大学第五届“我爱我”心理健康教育月活动实施方案
第五届心理健康教育宣传月活动方案(修改2)
黄冈师范学院第五届“心理健康教育宣传月”活动方案为进一步加强和改进我校大学生心理健康教育工作，全面提高我校学生的心理素质，确保学校的安全稳定。
我部于4月至5月举行第五届“心理健康教育宣传月”活动，现将活动方案安排如下：一、活动主题营造阳光校园塑造阳光心灵打造阳光生活二、活动时间4月10日—5月10日三、组织领导为确保安全教育月活动顺利进行，收到实效，成立领导小组：组长：张水金副组长：叶曙光汪梦林黄文利徐峰成员：吴定雪黄佑和王丽刘红超汪辉陈剑光管小强舒建国毛丰勤夏小环曹学锋刘细松黄开宋李芳芳四、活动安排（一）营造阳光校园1、心理健康大讲堂邀请心理专家为学生做心理健康知识系列讲座，讲座安排：讲座时间讲座教师讲座地点讲座内容4月16日（下周童三红新报告厅宿舍长培训(一期) 一）4月19日蒋业宽老报告厅健康人生，从心开始4月23日李凡繁老报告厅班级心理委员5月3日童三红新报告厅宿舍长培训（二期）5月7日宋淑娟报告厅女生心理健康知识讲座2、心理健康大普查中心组织全体学生参加心理健康普查（抑郁症量表的测试），要求每一名在校生都要参加测试，并在一周内完成测试工作。
各学院，心理测试系统已经修复，具体操作流程如下：学生心理测试操作流程一、进入方式进入黄冈师范学院主页——→学工在线——→心理辅导然后输入帐号密码。
选择学生账号密码：账号：学生学号例如200918240101密码：666666（进入系统后可修改）二、基本操作进入系统后：1、进入“个人信息中心”。
2、进入“登录信息修改”，可以修改密码。
（原则上要求修改密码，避免他人盗用修改个人信息）3、进入“个人资料修改”，填写个人信息（个人信息必须完善，否则不能进行心理测评）4、进入“心理测评中心”——> “进行心理测量”，开始抑郁自评量表测评，后保存各学院请注意：为了方便学生测试，我们将所有学生密码已经修改为666666。
请转告。
3、心理健康知识宣传（1）心理漫画展活动时间：4月9日---4月25日活动地点：新、老校区主教学楼大厅（2）出版发行《阳光心理报》活动时间：4月25日——4月30日4、心理健康教育影片展播活动内容：放映心理健康教育影片（1）4月13日（周五）《恐怖游轮》（2）4月20日 (周五) 《洛城疑云》（3）4月27日（周五）《犯罪心理1》（4）5月4日（周五）《犯罪心理2》具体通知见每期海报。
525 我爱我 策划书3篇
525 我爱我策划书3篇篇一525 我爱我策划书一、活动主题“525 我爱我”二、活动目的1. 加强心理健康知识的宣传和普及，引导大学生关注自身心理健康。
2. 活跃校园文化气氛，丰富学生课外生活。
3. 提高班级凝聚力，构建和谐班级。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、活动对象[参与对象]六、活动内容（一）心理健康知识宣传1. 制作心理健康知识宣传海报，张贴在校园内显眼位置。
2. 利用校园广播、公众号等平台，宣传心理健康知识。
3. 发放心理健康知识宣传手册，提高学生对心理健康的认识。
（二）心理健康主题班会1. 以班级为单位，组织心理健康主题班会。
2. 班会内容可以包括心理健康知识讲解、案例分析、心理测试等。
3. 鼓励学生分享自己的心理困惑和感受，促进同学之间的交流和理解。
（三）心理健康讲座1. 邀请专业心理咨询师或心理健康教育专家，举办心理健康讲座。
2. 讲座内容可以根据学生的需求和实际情况进行安排，如情绪管理、压力应对、人际关系等。
3. 讲座结束后，设置互动环节，学生可以提问和交流。
（四）心理健康拓展活动1. 组织心理健康拓展活动，如团队建设游戏、心理剧表演等。
2. 通过活动，培养学生的团队合作精神、沟通能力和心理素质。
3. 活动结束后，引导学生分享活动感受和收获。
（五）心理咨询服务1. 设立心理咨询室，为学生提供心理咨询服务。
2. 心理咨询师可以为学生提供个体咨询、团体咨询等服务，帮助学生解决心理问题。
3. 加强心理咨询师的培训和管理，提高咨询服务质量。
七、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传手册印刷等，预计[X]元。
2. 讲座费用：邀请专家讲座费用，预计[X]元。
3. 拓展活动费用：活动道具、场地租赁等费用，预计[X]元。
4. 心理咨询服务费用：心理咨询师培训、咨询室设备购置等费用，预计[X]元。
5. 其他费用：活动奖品、纪念品等费用，预计[X]元。
八、活动注意事项1. 活动宣传要及时、全面，确保学生知晓活动信息。
关于“五二五大学生心理健康月”活动策划
关于“五二五大学生心理健康月”的活动策划一、活动主题我爱我——团结互助，给力成长二、活动目的及意义1、为宣传“525-大学生心理健康月”的主题活动，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围，在丰富师生业余文化活动同时加强精神文明建设，培养大学生的健康心理同时，向全校师生宣传心理健康的重要性。
2、开展形式多样的心理健康教育活动，引发大学生关注心灵，积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围，引导学生正确面对各种困惑，并主动探求解决途径，健康成长。
三．活动背景当代大学生是个充满热情 奔放的群体。
不可否认大学生作为即将进入社会的准社会人 有着其特殊的群体特点 但是大学生并不是完美的 在人际交往 情感问题,团队协作等等方面好不够成熟 提高大学生的心理道德素质非常有必要 具有迫切性四、主办单位学生四大队团总支及学生分会五、时间2015年5月25日星期六六、地点：待定七、前期准备1、相关负责人做好活动策划。
2、由相关部门召开成员会议，讨论活动开展的形式、包含的内容以及各节目的时间。
3、落实责任，把任务（找资料、节目排练）具体划分到个人并叮嘱其认真完成。
4、活动当天后勤人员做好活动的前期准备及活动结束之后的善后工作。
5、考虑相关注意事项和活动细节。
6、安排人员负责邀请嘉宾。
八、活动流程活动一：游戏：你比我猜（男女同学相互结对结对，目的是增加相互间的认识和默契，对表现的好对组尽享物质奖励，差的组进行惩罚——一起跳江南style。
活动二：游戏：帮助“盲人”——首先在黑板上固定一个气球，随机抽取两位同学，一位用眼罩遮住眼睛，另一位口述引导其穿过障碍砸破黑板上的气球。
活动三：十人九足1 按第一个游戏的分组，分为两小组，一组在起点，一组在终点。
每个小组站成一列，脚并脚。
相邻的两个人把脚绑在一起。
2起点那一组最两端的人拿气球，听到口令之后向终点走，走到终点之后将气球交给下一组，让下一组拿着气球走到终点。
“525“大学生心理健康日系列活动策划书(通用8篇)
“525“大学生心理健康日系列活动策划书（通用8篇）在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写计划、写方案、写教案还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的能力，下面是我整理的《“525“大学生心理健康日系列活动策划书（通用8篇）》，快快拿去用吧!“525“大学生心理健康日系列活动策划书1一、活动简介“5.25”与“我爱我”谐音，表明了心理健康节珍爱自我的主题。
5月是青年们的月份，在当代大学理问题凸显的今天，选择这样一个日子，是有其特殊意义的。
今年我国 5.25“全国大学生心理健康日”也即将来临，几届以来成功举办了我院大学生心理健康日系列活动后，我们将借此机会在我校开展又一届“5.25大学生心理健康日”活动，本次活动目的是呼吁大学生关注自己的心里健康，追求更高生活质量的意识。
并以此掀起社会管制心理健康的热潮。
二、主题思想关爱自我，给心里一片晴空三、活动目的提高大学生的心理健康水平、关注大学生的心理健康问题、让更多的人意识到心理健康的重要性、宣传心理知识、引导健康人生、提高心理素质、营造良好的校园心理氛围，共建文明校园。
四、主办单位主办方：学院心理教育资询中心承办方：建工系心理健康协会五、活动对象学院全体师生六、活动材料展板两块(用纸包裹)、圆珠笔、签名笔各5支、红黄蓝绿紫5色纸片(心形)共500张、心理宣传画若干、条幅、小奖品若干(为游戏设置奖项)、宣传单1000份、绿丝带若干、绳子一根、布条三条(蒙眼用)、气球100个、氢气气筒一个七、活动地点红星礼堂前、二教409八、活动时间5月24日——5月25日九、活动方式心理学影片赏析、心理游戏、心理健康图片展、现场心理健康咨、万人签名、许愿墙等活动。
“525“大学生心理健康日系列活动策划书2一、活动主题：“525-大学生心理健康日”---健康从心开始，生命因你绽放。
二、活动宗旨1、为宣传“525-大学生心理健康日”的主题活动及心健部成立，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围，在丰富师生业余文化活动同时加强精神文明建设，培养大学生的健康心理同时，向全院师生宣传心理健康的重要性。
2023年525大学生心理健康活动策划书3篇
2023年525大学生心理健康活动策划书3篇525大学生心理健康活动策划书1一、活动宗旨：大学生尽管生理成熟，但承担繁重的学业任务与未来发展的任务，他们需要更多的时间发展自我。
当爱情的脚步走近时，可能无法逃避，但拥有选择的权利。
大学生恋爱是一把双刃剑，通过此次活动帮助同学们树立一个正确的爱情观，用一个积极的心态去面对，可以更好的处理一些情感问题。
二、活动主题：爱情与成长三、活动时间：__年5月四、活动地点：1、长沙理工大学金盆岭校区田径场2、4教多媒体教室五、参与对象及人数：长沙理工大学城南学院土木与建筑系06-08级全体同学六、活动内容：（一）滚布圈抢女生、架桥女生归七、报名方式：1、以班级为单位每班报20名男同学参赛；2、把每班参赛的20名男同学分成四组（每组5名）；3、06-08级全体女生限定报名。
八、活动流程：1、在院田径场100米直道处画两条平行横线，间隔10米,一条为起点，一条为终点线；2、两个班参赛时每个班分得布圈一块，然后把每班的20名同学分成四组（每组5名同学）；3、准备参赛的同学站在起点线，而终点线安排好八名女同学等待；4、待裁判示意准备后，每个班的第一组走上布圈，裁判吹哨后，第一组同学开始滚动布圈前进，滚到终点线后该组同学马上走下布圈，派一名男同学抢得一名女生且每次只能抢得一名；5、到达的5名男同学中派一名同学用最快的速度把布圈送到起点线交给本队的下一组同学,本班2-4组重复1-4步骤；6、该组剩下的四名同学一起取已准备好的椅子并抬上抢到的女生按所指路线回到起点线；7、8名女生被抢完并全部队员已回到起点活动结束。
九、注意:1、若有男队员在活动过程中脚踩到草地上则从那个过程的起点线或终点线重新开始，若某组把布圈弄破判该组营救失败，由裁判另发一块布圈给下一组，继续进行游戏。
2、单场比赛以班为单位抢得女生多者获胜.若抢的女生一样多则以速度快者为优胜者。
3、06-08级共23个班级按照淘汰制进行两两比赛。
“525“我爱我大学生心理健康日活动方案
XXX技术学院电子与信息工程系心理健康协会我爱我大学生心理健康日活动方案主办单位：电子与信息工程系心理健康协会我爱我大学生心理健康日活动方案（一）活动目的：自2000年起，每年5月25日是全国心理健康日，“5·25”的谐音即为“我爱我”，提醒人们“珍惜生命，关爱自己”。
其核心内容为关爱自我，了解自我，接纳自己，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，进而爱别人，爱社会。
电信系心理健康协会以具有的思想性、艺术性、知识性、趣味性、多样性等多种形式来吸引广大青年学生积极参与其中。
（二）活动主题：“关注心理健康、构建和谐校园”（三）指导老师：XXX老师（四）活动策划者：XXX（五）参加成员：顺职院全体师生（六）活动地点：待定（七）活动时间： 20XX年5月22日（八）活动内容：届时协会将组织成员在学生宿舍楼（待定）栋楼下摆摊，宣传5-25我爱我大学生心理健康日的特点及一些心理健康知识，并举办一些小游戏。
（九）前期工作：秘书部准备好游戏的小礼品宣传部准备好歌曲的音频、音响、耳机一个、电脑二台。
组织部负责摆摊的各种物品。
（椅子8张，桌子6张，帐篷2个，瓶子5、6个，竹签5根、气球、纸条、词语（做到电脑上）、筷子10双、乒乓球10个、环状圈子7个，展板1个，卡纸几张，便利贴2本，）（十）活动具体流程：前期工作：在活动当天早上，组织部对活动现场进行布置；秘书部对所需的物资提前清点准确并准备完整；中期工作：游戏环节1: 参赛者站在啤酒瓶的一侧，然后手拿烧烤竹签竹签离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中竹签。
如果竹签掉进瓶里，便是优胜者，可获得小礼品（棒棒糖)游戏环节2：参赛者站在指定地点中，手拿圆圈并将手中的圆圈扔出去（每人限扔5次），如果能圈中饮料瓶，则可获得小礼品一份（棒棒糖）。
游戏环节3：猜歌名，参赛者将听到一段音乐，并在10秒内说出歌名，答对则听另外一首并回答，一首答错则淘汰，连续答对三首者可获得小礼品一份（小风扇）。
第五届大学生心理健康节活动方案
第五届大学生心理健康节活动方案嘿，各位亲爱的朋友们，又到了一年一度的心理健康节啦！这次我们迎来了第五届大学生心理健康节，作为一位经验丰富的方案写作大师，我就来给大家详细规划一下这一天的活动安排吧！一、主题：心灵之光照亮未来1.1主题背景心理健康是当代大学长的重要保障，我们希望通过这次活动，让同学们更加关注自己的内心世界，学会调节情绪，以积极的心态迎接未来的挑战。
1.2主题解读“心灵之光照亮未来”，意味着我们每个人的内心都有一束光芒，只要我们用心去发掘、呵护，这束光芒就能照亮我们的人生道路。
二、活动时间：2023年5月25日三、活动地点：学校操场、图书馆、心理健康教育中心四、活动流程2.1开幕式8:00-8:30地点：学校操场内容：校领导致辞、心理健康教育中心老师发言、优秀心理委员表彰2.2心灵之旅8:30-10:30地点：图书馆内容：心理图书推荐、心灵影院、心理知识竞赛2.3心灵音乐会10:30-12:00地点：学校操场内容：邀请校内外的歌手、乐队进行演出，同时开展现场互动，让同学们在音乐中释放压力2.4心理剧大赛12:00-14:00地点：学校操场内容：同学们自编自导自演心理剧，通过戏剧形式展现心理健康问题，提高同学们的心理素质2.5心灵讲座14:00-16:00地点：心理健康教育中心内容：邀请心理学专家进行讲座，分享心理健康知识，帮助同学们更好地认识自己2.6心灵茶话会16:00-17:30地点：心理健康教育中心内容：同学们可以在这里畅所欲言，分享自己的心灵故事，互相倾诉、互相支持2.7心灵电影展映17:30-19:30地点：学校操场内容：展映一系列心理主题的电影，让同学们在观影中感受心理学的魅力2.8闭幕式19:30-20:00地点：学校操场五、活动宣传5.1制作宣传海报、活动日程表，在校内张贴5.2利用校园广播、公众号、微博等平台进行宣传5.3开展预热活动，如心理知识竞答、心理漫画创作等六、活动预算6.1人力资源：志愿者、工作人员、专家讲师等6.2物资准备：音响、投影仪、幕布、道具等6.3活动场地租赁：图书馆、操场、心理健康教育中心6.4活动宣传费用：海报、喷绘、广播等6.5活动奖品：优秀心理委员奖品、参与者奖品等七、活动意义7.1提高同学们的心理健康意识，增强心理素质7.2丰富校园文化生活，营造积极向上的氛围7.3加强心理健康教育，为同学们提供心理支持7.4促进同学们的沟通与交流，增进彼此的了解注意事项一：活动流程的时间安排要紧凑合理，避免出现等待或者冷场的情况。
我爱我主题教育活动方案
我爱我主题教育活动方案标题：我爱我——主题教育活动方案一、活动背景与目的：随着社会的快速发展以及教育模式的变革，培养学生的综合素质和个人发展已成为教育关注的重点。
而“我爱我”主题教育活动旨在通过一系列的活动，激发学生对自身能力的认知和发展，培养他们的自信心和自尊心，促进学生全面发展和心理健康。
二、活动内容：1.开展体育运动日为了提高学生的身体素质，锻炼他们的毅力和团队合作精神，学校将举办一次体育运动日活动。
学生将参与各类体育比赛，如足球、篮球、田径等，通过这些活动，培养学生的竞争意识和团队协作能力。
2.举办主题辩论赛为了提高学生的思辨能力和语言表达能力，学校将组织一场主题辩论赛。
选手将围绕“我爱我”这个主题进行辩论，以不同的角度和观点阐述自己的看法。
通过这样的活动，鼓励学生勇于表达自己的意见，培养他们的思考能力和辩证思维能力。
3.进行实践活动学校将组织学生进行一系列的实践活动，如社区服务、环保宣传、义务劳动等。
通过参与这些活动，学生将亲身感受到自己的价值和作用，增强责任感和社会意识。
4.开设心理健康教育课程为了帮助学生更好地认识自我，增强自信心和自尊心，学校将开设心理健康教育课程。
通过讲授相关知识和技巧，教导学生如何处理自己的情绪，如何正确对待自己的缺点以及如何与他人合作。
同时，学校还将邀请专业心理老师为学生提供心理咨询服务，帮助他们解决困扰和压力。
5.组织文化艺术活动学校将组织不同形式的文化艺术活动，如音乐会、舞蹈比赛、话剧演出等。
这些活动旨在培养学生的审美情趣和创造力，提高他们的艺术修养和表达能力。
6.家校互动学校将鼓励家长参与到“我爱我”主题教育活动中来。
通过家校合作，家长们可以理解学校的教育目标，积极支持学生的自我发展。
学校将组织家长讲座、家庭活动以及家长与学生的互动交流，加强家校合作的力度。
三、活动策划与安排：1.活动时间：本次主题教育活动将持续一个学年，分为不同阶段进行。
2.活动组织：学校将成立一个以教导主任为负责人的活动策划组，负责具体的活动策划和组织安排。
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大学第五届“我爱我”心理健康教育月活动实施方案
大学第五届“我爱我”心理健康教育月活动实施方案
根据学校统一安排和部署，为促进学生形成健康的自我意识，优化校园社会心理环境，形成自我探索、主动自助、积极互助、全民健心的活动氛围。
现将有关事宜通知如下：一、心理健康知识宣传活动通过校园微信平台，心理网站、校园媒体等，宣传心理健康知识。
让大学生了解心理健康，掌握心理问题调适技能，深化自我认知，提高适应能力。
二、心理委员培训集中系统指导班级心理委员工作职责与工作方法，提高心理委员工作技能，完善我校三级心理网络。
具体安排如下：时间地点培训主题主讲人参加人员 5月14日上午10:00-12:00 综合楼阶教4 心理剧理论与实务赵辉各学院心理剧创作团队成员 5月21日上午10:00-12:00 综合楼阶教4 心理委员工作职责与方法各学院2016级班级心理委员
三、大学生心理素质拓展素质拓展训练磨练学生的意志力，打破心理极限，挑战自我，培养逻辑思维能力和团队合作精神，增强目标意识和谋略意识，塑造健全的人格，同时加强各学院之间的交流和互动，融洽各学院之间的关系，进而促进和谐校园的建立。
时间地点培训主题主讲人参加人员 5月14日上午10:30-12:30 西区操场大学生心理素质拓展刘xx 植物科学学院、动物科学学院、水利与建筑工程学院、人文学院学生 5月21日上午10:30-12:30 生命科学学院、机械电气化工程学院、信息工程学院、经济与管理学院、历史与哲学学院学生四、心理游园活动 1、活动目的：普及心理健康知识，提高大学生的心理健康意识和心理健康水平，丰富学生的课余生活，缓解学习和生活所带来的压力，通过心理知识、心理游戏等形式将自我的心理压力舒缓、释放，从中体验到心理健康的重要性，形成自我探索、主动自助、积极互助、全民健心的活动氛围。
2、活动主题：健康人生随“心”起航 3、活动时间：2017年5月14日上午
11:30-14:00 4、活动形式：心理健康知识宣传区、心理常识普及区、游戏区、测试区、放松区、展览区、心声区 5、活动地点：西区广场6、承办单位：水利与建筑工程学院。
五、心理影片展播 1、活动目的：通过影片赏析、体验和互动分享，引导大学生自我反思、自我探索。
2、播放日期：5月13日、14日；5月20日、21日。
3、播放时间，晚上9：30开始。
4、播放地点：东区宿舍楼9号楼四楼电视房。
5、承办单位：植物科学学院。
六、心理漫画展 1.参赛人员：全日制在校学生。
2.作品素材以大学生心理健康教育及心理学相关知识为素材。
3.参赛内容：积极鼓励原创作品，亦可临摹，内容丰富，积极健康。
4.纸张要求：A3（大八开，285×420mm）绘画纸，不落款，匿名参评。
5、活动时间： 5月12日-15日收稿，17日评比展出。
6、奖项设置：一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人。
7、收稿地点：1号教学楼409室。
8、承办单位：人文学院。
七、“我爱我”展板设计大赛 1、比赛时间：5月14日上午11：00。
2、比赛地点：学生公寓西区广场。
3、比赛主题：放飞梦想，和谐心灵
4、作品要求：原创、手绘，不落款，匿名参评，正常展板大小，不得一幅作品占用多块展板。
请各参赛单位于5月13日下午5:00将参赛作品摆放至指定位置，邀请相关专业的师生做评委，各参赛队伍安排解说员对展板进行逐一讲解。
5、奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
6、承办单位：信息工程学院。
八、心理健康月主题征文大赛 1.征文主题：以“我爱我，走出心灵的孤岛”、“我爱我，遇见更好的自己”、“我爱我，学会感恩与善待”为主题，题目自拟。
2.征文时间：2017年5月8日―5月16日3.征文对象：xx大学全体在校本（专）科学生 4.征文要求： a.内容要求：文章要紧扣大学生校园生活。
从自我认识、人际关系、压力困惑应对、朋辈支持、情感依恋等角度探索自身经历所感、所悟的心理过程，尊重原创，禁止剽窃，文章体裁不限。
b.收稿要求：均以电子版收稿，不设封面，统一在题目下标明作者信息（学院、专业班级、作者姓名、联系方式），于5月16日前，以学院为单位打包发送至邮箱xx，各学院最多提交5篇征文。
c.格式要求：每篇征文字数控制在1200字以内，标题用三号黑体，正文用四号宋体，作者信息用小三号黑体，字间距默认四号字体间距。
5. 奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
6、承办单位：生命科学学院
九、“寻找校园最美笑容”摄影作品大赛 1、“寻找校园最美笑容”摄影作品大赛 2、作品要求：原创、严禁网络图片；拍摄对象为在校大学生。
3、拍摄设备：相机或手机。
4、像素要求：电子照片小于10兆/张，像素大于500万。
5、奖项设置：前10名，评选为校园十佳“最美笑容”作品。
6、收稿邮箱：。
7、作品上交时间：5月16-18日。
8、承办单位：动物科学学院。
十、心理情景剧大赛 1、活动目的：引导大学生通过表演和观看表演，探索解决生活中常见心理困扰的有效途径，活动细则如下： 2、作品要求：（1）心理情景剧表演鼓励原创，也可参考或改编其他优秀作品。
内容要贴近学生学习、生活实际，能够围绕主题。
注重心理矛盾和冲突的展现与协调，能够给大学生以启迪为目标。
（2）每个参赛作品表演时间控制在10分钟之内。
3、队伍组建与培训：各学院在5月13日前，组建好创作团队和演出团队。
在5月14日对各学院创作团队和演出团队进行《心理情景剧创作与表演实务》培训。
4、比赛时间：2017年5月25日晚9:00。
5、比赛地点：行政楼B座报告厅。
6、奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖6名。
7、承办单位：机械电气化工程学院。
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