第二课《为巩固新中国而斗争》
巩固新政权的措施
1、1950年10月，中国人民志愿军“雄赳赳，气昂昂， 跨过鸭绿江”赴朝鲜作战，主要是因为（ ） C A美国在外交上孤立中国 B美国阻止我国解放台湾 C美国侵略朝鲜，威胁中国安全 D向世界表明中国的强大 2、中国人民志愿军开赴朝鲜是因为（ ） D ①朝鲜内战爆发②美国出兵侵略朝鲜③美国侵略军严重 威胁中国安全④朝鲜政府请求中国出兵援助 A①②③④ B①③④ C②③④ D③④ 3、（2009郑州）“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江”唱 出的时代主旋律是（ ） A A抗美援朝，保家卫国 B转战陕北，斗智斗勇 C决战平津，瓮中捉鳖 D渡江战役，一往无前
时间 筹建新中国的时候 ①民族格局 依据 ：②民族关系 ③民族平等、民族团结、民族互助的原则 前提 ： 在中央人民政府的领导下实行自治
影响： ①对于祖国统一，民族平等，民族团结和地区发展，巩固祖国统一，
民 族 区 域 自 治
具有重大意义②成为我国的一项基本国策和基本政治制度③体现了 各民族的共同心愿，受到各民族群众的欢迎④有利于发挥各民族人 民进行社会主义建设的积极性⑤对于加强我国人民民主专政，实现 社会主义现代化都有十分重要的意义
结果：①中朝人民取得反侵略战争的胜利②中国人民 志愿军分批凯旋回国③美国被迫在停战协定上签字
1、中国能够取得抗美援朝的胜利，主要是因为（ D ） A有强大的军事实力为后盾 B苏联等社会主义国家的援助 C有雄厚的经济基础为后盾 D中朝军民的英勇战斗
1、《彭德怀自述》中写道：“西方侵略者几百年只要在 东方一个海岸上架起几尊大炮就可以霸占一个国家的时代 是一去不复返了。”有利证明这一观点的历史事件是C （ ） A抗日战争的胜利 B解放战争的胜利 C抗美援朝的胜利 D上甘岭战役的胜利 2、建国初期，为我国的经济建设和社会改革赢得和平环 境的重大举措是（ B ） A镇压反革命 B抗美援朝战争 C土地改革运动 D新兵种的组建 3、（2010陕西）比较百团大战和抗美援朝中的五次战役， A 共同之处表现在（ ） A都是反抗外来侵略 B都是为了破坏敌人的交通线 C都是为了“御敌于国门之外” D都得到了朝鲜军民的配合
为巩固新中国而斗争
第2课为巩固新中国而斗争
课型：新授课审核：历史组
班级姓名学号
一、学习目标
了解抗美援朝的原因和过程，培养学生的读图、识图能力，使学生理解
自愿军战士的爱国主义、国际主义精神。
二、重点难点：
重点：抗美援朝的经过
难点：中国政府派自愿军出兵朝鲜的原因
三、课堂学习
公布《》
军队
司令员
战斗英雄、
结束签订《》
4、经过：
上甘岭战役
中国人民志愿军为什么能取得如此战绩？
5、战斗英雄：
讨论：这些英雄身上体现出哪些精神？
三）抗美援朝胜利的历史意义
四、巩固练习：
1、1905年悍然指挥所谓“联合国军”侵略朝鲜的是（）
A、日本
B、英国
C、美国
D、德国
2、上甘岭战役发生在（）
A、抗日战争时期
B、北伐战争时期
C、解放战争时期
D、抗美援朝时期
3、1905年，美帝国主义派海军到中国
海峡，企图阻止人民解放军解放，干涉我国内政。
4、抗美援朝运动中，中国人民志愿军发扬了高度的
精神，中国人民志愿军被誉为。
5.请观察下列两幅图片；
图1 图2 （1）图1反映的是哪个重要法令的颁布受到农民欢迎？
（2）图2反映的是什么历史事件？
课后记：。
领悟新教材——关于“抗美援朝战争”单列为一课的原因思考
课程篇七年级，学生都在学中国古代史，八年级上册学中国近代史，八年级下册终于学到中国现代史了，学生在学习的过程中，总是向我感叹：历史离我们太遥远了！总是在讲过去的事，历史书也比较陈旧，里面的很多事例没有更新，不接地气。
自2016年起，西安市和全国部分地区初中历史教材启用北师大2016、2017年新版历史教材，其整体编写思路与新出来的部编教材相同，与旧版（2002年全国中小学教材审定委员会审定版，以下统称旧版）北师大初中历史教材内容编排上略有差异。
2018年3月，我拿到北师大2017年新版八下中国历史书后，发现新版教材内容的编排上有了很大变化，譬如历史改为中国历史了，删除第四、五单元的世界古代史部分，以四个单元的内容仅介绍中国现代史。
学生在拿到教材之后，也很快发现一系列变化，且不说别的变化，就上学期期末我们依照旧版教材提前上的第一单元第1、2课，也发生了明显变化。
旧版教材第1课“中华人民共和国成立”包括三目内容：筹建新中国、开国大典、西藏和平解放。
第2课“为巩固新中国而斗争”包括三目内容：稳定物价之战；农民的翻身解放（指土地改革）；抗美援朝，保家卫国。
新版教材的变化：1.第1课现在改成两目：中国人民政治协商会议召开、开国大典；减西藏和平解放。
2.第2课“巩固新政权”内容改为：西藏和平解放、稳定物价之战、土地改革。
增添了西藏和平解放，把抗美援朝战争单列为第3课。
同样是“巩固新生的政权”，不仅两课的课题不同，旧版是“为巩固新中国而斗争”，强调斗争，新版是“巩固新政权”，强调斗争措施的结果。
更重要的是在内容编排上出现了不同的调整。
巩固新中国政权的措施一共有四项，分别是：西藏和平解放、稳定物价之战、土地改革、抗美援朝战争。
四项措施都是巩固新政权，为什么新版教材却要把抗美援朝战争单列为一课呢？这种变动很值得思考。
于是我让学生进行讨论。
最后我和学生共同总结讨论结果如下：一、从国际、国内因素来看，巩固新政权的四项措施，只有抗美援朝战争涉及国外，是中国人民志愿军在朝鲜战场与以美国为首的联合国军进行的斗争，维护了亚洲和世界的和平，保证新政权的外部环境稳定，从而巩固了新政权；西藏和平解放、稳定物价之战、土地改革三项主要是在国内进行的巩固新政权的措施。
八年级下册教案第一单元第2课_为巩固新中国而斗争【历史】
教学目标：知识与能力1、学生了解新中国为巩固政权而进行的斗争，提高从整体上把握历史脉络的能力。
2、学生知道《中华人民共和国土地改革法》，了解土地改革进行的大体情况。
3、学生正确了解进行土地改革的重要意义以及对中国社会所产生的影响。
4、学生了解中国人民志愿军入朝作战的原因以及抗美援朝的简单经过，分析抗美援朝斗争胜利的伟大历史意义，提到分析问题的能力。
过程与方法1、学生课前收集与课本有关的材料，进一步掌握搜集和整理资料的能力。
2、学生通过讨论，加强对土地改革意义的认识。
3、学生讲述抗美援朝的有关故事，增强对材料的组织能力和语言表达能力。
情感态度与价值观学生通过收集、整理、讲述抗美援朝的英雄事迹，阅读这一时期历史的文章，观看有关的影片，深刻体会志愿军战士所表现出来的爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神，他们不愧为“最可爱的人”。
重点难点：重点：土地改革的进行以及学习志愿军战士所体现出的精神。
难点：如何理解土地改革的重要意义。
教学过程：导入新课：创设情景：首先让我们来重温一下历史（播放《开国大典》片段）。
师：同学们知道刚才的短片反映了什么历史事件？该事件有什么历史意义？师：1949年，中华人民共和国成立了，但是新生的国家还面临着一系列严重问题，你知道有哪些问题吗？生：①不法资本家还在兴风作浪，他们囤积出奇、哄抬物价；（物价不稳，人心就不稳，政权也就不可能稳定）②很多地区，广大农民所关心的土地问题还没有得到根本解决；（“耕者有其田”是世世代代生活在黄土地上的中国农民的梦想。
然而，几千年来，广大贫苦的农民生活在水深火热之中。
这种情况如不彻底改变，革命的胜利就不能得到巩固，农村的生产力就不能得到解放，人民就不能得到胜利的基本果实。
）③美帝国主义不甘心自己的失败，他们的进攻也威胁着新中国的安全。
师：在这种情况下，为了粉碎敌人的进攻，保护我们所取得的革命成果，党和政府采取了一系列的措施来巩固新生的政权。
今天我们就来学习第2课：为巩固新中国而斗争。
2课《为巩固新中国而斗争》2课时
胜利：1953、7美国侵略者被迫签定
《朝鲜停战协定》，战争结束。
1953年7月27日，“联合国军”总司令克拉克 于汶山在朝鲜停战协定和补充协议上正式签字
。
面对强大的美国，我们是怎样取得胜 利的？ （1）志愿军和朝鲜军队的英勇战斗
（2）全国人民的大力支持 （3）党的英明决策和正确指挥 (4）抗美援朝是一场正义的反侵略战争
中国人民志愿军开赴朝鲜前线是在（ ）。 B A.1950年6月 B.1950年10月 C.1951年6月 D.1951年10月 C ）。 中国人民志愿军的总司令是（ A.毛泽东 B.朱德 C.彭德怀 D.陈赓 抗美援朝时，用身躯堵住敌人枪眼而壮烈牺牲的英雄 是（ ） C A.张思德 B.董存瑞 C.黄继光 D.邱少云 美国参联会主席布莱德雷说过：“在错误的时间、错 误的地点，和错误的敌人打了一场错误的战争。”那 么这场战争是（ ） A A、朝鲜战争 B、越南战争 C、第二次世界大战 D、伊拉克战争
作业
• 1.做完资料第二课。 • 2.预习第三课，回答和平共处五项 原则是什么？
（2）美国直接干涉新中国内政的事件是什么? 美国第七舰队入侵中国台湾海峡， 阻止人民解放军解放台湾。 （3）美国出兵朝鲜的真实目的是什么？ 美帝国主义企图将中的目的是 什么？率军入朝的司令员是谁？你还能举 出以前学过的他的事迹吗？
为了抗美援朝、保家卫国 彭德怀 百团大战
教学重点 土地改革的进行和志愿军战士所 体现的革命英雄主义精神。 教学难点 如何理解土地改革的重要意义。
1.土地改革开始的标志是什么？ 2.你知道抗美援朝中的哪些战士？
一、稳定物价之战 稳定物价之战
“只要控制了两白 （米、棉）一黑 （煤），就能置上 海于死地。”
模块一 农民的翻身解放
八年级下册历史知识点
八年级下册历史知识点对于学生来说，学习八年级的历史知识，最重要的是理清楚历史事件的关系，加强知识的记忆。
下面是百分网小编为大家整理的八年级下册历史知识点，希望对大家有用!八年级下册历史知识点第一课中华人民共和国成立1、1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平隆重举行。
2、第一届政协会议的内容：确定共同纲领(共同纲领起了临时宪法的作用);选举产生了中华人民共和国中央人民政府委员会，选举毛泽东为中华人民共和国中央人民政府主席;大会确定：五星红旗为新中国的国旗，以《义勇军进行曲》为代国歌，北平改名北京作为新中国的首都;新中国采用公元纪年。
3、10月1日，中华人民共和国中央人民政府委员会第一次全体会议任命周恩来为中央人民政府政务院总理兼外交部长，朱德为中国人民解放军总司令。
4、中华人民共和国成立的意义：中华人民共和国的成立，标志着中国新民主主意革命已经取得了伟大胜利。
标志着中国人民受奴役受压迫的半殖民地半封建社会已经过去。
中国人民从此站立起来，成为新国家、新社会的主人。
中国历史从此揭开了新的篇章。
5、西藏和平解放，标志着大陆宣告统一。
(1951年10月)第二课为巩固新中国而斗争1、为巩固政权中共所做的努力有(也称为建国后的三大战役 )：稳定物价(米棉之战)、土地改革(1950年：颁布《中华人民共和国土地改革法》、1952年：除部分少数民族地区外，土改基本完成)、抗美援朝(1950-1953，司令：彭德怀)2、土改的意义：土地改革的完成，彻底废除了在我国延续了两千多年的封建土地制度，消灭了地主阶级;农民成为土地的主人，在政治、经济上翻了身;解放了农村生产力，促进了农村经济迅速走向恢复和发展。
3、抗美援朝的背景：二战后，美苏划三八线，在其附近不断发生军事冲突。
4、抗美援朝原因：美国入侵朝鲜;美国派遣第七舰队公然入侵台湾海峡，粗暴干涉中国内政;越过三八线，轰炸中国东北边境5、英雄人物：黄继光、邱少云6、抗美援朝结束的标志：1953年，美国侵略军被迫签订《朝鲜停战协定》7、抗美援朝的意义：抗美援朝战争的胜利，维护了亚洲的世界和平，大大提高了新中国的国际威望，为新中国赢得了一个相对稳定的和平环境。
八年级历史下册_第一单元第2课巩固新政权的措施中华书局版武春华[1]_3
C）
2、新中国成立后，土地改革运动取得的成果不包括 （ D） A．消灭了地主阶级 B．巩固了人民政权 C．解放了农村生产力 D．废除了土地私有制
读下段材料，回答问题： 材料一、 为什么要进行这种改革呢？简单地说，就是因为中国原来的土地制度 极不合理……这就是我们民族被侵略、被压迫、穷困及落后的根源……这种情况 如果不加改变，中国人民革命的胜利就不能巩固，农村生产力就不能解放，新中 国的工业化就没有实现的可能，人民就不能得到革命胜利的基本果实，而要改变 这种情况，就必须按照《 A》的规定：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实 行农民的土地所有制，借以解放生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟 道路。这就是我们要实行土地改革的基本理由和基本目的。 ──刘少奇《关于土地改革问题的报告》 材料二、 在属于自己的土地上耕耘和收获，农民的积极性大大提高。1951年， 中国粮食产量达到1．436 3亿吨，比1949年增长了26．9%。 请回答：（14分） （1）材料一 中“原来的土地制度”指什么？“A”处应当填写的内容是什么？
思考与讨论
1950年10月，毛泽东在中共中央政治 局会议上说：“我们认为应当参战， 必须参战，参战利益大，不参战损害 极大。”他这么说的根据是什么？
提示：美帝国主义出兵朝鲜并入侵我国 台湾海峡，对我国领土主权构成了严重 的威胁。朝鲜的存亡与中国的安全是密 切相关的。要保证国家的安全与国内的 经济建设，就必须出兵朝鲜，保家卫国。
分得土地的农民兴高采烈
本课知识结构
抗美援朝
1950年10月~1953年7月，彭德怀 率领中国人民志愿军到达朝鲜， 取得上甘岭等战役的胜利，战斗 英雄邱少云，黄继光等 意义：为新中国的经济建设赢得 了一个相对稳定的和平环境 1950年6月，公布《中华人民 共和国土地改革法》，土地改 革运动在全国农村展开，1953 年春，新解放区的广大农村基 本完成了土地改革
《为巩固新中国而斗争》课件6
1950年朝鲜内战爆发。美国悍然派兵入侵朝鲜并把 战火一直烧到中朝边境，严重威胁我国的安全。
美国飞机轰炸后的安东市（今丹东市）。
中国人民志愿军跨国鸭绿江，开赴朝鲜战场
三、抗美援朝
抗美援朝
抗美援朝
我是美国历史上 第一个在没有战 胜的协定上签字 的将军。
抗美援朝
原因
开始标志
结束标志
美国侵略威胁 我国安全
在朝鲜战场上，以黄继光和邱少云为代表的中国人民志 愿军发扬了高度的集体主义爱国斗争，同时，为巩固新 生的人民政权做出了巨大贡献，因此我们称他们为“最 可爱的人”。
材料一： 面对中国的抗美援朝，我们听到了不同 的声音：“抗美援朝显然是一次冒险的赌 博。”
——美国学者费正清：《伟大的中国革命》
材料二：美国不得不承认朝鲜战争“是美国
解放初期国民党留下来的基本国情。
一、稳定物价之战
“只要控制了两白 （米、棉）一黑 （煤），就能置上 海于死地。”
当时的舆论： “解放军进得了上海，人民币进不了上海。” “只要控制了两白一黑，就能置上海于死 地！” 新中国刚成立时，有些人怀着不同的心 情，公开宣称：中国共产党人进得了城市，却管 不了城市。他们打天下能得90分，而治理经济却 要得 0分。 思考： 面对这种情况，新中国政府采取了哪些措 施？
所进行的一次代价最大流血最多。”是选择 了“在一个错误的时间、错误的地点和一个 错误的对手打了一场错误的战争！”
——王学启等：《中国社会主义时期史稿》
材料三：“ 我获得了一个不值得羡慕的名声： 我是美国历史上第一个在没有取得胜利的停战 协定上签字的司令官。”
——联合国军总司令克拉克：《从多瑙河到 鸭绿江》
应朝鲜民主主义 人民共和国邀请
冀教版八年级历史下册6为巩固新中国而奋斗 课件(38张PPT)
土改中农民拔除地主立的界碑
四、民族区域自治
民族状况
文化上：形成相互依存、不可分离的关系 地域上：形成各民族大杂居、小聚居的格局 民族平等
民族原则 民族团结
民族互助
解决民族 问题的基 本政策
民族区域自治政策
你认为实行民族区域 探究与讨论 自治有什么意义？
实行民族区域自治， 对祖国统一、民族平 等、民族团结和地区 发展具有重要意义， 它成为我国的一项基 本政治制度。
第6课
为巩固新中国而奋斗
抗美援朝 保家卫国
新兵种的组建
农村的革命
民族区域自治
探究问题
1、中国为什么出兵朝鲜？ 2、组建新兵种的目的是什么？ 3、国家为什么要实行土地改革？ 4、为什么要实行民族区域自治？
一、抗美援朝 保家卫国
1950年6月朝鲜战争爆发
美军和南朝鲜军在朝鲜西海岸仁川登陆
总之，我们认为应当参战，必须参 战，参战利益极大，不参战损害极大。
毛泽东
一、抗美援朝 保家卫国
背景： 1950年朝鲜内战的爆发 美国入侵朝鲜 美国干涉我国内政，并轰炸东北地区 朝鲜请求中国政府援助 目的： 抗美援朝，保家卫国 经过： 结果: 意义:
中国人民志愿军军歌
雄纠纠气昂昂跨过鸭绿江 保和平为祖国就是保家乡 中国好儿女齐心团结进 抗美援朝打败美帝野心狼 我的爸爸去过朝鲜战场 为了保卫祖国为了保卫家 乡 打败美帝保卫和平 嘹亮的军歌威武雄壮 我们的先辈去朝鲜打仗 英勇战斗是民族的脊梁 鸭绿江水在静静地流淌 嘹亮的军歌在耳边回荡
战斗英雄王海
王海大队成员
他们在抗美援朝的空战中，以敢打必胜的 坚强信念，大无畏的英雄气概，英勇善战、机 智果敢，给当年的空中霸主美国空中强盗以沉 重的打击，为抗美援朝、保家卫国立下了丰功 伟绩。
为巩固新中国而斗争
二、选择题：
1.班级准备办一期“中国人民志愿军英雄谱” 板报，下列可以入选的人物有（ A） ①邱少云 ②董存瑞 ③黄继光 ④雷锋 A.①③ B.②④ C.①②④ D.①②③④
• 2.下列关于1950年土地改革的表述错误的 是（A） • A.土地改革的法令是《中国土地法大纲》 • B.土地改革的完成彻底废除了我国的封建土 地剥削制度 • C.到1952年底，我国的土地改革基本完成 • D.土地改革促进了农村经济的恢复和发展
知识要点：因为他们在朝鲜战场上发扬 了高度的爱国主义、集体主义、国际主 义精神，同时为巩固新生的人民政权作 出了巨大的贡献，因此，被誉为“最可爱 的人”。
课
堂
小
结
同学们，学完本节课你有什么收获？ 你能归纳出知识结构图吗？
（一）识记： 背诵问题3分钟，之后对子互查，老师抽查 看哪一组完成的好。
1、土地改革开始的时间及标志，以及 完成的时间，土地改革的意义。 2、抗美援朝的时间，目的和英雄人物。 3、抗美援朝战争胜利的历史意义。
• 3.建国初期为巩固新生的人民政权而进行的 斗争有( B) • ①和平解放西藏 ②稳定物价之战 • ③土地改革运动 ④抗美援朝 • A. ①②③ B.②012中考· 吉林长春）著名的上甘岭 战役发生在哪场战争中 • A．北伐战争 B．抗日战争 • C．解放战争 D．抗美援朝战争 D
5.抗美援朝战争胜利的历史意义。
• 抗美援朝的胜利，维护了亚洲和世界和平， 大大地提高了新中国的国际威望，为新中 国赢得了一个相对稳定的和平环境。
自
学
共
探
3.交
要求： 1. 预设时间2分钟 2.自学认真、独立思考 流积极发言大胆
思考题：
为什么说中国人民志愿军是“最可爱 的人”？
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
巩固练习
4、中国人民志愿军开赴朝鲜前线是在（ B ）。 A.1950年6月 B.1950年10月 C.1951年6月 D.1951年10月 5、中国人民志愿军的总司令是（ ）。 A.毛泽东 B.朱德 C.彭德怀 D.C 陈赓 6、抗美援朝时，用身躯堵住敌人枪眼而壮烈牺牲的英雄 是（ ） C B.董存瑞 C.黄继光 D.邱少云 A.张思德 7、美国参联会主席布莱德雷说过：“在错误的时间、错 误的地点，和错误的敌人打了一场错误的战争。”那么这 场战争是（ ） A、朝鲜战争 B、越南战争 A C、第二次世界大战 D、伊拉克战争
8、中朝军民并肩作战，最终取得了反侵略战争的胜利， 朝鲜战争结束的标志是（ D ） A、上甘岭战役的胜利 B、“联合国军”退回到“三八线”附近 C、司令官麦克阿瑟被撤职回国 D、签订《朝鲜停战协定》 9、中国人民志愿军被称为“最可爱的人”是因为（ B ） ① 中国人民志愿军高度的爱国主义和革命英雄主义精神 ② 志愿军战士在战斗中英勇顽强，不畏艰险，不怕牺牲。 ③ 志愿军战士为国家为民族在国际上赢得了荣誉 ④ 中国人民志愿军有着伟大的国际主义精神 A、①②③ B、①②③④ C、②③④ D、①③④
• 1、时间： • 2、开始标志：
• 3、结果：建国初期困难的情况下，我 国为什么要出兵朝鲜呢？
1950年6月25日朝鲜内战爆发
队 侵 入 中年 年 国月 月 领 土日 台美 日 湾国 朝 海海 鲜 峡军 战火烧到鸭绿江边，中国东北地区 内 1950年6月25日朝鲜内战爆发战 第 的安全受到严重威胁 七 爆 1950年7月２日美军第24步兵师先头 遭受美国空军轰炸的中国东北边境 舰
• 2、开始时间： 1950年10月 • 3、目的： 支援朝鲜人民的抗美战争；保卫中 国的国家安全；反对美帝国主义的 侵略；维护世界和平。
• 4、总司令： 彭德怀
• 5、结束： 1953年7月《朝鲜停战协定》的签定 • 6、历史意义： 抗美援朝战争的胜利，维护了亚洲 和世界和平，大大提高了新中国的国 际威望，为新中国赢得了一个相对稳 定的和平环境。
10、建国之初，让全世界对中国刮目相看，使中国国际 C ） 威望空前提高的事件是（ A、土地改革 B、镇压反革命 C、抗美援朝 D、没收官僚资本 11.中国人民志愿军开赴朝鲜是因为（ ） D ①朝鲜爆发内战 ②美国出兵侵略朝鲜 ③美国侵略军 严重危险中国安全 ④朝鲜政府请求中国出兵援助 A、①②③④ B、①③④ C、②③④ D、③④
• 7、英雄人物：黄继光、邱少云„„
1、全国大陆基本上完成个土地改革是在（ B ） A 1950年 B 1951年 C 1952年底 D 1953年 2、建国后保证农民在政治、经济上翻身得解放， 成为土地主人的法律法规是（ B ） A《中华人民共和国宪法》 B《中华人民共和国土地改革法》 C《中国人民政治协商会议共同纲领》 D 第一个五年计划 3、下列选项中，属于土地改革意义的是（ D ） ①废除了两千多年的封建土地制度 ②解放了 农村生产力，使农业生产迅速发展 ③建立了土 地公有制 ④农民翻了身，成为土地的主人 A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②④
农民的翻身解放
话题： “你一言，我一语，话说农民”
1.说一说我国现在农民的生活情况。 2.中国两千多年封建帝制乃至国民党统治时期， 农民的生活是怎样的？ 3.假如你是生活在新中国20世纪50年代的农民， 请写出你人生经历的一件大事，并谈谈当时的感受。
土地改革运动
• 1950年6月，《中华人民共和国土地改革法 》
部队到达南朝鲜大田车站 城市安东（今丹东） 美国《新闻与世界报道》上刊出的介绍朝鲜战略地位重要性的地图
1950 6 发 25
1950 6 27
• 1、原因：
美国在操纵联合国武装干涉朝鲜的同时，竟 然派海军第七舰队侵入台湾海峡，干涉中国内 政；并越过中朝边境，轰炸中国东北边境地区， 严重威胁我国的安全。为保家卫国，中国人民 志愿军开赴朝鲜，抗美援朝。
1、为新中国的成立做充分准备的会议是哪一个？ 2、中华人民共和国成立的标志及历史意义？
3、西藏和平解放的时间是在哪一年？
第二课 为巩固新中国而斗争
新中国经济所面临的严峻形势
一是国民党留下的烂摊子；
建国后的国情：工业破产，农业凋敝，通货 膨胀，物价飞涨，城市大批工人失业，人们生 活贫苦。
二是投机商的囤积居奇。