动词的被动语态和主动语态的区别
初中英语动词的主动语态和被动语态讲解
动词的主动语态和被动语态【用法讲解】考试要求：中考要求掌握：动词的主动语态和被动语态区别与使用，不同时态的被动语态形式及情态动词的被动语态形式。
英语动词有两种语态：主动语态和被动语态，主动语态表示句子的主语是谓语动作的执行者；被动语态是表示句子的主语是谓语动作的承受者。
如：We often clean the blackboard.（我们是擦黑板的执行者即主动语态）The blackboard is often cleaned by us. （黑板是clean的承受者即被动语态）。
1. 被动语态的结构一般现在时：am / is / are + 及物动词的过去分词一般过去时：was / were + 及物动词的过去分词一般将来时：will / shall be + 及物动词的过去分词现在完成时：have / has been + 及物动词的过去分词现在进行时：am / is / are being + 及物动词的过去分词过去完成时：had been + 及物动词的过去分词如：You are wanted on the phone. 有你的电话。
China was liberated in 1949. 1949年中国解放。
The problem will be discussed tomorrow.明天将对这个问题进行讨论。
Not a book in the library has been taken away.图书馆里没有一本书被人拿走。
My bike is being repaired.我的自行车正在修理。
The book had been borrowed when I got to the library.我到了图书馆时,那本书已经借出去了。
2. 主动语态与被动语态的转换（1）把主动语态的宾语变为被动语态的主语。
（2）把谓语变成被动结构（be＋过去分词），根据被动语态句子里主语的人称和数，以及原来主动语态句子中动词的时态来决定be的形式。
英语被动语态与主动语态
英语被动语态与主动语态英语语法中，动词分为主动语态和被动语态，它们经常被使用，而我们也需要了解它们的不同之处和使用方法，以便更好地理解和使用英语语言。
一、主动语态和被动语态的基本概念主动语态表示主语执行动作，而被动语态表示主语是动作的接受者。
例如，“Tom打了足球”是主动语态，“足球被Tom打了”是被动语态。
二、被动语态的构成方式被动语态的构成方式是使用助动词“be”加上过去分词，例如，现在被动语态为“am/is/are + 过去分词”，过去被动语态为“was/were + 过去分词”，将来被动语态为“will be + 过去分词”。
例如，“The cake is made by Tom”，其中“is made”是被动语态，并且被加粗的“made”是过去分词。
三、使用被动语态的情况被动语态通常用于以下情况：1. 当动作的执行者未知或并不需要说明时，例如，“The money was stolen”中并不知道小偷是谁。
2. 当强调做出动作的对象或结果时，例如，“The cake was made by Tom”侧重于强调蛋糕是由Tom制作的。
3. 当在一般情况下，事物的执行者本身并不重要时，例如，“English is spoken all over the world”中强调的是英语被全世界讲。
四、主动语态和被动语态的对比主动语态是更加直接和自然的方式来交流，而被动语态通常用于特殊的语境和情况。
使动词变成被动语态也可能导致句子变得更加复杂和难以理解。
例如，主动语态句子“Tom ate the cake”更加自然，而被动语态句子“the cake was eaten by Tom”更加复杂，因为被动语态中需要更多的字来表达同样的意思。
使用被动语态也需要注意它的正确性和准确性。
使用不当的被动语态可能会导致含义不清或错误的句子。
在写作或口语中，主要应考虑与主语和上下文的配合，以便清晰表达各种意思。
五、总结以上是英语被动语态与主动语态的基本概念、构成方式、使用情况和对比。
语态与语气在中的区别
语态与语气在中的区别语态与语气在汉语中是两个不同的概念，它们在表达方式和意义上有着明显的区别。
一、语态的定义和特点语态是动词的一种形式，用来表示动作或状态与主语的关系。
汉语中的语态分为主动语态和被动语态。
1. 主动语态：表示主语是动作的执行者或者拥有状态的主体。
主动语态的特点是强调动作的发出者，常用于描述主动执行的动作。
例句1：小明写了一篇文章。
主语“小明”是动作的执行者。
2. 被动语态：表示主语是动作的承受者或者拥有状态的对象。
被动语态的特点是强调动作的受事者，常用于描述被动承受的动作。
例句2：这篇文章被小明写了。
主语“这篇文章”是动作的承受者。
二、语气的定义和特点语气是语句的一种形式，用来表示说话人对陈述的态度或者意愿。
汉语中的语气有陈述语气、祈使语气和感叹语气。
1. 陈述语气：表示说话人陈述客观情况，客观中立。
陈述语气的特点是描述事实或真实的情况。
例句3：我昨天去了图书馆。
语气为陈述语气，描述昨天去图书馆的事实。
2. 祈使语气：表示说话人提出请求、命令或者建议。
祈使语气的特点是希望对方按照自己的意愿去行动。
例句4：请你帮我写一篇作文。
语气为祈使语气，表达请求对方帮忙写作文。
3. 感叹语气：表示说话人对某种情况或事件感到惊讶、喜悦、疑问等情绪。
感叹语气的特点是强调说话人的情感体验。
例句5：多么美丽的花啊！语气为感叹语气，表达对花的美丽感到惊叹。
总结起来，语态和语气的区别在于语态是动词的一种形式，用来表示动作或状态的关系；而语气是语句的一种形式，用来表示说话人的态度或者意愿。
通过使用不同的语态和语气，我们可以更准确地表达自己的意思和情感。
主动语态和被动语态的区别
主动语态和被动语态的区别同样的事情可以通过主动句和被动句来表达，虽然重点不同，但意义集中在动作的对象或动作本身，今天我主要给大家分享主动语态和被动语态的区别，希望对你们有帮助!一、语态的基本概念语态是动词的一种形式，表示主语和谓语之间的关系。
〔英语〕动词有两种语态:主动语态和被动语态。
主动语态表示主体是动作的执行者，而被动语态表示主体是动作的承受者。
谓语动词为主动语态的句子称为主动句，谓语动词为被动语态的句子称为被动句。
英语语态分为主动语态和被动语态。
同样的事情可以通过主动句和被动句来表达，虽然重点不同，但意义集中在动作的对象或动作本身。
例如:主动句：The students cleaned the classroom every day.同学们天天清扫教室。
被动句：The classroom was clean evevery day.教室天天都被清扫。
(1)被动语态的构成被动语态由"助动词be+和及物动词的过去分词'组成，助动词be在时态、人称和数上都有变化，其变化规律与连接动词be完全相同。
(2)英语语态的表达主动语态有16种时态，被动语态既没有完全进行时，也没有将来进行时，所以一般将来进行时被动语态可以替代将来进行时被动语态，用现在完成时被动语态代替现在完全进行时被动语态。
例如:This subject will be discussedby us tomorrow morning. (不能用will be discussed)我们明天早上将讨论这个话题。
The machine has been repairedfor two hours.二、tooth的单词含义tooth是 tooth的意思，还有给sth.装齿等含义。
我们研究的tooth的复数形式仅限于它的名词形式。
首先，让我们来看看tooth的单词属性。
(1)tooth的复数形式是什么"tooth'的复数是"teeth'，意思是oo变成ee。
英语中的被动语态和主动语态区别
英语中的被动语态和主动语态区别英语是世界上最广泛使用的语言之一，而在英语中，被动语态和主动语态是我们经常使用的两种语态形式。
被动语态和主动语态在句子结构和语意表达上有着明显的区别。
本文将探讨英语中被动语态和主动语态的区别，并分析其在语言交流中的使用。
被动语态是指句子的主语是动作的承受者，而不是动作的执行者。
在被动语态中，动作的执行者通常不被明确提及，而是通过by短语或省略来表示。
被动语态的结构是：助动词be + 过去分词。
例如，"The cake was eaten by me."（这个蛋糕被我吃了。
）在这个句子中，主语是the cake（蛋糕），而动作的执行者是me （我）。
相比之下，主动语态则是指句子的主语是动作的执行者。
主动语态的结构是：主语 + 动词 + 宾语。
例如，"I ate the cake."（我吃了这个蛋糕。
）在这个句子中，主语是I（我），而动作的承受者是the cake（这个蛋糕）。
被动语态和主动语态的区别可以从以下几个方面来分析。
首先，被动语态和主动语态在语句结构上有所不同。
被动语态中，助动词be 根据主语的人称和数的变化而变化，而过去分词保持不变。
主动语态中，动词的形式根据主语的人称和数的变化而变化。
这种结构上的差异使得被动语态和主动语态在句子的表达上有所区别。
其次，被动语态和主动语态在语意表达上也有明显的区别。
被动语态强调动作的承受者和动作的结果，而不强调动作的执行者。
被动语态常用于强调结果或者隐藏动作执行者的情况。
例如，"The building was destroyed by the earthquake."（这座建筑被地震摧毁了。
）这句话强调了建筑被摧毁的结果，而不强调地震的执行者。
相比之下，主动语态则强调动作的执行者和动作的过程。
主动语态常用于叙述具体动作的情况。
例如，"I destroyed the building."（我摧毁了这座建筑。
高中英语知识点归纳被动语态和主动语态的区别及用法概述
高中英语知识点归纳被动语态和主动语态的区别及用法概述英语中的动词分为被动语态和主动语态。
被动语态强调动作的承受者，而主动语态则强调动作的执行者。
在高中英语学习中，准确地运用被动语态和主动语态是一项重要的能力。
本文将对被动语态和主动语态的区别及用法进行归纳概述，旨在帮助同学们更好地理解和运用这些知识点。
一、被动语态（Passive Voice）被动语态是指动作的接受者或者主体在句子中处于弱势地位，而执行动作的主体则没有明确表示或者放在句子末尾。
被动语态的构成主要由be动词的不同形式加上过去分词（past participle）完成。
被动语态的构成：主语 + be动词（am/is/are/was/were）+ 过去分词例如：- The cake was eaten by me.（蛋糕被我吃了。
）- The book is written by her.（这本书是她写的。
）被动语态的特点：1. 强调动作的接受者，相对主动语态较被动。
2. 句子中的主语通常不执行动作，而是承受动作。
3. 被动语态常用于强调行为的结果或者主语本身不重要的情况。
4. 时态和语态之间的转换需要根据上下文来决定。
被动语态的应用：1. 掌握被动语态的常用时态，如一般现在时态（am/is/are + 过去分词）、一般过去时态（was/were + 过去分词）、一般将来时态（will be + 过去分词）等。
2. 特定情况下需要强调动作的结果或者受事者时，采用被动语态更为得体。
例如：The house was built by the workers last month.(这座房子是上个月工人们建造的。
)3. 注意被动语态的时态和语态转换，合理运用不同的时态来表达不同的动作状态。
4. 被动语态可以通过去掉动作执行者，使句子更加简洁明了，并且避免句子中出现过多的重复内容。
二、主动语态（Active Voice）主动语态是指动作的执行者或者主体在句子中处于主导地位。
动词的被动语态和主动语态
动词的被动语态和主动语态在英语中，动词的被动语态和主动语态是我们经常使用的语法结构之一。
被动语态以及主动语态的使用对于准确表达和理解句子的意思非常重要。
本文将探讨动词的被动语态和主动语态的用法以及区别。
一、被动语态的构成与用法被动语态是指句子的主语接受动作或行为。
在被动语态中，动作的承受者成为句子的主语，而动作的执行者则成为句子的宾语。
被动语态的构成如下：1. 助动词be（根据时态和人称的变化而变化）+ 过去分词（动词的第三形式）例如：主动语态：She cleans the house every day.被动语态：The house is cleaned by her every day.2. 如果宾语是人称代词，可以将其提到主语的前面。
例如：主动语态：I gave him a book.被动语态：He was given a book by me.被动语态的使用主要有以下几个方面：1. 强调动作的承受者或受到动作影响的对象。
例如：主动语态：They built a new bridge.被动语态：A new bridge was built (by them).2. 当执行动作的人或者事物不知道或不重要时。
例如：主动语态：They repaired my car.被动语态：My car was repaired (by them).3. 描述普遍行为或常规做法。
例如：主动语态：People speak English all over the world.被动语态：English is spoken all over the world.二、主动语态的构成与用法主动语态是指句子的主语执行动作或行为。
在主动语态中，主语是动作的执行者，宾语则是动作的承受者或接受者。
主动语态的构成相对简单，在句子中直接使用动词的原形即可。
例如：主动语态：I eat an apple every day.主动语态主要用于以下几个情况：1. 描述主语执行的动作或行为。
被动语态与主动语态
一．语态概述英语中有两种语态：主动语态和被动语态。
主动语态表示主语是动作的执行者。
被动语态表示主语是动作的承受者，即行为动作的对象。
e.g. He opened the door.他开了门。
(主动句)The door was opened.门被开了。
(被动句)二．被动语态的构成被动语态由“助动词be＋及物动词的过去分词”构成。
人称、数和时态的变化是通过be的变化表现出来的。
1.一般将来时的被动语态will/ shall/ be to/ be going to +be done2.现在完成时的被动语态has/have been done3.现在进行时的被动语态be +being done歌诀是：被动语态be字变，过去分词跟后面。
三、被动语态的用法(1)不知道或没有必要说明动作的执行者是谁。
e.g. Some new computers were stolen last night.(2)强调动作的承受者，而不强调动作的执行者。
e.g. The window was broken by Mike.窗户是迈克打破的。
四、主动语态变被动语态的方法(1)把主动语态的宾语变为被动语态的主语。
(2)把谓语变成被动结构(be＋过去分词)(根据被动语态句子里的主语的人称和数，以及原来主动语态句子中动词的时态来决定be的形式)。
(3)把主动语态中的主语放在介词by之后作宾语，将主格改为宾格。
e.g. I have finished the homework..The homework has been finished by me.歌诀是：宾变主，主变宾，by短语后面跟。
一．单项选择：1. ( ) If the work ________,you can go and play games.A. finishedB. has finishedC. will be finishedD. is finished2.( ) It was raining heavily outside, the children were made______in the classroom.A. stayB. to stayC. stayingD. stayed3. ( ) Kate _______ the letter before her mother came into her bedroom.A. has writtenB. was writtenC. had writtenD. is writing4. ( ) To make our city more beautiful, rubbish ______ into the river.A. needn’t be thrownB. mustn’t be thrownC. can’t throwD. may not throw5. ( ) I like my bike. It ________ very well.A. ridesB. is ridingC. is riddenD. has ridden6. ( ) —I won’t come to the party unless Tom ______, too.—You mean if Tom comes ,you’ll come.A. will inviteB. invitesC. invitedD. is invited7. ( ) Everyone who heardMr. Green’s story _____________ it.A. laughed atB. was laughedC. laughedD. was laughed at8. ( ) The children must _______.A. look afterB. be taken good careC. look the sameD. be taken good care of9. ( ) The woman still doesn’t know what _______ in her hometownwhile she was away.A. happensB. happenedC. will happenD. was happened10. ( ) — I saw you were on foot this morning.—Yes. My bike ___________.A. is mendingB. is being mendedC. is mendedD. is being mending二．用正确的形式填空：1. All the students __________(ask) to bring a kite with them last Sunday.2. Are many ways _______(try) to stop people from cutting down so many trees?3. —What are on show in the museum?—Some photos _________(take) by American children.4. This coat _________(wash) well.5. Must the old people ____________(speak) to politely?6. I’m often _________(警告）not to copy others’ homework.7. He couldn’t e xplain why dinosaurs ___________ (消失).8. I’ll have my bike __________________(修理) tomorrow.9. Have you found your necklace ________(偷) last week?10. The PRC was _________(成立) on October 1, 1949.1。
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动词的被动语态和主动语态的区别动词的被动语态和主动语态是语法学中的重要概念，它们在句子结构和意义上有着明显的区别。
被动语态表示主动词所指动作的承受者是谁，而主动语态则强调主题是动作的执行者。
本文将探讨被动语态和主动语态的区别，并举例解释其用法和影响。
1. 句子结构上的区别
被动语态的句子结构为：被动化助动词（am, is, are, was, were等）+ 动词的过去分词形式。
例如：The book was written by him.（这本书是他写的。
）
主动语态的句子结构为：主语 + 动词 + 宾语。
例如：He wrote the book.（他写了这本书。
）
2. 执行者与承受者的区别
在被动语态中，主动词的执行者在句子中通常以介词“by”引出，并位于谓语动词之后的位置。
例如：The letter was sent by him.（这封信被他寄出。
）
在主动语态中，主语充当动作的执行者。
例如：He sent the letter.（他寄了这封信。
）
3. 语义上的区别
被动语态强调动作的承受者，而主动语态则强调动作的执行者。
被动语态通常用于以下情况：
a. 执行者未知或无需强调。
例如：The car was repaired yesterday.
（这辆车昨天被修理了。
）
b. 强调动作的结果或状态。
例如：The book is written in French.（这
本书是用法语写的。
）
主动语态通常用于以下情况：
a. 表达主观意愿或意图。
例如：I will write a letter to my friend.（我
将给我的朋友写一封信。
）
b. 强调执行者的动作。
例如：The teacher explains the lesson clearly.（老师清楚地解释了这节课。
）
4. 语气和语态的转换
被动语态可以通过添加情态动词或助动词来转换为相应的时态和语态。
例如：
a. He should be invited to the party.（他应该被邀请参加派对。
）- 被
动语态添加了情态动词should。
b. The room is being cleaned by the maid.（房间正在被女仆打扫。
）- 被动语态添加了进行时助动词is being。
主动语态也可以通过添加情态动词或助动词来转换为相应的时态和
语态。
例如：
a. They can finish the project on time.（他们可以按时完成这个项目。
）- 主动语态添加了情态动词can。
b. The students are cooking in the kitchen.（学生们正在厨房做饭。
）- 主动语态添加了进行时助动词are。
总结：
被动语态和主动语态是语法中两种不同的句子结构和表达方式。
被
动语态强调动作的承受者，主动语态强调动作的执行者。
了解被动语
态和主动语态的区别和用法，有助于我们准确表达和理解句子的意义。
在写作中，根据需要选择恰当的语态，可以使表达更加准确和生动。