农家书屋心得体会
农家书屋工作总结
农家书屋工作总结尊敬的领导：时光荏苒，转眼又到了学期末。
在过去的一个学期里，我担任农家书屋的工作人员，负责图书借阅、文化活动组织等相关工作。
在这里，我来给您做一个总结，希望能对今后的工作有所提升。
首先，在图书借阅方面，我认真履行了自己的职责，及时清点图书库存，并及时为读者借还图书。
我了解到，读者对图书借阅环境的要求日益提高，我也坚持保持图书馆的整洁、安静，使读者感到舒适。
在借阅过程中，我积极与读者沟通，了解他们的需求和意见，并根据实际情况做出相应改进。
我还学会了如何运用图书管理软件，更加快捷高效地完成借还书的操作。
其次，在文化活动组织方面，我认真策划了一系列的活动，例如书法比赛、读书分享会等。
通过这些活动，我提高了农家书屋的知名度，吸引了更多的读者。
同时，我也针对不同的读者群体，策划了不同的活动，如针对学生的夏令营、针对老人的健康讲座等。
这些活动丰富了农家书屋的文化内涵，也满足了读者的需求。
此外，我还积极主动地进行图书推广工作。
我会从各个渠道了解图书市场的动态，及时采购热门图书，并适时展示图书的封面和简介。
通过多种形式的宣传，我成功吸引了更多读者借阅图书，并提高图书的借阅率。
最后，我还特别重视自己的学习和提升。
在利用业余时间，我读了相关的图书管理方面的书籍，学习了图书编目、图书分类等知识，提高了自己的专业能力。
在图书馆的工作中，我也积极向前辈请教，虚心接受批评和指导。
通过不断反思和总结，我在工作中也逐渐积累了一些实践经验和管理技巧。
同时，我也利用网络资源，参与相关的培训课程，提高了自己的业务水平。
总体而言，我在过去这一个学期里认真负责地完成了工作任务。
通过不懈努力，我感到自己在工作中有一些进步。
但同时，我也意识到自己还存在一些不足之处，如在推广工作中还可以更加积极一些，学习的广度和深度还有待提升等。
我会在今后的工作中更加努力，进一步完善自己，提高自己的工作能力。
接下来，我会继续学习相关知识，参加更多的培训课程，不断提升自己的专业水平。
农家书屋分享阅读心得
农家书屋分享阅读心得引言概述：农家书屋作为一种传统的阅读场所，近年来在乡村地区得到了广泛的关注和推广。
在农家书屋中，人们通过分享阅读心得，不仅能够拓宽知识面，还可以增进交流和理解。
本文将从五个方面详细阐述农家书屋分享阅读心得的重要性和价值。
正文内容：1. 提升阅读能力1.1 深化对书籍的理解在农家书屋分享阅读心得的过程中，人们可以通过交流和讨论，进一步深化对所读书籍的理解。
通过与他人分享自己的阅读心得，可以从不同的角度和观点去思考和解读书籍，从而提升自己的阅读能力。
1.2 拓宽阅读视野农家书屋汇聚了来自不同背景和领域的读者，他们会分享各自阅读的书籍和心得。
通过听取他人的分享，可以了解到更多不同领域的书籍和观点，从而拓宽自己的阅读视野，增加对不同主题的了解。
1.3 培养批判性思维通过与他人分享阅读心得，人们不仅能够了解到不同的观点和意见，还能够学会分析和评价书籍的优点和不足之处。
这样的交流过程可以培养批判性思维，提高自己的思辨能力。
2. 促进交流和理解2.1 增进社区的凝聚力农家书屋作为一个共同的阅读场所，通过分享阅读心得可以促进社区内人们之间的交流和互动。
大家可以通过分享自己的阅读心得，找到共同的兴趣和话题，增进社区的凝聚力。
2.2 加深人与人之间的理解在农家书屋分享阅读心得的过程中，人们会了解到不同人的思考方式和观点。
通过倾听他人的分享，可以更好地理解他人的观点和思维方式，促进人与人之间的理解和沟通。
2.3 促进文化传承农家书屋作为乡村地区文化传承的重要载体，通过分享阅读心得可以促进文化的传承。
在分享过程中，人们可以了解到乡村地区的传统文化和历史，增进对乡村文化的认同感和自豪感。
3. 培养阅读兴趣和习惯3.1 激发对阅读的热情通过与他人分享阅读心得，可以激发对阅读的热情。
听取他人的分享和推荐，可以了解到更多有趣的书籍和故事，从而增加对阅读的兴趣。
3.2 培养持续的阅读习惯农家书屋分享阅读心得的过程可以让人们养成持续的阅读习惯。
农家书屋社会实践心得体会
农家书屋社会实践心得体会在参与农家书屋社会实践的过程中，我深刻感受到了农村教育的重要性和价值，也收获了许多宝贵的经验和体会。
首先，通过农家书屋的社会实践，我认识到了农村教育的不平等现象。
农村地区的教育资源相对匮乏，更多的孩子仍然处于辍学状态或受限的教育环境中。
看到这些孩子们对教育的渴望和努力，我倍感教育的宝贵和可贵。
作为城市的一份子，我意识到自己有责任为农村教育的发展贡献自己的力量。
其次，农家书屋社会实践为我提供了一个了解农村生活和农民文化的机会。
在田间地头，我亲身体验到了农民的辛勤劳作和艰辛生活。
通过与农民们的交流，我了解到了他们的坚韧和顽强的精神，也感受到了他们对土地的热爱和珍惜。
这让我更加深入地认识到农村的重要性和农民的贡献，同时也激发了我对农村发展的关注和思考。
再次，农家书屋社会实践使我学会了关注和倾听他人的声音。
在与农村孩子们的交流中，我发现他们有着许多积极和有趣的想法，只是缺少一个表达和展示自己的平台。
我们在书屋里组织了一场学生演讲比赛，鼓励他们勇敢表达自己的想法和见解。
通过这个活动，我看到了他们的进步和成长，也深深感受到了每个孩子都有独特的价值和潜力。
在今后的实践中，我会更加注重倾听和关注他人的声音，为他们提供更多展示自己的机会。
最后，农家书屋社会实践让我体会到了教育的力量和影响。
通过与孩子们的互动和交流，我看到了他们的眼睛中闪烁出的光芒和对未来的向往。
我相信，只要给予他们合适的教育和培养，他们一定能够实现自己的梦想，并为农村的发展作出贡献。
作为一个志愿者，我也将继续努力，为农村教育的发展贡献自己的一份力量。
通过农家书屋社会实践，我不仅收获了知识和经验，更感受到了教育的重要性和价值。
农村教育的发展离不开我们每一个人的关注和付出。
希望能有更多的人加入到关心农村教育的行列中，为农村孩子们的未来奉献出自己的一份力量。
农家书屋开展读书活动总结范文（精选3篇）
农家书屋开展读书活动总结范文（精选3篇）农家书屋开展读书范文篇1书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。
”阅读可以使我们增长知识，阅读可以拓宽我们的视野，阅读可以丰富我们的精神世界，阅读可以给国家和民族带来希望。
培养学生爱读书、善读书的习惯，就是为培养高素质人才打下坚实的基础。
为进一步推进公共文化服务体系建设，充分发挥农家书屋作用，促进农村少年儿童课外阅读，加强校外管理，丰富农村中小学生假期生活，国家新闻出版广电总局、教育部决定20xx年暑期开展以“我的书屋，我的梦”为主题的农村少年儿童阅读活动。
根据海南省教育厅《关于20xx年开展“我的书屋，我的梦”农村少年儿童阅读活动的通知》,我校开展了“我的书屋，我的梦”阅读活动。
活动总结如下：一、活动内容本次阅读活动面向农村小学在校学生，以“我的书屋我的梦”为主题，鼓励农村小学生在参加阅读实践活动的基础上，用自己生动质朴的语言书写在村委会图书馆读书实践的收获和感受。
同时各校利用村委会图书馆，组织学生利用暑假期间认真读好书活动，写好在村委会图书馆读书、时间的收获和真实感受。
二、调查了解，落实工作。
我校的生源覆盖七坊镇所有乡村，我们以我校五个教学点那来小学、光雅小学、打金小学、长龙小学、英歌小学的学生作为阅读对象，五个教学点的村委会都有图书馆，我们以年组为单位，分成多个读书小组，分别到村委会进行阅读活动。
同时根据教师居住位置就近负责组织学生开展读书活动，同时我校还鼓励学生到村委会图书馆借阅书籍阅读。
三、组织协调阅读活动启动。
根据实际情况，启动组织工作，进行广泛宣传，调动学生参与的积极性，引导社会各界关注。
以村委会图书馆为平台，有针对性地面向农村小学生组织开展爱国教育、科普安全教育等活动，提高我校学生的知识面，培养常读书、爱读书的好习惯我校高度重视这次活动，通过举办各种活动和创造各种条件，让学生方便地进行阅读活动。
首先，学校开放了图书室时间增加，从原来每天一小时增加到两小时，选取了一些适合学生学习成长的书籍供学生在假期借阅。
农家书屋读书心得体会
农家书屋读书心得体会篇一：感受农家书屋.感受农家书屋人们常说知识改变命运，我们不断的用知识去丰盈，充沛自己的内心，而我们获取知识的一种途径就是读书。
每当我们遇到选择的时候，知识就能让我们更好的理解每一项选择的意味，让我们能够更好的去选则我们，需要的，正确的。
知识无论多少，无论什么时候，对人都是有用的，一个人，无论什么时候都有或多或少的掌有一些知识，这对他的人生是大有帮助的。
读书除了可以开拓视野，增长才识，它还是一种心灵的鸡汤，是一种享受。
读一本好书就像交到了一个好朋友一样。
通过“农家书屋”读书、用书的经历体会，让自己在获取取了很多有用的知识。
农家书屋的建立，为我们的读书的的确确的带来里许多的好处和便利，好多人认为“农家书屋”不仅可以丰富农村的文化生活，还提高了农民的文化素质，对建设新型农村有很大的帮助，而且广大的农民群众都觉得这是党和政府为老百姓做的又一件实事、好事。
在读书的过程中我发现了许多关于农村生产生活需要的农业科技、医疗卫生、历史文化等书籍便迫不及待的想要给家长看，一开始家长还是并没有多大的兴趣，但是后来经过几次的阅读，便发现这里的书中的内容语日常生活息息相关，对于农民的生产和生活有很大的益处。
通过这种让孩子带家长到“农家书屋”看书，通过小孩带动家长读书的热情并且在每个家庭形成一种良好的家庭读书氛围。
正是如此，“农家书屋”正在用一种特殊的方式的改变着农民的生活，发展。
老百姓通过阅读各类图书，学习各种农作物的栽种方法，参加各类技术培训，比如如何能让猪健康高效的增长，鸡如何能提高产量，并根据有利地势，发展作物种植，带着农民真正走上发家致富的道路。
农家书屋的建立无疑是老百姓的一大福音，老百姓不但可以在书中学到各类知识，更是大大的提高了老百姓们的个人素质。
使整个村里中弥漫着一种非常良好健康的风气，农家书屋，不仅丰富了农民的精神文化生活，还在悄悄改变着村民的思想观念，引领着他们的精神文化需求。
为了以后的生活和发展奠基了良好的基础。
农家书屋社会实践心得体会
农家书屋社会实践心得体会农家书屋社会实践心得体会近年来，农家书屋作为公共文化服务设施，在农村地区得到了广泛的推广和应用。
它为农村居民提供了阅读、学习、交流的场所，丰富了他们的精神文化生活，促进了农村的精神文明建设。
作为一名社会学专业的学生，我参与了一次农家书屋的社会实践活动，并从中汲取了很多宝贵的经验和体会。
我们的目的是前往某一农村地区的农家书屋，开展为期一个月的社会实践活动。
经过筹备和准备，我们向当地的农家书屋管理人员介绍了我们的宗旨和计划，并得到了他们的热烈欢迎。
我们将在农家书屋进行各种各样的活动，包括开展主题讲座、组织读书讨论会、开展文化艺术活动等等。
在这次实践活动中，我主要负责了组织读书讨论会的工作。
我从书籍馆中挑选了一些适合农村居民阅读的图书，并邀请他们一起参与讨论。
通过讨论，我发现农村居民对于文学、历史、经济等方面的知识学习兴趣很大，他们热情高涨，积极参与讨论。
通过这种形式，他们不仅可以增加知识，还可以培养批判性思维和分析问题的能力。
除了组织读书讨论会，我们还进行了一些主题讲座，向农村居民传播一些科学知识和文化常识。
例如，我们邀请了当地的农业专家为农民讲解农作物的种植和养殖技术，向他们传授一些实用的农业知识。
此外，我们还组织了一些文化艺术活动，如书法、绘画、民族音乐等，给农村居民提供了一个展示自己才艺的平台。
通过这次农家书屋社会实践活动，我收获了很多。
首先，我认识到农家书屋对农村居民的意义和价值。
在过去，农村的教育水平较低，文化氛围较为落后。
农家书屋的出现，为农村居民提供了一个学习知识、提高素质的机会。
通过参与书屋的活动，农村居民不仅可以学到新的知识，还可以改善自身的文化素养，提高自己的社会地位。
其次，我认识到了农家书屋管理人员的重要性。
他们不仅需要有一定的管理技能，还需要有一定的文化背景和教育理念。
只有这样，他们才能更好地组织和开展各种活动，给农村居民提供高质量的服务。
因此，我认为农家书屋的管理人员需要接受一定的培训和教育，提高自身的管理和组织能力。
农家书屋读后感(精选3篇)
农家书屋读后感（精选3篇）农家书屋读后感1又是一个星期日的早晨，东方刚刚露出一点鱼肚白，小村还沉寂在一层薄薄的秋雾里，村广播便传来村广播员兼书屋管理员成思敏带有浓厚乡音的声音：“各位老乡，星期日，从上午8：30至12：00是我们村农家书屋开放的时间，请广大农民朋友前来翻阅…”哦，听见通知，才知道今天又是我们去农家书屋读书的日子。
起床后，我便前往村委会大院。
走在家乡的田园小道上，玉米、黄豆、稻谷、油菜在这个成熟的季节里，散发出浓郁的清香，扑鼻而来，满目尽是黄的、红的、绿的、紫的，色彩斑斓，到处呈现的是一片丰收的景象，此时此刻，从村西头老槐树上的广播里又传来了《在希望的田野上》这首甜美的歌曲………进了村委会的院门，思敏上前热情的打招呼，“今天你来看书啊！迟到了”，我一愣，心里想，难道还有比我早到的吗？走入窗明几净的书屋，我一眼就瞅见坐在阅览桌东头的一对母子。
女的大约三十五。
六左右，短发，衣服虽旧但很干净，一旁放着一个残疾人代步车。
儿子大约十一二岁左右，稚气，拿着一本书，给母亲读着………我在仔细打量一翻，这不就是住在小溪沟口的春兰嫂子吗？春兰是临村出名的美女，只可惜打小得了小儿麻痹，一条腿残疾了，十八岁嫁给我们村的吴世旺，生了一个儿子名叫小宝，夫妻俩到是和美，但命运多舛，在小宝五岁那年，世旺上了秦岭山金矿背矿石，矿洞塌了，世旺就再也没出来了…。
撇下了这一对孤儿寡母。
我与春兰打了个照面，交谈起来，问及她怎么这么早也来看书时，她兴奋的告诉我：春上，在扶贫部门的联系和帮助下，她家得到四组獭兔的种兔，她母子通过在农家书屋所学到的知识，精心喂养，兔子长势良好，现在都已经怀孕了，他们这次来，是想看一看母兔在怀孕期间的管理和分娩时的注意事项等方面的知识，好让母兔顺利生产，前几个月，我行动不方便，识得字也少，就让儿子逢礼拜日就来泡书屋，学习养兔子技术哩。
这时，思敏上来插话了，说是在一个雨天，当借书人都走了以后，他发现在书屋的一个角落，有个小男孩还在看书，走过去一看，见小孩正看着一本有关獭兔养殖技术的书籍，当时他想，也许是老师给孩子布置了写小动物的作文，他是来查资料的吧，因此也没有太在意。
农村书屋心得(通用4篇)
农村书屋心得(通用4篇)农村书屋心得篇2农村书屋心得应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
作为一名农村学生，我曾经对农村文化、教育、科技等方面缺乏了解和认识。
但是，通过参加农村书屋活动，我深刻地认识到了农村文化的重要性，也更加深入地了解了农村的发展和变化。
在农村书屋活动中，我们参观了当地的农村文化展览，看到了许多有关农村文化、历史、人物等方面的资料和图片。
这些展览让我们更加深入地了解了当地的文化和历史，也让我们更加珍惜和保护这些文化遗产。
同时，我们还参加了当地的农村科技培训班，学习了许多有关农业、养殖业等方面的知识和技能。
这些知识和技能不仅可以帮助我们更好地适应农村的生活和工作，还可以帮助我们更好地发展农村经济，促进农村的进步和发展。
在农村书屋活动中，我们也与当地的农民进行了交流和沟通。
我们了解了当地农民的生活和生产情况，也了解了当地农民的文化和生活方式。
这些交流和沟通不仅可以帮助我们更好地了解当地的文化和生活，也可以帮助我们更好地适应当地的生活和工作。
总的来说，参加农村书屋活动让我深刻地认识到了农村文化、教育、科技等方面的重要性，也让我更加深入地了解了农村的发展和变化。
我相信，通过不断地学习和实践，我们可以更好地适应农村的生活和工作，也可以更好地促进农村的进步和发展。
农村书屋心得篇3在城市的喧嚣中，我总是向往着那片悠然自得的乡村风光。
这次，我有幸前往一处远离喧嚣的乡村，体验那里的自然风光和人文气息。
一进入乡村，那片宁静祥和的气氛就深深地吸引了我。
绿色的稻田、金黄的麦地、蓝白相间的乡村建筑，这些元素交织在一起，形成了一幅美丽的画卷。
村庄中心的那座书屋，更是给我留下了深刻的印象。
书屋是由当地的村民集资兴建的，初衷是为了给村民提供一个学习和交流的场所。
书屋的内部装饰朴素而雅致，充满了乡土的气息。
书屋的墙上挂着各种传统的农耕工具，展示着乡村的历史和文化。
书架上摆满了各种书籍，从历史、文学到科技，无所不包。
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农家书屋心得体会
农家书屋心得体会
农家书屋心得体会农家书屋是为满足农民文化需求、在行政村建立的向农民提供实用的书报刊和电子音像产品的公益性文化服务设施，是加强农村文化建设，加快建立覆盖全社会的公共文化服务体系的重大措施，是党中央、国务院实施的重大公共文化服务工程。
201X 年，安沙镇新华村完成了农家书屋建设。
一、农家书屋建设的基本情况
安沙镇新华村的农家书屋位于新华村村部，共有藏书3600册。
现有藏书包含了文学小说、生活常识、科普知识、科学种植、养殖知识等种类丰富的书籍，知识涵盖面广、内容丰富，能够很好的提高广大村民的各种知识和提供给他们各种技术信息。
农家书屋书籍分类严格按照管理手册要求，按类别依次排放整齐，内设有桌椅数张，现书屋内已配备了电脑、电视等电子设备，为音像的播放提供了平台。
二、农家书屋的管理
农家书屋由大学生村官担任管理人员，管理人员参加过培训，对农家书屋各类书籍分门别类陈列，便于村民借阅。
管理员熟悉的图书分类、登记、保管和借阅等方面的知识，图书保管、借阅等有章可循。
书籍的借还情况都经过严格的实名登记，管理员定期检查书籍是否被虫蛀、受潮，是否有遗失、缺页等现象，保证图书不被损坏和丢失。
农家书屋开放时间自由，有借阅要求的村民，可以随时联系管理人员登记借阅书籍。
三、农家书屋的运行情况
农家书屋在新农村建设中的作用日益显现。
农家书屋的建设，从根本上改变农村的落后面貌。
1、依托有利的地理资源，读者活动人数众多。
新华村农家书屋位于新华村村部，读者往来方便；农家书屋周边覆盖一所高中、一所小学，前来看书、参加活动的学生、村民人数众多。
2、开放时间自由，符合读者文化需求。
为了有效管理农家书屋，农家书屋实行自由开放时间，书屋的管理制度，在公示开放时间的下面，留上了管理员的电话，并加上了“如果书屋未开放，请电话联系”的字样，方便群众借阅，从而很好的满足群众的活动需求。
3、多次开展读书活动，丰富群众生活。
农家书屋为丰富群众精神需求，多次开展读书活动，如：爱国主义教育活动、健康饮食活动、争当农家管理员活动，作为书屋代表，还积极参加镇、县组织的“书香星沙”征文比赛和演讲比赛等。
4.农家书屋使村民接受了新知识，获得新资讯，实现再教育。
农村信息相对闭塞，村民能接受的文化知识相对较少，农家书屋订有报刊杂志，为村民提供最新的社会资讯。
村民通过看书看报了解国家政策，获得更多的生活常识、种养技术，通过自学，在家门口上培训班，实现再教育。
5.农家书屋为农民的生产生活拓宽了信息渠道。
农民日常生产中出现的种植养殖技术问题，得不到快速、有效地解决，农家书屋为现代技术广泛地推广、应用于农村的生产和生活提供了渠道，小书屋也为农民生产提供了智力支持。
6.提升农民的知识文化水平，提高农民素质。
农家书屋还为在读农村学生提供了一个良好的读书环境，一些村民陪同孩子到农家书屋
一同学习，还以书正风、以书育人，村民文化知识水平得到了提升，农民的素质也得到提高。
现在随着农家书屋的建设和推广，农家书屋已成为农民的朋友，成了提升农民素质、丰富农村文化生活的有力阵地。
虽已初显成效，但与上级的要求、与人民群众的现实需求还有相当的差距，书屋建设工作也还存在经费、设备、管理等方面的困难，但我们有信心也有决心，在上级领导的指导和帮助下进一步加大力度，拓宽思路，把工作落到实处，努力营造浓厚的文化氛围，打造精品工程、亮点工程，提高广大农民文化素养，进一步改善村风民风，努力建设文明、富裕、和谐的社会主义新农村。
附送：
农家书屋读书心得体会
农家书屋读书心得体会
农家书屋读书心得体会新华网北京9月16日电自4月在全国范围内启动的“对我帮助最大的一本书”农家书屋读书征文评选结果16日在京揭晓：《一本书和一个沼气村》等10篇征文获一等奖，《一本书改变了我的人生》等30篇征文获二等奖，《引领我走上科技致富之路的一本书》等60篇征文获三等奖。
另外，北京、湖南、辽宁、江苏、广东等11个省级新闻出版局获先进组织奖。
此次征文评选结果是从全国27个省新闻出版局经初评的307篇农村读者入选作品中产生的，其中汉语300篇、维吾尔语7篇。
据了解，此次征文活动文章不仅数量较多、质量较高，而且内容导向正
确、格调积极向上，不论是农民研读名著的读后感，还是学以致用的亲身体会，文字简洁朴实、自然生动。
新闻出版总署副署长邬书林表示，全国农家书屋读书征文活动是全民阅读活动的重要组成部分，对国家长远文化建设和民族素质提升具有不可估量的作用。
“怎么建好、管好农家书屋是一方面，更重要是让它有生命力，农家书屋的生命力是建立农民读书的长效机制。
因此，面向基层农村读者开展读书征文活动是农家书屋长远建设的基础性工作。
如果没有这些丰富多彩的读书活动作支撑，农家书屋就不能发挥其有效作用。
”他说。
据悉，本次征文活动一等奖获得者还将参加11月在深圳召开的首届全民阅读活动经验交流会。
2.
潘红是营口开发区熊岳镇丽华新村一位普普通通的农家女，小时候并不怎么懂得读书的重要，长大后随着父母在家务农，一直过着平淡的农民生活。
然而，一次在丽华村委会书屋管-理-员的介绍下，她抱着试试看的态度走进了“农家书屋”，并被丰富的书籍所吸引，，并当上了“读书状元”，实现了自我的升华。
刚开始的时候，潘红只是喜欢农业方面的书籍。
她如饥似渴，恨不得把这些知识一下子全都放进自己的大脑里，因为她看到了和务农息息相关的农业知识，平时她总是本着“面朝黄土，背朝天，靠天吃饭”的人生态度，但她通过读书懂得了一些农业科学知识后意识到，学好农业知识，进行科学种田，会有意想不到的收获。
于是她时常光顾“农家书屋”，在浩瀚的书海中遨游，每天读书2小时，每周坚持读书3次。
有时候她看得入迷，竟然忘记了劳作时间。
为了能多掌握农业知识技能，她还把图书借回家，也会读给识字不多的父母听，使他们改变了以往的农业观念。
阅读使潘红受益匪浅，她还把农家书屋给“乡亲们，让大家一起读书，一起研究，一起寻找科学种植的快乐!
“农家书屋“不但在农业知识方面给丽华新村的乡亲们提供了帮助，有关医学、保舰法律、社会等书籍也让他们增加了不少知识，这里的书籍很多都是和老百姓息息相关的生活小常识和小窍门。
在生活和生产中遇到小问题，他们通过查阅资料就可以解决，这不但提高了他们自身的素质而且也让潘红这位农家女有幸参加了“农家书屋”的征文比赛，她的《钢铁是怎样炼成的读后感》获得了特等奖，还为此得了500元的奖励，这种殊荣是潘红做梦都不敢想的事。
她也知道这都是“农家书屋“给了她增长知识的机会，让她从一个离开学校很多年的学生又重新拿起了书和笔，重温了读书的快乐。
从她的一点小成绩中，让很多和她一样的农民看到了希望，看到了“农家书屋”给老百姓带来的实惠。
最重要的是，她家的大棚在农业科技知识的指引下，效益明显提高，收成由原来的2万元增至现在的4万元，比往年翻了一番。
很多农民到潘红家参观学习，让潘红心里有说不出的高兴。
她的父母和许多农民-意识到了不能像以前那样盲目种植、保守种植。
他们还会一起到“农家书屋”查阅资料、观看光碟，引进先进科学种植技术，大家也在一起研究如何能让自己的生活更加富裕。
读书让潘红快乐，也真正地惠及了她、她的家庭以及她的乡亲们。