2019联丰教学点316工程综合督导评估自评报告

周家山镇联丰小学（教学点）316工程综合督导评估自评报告周家山镇联丰教学点，是原同沟寺镇中心小学,于2010年9月撤并后更名为同沟寺镇联丰初小，2012年9月划归周家山镇。

近年来学校始终坚持“提高教育质量是第一要务，维护校园安全稳定是首要责任"管理目标，坚持“以人为本、和谐发展”的办学理念，通过全体教职工不懈努力，教学成绩显著，安全无事故，育人环境优美，受到家长和社会的广泛赞誉。

根据《勉县素质教育督导评估316工程实施方案》精神，我校依照《陕西省学校发展水平督导评估3 16工程学校指标体系》认真对学校工作进行了全面自评，现将自评情况汇报如下：一、自评工作过程学校于3月底4月初，组织全校教职工学习教育方针、政策、教育理论以及学校督导评估方案，明确指导思想、内容、方法、步骤。

建立学校督导评估目标责任制，将督导评估指标分解到教职工，达到每条指标落实到人，每个教职工都有相应的指标责任。

对照学校评估标准，广泛收集信息，认真总结分析，实事求是客观公正地作出自我评价。

学校成立了督导评估自评小组：组长：朱旭东组员：袁晓红、董尚智、杨平安、李志军一、办学方向学校始终坚持社会主义办学方向，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十八大精神，以科学发展观统领学校各项工作，坚持．“科学管理，和谐发展，提高质量，办出特色’’的办学目标。

遵循“教师服务于学生，领导服务于教师，教育服务于社会的思想”，把团结稳定、发展创新作为学校工作的重中之重，建立和不断完善学校各项制度，积极创造条件，充分发挥学校的人文与环境优势，营造浓厚的文化氛围，努力促进教师观念与教学行为的根本转变，使学校管理朝着科学化、规范化、系统化不断迈进。

坚持以培养学生良好的养成习惯和实践能力为重点，让学生在教育教学活动中“学会参与，学会探索，学会做人，学会做事。

"为学生的终身发展奠定基础，实现学生“德、智、体”全面发展的教育目标。

经过努力逐步形成“以学生为主体，以课改为动力，以教学为中心，以质量促发展”的办学特色。

依据《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》、《基础教育课程改革纲要》精神，学校全面贯彻党的教育方针，认真执行教育法律、法规和政策，坚持依法治校，依法治教，以人为本，深化素质教育，制定了学校素质教育实施方案，面向全体学生，注重培养学生独立思考能力、创新精神和实践能力，促进学生全面发展。

建立正确的教师、学生评价机制，扭转单纯以考试成绩评价学生、教师、班级的做法，不歧视学困生，促进学生健康、活泼成长；对学生考试成绩不公布、不排队；目前学校布局基本合理，学校教学用房充裕。

按照国家政策保证适龄儿童入学，建立控辍保学责任制，辍学率控制为零。

适龄儿童100％入学，巩固率100％，没有辍学和留级现象。

二、办学经费学校经费为财政拨款，学校按照国家政策全部免除学生课本费及杂费。

目前学校将有限的资金用到改善办学条件和校园安全上，用到教育教学上。

基本保障学校正常运转和健康发展。

教职工工资、国家规定的津贴以及政策性补贴按时基本能足额发放；按照有关规定为教职工办理医疗等社会保险和住房公积金。

学校实行收支两条线，学校无乱收费现象，学校收费符合国家收费政策，没有不得巧立名目，提高标准收取费用；没有向学生推销或变相推销商品；没有统一组织学生征订教辅资料。

学校经费管理规范；建立了校务公开和教代会审议制度，定期接受审计监督，无违纪现象。

三、办学条件学校属政府办学，依法取得了办校资格，学校产权合法、明晰、有土地证。

从1947年建校，先在祠堂于56年迁址于此至今。

学校周围没有开设网吧、歌舞厅等营业性娱乐场所；校门两侧无乱摆摊、堆放杂物等现象；目前学校占地总面积4600平方米，生均占地面积124平方米；校舍总面积714平方米，生均校舍面积19.2平方米。

学校有篮球场等运动场，面积1600平方米，生均43.5平方米，绿地246平方米，生均2.5平方米，学校现有2个教学班，学生37名。

学校设有实验室，教学仪器配备率70％、完好率在80％以上达到省颁二类标准，学校目前有一个远程教育室，电教室，少队部、体育器材室各一间，基本满足日常的教育教学使用。

学校图书室一个，现有纸质图书2000余册，电子、多媒体图书510合盘。

学校环境幽雅，花草树木品种繁多，五彩缤纷，一年四季常绿，三季有花。

四、教师队伍建设联丰教学点有着一支志存高远、品德高尚、敬业奉献的教师队伍，推动学校教育教学向纵深发展。

学校现有教职工5人，专任教师4人，全是中级职称教师，平均年龄51岁。

全部大专学历，学历合格率1 00％。

学校坚持开展评选“学科带头人”、“优秀教师"，以激励全体教师争当师德的表率、教学的能手，“人人求发展，人人求进步”已成蔚然成风，“热爱学校，为人师表，教书育人，业务过硬，团结协作，严谨创新，身体健康，文明大方”的良好形象逐步形成。

我校围绕提高教育教学质量，狠抓师德、师风建设，倡导爱岗敬业，服务学生，奉献教育的职业道德。

认真组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》，《教师法》《教育法》《义务教育法》，坚持依执教，加强管理。

通过这几年的师德建设工作，学校教师已经形成了良好的师德师风，通过家长问卷、走访家长、学生进行调查，教师的教育教学行为更加规范，教职工遵纪守法、爱岗敬业，无体罚学生和违法犯罪问题。

学校紧紧围绕“专业发展’’的思路，开展各类教师培训活动，以竞赛课、展示课的形式，为教师搭建专业成长平台。

在教师中倡导新理念、新思维，新模式，认真制订教学计划，潜心钻研教材，精心备课，倡导多样化的课堂教学方式，鼓励有效利用现代化教育技术，不断提高课堂效率。

教师们通过校内试讲、公开教学、写教案教学案例、等活动，教学水平得到了提高，通过教师当堂评价、校内评课评议、邀请专家点评及课后反思，使教师得到教学方法的交流，活动也取得预期目的。

为了提高教师的教育水平和班主任的工作能力，学校定期要召开教育工作经验交流会，请优秀班主任教师介绍了自己教育学生的经验和班级管理中的体会，促进了班主任工作和学科教师的组织管理能力，为了提高教师的信息技术素养学校一方面紧抓培训，一方面落实信息技术和各学科的整合，采取教师外出学习、强化校本培训、鼓励教师自学方式，让每一位教师不断适应现代社会信息化、多元化的要求。

目前建设有一个远程教育室，年轻教师学会了制作简单的多媒体课件。

五、学校管理与教育教学学校坚持科学管理，依法治教，领导教师团结一致，分工合作，始终把发展作为第一要务，坚持“严谨细微、民主、诚信、团结、高效、开拓进取”的领导作风，实行校长负责制，充分发挥教师会、工会的监督作用。

针对学校发展中的重大问题，及时召教师会议，集体研究，集体决策，保证工作及时有效的开展。

学校领导廉洁奉公，作风民主，勇于创新，协调能力强，能掌握现代教育理论，能运用现代管理模式和手段进行管理，成效显著。

坚持“科学管理，和谐发展，提高质量，办出特色”的办学目标，把教学始终作为学校的中心工作来抓，坚持实行目标管理，建立和不断完善学校各项制度。

各项工作严格按照活动前分析、计划、布置、检查、督导、总结进行，在管理上求实、求严。

学校管理逐步达到制度化、规范化、科学化。

学校始终将教学工作放在学校工作的中心，教学活动贯穿在学校工作的始终。

我校教师认真学习贯彻《义务教育法》，坚持依法治教，强化教学法规意识，学校严格执行课程计划，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、开足”课程，积极开发校本课程。

其中综合实践和古诗文诵读为学校校本课程。

对于学校组织的各类活动，学校领导亲自参与，本着“深入课堂、认真督查、及时反馈”的原则，坚持领导听课、检查教案和作业批改制度，全面检查与抽查相结合，与教师交谈，及时总结教学中存在的问题，进行教案、作业展评，采用“集中展出，教师互评"的方法，并设有一定的奖项。

建立健全各项规章制度，岗位人员职责明确，各负其责，各尽所能。

狠抓教学常规的全过程管理，各项工作严格按照活动前分析、计划、布置、检查、督导、总结反馈进行，学校管理逐步达到制度化、规范化、科学化。

坚持领导每天“三巡视”制度；坚持领导听课，坚持每学期举行教案、作业检查两次。

并坚持及时通报检查结果和期末奖励。

教学档案资料，归类合理，管理规范，学籍档案资料齐全。

学校不断完善德育工作机制，有学校德育工作领导小组，形成德育网络，树立‘‘和谐发展，争创第一”的思想，在学生中深入开展各项活动，坚持通过晨会、班、队会和大队部广播站强化对学生的安全教育、法制教育和国防教育。

积极组织全体师生参加公益活动。

坚持抓好兴趣小组活动。

培养学生健康的个性特长，提高学生动手实践能力和创造性思维能力。

坚持充分利用板报、专栏、壁画、红领巾广播站等向学生进行宣传教育。

坚持以《小学生日常行为规法》为主要内容的养成教育，使学生养成良好的行为习惯。

积极构建家庭、社会、学校三位一体教育网络。

坚持每学期一次的家长开放日，定期召开家长会，广泛听取意见，达到共识；请家长听课，参加学生重大活动，为学校的教育教学工作献计献策；每学期召开1次家长会。

从而实现学校、家庭、社会对孩子齐抓共管的教育网络，请校外法制辅导员讲座，请派出所民警做“法制教育讲座”在学学生无犯罪现象。

我校认真贯彻学校《体育工作条例》《学校卫生工作条例》，认真执行“学生体质健康标准”。

坚持上好健康教育课和两课、两操，确保学生在校每天一小时活动时间，举办了每年春秋季运动会及广播体操比赛。

丰富学生的校园活动内容。

学校无流行性传染病发生。

学校重视学生的全面发展，深化教育教学改革，开展教育科研活动，加强学生独立思考能力、创新能力和实践能力培养，为了激发学生的学习兴趣，发展个性特长，我校组建了语文、数学、美术、体育、音乐、书法等课外兴趣小组。

六、教育教学质量为了办好人民满意的教育，我校狠抓教育教学质量，树立正确人才观、质量观，在保证全体学生健康成长的基础上，以抓两头，带中间的方式，使学生的综合素质不断提高，在全体教师的共同努力下，学校的教学质量稳步提高。

在连续三年期末考试中，语文、数学两科成绩一直居全镇前列，平均分、优良率达到学校所定的要求，学校教育教学质量得到群众的认可。

四、存在的问题。

1、师资力量不足，教师老龄化严重，主要表现学校教师缺乏，特别是年轻教师。

2、校舍存在漏雨现象、教学楼窗户破损严重。

3、学校布局调整群众意见大、交通安全压力大。

五、今后工作展望。

1、加强教师队伍建设，尽快补充教师，提高教师队伍整体水平。

从教师的职业道德、教书育人，教师的基本技能、现代教育技术等方面提高思想文化水平。

2、从本校服务范围、本村实际、调整学校班级设置、维修校舍、强化安全教育。

联丰小学（教学点）2019年4月4日。