英语的主动语态和被动语态
英语中8种时态的主动语态和被动语态
英语中8种时态的主动语态和被动语态1、一般现在时(1)一般现在时表示没有时限的持久存在的动作或状态或现阶段反复发生的动作或状态，常和副词usually，often，always sometimes，every year, every week等连用。
例如：1)The moon moves round the earth..(2)在由after，until，before，once，when，even if（即使, 虽然），in case（conj.万一, 如果），as long as（和 ... 一样长），as soon as（conj.一 ... 就），the moment（一 ... 就 ..., 这一刻）以及if，unless（conj.除非, 如果不prep.除 ... 外）等引导的时间状语从句或条件状语从句中，通常用一般现在时代替将来时。
例如：1)I will tell him the news as soon as I see him.(3)某些表示起始的动词，可用一般现在时表示按规定、计划或安排要发生的动作，这类动词有：be，go，come，start，depart（vt.离开vi.离开, 死亡），arrive（vi.到达, 到来, 成功），begin（v.开始, 着手），leave（v.委托, 离开, 留给, 遗留, 遗赠, 听任n.许可, 准假, 告别vi.生出叶子）等。
例如：1)The plane leaves at three sharp（adv. 正好, (时间)准, 尖锐地）.(4)在由why，what，where，whoever（pron. 无论是谁, 不管谁, 任何人），who，that，as 等引导的从句中，也常用一般现在时代替将来时。
例如：1)Free tickets will be given to whoever comes first.2.一般过去时英语中8种时态的主动语态和被动语态(1)表示过去某一特定时间所发生的、可完成的动作或状态，常与表示确切过去时间的词、短语或从句连用。
英语的主动语态和被动语态
英语的主动语态和被动语态-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1主动语态和被动语态一、被动语态的用法：1. 一般现在时的被动语态构成： is / am / are + 及物动词的过去分词Our classroom is cleaned every day. 我们教室每天都被打扫。
I am asked to study hard. 我被告知要努力学习。
Knives are used for cutting things. 刀是用来切东西的。
2. 一般过去时的被动语态构成： was / were + 及物动词的过去分词A new shop was built last year. 去年修了一座新商店。
Dinosaur eggs were laid long long ago. 恐龙蛋被放置了很久很久。
3. 一般将来时的被动语态构成：will+ be + 及物动词的过去分词A new hospital will be built in our city. 我们城市将要修建一家新医院。
Many more trees will be planted next year. 明年会种更多的树。
4. 现在进行时的被动语态构成： am / is / are + being + 及物动词的过去分词 Uncle Wang is mending my bike now.→ My bike is being repaired by Tom now. 王叔叔正在修理我的自行车。
They are planting trees over there. → Trees are being planted over there by them. 他们在那里种植的树木。
5. 现在完成时的被动语态构成：has / have + been + 及物动词的过去分词 This book has been translated into many languages. 这本书被翻译成多种文字。
被动语态和主动语态
被动语态和主动语态语态是英语中一个非常重要的语法概念，它通过不同的动词形式来表达句子中的主动和被动关系。
在英语中，主动语态和被动语态具有不同的用法和结构。
本文将介绍被动语态和主动语态的定义、用法以及一些例子来帮助读者更好地理解这两种语态。
一、被动语态的定义和结构被动语态主要用于强调动作的承受者而不是执行者，即主语是动作的接受者。
被动语态的结构由“be”动词的不同形式和过去分词构成。
下面是被动语态的结构示例：1. 一般现在时的被动语态:主语 + am/is/are + 过去分词2. 一般过去时的被动语态:主语 + was/were + 过去分词3. 现在进行时的被动语态:主语 + am/is/are + being + 过去分词4. 现在完成时的被动语态:主语 + have/has been + 过去分词5. 将来时的被动语态:主语 + will be + 过去分词二、被动语态的用法被动语态主要用于以下情况：1. 当我们不知道或不关心动作的执行者时，使用被动语态。
例如：该书已经被人借走了。
-- The book has been borrowed.2. 当我们想要强调动作的接受者时，使用被动语态。
例如：这个贸易协定将使两国之间的关系更加紧密。
-- This trade agreement will make the relationship between the two countries closer.3. 当动作执行者明确但并不重要时，使用被动语态。
例如：这本小说是由一位年轻的作家所写。
-- This novel was written by a young writer.三、主动语态的定义和结构主动语态是最常用的语态，它表示主语是动作的执行者。
主动语态的结构通常更简洁，由主语、动词和宾语构成。
下面是主动语态的结构示例：1. 一般现在时的主动语态:主语 + 动词 + 宾语2. 一般过去时的主动语态:主语 + 动词 + 宾语3. 现在进行时的主动语态:主语 + am/is/are + 动词 + 宾语4. 现在完成时的主动语态:主语 + have/has + 动词 + 宾语5. 将来时的主动语态:主语 + will + 动词 + 宾语四、主动语态的用法主动语态是最常用的语态形式，用于以下情况：1. 当我们想要强调动作的执行者时，使用主动语态。
高中英语知识点归纳被动语态和主动语态的对比
高中英语知识点归纳被动语态和主动语态的对比英语语法中的被动语态和主动语态是学习英语的重要知识点之一。
被动语态和主动语态在句子结构和表达方式上有所不同，了解它们的区别可以帮助我们更好地理解和运用英语。
本文将对高中英语中的被动语态和主动语态进行详细归纳和对比。
一、被动语态的构成被动语态由“助动词be + 过去分词”构成，其中助动词的形式根据句子的时态和语态而定。
具体来说，被动语态的构成如下：1. 一般现在时的被动语态：肯定句：主语 + am/is/are + 过去分词否定句：主语 + am/is/are + not + 过去分词疑问句：Am/Is/Are + 主语 + 过去分词？2. 一般过去时的被动语态：肯定句：主语 + was/were + 过去分词否定句：主语 + was/were + not + 过去分词疑问句：Was/Were + 主语 + 过去分词？3. 一般将来时的被动语态：肯定句：主语 + will be + 过去分词否定句：主语 + will not be + 过去分词疑问句：Will + 主语 + be + 过去分词？二、主动语态的构成主动语态是最常见的语态形式，用于描述主语执行动作的状态。
主动语态的构成较为简单，通常为“主语 + 动词 + 宾语”。
例如：- He writes a letter.（他写信。
）- They eat dinner.（他们吃晚饭。
）主动语态强调主语执行动作的主动性和直接性，是表达意思的常用方式。
三、被动语态与主动语态的对比被动语态和主动语态在表达方式和句子结构上有所不同。
下面将对它们进行对比：1. 动作的执行者- 被动语态：动作的执行者是句子的宾语或者不明确指定。
- 主动语态：动作的执行者是句子的主语。
2. 语态的结构- 被动语态：由“助动词be + 过去分词”构成。
- 主动语态：由“主语 + 动词 + 宾语”构成。
3. 句子的语气- 被动语态：使用被动语态可以表示客观描述或者强调动作的承受者。
英语被动语态与主动语态
英语被动语态与主动语态英语语法中，动词分为主动语态和被动语态，它们经常被使用，而我们也需要了解它们的不同之处和使用方法，以便更好地理解和使用英语语言。
一、主动语态和被动语态的基本概念主动语态表示主语执行动作，而被动语态表示主语是动作的接受者。
例如，“Tom打了足球”是主动语态，“足球被Tom打了”是被动语态。
二、被动语态的构成方式被动语态的构成方式是使用助动词“be”加上过去分词，例如，现在被动语态为“am/is/are + 过去分词”，过去被动语态为“was/were + 过去分词”，将来被动语态为“will be + 过去分词”。
例如，“The cake is made by Tom”，其中“is made”是被动语态，并且被加粗的“made”是过去分词。
三、使用被动语态的情况被动语态通常用于以下情况：1. 当动作的执行者未知或并不需要说明时，例如，“The money was stolen”中并不知道小偷是谁。
2. 当强调做出动作的对象或结果时，例如，“The cake was made by Tom”侧重于强调蛋糕是由Tom制作的。
3. 当在一般情况下，事物的执行者本身并不重要时，例如，“English is spoken all over the world”中强调的是英语被全世界讲。
四、主动语态和被动语态的对比主动语态是更加直接和自然的方式来交流，而被动语态通常用于特殊的语境和情况。
使动词变成被动语态也可能导致句子变得更加复杂和难以理解。
例如，主动语态句子“Tom ate the cake”更加自然，而被动语态句子“the cake was eaten by Tom”更加复杂，因为被动语态中需要更多的字来表达同样的意思。
使用被动语态也需要注意它的正确性和准确性。
使用不当的被动语态可能会导致含义不清或错误的句子。
在写作或口语中，主要应考虑与主语和上下文的配合，以便清晰表达各种意思。
五、总结以上是英语被动语态与主动语态的基本概念、构成方式、使用情况和对比。
英语语法之主动语态和被动语态
英语语法之主动语态和被动语态英语动词有两种语态：主动语态和被动语态。
初中阶段的被动语态有五种时态，我们可以从以下方面进行小结：一、被动语态的时态及结构（以动词do为例）结构：主语+ be + 过去分词时态：1. 一般现在时：am (is, are) done.2.带情态动词的被动语态：must (can, may, should, need, would) be done3. 一般过去时：was (were) done4. 一般将来时：will (shall) be done5. 现在进行时：am (is, are) being done6. 现在完成时：have (has) been done二、从初中阶段所学五种基本句型谈变被动语态时应注意的问题。
1．主语+ 连系动词+ 表语(S+V+P)此结构不可用被动语态。
(正) The flowers smell sweet.(误) The flowers are smelt sweet.2．主语+ 不及物动词(S+V)此结构不可变被动语态。
(正) An accident happened last night.(误) An accident was happened last night.3．主语+ 及物动词+ 宾语(S + V+ O)（1）将主动语态的宾语变为被动语态的主语Children often sing this songThis song is often sung by children.（2）将含有介词或副词的动词短语变为被动结构时，不可将介词或副词去掉。
We should listen to the teachers carefully.The teachers should be listened to carefully.4．主语+ 及物动词+ 间接宾语+ 直接宾语(S + V+ IO+ DO)（1）.将表人的间接宾语变为主语，直接宾语不变。
主动语态和被动语态的区别
主动语态和被动语态的区别同样的事情可以通过主动句和被动句来表达，虽然重点不同，但意义集中在动作的对象或动作本身，今天我主要给大家分享主动语态和被动语态的区别，希望对你们有帮助!一、语态的基本概念语态是动词的一种形式，表示主语和谓语之间的关系。
〔英语〕动词有两种语态:主动语态和被动语态。
主动语态表示主体是动作的执行者，而被动语态表示主体是动作的承受者。
谓语动词为主动语态的句子称为主动句，谓语动词为被动语态的句子称为被动句。
英语语态分为主动语态和被动语态。
同样的事情可以通过主动句和被动句来表达，虽然重点不同，但意义集中在动作的对象或动作本身。
例如:主动句：The students cleaned the classroom every day.同学们天天清扫教室。
被动句：The classroom was clean evevery day.教室天天都被清扫。
(1)被动语态的构成被动语态由"助动词be+和及物动词的过去分词'组成，助动词be在时态、人称和数上都有变化，其变化规律与连接动词be完全相同。
(2)英语语态的表达主动语态有16种时态，被动语态既没有完全进行时，也没有将来进行时，所以一般将来进行时被动语态可以替代将来进行时被动语态，用现在完成时被动语态代替现在完全进行时被动语态。
例如:This subject will be discussedby us tomorrow morning. (不能用will be discussed)我们明天早上将讨论这个话题。
The machine has been repairedfor two hours.二、tooth的单词含义tooth是 tooth的意思，还有给sth.装齿等含义。
我们研究的tooth的复数形式仅限于它的名词形式。
首先，让我们来看看tooth的单词属性。
(1)tooth的复数形式是什么"tooth'的复数是"teeth'，意思是oo变成ee。
主动语态和被动语态
在初中的英语学习中，句子语态可以分为主动语态和被动语态两种。
主动语态与被动语态的区别：1.在主动语态中，主语后面接人(be +动词原型)；被动语态(be+动词过去分词)2.在主动语态中，主语是谓语动词的使动方。
在被动语态中，主语是谓语动词的受动方。
举例：1.主动语态：The snowslide killed him. 雪崩害死了他。
被动语态：He was killed by the snowslide. 他死于雪崩。
2.主动语态：We use electricity to run machines. 我们用电力来开动机器。
被动语态：Electricity is used to run machines. 电力被我们用来开动机器。
3.主动语态：Bell invented the telephone in 1876.贝尔于1876年发明了电话。
被动语态：The telephone was invented by Bell in1876.电话是贝尔1876年发明的。
主动形式表示被动意义1.连系动词(如：feel,taste,sound,smell,look等)用主动形式表示被动意义。
如：This material feels very soft. 这块材料摸上去很柔软。
This apple tastes good. 这个苹果尝起来很好吃。
2. 有些表示主语内在性质或性能的不及物动词常与一些副词连用，用一般现在时的主动形式表示被动意义，其主语一般为事物。
这些动词有：sell,read, write,wash,wear,last等。
如：The pen writes smoothly 这支笔写起来很流畅。
This kind of food sells well. 这种食物很畅销。
3. 动词need, want, require表示"需要时"，后接动名词或不定式的被动式表示被动意义。
如：Your room needs cleaning/to be cleaned. 你的房间需要打扫一下。
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主动语态和被动语态一、被动语态的用法：1. 一般现在时的被动语态构成： is / am / are + 及物动词的过去分词Our classroom is cleaned every day. 我们教室每天都被打扫。
I am asked to study hard. 我被告知要努力学习。
Knives are used for cutting things. 刀是用来切东西的。
2. 一般过去时的被动语态构成： was / were + 及物动词的过去分词A new shop was built last year. 去年修了一座新商店。
Dinosaur eggs were laid long long ago. 恐龙蛋被放置了很久很久。
3. 一般将来时的被动语态构成：will+ be + 及物动词的过去分词A new hospital will be built in our city. 我们城市将要修建一家新医院。
Many more trees will be planted next year. 明年会种更多的树。
4. 现在进行时的被动语态构成： am / is / are + being + 及物动词的过去分词 Uncle Wang is mending my bike now.→ My bike is being repaired by Tom now. 王叔叔正在修理我的自行车。
They are planting trees over there. → Trees are being plant ed over there by them. 他们在那里种植的树木。
5. 现在完成时的被动语态构成：has / have + been + 及物动词的过去分词 This book has been translated into many languages. 这本书被翻译成多种文字。
Many man-made satellites have been sent up into space by many countries. 在许多国家有许多人造卫星被送上了太空。
6.过去进行时的被动语态构成：was/were + being + 及物动词的过去分词The boy was being operated on when his parents hurried to the hospital.当他的父母赶到医院的时候这个男孩正在做手术。
The new road was being made.这条新路正在修筑。
7.过去完成时的被动语态构成：had + been + 及物动词的过去分词The classroom hadn ’ t been cleaned before the teache r came. 在老师来之前，教室尚未打扫。
The tickets had been sold out before I came to the cinema. 在门票被销售一空前我赶到了电影院。
8.将来完成时的被动语态构成：shall/will + have doneThey will have been married for 20 years by then. 届时，他们结婚将满 20 周年。
The project will have been completed before May.该项目将在五月前完成。
9.含有情态动词的被动语态构成：情态动词 + be + 及物动词的过去分词Young trees must be watered often. 小树需要经常浇水。
Your mistakes should be corrected right now. 你应该现在就改正你的错误。
The door may be locked inside. 这扇门可以反锁。
Your homework can be handed in tomorrow. 你的家庭作业可以明天交。
二、怎样把主动语态改成被动语态? 把主动语态改为被动语态非常简单，可以遵循以下几个步骤： 1. 先找出谓语动词； 2. 再找出谓语动词后的宾语； 3. 把宾语用作被动语态中的主语；4. 注意人称、时态和数的变化。
例：1. Bruce writes a letter every we→A letter is written by Bruce every week.2. Li Lei m ended the broken bike this morning. → The broken bike was mended by Li Lei this morning. 李雷今天上午在修理坏的自行车。
3. He has written two novels so far. → Two novels have been written by him so far. 至今他已写了两部小说。
4. They will plant ten trees tomorrow. → Ten trees will be planted by them tomorrow.5. Lucy is writing a letter now. → A letter is being written by Lucy now. 露西正在写信。
6. You must lock the door when you leave. → the door must be locked when you leave.三、使用被动语态应注意的几个问题：1. 不及物动词无被动语态。
What will happen in 100 years？一百年里会发生什么事？ The dinosaurs disappeared about 65 million years ago. 约 65 万年前恐龙灭绝。
2. 有些动词用主动形式表示被动意义。
This pen writes well. 这支钢笔很好写。
This new book sells well. 这本新书卖的很好。
3. 感官动词或使役动词使用省略 to 的动词不定式，主动语态中不带 to ，但变为被动语态时，须加上 to。
例：Make somebody do something →somebody+ be +made to do something See somebody do something →somebody +be +seen to do something A girl saw my wallet drop when she passed by. → My wallet was seen to drop by a girl when she passed by. 一个女孩看到我的钱夹掉了，当她经过的时候。
The boss made the little boy do heavy work. → The little boy was made to do heavy work by the boss. 这个老板让这小男孩干重活。
4. 如果是接双宾语的动词改为被动语态时，直接宾语（物）做主语，那么动词后要用介词，这个介词是由与其搭配的动词决定。
He gave me a book. →A book wa s given to me by him. 他给了我一本书。
He showed me a ticket. →A ticket was shown to me by him. 他给我展示了一张票。
My father bought me a new bike. → A new bike was bought for me by my father. 5. 一些动词短语用于被动语态时，动词短语应当看作一个整体，而不能丢掉其中的介词或副词。
We can’ t laugh at him. →He can’t be laugh at by us. 我们不能嘲笑他。
He listens to the radio every day. →The radio is listened to by him every day. The nurse is taking care of the sick man.→The sick man is being taken care of by the nurse. 当主句动词是过去时态（could would 除外），从句则要用相应的过去时态，如一般过去时，过去进行时，过去将来时等；当从句表示的是客观真理，科学原理，自然现象，则从句仍用现在时态。
例如： The teacher told us that Tom had left us for America．5. think believe imagine suppose 等等动词引起的否定性宾语从句中，要把上述主句中的动词变为否定式。
即将从句中的否定形式移到主句中。
例如：We don’t think you are here. 我们认为你不在这。
I don’t believe he will do so. 我相信他不会这样做。
3）表语从句在句中作表语的从句叫表语从句。
引导表语从句的关联词与引导主语从句的关联词大致一样，表语从句位于联系动词后，有时用 as if 引导。
其基本结构为：主语+ 系动词+ that 从句。
例如： Thefact is that we have lost the game. 事实是我们已经输了这场比赛。
That ’ s just what I want. 这正是我想要的。
This is where our problem lies. 这就是我们的问题所在。
That is whyhe didn ’ t come to the meeting. 那就是他为什么不到会的原因。
It looks as if it is going to rain. 看上去天要下雨了。
需要注意的，当主语是 reason 时，表语从句要用 that 引导而不是because。
例如： The reason why he was late was that he missed the train by one minute this morning. 【注意】 whether 可引导表语从句，但与之同义的 if 却通常不用于引导表语从句。
4）同位语从句同位语从句说明其前面的名词的具体内容。
同位语从句通常由 that 引导，可用于同位语从句的名词有 advice、demand、doubt、fact、hope、idea、information、message、news、order、 problem、promise、question、request、suggestion、truth、wish、word 等。