天天；下：低处。江河的水一天天地向下 流。比喻情况一天天地坏下去。望文生义。
2（12全国大纲卷）A．该产品的试用效果非常好， 相信它大量投产后将不孚众望，公司一定会凭借 产品的优异品质在激烈的市场竞争中取得骄人业 绩。 指不能使大家信服，意思说反了，应为“不负众 望”。望文生义。
本指水面的反光，一闪而过的影子；后比喻观察不细致， 学习不深入，印象不深刻。 与后文“留下极深刻的印象”矛盾。
1下列句子中，加点的成语使用正确的一句是 ( D ) • A．他读完这本书后，不禁拍案而起，大为折服。 • B．自去年2月被深圳市中院裁定破产还债后，明斯克 航母这个烫手山芋，究竟将由谁接手，花落谁家一直备 受关注。 • C. 这项新规定颁行一年多，已经露出危险的苗头，如 不及时关注，恐怕亡羊补牢，为时太晚。 • D．如果说有人在西藏失去了什么权利，那就是以达赖 集团为代表的极少数农奴主失去了对广大农奴生杀予夺 的特权。
• A．但就在成君忆美滋滋地打着名著的主意时，《麻辣 水浒》《经济学演义》等跟风书和《成长力》等“本土” 经管书、励志书也纷纷出版——跟风出版让人一言难尽。 • B．吴祥同志在敌人的监狱里受尽折磨，浑身被打得遍 体鳞伤不说，还被灌辣椒水，坐老虎凳，太惨了，你们 一定要设法营救他。 • C．面对镜头，马化腾有些拘谨，手指紧紧抠住裤子口 袋；可一旦离开了镜头，他便放松地侃侃而谈，话语犀 利，精准而到位。 • D．随着世界金融危机的全面爆发，挽救濒临崩溃的股 市成了各国政府责无旁贷的责任，各国政府纷纷采取降 息、注资等措施进行救市。
嫌单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。 “蓬毕生辉”是谦辞，表示由于别人到自己家里来或张挂 别人赠给自己的字画等，而使自己非常光荣。其中，“蓬 荜”是谦称自己的居室，而“生辉”是对别人或别人东西 的赞誉。所以“蓬毕生辉”只能出自己之口，否则就有贬 低别人，抬高自己的嫌疑.
1． 下列句子中，加点的成语使用正确的一句是 (
4【2010浙江卷】B．在演讲比赛中，他口若悬 河，滔滔不绝，但所讲内容与事先下的主旨 并不相关，显得小题大做，榜上无名也就理所 当然了。
“小题大做”，比喻不恰当地把小事当作大事来处 理，有故意夸张的意思。这里犯了望文生义的错误。
5(08全国Ⅰ)B．冬天老年人要增加营养，也要适当运动， 在户外锻炼时一定要量入为出，以步行为宜，时间最好选 在傍晚，还要注意保暖，防止着凉。
繁文缛节：过分繁琐的礼节或仪式，也比喻其他繁琐多于的事项。
这里对象使用错误
（09年湖南卷）B.虽然计算机应用的范围越来越 广，但拥有了它并不意味着一切工作都会那么轻 而易举，一挥而就。 挥：指挥笔。形容才思敏捷，写字、写文章、画画 非常快。这里属于用错对象。 （09年全国卷Ⅰ）B．深处春秋鼎盛的时代，我们 这些身强力壮的青年应该奋发有为，积极向上， 刻苦学习，为国家和社会多作贡献。
褒贬不当（误用褒贬）
1（12新课标卷）C.一名惯偷在车站行窃后正要逃 跑，两位守候多时的反扒队员突然拦住他的去路， 二人上下其手地将他摁倒，结果人赃俱获。
上下其手：比喻玩弄手法，串通做弊。褒贬不当。
2（12四川卷）A．在施工过程中，因疏忽造成的 安全事故如期而至，人员伤亡严重，救援队伍很 快赶到现场，克服困难抢救危重人员，并对轻伤 者进行了处理。 如期而至：按照约定的期限到了。褒贬使用不当
不能带宾语： 出奇制胜、漠不关心 谆谆教诲、妄自菲薄 用于否定语和反问句： 一蹴而就、善罢甘休 等闲视之、同日而语 等量齐观、相提并论 一概而论
1下列句子中，加点的成语使用正确的一句是
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( D ) A．中科院计算机研究所的研究员们津津乐道着“龙 芯”1号的研发成功，这是我国首次拥有自主知识产权 的GPU，又称“中国芯”。 B．苏轼的《水调歌头(明月几时有)》信手拈来前人成 句入词，达到了天衣无缝的境地，堪称化典入词的范例。 C．参加座谈会的同志，对中央的方针政策表示坚决拥 护，还与调查组的同志畅所欲言，反映了不少问题。 D．陈水扁当局在高中历史课程纲要中，将“台湾史” 从“中国史”中独立出来，是想用意识形态取代历史， 是数典忘祖。
3（12浙江卷）D．毒胶囊事件是继三聚氰胺事件 后又一起惊世骇俗的丑闻，它再次给有关部门敲 响了警钟：药品安全大如天，万万不可掉以轻心。
惊世骇俗，常指人因言行异于寻常而使一般人感到震惊, 不用于事情。
4（12四川卷）D．在维也纳金色大厅，经常有不 同肤色、不同语言的人们会聚在这里，他们各具 民族风格与艺术特色的优美歌声在大厅内交相辉 映，久久回荡。 交相辉映：各种光亮、彩色等互相映照。形容对 象错了。
死得其所——所：处所，地方；得其所：得到合适 的地方。指死得有价值，有意义。感情色彩不对。 1109
搭配不当
想用化妆品使自己更加花容月貌，谁知脸上却长 出一大片小痘痘。 花容月貌”是名词性短语，不能受副词“更加”修饰 不及物动词，后面不能带宾语。
我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌
本类型其他举例
春秋鼎盛：春秋，指年龄；鼎盛，正当旺盛之时。比喻正 当壮年。应用对象应该是人，不能用于修饰“时代”等， 这里用错对象。
注意成语的使用对象
“感同身受”指替蒙受恩惠的人向施恩者表示 答谢，不用于受恩惠者本人。 “相濡以沫”用于患难中，不用于平时. “炙手可热”用于人有权势，而不用于物。
“崭露头角”多指青少年。
•解析 “数典忘祖”，谈论祖上的典章制度或经历时，却忘掉了 祖先的职守。现多比喻忘记自己本来的情况或事物的本源。A.“津 津乐道”不具备带宾语的功能，因此这里使用不当。B.“信手拈 来”，不能带宾语。C.“畅所欲言”，尽情地说出想说的话。 一般 直接用作谓语，与前边的“还与调查组的同志”不搭配。
• 2． 下列句子中，加点的成语使用正确的一句是 ( D ) • A．中国古典山水诗平淡而隽永，读者想象其中的画面 和情境，就能领悟意境的含英咀华和美妙深远。 • B．经过一段时间的努力，我和陆崇国之间的差距已经 越来越小了，总算可以望其项背 了，我暗下决心，下 次考试一定要超过他！ • C．鲁迅在《藤野先生》中并没有直接写自己对东京的 失望，而是奇峰突起，以冷嘲热讽的笔调刻画了清国留 学生“逛公园，学跳舞”成天不学无术的丑陋形象。 • D．世上还有什么比椿萱并茂更让人幸福呢！所以，有 事没事常回家看看。