外研版七年级下册英语精品教学课件 Module 12 Western music Unit 1
外研版英语七年级下册Module12Western music重要知识点总结
Module 12 Western music
Unit 1 It’s so beautiful.
1.“活泼轻快的”lively
(1)作为形容词，意为“活泼的”，修饰人。
Betty is a lively girl and she is popular among all the
teachers and students.
贝蒂是一个活泼的女孩儿，深受全体师生的欢迎。
（2）作为形容词，意为“轻快的；生动的”，修饰事和物。
①I like many kinds of music, especially lively music.
我喜欢各种各样的音乐，尤其是轻快的音乐。
②Mrs Lane always tries her best to make her class lively and
interesting.
莱恩老师总是竭尽所能使她的课生动而有趣。
辨析：lively & lovely
lively
“活泼的；轻快的；生动的；热闹的；充满生机的等”，可修饰人和物。 一言辨异：
What a lovely day
today!Let’s listen
to some lively
music at home.
今天是多么美好的一天！我们可以在家听些欢快的曲子。
lovely
“可爱的；美好的”，可修饰人和物。
2.“颇具现代感的”modern
（1）作为形容词，意为“现代的”。如modern music/society现代音乐/当代社会。
（2）其反义词为ancient，意为“古代的；古老的”，或者是traditional，意为“传统的”。
e.g.My grandmother likes not only traditional music but also
modern music.
我奶奶不仅喜欢传统音乐而且喜欢现代音乐。
3.“吵吵闹闹的”noisy
外研版七年级英语下册 Module 12 Western music Unit 1 It’s so beautiful!精品教案
Module 12 Western music
布置）学生课前准备：
1. 预习词汇：noisy, rock, sound, violin, through, both, voice, drum, lively,
modern, pop (=popular), Western, hmm, by, opera, believe, musician, centre
(=center), century, European, composer, elder, waltz, poor, perfect, piece,
classical, another, dance music和sad。
2. Class report
教学课题: Module 12 Western music
学习目标
1. 语言知识目标：掌握下列单词: noisy, rock, sound, violin, through, both, voice,
drum, lively, modern, pop (=popular), Western, hmm, by, opera, believe,
musician, centre (=center), century, European, composer, elder, waltz, poor,
perfect, piece, classical, another, dance music和sad。
2. 语言技能目标：
1）能听懂谈论音乐的简单对话，能判断描述的事实。
2）能用感叹句表达自己的感受。
3）能够读懂简单的描写音乐的短文，掌握短文通篇大意，并学习使用上下文猜测词义的学习方法。
4）能用感叹句表达自己感受。
3. 情感目标：通过对西方音乐的了解，培养热爱生活、热爱音乐、积极乐观的精神。
教材分析
外研版7年级英语下册Module 12 Western music units 1~3，本模块以西方音乐为题材，要求学生通过对西方音乐的了解，学习和掌握感叹句。
七年级下册外研版第12模块西方的音乐中托尼喜欢的摇滚乐
七年级下册外研版第12模块西方的音乐中托尼喜欢的摇滚乐
原文：
Daming: Hmm, this is Western music, isn't it? Can you hear the
violin and the piano? It's so beautiful! Is this by Strauss or Mozart?
Lingling: I'm not sure...
Betty: It's by Strauss. I love his music! Do you know anything
about him. Tony?
Tony: Was he German?
Betty: No, he was born in Vienna, the capital of Austria. What a
beautiful city!
This is called The Blue Danube. The Danube is a river in Europe.
It goes through Vienna.
Lingling: Do you like traditional Western music or pop music,
Betty?
Betty: Well, I like both. You listen to pop music. Lingling, don't
you?
Lingling: Yes. I do. I also like Beijing opera. Listen to this fantastic voice.
Tony: Hmm, the sound is very.... different, isn't it? I'm a fan of
rock music.
Listen to this!
Daming: Hey! Give us a break!
Lingling: Rock music? Listen to those drums!
外研社英语七年级下Module3教案(精)
《英语》 (新标准初中一年级下册
Module 3 Plans 教案设计
一、教材内容分析
本模块围绕“计划”这个话题展开,在让学生学会 be going to 表达的同时 学会合理安排生活和制定学习计划,养成良好的生活和学习习惯。
二、教学目标
(一语言知识目标
1.能够正确使用下列词汇:
buy , check, do, have, stay, get up, go to, revise for, a party, a piano lesson, a picnic,
my email, my test, some clothes, because, look forward to, do some sightseeing, enjoy
the sun and the sea, like foreign culture, stay in a hotel, take the plane
2. 能够正确使用下列句型:
I ’ m going to check my email. Y ou ’ re going to come, too.
Betty ’ s going to buy some clothes. We ’ re going to listen to some music.
They ’ re going to have a picnic. What are you going to do?
Is he going to get up early? Are they going to go sightseeing?
3. 能够正确使用 be going to 表达自己打算做某事、计划做某事或有意做某事。
(二语言技能目标
1.能够听懂对计划的陈述。
2.能够描述自己的计划。
3.能够读懂有关文章,掌握文章的大意。
4.能够把新知识迁移到实际生活中来,结合例文用 be going to 写作。
外研版初中英语七年级下册(WY)教案 Module 12 Unit 3 教案 2
第1页 共4页 Module 5 Western music
Unit 3 Language in use.
Ⅰ. 根据句意及汉语提示，写出相应的单词。
1. What do you think of the house of my ________ (自己的)?
2. Lucy, here is a ________ (电话) for you.
3. My cousin likes playing different kinds of ________ (乐器).
4. We will see two new ________ (唱片) of the famous singer in two
months.
5. No one know what our life will be like in the next ________ (世纪).
Ⅱ. 用方框中所给单词或短语的适当形式填空。
of course, maybe, loud, belong
to, all types of
1. ________ they will come here next week.
2. I heard there was a ________ laugh in the classroom.
3. —Do you like rock music?
—________ . Cui Jian is my favourite composer.
4. She likes collecting (收集) toys, so you can see ________ toys
in her house.
5. The book ________ Mike, because there is his name in it.
Ⅲ. 按要求改写下列句子，每空一词。
第2页 共4页 1. When my mother sees the movie, she always cry. (合并为一句)
外研版课件
外研版课件
外研版七年级英语下册《Vienna is the centre of European
classical music》Western music PPT课件(第2课时)，共19页。 Before he was six，he played not only the
piano but also the violin.他不到6岁时就不仅弹钢琴，还演奏小提琴。 not only...but als...
• 外研版七年级英语下册《Vienna is the centre of
European classical music》Western music PPT课件(第1课时)，共10页。 musician名词，意为乐手；音乐家。
eg：She is a great musician.她是一个伟大的音乐家。
【拓展】musical 形容词，意为音乐的。 The f...
• 外研版七年级英语下册《Vienna is the centre of
European classical music》Western music PPT免费下载，共15页。 Check the answers and paraphrase A:
Michale,I know you like music . What kind of music do
you like? B: I am a big fan of classical...
• 外研版七年级英语下册《Vienna is the centre of
European classical music》Western music PPT免费课件，共48页。 Learning objectives To understand the
description of Vienna and the posers To master the key
words and useful phrases in this pa...
外研版七年级下册英语Module12Westernmusic全模块同步学案(含答案)
外研版英语七年级下册Module 12 Western music
◎第1课时 Unit 1 It’s so beautiful!
1. You listen to pop music, Lingling, don’t you? 玲玲，你听流行音乐，是吧？
本句是反意疑问句。反意疑问句由两部分组成，前一部分是对事实的陈述，后一部分是简短的提问。反意疑问句的规则：前否后肯，前肯后否。
【例】You are a student, aren’t you? 你是一名学生，是吗？
2. It’s so noisy! And much too fast! 它太吵闹了！并且太快了！
(1)noisy形容词，意为“吵闹的”。其名词形式是noise，意为“噪音”。【例】He is having a meeting now. Don’t be noisy. 他正在开会，不要吵闹。
(2)much too意为“太”，用来修饰形容词或副词。【例】It’s much too hot
outside.外面天气太热了。
3. Well, I like both.噢，我都喜欢。
both代词，意为“两个；两者”。【例】Both are doctors.两个人都是医生。
【拓展】①both of…意为“……两者”，后接名词或代词的复数形式。【例】Both of them are my friends.他们两个都是我的朋友。
②both…and…意为“……和……都”，连接并列的句子成分。连接名词、代词作主语时，谓语动词用复数形式，【例】Both Tom and Tony are from
Britain.汤姆和托尼都来自英国。
4. Give us a break!让我们清净一会儿吧！
Give us/ me a break!常用于口语，意为“让我们/我清净一会儿吧！”，意在告诉对方停止做令自己烦恼的事情。【例】Give me a break! I am tired.让我清净一下吧！我累了。
外研版英语七年级下册Module12课文+知识点
外研版英语七年级下册Module12课文音频+视频+知识点
◆ ◆ ◆
01
Module 12 单词
lively 活泼的；轻快的
modern 现代的
noisy 吵闹的
pop 流行的；受欢迎的
rock 摇滚乐
sound 声音
violin 小提琴
Western 西方的
hmm 嗯
by 由...创作；被；由 through 穿过
both 两个；两者
opera 歌剧
voice 声音
drum 鼓
believe 相信
musician 乐手；音乐家
centre 叫心
European 欧洲的
classical 经典的
century 世纪
composer 作曲家
elder 年长的
waltz 华尔兹舞（曲）
dance music 舞曲
another 又一个；再一个 piece （写作或艺术）作品
poor 贫穷的
perfect 完美的
sad 令人悲伤（难过）的
slow 慢的
feel 感觉；觉得
ship 船
02
Module 12课文动画
外研版七年级下册Module 12 Unit 1 课文动画
外研版七年级下册Module 12 Unit 2 课文动画
03
Module12知识梳理
【重点短语】
1. Beijing Opera 京剧
2. the capital of Austria 奥地利首都
3. think about 认为，考虑
4. pop music 流行音乐
5. Western Music 西方音乐
6. dance to 随着…跳舞
7. the center of …的中心
8. European classical music 欧洲古典音乐
9. on the river 在…河畔
10. hundreds of wonderful pieces of music 数以百计的美妙的乐曲
外研版七年级英语下册 (导)学案：Module 12 Unit 1
Module 12 Western music
Unit 1 It’s so beautiful!
1.知识目标：
熟记词汇：lively ,modern, beautiful, noisy, pop, rock, sound, violin
2.能力目标：了解感叹句，反义疑问句 和选择疑问句
3.情感目标：欣赏各种类型的音乐，培养学生礼貌使用语言的意识与能力等。 【教学重难点】分析感叹句，反义疑问句和选择疑问句的结构。
【学法指导】
（1）预习课文，理解意思，完成题目，找出不懂的地方。
（2）小组间合作解决不懂的地方，教师适时点拨。
【课前预习】
一、英译汉。
西方音乐的种类
blues_______________
classical music________________
jazz________________
opera________________
pop music________________
rock music________________
techno________________
音乐的感觉
slow__________
sad____________
serious_________
traditional______
fantastic________________
dramatic________________
beautiful________________
lively__________ noisy__________
modern____________
二、反意疑问句的定义：
1.反意疑问句又叫附加疑问句，是指当提问的人对前面所叙述的事实不敢肯定，而需要向对方加以证实时所提出的问句。
2.结构为：前一部分是一个陈述句，后一部分是一个简单的问句（助动词/情态动词或系动词be(肯定或否定)+主语(代词)
3. 反意疑问句构成应注意以下几点：
Module 12 western music外研版英语七下讲义(学生版)
1 教学辅导教案
口语训练+预习七下第12模块+ （语法）感叹句 选择疑问+ 话题作文训练
学科 英语 学生学校
知识点 1、七下M12 语法：感叹句，选择疑问句
2、话题作文解题技巧
学习目标 1、 掌握七下M12 语法：感叹句 选择疑问句重点考点 2、掌握话题作文解题技巧
学习重点 感叹句 选择疑问句
学习难点 感叹句 选择疑问句
【口语练习】
话题22：Western music
情景提示： Lucy周末喜欢在家听音乐，她最喜欢的是西方音乐，因为她觉得它非常优美，她最喜欢的音乐家是Mozart。
说话： 请根据话题和要点提示，用英语在 1 分钟内说一段话，（至少 5 句 ）
1.Daming喜欢听音乐，周末他经常和朋友一起去听音乐会。
2．他最喜欢流行音乐… ….（量喜爱的歌手及原因）
3．他… …（感受或评价）
【温故知新】
A）用方框中所给词或短语的适当形式填空。
Ⅰ. 根据首字母或中文提示拼写单词
1. He came first in the singing competition. He got high_________ (赞扬) from us.
2.Mr Wang_________(连接)the computer to the printer correctly yesterday.
3. The thick haze (雾霾) over the city_________ (影响) our lives greatly.
4.We should not be________(不耐烦的) while waiting for others.
5. I can't decide_________ (是否) or not I should accept the invitation.