三年级下册数学课件-解决问题 冀教版
3．一辆从北京到青岛的长 途客车，早晨6: 30从北 京发 车，平均每小时行 驶85千米，大约需要8个小时到达 青岛。
(1) 北京到青岛大约有多少千米？
85×8=680（千米） 答：北京到青岛大约有680千米。 (2) 这辆长途客车大约什么时间到达青岛？ 这辆长途汽车大约14:30到达青岛。
(2) 某一天，由于天气不好，在路上用了 5小时。这 一天长途汽车平均每小时行驶多少千米？
320÷5=64（千米） 答：ห้องสมุดไป่ตู้一天长途汽车平均每小时行驶64千米。 (3) 这辆长途汽车可乘坐45名旅客，从甲城到乙城 的 车票是每张22元。这辆车一次最多可收入多 少元 车票钱？
82×45=3690（元） 答：这辆车一次最多可收入3690元车票钱。
速度×时间=路程 路程÷速度=时间
小试牛刀：练一练
1．填一填。 (1)一辆汽车2小时行驶150千米，那么它每小时可以
行驶( 75 )千米，也可以说这辆汽车的( 速度 )是 每小时( 75 )千米，写作( 75千米/时 )。 (2)汽车( 每小时行驶的路程 )叫做速度。
夯实基础：巩固练习
1．星期六，丽丽和爸爸、妈妈早晨7:30乘长途汽车 去爷 爷家。长途汽车平均每小时行驶多少千米？
第四单元 毫米和千米
第4课时 解决问题
学习目标：
1、知识与技能：了解“速度”的意义，能运用 已有的知识解决与路程、时间和速度有关的简 单问题。 2、过程与方法：结合具体事例，经历综合运用 知识解决现实生活实际问题的过程。 3、情感态度与价值观：感受数学在日常生活中 的作用，获得初步解决实际问题的经验。
探究点 认识速度并解决问题
五一劳动节放假期间，红红爸爸开车带全家从 石家庄到承德游览避暑山庄。上午8时出发， 下午3时到达。汽车平均每小时行驶多少千米？
15－8＝7（时） 7－1＝6（时） 540÷6＝90（千米）
答：汽车平均每小时行驶90千米。
归纳总结：
解决问题的方法 1.认识速度：汽车每小时行驶的千米数叫做速度。 2.用路程、速度、时间之间的关系解决实际问题的 方法：路程÷时间=速度
早晨7:30是7时30分，从7时30分到10时30分 经过了3小时。 225÷3=75（千米） 答：长途汽车平均每小时行驶75千米。
2． (1)一辆从甲城到乙城的长途汽车，一般情况下， 平均每小时行驶80千米，4小时就能到达。 甲、乙 两城之间的公路长是多少千米？
80×4=320（千米） 答：甲、乙两城之间的公路长是320千米。
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冀教版三年级下册数学课件-4.4解决问题 (共11张PPT)
答：甲、乙两城之间的公路长是320千米。
试着练一练吧
一辆从北京到青岛的长途汽车，平均每小时 行驶85千米，大约需要8小时到达青岛，北 京到青岛大约有多少千米？
85×8=680（千米）
速度×时间=路程
答：北京到青岛大约有680千米。
类型三
邯郸到北京的路程大约是600公里，高铁列车每小时 行驶300公里，乘坐高铁列车从邯郸到北京需要多 长时间？
冀教版小学数学三年级下册 第四单元《毫米和千米》中的第四课时
解决行程问题
类型一
五一劳动节放假期间，红红 的爸爸开车带全家从石家庄 到承德游览避暑山庄。上午 8时出发，下午3时到达。 汽车平均每小时行驶多少千 米？
让我们来整理一下数学信息
1、上午8时出发，下午3时到达；路上吃饭用了1小时
时间
15-8=7（时） 7-1=6（时）
路程
225千米
路 程÷时 间=速 度
225÷3=75（千米） 别忘了写答呦
答：
一辆从甲城到乙城的长途汽车，一般情况下，平均 每小时行驶80千米，4小时就能到达。甲、乙两 城之间的公路长是多少千米？
数学 速度 信息： 时间
每小时行驶80千米 4小时
路程 8 0 × 4 = 320（千米） 速度 × 时间 = 路程
答：这辆汽车需要3小时才能到达。
让我们总结一下
刚才我们通过解决行程问题中关于速度、路程、时 间的问题，并总结出了公式，同学们试着说出三种 类型的公式吧:
类型一 路 程÷时 间=速 度 类型二 速 度×时 间=路 程 类型三 路 程÷速 度=时间
请牢记！
同学们 再见！
2、石家庄到承德的路程大约是540千米
路程
540千米
【冀教版小学数学】解决问题PPT优秀课件3
【冀教版小学数学】解决问题PPT优秀 课件3
•
2.同学们，相信你们大多数同学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。
•
3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚 至熟视 无睹了 ，不论 是农村 还是城 镇，往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
3小时＋4小时30分＝7小时30分 答：一天共营业7小时30分。
【冀教版小学数学】解决问题PPT优秀 课件3
【冀教版小学数学】解决问题PPT优秀 课件3
（3）你能提出其他数学问题并解答吗？
晚上营业时间比中午营业时间多多少时 间？ 4小时30分－3小时＝1小时30分 答：晚上营业时间比中午营业时间多1式 上的一 大特色 。本诗 的前三 节，都 用大致 相同的 语言形 式表明 作者相 信未来 不变的 信念， 每一节 最后都 由“相 信未来 ”四个 字结尾 。而且 用冒号 把它们 凸现出 来，如 音乐中 的主题 句反复 出现， 强化了 作品的 主旋律 ，增强 了诗文 的感染 力，突 出了诗 歌的主 旨。
三、巩固练习
亮亮一共睡了多长时间？ 24－21＋6时30分＝9时30分 答：亮亮一共睡了9时30分。
【冀教版小学数学】解决问题PPT优秀 课件3
【冀教版小学数学】解决问题PPT优秀 课件3
（1）春风饭馆晚上的营业时间是从下午
（
）到去晚上（5时
）。
9时30分 （2）一天共营业多长时间？
14时－11时＝3小时 21时30分－17时＝4小时30分
冀教版三年级下册数学课件《解决问题》 (共9张PPT)
小组合作制定租车方案：有下面三种汽车供选择。
人乘坐缆车
单程：每人25元 往返：每人40元
你发现了哪些数学问题？
1 位 导 游 和 18 位 外 国 客人来到餐馆就餐。
中餐：每位25元 西餐：每位30元
算一算:这顿饭最少花多少钱？ 最多花多少钱？
探索乐园
口算下面两组题：
(1)10× 2 11× 2 12× 2 13× 2 14× 2
(2)10× 5 11× 5 12× 5 13× 5 14× 5
观察一个数乘2和 一个数乘5的积， 你发现了什么？
探索乐园
观察左面几个算式，看积和乘数有什么规律。根 据你发现的规律，直接写出右边一组算式的积。
99× 1=99
99× 6=
99× 2=198
99× 7=
99× 3=297
99× 8=
99× 4=396
99× 9=
99× 5=495
探索乐园
观察两个乘数和它们的积有什么规律，你发现了 什么？
12
23
36
45
×11 ×11 ×11 ×11
探索乐园
试着写出下面各题的得数。
13× 11
24× 11
38× 11
49× 11
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月9日星期六2022/4/92022/4/92022/4/9 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/92022/4/92022/4/94/9/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/92022/4/9April 9, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
人乘坐缆车
单程：每人25元 往返：每人40元
你发现了哪些数学问题？
1 位 导 游 和 18 位 外 国 客人来到餐馆就餐。
中餐：每位25元 西餐：每位30元
算一算:这顿饭最少花多少钱？ 最多花多少钱？
探索乐园
口算下面两组题：
(1)10× 2 11× 2 12× 2 13× 2 14× 2
(2)10× 5 11× 5 12× 5 13× 5 14× 5
观察一个数乘2和 一个数乘5的积， 你发现了什么？
探索乐园
观察左面几个算式，看积和乘数有什么规律。根 据你发现的规律，直接写出右边一组算式的积。
99× 1=99
99× 6=
99× 2=198
99× 7=
99× 3=297
99× 8=
99× 4=396
99× 9=
99× 5=495
探索乐园
观察两个乘数和它们的积有什么规律，你发现了 什么？
12
23
36
45
×11 ×11 ×11 ×11
探索乐园
试着写出下面各题的得数。
13× 11
24× 11
38× 11
49× 11
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月9日星期六2022/4/92022/4/92022/4/9 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/92022/4/92022/4/94/9/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/92022/4/9April 9, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
【冀教版小学数学】解决问题PPT精品课件1
【冀教版小学数学】解决问题PPT精品 课件1
6＋2＝8（袋） 乙：48÷8＝6（元） 7＞6 答：乙商店卖得便宜一些。
【冀教版小学数学】解决问题PPT精品 课件1
【冀教版小学数学】解决问题PPT精品 课件1
通过这一节课的复习，你对从问题 想起的策略有了哪些认识？
【冀教版小学数学】解决问题PPT精品 课件1
【冀教版小学数学】解决问题PPT精品 课件1
•
4.一切为了学生全面、健康、和谐发 展。新 课程三 维度目 标也把 情感态 度和价 值观的 培养提 到与知 识技能 、过程 方法同 等重要 的地位 上来。 基于这 样的理 念，和 谐教育 便以受 教育者 的全面 、健康 、和谐 发展为 目标， 以人的 自身发 展需求 与社会 发展需 要相和 谐为宗 旨协调 组织各 种教育 要素。
桃树有32棵， 梨树有3行，每行有20棵 梨树的棵数
梨树：3×20=60（棵） 一共：60+32=92（棵）
根据问题说数量关系，说出需要的两个条件
（2）还剩下多少页？
一本书的总页数 已经看完的页数
？ 一本故事书的总页数－已经看的页数＝还剩的页数 ？ 一本故事书的总页数－已经看的页数＝还剩的页数
【冀教版小学数学】解决问题PPT精品 课件1
•
5.反复手法的运用是本诗在表现形式 上的一 大特色 。本诗 的前三 节，都 用大致 相同的 语言形 式表明 作者相 信未来 不变的 信念， 每一节 最后都 由“相 信未来 ”四个 字结尾 。而且 用冒号 把它们 凸现出 来，如 音乐中 的主题 句反复 出现， 强化了 作品的 主旋律 ，增强 了诗文 的感染 力，突 出了诗 歌的主 旨。
3.
6个月
6个月
？ 上半年缴纳的水费＋下半年缴纳的水费＝全年一共缴纳的水费
三年级【下】册数学-第4单元3解决问题-冀教版(14张ppt)公开课课件
冀教版-三年级-下
第4单元
3 解决问题
6×20= 120 60×12= 720 25×4= 100 20×60= 1200
15×40=600 18×30= 540 0×270= 0 110×8= 880
30×80= 2400 90×40= 3600 420÷6= 70 60×50= 3000
知识点1:理解速度的含义
1.一辆卡车每小时行驶60千米,我们把它每 小时行驶的千米数叫做( 速度 )。
（名师示范课）三年级【下】册数学- 第4单 元3 解决问题-冀教版(14张ppt)公开课课 件
知识点2:解决问题
2.一辆汽车由胜利村开往县城,用了4小时,平 均每小时行驶35千米,由胜利村到县城的路 程是多少千米?
35×4=140(千米) 答:由胜利村到县城的路程是140千米。
85×7=595(千米) 答:石家庄到秦皇岛大约有595千米。
（名师示范课）三年级【下】册数学- 第4单 元3 解决问题-冀教版(14张ppt)公开课课 件
（名师示范课）三年级【下】册数学- 第4单 元3 解决问题-冀教版(14张ppt)公开课课 件
(2)这辆长途客车大约什么时刻到达秦皇岛? 大约14:30到达秦皇岛。
（名师示范课）三年级【下】册数学- 第4单 元3 解决问题-冀教版(14张ppt)公开课课 件
（名师示范课）三年级【下】册数学- 第4单 元3 解决问题-冀教版(14张ppt)公开课课 件
3.在括号里填上合适的数。
4000米=( 4 )千米 7千米=( 7000 )米 600分米=( 60 )米 4米=( 400 )厘米
（名师示范课）三年级【下】册数学- 第4单 元3 解决问题-冀教版(14张ppt)公开课课 件
第4单元
3 解决问题
6×20= 120 60×12= 720 25×4= 100 20×60= 1200
15×40=600 18×30= 540 0×270= 0 110×8= 880
30×80= 2400 90×40= 3600 420÷6= 70 60×50= 3000
知识点1:理解速度的含义
1.一辆卡车每小时行驶60千米,我们把它每 小时行驶的千米数叫做( 速度 )。
（名师示范课）三年级【下】册数学- 第4单 元3 解决问题-冀教版(14张ppt)公开课课 件
知识点2:解决问题
2.一辆汽车由胜利村开往县城,用了4小时,平 均每小时行驶35千米,由胜利村到县城的路 程是多少千米?
35×4=140(千米) 答:由胜利村到县城的路程是140千米。
85×7=595(千米) 答:石家庄到秦皇岛大约有595千米。
（名师示范课）三年级【下】册数学- 第4单 元3 解决问题-冀教版(14张ppt)公开课课 件
（名师示范课）三年级【下】册数学- 第4单 元3 解决问题-冀教版(14张ppt)公开课课 件
(2)这辆长途客车大约什么时刻到达秦皇岛? 大约14:30到达秦皇岛。
（名师示范课）三年级【下】册数学- 第4单 元3 解决问题-冀教版(14张ppt)公开课课 件
（名师示范课）三年级【下】册数学- 第4单 元3 解决问题-冀教版(14张ppt)公开课课 件
3.在括号里填上合适的数。
4000米=( 4 )千米 7千米=( 7000 )米 600分米=( 60 )米 4米=( 400 )厘米
（名师示范课）三年级【下】册数学- 第4单 元3 解决问题-冀教版(14张ppt)公开课课 件
冀教版数学三年级下册《时间解决问题》课件
需要时间 50分钟 30分钟 1小时 1小时10分钟
分小组讨论，根据多数人的意见制定一 个参观计划，并把具体时间安排填在表 中
出发时间Βιβλιοθήκη 内容参观内容到科技馆时间 参观起止时间
返回时间
展望未来
回到学校时间
把各组制定的计划交流一 下
从星期日上午9：00开始，小明要做下面几件事：
冀教版三年级数学下册
学习目标
1. 经历制订、交流、评价参观科技展计划 的全过程。
2. 能结合实际情况，学会制订合理可行的 做事计划，把学到的知识应用到实际中 去。
解决问题
班委会决定，周末全班同学一起去参观科技展览。
展室 一展室 二展室 三展室 四展室
内容 科技发展室 科技成果 青少年发明 展望未来
冀教版数学三年级下册解决问题课件(共22张)
义务教育冀教版三年级下册
第六单元 小数的初步认识
第6课时 解决问题
情境导入
凉菜
热菜
你喜欢吃什么？
主食
饮料
探究新知
凉菜
热菜
主食
饮料
(1)选择自己喜欢吃的，算一算要花多少元钱。
பைடு நூலகம்
凉菜
热菜
主食
饮料
我选择炒豆角、米饭 和一瓶汽水……
5.2＋1.5＋2.5＝ 9.2（元）
凉菜
热菜
主食
饮料
我选择拌豆腐和面条， 再要一杯果汁……
（竖式过程自行完成）
4.(1)任选两件，算一算各需要多少元钱。
3.5＋7.2＝10.7（元） 3.5＋2.8＝6.3（元） 3.5＋3.6＝7.1（元）
7.2＋2.8＝10（元） 7.2＋3.6＝10.8（元） 2.8＋3.6＝6.4（元）
(2)提出用减法计算的问题，并解答。（答案不唯一）
《故事集锦》比钢笔贵多少元钱？ 7.2－3.6＝3.6（元）
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获?
课后练习
完成相关练习。
13＋25＋5＋9＋15＋10＋18＝95（元） 答：丫丫全家这顿饭大约要花95元钱。
松花鸡蛋 12.5元 红烧牛肉 25元 米饭3碗 4.5元 香椿拌豆腐 8.5元 肉片炒豆角 15元 青椒土豆丝 9.5元 鱼香肉丝 18元
(2)计算一下：100元钱够吗？ 12.5＋25＋4.5＋8.5＋15＋9.5＋18＝93（元） 100＞93 答：100元钱够。
3.5＋2.5＋2.6＝ 8.6（元）
凉菜
热菜
主食
饮料
(2)如果你和4名同学一起用快餐，怎样安排合适？ 小组合作完成。
第六单元 小数的初步认识
第6课时 解决问题
情境导入
凉菜
热菜
你喜欢吃什么？
主食
饮料
探究新知
凉菜
热菜
主食
饮料
(1)选择自己喜欢吃的，算一算要花多少元钱。
பைடு நூலகம்
凉菜
热菜
主食
饮料
我选择炒豆角、米饭 和一瓶汽水……
5.2＋1.5＋2.5＝ 9.2（元）
凉菜
热菜
主食
饮料
我选择拌豆腐和面条， 再要一杯果汁……
（竖式过程自行完成）
4.(1)任选两件，算一算各需要多少元钱。
3.5＋7.2＝10.7（元） 3.5＋2.8＝6.3（元） 3.5＋3.6＝7.1（元）
7.2＋2.8＝10（元） 7.2＋3.6＝10.8（元） 2.8＋3.6＝6.4（元）
(2)提出用减法计算的问题，并解答。（答案不唯一）
《故事集锦》比钢笔贵多少元钱？ 7.2－3.6＝3.6（元）
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获?
课后练习
完成相关练习。
13＋25＋5＋9＋15＋10＋18＝95（元） 答：丫丫全家这顿饭大约要花95元钱。
松花鸡蛋 12.5元 红烧牛肉 25元 米饭3碗 4.5元 香椿拌豆腐 8.5元 肉片炒豆角 15元 青椒土豆丝 9.5元 鱼香肉丝 18元
(2)计算一下：100元钱够吗？ 12.5＋25＋4.5＋8.5＋15＋9.5＋18＝93（元） 100＞93 答：100元钱够。
3.5＋2.5＋2.6＝ 8.6（元）
凉菜
热菜
主食
饮料
(2)如果你和4名同学一起用快餐，怎样安排合适？ 小组合作完成。
三年级【下】册数学习题解决问题冀教版(13张ppt)公开课课件
（名师示范课）三年级【下】册数学 习题
4.4解决问题 冀教版(13张ppt)公开课课件
（名师示范课）三年级【下】册数学 习题
4.4解决问题 冀教版(13张ppt)公开课课件
6．小明每小时走4千米，小明3小时走的路程爸爸只用 了2小时，爸爸平均每小时走多少千米？
4×3÷2＝6(千米) 答：爸爸平均每小时走6千米。
4 毫米和千米
第4课时 解决问题
JJ 三年级下册
提示：点击 进入习题
1
2
3
4
5
6
7
8
知识点1 认识速度
1．填一填。 (1)一辆汽车2时行驶150千米，那么它每时行驶
( 75)千米，也可以说这辆汽车的( 速度)是每小时 ( 75 )千米，写作( 75千米/时)。
（名师示范课）三年级【下】册数学 习题
易错点 误将路程当成了速度而引起的解题错误
3．判断。 一辆客车2时行驶了90千米，照这样计算，5时行驶 多少千米？列式为90×5＝450(千米)。( )
辨析：根据条件先求出客车的速度为90÷2＝ 45(千米/时)，再计算5时行驶的路程。
（名师示范课）三年级【下】册数学 习题
4.4解决问题 冀教版(13张ppt)公开课课件
（名师示范课）三年级【下】册数学 习题
4.4解决问题 冀教版(13张ppt)公开课课件
（名师示范课）三年级【下】册数学 习题
4.4解决问题 冀教版(13张ppt)公开课课件
提升点2 解决有关行程的问题
5．同学们去距离学校300千米的风景区游玩。乘坐的 大巴每小时行70千米，他们早上7：00出发，上午 11：00能到达吗？ 70×(11－7)＝280(千米) 280＜300 答：上午11：00不能到达。
冀教版三年级下册6.4解决问题课件
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
课件PPT
6.4解决问题
课件PPT
学习目标
1.通过商品价格，在已有的生活经验和知识 背景下经历认识小数的过程。 2.利用小数解决实际问题。重点、难点。 3.能把自己的生活经验与数学学习结合起 来，对学习数学知识有好奇心和求知欲。
复习导入
课件PPT
1.8.5的整数部分是（8 ），小
数部分是（0.5 ）。 2.1.9米是（ 1 ）米（ 9）分米，
+ 5.4
－2.7
8.6
4.1
4.8+0.9=5.7 2.5-1.7=0.8
4.8
2.5
+ 0.9
－1.7
5.7
0.8
课件PPT
探索新知
课件PPT
探索新知
课件PPT
选择自己喜欢吃的，算一算：要花多少钱？
5.2＋1.5＋2.5＝9.2（元）
探索新知
课件PPT
选择自己喜欢吃的，算一算：要花多少钱？
5.9 － 2.8 = 3.1（元）
2.小明身高1.5米，李老师比小明高 0.3米，李老师的身高是多少米？
1.5 + 0.3 = 1.8（米）
学以致用
课件PPT
3.丫丫一家三口去大众饭店吃饭， 下面是这顿饭的账单。
（1）估计一下：丫丫全家这顿饭大约要花 多少元钱？ （2）计算一下，100元够吗？
学以致用
3.50＋7.20＝10.70（元）
典题精讲
课件PPT
任选两件，算一算：各需要多少元钱？
2.80＋7.20＝10.00（元）
典题精讲
课件PPT
任选两件，算一算：各需要多少元钱？
You made my day!
我们，还在路上……
课件PPT
6.4解决问题
课件PPT
学习目标
1.通过商品价格，在已有的生活经验和知识 背景下经历认识小数的过程。 2.利用小数解决实际问题。重点、难点。 3.能把自己的生活经验与数学学习结合起 来，对学习数学知识有好奇心和求知欲。
复习导入
课件PPT
1.8.5的整数部分是（8 ），小
数部分是（0.5 ）。 2.1.9米是（ 1 ）米（ 9）分米，
+ 5.4
－2.7
8.6
4.1
4.8+0.9=5.7 2.5-1.7=0.8
4.8
2.5
+ 0.9
－1.7
5.7
0.8
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探索新知
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探索新知
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选择自己喜欢吃的，算一算：要花多少钱？
5.2＋1.5＋2.5＝9.2（元）
探索新知
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选择自己喜欢吃的，算一算：要花多少钱？
5.9 － 2.8 = 3.1（元）
2.小明身高1.5米，李老师比小明高 0.3米，李老师的身高是多少米？
1.5 + 0.3 = 1.8（米）
学以致用
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3.丫丫一家三口去大众饭店吃饭， 下面是这顿饭的账单。
（1）估计一下：丫丫全家这顿饭大约要花 多少元钱？ （2）计算一下，100元够吗？
学以致用
3.50＋7.20＝10.70（元）
典题精讲
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任选两件，算一算：各需要多少元钱？
2.80＋7.20＝10.00（元）
典题精讲
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任选两件，算一算：各需要多少元钱？
冀教版三年级下册解决问题课件(16页)
85×8＝680（千米）
答：北京到青岛大约680千米。
（2）这辆长途汽车大约什么时间到达青岛？ 6＋8＝14（时）
14时＋30分＝14时30分
答：这辆长途汽车大约14时30分到达青岛。
总结：
速度×时间=路程
路程÷时间=速度 路程÷速度=时间
运用知识我最棒！
小红从家到学校需要2个小时的路程。他坐 的长途汽车的速度是80千米每小时，那么她 家离学校多少路程？
80×2＝160丽丽和爸爸、妈妈早晨7:30乘长途汽车 去爷爷家。长途汽车平均每小时行驶多少千米？
限速70千米
指的是路程
解决问题
学习目标
1、在实际情境中，理解路程和 速度的关系。
2、根据路程和速度的关系， 解决生活中的简单数学问题。
一辆汽车的速度是70千米/时，2小时可 行多少千米？
70×2=140（千米）
老师骑自行车的速度是200米/分，10分钟 可行多少千米？
200×10=2000（米）=2（千米）
15－8＝7（时） 7－1＝6（时） 540÷6＝90（千米）
答：汽车平均每小时行驶90千米。
540 ÷ 6 = 90（千米）
路程
时间 速度
路程÷时间=速度
一辆汽车的行驶速度为60千米/小时， 从甲地到乙地共180千米，一共行了多 少小时？
180÷60 = 3（小时）
路程 速度 时间
路程÷速度=时间
现在是10 时30分。
到爷爷家有 225千米。
从7:30到10:30经过了3个小时。
10时30分-7时30分=3小时
225÷3＝75（千米） 答：汽车平均每小时行驶75千米。
你学会了什么？
一辆从北京到青岛的长途汽 车，早晨6:30从北京出发， 平均每小时行驶85千米，大 约需要8小时到达青岛。 （1）北京到青岛大约有多少千米？
答：北京到青岛大约680千米。
（2）这辆长途汽车大约什么时间到达青岛？ 6＋8＝14（时）
14时＋30分＝14时30分
答：这辆长途汽车大约14时30分到达青岛。
总结：
速度×时间=路程
路程÷时间=速度 路程÷速度=时间
运用知识我最棒！
小红从家到学校需要2个小时的路程。他坐 的长途汽车的速度是80千米每小时，那么她 家离学校多少路程？
80×2＝160丽丽和爸爸、妈妈早晨7:30乘长途汽车 去爷爷家。长途汽车平均每小时行驶多少千米？
限速70千米
指的是路程
解决问题
学习目标
1、在实际情境中，理解路程和 速度的关系。
2、根据路程和速度的关系， 解决生活中的简单数学问题。
一辆汽车的速度是70千米/时，2小时可 行多少千米？
70×2=140（千米）
老师骑自行车的速度是200米/分，10分钟 可行多少千米？
200×10=2000（米）=2（千米）
15－8＝7（时） 7－1＝6（时） 540÷6＝90（千米）
答：汽车平均每小时行驶90千米。
540 ÷ 6 = 90（千米）
路程
时间 速度
路程÷时间=速度
一辆汽车的行驶速度为60千米/小时， 从甲地到乙地共180千米，一共行了多 少小时？
180÷60 = 3（小时）
路程 速度 时间
路程÷速度=时间
现在是10 时30分。
到爷爷家有 225千米。
从7:30到10:30经过了3个小时。
10时30分-7时30分=3小时
225÷3＝75（千米） 答：汽车平均每小时行驶75千米。
你学会了什么？
一辆从北京到青岛的长途汽 车，早晨6:30从北京出发， 平均每小时行驶85千米，大 约需要8小时到达青岛。 （1）北京到青岛大约有多少千米？