中学时代复习课
中学时代(教案)
《中学时代》教案
教学内容：
歌曲《中学时代》
教学目标：
一、情感·态度·价值观
１、尊重词曲作者的创作，积极感受，准确学唱歌曲；尝试表现歌曲昂扬、自信的精神面貌；愿与同学们合作初步体验合唱的艺术美。
２、积极与老师、同学一起建构音乐课堂良好的课堂常规，以及积极思考，主动参与，大胆创新的学习习惯。
二、过程与方法
１、在聆听歌曲中初步学习音乐作品分析的基本方法。
２、结合发声练习和歌曲旋律的学唱，初步学习识读乐谱和正确的演唱及合唱方法，达到准确表现歌曲的目的。
３、学习设计不同的演唱形式，增强歌曲的情感表现。
三、知识于技能
１、复习小学阶段的单拍子（四二拍、四三拍）指挥图示，培养边视听边打拍子的习惯和能力。
２、学习歌曲的基本方法和要求，在新班级初步体验合唱的感觉。
３、准确学唱《中学时代》的旋律和歌词。
初一道法第一课复习
1.新阶段， 基础 2.少年到青年的生命进阶
1.新的机会和可能
1.1
2.中学时代带
新的目标和挑战
中 学 序
给我们哪些成 长的礼物？
2.自我发展机会 3.自 时 代 我们应该怎 么做？
要珍视当下，把握机遇， 从点滴做起，为美好明 天付出不懈的努力
① 成长中的每个阶段都有独特的价值和意义， 中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一 生奠定重要的基础。 ② 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命 进阶。它将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚 实的底色。
网上交友的弊端
1.网上交往具有虚拟性的特点，人们容易沉溺 于虚拟的网络世界。 2.虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素。 3.虚拟世界的交往，难以触摸到生活中的真实。 4.网上交往有时关闭了与他人沟通的心灵之门。
为什么要有梦想 怎样实现梦想
21.（1）正确（2分） ①少年的梦想与时代的脉搏紧密相连， 与中国梦密不可分。 ②少年有梦，不应止于心动，更要付 诸行动。 ③努力是梦想与现实之间的桥梁。努 力是一种生活态度，努力需要立志， 努力需要坚持，努力需要方法。（三 条即可。6分）
2.六年的师大师大附中生活对我的教育 很深，对我的一生，对我的知识和人 生观起到了很大的作用。钱学森的这 段话说明了什么？（6分）
一、 怎样进行网上交友？ ①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的
影响，学会理性辨别、慎重选择。 ②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，
我们要有一定的自我保护意识。 ③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要
慎重。需要考虑安全因素等问题。 ④网上交友要遵守法律法规。 ⑤我们要学会在现实中与同伴交往，增加真
（生活在线) 判断下列情境中中学生的行为或观点是否正确 并说明理由。 2019年十月一日祖国成立70周年之际，北京天 安门广场举行了盛大的阅兵仪式。小明观看完 后在微博中激动地写道:少年强则国强!我们要 敢于有梦，勇于追梦!我要学会从各方面努力， 圆我的梦，圆中国梦! (20分)
新人教版音乐七上第一单元 中学时代 教案
第一单元中学时代第一课时教学内容:歌曲《中学时代》教材分析：《中学时代》是七年级上册第一单元中的歌唱教学内容。
这首歌的歌词是非常好的诗歌，从不同的角度反映了学校生活，也是一首歌颂美好的中学生活的歌曲，主题鲜明，立深刻。
《中学时代》里“系着红领巾迈进校门，戴着团徽走向未来”；这些点睛之笔读来令人感动。
教学目标：1、学会歌曲《中学时代》，并有感情的演唱歌曲，能够用课堂乐器为歌曲伴奏。
2、理解中学时代的重要性，珍惜中学时代的学习机会，树立为社会服务的理想。
3、学习歌唱的基本方法和要求，在新班级初步体验合唱的感觉。
教学重点：能够熟练的演唱好歌曲《中学时代》，并理解其深刻的哲理。
教学难点：学习识读乐谱和正确的演唱及合唱方法。
教学措施：老师通过讲解中学时代的重要性、黄金时代、人生的转折点等来启发学生珍憯学习光阴，竖立长大为社会服务的远大理想。
教学准备：电子琴多媒体设备教学过程：一）师生问好！点名检查人数。
二）发声练习：1= C—F1 2 3 4 ︱5—︱5 4 5 4 ︱1—︱Mi ma1 2 3 4 ︱5 4 5 4 ︱1—︱1—‖Mi ma三）导入师：同学们！我们今天就是中学生了，对于中学时代，你曾经的理解和想象是什么呢？你又应该以怎样的形式来度过你的中学时代呢？今天我们就来学习一首关于中学时代的歌曲。
四）学习过程分析歌曲：（1）、这首歌词是非常好的诗歌，从不同的角度反映了学校生活，也是一首歌颂了美好的中学生活，主题鲜明，立深刻。
《中学时代》里“系着红领巾迈进校门，戴着团徽走向未来”；这些点睛之笔读来令人感动。
（2）、想一想：中学时代是怎样的一个时代？学生讨论（略——）（3）、下面老师用一首歌曲来表达“中学时代”，请同学们认真听一听，看看哪位同学能说出老师心中的“中学时代”是怎样的时代？（4）、老师演唱歌曲《中学时代》学生讨论：（略——）师：老师心中的“中学时代”就是一个珍惜时间的黄金时代，只有珍惜时间学好本领，将来为祖国的建设做出应有的贡献，才是我们中学时代最宝贵的，老师也希望同学们能在这个黄金时代里快快乐乐的成长，认认真真的学习。
第1课-中学时代--复习
第一课中学时代复习课（一）复习目标：1.了解中学生活带来的新变化。
2.理解中学时代对人一生的意义。
3.了解什么是梦想。
4.了解少年的梦想与个人的人生目标紧密相连。
复习重点：认识中学生活是一个全新的天地。
认识中学生活在我们成长中的重要作用。
梦想对于人生的重要意义。
怎样拉近梦想与现实的距离。
复习难点：认识中学生活对自己成长的重要影响。
梦想与时代和人生目标紧密相连。
复习过程：(一)出示复习目标：（二）复习重点知识点1、为什么说中学生活是一个新天地?答：中学生活把我们带进一个别样的天地:1.富有挑战的课程，2.新奇的实验器材，3.丰富多彩的社团，4.新校园、新老师、新同学我们站在一个新的起点上。
2、中学时代对我们有什么重要意义？答：中学时代是人生发展的一个新阶段。
可以为我们的一生奠定重要基础。
中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
1.随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱;2.随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己;3.随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入;4.随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨硕意志和品格，思考生活的意义....这些将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
3、中学生活，生命馈赠给我们哪些成长礼物？答：（1）．新的机会和平台集体生活，涵养品格，丰富个性；新的课程，探索新的知识领域；社团活动，提供发现兴趣的平台；社会实践，打开认识社会之门;（2）．新的目标和要求新的目标和要求会激发我们的潜能，激励着我们不断超越自我。
改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
（3）．新的起点和行动天付出不懈的努力！4、就有希望。
有了梦想，才能不断地进步和发展。
5、少年梦想有什么特点？6、怎样拉近梦想与现实的距离？答：1.少年有梦不应止于心动，更在于行动。
努力是梦想与现实之间的桥梁。
①努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
初一政治《中学时代—少年有梦》复习课教案2
初一政治《中学时代—少年有梦》复习课教案2课题：中学时代—少年有梦【教学目标】情感、态度和价值观目标：感受梦想的力量，培养积极向上的人生态度；体会个人梦想与时代脉搏、中国梦之间的关系，增强社会责任感；在追梦过程中，形成坚持努力的信念和不服输的品质。
能力目标：培养学生根据自身情况，编织与个人目标相契合的梦想的能力；培养学生分析材料、解析观点的能力。
知识目标：知道编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，掌握追逐梦想、实现梦想的方法，懂得努力就有改变的道理。
【教学重点、难点】有梦就有希望是重点【复习过程】：一、（认真看书P8_P13，完成下列）1．怎样理解有梦就有希望（梦想的重要意义）？答：2．少年应树立怎样的梦想？3、如何实现梦想？答：二、学生记忆巩固，小组长检查本小组掌握情况三、课堂练习巩固1．在小组讨论畅谈梦想时，小文说自己想当一名警察，维护一方平安；小华说自己想当一名医生，救死扶伤；小春说自己想成立一个公益网站，长大后帮助更多的人……这说明了( )A．少年的梦想是美丽可爱的愿望B．很多人的想法太天真，不切实际C．我们的梦想与前人的梦想都是一致的D．梦想和现实总是差距很大，很难实现2．我们在确立个人梦想时应( )①与时代的脉搏紧密相连②把志向同祖国和人民联系在一起③将名利放在首位④与中国梦密不可分A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④3．下面图片中的这句话告诉我们( )①有梦想就有希望②有了梦想，才能不断地进步和发展③不懈地追梦、圆梦，才能改变我们自己④只要努力就一定能实现梦想A．②③④B．①②④C．①②③D．①③④4．下列对下面漫画《感悟梦想》认识正确的有( )①梦想的实现是一个过程②实现梦想，需要我们把梦想转化为具体的行动③梦想的实现过程是一帆风顺的④实现梦想，需要我们始终坚持不懈地努力A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④5．梦想实现的过程不可能是一帆风顺的，必定会遭受挫折。
尽管如此，我们仍需要继续努力，这是因为( )①努力是一种不服输的坚忍②努力是失败后从头再来的勇气③努力是对自我的坚定信念和美好的不懈追求④努力是梦想与现实之间的桥梁A．①②③ B．②④C．①③④ D．①②③④6．把生活变成梦想，平淡的日子因为有了意义才会散发光芒；把梦想变成现实，需要付出努力。
七上道法复习课件(1)
1．有的同学认为少年的梦想就只是自己的梦想，与别人无关。
这种认识是错误的。 ①少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。时 代的变迁促进梦想的提升。 ②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。每个人都是独特的， 人生目标也各不相同。
2．只要努力就能实现梦想。
这种认识是错误的。 努力，拉近了现实与梦想的距离：①把生活变成梦想，平淡的日 子因为有了梦想才会散发光芒；把梦想变成现实，需要付出努力。 梦想带给我们动力，而努力带来改变；②努力是行动，努力更是 一种生活态度；努力是一种不服输的坚忍，是失败后从头再来的 勇气；努力是对自我的坚定信念，是对美好的不懈追求；③努力， 需要立志；④努力，需要坚持。但是，要想实现梦想，仅靠努力 是不够的，还需要考虑自身的情况、梦想的可实现性等因素。
2.为什么要学习？ （或：学习有何重要意义？）【教材P18－P19】
(1)学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生 活。 (2)学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。在学习中，我们 分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为 幸福生活奠基。
二、享受学习
1.怎样理解学习是苦乐交织的？【教材P20－P21】 ⑴学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问 题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们 都可以体味到学习带来的快乐。 ⑵学习中也有辛苦。即使抱有兴趣和探索欲望，学习也不是轻而易 举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻 挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努 力。 ⑶当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的 愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
4.不同的学习方式有哪些？在自主学习中需要培养哪些方面的能力？ 【教材P23－P24】
2022年人教版音乐七上第一单元《中学时代》教案精品1
第一单元《中学时代》[教学目标]1．知识与技能：(1)学会歌曲《新世纪的新一代》,并有感情的演唱,能够用三角铁.小铃鼓等打击乐器为歌曲伴奏。
(2)能够选择适当的音乐为诗朗诵配乐,并勇敢地即兴表演.2．过程与方法：(1) 通过歌曲教唱，展开联想与想象，从中进行思考探索与体验。
(2) 通过朗诵，让学生体会艺术表达的不同形式。
3．情感、态度与价值观：(1) 能在与他人共同创造演练中感受到合作的愉快。
(2) 引导学生懂得珍惜时间，把握命运。
[教学重点、难点]1．教学重点及其教学策略：教学重点：学唱歌曲《新世纪的新一代》,感受歌曲的演唱情绪,能够有感情的演唱施教策略：教师范唱并加以指导2．教学难点及其突破策略：教学难点：节奏x xx ( xxxx)演唱与间奏的衔接要准确.突破策略：教师示范并反复训练[教学资源]钢琴.三角铁.[教学过程]第一课时1、播放《新世纪的新一代》的歌曲录音,让学生感受歌曲欢快热烈,充满活力的情绪,学生进入学习的情境.2、学生讨论:对刚刚听到的歌曲进行初步的分析,如:歌曲的情绪是什麽样的?歌曲的速度为什麽用“中速稍快”而不用慢速、很慢来表现?歌曲演唱有神魔特点?等等.3、第二边播放歌曲录音,结合讨论的问题再次聆听,进一步感受歌曲的粒度\速度\4、学生听录音学唱《新世纪的新一代》,边唱边体会歌曲的意境.注意轻声哼唱.5、请学生仔细观察,找一找\议一议\谈一谈,简单分析歌曲的特点.如:第一乐段四句节奏完全相同;歌词与旋律结合紧密,一字一音;旋律的2、4、6、8小节第三拍处标有拍击节奏的记号和“小过门”;第二乐段1---12小节的第一拍和13、14小节的一、三拍都标有“三角铁”记号。
让学生知道和理解歌曲第一、第二乐段的节奏有神魔变化和特点,这些手段都是为表达歌曲意境\情感服务的。
6、在老师的钢琴伴奏下,进一步练唱歌曲,直至熟练演唱.7、按照教材要求,在拍手处击拍节奏,在”三角铁”处自选打击乐器为歌曲伴奏,教师钢琴伴奏,学生自信的演唱1-2遍。
初中复习课教案
初中复习课教案年级学科：七年级语文课时：1课时教材版本：人教版教学目标：1. 巩固上节课所学的知识，提高学生的语文素养。
2. 通过复习，使学生掌握重点词语、成语、古诗文等基础知识。
3. 培养学生的复习方法，提高自学能力。
教学内容：1. 回顾上节课所学的知识点，包括词语、成语、古诗文等。
2. 通过课堂讲解、练习、讨论等方式，巩固所学知识。
3. 分析学生的学习情况，针对性地进行辅导。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师简要回顾上节课所学的知识点，引导学生进入复习状态。
2. 学生分享自己课下的复习成果，互相交流学习心得。
二、课堂讲解（15分钟）1. 教师针对上节课所学的知识点进行讲解，重点讲解学生容易混淆的地方。
2. 引导学生通过例句、练习题等方式，加深对知识点的理解。
3. 讲解过程中，鼓励学生提问，及时解答学生的疑问。
三、课堂练习（15分钟）1. 教师布置针对性的练习题，让学生独立完成。
2. 教师选取部分学生的练习进行点评，指出错误并提出改进意见。
3. 学生根据教师的点评，及时更正自己的练习。
四、小组讨论（10分钟）1. 教师提出讨论话题，引导学生进行小组讨论。
2. 学生通过讨论，共同解决问题，加深对知识点的理解。
3. 各小组派代表分享讨论成果，教师进行点评和总结。
五、课后辅导（15分钟）1. 教师针对学生的学习情况，进行课后辅导。
2. 针对学生的薄弱环节，给予针对性的建议和指导。
3. 鼓励学生自主学习，提高自学能力。
六、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的复习内容，强调重点知识点。
2. 学生分享自己的学习收获，总结复习方法。
教学评价：1. 课后收集学生的练习试卷，评估学生的掌握情况。
2. 观察学生在课堂上的表现，了解学生的学习态度和兴趣。
3. 定期与学生家长沟通，了解学生的学习情况，给予针对性的指导。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一单元成长的节拍复习课
一、复习目标
1、了解自己学习环境的变化，对中学时代有一个正确的认识。
理解并识记中学时代对人一生的
意义。
认识梦想的意义和特点，知道梦想和现实的距离，能够努力实现梦想。
2、知道学习对我们发展的重要性。
体会学习的滋味，认识到学习是一种享受，它能使不断地认识、
发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的无穷快乐。
二、复习重点认识中学生活是一个全新的天地。
认识中学生活在我们成长中的重要作用。
梦想对于人生的重要意义。
怎样拉近梦想与现实的距离。
三、复习难点：
认识中学生活对自己成长的重要影响。
梦想与时代和人生目标紧密相连。
四、复习过程
(一)出示复习标，学生自主复习
（二）师生共同梳理知识点构建知识网络
1、中学时代的重要性表现在哪里？
2、中学生活的意义是什么？
3、如何把握中学生活？
4、少年梦想有哪些特点？
5、努力的重要性表现在哪里？
6、什么是学习？
怎样正确认识学习？
8、什么是终身学习？
（三）结构问题总结
（四）典例解析
例一小杰成为一名中学生了，他来到了向往已久的实验中学。
进入新学校，孟杰可能会有下面的感受( )
①走进新校园，他内心会有一种新的期待和憧憬
②新的环境会给他带来新的感受
③看到新的课程那么多时，他会有困惑和担心
④面对新的环境、新的同学，他一定会无所适从，退缩逃避
A.①③④
B.①②④
C.②③④
D.①②③
解析：本题主要考查学生对初中新生活的感受。
①②③是每个中学生进入新的校园后都会有的感受，④说法太绝对，题干要求的是可能会有的感受，故选D。
答案：D
例二下面漫画《快乐学习》给我们的启示是（）
A.读的书多了一定会快乐
B.学习是一个艰苦的过程
C.学习可以不断发现世界的奥妙，艰苦中充满了快乐
D.学习就一定是快乐的
解析：本题考查学生对学习的综合理解和认识。
解答时要注重抓住漫画的标题“快乐学习”，并结合所学知识回答：学习是一个苦与乐交织的过程。
A、B、D的看法都太绝对，只有C能辩证地看待学习的苦与乐，故选C。
答案：C
（五）课堂小结
（六）拓展提升：
（七）限时作业：
1、当今社会．终身学习已经成为一种生活方式。
终身学习耍求我们珍惜在学校学习的机会。
在学校
学习过程中．我们应该（）
①不仅掌握知识而且增强获取知识、自主判断与选择的能力
②确立终身学习的观念
③养成主动学习、合作学习的习惯
④树立终身在校接受教育的理念
A①③④B①②④C①②③D②③④
2、对下面漫画的认识中不正确的是（）
A．每个人都是独特的，人生目标也各不相
B．梦想可以使生活更有色彩
C．梦想是对生活的盼望
D．梦想的内容不会有变化，梦想的激情一直在身体里流淌
3、（2016年苏州中考）“一天不读书，根本看不出；一周不读书，出口就爆粗；一月不读书，智商输
给猪”；“即使现在，你的对手还在不停地翻动书页”。
这两句话体现的学习观有
①学习是人类的基本活动②学习能使自己得到发展
③要确立终身学习的观念④过重的学习压力才能赢
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4、“杂交水稻之父”袁隆平培育出的杂交水稻被誉为中国的第五发明和二十世纪农业的奇迹。
袁隆平从小就立志∶要做一个使中国富强的人。
袁隆平梦魂萦绕的只有杂交水稻，他超然于名利之外，对于众多的头衔和兼职，能辞去的坚决辞去。
（1）袁隆平的做法说明了什么道理？
（2）作为新时代的中学生，我们怎样向袁隆平学习？。