部编人教版八年级历史上册第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧复习学案

第 1 页 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧

【知识梳理】

【要点】

► 要点一 近代前期列强侵华战争比较

侵华战争 时间 条约 侵略者 重要影响

鸦片战争 1840—1842年 《南京条约》 英国 签订了中国近代史上第一个不平等条约,中国开始从封建社会变为半殖民地半封建社会

第二次鸦片战争 1856—1860年 《天津条约》

《北京条约》等 英、法主凶,

俄、美帮凶 中国的半殖民地化程度进一步加深

甲午中日战争 1894—1895年 《马关条约》 日本 外国侵略势力进一步深入中国腹地,大大加深了中国的半殖民地化程度

八国联军侵华战争 1900—1901年 《辛丑条约》 英、美、俄、日、法、德、意、奥 清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具,中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊

► 要点二 1840—1900年间列强侵华特征有哪些主要变化?

主要经历了由商品输出到资本输出的转变。

鸦片战争和第二次鸦片战争期间,西方列强侵华的目的是夺取商品销售市场和原料产地。因此,这一时期的侵华特征是商品输出。《南京条约》中的“开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸”体现了这一特征。西方列强进入垄断资本主义阶段后,对华侵略的方式发生了改变,主要表现为资本输出,《马关条约》中的“允许日本在通商口岸开设工厂”体现了这一点。

► 要点三 理解《马关条约》的相关知识

《马关条约》 签订 甲午中日战争清政府战败。1895年,李鸿章与日本首相伊藤博文签订《马关条约》

主要内容及后果

主要内容 后果

赔款 赔偿日本兵费白银2亿两 巨额赔款进一步加重了中国人民的负担,社会矛盾加剧

割地 割辽东半岛、台湾(1)中国的领土主权进一步丧失,造成了近第 2 页

全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本 代台湾与祖国大陆的第一次分离,台湾人民掀起了反割台斗争。

(2)日本获得了进一步侵略中国的基地。

(3)刺激了列强对中国的侵略欲望,掀起了瓜分中国的狂潮,中国的民族危机空前严重

四口通商 开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠 使外国侵略势力深入中国腹地

开设工厂 允许日本在通商口岸开设工厂 (1)使外国资本在中国设厂合法化,便利了列强的资本输出(列强经济侵略由商品输出为主变为资本输出为主)。

(2)中国自给自足的自然经济进一步解体,被进一步卷入资本主义世界市场

影响 (1)对中国:①是继中英《南京条约》以来最严重的不平等条约,使中国丧失了更多的领土与主权,刺激了列强瓜分中国的野心,中国的民族危机空前严重。②列强对华经济侵略由商品输出为主变为资本输出为主,严重地阻碍了中国民族工业的发展。③中国的民族资本主义经济获得初步发展,民族资产阶级开始登上历史舞台,推动中国近代化探索进入政治层面。

(2)对日本:日本获得大量战争赔款,得到在中国开设工厂的权利,海外市场扩大,加速了日本资本主义经济的发展

► 要点四 抗击外来侵略的民族英雄

人物 事迹

林则徐 鸦片战争前领导了虎门销烟

关天培 鸦片战争中在虎门英勇抗敌,以身殉国

陈化成 鸦片战争中在吴淞率众抵抗,力竭牺牲

左宝贵 甲午中日战争中,在平壤战役中奋起反击,中炮牺牲

邓世昌 甲午中日战争中,在黄海大战中英勇抗敌,壮烈牺牲

聂士成 八国联军侵华战争中,在天津保卫战中壮烈殉国

【能力提高】

1.[2019·河南南阳星光中学期末]在某次战争之后,列强欣喜若狂,声称“第二次发现了中国”。英国一家报纸评论道:“中国为东方一团大物,势已动摇……今欧洲之人,虽田夫野老,无不以瓜分中国为言者。”这次战争是( )

A.鸦片战争

B.第二次鸦片战争

C.甲午中日战争

D.八国联军侵华战争

2.[2019·吉林长春外国语学校月考]1894年,外国资本在中国经营的近代工业的投资总额约2800万元。到1914年,外国在华工业投资总额约为11060美元,较1894年前工业投资涨了近8倍。各国纷纷扩大在华投资的所谓“法律”依据是( ) 第 3 页 A.《南京条约》

B.“二十一条”

C.《辛丑条约》

D.《马关条约》

3.[2019·江苏苏州高新区期中]对联的内涵往往带有对时事的绝妙讽刺。近代史上的某次谈判中,伊藤博文出上联相难:“内无相,外无将,不得已玉帛相将。”李鸿章对曰:“天难度,地难量,这才是帝王度量。”这里“帝王度量”是指( )

A.设立外务部

B.割让香港岛

C.割地赔款

D.拆毁大沽炮台

4.[2019·广东华南师范大学第二附中期中]1895年,日本人终于拿到了想要的《马关条约》,各国政界议论纷纷,下面各国政界的议论符合史实的是( )

①美国:“中国,你的一个孩子走了!”

②英国:“Yeah!香港岛终于归属我们了!”

③日本:“伙计,我们的机器可以搬运到中国去。”

④德国:“多威风,我们的军队可以驻扎在北京到山海关的铁路沿线要地了!”

A.②④ B.③④ C.②③ D.①③

5.[2019·安徽合肥五十中期中]某校八年级历史兴趣小组开展“晚清的经济变化”专题探究活动,请你参与。

【开埠通商】

鸦片战争之后,中国因条约而陆续开放的商埠积久增多,其趋向由沿海入长江,由下游而上游,并逐步进入内陆腹地。这些埠口,在中国封闭的社会体系上戳开了大大小小的窟窿。外国资本主义的东西因之而源源不断地涌入、渗开。这是一种既富于贪婪的侵略性,又充满进取精神和生命力的东西。

——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

(1)中国近代最早规定开放通商口岸的是哪一条约?结合所学知识分析,近代商埠开放对中国经济有何影响?

【新兴城市】

1843年至1893年,中国城镇人口由2072万增加到2351万,城市人口比重由5.1%提高第 4 页 至6%。近代城市的数目在增加。河北的唐山、河南的焦作、湖北的大冶、江西的萍乡、台湾的基隆等地,正是洋务派在那里采新法开矿,才发展为近代城市。

(2)依据材料概括我国近代城市出现了怎样的变化趋势。出现此变化趋势的主要原因是什么?

【工业发展】

(3)图(a)与图(b)所示的近代企业创办的地点是在________;图(c)所示近代企业的创办人是________。

(4)材料图片反映的这批近代企业的建立对中国近代社会发展有何影响?

6.[2019·山西太原期中]将历史知识进行纵横联系,并构建立体的知识体系,是学习历史必备的策略之一。观察下面示意图,结合所学知识,回答问题。

(1)写出①处应填写的战争名称。此战后中国的社会性质发生了什么变化?

(2)在②处填写《马关条约》内容中对中国民族工业打击最为沉重的条款,并简述理由。

(3)写出③处应填写的条约名称,并说明④处“允许各国在北京东交民巷使馆界派兵驻守”对中国社会产生的影响。

【达标练习】

1.[2019·郴州]李鸿章在上海联合洋枪队镇压太平军时,感叹西方国家“大炮之精纯,子药之细巧,器械之最明……实非中国所能及。”材料反映洋务派主张学习西方的( )

A.民主思想

B.政治制度

C.军事技术

D.风俗习惯

2.[2019·福建]“洋务运动引进了机器工业,培养了一批科技人才,刺激了中国资本主义的产生和发展,从而启动了中国近代化的进程。”这表述的是洋务运动的( )

A.背景

B.目的

C.性质

D.作用

3.[2019·安徽]有学者研究认为,甲午战前列强的主要侵华方式是“贸易+特权”,甲午战后则变为“投资+特权”。对此变化,下列理解正确的是( )

A.甲午战后中国近代民族工业加速发展 第 5 页 B.甲午战后列强掀起了瓜分中国的狂潮

C.《马关条约》让列强开始获得贸易和投资特权

D.列强侵华方式由商品输出为主转向资本输出为主

4.[2019·青岛]《马关条约》第六款中规定:“日本臣民得在中国通商口岸、城邑任便从事各项工艺制造;又得将各项机器任便装运进口,只交所订进口税。”据此条款,日本获得的权益是( )

A.开设工厂

B.割占土地

C.增辟通商口岸

D.获得赔款

5.[2019·齐齐哈尔]在中国近代史上请求变法图强的维新派代表人物是( )

A.李鸿章、张之洞

B.李大钊、胡适

C.康有为、梁启超

D.曾国藩、奕

6.[2019·滨州]近代史上,“保证严禁人民参加各种形式的反帝活动”曾被作为清政府的“义务”写进条约,严重侵犯了中国人民的正当权利和自由,这一规定出自 ( )

A.《南京条约》

B.《北京条约》

C.《辛丑条约》

D.“二十一条”

【能力提高】

1.C 2.D

3.C 4.D

5.(1)《南京条约》。商埠开放便利了列强对中国的经济侵略与掠夺,中国被迫卷入资本主义世界市场,自然经济开始解体;客观上传播了先进的生产方式。

(2)城镇人口和城镇数量不断增加。洋务运动。

(3)上海 张之洞

(4)引进了西方先进的科学技术,使中国出现了第一批近代企业,客观上促进了中国民族资本主义的产生,对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用,开启了中国近代化的进程。

6.(1)鸦片战争。开始从封建社会变为半殖民地半封建社会。

(2)允许日本在通商口岸开设工厂。理由:帝国主义的侵略方式由商品输出为主变为资本输出为主,它们利用新技术、新设备以及雄厚的资本占据中国市场,阻碍了中国民族资本主义的发展。 第 6 页 (3)《辛丑条约》。各国在北京东交民巷派兵驻守,使东交民巷成为名副其实的“国中之国”,清政府完全处于各国军队的影响和控制之下;各国可以更方便地直接派兵镇压中国人民的反帝斗争。

【达标】

1.C 2.D 3.D 4.A 5.C

6.C

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人教部编版八年级上册历史 第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧复习教学案(无答案)

人教部编版八年级上册历史 第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧复习教学案(无答案)

古尔图镇中心学校 人教版 年级:八年级 科目:历史 2017---2018学年第一学期 课题: 第二单元复习 课型: 新授课 课时 :一课时 审核: 授课时间: 讲 案 教学目标: 知识与能力:

掌握洋务运动的时间、目的、代表人物、创办的企业以及洋务运动破产的原因;了解中日甲午海战

的过程,掌握《马关条约》的内容;掌握戊戌变法的原因、经过和结果;知道八国联军侵华的史实,

掌握《辛丑条约》的内容,能够叙述中国沦为半殖民地化的过程。

过程与方法:

通过类比复习,培养提取有效历史信息的能力,运用相关知识分析解决实际问题。 情感态度与价值观:

通过先进的中国人近代化探索,对学生进行爱国主义教育,激励学生从小立志,为祖国的强大而努力读书。

教学重难点:

重点:《马关条约》、《辛丑条约》的内容及影响 难点:列强侵华与中国社会半殖民地化进程的关系。如何处理与本单元知识有关的题目。 教学方法:讲授法,问答法,讲解法等,相应的学法有阅读法,归纳总结法,小组探究法 教学准备:教科书、教案、教学课件 教学资源:《教师教学用书》、《顶尖教案》、网络资源 教学过程:

回顾知识点:

第4课洋务运动

知识点1 洋务运动的兴起

目的:利用西方先进技术,强兵富国,维护清王朝的统治。

代表人物:

中央→奕䜣;地方→曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞。

起止时间:19世纪60年代到90年代中期

知识点2创办近代军事和民用企业

1、从19世纪60年代起,洋务派以自强为口号,发展近代军事工业,先后创办

了安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等一批近代军事工业。

古尔图镇中心学校 人教版 年级:八年级 科目:历史 2017---2018学年第一学期 从19世纪70年代起,洋务派提出“求富”的主张,开办一些近代民用企业,比

如轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局等。

知识点3 建立新式海陆军

从19世纪70年代起,洋务派开始大规模进行近代海防建设,筹建新式海军。

人教版八年级历史上册第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧(含答案)

人教版八年级历史上册第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧(含答案)

1 直击中考

1.(赤峰中考改编)用图示法理清历史事件之间的联系是学习历史常用的一种方法。下面空白方框内应填写 (A)

A.洋务运动 B.太平天国运动

C.义和团运动 D.戊戌变法

2.(包头中考)不列颠的枪炮使洋务派深刻认识到:“自强之道,以育人才为本;求才之道,尤宜以设学堂为先。”因此洋务派在各地创办外语学堂和军事技术学堂。这些洋务学堂的创办 (C)

A.促进了民族资本主义的发展

B.抵制了外国经济势力的入侵

C.推动了中国教育近代化进程

D.建立起了先进的工业化体系

3.(广东中考)一位亲历甲午战争的洋人海员说:“(北洋舰队)如大树然,虫蛀入根,观其外特一小孔耳,岂知腹已半腐。”这一材料可用来说明清朝 (C)

A.舰船数量的劣势 B.洋务运动的贡献

C.甲午战败的原因 D.维新变法的成效

4.(安徽中考)有学者研究认为,甲午战前列强的主要侵华方式是“贸易+特权”,甲午战后则变为“投资+特权”。对此变化,下列理解正确的是 (D)

A.甲午战后中国近代民族工业加速发展

B.甲午战后列强掀起了瓜分中国的狂潮

C.《马关条约》让列强开始获得贸易和投资特权

D.列强侵华方式由商品输出为主转向资本输出为主

【解析】《马关条约》规定日本可以在中国的通商口岸投资设厂,这标志着列强对中国的经济侵略方式由原来的以商品输出为主,转为以资本输出为主。

5.(河北中考)下图是某报刊登的上海广智书局的新书广告,其内容表明当时知识界流行的思想是 (B)

A.“自强”“求富” B.“变法图强”

C.“三民主义” D.“民主”“科学”

6.(济宁中考)了解历史时序,初步掌握历史事件发展的线索是学习历史的基本要求之一。下面关于戊戌变法的线索中,对应错误的史实是 (A)

2

7.(泰州中考)1901年,李鸿章上奏朝廷:“臣等伏查近数十年内,(国家)每有一次构衅,必多一次吃亏。上年事变之来尤为仓促,创深痛剧,薄海惊心……”“上年事变”指的是 (D)

2017八年级历史上册 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧复习教案 新人教版

2017八年级历史上册 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧复习教案 新人教版

第二单元 《近代化的早期探索与民族危机的加剧》复习

【教学任务】

标 知识与

能力 通过复习使学生从总体上掌握中国人民为挽救民族危机进行的有重大意义的近代化探索活动。

过程与

方法 通过剖析洋务运动失败的原因,使学生逐步掌握由浅入深、由表及里层层剖析历史事件的方法。

情感态

度与价

值观 充分认识中国近代史是一部资本主义的侵华史,同时又是一部中华民族的抗争史,增强学生为社会主义现代化做贡献的责任感与自觉性。

重点 洋务运动、甲午中日战争与瓜分中国狂潮、戊戌变法、抗击八国联军

难点 中华民族早期近代化探索与民族危机加深之间的关系。

【教学流程】

环节 教学问题设计 教学活动设计 二次备课

情境

引入

设疑导入:随着民族危机的步步加深,近代中国人民进行了哪几次重大的探索?结果如何?有什么影响?

方案二:解释近代化含义,导入复习

中国的近代化是指近代的中国人民向西方学习,探索救国救亡道路的过程。

教师提出问题,引导学生思考,激发学生的求知欲。

自主

复习 一、梳理知识结构:

兴起:清朝统治集团内部主张向西方学习,实现富国强兵,维护清王朝统治

口号:“自强”“求富”

时间:19世纪60年代到90年代中 代表:中央:奕䜣;地方:曾国藩

藩、 李鸿章、左宗棠、张之洞

之洞

内容:创办近代军事工业

发展民用企业

建立新式海陆军

新式教育

作用:中国历史上第一次近代化运动

背景——日本的“大陆政策”、

东学党起义

丰岛海战,战争爆发

教师列学习提纲,引导学生看书强化记忆,教师巡视指导。

学生读书、记忆,可同位互查,然后师生共同梳理每课知识结构,夯实基础。

人教部编版八年级历史上册第二单元《近代化的早期探索与民族危机的加剧》单元检测试题

人教部编版八年级历史上册第二单元《近代化的早期探索与民族危机的加剧》单元检测试题

第 1 页 共 10 页 人教部编版八年级历史上册第二单元《近代化的早期探索与民族危机的加剧》单元检测试题

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

考试须知:

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。

一、选择题

1 . “治国之道,在乎自强,而审时度势,则自强以练兵为要,练兵又以为制器为先。”下列最能体现这思想是

A.轮船招商局

B.汉阳铁厂

C.江南制造总局

D.湖北织布局

2 . 直接引发“公车上书”运动的是( )

A.英法联军火烧圆明园 B.西方民主思想的传入

C.列强瓜分中国的狂潮 D.中日《马关条约》的签订

3 .

洋务派提出“寓强于富”的口号,鼓励投资近代企业,并采取减免税收、优化管理等措施推动经济发展。在这一口号引领下,洋务派创办的企业是( )

A.江南制造总局 B.福州船政局 C.轮船招商局 D.庆内军械所

4 . 1842年中国割香港岛给英国;1851年反帝反封建的太平天国运动爆发;1900年八国联军侵入中国,6月义和团在廊坊一带阻击敌人,取得大捷。对上述材料所体现的历史主线最准确的概括是( )

A.西方侵华史和中国人民的抗争史

B.中国人民探索史

C.中国一步步沦为半殖民地的历史 第 2 页 共 10 页 D.西方侵华史

5 . 近代中国面临着严重的民族危机,无数志士仁人都在探索救国救民的出路,下列选项搭配不正确的是( )

A.李鸿章──洋务运动 B.康有为──戊戌变法

C.孙中山──辛亥革命 D.左宗棠──新文化运动

6 . 在“评价洋务运动”的分组学习活动中,小杨同学收集的材料有:

①1865年李鸿章以4万两白银买下美商的旗记铁厂

②1866年左宗棠创办福州船政局

③曾国藩派容闳从美国买回机器,与李鸿章等创办江南制造总局

部编人教版八年级历史上册第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧单元测试题含答案

部编人教版八年级历史上册第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧单元测试题含答案

第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧一、选择题(每小题4分,共48分) 1;洋务派官员丁日昌被称为“丁鬼奴”;郭嵩涛在一片冷嘲热讽中出任第一任驻英公使。该现象发生在( ) A.洋务运动期间B.戊戌变法期间C.辛亥革命期间D.新文化运动期间2.林则徐、洪仁玕、曾国藩主张向西方学习的相同之处是( ) A.主张学习西方的政治制度B.主张学习西方的先进技术C.主张学习西方的民主思想D.主张学习西方的教育制度3.据资料统计,从1862—1894年的30余年中,李鸿章所主办和参与筹办的“新政”事业占中国这一时期举办的全部“新政”的80%以上,其范围包括军火、采矿、民用,此外还举办新式学校。李鸿章“新政”事业的主题是( ) A.废除八股取士,举办新式教育B.发展近代产业,维护清朝统治C.引进先进技术,兴办民族工业D.学习西方思想,改变传统习俗4.清政府在甲午中日战争中的惨败,宣告了洋务运动的破产。洋务运动没有使中国富强起来的原因不包括( ) A.其根本目的是维护和巩固清政府的统治B.洋务企业经营管理带有明显的官僚衙门作风C.内部的腐败和外国势力的挤压D.洋务派依靠没有实权的皇帝5.某班举行“甲午中日战争祭”的主题班会,以哀悼在这场战争中牺牲的英烈。下列人物符合这一主题的是( ) ①邓世昌②丁汝昌③谭嗣同④聂士成A.①②B.②④C.②③D.①③6.与以往条约相比,日本在《马关条约》中获取的新权利是( ) A.割地B.赔款C.通商D.设厂7.近代中国许多报刊在传播新思想、新知识方面发挥了重要作用。右图所示报刊主要宣传了哪种新思想?( )

2018年秋部编人教版八年级历史上册第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧复习学案

2018年秋部编人教版八年级历史上册第二单元  近代化的早期探索与民族危机的加剧复习学案

2018年秋部编人教版八年级历史上册第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧复习学案

1 / 8 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧

【知识梳理】

【要点】

► 要点一 近代前期列强侵华战争比较

侵华战争 时间 条约 侵略者 重要影响

鸦片战争 1840—1842年 《南京条约》 英国 签订了中国近代史上第一个不平等条约,中国开始从封建社会变为半殖民地半封建社会

第二次鸦片战争 1856—1860年 《天津条约》 英、法主凶, 中国的半殖民地2018年秋部编人教版八年级历史上册第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧复习学案

2 / 8 《北京条约》等 俄、美帮凶 化程度进一步加深

甲午中日战争 1894—1895年 《马关条约》 日本 外国侵略势力进一步深入中国腹地,大大加深了中国的半殖民地化程度

八国联军侵华战争 1900—1901年 《辛丑条约》 英、美、俄、日、法、德、意、奥 清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具,中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊

► 要点二 1840—1900年间列强侵华特征有哪些主要变化?

主要经历了由商品输出到资本输出的转变。

鸦片战争和第二次鸦片战争期间,西方列强侵华的目的是夺取商品销售市场和原料产地。因此,这一时期的侵华特征是商品输出。《南京条约》中的“开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸”体现了这一特征。西方列强进入垄断资本主义阶段后,对华侵略的方式发生了改变,主要表现为资本输出,《马关条约》中的“允许日本在通商口岸开设工厂”体现了这一点。

► 要点三 理解《马关条约》的相关知识

《马关条约》 签订 甲午中日战争清政府战败。1895年,李鸿章与日本首相伊藤博文签订《马关条约》

主要内容及后果

主要内容 后果

赔款 赔偿日本兵费白银2亿两 巨额赔款进一步加重了中国人民的负担,社会矛盾加剧

割地 割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本 (1)中国的领土主权进一步丧失,造成了近代台湾与祖国大陆的第一次分离,台湾人民掀起了反割台斗争。

部编版八年级历史上册第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧测试

1 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧

一、选择题

1.列强掀起瓜分中国的狂潮是在( )

A.鸦片战争之后 B.第二次鸦片战争之后

C.甲午中日战争之后 D.八国联军侵华之后

2.近代史上,“保证严禁人民参加反帝活动”曾被作为清政府的“义务”写进条约,严重侵犯了中国人民的正当权利和自由,这一规定出自( )

A. 《南京条约》 B. 《北京条约》 C. 《辛丑条约》 D. “二十一条”

3.洋务运动的主要内容包括( )①创办军事工业 ②创办民用工业

③筹建海军 ④废除科举制

A. ①②③ B. ②③④

C. ①②③④

D. ①③④

4.“义和团,起山东,不到三月遍地红.”义和团抗击的侵略者是( )

A. 英军 B. 英法联军 C. 俄军 D. 八国联军

5.清政府完全成为帝国主义统治中国的工具,主要表现在( )

A.向外国侵略者借师“助剿” B.允许外国公使进驻北京

C.向外国侵略者开放中国 D.保证严禁人民参加反帝活动

部编八年级上册第二单元《近代化的早期探索与民族危机的加剧》复习纲要

部编八年级上册第二单元《近代化的早期探索与民族危机的加剧》复习纲要

部编八年级上册

第二单元《近代化的早期探索与民族危机的加剧》复习纲要

一、洋务运动

1.目的:维护清王朝统治

2. 领导阶级:洋务派(地主阶级)

3. 时间: 19 世纪 60~ 90 年代

4. 代表人物:(中央)奕訢,地方:曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等

5. 主要内容:前期“自强” (军事工业),后期“求富” (民用工业);创建海军

6. 意义:促进民族资本主义的发展,是中国近代化的开端

二、甲午中日战争

1.原因:日本妄想称霸世界

2. 时间: 1894~1895 年

3. 主要战役:黄海大战(邓世昌) 、威海卫战役

4. 结果: 1895 年《马关条约》(割地、赔款、开放商埠、开设工厂等)

5. 影响:大大加深中国的半殖民地化程度,列强掀起瓜分中国的狂潮三、戊戌变法

1.背景:《马关条约》的签订

2.序幕:公车上书

3.领导人:康有为和梁启超(资产阶级维新派)

4.创办刊物:《时务报》(梁启超)和《国闻报》 (严复)

5.概况: 1898 年,清政府颁布“明定国是”诏书,宣布变法(百日维新)

6.戊戌六君子:谭嗣同、刘光第、林旭、杨锐、杨深秀、康广仁

7.影响:促进资产阶级思想的传播

四、八国联军侵华

1.背景:义和团的发展壮大(扶清灭洋)

2.目的:维护其在华权益

3.时间: 1900~1901 年

4.重要战役:廊坊战役1部编八年级上册第二单元《近代化的早期探索与民族危机的加剧》复习纲要

5.结果:义和团建中外势力联合绞杀,清政府被迫签订《辛丑条约》

6.危害:中国完全沦为半殖民地半封建社会

【基础知识梳理】

一、洋务运动

知识点 洋务运动的兴起

1.背景:第二次鸦片战争后,清朝统治集团内部一些比较开明的官员,主张利用西方先进技术,强兵富国。这些官员被称为“洋务派” 。

2.目的:维护清王朝的统治。 洋务派学习西方先进技术,但不学习西

人教部编版八年级历史上册知识点归纳:第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧复习提纲

人教部编版八年级历史上册知识点归纳

第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧

考情分析

知识梳理替换

1.背景:内忧外患(两次鸦片战争;太平天国运动)

2.目的:利用西方先进技术,强兵富国维护清王朝的统治

3.代表:中央——奕诉;地方——曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等(洋务派)

4.时间:19世纪60年代——90年代

5.内容

(1)创办近代军事工业:“自强”一一安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局

(2)兴办教育:①兴办新式学校,培养翻译和军事人才;(京师同文馆)②设立翻译馆,翻译外国科技书籍③派遺留学生出国深造(如:詹天佑)

(3)创办近代民用企业:“求富”一一轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局

(4)创办新式海陆军:陆军——组建新式洋枪队,采用西式兵操练兵;海军——南洋、北洋、福

建三支海军。北洋舰队规模最大,1885年,成立海军衙门统一协调指挥

5.结果:失败。1895年甲午中日战争中北洋海军全军覆没,标志着洋务运动的破产

6.失败原因:①根本原因:没有变革落后的封建制度②洋务派内部的腐败③外国势力的挤压

7.评价

(1)性质:洋务运动是中国历史上第一次近代化运动

(2)进步性:中国近代化的军事工业、民用工业、交通运输业等逐渐发展起来,在客观上促进了中国民族资本主义的产生,对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。

(3)局限性:洋务运动的根本目的是维护和巩固清政府的统治,再加上其内部的腐败和外国势力

的挤压,它没有使中国走上富强的道路。

8.

启示:不改变封建制度,单纯引进西方先进技术是不能成功的。

1.背景:日本“大陆政策”;1894朝鲜爆发东学党起义

2.时间:1894-1895

3.战役:①丰岛海战一一战争爆发②平壤战役一一左宝贵(殉国)③黄海大战一一邓世昌

(殉国),此次海战北洋舰队损失较大,但主力尚存③辽东半岛战役一一徐邦道(奋力抵抗)

随后后日军制造旅顺大居杀④威海卫战役一一丁汝昌(殉国),北洋舰队全军覆没

1.时间:1895年

部编版历史八年级上册-2.第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧1含答案

第二单元

1.曾国藩等人以“自强”为口号兴办了近代军事工业。为此,我们把他们称为( )

A.镇压太平天国的刽子手

B.启动中国近代化的洋务派

C.兴办企业的民族资本家

D.推翻清政府统治的革命派

2.著名史学家陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中提出:“洋务运动,就其主观动机而言,他们未必有真心打破旧轨,但他们的主张却历史的包含着逸出旧轨的趋向。”这里“包含着逸出旧轨的趋向”指的是( )

A.引进西方先进的科学技术

B.创办了一批近代企业

C.对西方列强的侵略起了一定的抵制作用

D.促进了中国民族资本主义的产生

3.对如图反映的历史事件,评价准确的是(

)

A.迈出中国近代化的第一步

B.是中国近代史的开端

C.标志着新民主主义革命的开始

D.推翻了两千多年的帝制

4.右边这幅漫画是19世纪末一位爱国者画的,是中国近代时事漫画的杰作。对此表述不正确的是(

)

A.它形象地展示了当时八国联军侵华战争使中国面临被瓜分的局面

B.它深刻地让人感知到当时中国民族危机大大加深

C.它反映了第二次工业革命使得帝国主义列强加紧对中国的殖民掠夺

D.此后不久,帝国主义为重新瓜分殖民地展开了第一次世界大战

5.漫画是一种艺术形式,用简单而夸张的手法来描绘生活或时事。下图是西方某一时期的一幅漫画,画面上“倒下的巨龙被列强争相宰割,龙身上写着CHINA”,该场景可能出现在( )

A.鸦片战争前夕 B.《南京条约》之后

C.《马关条约》之后 D.《辛丑条约》之后

6.某班学生编导一场历史剧涉及以下素材。主题:维新变法;地点:北京;人物:康有为、梁启超、光绪皇帝;纲领:“明定国是”诏书。请判断,此剧中的历史事件发生在( )

A.1894年(农历甲午年) B.1901年(农历辛丑年)

C.1898年(农历戊戌年) D.1911年(农历辛亥年)

7.干支纪年是我国古代发明的一种纪年方法,如:“戊戌、己亥、庚子、辛丑、壬寅、癸卯”就是19世纪末20世纪初几个连续的年份,李希圣著《庚子国难记》写的就是上述庚子年发生的事。根据所学知识推断,这里说的“庚子国难”具体是指( )

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