2015信息管理系统实验报告
管理信息系统实验报告范文
管理信息系统实验报告范文管理信息系统实验报告范文「篇一」一、实验目的1、能够正确运用系统分析的过程与方法，结合一个自选MIS项目，复习、巩固MIS分析的目的、MIS分析的内容、MIS分析方法和工具，提高系统分析实践能力。
2、熟悉业务流程图、数据流程图、数据字典的绘制。
3、熟悉Rational Rose工具的使用, 熟悉UML在MIS分析中的应用。
4、树立正确的系统分析思想，培养分析问题、解决问题的能力。
二、实验内容1、根据所述系统功能需求，开展实地调查或通过Internet查阅相关资料或结合个人经验，进行系统分析。
2、明确管理业务调查过程和方法，包括所选管理系统典型组织机构、管理功能及业务流程，优化并以图形建模。
3、明确数据流程的调查与分析过程，绘制数据流程图，编制数据字典。
4、学会使用Rational Rose软件来进行系统分析，使用UML描述分析系统的用例图、概念类图、顺序图、合作图、活动图和状态图。
三、操作步骤系统分析系统运行为C/S+B/S模式，包括图书的采访、编目、流通、查询、期刊管理、系统管理、字典管理、WEB检索与发布等八个子系统，内含操作员权限管理、读者管理、著者管理、出版社管理、图书分类管理、书商管理、订单管理，附带在线帮助系统和多媒体功效，具有技术先进、功能完备、用户友好、可靠性强、安全性高、扩展性强、适用于多操作系统和经济实用等特点。
系统同时支持Client/Server和Internet两种环境，能够适应图书馆自动化、网络化管理的需求。
图书馆管理系统系统特点：①系统采用客户机/服务器(Client/Server) + 浏览器/服务器(Browser/Server)模式，所有信息均存放在数据库服务器上，各客户机通过网络与数据库服务器通讯，WEB 服务通过ADO 模型访问数据库服务器，数据与应用安全地隔离，可确保数据存放的安全性。
② 开放的数据库结构，可让用户完成扩展功能,数据存储的可靠性和安全性提供了全面有效的保护。
管理信息系统实验报告范文（通用5篇）
管理信息系统实验报告范文（通用5篇）一、实验报告的定义实验报告是在科学研究活动中人们为了检验某一种科学理论或假设，通过实验中的观察、分析、综合、判断，如实地把实验的全过程和实验结果用文字形式记录下来的书面材料。
二、管理信息系统实验报告范文（通用5篇）在经济飞速发展的今天，报告的用途越来越大，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。
那么什么样的报告才是有效的呢？以下是小编为大家收集的管理信息系统实验报告范文（通用5篇），希望能够帮助到大家。
管理信息系统实验报告1一、实验目的理解管理信息系统的组成和结构，管理信息系统的分类，管理信息系统的功能，管理信息系统的应用。
二、实验内容能通过因特网查询管理信息系统的应用介绍文档；查询管理信息系统在某企业或组织应用的案例。
（1）分析管理信息系统应用文档的组成；（2）分析所调查的管理信息系统案例的功能特点；（3）能对所调查的管理信息系统案例的应用进行分类；（4）分析所调查的管理信息系统案例所采用的技术；（5）总结并阐述你对管理信息系统的理解；（6）结合自己的生活学习实际，拟定一个管理信息系统应用项目。
三、操作步骤中国石油化工集团公司，Sinopec Group的管理信息系统应用案例：中国石化财务管理信息系统是为满足其各层单位的财务核算与管理需求而建立的财务管理信息系统。
该系统运行在各层单位财务核算部门，通过不同档次的服务器构架起总部与各炼油、化工分公司、子公司及生产厂的财务管理逻辑网；总部与各油田分公司、子公司及生产厂的财务管理逻辑网；总部与各省（市）、地、县石油公司的财务管理逻辑网三条主干网络，以实现符合国际会计准则的财务管理核算、科学决策和在线查询、对帐体系。
（1）管理信息系统应用文档的组成：中国石化财务管理信息系统采用客户机/服务器结构，服务器主要处理网络用户的请求并完成数据的处理统计，因此对服务器可用性、可靠性上提出了极高的要求，以保证数据的完整性和系统连续运作的能力；要求服务器具有强大的处理能力，以实现前端用户的流畅访问和本地数据的迅速统计处理；同时服务器应具有一定的扩展能力，以便用户能够根据业务的增长方便地升级系统。
信息管理系统实验报告4篇
信息管理系统实验报告4篇在学习知识上面，开始的时候完全是老师讲什么就做什么，感觉速度还是比较快的，跟理论也没什么差距。
但是之后就觉得越来越麻烦了。
从最开始的误差分析，实验报告写了很多，但是真正掌握的确不多，到最后的回转器，负阻，感觉都是理论没有很好的跟上实践，很多状况下是在实验出现象以后在去想理论。
在实验这门课中给我最大的感受就是，必须要先弄清楚原理，在做实验，这样又快又好。
在养成习惯方面，最开始的时候我做实验都是没有什么条理，想到哪里就做到哪里。
比如说测量三相电，有很多种状况，有中线，无中线，三角形接线法还是Y形接线法，在这个实验中，如果选取恰当的顺序就能够减少很多接线，做实验就应要有良好的习惯，就应在做实验之前想好这个实验要求什么，有几个步骤，就应怎样安排才最合理，其实这也映射到做事情，不管做什么事情，就应都要想想目的和过程，这样才能高效的完成。
电原实验开始的几周上课时间不是很固定，实验报告也累计了很多，第一次感觉有那么多实验报告要写，在交实验报告的前一天很多同学都通宵了的，这说明我们都没有合理的安排好自己的时间，我就应从这件事情中吸取教训，合理安排自己的时间，完成就应完成的学习任务。
这学期做的一些实验都需要严谨的态度。
在负阻的实验中，我和同组的同学连了两三次才把负阻链接好，又浪费时间，又没有效果，在这个实验中，有很多线，很容易插错，所以要个性仔细。
在最后的综合实验中，我更是受益匪浅。
完整的做出了一个红外测量角度的仪器，虽然不是个性准确。
我和我组员分工合作，各自完成自己的模块。
我负责的是单片机，和数码显示电路。
这两块都是比较简单的，但是数码显示个性需要细致，由于我自己是一个粗心的人，所以数码管我检查了很多遍，做了很多无用功。
总结：电路原理实验最后给我留下的是：严谨的学习态度。
做什么事情都要认真，争取一次性做好，人生没有太多时间去浪费。
生物是一门以实验为基础的学科，开展好实验教学是学好生物的前提条件。
信息管理系统实验报告
信息管理系统实验报告信息管理系统实验报告概述信息管理系统在当代社会中扮演着至关重要的角色。
它不仅可以帮助组织有效地管理和利用信息资源，还可以提高工作效率和决策质量。
本实验旨在设计和开发一个基于云平台的信息管理系统，并通过实际操作验证其功能和性能。
系统设计在系统设计阶段，我们首先明确了系统的目标和需求。
通过与用户的沟通和需求分析，我们确定了系统应具备的功能和性能要求。
然后，我们进行了系统架构设计，包括前端界面设计、后端数据库设计和系统模块划分。
为了提高系统的可用性和扩展性，我们选择了一些先进的技术和工具，如React框架和MongoDB数据库。
系统实施在系统实施阶段，我们首先进行了前端界面的开发。
通过使用React框架，我们实现了一个友好、美观且易于操作的用户界面。
用户可以通过该界面进行数据录入、查询、修改和删除等操作。
同时，我们还加入了一些数据可视化的功能，以便用户更直观地了解数据的变化和趋势。
接着，我们进行了后端数据库的开发。
我们选择了MongoDB作为数据库管理系统，因为它具备高性能、可扩展性和灵活性等优势。
通过设计合理的数据模型和索引，我们实现了数据的高效存储和查询。
此外，我们还使用了一些数据加密和安全策略，以保护用户的隐私和数据安全。
系统测试在系统测试阶段，我们进行了功能测试和性能测试。
通过模拟用户的实际使用场景，我们验证了系统的各项功能是否正常运行。
同时，我们还进行了大规模数据的导入和查询测试，以评估系统的性能和稳定性。
测试结果表明，系统在处理大量数据和并发请求时仍能保持良好的性能表现。
系统评估经过实验测试和用户反馈，我们对该信息管理系统进行了综合评估。
从功能、性能、易用性和安全性等方面考虑，系统得到了较高的评价。
用户反馈显示，系统的界面友好、操作便捷，能够满足用户的需求。
同时，系统的性能表现和数据安全性也得到了用户的认可。
结论通过本次实验，我们成功设计和开发了一个基于云平台的信息管理系统。
信息管理系统实验报告
信息管理系统实验报告1. 引言信息管理系统是为了解决组织内部信息管理和协同工作的需求而开发的软件系统。
本次实验旨在设计和实现一个简单的信息管理系统，并通过对系统的功能、性能和可靠性进行测试和分析，评估系统的实际应用效果。
2. 系统设计2.1 系统需求分析在设计信息管理系统前，我们首先进行了需求分析，明确系统的功能和性能要求。
我们的系统主要包括以下功能：用户登录与权限管理、信息录入与查询、数据分析与报表生成等。
为了保证系统的性能和可靠性，我们采用了分布式架构和数据库集群来优化系统的访问速度和可扩展性。
2.2 系统架构设计基于需求分析的结果，我们采用了B/S架构来实现信息管理系统。
前端采用Web技术开发，后端采用Java语言编写。
数据库采用关系型数据库，并进行了水平分表和垂直分表设计，以提高系统的数据库操作性能。
3. 系统实现在系统的实现过程中，我们分别实现了系统的前端界面、后端逻辑和数据库设计。
前端界面采用了响应式设计，适配不同设备和浏览器。
后端逻辑实现了用户登录与权限管理、信息录入与查询、数据分析与报表生成等功能。
数据库采用MySQL进行设计和实现，并进行了性能优化。
4. 功能测试为了验证系统的功能是否符合需求，我们进行了一系列的功能测试。
测试包括用户登录与权限管理、信息录入与查询、数据分析与报表生成等功能测试。
测试结果表明，系统的功能完整且符合需求，用户可以正常使用系统进行信息管理和协同工作。
5. 性能测试为了评估系统的性能和可靠性，我们进行了系统的性能测试。
测试包括系统的并发用户数、响应时间和负载均衡等指标的测试。
测试结果表明，系统能够在高并发情况下保持较低的响应时间，并且能够通过负载均衡技术分摊请求，保证系统的可靠性和稳定性。
6. 实际应用效果评估为了评估系统的实际应用效果，我们将系统应用于某企业的信息管理和协同工作中。
根据用户的反馈和实际使用情况，系统能够满足企业的需求，提高了信息管理效率和工作协同效果。
管理信息系统实验报告
管理信息系统实验报告一、实验目的本实验旨在通过实践操作，加深对管理信息系统的理解，掌握管理信息系统的设计与开发方法，培养学生的信息系统分析与设计的能力。
二、实验内容本实验主要内容包括以下几个方面：1.管理信息系统设计：通过对实际情况的分析，设计一个管理信息系统的基本框架，并明确系统的功能、流程和数据需求。
2.系统开发与实现：根据所设计的管理信息系统框架，进行系统开发与实现，包括数据库的设计、前端界面的开发、业务逻辑的编写等。
3.系统测试与优化：在系统开发完成后，进行系统的测试与优化，确保系统的稳定性、可用性和性能。
三、实验步骤1. 系统需求分析首先，对所要开发的管理信息系统进行需求分析，明确系统的功能、流程和数据需求。
通过与相关部门的沟通和调研，梳理出系统中涉及的各个模块和功能点，并建立相应的数据模型。
2. 数据库设计与创建根据需求分析阶段得到的数据模型，采用适当的数据库设计方法，设计系统所需的数据库结构。
然后，在数据库管理系统中创建相应的数据库，并设计合适的表结构和字段约束。
3. 前端界面开发根据系统的功能和用户需求，设计系统的前端界面。
使用HTML、CSS和JavaScript等前端开发技术，编写页面布局和交互逻辑代码。
确保界面的美观性、友好性和易用性。
4. 业务逻辑编写根据系统的功能需求和流程设计，编写相应的业务逻辑代码。
通过使用合适的编程语言和框架，实现系统的各项功能和操作。
同时，确保业务逻辑的完整性和正确性。
5. 系统测试与优化在系统开发完成后，进行系统的测试与优化工作。
针对系统的功能、稳定性、可用性和性能等方面进行测试，发现并解决系统中存在的问题和缺陷。
优化系统的性能和用户体验。
四、实验结果与分析经过以上步骤的实施，成功完成了管理信息系统的设计与开发工作。
系统具备了所设计的功能，并能够满足用户的需求。
系统的前端界面美观、用户友好，操作流程简洁明了。
通过系统的测试与优化，提高了系统的稳定性和性能。
管理信息系统实验报告模板
管理信息系统实验报告模板
一、实验目的
介绍本次实验的目的，明确实验的目标。
二、实验原理
简要介绍本次实验涉及到的理论知识及其应用原理。
三、实验步骤
详细说明实验的具体步骤，包括哪些设备、仪器及软件应用，
如何进行实验操作，如何记录实验数据等。
四、实验结果
将实验数据进行统计分析，展示数据结果，例如表格、图表等。
五、实验分析
对实验结果进行分析，发现数据变化的因素，解释数据意义，
提出实验中存在的问题，并给出相应的建议和改进措施。
六、实验总结
总结本次实验过程中的重点难点及其解决思路，总结本次实验
的经验教训，从中发现不足，提出改进意见。
七、实验心得
学生根据本次实验的经验及所学知识，提出个人的看法及感悟，发表个人感受和思考，从不同角度对实验进行评价和反思。
八、参考文献
列出本次实验所参考的文献列表，格式按照国际通行的文献引
用标准撰写。
以上为管理信息系统实验报告模板，根据实验的具体要求、目
的和情况，适当调整模板内容。
实验报告要求简洁明了，内容详
实全面，注意排版美观，语言通俗易懂，是对实验过程的全面总结，是对学生能力的考核和提高。
管理信息系统实验报告
管理信息系统实验报告一、引言。
管理信息系统（MIS）是指在组织内部运用计算机技术和信息技术，对组织的资源、人员、活动进行规划、控制和决策支持的系统。
本次实验旨在通过对MIS的学习和实践，加深对MIS的理解和运用能力，提高对管理信息系统的认识和应用水平。
二、实验目的。
1. 了解管理信息系统的基本概念和特点；2. 掌握管理信息系统的基本组成和功能；3. 通过实际操作，熟悉管理信息系统的应用。
三、实验内容。
1. 管理信息系统的基本概念和特点。
在实验课上，老师向我们介绍了管理信息系统的定义和特点，管理信息系统是一种在组织内部运用计算机技术和信息技术，对组织的资源、人员、活动进行规划、控制和决策支持的系统。
管理信息系统的特点包括实时性、全面性、灵活性和决策性等。
2. 管理信息系统的基本组成和功能。
管理信息系统的基本组成包括硬件、软件、数据库、网络和人员等。
而管理信息系统的功能主要包括数据的采集、存储、处理、分析和传递，以及对决策的支持和组织的控制等。
3. 管理信息系统的应用。
在实验课上，我们还进行了一些管理信息系统的应用操作，包括数据的录入和查询、报表的生成和分析、决策支持系统的使用等。
通过这些应用操作，我们加深了对管理信息系统的理解，也提高了对管理信息系统的应用能力。
四、实验结果。
通过本次实验，我们对管理信息系统有了更深入的认识，了解了管理信息系统的基本概念、特点、基本组成和功能，也通过实际操作，熟悉了管理信息系统的应用。
这对我们今后的学习和工作都具有重要的意义。
五、结论。
管理信息系统是现代组织管理中不可或缺的重要工具，它可以帮助组织实现信息的高效管理和利用，提高组织的决策水平和竞争力。
通过本次实验，我们加深了对管理信息系统的理解和应用能力，也为今后的学习和工作打下了良好的基础。
六、参考文献。
[1] 李红. 管理信息系统[M]. 北京: 清华大学出版社, 2017.[2] 王明. 管理信息系统应用实践指南[M]. 北京: 人民邮电出版社, 2018.七、致谢。
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本科实验报告
课程名称：信息管理系统专业班级：学号：201200
学生姓名：
指导教师：李雪梅
2015年10月28日
实验一信息输入实验
一、实验内容
输入几条学生信息，体会信息输入的过程。
为降低Excel中录入错误成绩的概率，尝试Excel中的一种输入校验设计方法并体会效果。
降低Access中身份证号录入错误的概率，尝试Access中的一种输入校验设计方法并体会效果。
设计一个信息输入界面。
二、实验要求
数据输入体验：数据输入力求准确，留意系统提示信息。
数据输入校验设计体验：要求明确如上两个实验内容的实验目的和要实现的效果；实验过程中思考数据校验所起的作用，注意所使用的输入校验设计方法的类型；联系数据输入体验实验，思考数据输入过程中所出现的系统提示信息的原因。
数据界面设计体验：使用Access数据库，根据向导操作即可。
三、实验过程及结果
1数据输入体验：
.
打开老师提供的实验数据库，打开“学生信息表”窗体如下图所示：
单击(>*)就出现如下图所示的空白录入界面：
在空白文本框中录入一个学生的相关信息，如下图所示：
2.数据输入校验设计体验：
用数据有效性来控制成绩的范围在0~100之间：
用数据有效性来控制身份证号的范围：
3.输入界面设计体验：
设计如下图所示的学生信息表数据录入界面：
点击几次下一步，得到设计好的数据录入界面：
四、实验心得与体会
实验二数据库创建实验
一实验内容
在Access中创建“教学管理数据库”，该教学信息管理系统需要管理的信息包括学生以及选课信息，班级，专业和部门信息，课程信息，教职工及其任课信息等。
在Access中创建“存贷款数据库”，该信息管理系统需要管理的信息包括客户信息，银行支行信息，客户的存款信息和贷款信息。
二实验要求
利用Access创建“教学管理数据库”，具体要求如下：
1.创建空数据库“教学管理.mdb”；
2.在“教学管理.mdb”数据库中建立如下几个表：学生信息表，部门信息表，专业信息表，班级信息表，班级学生关联表，课程信息表，教学任务表，教学任务老师表，教职工表，学生选课表和总评成绩表等，各表结构图参见教材；
3.建立“教学管理.mdb”数据库中各个表间的联系；
4.在“教学管理.mdb”数据库中输入数据；
5.在“教学管理.mdb”数据库中导入数据。
利用Access创建“存贷款数据库”，具体要求如下：
1.创建空数据库“存贷款数据库.mdb”；
2.在“存贷款数据库.mdb”数据库中建立如下几个表：客户表，银行支行表，存款表和贷款表；
3.建立“存贷款数据库.mdb”数据库中各个表间的联系；
4.在“存贷款数据库.mdb”数据库中输入数据；
5.在“存贷款数据库.mdb”数据库中导入数据。
三实验过程及结果
1.创建空数据库“教学管理.mdb”,打开“设计”视图并定义数据表中的各个字段，建立数据表之间的联系，建立此数据库中所有表之间的联系：
2.数据输入和导入数据：
3创建空数据库“存贷款.mdb”,打开“设计”视图并定义数据表中的各个字段，建立数据表之间的联系，建立此数据库中所有表之间的联系：
4.数据输入和导入数据：
四实验心得与体会
实验三信息处理实验
一实验内容
教学信息联机事务处理：
1.理解联机事务处理在系统中的作用和意义；
2.了解利用程序实现信息处理的方法；
3.学习并掌握Access中建立窗体，标签，文本框的方法，利用程序处理信息的方法等。
销售信息联机分析处理：
1.理解联机分析处理的作用与意义；
2.初步掌握利用Excel数据透视表多维分析工具进行联机分析处理的方法。
二实验要求
教学信息联机事务处理：该校教务处希望利用“教学管理”数据库中的数据完成查询学生已选修课程的门数，查询学生的平均成绩。
销售信息联机分析处理：利用保存在.xls问文件中的数据，使用Excel数据透视表工具，制作按照时间和地区汇总的销售报表。
三实验过程及结果
1.查询学生已选修课程门数：
查询不到的情况：
代码实现：
2.销售联机分析处理：
（1）建立数据透视表：
（2）将“数据透视表中字段列表”中的“订购日期”拖到“将行字段托至此处”，将“地区”托至“将行字段托至此处”，将“销售额”拖到“将行字段托
至此处”，结果如下图所示：
四实验心得与体会。