七年级下册语文补充习题答案苏教版
七年级下册语文补充习题答案苏教版
苏教版七年级语文补充习题大家做得如何了呢？答案核对了没有？下面是店铺为大家整编的苏教版七年级下册语文补充习题的答案，感谢欣赏。
七年级下册语文补充习题答案苏教版(一)
童年的朋友补充习题答案
随文练习
一、l.(1)sì (2)shì ; (3)sì 2.(1)fú (2)fï (3)fï 3.(1)hã
(2)huo(3)hã .4(1)jiào (2)juã (3)juã
二、l.处罚 惩前毖后 严惩不贷2.快 捷足先登 捷报频传3.困难 困兽犹斗 困惑不解
三、1.自己对自己说话。 造句：略
2.形容色彩鲜艳，式样繁多。 造句：略
四、(1)抖动、震动、震荡 (2)炫耀、显耀、标榜 (3)闪射、闪烁、闪光 (4)牢固、结实、坚实(5)温和、温柔、柔顺(6)愉快、愉悦、高兴
五、略(可能有人有这样的看法：第一组，(1)旬把“乌黑乌黑的，泛着蓝光”单独突出，置于最后，突出了头发的色泽，比(2)句好;第二组，两句都喜欢，都突出了微笑时眼珠的形态、色泽和“愉快光芒”。能说出一点道理即可。)
六、外祖母对“我”把牛奶瓶子打破了这件事不轻易放过，一定要“我”把情况讲清楚，从这个角度看，是严厉的，“凶”的。她叫“我”“小点 声说”，既是一定要“我”说出来，又是防母亲听到，对“我”又严厉又保护。如果把感叹号换成句号，两个意思都不能突出地表现出来。
七、
l.不只是由于声音动听。从上文可以看出，外祖母对“我”说话的腔调“温暖而柔和”，这是一方面，另一方面，“我”充分感受到外祖母对“我”的关心爱护，“我”爱外祖母，所以才有“外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润”的感觉。
2.“躲在黑暗中睡觉”是指“我”感受不到家人的温暖，心中没有光明：“叫醒”则指“我”有了温暖，有了光明。因为外祖母有对世界无私的爱。
八、示例：动作：她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像
这个可爱的动物。品味：腰成了驼背，记载着外祖母所承担的繁重劳动和生活的艰辛。把外祖母比做猫，调皮中写出了外祖母的勤劳能干，也表明了我和外祖母的朋友关系。
问题探究
一、
l.这些描写并不丑化外祖母的形象，它们是真实的写照，符合一个任劳任怨的善良妇女的特点，有的与特定情况有关，如“嘴唇歪扭”即就是由“气愤”引起的。同时，作者又描写了外祖母其他“可爱”的特点，如“那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒”，“在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿”，“整个面孔仍然显得年轻，明朗”，“举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物”等，很好地刻画出了一个真实的可爱的人物形象。
2.人物肖像描写要真实，符合人物特征;要流露作者的情感，在特定情感的点染下，“丑，，也会通向“美”。
二、
l.这片段主要描述了两个场景：一是纤夫拉纤时的场景，一是纤夫们休息时的场景。把这两者对照来看，俄国纤夫生活的悲惨与对生活乐观开朗的态度就很鲜明地体现出来了。
2.侧重写外公的眼睛与声音，表现外公内心世界热情、乐观、自豪的一面。(补充说明：通读《童年》的人都知道，外公是残暴自私、冷酷、吝啬的，但他也有一些好的品质，如果不是当时社会的逼迫，也许他不会变成后来那样一个令阿廖沙讨厌、憎恶的恶人。这是对黑暗社会的差诉。) 3.作者采用比喻的手法来描写伏尔加河的：“这时，伏尔加河的流水就仿佛流得更快了，河水像一匹脱缰的野马奔腾起来，直冲云霄，意在用伏尔加河的流水来衬托纤夫们歌声的豪迈。
3 小卡片 略
七年级下册语文补充习题答案苏教版(二)
一面补充习题答案
随文练习
一、(1)duï (2)jiào (3)suō (4)yīn (5)zì (6)jiǒnɡ
二、
l·“愈 辩愈明”，用“辩”
2.“再接再励”，用“厉”
3.“晰晰沥沥”，用“淅淅”
三、同义词;赞颂、赞扬;冷淡、冷漠;悲痛、悲哀
反义词：模糊、清晰;敷衍、认真;忧愁、愉悦
四、
l.作者追求进步，追求光明，对鲁迅无比信赖，所以一看到“鲁迅译”三个字，对书的内容和各方面的质量“便像得到了保证”，“立刻从书架上抽下一本”，准备购买。
2.“我”要买《毁灭》，鲁迅却把《铁流》推荐给“我”。《铁流》是曹靖华译的，推荐《铁流》，表现了鲁迅的自谦，对战友的支持，对读者的诚恳。
五、
l·突出当时天气的阴冷、凄凉，反衬内山老板的热情接待和对进步青年的关切，也和后文鲁迅赠书给自己带来的温暖形成对比。
2.突出表现了鲁迅完全将自己的精由贡 献给了革命事业的品质。
六、
1.不好。“约莫”表示估计，是“大约”的意思，并不确定，换成“有”表示确定，反而不恰切。
2.不好。“打眼”是口语，既简明，表现力强，又切合说话人的身份，换成“引人注目”，则显得别扭。 七、2句、3句、5句
八、1、2两句表示话未说完，3旬表示省略。
九、为了充分说明“我们这位战士的健康，差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了”。这就突出表现了鲁迅先生为中国人民和中国的革命事业鞠躬尽瘁的伟大战斗精神和献身精神。
问题探究
1.(1)发现对方是自己无比敬爱的鲁迅先生时无比激动的思想感情。
(2) 在反动统治的黑暗社会，为了保护鲁迅，不能直接讲出鲁迅的名字。
(3)鲁迅既知道“我，，认出了他是鲁迅，又知道了“我”渴望阅读革命书籍，是一个要求进步的青年。
2.一切出乎“我，，的意料，不敢相信这是真的，所以反复表示眼前的人就是鲁迅，以迫使自己相信。
3身体虚弱，健康差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了;爱憎分明，英勇战斗，越老越顽强;关心、爱护进步青年，尽量满足进步青年阅读革命书籍的要求。
小卡片 略
七年级下册语文补充习题答案苏教版(三)
我的老师补充习题答案
随文练习
一、tiáo 调剂、调教diào 调集、调子 juã 觉悟、察觉 脚睡觉、午觉 mï 模范、模仿mú 模样、模具
二、魏巍 魏鸿杰 红杨树《东方》《谁是最可爱的人》记叙散文(或记叙文、散文)
三、l.不一样。前一个“才”表示恍然大悟，后一个“才”表示无可奈何。
2.不矛盾。因为“从来”是概述，“仅仅”是特例，而且是唯一的一次并不存心的假打。“从来”与“仅仅”对举，表现了蔡老师温柔善良、热爱学生的美好品格。
四、 l.“认识”不能换成“看到”，“认识”这个词表明不仅看到了，开了眼界，而且学到了知识，了解了蜜蜂的习性。
2.援助作者“我”，毫无疑问是对“我”的爱;而批评“反对派”们，也是对他们的爱，是教给他们做人的道理。蔡老师爱学生，但不溺爱。
3.“迷迷糊糊”，神志或眼睛模糊不清;“模模糊糊”，不分明，不清楚。“不知道睡了多久„„我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走”，“迷迷糊糊”有神志不清的意思;“‘找蔡老师„„’我模模糊糊地回答”，“模模糊糊”有说不清楚听不清楚的意思。不能调换。
五、1.“默默„‘连她握铅笔的姿势都急于模仿”这些细节描写，流露出孩子对老师的热爱、依恋之情。
2.“慈爱”“公平”“伟大”三个词，前后有密切的内在联系，因“慈爱”而表现出“公平”，进而看出“伟大”，前者是后者的基础，表现学生对老师的崇敬与感激之情。
六、l.还 也 并且 2.并且 还
七、①③两个句子不表示有疑而问，不需他人作出回答;②④两个句子表示有疑而问，需他人作出回答。
八、l.(1)句的词序是“接近”在先，“爱好”在后，符合事物发展的客观规律，先接近，有了了解，才产生爱好。(2)句先“爱好”，后“接近”，不太合理。
2.(1)句把“她握铅笔的姿势”提到动词“模仿”前边，突出学生们急于模仿老师范围之广，强调老师对学生的影响和学生对老师的爱及乐于接近。(2)句则只表达了模仿执笔姿势，没有(1)句的表达效果好。
3.(1)句从孩子的眼光谈论老师给“我”的帮助，热情赞美自己的老师，真实地反映了作者当时的心情。(2)句直接用“多么慈爱”“多么公平”“多么伟大”来颂扬蔡老师当时的做法，不及(1)句亲切。
九、把“那里是非洲，/ 那里是欧洲!”改为“哪里是非洲?/哪里是欧洲?”不好，因为这样写似乎诗人在竭力搜寻前方的目的地，而原诗却是表达见到“非洲„‘欧洲”时对故乡的强烈思念之情。
问题探究 一、
l.不能去掉。全文是用第三人称“她”称代蔡老师的，但这一段中改用了“你”，用了“蔡老师”，似乎当面呼告，人称的变化就很自然了。
2.劝说，往往不是三言两语，这里用这个词突出表示了“我”原先执意要去找蔡老师的情况，所以用得很恰当。前面提到的“援助”等词语的使用也有类似的特点。
3.这几段文字主要写“我”未睡醒却起身外出寻找蔡老师。从第一段“记得在一个夏季的夜里”写到末段“母亲把我拉回来，劝说了一会，我才睡熟了”。此前此后都是抒情性的议论笔墨，渲染了对蔡老师的依恋之情和这种情感的价值。如果把此前此后的文字去掉，情感的抒发就远不充分。
二、
l.构成的排比段。在气势上充沛有力，在内容上逐层递进， 具有强烈的感染力。
2.意为老师是人梯，扶助你成长。
3.主要采用一系列比喻手法，把老师职业的神圣之处，生动形象地表达出来。
4.①在选材上，魏巍的《我的老师》记叙的是作者少儿时代一个热爱学生的女教师的事迹，而本文却着重突出“老师”这一群体形象的真、善、美。②《我的老师》按付出(老师对学生的爱)与回报(学生对老师的爱)这一因果关系行文，而本文紧扣“谢谢”二字，从不同角度做文章。③《我的老师》以记叙为主，语言朴实纯真，情感蕴含于平实的语言申;而本文以抒情为主，直抒胸臆，善于铺陈，语言更富抒情色彩。
小卡片 略
苏教版七年级语文上册期末试题及答案
七年级语文第一学期期末考试试题（苏教版）
一、积累与运用（28分）
1．下列各组中加点字注音没有错误的一组是（ ） （3分）
A.静谧(mì) 模式(mó) 刹那（shà） 鄙夷不屑(xiè)
B.贮蓄(zhù) 裨益(bì) 怪僻(pǐ) 锲而不舍(qì)
C．摇曳(yè) 栖息(qī) 镌刻(juàn) 诲人不倦(huǐ)
D. 猝然(cù) 沉淀(diàn) 雕镂(lòu) 烟波浩淼(miǎo)
2．下列字形全部正确的一项是（ ） （3分）
A、淅沥 履行 惊慌失措 相题并论
B、摒弃 徜徉 记忆犹新 走投无路
C、惆怅 绚丽 眼花潦乱 五彩纷呈
D、顷刻 滑稽 不可思异 鸦雀无声
3．下列各句中，下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（ ） （3分）
A、“嫦娥一号”奔月的圆满成功、“神舟”系列飞船的发射升天，让中国宇航界能在世界舞台上扬眉吐气。
B、最近，我市工商部门倾巢而出，对进入我市流通领域的22家企业69批次检出含量不同的三聚氰胺的婴幼儿奶粉开展下架封存工作。
C、5月12日，四川汶川地区发生的8级强烈地震，使灾区发生了天翻地覆的变化。
D、部分西方媒体别出心裁地剪接西藏“3.14”事件的图片，歪曲报道事实真相。
4.下列各句中没有语病的一句是 （ ） （3分）
A．我们只有相信自己的能力，才能在各种考验前充满信心。
B．2009年中考，数学、物理将实行全省统一考试与命题。
C．经过昨天一场大雨，使空气清新多了。
D．语言是否通顺是衡量一篇好作文的基本的标准。
5．名句填空。（8分）
(苏教版)七年级下册语文期中测试卷 2
（苏教版）七年级下册语文期中测试卷
（本卷总分：100分；考试时间：120分钟）
一、积累运用（共20分）
1、下面这段话是对我们所学单元课文内容概述，请按要求在括号内注音或写字。（6分）
在《人物风采》单元里，留给我印象最深的是鲁迅先生一根一根精神抖sǒu( ) 地直竖着的头发，这正是先生斗争精神的写照，而世界著名建筑大师贝聿( )铭那一颗“不变的中国心”也让我敬佩不已；在《童年趣事》中，百草园碧绿的菜畦（ ），让我流连忘返，而三味书屋枯燥乏味的读书生活也确实让人nì( )味；在《建筑艺术》中，我了解到人民英雄纪念碑chù( )立在天安门广场，中山陵埋葬着曾经叱咤（ ）风云的革命先驱——孙中山。
2、找出有语病的句子。（2分） （ ）
A、多年的学习生活使我认识到，取得优异成绩的关键在于平时刻苦钻研。
B、夏老师的这个讲座，使我们对怎样选择和阅读课外读物有了清楚的认识。
C、为了防止这类事故不再发生，我们加强了交通安全教育，并制订了交通安全管理条件。
D、目前，全社会都对素质教育的问题予以了极大的关注。
3、填在文段横线上的语句，与上下文衔接得最恰当的一组是（2分） （ ）
有人说，宽容是一种润滑剂， ；宽容是一种镇静剂， ；宽容是一束阳光， ；宽容是一座桥梁， 。
①可消融彼此间的猜疑积雪
②可以消除人与人之间的磨擦
③可将彼此间的心灵沟通
④可以使人在众多纷扰恪守平静
A.①②③④ B.②④①③ C.②③①④ D.②④③①
4、当你遇到下列情况时，你认为说法比较委婉得体的一项是（2分） （ ）
A．当你排队买车票有人插队时，你说：“喂，别插队，自觉点。”
苏教版七年级语文上册复习题有答案
苏教版七年级语文上册复习题有答案
目标提示：
1、明白得比喻、排比等修辞方法在文中的表达作用
2、认识运用联想和想像写景状物、抒发情感的作用
各个击破
1、依照拼音写汉字
quán ( )释 chōng jǐng( ) bì( )益
潜移mò( )化 危言sǒng( )听 半明半mèi( )
【指破迷津】：重点赐予的积存是语文学习的重要方面。积存时音形义三者不可或缺，意义的明白得对字形的把握至关重要，许多汉字字形与读音也有某种内在联系。以上练习中“裨”从衣，卑声；本指古代祭奠时穿着，次等礼服，引中为益处。“昧”从日，未声；从日，与光线有关，本义：暗。
参考答案：诠、向往、裨、默、耸、昧
2、说明加点词的语境义
世界上有许多关闭着的门。
每一扇门里，都有一个你不了解的世界。
【指破迷津】：什么是语境呢？在阅读中，指的是文章的语言环境，如上下词，上下句，上下段，上下篇等。文中词语的意义往往不是词典上的静态的意义，而是依照文字材料所提供的语境所产生的特定意义。离开了具体语境，其意义就会发生变化或不存在。因而，解题时，我们必须把握它所处的具体语言环境，联系上下文，抓住有效信息来推断它的意义。
参考答案：第一个“世界”指自然界和人类社会的一切事物的总和；第二个“世界”则指“领域”。
3、文学知识填空：
①《繁星》选自 ，体裁 ，写于 年。
②巴金，原名 ，闻名的 ，杰出的 。要紧作品有长篇小说《爱情三部曲》 、 、 ；《激流三部曲》 、 、 ；中篇小说 、 。
【指破迷津】：对文学知识要注意识记，更重要的是在课外尽一切可能地对这些重点文学作品进行有选择的阅读。
参考答案：《巴金选集》、游记、1927
李尧棠，作家，语言大师。《雾》、《雨》、《电》；《家》、《春》、《秋》；《憩园》、《寒夜》。
苏教版七年级上册《母狼的智慧》补充习题答案
第 1 页 苏教版七年级上册《母狼的智慧》补充习题答案
预习提示第一题答案
毕淑敏写的《母狼的智慧》，着重从正面表现了狼的聪明和智慧;蒲松龄写的《狼》，既表现了狼的狡猾，又表现了狼的愚蠢。
随文练习第一题答案
省略
随文练习第二题答案
1、表示想像
2、表示比较
随文练习第三题答案
1、不能。“咬”，含有伤害的意思，所以这里用“咬”不妥。“衔”与“叼”同义，但“叼”比“衔”更形象化。
2、不能。“抹”在这里读犿ò，涂上后再使平。“抹平”写出了狼把骆驼粪堆在小狼身上，再把它擦平的过程，而“扫”不能表达这个过程。
随文练习第四题答案
1、运用比喻手法，把速跑的狼比做“贴着地皮的一支黑箭”，突出了狼跑的速度之快。
2、“惨白”原是用来描写人的面色的，现在用来形容月光，这是“词语的移用”，称之为“移就”，给月光抹上了感情色彩。后面一个画线句是比喻，不仅描绘出沙丘的形第 2 页 状，而且写出了坟的色彩(银色)，含有悲剧色彩。
3、运用比喻手法写出了青烟悠悠升起的状态，为引起下文伏笔。(“我”看到了白气，才循迹找到了小狼)
随文练习第五题答案
这是多解题。一种意见是：我赞同。
① 课文写了两个狼的故事，第二个故事中的狼，文中点明是“母狼”，而第一个故事只说是“狼”，没有肯定说是“母狼”。据说，狼在繁殖期雌雄同居，共同抚养幼仔。所以改为“狼的智慧”较好。
② 本文主要写狼的“母爱”，有了“母爱”，才能产生“智慧”，所以我赞成把题目改为“狼的母爱”。另一种意见是：我不赞成改题目。第一个故事中的狼，虽然没有点明是“母狼”，但小狼跟着它，故可以猜测它也是一只母狼。课文当然写出了狼“把生存留给自己的孩子”的母爱，但更多的是写狼的智慧，如：写母狼怎样借助动物的胃，依靠水的浮力，带小狼过河。母狼为了摆脱猎人的追捕，临危不乱，对地形的判断，对人的判断，对周围环境的利用，完全可以和人的智慧相提并论。所以，我认为现在的题目很贴切，无须修改。
苏教版七年级语文(上)期末试卷及答案
2010-2011学年七年级（上）语文期末试卷
命题人：刘秀萍
(考试时间：150分钟 满分：150分)
一、积累运用：（共30分）
1．根据注音将汉字写在下面田字格内，要求书写工整、规范、美观。(4分)
chōng liáo zhù qiè
憬 眼花 乱 蓄 而不舍
2．下列标点符号使用有错误．．．的是（ ）（2分）
A．昨天的作业太多了，全班只有二三十人完成。
B．灌木、小树、嫩枝、树皮„„等等一切能吃得到而且吃得下的绿色植物，都被饥饿的鹿吃光了。
C．我很想知道你今天为什么会迟到。
D．“没问题！”小明爽快地说，“一放学，我们就去。”
3．下列句子中加点的成语使用恰当．．的一句是( ) （2分）
A．计算机是一种工具，尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功．．．半．。
B．巍峨的埃菲尔铁塔，雄伟的凯旋门，庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人乐不思蜀．．．．。
C．部分同学意志不坚定，经营者随机应变．．．．地逃避检查，是黑网吧难根除的主要原因。
D．泰州坡子街一到夜晚，灯红酒绿．．．．，热闹非凡。
4．根据提示补全名句或填写课文原句（8分，1—6每题1分，第7题2分）
①但愿人长久， 。 ②青山有幸埋忠骨， 。
③ ，江春入旧年。 ④ ，回清倒影。
⑤东隅已逝， 。
⑥“ ”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
⑦古代诗文中不乏描写春天美景的名句，请你写出连续的两句。
， 。
苏教版七年级下册语文补充习题参考答案
苏教版七年级下册语⽂补充习题参考答案
做七年级语⽂补充习题的关键——认真。下⾯是⼩编为⼤家精⼼整理的苏教版七年级下册语⽂补充习题参考答案，仅供参考。
苏教版七年级下册语⽂补充习题参考答案(⼀) ⽉迹补充习题答案
随⽂练习
⼀、觑 倏 袅袅 梢
⼆、1.满满 ⽟⽟ 银银 粗粗 疏疏 疏疏 累累 2.袅袅淡淡痒痒品味：叠词作⽤不外两种：增强语;!i的韵律感或是起强调作⽤，但这两段⽂字中的叠词，不仅如此，还⽣动地写出了孩童的感受和⼼理，充满了童真童趣。
三、l_任指不确定的⼀切事物，即所指范围内没有例外。 2.虚指某种不确定的事物。
四、不好。调换后没有原来的贴切⽣动。
五、还可从“我们这些孩⼦”⼼理变化的⾓度明确⽂章的思路：始⽽好奇地追寻⽉迹，继⽽要把⽉亮据为已有，接着懂得“⽉亮是每个⼈的”，最后认识到⽉亮“是我们按在天空上的印章”。也可从奶奶对我们步步引导的⾓度明确⽂章的思路：奶奶突然说：“⽉亮进来了!”——“它⾛了，它是匆匆的;你们快出去寻⽉吧。”⼀⼀“孩⼦们，瞧瞧你们的酒杯，你们都有⼀个⽉亮哩!”——“⽉亮是每个⼈的，它并没⾛，你们再去找吧。”写⽂章要思路畅达.川然有序。
六、争⽉亮体现了童⼼就就是好奇、要强和⾼度的想像⼒，值得重视.“我突然觉 得……”。⼀句，意味着在孩⼦们的眼⾥，天空不但属于⾃⼰，⽽且是⾃⼰的作品，⽉亮就是“我”的⼀个印记，表现了⾮凡的想像⼒。
七、采⽤左边的写法。左边的写法中， 三、四两⾏先写说的话，再交代谁说的，突出了说的话;五、六两⾏中，省略了说话⼈的交代，显得简洁。
⼋、⽂章不是孤⽴地写⽉光⽉迹，⽽是写穿⾐镜⾥的⽉亮，桂树、葡萄叶上的⽉迹，河⽔⾥⽉亮的倒影，甚⾄是“爷爷的锨刃⼉上”⽉亮的影像。不写穿⾐镜、桂树、葡萄叶、河⽔等，景象就显得单调抽象，美的意境就得不到充分表现，也不能表现⼉童对⽉迹的发现之乐。
九、B
问题探究
⼀、
l.⽐平⽇明显⼤多了，也圆多了，⼗分明亮，可以清清晰晰看见⾥边有什么东西。
苏教版七年级语文上册期末试题及答案 2
1 慧思源七年级语文2015年一月月考卷
班级 姓名 得分
一、积累与运用（28分）
1．下列各组中加点字注音没有错误的一组是（ ） （3分）
A.静谧．(mì) 模．式(mó) 刹．那（shà） 鄙夷不屑．(xiè)
B.贮．蓄(zhù) 裨．益(bì) 怪僻．(pǐ) 锲．而不舍(qì)
C．摇曳．(yè) 栖．息(qī) 镌．刻(juàn) 诲．人不倦(huǐ)
D. 猝．然(cù) 沉淀．(diàn) 雕镂．(lòu) 烟波浩淼．(miǎo)
2．下列字形全部正确的一项是（ ） （3分）
A、淅沥 履行 惊慌失措 相题并论
B、摒弃 徜徉 记忆犹新 走投无路
C、惆怅 绚丽 眼花潦乱 五彩纷呈
D、顷刻 滑稽 不可思异 鸦雀无声
3．下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（ ）（3分）
A、“嫦娥一号”奔月的圆满成功、“神舟”系列飞船的发射升天，让中国宇航界能在世界舞台上扬眉吐气．．．．。
B、最近，我市工商部门倾巢而出．．．．，对进入我市流通领域的22家企业69批次检出含量不同的三聚氰胺的婴幼儿奶粉开展下架封存工作。
C、5月12日，四川汶川地区发生的8级强烈地震，使灾区发生了天翻地覆．．．．的变化。
D、部分西方媒体别出心裁．．．．地剪接西藏“3.14”事件的图片，歪曲报道事实真相。
4.下列各句中没有语病的一句是 （ ） （3分）
A．我们只有相信自己的能力，才能在各种考验前充满信心。
B．2009年中考，数学、物理将实行全省统一考试与命题。
苏教版七年级(上)期中测试语文试卷
七年级语文 第 1 页 共 9 页 苏教版2012-2013学年度第一学期期中考试
七年级语文试卷
姓名： 得分：
一、积累与运用（28分）
1.根据注音用正楷写出相应的汉字。（4分）
台上，温家宝总理wěi wěi（ ）( )道来，言词kěn( )切而真挚；台下，师生们凝神静听，不时报以热烈掌声……参加工作以后，温家宝有14年时间是在条件极其jiān( )苦的祁连山区和沙漠gē( )壁地区工作。上世纪80年代中期到中央工作后的最初十年间，他经常深入农村、厂矿、科研院所进行调研，广泛接触基层干部群众，与科学家交朋友。
2.默写。（10分）
①潮平两岸阔，_________ ______。( 《次北固山下》)
②__________ _____，休将白发唱黄鸡。（苏轼《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》）
③梅雪争春未肯降，______ __________。（卢梅坡《雪梅》）
④但愿人长久，__________ ______。（__________《水调歌头》）
⑤________ _，_______ __；壁立千仞，无欲则刚。（《林则徐书两广总督府对联》）
⑥淡黑的起伏的连山， ，都远远地向船尾跑去了„„（鲁迅《社戏》）
⑦“ ”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。（朱自清《春》）
3.下列各句中中加点的成语使用有错误的是（4分） ( )
A、“全国亿万青少年学生阳光体育运动”启动后，我市开展了丰富多彩．．．．的体育活动。
苏教版七年级下册语文期中试卷及答案
苏教版七年级下册语文期中试卷及答案
（总分：150分 考试时间：120分钟）
第I卷 选择题（每题3分，共21分）
题号 1 2 3 4 5 6 7
答案
1、 下列词语中加点字注音全部正确的一项是
A、确凿（zháo） 桑葚(shèn) 斑蝥(máo) 地窖（gào）
B、秕谷( bī) 宿儒(shù) 蝉蜕(tuì) 跻身（jī）
C、殷红(yīn) 遴选(lín) 剔透(tī) 恣情（zì）
D、摩挲(suō) 颓唐(tuí) 诅咒(zǔ) 踌躇（chú）
2、 下列句中加点的成语使用正确的一项是：
A. 对犯错误的同学，我们应认真地指出他的特点，真诚地帮助他，不能讳疾忌医。
B. 放暑假了，李明参加了旅行社组织的“海南三日游”活动，他那被晒黑的饱经风霜的脸，让人联想起亚热带的阳光。
C. 我们就是要虚张声势，把全班同学的学习热情鼓起来。
D. 你们学校打篮球的水平实在高，我们甘拜下风
3、 下列句子标点符号使用错误的一项是
Ａ．“诺曼底”号上有２５名船员，１名女服务员；３１名乘客，其中１２名是妇女。
B．今年三月，十届人大三次会议审议通过了“中华人民共和国反分裂国家法”。
C．我不知道她为什么没有参加这次大会。
Ｄ．但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。
4、 选出下列各组语句中句意明确、没有语病的一句
Ａ．每一个有志青年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。 Ｂ．这一仗，我们击落了敌人的大批飞机和坦克。
Ｃ．关于这件事情的具体详情以后再告诉你。
Ｄ．这次班会，使大家提高了学习的积极性。
5、 下列修辞手法运用与语境不符的一项是
A、向日葵花是骄傲的，快乐的；萝卜花却那样谦卑。
B、不知道为什么，原来挺敞亮的店堂变得特别黑暗了，牌匾上的金字也都无精打采了。
新七年级 语文下册配套练习册阅读理解答案含答案
新七年级 语文下册配套练习册阅读理解答案含答案
一、七年级语文下册现代文阅读理解训练
1．阅读下面材料，完成小题。
乡村教师
【银河系中心】
在距地球五万光年的银河系的中心，一场延续了两万年的星际战争已接近尾声。在这场战役中，硅基帝国的最后舰队被碳基联邦舰队赶到银河系最荒凉的区域：第一旋臂的项端。
现在碳基联邦舰队将完成最后一项使命：在第一旋臂的中部建立隔离带，隔离带中的大部分恒星将被摧毁，以制止硅基帝国的恒星蛙跳。隔离带一旦产生，硅基帝国将再也无法对银河系中心区域的碳基文明构成任何严重威胁。为了银河系中其他大多数的碳基生命，联邦的除星行动冷酷而无慈悲。不过在摧毁隔离带中的恒星前，将对它们进行生命的保护甄别，唯一能逃过这场绝对毁灭的方法就是被发现的生命已经具备足够的文明水平。
【地球上】
他所在的山区，是这个国家最贫围的地区之一。但穷不是最可怕的，最可怕的是那里的人们对现状的麻木。但娃们还是有指望的，那些在冬夜寒冷的教室中，盯着烛光照着的黑板的娃们，而他就是那蜡烛。
这一次进城，肿瘤医院的医生委婉地告诉他，食道癌，还有半年。他的想法是幸好还有半年，至少能送走这届毕业班了。不管能点多长时间，发出的光有多亮，他总算是从头点到尾了。
夜深了，烛光中，全班的娃们围在老师的病床前。
“老师歇着吧，明儿个讲也行的。”一个男娃说。
他艰难地苦笑了一下：“明儿个有明儿个的课。”
“今天我们讲初中物理。物理你们以前可能没有听说过，它讲的是物质世界的道理，是一门很深很深的学问。”
“下面讲第一定律：当一个物体没有受到外力作用时，它将保持静止或匀速直线运动不变。就是说，你猛推一下谷场上那个石碳子，它就一直滚下去，滚到天边也不停下来。宝柱你笑什么？是啊，它当然不会那样，这是因为有摩擦力 ， 摩擦力让它停下来，这世界上，没有摩擦力的环境可是没有的……”