八年级语文上册第10课《三峡》同步练习(word版 有答案)
试卷第1页，共6页 2022-2023学年八年级语文上册
第10课《三峡》同步练习
一、选择题
1．下列各组词语中，加点字注音错误的一项是（ ）
A．不见曦．（xī）月 B．素湍．（chuǎn）绿潭
C．夏水襄．（xiānɡ）陵 D．重岩叠嶂．（zhànɡ）
2．下列文段中加点字解释不正确．．．的一项是（ ）
每至晴初霜旦，林寒涧肃．，常有高猿长啸，属引．．凄异，空谷传响，哀转．久绝。
A．肃：肃杀，凄寒 B．属：连接 C．引：延长 D．转：同“啭”，鸟鸣
3．下列对《三峡》一文赏析有误的一项是( )
A．“空谷传响，哀转久绝”给人一种婉转悦耳、余音绕梁的感觉。
B．文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。
C．文章不仅运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物，还写到“渔者歌曰”，从侧面渲染秋天萧瑟肃杀的气氛。
D．文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。
4．下面句子中的标点符号，运用正确的一项是（ ）
A．每当看到电视画面上出现白雪皑皑的山景，我总会想到课文“长征组歌”。
B．什么样的阶级，更确切地说，站在什么样的阶级立场上？就有什么样的理想。
C．中央政府将致力于“让人民生活得更幸福，更有尊严；让社会更加公正，更加和谐”。
D．古语云：“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔”。几处渗漏，可使巨轮倾覆，一处管涌，能让长堤崩溃。
5．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
B．北京冬奥会，向世界张开热情的臂膀，成为促进各国人民相知相交的桥梁。
C．现实中，大多数地区还存在儿童公共设施和服务不足。
D．为了解决学生心理困扰问题，学校开发了一系列心理健康教育活动。
二、情景默写
6．（1）《三峡》用“重岩叠嶂，_____”和“自非亭午夜分，_____”分别从正面和侧面描绘了三峡山势的挺拔险峻。 试卷第2页，共6页 （2）李白在《早发白帝城》中写道“千里江陵一日还”，《三峡》中与此有异曲同工之妙的句子是：_____，_____。
（3）《三峡》中写夏水浩荡，凶险万分的句子是：_____，_____。
（4）《三峡》中总写春冬之景的句子是：_____，_____。
三、综合性学习
7．21世纪的今天，我们需要也更加热爱和平,但战争距离我们并不遥远。班级决定以“世界何时铸剑为犁”为主题，开展综合性活动。请你根据下面的要求，完成相应的任务。
(1)班上准备开展“世界何时铸剑为犁”主题班会，请你为这次活动设计一段开场白。(至少用一种修辞方法)
(2)请你写出军事成语两个，战争名言一则。
军事成语：________________________________________
战争名言：________________________________________
(3)2012年9月18日是“九一八”事变91年的念日，学校准备开展一些活动来警示同学们“勿忘国耻，强我中华”，你认为可以开展哪些活动呢？(至少写出两种)
四、文言文阅读
（一）阅读下文，完成问题。
【甲】
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
【乙】
仆去月谢病①，还觅薜萝②。梅溪③之西，有石门山者，森壁争霞④，孤峰限⑤日；幽岫⑥含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重⑦幽居，遂葺⑧宇其上。幸富菊花，偏饶竹实⑨。山谷所资，于斯已办。仁智之乐，岂徒语哉！ 试卷第3页，共6页 【注释】①仆：自己的简称。谢病：因病而自请退职。谢：告。①还觅薜萝：意思是正准备隐居。①梅溪：山名，在今浙江安吉境内。①森壁争霞：阴森陡峭的峭壁与天上的云霞争高。①限：阻，这里指遮断。①幽岫：幽深的山穴。①重：向往。①葺：修建。①竹实：竹米，状如小麦。隐士所食之物。
8．解释下列加点词语的含义。
（1）虽乘奔．御风：
（2）林寒涧肃．：
（3）属引．．凄异：
（4）既素．重幽居：
9．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）绝巘多生怪柏
（2）幽岫含云，深溪蓄翠
10．（甲）文中“重岩叠嶂，隐天蔽日”写出了山的高俊，“素湍绿潭”写出了水的碧绿，（乙）文中也有相似的句子，请找出来。
11．【甲】【乙】两文都写到猿啼叫的声音，说说它们各自的作用。
（二）阅读下文，完成问题。
【甲】
至于夏水襄陵，沿．溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘．．多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良．多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃常有高猿长啸属引凄异空谷传响哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
（选自郦道元《三峡》）
【乙】
江水又东经西陵峡。《宜都记》曰：自．黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月。绝壁或千许丈，其石彩色，形容多所像类。林木高茂，略尽冬春，猿鸣至清，山谷传响．，泠泠不绝。所谓“三峡”，此其一也。
（选自郦道元《选读·西陵峡》） 试卷第4页，共6页 注释：西陵峡：长江三峡之一。
12．解释下面句中加点的字词。
（1）绝巘．．多生怪柏
（2）良．多趣味
（3）沿．溯阻绝
（4）自．黄牛滩东入西陵界
13．翻译句子。
（1）或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
（2）两岸高山重障，非日中夜半，不见日月。
14．请用“/”符号给画线的句子断句。
15．【甲】【乙】两文在写法上有什么共同特点？请结合原文简要分析。
（三）阅读下面文言文（选段），完成下面小题。
【甲】
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
（选自郦道元《三峡》）
【乙】
次日，同年①苏耕余载酒船相邀，予以湖上之景未遍观也，与之出清波门。城下多柳，而白堤多桥，所谓“柳浪闻莺”、“断桥残雪”也。循白堤，复至孤山，入行宫②。行宫之制甚奇，复阁重廊，周回相通，凿石为基，削岩成壁，引水成池，植花成幄。桥水磴③山，至于后宫。殿在山上，含岩石于殿中，注清泉于座下，一室之中，而山水之观毕具。左右高楼，近挹④湖光。远吞山色，如登玉霄金阙，而望十洲三岛之仙踪也。放鹤亭在行宫东北，古梅巨石，清雅不群，惜亭殊巨丽，不似当日处士风流。下亭，试卷第5页，共6页 复登舟，绕孤山之背，至昭庆寺而还。于湖中之景，不能十一，而已暮矣。予益信轿与船之不能远到，而游西湖者未尽见西湖也。
（选自张潮《虞初新志》）
【注释】①同年：科举时代同一年考中的人，彼此称为同年。①行宫：京城以外供帝王出行时居住的宫殿。①磴：山路上的石阶。①挹：汲取，这里指欣赏。
16．解释下列句中加点的词语。
①自．非亭午夜分( ) ①虽乘奔．御风( )
①行宫之制甚．奇( ) ①而山水之观毕．具( )
17．用现代汉语写出下面两个句子的意思。
①清荣峻茂，良多趣味。
①循白堤，复至孤山，入行宫。
18．文中三峡的夏水具有哪些特点？请结合具体语句分析。
19．【甲】文山水自然天成，【乙】文山水匠心独运，文中写到“行宫之制甚奇”，请你用文中语句说说行宫是如何构造山和水的？
（四）阅读下面的文言文选段，回答问题。
【甲】
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
（选自郦道元《三峡》）
【乙】
二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠①。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山峰峦上入霄汉山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐②，皆无此奇。然十二峰者不可悉见，所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭……坛上观十二峰，宛如屏障。是日，天宇晴霁，四顾无纤翳③，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。
（选自陆游《入蜀记》）
【注】①祠：供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。①太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、试卷第6页，共6页 庐山。①翳：遮盖，这里指云。
20．解释下列句子中加点的字。
（1）不见曦．月：____________
（2）至于夏水襄．陵：___________
（3）沿溯．阻绝： ____________
（4）或．王命急宣：____________
（5）然十二峰者不可悉．见：__________
（6）是．日，天宇晴霁： __________
21．用现代汉语翻译下列句子。
（1）虽乘奔御风，不以疾也。
（2）议者谓太、华、衡、庐，皆无此奇。
22．下列对【乙】文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 （ ）
A．祠正对巫山/峰峦上人霄汉山/脚直插江中
B．祠正对巫山峰峦/上人霄汉/山脚直插江中
C．祠正对巫山/峰峦上入霄汉/山脚直插江中
D．祠正对巫山峰峦/上入霄汉山/脚直插江中
23．甲文中的山有___________ 的特点；乙文中的山有_________ 的特点。
24．【甲】【乙】两文都抒发了一种怎样的思想感情？
第10课《三峡》练习 2021-2022学年部编版语文八年级上册
《三峡》练习题
一、选择
1．选出下列句子中加点词解释正确的一项（ ）
A沿溯．阻绝(顺流而下) B乘奔．御风（奔驰）
C夏水襄陵．（河岸） D属．引凄异（连接）
2、对《三峡》的理解不正确的一项是（ ）
A、文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。
B、文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水，突出了其不同季节的不同特点。
C、文章第二段关于三峡江水的描写，与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。
D、文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸，颇具文采。
3．选出最能概括本文内容的一项（ ）
A描绘了三峡夏季水流之急。 B描绘了三峡四季的美丽景色。
C描绘了三峡春冬之时的美丽景色。 D描绘了打鱼人的悲惨生活。
4．下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（ ）
A．至于/夏水襄陵 B．绝巘 /多生怪柏
C．虽/乘奔御风 D．常有高/猿长啸
5．对下面语句中加点的词解释不正确的一项是（ ）
A．隐．天蔽日（隐瞒） B．良．多趣味（很,甚）
C．绝巘．多生怪柏（山峰） D．哀转久绝．（消失）
6．下列句子中加点的“之”与“春冬之时”中的“之”用法和意思相同的一项是（ ）
A．何陋之有 B．予尝求古仁人之心
C．已而之细柳营 D．策之不以其道
7．下面对本文内容理解不正确的一项是（ ）
A．本文第一段写山势，先写其连绵不断，再写其高耸。
B．本文第二段写水势，先写水之速，再写水之盛。
C．作者将景物寓于四季变化中来描写，将静态景物动态化。
D．本文描写了大自然无比雄伟壮丽的景色，抒发了作者热爱祖国山河的情怀。
8.对句子的朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A.自/非亭午夜分，不/见曦月。 B.自非/亭午夜分，不见/曦月。
C.自非亭午/夜分，不见/曦月。 D.自非亭午/夜分，不见曦月。
人教版语文八年级上册(2017部编版) 第三单元 第9课 三峡 (郦道元) 同步练习题 含答案
人教版语文八年级上册（2017部编版） 第三单元 第9课 三峡 （郦道元） 同步练习题 含答案
1 / 4 人教版语文八年级上册（2017部编版） 第三单元 第9课 三峡 （郦道元） 同步练习题
1．给下列加点的字注音。
阙．处( ) 叠嶂．( ) 曦．月( ) 襄．陵( ) 沿溯．( )
2．解释下面句中加点的词。
(1)自．三峡七百里中( )
(2)重岩叠嶂． ( )
(3)夏水襄．陵 ( )
(4)沿．溯阻绝 ( )
(5)或王命急宣． ( )
(6)其．间千二百里 ( )
(7)飞漱．其间 ( )
(8)林寒涧肃． ( )
(9)属引．凄异 ( )
(10)猿鸣三．声泪沾裳( )
3．下列句子朗读停顿有误的一项是( )
A．自/三峡七百里中 B．至于/夏水襄陵 C．猿鸣/三声泪沾裳 D．每至/晴初霜旦
4．按要求默写。
(1)描写春冬之时三峡水清的句子是：__________________。
(2)文中直接描写三峡山势高峻的句子是：___________________。
(3)文中表现夏季时三峡水流之快的句子是：_____________________________________________。
(4)文中直接描写高猿长啸情景的句子是：_______________________________。
5．填空。
(1)三峡是指长江上游的_______________________的总称。
(2)《三峡》选自《_______》一书，作者_______， _____(朝代)的_________家、______家。
6．下列对课文内容理解不正确的一项是( )
部编版八年级语文上册第三单元第9课三峡同步练习题附答案
《三峡》同步练习题
基础锤炼
1.给下列加点字注音。
略无阙．处（ ） 重岩叠嶂．（ ）
不见曦．月（ ） 夏水襄．陵（ ）
沿溯．阻绝（ ） 素湍．绿潭（ ）
绝巘．多生怪柏（ ） 飞漱．其间（ ）
属．引凄异（ ） 泪沾裳．（ ）
2.解释下列加点词的意思。
（1）自．三峡七百里中/自．非亭午夜分
（ ）（ ）
（2）绝．巘多生怪柏/沿溯阻绝．
（ ）（ ）
（3）不以．疾也/以．钱覆其口
（ ）（ ）
（4）沿．溯阻绝/沿．河求之
（ ）（ ）
（5）良．多趣味/家富良．马
（ ）（ ）
3.根据课文内容填空。
（1）用奔马、疾风来突出水流速度快的句子是_____________________，_____________________。
（2）与杜甫的“风急天高猿啸哀”意境相同的句子是“______________________，_________________________，______________________，________________________，______________________，_________________________。”
4.下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A.2014年至2015年鸡蛋价格暴涨，大量投资蜂拥而来，导致如今鸡蛋供需失衡的原因。（删去“的原因”）
B.虽然中国人的乐观指数领先全球前列，但他们为拼出美好未来所承担的压力一点也不少。（去掉“一点”）
C.城市政府要合理布局自行车交通网络和停车设施，优化自行车通行条件，保障自行车交通组织。（将“优化”和“保障”对调）
D.这则寻人启事也重新唤醒了北川中学学生们当年的回忆。（将“当年”放在“北川中学学生们”前面）
人教统编版八年级上学期语文第10课《三峡》同步练习
人教统编版八年级上学期语文第10课《三峡》同步练习
一、基础知识积累与运用（共10题；共26分）
1.选出词义相同的一项（ ）
A. 或：或王命急宣 或以钱币乞之 B. 林：青林翠竹 林寒涧肃
C. 绝：哀转久绝 沿溯阻绝 D. 素：素湍绿潭 以调素琴
2.下列句子中“之”与“春冬之时”中的“之”用法和意思相同的一项是（ ）。
A. 之至市，而忘操之 B. 故时有物外之趣 C. 是吾剑之所从坠 D. 鞭数十，驱之别院
3.下列语句朗读节奏停顿不正确的一项是（ ）
A. 至于/夏水襄陵 B. 绝巘/多生怪柏 C. 虽/乘奔御风 D. 常有高/猿长啸
4.读课文《三峡》，体现三峡山河秀丽的句子（ ）
A. 两岸连山，略无阙处。 B. 三峡七百里
C. 素湍绿潭，回清倒影 D. 重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
5.读课文《三峡》，最能表现三峡秋季特点的句子（ ）
A. 巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。 B. 素湍绿潭，回清倒影。
C. 每至晴初霜旦，林寒涧肃。 D. 绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
6.读课文《三峡》，下列各句翻译错误的是（ ）
A. “至于夏水襄陵，沿溯阻绝。”至于夏天江水漫上丘陵的时候，下行和上行的航路都被阻绝了。
《三峡》《河水龙门》阅读练习及答案(2017年郴州市中考题)(部编人教版八年级语文上册第10课)
《三峡》《河水龙门》阅读练习及答案
（2017年郴州市中考题）
【甲】自三峡七百里中， 两岸连山， 略无阙处。 重岩叠嶂， 隐天蔽日， 自非亭午夜分， 不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣， 有时朝发白帝， 暮到江陵， 其间千二百里， 虽乘奔御风，
不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭， 回清倒影， 绝巘多生怪柏， 悬泉瀑布， 飞漱其间， 清荣峻茂， 良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃， 常有高猿长啸， 属引凄异， 空谷传响， 哀转久绝。 故渔者歌曰： “巴东三峡巫峡长， 猿鸣三声泪沾裳。”
(选自郦道元《三峡》)
【乙】此石经始禹凿①；河中漱广②，夹岸崇深③，倾崖返捍④，巨石临危，若坠复倚。古之人有言：“水非石凿，而能入石。”信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄⑤。其水尚奔浪万寻⑥，悬流千丈，浑洪赑怒⑦,鼓若山腾⑧，浚波颓垒⑨，迄于下口。方知慎子下龙门，流浮竹，非驷马之追也⑩。
(选自郦道元《河水龙门》)
【注释】①经始：开始。禹：治水的大禹。②广：开阔。③崇深：高深。④捍：捍卫。⑤深：深处。 悸：惊动。魄：心魂。⑥寻：古代八尺为一寻。⑦浑洪：水势浩大。籲（bi):传说中的一种动物，像龟。⑧ 鼓：鼓荡。山腾：像山腾起。⑨浚（jCin)波：大的波浪。⑩慎子：慎到，战国时人，著有《慎子》，说：“河下龙门，其流，驶如竹箭，驷马追之不及。”
11.解释文中加点的字。（4分）
(1)沿溯阻绝（ ) (2)哀转久绝 （ ）
(3)河中漱广（ ) ⑷窥深悸魄 ( )
12. 翻译文中划线的句子。（4分)
(1)虽乘奔御风，不以疾也。
译文：
(2)水流交冲，素气云浮。
译文：
13. 侧面描写是两文共有的写作手法，请从两文中各找一句，并说说其作用。（4分)
答：
八年级初二上册语文部编版课时练《 三峡》(试卷+答案版)
好好学习 天天向上
第10课《三峡》课时练
1．下列加粗字注音无误的一项是（ ）
A．绝巘（yăn） 倒影（dào） 阙处（quē） 涧肃（jiàn）
B．曦月（xī） 飞漱（sù） 御风（yù） 怪柏（băi）
C．叠嶂（zhàng） 属引（shŭ） 襄陵（xiāng） 绿潭（tán）
D．素湍（tān） 凄异（qī） 沿溯（sù） 长啸（xiào）
2．下列句子中,朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A．至于/夏水襄陵
B．绝巘/多生怪柏
C．虽/乘奔御风
D．自/非亭午夜分
3．下列句子中有通假字的一项是（ ）
A．略无阙处 B．不见曦月
C．沿溯阻绝 D．虽乘奔御风
4．下列句中加粗词的古今意思相同的一项是（ ）
A．或王命急宣 B．虽乘奔御风,不以疾也
C．每至晴初霜旦 D．属引凄异
5．下列句中加粗词属于词类活用的一项是（ ）
A．每至晴初霜旦 B．则素湍绿潭 C．有时朝发白帝 D．良多趣味
6．面对《三峡》的理解和分析不正确的一项是（ ）
A．本文层次清楚,先写山,后写水,按春夏秋冬的顺序来写四时景色。
B．本文写山,突出了山连绵不断、雄奇险峻、遮天蔽日的特点。
C．“朝发白帝,暮到江陵”写出了三峡夏季江水上涨后水流的湍急。
D．本文用“寒”“肃”“凄”“哀”等字,便将三峡秋季的景物的神韵生动地表现了出来。
7．阅读课文,回答问题。
三峡
郦道元
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 好好学习 天天向上
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
第10课 三峡(基础练)2020-2021学年八年级语文上册十分钟同步课堂专练(部编版)
1 【基础知识·积累】
1．文学常识填空。
郦道元，字 ， （朝代）地理学家、散文家。所撰《 》，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广为补充发展，自成巨著。
2．给加点字注音或根据拼音写汉字。
阙．处（ ） xī（ ）月 襄．陵（ ） 沿溯．（ ） 素tuān（ ）
飞漱．（ ） 长啸．（ ） 属．引（ ） 林寒涧．肃（ ） 重岩叠zhàng（ ）
3．解释下列句子中加点的词语。
（1）略无．．阙处 略无：_____________
（2）自非亭午．．夜分 亭午：_____________
（3）夏水襄．陵，沿溯．．阻绝 襄：_____________ 沿：_____________ 溯：_____________
（4）虽．乘奔．御风 虽：_____________ 奔：_____________
（5）素湍．．绿潭 素湍：_____________
（6）属引．．凄异，空谷传响 属引：_____________
4．翻译下列文言句子
（1）自非亭午夜分，不见曦月。
（2）清荣峻茂，良多趣味。
5．根据课文内容填空。
（1）春冬之时，_______，_______，_______，_______，_______，_______，良多趣味。
（2）《三峡》中的“_____________________，___________________”将自然景物和人的思想感情融为一体，侧面表现了三峡渔民与船夫的悲惨生活。
（3）《三峡》中交代水流湍急、表现行船速度之快的句子是：__________，_________，____________，
《三峡》《游黄山记》阅读练习及答案(部编人教版八年级语文上册第10课)
《三峡》《游黄山记》阅读练习及答案
【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（《三峡》北魏 郦道元）
【乙】 癸卯四月二日，余游白岳毕，遂浴黄山之汤泉。泉甘且冽，在悬崖之下。夕宿慈光寺。
次早，僧告曰：“从此山径仄险，虽兜笼①不能容。公步行良苦，幸有土人惯负客者，号海马，可用也。”引五六壮佼者来，俱手数丈布。余自笑羸老，乃复作襁褓儿耶？初犹自强，至惫甚，乃缚跨其背。于是且步且负各半。行至云巢，路绝矣，蹑木梯而上，万峰刺天，慈光寺已落釜底。是夕至文殊院宿焉。 （节选自清朝袁枚的《游黄山记》）
【注释】：①兜笼：供游客乘坐、由人抬着上山的竹制器具，类似小山轿。
12．下列各组句子中，加点词语意义不相同的一组是（ ）（2分）
A．虽兜笼不能容 虽乘奔御风 B．公步行良苦 良多趣味
C．路绝矣 沿溯阻绝 D．引五六壮佼者来 属引凄异
13．下列选项中，加点的词的意义和用法与例句相同的一项是 （ ）（2分）
例句：遂浴黄山之汤泉
A．予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》） B．何陋之有（《陋室铭》）
C．实是欲界之仙都（《答谢中书书》） D．康肃笑而遣之（《卖油翁》）
14．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）
（1）自非亭午夜分，不见曦月。
（2）初犹自强，至惫甚，乃缚跨其背。
15．两文都写到了“山”，所写的“山”各有怎样的特点？请结合相关语句具体分析。（4分）
部编版八年级上册第9课 三峡 练习(含答案和解析)
第1页 共4页部编版八年级上册第9课 三峡 练习(含答案和解析)
一、翻译题
二、课内默写题
姓名： 得分：
1.(12分)句子翻译。 （1）虽乘奔御风，不以疾也。 （2）清荣峻茂，良多趣味。 （3）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 （4）空谷传响，哀转久绝。 （5）自非亭午夜分，不见曦月。 （6）两岸连山，略无阙处。
2.(6分)翻译下列句子。 （1）自非亭午夜分，不见曦月。 （2）虽乘奔御风，不以疾也。 （3）则素湍绿潭，回清倒影。
3.(4分)《三峡》第③段写三峡春冬景色时，既描写了“，”的静景，也描写了“，”的动景，动静结合，相得益彰。4.(4分)填空。 《三峡》中用“，”描绘了山形的挺拔险峻，用“，”写尽了深秋的凄婉幽美。5.(4分)郦道元堪称写水的高手，他用“，”描写水势盛大，又用“，”描写江水清澈，语言凝练而意蕴丰富。（用原文的语句填空）6.(8分)根据理解用原文填空。 （1）描写三峡群山连绵不断的句子是，。 （2）侧面烘托三峡山势险峻的句子是，。 （3）描写夏季水势大，交通被断绝的句子是，。 （4）总括三峡春冬之时景色的句子是，。
第2页 共4页三、单选题
四、阅读题
7.(3分)下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（ ）A．至于/夏水襄陵B．绝巘/多生怪柏C．虽/乘奔御风D．常有高/猿长啸8.(3分)对句子的朗读节奏划分正确的一项是（ ）A．自/非亭午夜分，不/见曦月。B．自非/亭午夜分，不见/曦月。C．自非亭午/夜分，不见/曦月。D．自非亭午/夜分，不见曦月。9.(3分)下边句子朗读节奏停顿有错的一项是（ ）A．或/王命急宣B．至于/夏水襄陵C．其间/千二百里D．虽乘奔/御风/不以疾也
10.(14分)阅读下面的文言文，完成后面习题。 孟门，即龙门之上口也。实为河之巨阸，兼孟门津之名矣。此石经始禹凿，河中漱广。夹岸崇深，倾崖返捍，巨石临危，若坠复倚。古之人有言：水非石凿，而能入石，信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者常若雾露沾人窥深悸魄。其水尚崩浪万寻，悬流千丈，浑洪赑怒，鼓若山腾，浚波颓迭，迄于下口。方知《慎子》，下龙门，流浮竹，非驷马之追也。 （节选自郦道元《水经注•河水四》）【注】：①巨阸（è）巨险。阸：险阻重地。②禹：大禹，传说中夏朝的第一代君主。③赑（bì）怒：形容气势壮大。④《慎子》：先秦法家代表人物慎到的著作。 （1）解释下面加点词的意思。 ①若坠复倚若：②素气云浮素：③迄于下口迄：④非驷马之追也之：（2）把下面句子译成现代汉语。 ①水非石凿，而能入石。 ②方知《慎子》，下龙门，流浮竹，非驷马之追也。 （3）用“/”为文中画线的句子断句。 往 来 遥 观 者 常 若 雾 露 沾 人 窥 深 悸 魄。 （4）本文与《三峡》“虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的是哪一句？ （5）请概括《三峡》中长江的夏水与本文黄河的孟门之水特点的异同，并找出两者在描写方法的运用上有什么相同之处。①②
统编版八年级上册语文第10课 三 峡课后作业题(含答案)
第 1 页 共 10 页 统编版八年级上册语文第10课 三 峡课后作业题（含答案）
第10课 三 峡
一、积累与运用
1．下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A．曦月(xī) 略无阙处(què) 重岩叠嶂(zhàng)
B．襄陵(xiāng) 沿溯阻绝(shuò) 素湍绿潭(tuān)
C．绝 (yǎn) 飞漱其间(shù) 悬泉瀑布(pù)
D．霜旦(dàn) 林寒涧肃(jiàn) 属引凄异(shǔ)
2．解释下列加点的词语。
(1)至于夏水襄陵，沿溯阻绝( )( )
(2)虽乘奔御风，不以疾也( )( )
(3)绝多生怪柏( )
(4)清荣峻茂，良多趣味( )
(5)空谷传响，哀转久绝( )
(6)猿鸣三声泪沾裳( )
3. 下列加点词解释有误的一项是 ( )
A.不见曦月 曦:日光,这里指太阳
B.虽乘奔御风 奔:飞奔的马
C.素湍绿潭 湍:急流
D.空谷传响 响:响亮 第 2 页 共 10 页 4. 下列各项中加点词意义和用法相同的一项是 ( )
A.至于夏水襄陵 其一犬坐于前
B.不以疾也 以钱覆其口
C.春冬之时 何陋之有
D.则素湍绿潭 蝉则千转不穷
5．下列句中加点词的古今意义相同的一项是( )
A．或王命急宣 B．常有高猿长啸
C．沿溯阻绝 D．自非亭午夜分
6．下列句中加点词没有词类活用现象的一项是( )
A．至于夏水襄陵 B．虽乘奔御风
C．回清倒影 D．空谷传响
7. 下列句子中有通假字的一项是 ( )
A.略无阙处 B.或王命急宣