简答
20道简答题及参考答案整理!
20道简答题及参考答案整理!20道简答题及参考答案整理!一、简述生产力对教育的制约作用1.生产力的开展水平制约着教育目的2.生产力开展水平制约着课程设置与教育内容3.生产力的开展水平制约着教育开展的规模、速度4.生产力的开展水平制约着学校构造5.生产力的开展制约着教学方法、手段、组织形式二、简述社会政治经济制度对教育的作用1.社会政治经济制度的性质确定着教育的性质2.社会政治经济制度确定和制约着教育的领导权3.社会政治经济制度确定受教育的权利和程度4.社会政治经济制度确定教育目的的性质和思想品德教育的内容三、简述教育对生产力的反作用。
(两再一新)1.教育是劳动力再生产的根本途径2.教育是科学学问再生产的最有效形式3.教育是进展技术创新的一个重要手段四、简述教育的文化功能1.教育具有筛选、整理、传递和保存文化的作用2.教育具有传播和沟通文化的作用3.教育具有更新和缔造文化的作用五、简述个体身心开展的规律1.依次性，个体身心开展是一个由低级到高级、由简洁到困难、由量变到质变的连绵不断的开展过程。
2.阶段性，个体在不同年龄阶段表现出身心开展不同的总体特征及主要冲突面临着不同的开展任务。
3.不平衡性，个体身心开展的同一方面以及不同方面开展速度不同。
4.互补性，机体在某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其它方面超常开展得到局部补偿。
5.个别差异性，每个人由于遗传、环境、教育等因素的不同，其身心开展的实际面貌总会表现出必须的个别差异。
六、简述学校教育在人的开展中起主导作用的缘由1.学校教育是有目的、有打算、有组织的造就人的活动。
2.学校有特地负责教育工作的老师。
3.学校教育能有效的限制和协调影响学生开展的各种因素。
七、学校教育在人身心开展中起主导作用的表现1.学校教育对个体开展做出社会性标准2.学校教育具有开发个体特别才能和开展特性的功能3.学校教育对个体开展的影响具有即时和延时的价值4.学校教育具有加速个体开展的特别功能八、简述现阶段我国教育目的的根本精神1.造就劳动者或社会主义建立者和接班人。
简答题答题技巧
材料分别表明了什么？得出什么结论？
我国生产力水 平 还比较低
科学技术水 平、民族文 化素质还不 够高
中国正处 于并将长 期处于社 会主义初 级阶段
我国的社会 主义具体制 度还不够完 善
二、意义、好处、影响 类
（一般开头都会用有利于，可以参考以下格式，灵活运用）
（1）有利于国家实施（ ）国策或战略； （2）有利于社会形成（ ）的良好社会风气； （3）有利于个人培养（ ）思想，树立（ ）意识； （4）有利于个人落实行动，从我做起，从小事做起，例 如（ ）。
三、选择题答题技巧
一般采用排除法，就是阅读每个选项，如果 是错误的就不选，除非是选不正确的。以下情况 一般不选。
1、观点错误的不选； 2、观点正确，但与题目无关的不选； 3、观点太过绝对的不选； 4、观点不符合实际情况的不选；
（１）上述材料如何体现义务教育的特征？ 关键词： 义务教育 教材相关内容： 义务教育
（2）材料二说明了什么问题？这一现象又给 我们哪些启示？（8分）
答：A、（知识的启示）：说明教材什么观点。 B、（做法的启示）：个人怎么办？
一、关键词： 材料一:高科技含量的运动鞋, 运动鞋领域的又一 次深刻变革。 材料二:创新和品牌, 很少创立自己的品牌等
参考答案: （1）答：“李宁弓”的成功告诉了我们的： ①科学技术是第一生产力。科技创新能力已越来越 成为综合国力竞争的决定性因素。（知识的启示） ② 我们要努力提高科技创新能力，培养创新型人才 ，建设创新型国家，早日实现经济的振兴和社会主义现 代化。（做法的启示）
四、涉及国家政府怎么办？类 型
（可以参考以下格式，具体问题具体分析，灵活运用）
1、政府要坚持（ ）方针、政策之类； （有多少就写多少） 2、政府立法部门要指定（ ）相关法律 法规，约束“或保护”（ ）的行为。 3、政府执法部门要加大执法力度，严惩 （ ）的违法行为。 4、政府要向群众做好（ ）的宣传教育 工作，提高市民（ ）的意识。
现代汉语简答
4.虚词包括哪些类别?
答：虚词在句法结构中起附着或连接作用。介词、助词、语气词的作用是附着，附在实词或短语上边，表示一定的语法作用.连词的作用是连接，把两个或更多的语法单位连接起来构成一个更大的语法单位。
5.两个特殊的词类是什么?
答：叹词和拟声词都能独立成句，叹词在句法结构中通常不跟其他词发生结构关系，拟声词可以充当多数句法成分，它们是两个特殊的词类。
3.汉语划分词类的依据是什么?
答：对汉语的词进行分类，须以词的语法功能为依据。词的语法功能，是指词的组合能力，表现为：（1）能充当什么句法结构成分，不能充当什么句法结构成分。例如名词经常作主宾语，介宾短语不能作主语。（2）能跟什么词组合，不能跟什么词组合，组合以后发生什么样的关系。例如名词前面可以加数量词，组合后发生偏正关系。名词的前面不能加“不”。
15.词的兼类与词的活用有什么区别？
答：词的兼类是少数词经常具备两类（或两类以上）词的主要特征，可以归入两个或两个以上的词类中去。
词的活用则是为了表达上的需要，甲类词偶尔用作乙类，而不是经常具备甲、乙两类词的特征。
16.、“不”和“没”有什么区别?
答：它们都是否定词。1)“不”是副词，用在动词或形容词前边对动作、意愿和事物的性状加以否定。2)a“没”作为动词，用在体词性成分前边，是“不存在”或“不具有”的意思。b“没”用作副词，用在谓词性成分前边是否定行为动作或事情的发生。“他没病”里的“没”可以是动词，也可以是副词。所以有两种对立的肯定形式，一种是“他有病”，一种是“他病了”。3)“不”和“没”都能修饰行为动作动词，但是是有区别的，用“不”否定的是意愿，如“我这次不去上海”。用“没”否定的是客观事实，如“我这次没去上海”。
简答题知识
11、地基承载力的定义及分类？竖直荷载作用 下地基的破坏形式？ 12、 什么是级配良好的无粘性土？给出具体指 标的表达式。 13、简述达西定律的表达式。 14、画图并描述载荷试验的p-s曲线。
3Leabharlann 15、主动土压力、被动土压力的定义 16、简述分层总和法计算地基沉降的步骤。 17、什么是基底压力？影响基底压力的因素有 哪些？ 18、什么叫土的渗透系数，影响土的渗透系数 的因素是什么？
4
简答题
1、什么是结合水？结合水分为哪两类？ 2、什么是自由水？自由水分为哪两类？ 3、什么是土的结构，分为哪几种类型？ 4、解释有效应力原理。 5、库伦土压力的基本假定是什么？
1
6、什么是最优含水率和最大干密度，影响击 实效果的因素有哪些？ 7、何谓管涌？ 发生管涌的条件是什么？ 8、何谓流土?发生流土的条件是什么？ 9、影响地基承载力的主要因素有哪些？ 10、前期固结压力、超固结土、正常固结土和 欠固结土的定义
简答题40题及答案
1．简述WWW服务的工作原理。
2．要让浏览者成功在网上浏览开发的网站，必须具备哪些条件？3．在Dreamweaver CS3中，插入工具栏包括哪些类别？4．什么是HTML？5．HTML标记的语法规则有哪些？6．网站规划包括哪些内容？7．Dreamweaver Cs3开发站点的普遍做法是什么？8．按照网站的交互性，网站分为哪两类，有什么区别？9．在Dreamweaver CS3中，创建空白网页方法包括哪三种？10．创建网站目录结构时要注意哪些问题？11．段落换行与换行符换行有什么区别？12．在Dreamweaver CS3中，输入连续空格的方法有哪些？13．在“页面属性”中设置链接属性，超链接包括哪四种状态？14．GIF图像有哪些特点，适用于什么图像？15．图像属性面板中，提供了哪些编辑图像功能？16．根据链接使用的对象不同，超链接分为哪几种？17．创建超链接时，“目标”选项有哪些？各有什么含义？18．创建表格时，表格宽度单位有哪两种，有什么区别？19．在Dreamweaver CS3中，选择列的方法有哪些？20．在表格模式中，“扩展表格”模式有哪些特点？21．什么是框架集？22．AP DIV的溢出属性有哪些？各有什么含义？23．在嵌套AP DIV中，子AP DIV与父AP DIV有哪些关系？24．简述模版的概念及作用。
25．矢量图与位图的区别是什么？26．什么是图层蒙版，图层蒙版有什么作用？27．将背景图层转化为普通图层（列举两种方法）。
28．显示分辨率与图像分辨率有什么区别？29．试述“阀值”命令和“色调分离”命令的异同点。
30．设置前景色的方法有哪几种？31．使用形状工具时，选择形状图层按钮与路径按钮有什么不同？32．谈一下你对图层的理解及图层在图像处理中的作用？图层中的合并图层分为哪三种合并图层命令，其分别的含义是什么？33．CMYK和RGB中的字母分别代表什么颜色?这两种色彩模式的区别是什么?34．选区的创建工具有哪些？对已创建的选区可进行哪些编辑操作？35．什么是图层蒙版，图层蒙版有什么作用？36．将背景图层转化为普通图层（列举两种方法）。
安全考试简答题
简答题（33题）１、我国城市燃气主要有哪些气源？答：我国城市燃气主要有人工煤气、液化石油气和天然气三大气源。
2、简述天然气的特性。
答：天然气的主要成分是甲烷，它是自气田或油田开采出来，经过净化和处理后送入城市用户的一种优质燃气，和氧气（或空气）混合后能够发生燃烧或爆炸，天然气的密度比空气略轻。
它在低温高压条件下，能够由气体变为液体，体积缩小为原来的１／６００，它具有易燃、易爆、无毒的特点。
3、燃气泄漏的检验方法有哪些？答：用肥皂水涂抹在可能出现漏气的地方，连续起泡，就可以断定此处是燃气泄漏点。
查找时可用软毛刷蘸肥皂水涂抹。
绝对禁止用明火查找漏气点。
发现漏气后，应停止使用，让专业部门维修。
4、为什么不准拉长胶管穿墙过屋使用燃气？答：因取暖、烧水、做饭擅自改用长胶管穿屋过墙使用，如发生胶管老化干裂，接头处胀大松动或不慎将胶管踩瘪等现象就易造成燃气泄漏，并且不易及时切断燃气。
5、为什么不准在燃气灶附近堆放易燃易爆物品？答：在有燃气设备的地方，不要堆放废纸、汽油、干柴和生火炉等易燃易爆物品，以防点燃燃气后，引起这些物品被引燃，产生火灾事故。
6、为什么不准在室内燃气管道上拉绳挂物品？答：在燃气管道上拉绳或悬挂物品，容易使管道移位、受损，引起接口松动，造成燃气漏气，易引发事故。
7、为什么燃气不能与煤炭炉同一室使用，且不宜同时使用多种气源？答：燃气是易燃、易爆的气体，如果与煤炭炉和其它气源灶具在同一室使用，若发生燃气泄漏，如遇煤炭炉的明火，会引起室内燃烧和爆炸事故。
如果同一室内有多种气源，会对其它气源造成威胁，使事故扩大化。
8、用户用气期间为什么要有人看管？答：在使用燃气时，最好不要长时间离开，以防汤水煮沸时溢出来，浇灭火焰；有时使用小火又极易被风吹灭。
如果灶前无人看管，就会发生燃气大量泄漏，极易造成爆炸、火灾或中毒事故。
9、燃气用户应进行哪些日常安全用气检查？答：用户在临睡、外出前和使用后，一定要认真检查，保证灶前阀和炉具开关关闭完好，以防燃气泄漏，造成伤亡事故。
简答题100题
简答题100题1.简述社会经济对教育的制约作用答：（1）社会经济的发展制约着教育事业发展的规模和速度（2）社会经济发展水平制约着教育结构的变化（3）社会经济发展制约着教育的内容和手段2.简述政治制度对教育的制约作用答：（1）社会政治制度的性质制约教育的性质（2）社会政治制度制约教育的宗旨和目的（3）社会政治制度制约教育的领导权（4）社会的政治制度制约着受教育的权利和程度（5) 社会的政治制度制约教育管理体制3.如何理解教育的相对独立性答：(1)教育对社会的作用具有能动性（2）教育具有自身的质的规定性（3）教育具有历史继承性（4）教育与社会发展具有不平衡性（5）教育的相对独立性并非绝对独立性，而是相对独立性4.简述身心发展的一般规律及对教学的要求答：（1）儿童身心发展具有顺序性，教学要循序渐进地促进学生身心的发展（2）儿童身心发展具有阶段性，教学要具有针对性（3）儿童身心发展具有不平衡性，教学要抓关键期（4）儿童身心发展具有互补性，教学要培养学生自信，促进儿童身心和谐发展（5）儿童身心发展具有个别差异性，教学要做到因材施教5.简述影响身心发展的因素及作用答：（1）遗传素质，遗传素质为个体身心发展提供生理前提和物质基础，为人的发展提供了可能（2）社会环境，为个体的发展提供了多种可能，包括机遇、条件和对象（3）学校教育，学校教育在个体身心发展中起主导作用（4）个体的主观能动性，促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素6.简述学校教育在影响人的发展上的独特功能答：（1）学校教育对个体发展作出社会性规范（2）学校教育具有加速个体发展的特殊功能（3）学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值（4）学校具有开发个体特殊才能和发展个性的功能7.简述教育目的的功能答：（1）导向功能；（2）选择功能；（3）激励功能；（4）调控功能；（5）评价功能8.简述教育目的的价值取向及代表人物答：（1）个人本位论，确定教育目的应从人的本性、本能需要出发，使人的本性和本能得到高度发展。
简答题
简答题
1、用什么方法才能找到和了解家乡的物产呢？
2、我们可以为减少水污染做什么？
3、生活中怎样才能做到节约用水？
4、垃圾对我们的生活有哪些影响？
5、怎样做才能为保护环境尽一点力？
6、你能说说花草树木在保护环境方面都有哪些本领吗？
7、我们能为花草树木做些什么？
8、明明特别喜欢小鸟，就用笼子养了一只，看到小鸟在笼中悲伤的眼神，明明决定把它放了。
想一想，明明为什么把他喜欢的小鸟放走了？
9、怎样才能和我们喜欢的动物成为朋友呢？
10、队旗图案表示什么意思？
11、怎样做才能成为一个合格的少先队员？
12、怎样做才能成为一个懂事的孩子？
附加题：
1、你的家乡的风景名胜有哪些？
2、说一说你上学后都有哪些收获和变化？
3、你要为保护动物做些什么？
4、制定一份暑假计划
5、暑假怎样过才有意义？
6、除了学校的活动，你还想怎样过“六一”？和爸爸妈妈商量一下，把你的打算写下来。
我的打算：
7、“六一”节马上就到了，请你结合本校庆“六一”的活动，为本班设计一个“六一”活动方案。
8、你能为少先队活动做些什么，试着出一个金点子。
简答题模板
4
心#动脉#毛细血管#静脉
2
纤维环#三尖瓣#腱索#乳头肌
3
窦房结#房室结#房室束#及其分支
3
心大静脉#心中静脉#心小静脉
2
头臂干#左颈总动脉#左锁骨下动脉
2
甲状腺上动脉#舌动脉#面动脉#颞浅动脉#上颌动脉
3
椎动脉#胸廓内动脉#甲状颈干
2
肾上腺中动脉#肾动脉#睾丸动脉#卵巢动脉
3
直肠下动脉#子宫动脉#阴部内动脉
4
三叉神经#面神经#舌咽神经#迷走神经
3
患眼#直接对光反射#间接对光反射#消失
4
齿状核#栓状核#球状核#顶核
46 颈外动脉的主要分支。 47 锁骨下动脉的主要分支。 48 腹主动脉的成对脏支。 49 髂内动脉的脏支主要分支有哪些？ 50 髂内动脉的壁支主要分支有哪些？ 51 肠系膜下动脉的主要分支有哪些？ 52 上腔静脉系的组成及收集范围。
53 肝门静脉的主要属支。
54 胸导管收集人体哪些部位的淋巴？
55 腋淋巴结的分群。
40 会阴的概念。
标准答案
基本可分为长骨、短骨、扁骨和不规则骨四类。 每块窦由骨质、骨膜、骨髓等构成，并有神经和血管分 近侧列腕骨，从桡侧向尺侧依次是手舟骨、月骨、三角 骨和豌豆骨。 远侧列腕骨，从桡侧向尺侧依次是大多角骨、小多角骨 、头状骨和钩骨。 不成对的脑颅骨有额骨、枕骨、筛骨和蝶骨。 成对的面颅骨有上颌骨、鼻骨、泪骨、颧骨、下鼻甲骨 及腭骨。上颌骨#鼻骨#泪骨#颧骨#下鼻甲骨#腭骨 不成对的面颅骨有犁骨、下颌骨和舌骨。 有额窦、上颌窦、筛窦和蝶窦。 在颞窝内，由额骨、顶骨、颞骨和蝶骨四骨的会合处称 翼点。 辅助结构有韧带、关节盘、关节半月板和关节唇。 即颈曲、胸曲、腰曲和骶曲。 包括肱尺关节、肱桡关节和桡尺近侧关节。 包括前臂骨间膜、桡尺近侧关节和桡尺远侧关节。 可分为长肌、短肌、扁肌和轮匝肌4种。 包括腹直肌、腹外斜肌、腹内斜肌和腹横肌。 包括咬肌、颞肌、翼內肌和翼外肌。 有三角肌、冈上肌、冈下肌、小圆肌、大圆肌和肩胛下 有股二头肌、半腱肌和半膜肌。 有髂腰肌、股直肌、阔筋膜张肌和缝匠肌。 有肱二头肌、肱肌、肱桡肌和旋前圆肌。 即腮腺、下颌下腺和舌下腺。 分鼻咽、口咽和喉咽三部。 由牙质、釉质、牙骨质和牙髓构成。 十二指肠分为上部、降部、水平部和升部。 大肠包括盲肠、阑尾、结肠、直肠、肛管。 分升结肠、横结肠、降结肠和乙状结肠四部分。 包括肝左管、肝右管、肝总管、胆囊管及胆总管。 肺外呼吸道包括鼻、咽、喉、气管和主支气管。 有甲状软骨、环状软骨、杓状软骨和会厌软骨。 喉腔分喉前庭、喉中间腔和声门下腔三部分，最狭窄的 部位是声门裂。 壁胸膜分膈胸膜、肋胸膜、纵隔胸膜和胸膜顶四部分。 肾的被膜从外向内依次是肾筋膜、脂肪囊和纤维囊。 男性膀胱底后方有精囊、输精管壶腹和直肠；女性膀胱 底后方有子宫和阴道。 包括附睾、输精管、射精管和尿道。 包括输卵管、子宫和阴道。 分部：前列腺部、膜部和海绵体部；狭窄：尿道内口、 膜部、尿道外口。 子宫位于盆腔中央。，在膀胱。直肠。之间，成年人子 宫的正常姿势为前倾前屈位。 有子宫阔韧带、子宫圆韧带、子宫主韧带和子宫骶韧带 分输卵管子宫部、输卵管峡、输卵管壶腹和输卵管漏斗 会阴有广义和狭义之分。广义会阴是指封闭小骨盆下口 的全部软组织。狭义会阴是指肛门与外生殖器之间的 软组织。
教综必背简答题100道
教综必背简答题100道教育综合知识 100 道必背简答题1.简述人的身心发展规律以及对教育的启示。
(1)顺序性。
人的身心发展是一个由低级到高级、由量变到质变的连续不断的发展过程。
因此要循序渐进地开展教育教学工作。
(2)阶段性。
在一定年龄阶段，人的身心就会出现某些典型、本质的特征，人在不同年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾。
因此要根据年龄特征和主要矛盾开展教育工作。
(3)不平衡性。
同一方面的发展在不同的年龄阶段是不平衡的；同一年龄阶段的各个发展方面也不一致。
因此要抓住学生发展的关键期, 使个体发展过程中环境影响能够起最大作用。
(4)个别差异性。
从群体角度看, 表现为男女性别的差异；从个体角度看, 表现在发展水平、表现方式、构成结构等所有方面。
因此要充分了解学生的个性特点, 做到因材施教。
(5)互补性。
机体某一方面的机能受损后, 通过其他方面的超常发挥来得到部分的补偿；心理机能与生理机能之间也存在互补。
因此要对生理或心理机能方面有障碍、学业成绩落后的学生树立信心, 长善救失。
2.简述人的身心发展的影响因素。
(1)遗传素质是人的身心发展的物质基础和生理前提, 为人的身心发展提供可能性；遗传素质的成熟机制制约着个体的身心发展水平；遗传素质具有差异性和可塑性。
(2)社会环境为个体的发展提供多种可能, 是遗传提供的发展可能变成现实; 环境是人身心发展的外部条件, 推动和制约着人身心发展的速度和水平; 人对环境的反应是能动的。
(3)学校教育在人的身心发展中发挥主导作用；学校教育对个体发展做出社会性规范, 并且可以加速个体发展, 以及开发个体特殊才能和发展人的个性, 学校教育对个体的影响具有即时和延时的价值。
(4)遗传、环境和学校教育对人的发展都有一定的影响，但又不能决定人的发展。
主观能动性是人的身心发展的内在动力, 是促进个体发展的决定性因素。
3.简述学校教育在人的发展中起主导作用的原因和条件学校教育在一定意义上是一种特殊的环境：(1)学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动；(2)学校教育是通过专门训练的教师来进行的, 相对而言效果较好；(3)学校教育能有效控制和协调影响学生发展的各种因素, 创设有利环境。
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1.车削时切削合力常分解成哪三个相互垂直的分力来分析？试说明这三个力的作用。
2.为什么说夹紧不等于定位？3.机械加工过程中精基准的选择原则是什么？4.机床的主要技术参数有哪些？5.简述“误差复映规律”及其在实际生产中的意义？6. 获得加工精度的方法？7. 工艺规程的设计原则？1. 简述机械加工中，形状精度、位置精度是如何获得的？2. 什么是设计基准？什么是工艺基准？两者的区别和联系是什么？3. 某厂年产发动机10000台，其箱体的备品率为4%，废品率为5‰，问箱体的年生产纲领是多少？4. 麻花钻由哪几部分组成？5. 常用的齿形加工方法有哪些？6. 切屑有哪些类型？影响切屑形成的主要因素有哪些？7. 简述磨削加工方法的类型？1.下图为车削工件端面的示意图，说明主运动什么、哪个角度是前角、主偏角。
加工（过渡）表面是哪个。
2. 机械加工过程中定位精基准的选择原则是什么？3. 什么是装配？保证装配精度的工艺方法有那些？4. 拉削速度并不高，但拉削却是一种高生产率的加工方法？原因何在？5. 为什么在机械加工中，工件表面会产生残余应力？1. 提高机械加工过程中劳动生产率的措施有哪些？2. 简述工序集中的特点？3.机床夹具应满足的基本要求4. 简述CA6140导轨形状误差对加工精度的影响？5.铣削加工的特点？6. 什么是磨削烧伤？改善磨削烧伤的途径有哪些？7. 修配法的优缺点有哪些？1. 简述制定工艺规程的步骤？2. 何种情况下采用顺铣?何种情况下采用逆铣?3. 刀具磨损的形态？过程？原因？4.什么叫生产纲领？生产类型分为哪几种？5. 影响表面粗糙度的因素？6. 工序简图的内容有哪些？7. 提高主轴回转精度方法？1.机床夹具设计步骤？2．减少工艺系统受热变形的措施？3. 装配顺序的一般原则是什么？什么是装配尺寸链的最短路线原则？4.为什么对平面磨床的床身导轨在垂直面直线度要求高于水平面的直线度要求？5.刀具材料应具备哪些基本性能？常用的刀具材料有哪些？6.简述刀具前角的选择？7. 无心磨床比外圆磨床有何优点？1. 粗基准的选择原则？2. 夹紧机构设计应满足的主要原则？3. 用什么指标来衡量工件材料的切削加工性？4.简述普通卧式车床主轴误差及对工件加工精度的影响？5. 刃倾角的功用有哪些？6. 什么是冷作硬化？影响冷作硬化的主要因素有哪些？7.分组法装配的主要优缺点有哪些？1．试述铣削过程中逆铣的加工特点。
2．基准重合和基准统一各自有和优点？3．在内圆磨床上磨盲孔，会产生怎样误差，分析原因？4.常用保证装配精度方法有那些?各自优缺点如何?5. 如何合理选择切削液？6. 何谓成形法?何谓范成法?它们各自的特点是什么？7. 减小受迫振动的措施？1. 精基准的选择原则？2.滚齿和插齿的用途3. 简述工序分散的特点？4.刀具切削部分有哪些结构要素？5. 选配法分组装配法有哪些要求？6.论述影响加工余量的主要因素？7.工件的定位和夹紧有什么区别和联系？1.切削用量的选择原则是什么？（可分别从粗精加工两方面回答）2．何谓基准？其中工艺基准按照其用途可分为几种？3．定位误差产生的原因？数值应控制在零件加工公差的什么范围之内？4．机床夹具的主要作用有哪些？5. 简述切削过程中的三个变形区域的变化特点。
6. 振动对机械加工过程的危害？7. 制定装配工艺规程的要求及依据？1. 切削力的三个来源是什么？2.铣平面时为什么端铣比周铣优越？3.专用夹具的组成？4. 金属切削过程的本质是什么？如何减少金属切削变形？5.机械加工工序安排的四个原则是什么？1、车削加工细长轴时，工人经常在车削加工一刀后，将后（右）顶尖松一下再继续车下一刀，请问是什么原因要这样做的？2、保证装配精度的方法有几种？简单说明其特点？3、工件的定位和夹紧有什么区别和联系？4、磨削加工中常用的磨料有哪几种？5、切削力的三个来源是什么？6、简述可转位车刀的优点有哪些?7、机械加工工序安排的四个原则是什么？1.图示简要说明什么是误差复映规律？2.保证加工尺寸精度的方法有几种？简单说明其特点？3.举例说明刀具的磨钝标准和刀具的使用寿命有什么区别和联系？4.简述外圆车削的装夹方法？5.铣削过称中逆铣的加工特点？1．刃倾角的作用？如何选用？2．刀具磨损过程分几个阶段？各阶段的特点是什么？3．简述刀具的工作角度？4．机床夹具每个组成部分起何作用？5．零件的机械加工质量包括哪些内容？6．机床牌号解释（1）MG1432A（2）Y3150E7．刀具材料解释（1）T10 （2）W18cr4V （3）YT15 1. 机械加工过程一般划分为哪几个加工阶段？为什么要划分加工阶段？2. 什么是传动链误差？提高传动链精度的措施有哪些？3. 切削力产生的原因？4. 简述切削液的种类和作用？5. 保证装配精度的方法有哪几种？说明其适用场合？6. 磨削加工特点？7. 基准重合和基准统一各自有和优点？1. 精基准的选择原则？2. 机床夹具由哪些部分组成？3. 简述工序分散的特点？4. 加工工序的安排原则？5. 简述CA6140导轨形状误差对加工精度的影响？6. 无心磨削的特点？7. 如何选择砂轮的硬度？1. 车削圆锥面必须满足哪些条件？2. 简述生产过程、工艺过程、工艺规程的内涵？3. 时间定额的组成部分？4. 如何确定工序的加工余量？5. 材料的相对加工性及改善工件材料切削加工性的途径？1. 如图所示外圆车刀，请画图标出五个基本角度（0α、r κ、rκ'、 0γ、s λ）。
2.简述刀具的磨钝标准？3.如何选择车刀主偏角的大小？4.请写出下列机床型号的含义。
CM6132MGB14325.简述卧式车床的工艺范围有哪些？6. 为什么不完全定位能保证定位精度，而欠定位是不允许的？7. 制定装配工艺的原则有哪些？1. 如何划分生产类型？2. 机床夹具一般由哪些部分组成？3. 简述工序集中的特点？4. 工艺规程的设计原则？5.简述普通卧式车床主轴误差及对工件加工精度的影响？6. 刃倾角的功用有哪些？7.拉削加工的特点？1. 试分析用YT类硬质合金刀具材料切削45钢时，切削速度、进给量、背吃刀量对刀具耐用度的影响，选择切削用量时一般应如何选择？2. 何为残余应力？产生表面残余应力的原因是什么？3. 何谓加工精度？它有哪几部分组成？4. 钻大孔、钻小孔是切削用量的选择？5. 简述零件结构的工艺性应包括哪些内容?6. 什么是表面强化工艺？常用方法有哪些？7. 产生定位误差的原因是什么？1. 钻床可完成哪些工作？使用的刀具有哪些？2. 简述划分加工阶段的原因？3. 积屑瘤产生的原因及其对生产的影响？4.正态分布中σ、含义、对分布曲线的影响？5. 平面磨床、普通车床的床身导轨在水平面内和铅垂面内有何不同？为什么？6.分组选配装配法有哪些要求？7.为什么一次走刀加工精度不够，多次走刀能够保证精度？1. 精基准的选择原则？2. 切削加工工序是如何安排的？3. 简述工序集中的特点4. 简述“六点定位原理”。
5.为什么一次走刀加工精度不够，多次走刀能够保证精度6.确定修配环时，应注意哪些问题？7.拉削种类及其特点？1. CA6140卧式车床上车削时发生闷车现象,分析其产生的原因并指出解决办法？2．保证加工尺寸精度的方法有几种？3．过定位的影响及避免过定位的措施？4．在正常加工条件下，如果加工后的尺寸按正态分布，请简要说明加工中的随机性误差和系统性误差的大小如何判断，如何计算出工艺能力系数？5．影响磨削烧伤的因素有哪些？6．机床牌号解释（1）CA6140 （2）Y387．刀具材料解释（1）YG8 （2）W18cr4V （3）YT301. 简述影响刀具耐用度的因素有哪几方面？2. 积屑瘤对切削加工的影响？3. 刀具的工作角度?4. 机器的装配精度都包括哪些内容？5.拉刀有哪些特点？何谓拉刀的齿升量？6.机床牌号解释（1）MG1432A （2）Y3150E7.刀具材料解释（1）T10 （2）W18cr4V （3）YT151.简述装配方法选择。
2.滚齿机、插齿机的主要应用范围。
3. 简述工序分散的特点4.刀具切削部分有哪些结构要素？5.插齿机床有哪些运动？6.切削液有哪些作用？7. 大型工件加工工序如何安排？为什么？1、精加工阶段的主要任务是什么？安排加工顺序的原则是什么?（5分）2、请写出下列机床型号的含义。
（10分）XK5040CA61403、工件的合理定位方案是否一定要限制工件在夹具中的六个自由度？定位和夹紧有什么关系？（5分）1. 简述为测量和确定刀具角度而定义的三个辅助平面的含义。
2. 基准重合和基准统一各自有和优点？3. 什么是表面强化工艺？常用方法有哪些？4.简述卧式车床的工艺范围有哪些？5. 减少工艺系统受力变形措施？6. 装配的含义及装配工作的重要性？7. 何为残余应力？产生表面残余应力的原因是什么？1、粗加工阶段的主要任务是什么？划分加工阶段的原因是什么?2、磨削加工中常用的磨料有哪几种？3、简述刀具后角的选择？4、已加工表面变形对表面质量的影响有哪些？。