9月份争章方案2
少先队员制定争章计划活动方案
一、活动背景为深入贯彻落实《少先队改革方案》精神，进一步激发少先队员的爱国情怀和团队精神，培养少先队员的自主管理能力和创新精神，我校少先队决定开展“争章计划”活动。
通过制定个人争章计划，引导少先队员在德、智、体、美、劳等方面全面发展，为实现中国梦贡献自己的力量。
二、活动目标1. 培养少先队员的自主管理能力，提高少先队员的自我约束能力。
2. 引导少先队员在德、智、体、美、劳等方面全面发展，为建设美好校园贡献力量。
3. 增强少先队员的团队精神，促进少先队员之间的相互帮助和共同进步。
4. 培养少先队员的爱国情怀，激发少先队员为实现中国梦而努力奋斗的信心。
三、活动时间2022年9月-2023年6月四、活动对象我校全体少先队员五、活动内容1. 争章计划制定（1）各中队辅导员组织队员认真学习《少先队争章计划》相关内容，了解争章目标、争章要求、争章方法等。
（2）队员根据自身实际情况，制定个人争章计划，明确争章目标、时间节点、具体措施等。
（3）辅导员对队员的争章计划进行审核，确保计划合理、可行。
2. 争章活动实施（1）队员按照争章计划，积极投身各项活动，努力实现争章目标。
（2）辅导员对队员的争章活动进行指导、督促，确保活动顺利进行。
（3）各中队定期召开争章活动总结会，交流经验，分享成果。
3. 争章成果展示（1）队员通过撰写争章日志、制作争章成果展板等形式，展示自己的争章成果。
（2）各中队开展争章成果评选活动，评选出优秀争章队员。
（3）学校举办争章成果展览，展示少先队员的争章风采。
六、活动评价1. 争章计划制定合理，实施过程中能够坚持到底，取得显著成效的队员，给予表彰和奖励。
2. 各中队争章活动组织有序，成果丰硕，给予表彰和奖励。
3. 学校将对争章活动进行阶段性总结，对优秀队员、优秀中队、优秀辅导员进行表彰。
七、活动保障1. 加强组织领导，成立争章活动领导小组，负责活动的整体规划、组织实施和监督检查。
2. 加强宣传引导，利用校园广播、宣传栏、网络等渠道，广泛宣传争章活动，营造良好氛围。
少先队实践争章活动方案
一、活动背景为深入贯彻落实《少先队改革方案》精神，进一步加强少先队组织建设，提高少先队员的综合素质，培养队员的创新精神和实践能力，我校决定开展少先队实践争章活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的实践活动，引导少先队员在实践中学习、成长，激发队员们的爱国热情，增强少先队员的组织观念，培养队员们的团队精神。
二、活动目标1. 通过实践活动，让少先队员了解国家历史、文化、科技等方面的知识，培养队员们的爱国主义精神。
2. 培养少先队员的创新精神和实践能力，提高队员们的综合素质。
3. 增强少先队员的组织观念，培养队员们的团队精神。
4. 增进少先队员之间的友谊，促进队员们的全面发展。
三、活动时间2022年9月至2023年6月四、活动对象全校少先队员五、活动内容（一）争章项目1. 红领巾爱国章2. 红领巾学习章3. 红领巾实践章4. 红领巾创新章5. 红领巾服务章6. 红领巾团结章（二）活动安排1. 红领巾爱国章（1）活动内容：组织少先队员参观爱国主义教育基地，观看爱国主义影片，开展“讲红色故事，传承红色基因”主题班会等活动。
（2）活动形式：实地参观、主题班会、观看影片等。
2. 红领巾学习章（1）活动内容：开展“书香校园”活动，组织少先队员阅读红色经典书籍，开展“我是小讲师”活动，提高队员们的学习兴趣和自主学习能力。
（2）活动形式：读书分享会、知识竞赛、小讲师活动等。
3. 红领巾实践章（1）活动内容：组织少先队员参与社会实践活动，如环保宣传、关爱留守儿童、社区服务等。
（2）活动形式：志愿服务、社会实践、主题活动等。
4. 红领巾创新章（1）活动内容：开展科技创新活动，如科技小制作、机器人竞赛等，激发队员们的创新精神。
（2）活动形式：科技小制作展示、机器人竞赛、创新讲座等。
5. 红领巾服务章（1）活动内容：组织少先队员开展关爱留守儿童、关爱老人、社区服务等志愿服务活动。
（2）活动形式：志愿服务活动、关爱活动、社区服务等。
红领巾奖章争章活动流程方案（精选11篇）
红领巾奖章争章活动流程方案红领巾奖章争章活动流程方案（精选11篇）为了确定活动的圆满进行，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。
优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的红领巾奖章争章活动流程方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
红领巾奖章争章活动流程方案篇1为严格落实国家的“双减”相关政策，发挥”红领巾奖章”的作用，让学生过一个安全健康、快乐充实、有收获的寒假，结合我校实际，现将xx学院附属小学”红领巾奖章”寒假社会实践活动做如下安排：一、活动时间：xxx二、活动主题：请党放心强国有我三、参加对象：全体学生四、活动内容：1、立志章参加全国少工委“红领巾爱学习”主题学习活动。
进入“全国少工委”公众号，点击“学党史”按钮，选择“红领巾爱学习”即可开始学习。
每节队课都饱含了党和国家对少年儿童的关心和关爱，请保留学习观看的截图或照片，并与小伙伴一起分享你的活动感受。
2、传承章寒假期间正是我国传统节日——春节和元宵节的到来，我们可以选择唱歌、舞蹈、器乐、相声等录制成视频或拍成照片，横拍，手工制作、绘画、手抄报等形式，A4纸张，来庆祝中国传统节日。
具体安排如下：①一二年级的队员制作一张《我们的节日——春节》或《我们的节日——元宵节》为主题的手抄报，A4纸画，背面写好名字。
②三四年级队员除夕拍一张全家福（横版拍照），表演一个节目，编辑一条拜年祝福语或者拍拜年的视频，以上内容要求原创在过年时分享给自己的家人和同学，送去新春祝福。
③五六年级队员看春晚评节目，一家人其乐融融迎春节，开学前完成一篇作文《我眼中的春节》，字数500字。
3、健体章寒假期间，关注北京2022冬奥会，关注火炬传递、吉祥物、赛事活动等，积极参加体育锻炼，每天运动一小时，将运动过程录制视频，并制作关于“冬奥”主题的故事绘本、手抄报、绘画等，A4纸张。
4、劳动章（1）寒假家务活我来干，学做家务活，并制作家务劳动打卡表，每天进行打卡。
小学红领巾奖章争章活动方案和细则
小学红领巾奖章争章活动方案和细则一、指导思想为营造“敬、净、静、”班级文化氛围, 激发学生争先创优的群体意识, 围绕少先队工作目标, 以养成教育为重点, 在全校活动中开展“红领巾奖章争章”活动, 以加强学生的爱国主义、集体主义、社会主义及安全法制教育, 培养学生的自我管理意识和管理能力, 争做文明少年, 争创和谐校园。
二、评选标准(1)礼仪章1.不迟到、不早退。
因有病或有事不能按时到校者须提前向老师请假。
2.提倡文明用语, 不说脏话, 不打架, 见老师和客人要敬队礼问好, 同学之间要互相帮助。
3.不追逐打闹、不大声喧哗, 在教学楼内要慢步、轻声、右行。
4.不买校外小摊食物。
5.爱护公物和公共设施, 不乱写乱画。
(2)卫生章1.按时认真做好值日生, 高质量完成任务。
2.个人桌椅、文具摆放整齐有序, 桌洞无杂物。
3.不乱扔垃圾和其它废弃物, 不随地吐痰, 爱护公共卫生。
4.讲究个人卫生, 红领巾及衣着整洁, 不留长指甲, 男生不留长发, 女生不散发。
(3)守纪章1.爱护眼睛, 注意用眼卫生, 按时认真做眼保健操。
2.广播体操集合要做到快、静、齐, 动作准确合拍。
3.升旗仪式中要做到站队安静、态度严肃, 佩戴红领巾, 行标准队礼。
4.下课后在走廊楼梯间不跑跳打闹, 不大声喧哗, 在教室楼道内不做运动和游戏。
放学路队要安静整齐不散队。
家长在校门口家长止步线等候。
5.每天佩带红领巾、胸卡。
升旗及学校重大活动时必须穿校服。
6.在集会、集体活动中要安静, 守纪律, 听从指挥, 保持会场的卫生。
(4)学习章1.按时认真做好自习。
2.要有秩序地进入课堂, 将课本、文具放在指定位置, 安静地等待老师上课。
3.老师进课堂, 要听班长的口令起立向老师致意, 待老师还礼后, 轻声坐下。
4、上课时要端正坐好, 专心听讲。
认真思考, 积极参与讨论。
发言时要先举手, 老师允许后起立回答。
发言声音响亮、清晰、说普通话, 别人发言要注意听, 不随便讲话, 不打断别人的发言。
争章活动实施方案
争章活动实施方案一、活动背景。
近年来，随着社会竞争的加剧，人们对于个人能力和成就的认可需求日益增强。
在这样的背景下，争章活动应运而生。
争章活动旨在通过评选出一批具有优秀能力和成就的个人，激励更多的人不断提升自己，创造更大的价值。
二、活动目的。
1. 激励个人积极向上，不断提升自我能力；2. 增强团队凝聚力，激发团队创新活力；3. 倡导正能量，营造向上向善的社会氛围。
三、活动对象。
本次争章活动面向全体员工，不分职务、岗位和年龄，鼓励每一位员工都能积极参与其中，展现自己的特长和能力。
四、活动流程。
1. 提名阶段，公司全体员工可提名自己或他人参与争章活动，提名方式包括书面推荐、口头推荐等；2. 评选阶段，由公司内部设立评审团，对提名人进行初步筛选，确定入围名单；3. 答辩阶段，入围名单的员工进行答辩，展示自己的能力和成就；4. 评选结果，评审团根据提名人的综合表现，最终确定争章活动的获奖者。
五、活动奖励。
1. 个人奖励，获奖者将获得荣誉证书、奖金等奖励；2. 团队奖励，获奖者所在团队也将获得相应奖励，以激励团队共同进步；3. 宣传推广，获奖者将成为公司的争章代表，享有一定的宣传推广权益。
六、活动宣传。
为了让更多员工了解争章活动，公司将通过内部通知、公告、会议等多种方式进行宣传，鼓励员工积极参与其中。
七、活动保障。
为了保障争章活动的顺利进行，公司将充分调动各项资源，确保活动的公正、公开、公平，同时也将加大对获奖者的奖励和宣传力度，以激发更多员工的积极性和创造力。
八、活动总结。
争章活动不仅是对个人能力和成就的认可，更是对整个团队和企业的鼓励和激励。
通过这样的活动，公司希望能够激发更多员工的创新意识和团队凝聚力，共同推动企业发展，实现共赢局面。
九、活动展望。
争章活动的实施，将成为公司文化建设的一个重要载体，为员工提供了一个展示自我、实现自我价值的舞台，也将为公司的发展提供更多的人才支持和创新动力。
相信随着争章活动的不断深入开展，公司的凝聚力和创新力将得到更好的提升，为企业的可持续发展奠定坚实基础。
小学红领巾争章活动方案（精选10篇）
小学红领巾争章活动方案小学红领巾争章活动方案（精选10篇）为保障活动顺利开展，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。
那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的小学红领巾争章活动方案（精选10篇），希望对大家有所帮助。
小学红领巾争章活动方案1为引导全体队员能够在学习与生活中学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体、学会审美；通过各种实践活动，主动获取生存与发展的能力，培养健康向上的人格意识，大队部决定将3-4月份设为雏鹰争章月。
争章内容：一、礼仪章：1、尊敬师长，对师长用尊称。
2、会正确使用礼貌用语，不讲粗、脏话，坚持讲普通话，不吵架、不欺负弱小的同学。
3、进别人房间或办公室先敲门或报告，外出或回家要先打招呼。
二、自律章：1、遵守校规校纪，校三项竞赛不扣分。
2、遵守交通规则和公共秩序，校内外不乱扔果皮纸屑。
3、自觉地接受法律教育，不做违法的事，校内外一个样。
4、无旷课、抄袭作业、考试偷看现象，诚实守信，勇于揭发违纪的人或事。
三、友谊章：1、与同学相处和睦，互相帮助。
2、不讽刺挖苦生理缺陷和犯错误的同学，以实际行动关心帮助他们，不给人取绰号。
3、积极参加手拉手献爱心募捐活动。
四、自学章：1、各科学习态度较好，上课专心听讲，积极开动脑筋，能自觉地学习，上课纪律得到任课老师的认可。
2、语文、数学（三年级以上包括英语）成绩都是优。
3、认真完成各类作业，各门学科无抄作业，不交作业现。
五、卫生章：1、做到每天洗脸、刷牙。
勤洗手，勤换衣，勤洗澡、勤剪手指甲。
2、能每天整理好自己的书包和课桌，经常打扫自己的小房间。
3、遵守学校的卫生制度，不乱丢纸屑、果壳，不随地吐痰。
在校园内见到纸屑能主动捡起来，保持校园内、保洁区内无纸屑和杂物。
4、正确使用拖布、抹布、扫把，不把脏水、泥土弄到墙壁上。
六、艺术章：在美术、书法、音乐、舞蹈、等方面有一到两项特长。
小学少先队红领巾奖章争章活动实施方案2
小学少先队红领巾奖章争章活动实施方案2一、活动背景与目的随着教育改革的不断深入，小学教育注重培养学生的社会责任感和集体荣誉感。
少先队是培养小学生良好品德和积极参与集体活动的重要组织，而红领巾奖章则是激励学生在学习、生活、行为等方面展现优秀品质的重要奖项。
本活动旨在进一步加强少先队的组织建设，激发学生的参与热情，促进学校教育教学质量的提高。
二、活动内容与形式1. 活动周期：本次活动的周期为一个学期，从开学初至学期末。
2. 活动对象：适用于全校小学生（含一年级至六年级）。
3. 活动要求：(1) 必须佩戴红领巾：参与活动的学生应每天佩戴红领巾，象征红领巾团员的身份和责任。
(2) 积极参与集体活动：学生要积极参与学校组织的各类集体活动，如班级会议、主题宣传活动、社会实践等，并做好活动记录。
(3) 维护班级秩序：学生要主动参与班级内的秩序管理，帮助老师维护良好的学习环境。
(4) 关心集体荣誉：学生应关注班级和学校的荣誉和形象，并积极为之努力。
(5) 主动参与社会公益活动：学生可以通过参与志愿者服务、义卖活动、环保行动等方式，为社会贡献力量。
(6) 学习成绩优秀：学生要保持良好的学习状态，努力取得优异的学习成绩。
年级及科目的前三名将作为获奖的主要依据。
4. 奖章评选标准：(1) 红领巾奖章：每个班级每学期评选出1-3名获奖学生，具体数量由班级人数确定。
评选标准包括：佩戴红领巾、参与集体活动、班级秩序、关心集体荣誉等。
(2) 学习之星奖章：评选标准主要以学习成绩为依据，每个年级评选出1-3名获奖学生，具体数量依据年级人数确定。
(3) 先进个人奖章：评选标准以积极参与社会公益活动、帮助他人等方面为依据，学校每学期评选出1-3名获奖学生。
5. 颁奖仪式：学期结束后，举行庄重的颁奖仪式，由学校领导亲自颁奖。
同时，对参与活动的全体学生进行表彰，鼓励其积极参与，为班级和学校做出的贡献给予赞赏和奖励。
三、活动实施机制1. 活动组织：由班主任及少先队辅导员组成活动策划小组，负责活动的具体执行和监督。
争章活动方案范文
争章活动方案范文一、活动目的：通过争章活动，营造友好和谐的网络环境，增加用户的积极参与度，激发用户的创造力和分享精神，提高社区的活力和互动性。
二、活动时间：争章活动将设定为一个月的时间，每个月更换争章任务，以保持活动的新鲜和吸引力。
三、活动形式：争章活动将分为以下几个环节：1.每月设置争章任务：每月初，版主团队根据社区实际情况以及用户需求，制定相应的争章任务。
争章任务可包括但不限于以下内容：发表高质量的帖子、参与热门话题讨论、分享有价值的资源、提问有深度的问题等。
2.用户积极参与：用户根据争章任务的要求，在规定时间内积极参与活动。
用户可以通过发表帖子、评论、回答他人问题等方式进行参与。
同时，用户也可以通过分享自己的经验、技巧、知识等，来帮助他人解决问题。
3.版主评选优秀争章用户：每月活动结束后，版主团队将根据用户在争章活动中的表现进行评选。
评选标准包括活跃度、质量、创意等。
评选出的用户将获得特别的争章头衔和徽章，以示荣誉。
4.争章头衔和徽章：争章活动中获奖的用户将获得特别设计的争章头衔和徽章。
争章头衔将显示在用户的头像或昵称下方，并在用户个人页面展示，以示荣誉。
徽章将以图片形式呈现，用户可以将其添加到自己的个人资料或签名中，以展示自己的荣誉和成就。
四、活动宣传：为了让更多的用户了解和参与争章活动，需要进行适当的宣传：1.官方公告：版主团队在社区公告板上发布争章活动的相关信息，包括活动目的、形式、时间、规则等。
2.推送通知：向已注册用户发送推送通知，提醒他们参与争章活动，鼓励他们积极参与。
3.活动专题页面：为争章活动设置专题页面，将相关信息、参与人数、排行榜等展示在页面上，以便用户了解活动进展和参与情况。
五、活动回顾和思考：每月结束后，版主团队将进行争章活动的回顾和思考，总结活动中的亮点和不足之处，并根据用户的反馈和建议调整和改进活动方案，以提供更好的争章活动体验。
六、活动后续：争章活动不仅是一种奖励机制，更是一种社区文化的呈现。
争章活动方案范文
争章活动方案范文一、活动背景：争章活动是指通过比赛、评选等方式，来激励和表彰个人或团体在其中一领域的突出表现和成就。
争章活动可以增加人们的参与性和积极性，激发人们对于事业的热情和动力，并为个人或团体的进步提供机会和平台。
二、活动目的：1.激励：通过争章活动，激励个人或团体在其中一领域中不断提高和创新，为更好地发挥个人或团体的潜力提供动力。
2.表彰：通过争章活动，向取得突出成绩和表现的个人或团体进行公正、客观的评选与表彰，激发其进行更多的努力，同时也鼓励其他人们追求卓越。
3.促进：通过争章活动，促进个人或团体之间的交流与合作，汇集更多的人才和资源，相互学习，共同进步。
三、活动内容：1.比赛项目的确定：根据活动的主题和目标，确定相应的比赛项目，例如科技创新、文学艺术、体育竞技、公益服务等。
比赛项目应包含丰富多样的内容，以满足不同人群的需求与兴趣。
2.参赛条件的设定：明确参加争章活动的个人或团体所需具备的条件，例如年龄限制、资格要求、团队规模等，以确保活动的公正性和公平性。
3.比赛规则的制定：制定详细的比赛规则，包括评分标准、比赛流程、参赛要求等，以确保比赛的公平、公正和公开。
4.评委队伍的组建：邀请经验丰富、公正客观的评委参与争章活动的评选工作，评委应具备相应领域的专业知识和辨别能力。
5.活动宣传：通过宣传活动目的、赛事内容、参赛奖励等，吸引更多的个人或团体参与争章活动，同时扩大活动的影响力和知名度。
6.赛事举办与管理：明确赛事的时间、地点以及相关的组织和管理事项，确保赛事的顺利进行和结局，维持活动的公正、公平和有序。
7.结果发布与颁奖典礼：公布比赛结果，并举行庄重、庄重的颁奖典礼，为取得优异成绩的个人或团体颁发奖章、证书等奖励，鼓励其继续努力。
四、活动流程：1.确定活动主题和目标，确定争章活动的内容和参与对象。
2.设定比赛项目和参赛条件，并制定详细的比赛规则。
3.组建评委队伍，确保评选过程的公正和客观。
争章(最终稿)
2、在假期参加社区活动不少于5次。
3、在社区活动中表现较好，总体评价达到良好。
三年级争章
三
上
年
级
必
修
章
争章分类
争章目标
达标要求
尊师章
（九月份）
尊敬老师我能行
1、尊敬老师，知道老师工作的辛苦。
2、能虚心接受老师的意见，认真完成老师交给的任务。
3、向父母、同伴讲一讲老师关心自己的事。
3、放学回家排好路队，按时回家。
护绿章
（四月份）
养护花木保环境
1、爱护树木，初步懂得植树造林的意义。
2、与小队队员一起认养一棵小树，对它们定期护养。
3、说一说养护小树苗和花的方法。
星星火炬章
（五月份）
集体中的好队员
1、知道星星火炬的含义。
2、能认真规范地参加中队队会仪式。
3、积极参加队活动。努力为中队建设做力所能及的事。
2、能制作两个动、植物标本，受到老师同学的好评。
3、在年级以上相关活动中获奖，可直接获章。
编织章
学习编织技能
编织简单物品
1、学习编织基本技术。学会起头，学会基本的上下针。
2、编织下列衣物中的两种：短袜、长袜、手套、帽子、毛衫等。或者会编篮子、手工艺品等。
各项活动有序好
1、课间活动举止文明，上下楼梯靠右走。
2、能说出3—4位革命先烈的名字，会讲1—2个革命先烈的英雄故事。
3、清明节前夕参加各种形式的祭奠英烈的活动。
小岗位章
（五月份）
队组织中的小主人
1、主动在少先队组织（大、中、小队）中承担一个小岗位，认真完成一项工作。
2、和同伴一起策划、组织一次假日小队活动，并能顺利进行。
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昌化一小2012学年9月份“雏鹰争章”各班获章人员名单
班级
姓名获章内容
备注：1、“隆山好少年争章”系列活动，（考虑到9月时间比较紧，还有山核桃假期的调整，德育活动主要在班级中开展，学校不组织大型的统一活动。
）
2、低段：“做个文明好学生”评比活动，从坐得住、听得牢、懂礼貌、爱同学、不乱丢五个方面来评比，评比过程中可以用自评、他评相结合的方式进行。
（文明礼仪章）（主要针对课堂纪律）
中段：高段：
“寻找班级中乐于助人的人”通过同学推荐、公开评比、教师考核等方式进行。
（交往章）
3.请各班每班以百分之十的比例推荐获章人员名单。
昌化一小少先队大队部
2012年9月12日。