足球游戏教案：推车运球
初中体育《体育与健康--足球运球》单元教学设计以及思维导图
初中《体育与健康--足球运球》主题单元教学设计适用年八年级级所需时7课时间主题单元学习概述足球是体育与健康课程标准规定必修内容之一，足球运球是足球技术重要组成部分，也是目前对于足球从娃娃抓起的一项重要体育活动。
本课的教材内容足球运球技术, 是在奔跑中用脚连续控制球，动作连贯，方向速度变化多，而且经常与过人技巧连接起来的运动项目。
初中学生足球技术的普及度不高，足球技术薄弱，但动作模仿能力较强，且好学、好动，运球练习能发展灵敏、速度、奔跑等能力，并可以提高学生的协调性、柔韧性。
可以培养学生相互合作、果敢顽强拼搏的良好品质。
在练习安排上，遵循从易到难，循序渐进的，学生主体的原则。
本单元共分为四个专题。
专题一：直线运球；专题二：曲线、变向运球（研究性学习：运球对提升心理健康的作用）；专题三：一对一过人练习。
单元学练重点放在运球中如何掌握规范的运球姿势（重心降低，眼睛向前看，接触球要快，变向的时机把握），然后运动到比赛中去，运球的最后目的是突破对手。
每个专题当中的练习，按照人的认知规律和动作技能形成的规律，逐步渗透多种方法的练习，培养学生学习的兴趣和探究学习能力，既面向全体学生，又注重学生个性发展，注意技巧，严防伤害事故的发生。
学习重点：掌握正确运球的技术与方法；学习难点：面对防守队员，合理运用运球的技术与方法，将防守队员突破，达到比赛的场景的目的。
主题单元规划思维导图主题单元学习目标运动参与：积极参与足球运球的学习，了解足球运动的益处，发现足球运动的特点，并能在课外经常参加足球运动，体会足球运动的快乐。
运动技能：基本掌握推拨球、直线、曲线、变向运球，学会正确的运球姿势与方法。
身体健康：发展学生的速度、反应、爆发力等能力，了解自身状况，发展与足球运球相关的体能，同时发展协调性以及灵敏等素质。
心理健康与社会适应：提高体育活动中努力进取，不断超越自我，克服心理恐惧，在练习中培养团结协作意识以及创新能力。
对应课标运动参与：自觉参与体育锻炼，体验运动乐趣与成功；运动技能：学习体育运动知识，掌握运动技能和方法；身体健康：掌握基本保健知识和方法，全面发展体能和健身能力；心理健康与社会适应：形成坚强的意志品质；学会调控情绪的方法；形成合作意识与能力；具有良好的体育道德。
足球运球技术教案8篇
足球运球技术教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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足球运球训练教案6篇
足球运球训练教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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足球推拉踩球游戏教案
足球推拉踩球游戏教案教案标题：足球推拉踩球游戏教案教案目标：1. 学生能够掌握足球的基本推、拉、踩球技巧。
2. 学生能够通过游戏方式提高对足球技术的理解和应用能力。
3. 学生能够培养合作意识和团队精神。
教学准备：1. 足球2. 场地标记物（如锥子）3. 指导教材或参考资料4. 讲解板或投影仪（可选）5. 训练计时器（可选）教学步骤：引入活动：1. 向学生介绍本节课的主题和目标，即足球推拉踩球游戏。
2. 引导学生回顾已学的足球基本技巧，如传球、射门等。
技术讲解：3. 通过讲解板或投影仪展示足球推拉踩球的正确姿势和技巧。
4. 逐步讲解推球、拉球和踩球的基本要领，包括脚部动作、身体平衡和球的控制等。
示范演练：5. 进行推球示范，并要求学生模仿进行练习。
6. 进行拉球示范，并要求学生模仿进行练习。
7. 进行踩球示范，并要求学生模仿进行练习。
游戏活动：8. 将学生分成小组，并在场地上设置多个锥子作为目标。
9. 设计推拉踩球游戏，如“推球穿越”、“拉球过人”、“踩球传递”等。
10. 每个小组轮流进行游戏，根据规则和要求进行比赛。
11. 观察和记录学生的表现，给予积极的反馈和指导。
总结回顾：12. 结束游戏活动后，组织学生进行总结回顾，让他们分享游戏中的收获和困难。
13. 强调技巧的重要性，并鼓励学生继续练习和提高。
拓展练习：14. 鼓励学生在课余时间继续练习足球推拉踩球技巧，并参加校内外的足球活动。
评估：15. 观察学生在游戏中的表现，评估他们对足球推拉踩球技巧的掌握程度。
16. 可以根据需要设计简单的测试或问答来检查学生的理解和应用能力。
教学延伸：17. 在后续课程中，逐步引入更复杂的足球技巧和战术，并结合实际比赛情境进行训练和演练。
注意事项：1. 确保场地安全，避免学生受伤。
2. 鼓励学生积极参与，尊重每个学生的进展和能力。
3. 在游戏中注重团队合作和互助精神的培养。
这个教案旨在帮助学生掌握足球推拉踩球技巧，并通过游戏方式提高他们的技术水平和团队意识。
推车曲线运球中班教案
推车曲线运球中班教案教案标题：推车曲线运球中班教案教学目标：1. 学生能够通过推车曲线运球活动，提高手眼协调能力。
2. 学生能够掌握基本的运球技巧，如推球、接球和转弯等。
3. 学生能够在团队合作中培养沟通和合作能力。
教学准备：1. 运球推车：准备足够数量的推车，确保每个学生都有一个推车。
2. 球：准备足够数量的小球，确保每个学生都有一个球。
3. 操场或室内场地：为学生提供足够的空间进行推车曲线运球活动。
4. 线或锥桶：用于标记运球的曲线轨迹。
教学步骤：引入活动：1. 向学生介绍推车曲线运球活动的目的和规则。
2. 激发学生的学习兴趣，例如通过展示一段精彩的推车曲线运球视频或给学生讲述一个有趣的故事。
技能训练：1. 给每个学生分发一个推车和一个球。
2. 在操场或室内场地上设置曲线轨迹，使用线或锥桶标记出曲线的路径。
3. 让学生站在曲线轨迹的起点，教导他们如何正确地推球沿着曲线运动。
4. 强调学生需要保持稳定的推车速度和适当的推球力度，以确保球能够顺利地沿着曲线行进。
5. 指导学生如何准确地接球，避免球从推车上滚落。
6. 引导学生学习如何在曲线的转弯处调整推车的方向，以便球能够顺利地转弯。
团队合作：1. 将学生分成小组，每个小组由3-4名学生组成。
2. 让每个小组选择一个队长，负责组织和指导小组成员进行推车曲线运球活动。
3. 给每个小组分配一个推车和一个球。
4. 让小组成员轮流进行推车曲线运球活动，队长负责指导和协调团队合作。
5. 鼓励小组成员之间相互合作、交流和帮助，确保每个学生都能参与到活动中。
巩固与评估：1. 观察学生的推车曲线运球表现，给予积极的反馈和指导。
2. 针对学生的不足之处，提供额外的练习和指导。
3. 进行小组间的比赛，看哪个小组能够最快完成规定的曲线轨迹。
4. 结合学生的表现和反馈，总结本节课的教学内容，并鼓励学生继续练习和提高运球技巧。
拓展活动：1. 给学生提供更复杂的曲线轨迹，挑战他们的推车曲线运球技巧。
幼儿园体育游戏小推车完整版教案
幼儿园体育游戏小推车完整版教案幼儿园体育游戏小推车完整版教案教案目标：1. 帮助幼儿了解小推车的基本概念和使用方法。
2. 培养幼儿的团队合作能力和身体协调能力。
3. 提升幼儿的动手能力和运动技巧。
教学准备：1. 小推车：确保每个幼儿都有一个小推车。
2. 障碍物：准备一些简单的障碍物，如纸箱、椅子等。
3. 音乐：准备一段轻快的音乐。
教学步骤：引入活动：1. 与幼儿们一起坐在一起，展示一个小推车，并问他们是否知道这是什么。
引导幼儿们回答小推车的名称和用途。
2. 解释小推车的基本概念和使用方法，如推动、拉动、转弯等。
活动一：小推车赛跑1. 将幼儿分成小组，每个小组有一个小推车。
2. 在教室或操场上设置一个起点和终点，中间放置一些障碍物。
3. 解释比赛规则：每个小组的成员轮流推动小推车通过障碍物，到达终点。
下一个队员可以在前一个队员到达终点后开始。
4. 播放音乐，开始比赛。
鼓励幼儿们互相合作，帮助队友克服障碍物。
活动二：小推车接力1. 将幼儿分成两个队伍，每个队伍有一个小推车。
2. 在教室或操场上设置起点和终点，中间放置一些障碍物。
3. 解释比赛规则：每个队伍的成员轮流推动小推车通过障碍物，到达终点。
下一个队员可以在前一个队员到达终点后开始。
4. 播放音乐，开始比赛。
鼓励队员之间的合作和团队精神。
活动三：小推车足球1. 将幼儿分成两个队伍，每个队伍有一个小推车和一个足球。
2. 在教室或操场上设置一个足球场地，将球门放在两端。
3. 解释比赛规则：队员们需要用小推车推动足球进入对方球门，得分后换边进行比赛。
4. 播放音乐，开始比赛。
鼓励队员们团队合作，制定战术，争取进球。
总结：1. 结束活动后，与幼儿们一起坐下来，回顾整个活动过程，询问幼儿们的感受和体会。
2. 引导幼儿们总结小推车游戏的规则和技巧。
3. 鼓励幼儿们分享自己在活动中的成功经验和困难，并互相学习。
扩展活动：1. 鼓励幼儿们设计自己的小推车赛道，并邀请其他班级或家长参加比赛。
幼儿园户外活动推车运球游戏教案
幼儿园户外活动推车运球游戏教案教案标题：幼儿园户外活动-推车运球游戏教案教学目标：1. 帮助幼儿发展手眼协调能力。
2. 促进幼儿团队合作和沟通能力。
3. 培养幼儿对运动的兴趣和积极参与意愿。
教学准备：1. 推车：确保推车结构牢固，轮子灵活转动。
2. 球：适合幼儿操作的轻质球，如软塑料球或气垫球。
3. 活动场地：开阔平坦的户外场地，确保安全。
教学过程：引入活动：1. 向幼儿介绍推车运球游戏的目的和规则。
2. 激发幼儿对游戏的兴趣，提问：“你们喜欢运动吗？我们今天要一起玩一个有趣的运动游戏，你们猜猜看是什么？”3. 展示推车和球，解释游戏规则：“我们将分成小组，每个小组有一个推车和一个球。
你们需要用推车将球推到指定的目标点，看哪个小组能够完成得最快。
”活动实施：1. 分组：将幼儿分成若干小组，确保每个小组都有一个推车和一个球。
2. 游戏规则说明：解释游戏规则，包括指定的目标点和完成任务的时间限制。
3. 演示示范：选择一名幼儿作为示范，演示如何用推车推动球到目标点。
4. 小组练习：让每个小组轮流进行练习，确保每个幼儿都有机会参与到游戏中。
5. 游戏竞赛：根据幼儿的年龄和能力，设定适当的竞赛形式，例如最快完成任务的小组或最远推球的小组等。
6. 游戏反思：游戏结束后，与幼儿一起回顾游戏过程，让他们分享自己的感受和体会。
活动延伸：1. 变换目标点：增加游戏难度，改变目标点的位置和距离。
2. 增加障碍物：在活动场地设置一些简单的障碍物，让幼儿在推车运球过程中学会克服困难。
3. 团队合作：引导幼儿在游戏中学会合作、协作和沟通，例如要求他们一起推动推车，或者每个幼儿轮流推球。
评估与总结：1. 观察幼儿在游戏中的表现，包括手眼协调能力、团队合作和沟通能力等。
2. 对幼儿进行积极的肯定和鼓励，让他们感受到自己的成长和进步。
3. 总结活动的收获和不足之处，为下一次的活动做准备。
注意事项：1. 确保活动场地的安全性，避免幼儿在推车运球过程中发生意外。
足球推车游戏教案中班
足球推车游戏教案中班教案标题：足球推车游戏教案（中班）教案目标：1. 帮助幼儿了解足球推车游戏的基本规则和技能。
2. 提供机会，让幼儿在协作和团队合作的环境中发展社交技能。
3. 培养幼儿的大肌肉运动和协调能力。
教案准备材料：1. 足球2. 小推车（可使用塑料篮球篮、大号纸箱，或自行制作的推车）3. 场地标记（可用锥形标记、彩色布条等）4. 音乐播放器5. 奖品或鼓励物品（如彩色贴纸等）活动步骤：1. 引导活动（5分钟）- 根据幼儿的已有知识，引入足球推车游戏的概念。
提问他们对足球和推车游戏有什么了解。
- 解释规则：在游戏过程中，幼儿使用小推车将足球推向目标，并与队友共同合作。
- 介绍目标：学习基本的足球技能，如踢球、推车、合作等。
2. 游戏准备（5分钟）- 将场地标记出界限。
- 将足球放在场地中央。
- 将幼儿分成小组，每组配备一个小推车。
3. 游戏实施（15分钟）- 播放音乐作为游戏背景音效，增加游戏的趣味性。
- 每组中，两名幼儿共同推车将足球移向目标。
- 鼓励幼儿轮流担任推车和踢球的角色，促进公平合作。
- 定期给予幼儿鼓励和肯定，提高他们的积极性和参与度。
4. 游戏总结（5分钟）- 停止音乐，让幼儿停下来。
- 引导幼儿回顾游戏过程，分享他们在游戏中的经验和感受。
- 引导他们思考如何提高自己在游戏中的表现，并实施改进措施。
- 给予积极的反馈和鼓励，鼓励幼儿继续努力发展足球技能。
扩展活动：- 在接下来的课堂中，可以逐步增加游戏难度，如增加球场大小、增加队员数量等。
- 探索不同的推车形式，例如将纸箱装饰成小汽车、火车等，激发幼儿的创造力。
- 引导幼儿用简单的语言描述他们在游戏中的经验，可以编写简单的故事或制作海报。
评估方法：- 观察幼儿对游戏规则的理解和运用情况。
- 观察幼儿与队友的合作程度和沟通能力。
- 观察幼儿在推车游戏中的大肌肉控制和协调发展情况。
注：教案可根据具体学生情况和可用资源进行适当调整。
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小班足球游戏：推车运球
活动目标：
1.幼儿推、拉、走的能力。
2.幼儿的协调性。
活动重点、难点：
重点：让幼儿掌握推车运球的动作。
难点：能一一通过障碍物到达终点。
活动准备：对幼儿进行户外活动安全教育，足球若干个，飞盘若干个，小推车四个，锥桶四个。
活动过程：
一、准备活动
引导幼儿伴随音乐活动身体，如：扭扭腰、抬抬腿、伸伸手、跳一跳。
二、基本活动
（一）教师出示小推车，引导幼儿分组尝试推平衡小推车。
师：这是什么?是用来干什么的?你是怎么玩的呢?
教师请幼儿2人一辆小推车，在教师的带领下，用推的方法在场地上练习走(先
请一名幼儿观看同伴是怎么推车的，听到教师口令后，相互交换。
)讨论推车的正确方法请幼儿上来示范。
师:你是怎么玩小推车的?刚才你遇到了哪些问题?怎样才能让小推车走好不摔倒呢?教师讲解推车的动作要点:两只手要用力握住小推车的两个小把手，而且要一样高，眼睛看着前面的路，掌握好走的方向。
幼儿再次练习推小车，教师提示幼儿在交接手推车时要注意安全，减慢速度。
（二）师：小朋友们，今天天气可真好，我们一起来玩一个游戏吧。
男生女生各排成两队，排头各领取一个足球和小推车，听到教师口令后出发，第一个小朋友要绕过障碍物，运球的过程中球不能掉落，到达终点后再回到起点，下一个小朋友出发，哪个队先完成就获胜，是不是很有挑战性呀？让我们开始吧。
小结：根据幼儿的表现，注意幼儿推、走的动作，对完成比赛和动作标准的小朋友做出表扬。
三、放松活动
（一）总结幼儿游戏活动。
（二）听音乐做放松运动。
附场地设置图示：。