中学语文名师教学实录研究——以《语文教育研究大系·中学教学卷》为例

闽南师范大学教育硕士专业学位论文

摘要.................................................................................................................................I Abstract....................................................................................................................... I II 第一章绪论 (1)

第一节研究的价值及现状 (1)

一、研究的缘起 (1)

二、研究的价值 (1)

三、研究的现状 (2)

第二节《大系》中所选实录的整体特点 (5)

一、所选实录体现了当代语文名师的教学追求 (5)

二、所选实录代表了近三十年来语文教学的演变历程 (8)

第二章《大系》中所选教学实录存在的问题 (11)

第一节所选实录存在“教条化”倾向 (11)

一、“教条化”倾向的体现 (11)

二、“教条化”倾向的成因及危害 (16)

第二节所选实录存在“概括化”倾向 (17)

一、“概括化”倾向的表现 (17)

二、“概括化”倾向的成因及危害 (20)

第三节所选实录存在“功利化”倾向 (21)

一、“功利化”倾向的表现 (21)

二、“功利化”倾向的成因及危害 (23)

第四节所选实录存在“形式化”倾向 (25)

一、“形式化”倾向的表现 (25)

二、“形式化”倾向的成因及危害 (28)

第五节所选实录存在“庸俗化”倾向 (30)

一、“庸俗化”倾向的表现 (30)

二、“庸俗化”倾向的成因及危害 (32)

第三章从实录中存在的问题引出的启示 (35)

第一节尊重文本注重文本的正确解读 (35)

第一章绪论

一、解读文本时不能脱离文章的主题 (35)

二、解读文本时不能强加主题 (36)

三、解读文本时不要过度发挥 (37)

第二节尊重学生关注学生的长远发展 (39)

结语 (43)

参考文献 (45)

一、专著类 (45)

二、学位论文类 (45)

三、期刊类 (45)

致谢 (47)