Unit 7(Section A 3a-3c)九年级英语全一册(人教新目标Go For It!)
人教新目标七年级英语下册双基达标练习：Unit 9 Section A (3a_3d)
Unit 9 Section A (3a~3d)
Ⅰ. 根据句意,用括号中所给词的适当形式填空
1.—What does your father look like?
—He is of medium . (high)
2.I like Yao Ming best. He is tall. (real)
3.Lily long straight black hair. (have)
4.—Who is that girl?
—She is a famous(著名的) .(act)
5.There a cinema and two hotels in our town. (be)
Ⅱ.将下列句子中汉语部分译成英语,注意使用适当的形式
6.Deng Lun is a . Some young people like him very much. (英俊的演员)
7.She is short and .(有点瘦)
8. is of medium height with short hair. (这个人)
9.Are you tonight? (去看电影)
10.Xu Qiang has short hair and .(戴眼镜)
Ⅲ.单项填空
( )11.We all like listening to music and games.
A.playing
B.play
C.to play
D.plays
( )12.— ?
—She is of medium height with two blue eyes.
A.How is Rita
B.What does Rita like
C.What does Rita look like
D.How do you like Rita
人教版新目标九年级英语全册Unit4Section A 3a—3c 教案
Unit 4 I used to be afraid of the dark.
Section A 2 (3a-3c)
一、教学目标：
1. 语言知识目标：
1) 学习掌握下列词汇：
background, interview, Asian, deal with, dare, private, guard, require
2) 阅读短文，能按要求获取相关的信息。
3) 通过阅读训练来提高学生们的阅读能力。
4) 学习运用used to来表达“过去常常”存在的状态或的发生的动作。
2. 情感态度价值观目标：
让学生明白事物是在不断发展、变化的道理，培养学生积极向上的心态。
二、教学重难点
1. 教学重点：
1) 掌握本部分出现的生词和词组，达到熟练运用的目标。
2) 阅读短文，获得相关的信息。通过阅读练习，来提高阅读能力。
2. 教学难点：
1) 阅读短文，获得相关的信息的能力。
2) 理解并运用所学的词汇及表达方式。
三、教学过程
Ⅰ. Revision
Translate the sentences into English.
1. 马里奥以前很矮，他戴着眼镜。
___________________________________
2. 他现在长什么样子？
___________________________________
3. 保拉以前很安静，她在班上总是很沉默。
___________________________________
4. 她总是不够勇敢去问问题。
___________________________________ Ⅰ. Learning objectives
1. Read to learn about how Candy Wang has changed.
人教版英语九年级全一册教案：Unit7 SectionA(3a-3c)
第1页/共11页 Unit7 SectionA（3a-3c） 教案
【教材版本与册数】新目标人教版九年级上册
【单元名称】Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes?
【课时】Section A 3a-3c（第2课时）
【课型】Listening and speaking（阅读课）
【本课时教学设计】
教材分析 【本单元话题】
谈论规则
【本单元重点掌握目标】
含有情态动词的被动语态||。
【教材内容拆分分析】
3a-3c围绕一首诗歌展开||。诗歌不仅呈现单元要求掌握的should be allowed to do sth.更重要的是||，它通过描绘孩子成长过程中与母亲的互动交流||，利用细节的刻画引发读者的思考||，潜移默化地对青少年进行情感教育||，让学生学会理解父母对子女的关爱和教导||。
【通过本单元的学习学生需掌握哪些综合技能】
通过本单元的学习使学生学会谈论各种规则||，熟练含有情态动词的被动语态||。 第2页/共11页
教学目标 语言知识目标：
1.熟练使用以下词汇、短语和句型：
单词：tiny||， cry||， field||， hug||， lift||， badly||， awful||， teen||， regret||， poem
短语： talk back||， give sb. a hug||， regret doing sth||， keep sb. from
句型：When I was a tiny baby crying all night||， my mom sang to me and stayed by my side.
I should be allowed to watch it.
2.含有情态动词的被动语态||。
3.学会合作探究学习||，学习解决难题
人教新目标英语八年级下册Unit 9 Section A 3a---3c教案
Unit 9 Have you ever been to a museum?
单元教学目标
教材分析：
本单元的核心语言项目是“Talk about past experiences”，围绕“有趣的地方”为话题展开的教学活动。继第八单元学习现在完成时后，继续学习“been, ever, never”在现在完成时中的用法。因此，本单元起着温故而知新的作用。学生要掌握谈论过去经历的基本句型，学会用现在完成时介绍自己游览过的地方，询问他人曾经去过的名胜并学习为某地写宣传广告。
知识目标：
1） 交际话题：谈论过去的经历、有趣的地方、异国风情。
2） 词汇：1、掌握一些表达感受的形容词：unbelievable, unusual, peaceful, perfect等；
2、 学习been, ever 和 never的用法。
3、 学会运用本单元生词表中的黑体词汇。
3） 短语：掌握几个“有趣地方”的短语：amusement park， National Science Museum,
International Museum of Toilets, Hangzhou National Tea Museum, Disneyland, the
Terracotta Army, the Bird’s Nest.
4） 句型：能熟练运用下列句型谈论过去的经历：
--- Have you ever been to …? ---Yes, I have./ No, I haven’t.
--- I have ever been to…. --- Me, too.
--- I have never been to …. --- Me, neither.
5) 语法： 学习been, ever, never在现在完成时中的用法。
能力目标
1. 学习用现在完成时介绍自己并询问他人去过的地方。
新目标(Go for it)人教版七年级英语上册全册教案全册 【精品】(新教材)
人教版七年级英语上册全册教案
Unit 1 My name’s Gina.
授课班级 授课日期 20XX年[ ] 月[ ] 日
授课类型 新授课 学 时 数 The 1st period ( Section A 1a—1c)
教学目标 1. Get students to learn how to greet people, introduce themselves and make new
friends.
2. Teach students to say English names in the right way.
3. Get students to ask for and give telephone numbers.
教学内容 New words: name, clock, am, nice, meet, what, hello
— What’s your name?
— My name is…
— Hello! I’m Mary.
— Hi, Mary! I’m Jim. Nice to meet you.
what’s ＝ what is I’m ＝ I am name’s ＝ name is
the personal and possessive pronouns: I, you, my, your, his, her
重点难点 1.会拼读生词和问姓名的句型。 2.注意中英文姓名的差别。
学情分析
教学方法 任务型教学、分级评价法、直观教学法、模仿示范法、情景教学和合作学习法
学习方法 课前预习、课堂内外练习、听说读写结合
教学过程设计 备 注
课题引入 I. Warming-up and revision
1. Play the tape, enjoy the ABC song or Hello song, get the Ss to sing together.
人教版新目标Go for it(九年级全一册)Unit13-Unit14文本及翻译
人教版新目标Go for it（九年级全一册）Unit13-Uni14文本及翻译
1
Unit13 Section A 对话
Role-play the conversation.
分角色表演对话。
Jason and Susan, what are your ideas for solving these
problems?
詹森和苏珊，你们解决这些问题的建议是什么？
Well, to cut down air pollution, we should take the bus
or subway instead of driving.
哦，为了减少空气污染，我们应该乘公共汽车或地铁，而不是开车。
Yeah, or ride a bike.
是的，或者骑自行车。
There are other advantages of bike riding.
骑自行车有一些其他的优点。
It's good for health and it doesn't cost anything!
它有利于健康，并且它不花钱！
Great ideas!
好主意！
What about waste pollution?
怎样解决废物污染呢？ 人教版新目标Go for it（九年级全一册）Unit13-Uni14文本及翻译
2
Mmm, I think simple things like bringing a bag to go
shopping can help.
嗯，我认为像自带包去购物这些简单的事情能够有所帮助。
I started doing that a year ago.
一年前我就开始那样做了。
Me, too. Also, I never take wooden chopsticks or plastic
forks when I buy takeaway food.
我也是。而且当我买外卖食物时，我从不拿木筷或塑料叉子。
人教版新目标Go for it(九年级全一册)Unit5-Unit6文本及翻译
人教版新目标Go for it（九年级全一册）Unit5-Unit6文本及翻译
1
Unit5 Section A 对话
Role-play the conversation.
分角色表演对话
China is famous for tea, right?
中国以茶而著名，对吗?
Yes, both in the past and now.
是的，过去和现在都是这样的。
Where is tea produced in China?
中国哪里产茶？
Well, in many different areas.
很多地方都有。
For example, Anxi and Hangzhou are widely known for
their tea.
例如，安溪和杭州因他们的茶而众所周知。 人教版新目标Go for it（九年级全一册）Unit5-Unit6文本及翻译
2
How is tea produced?
茶是如何生产的？
Well, as far as I know, tea plants are grown on the sides
of mountains.
嗯，据我所知，茶树生长在山边。
When the leaves are ready, they are picked by hand and
then are sent for processing.
当叶子长成之后，他们用手摘取，然后送去加工。
What happens next?
下一步会发生什么？
The tea is packed and sent to many different countries
and places around China.
茶杯包装起来，送到中国周边的很多不同的国家和地方。
It seems that many people all over the world drink
Chinese tea.
人教版九年级全一册 Unit7单元知识梳理练习(含答案)
人教版九年级全一册单元知识梳理
Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.
第一部分 单元重点词句一览
重点词汇
Section A: license, safety, smoke, part-time, tiny, cry, field, hug, lift, badly, awful, regret, poem,
community, chance, educate, manage, society
Section B: support, center, choice
重点词组
Section A: be worried about, stop doing sth., talk back, regret doing sth., keep... away from, make
one’s own decision
Section B: be strict with, get in the way of, achieve one's dream, care about, make a choice, have a
chance to do sth.
重点句型
1. I don’t think sixteen-year-olds should be allowed to drive.
2. They aren't serious enough.
3.Teenagers should not be allowed to smoke.
4.Sixteen-year-olds should be allowed to get their ears pierced.
5. Teenagers are too young to make their own decisions.
6. Do you think we may be allowed to take photos if we don't use a flash?
新人教版英语七年级Go_for_it下册1-12单元(Units_1-12课文_翻译)
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--Unit 1 Can you play the guitar? 你会弹吉他吗？
Section A — 1b（P1）
Conversation 1（对话1）
Girl: I want to join the music club. 我想参加音乐俱乐部。
Boy: Oh, can you sing? 哦，你会唱歌吗？
Girl: Yes, I can. 是的，我会。
Conversation 2（对话2）
Girl: Can you swim? 你会游泳吗？
Boy: No, I can’t. 不，我不会。
Conversation 3（对话3）
Girl: I want to join the art club. 我想参加美术俱乐部。
Boy: Can you draw? 你会画画吗？
Girl: Yes, I can. 是的，我会。
2a & 2b（P2）Conversation1
David: What club do you want to join, Lisa? 莉萨，你想参加什么俱乐部？
Lisa: I want to join the chess club. 我想参加国际象棋俱乐部。
David: Can you play chess? 你会下棋吗？
Lisa: No, I can’t. What about you, John? 不，我不会。你呢，约翰？
John: I can. 我会。
Conversation 2
Bob: Hi, Mary. Here are all the clubs. 你好，玛丽。这是所有的俱乐部。
Mary: What club do you want to join, Bob? 你想参加什么俱乐部，鲍勃？
Bob: I want to join the English club. I like to speak English. How about you?
新人教版英语七年级go for it下册1-12单元(units 1-12课文+翻译)
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只供学习与交流 英语Go for it!
七年级下册1 – 12单元(课文+翻译)
Unit 1 Can you play the guitar? ------------------------------------------ P 2
你会弹吉他吗？
Unit 2 What time do you go to school? --------------------------------- P 3
你几点上学？
Unit 3 How do you get to school? ---------------------------------------- P 5
你怎样到达学校？
Unit 4 Don’t eat in class. --------------------------------------------------- P 6
上课不要吃东西。
Unit 5 Why do you like pandas? ----------------------------------------- P 8
你为什么喜欢熊猫？
Unit 6 I’m watching TV. -------------------------------------------------- P 10
我正在看电视。
Unit 7 It’s raining! --------------------------------------------------------- P 11
正在下雨！
Unit 8 Is there a post office near here? -------------------------------- P 13
这附近有邮局吗？
Unit 9 What does he look like? ------------------------------------------ P 15