幼儿园招生工作的开展PPT课件
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幼儿园如何科学做好入学准备 -ppt课件

通过专题讲座、教研活动、知识竞赛、活动展示 等,让每一位教师明确:
1.不能在幼儿园提前开设小学一年级的课程,或将小学对学生的行为规范要
求搬到幼儿园来,坚决抵制幼儿园教学小学化。
2.不能片面强调知识准备,而要重点关注幼儿良好生活行为习惯、优秀学习 品质和各种能力意识的养成教育。比如:任务意识(完成老师规定的读书目标、 亲子作业、值日生等工作,让幼儿懂得凡是教师要求做的事情都应努力完成。) 、责任意识(承担、守信、记住任务等)、独立意识(减少依恋、依赖、被动、 对自己的行为负责等);规则意识(知道规则、行为规范、遵守纪律,在成人提 醒下,能遵守班级常规,注意自己的行动不影响集体;自觉遵守公共秩序。 不乱 翻别人的东西,学会与他人友好和睦地相处,积极参与集体的活动;学会倾听、 不乱插嘴;和同伴之间和睦的相处)、独立进餐盥洗的生活能力、保管、整理自 己私有用品的能力、削铅笔、整理书包等动手能力和自我保护能力(让幼儿知道 父母的姓名、工作单位、家庭住址、电话号码等等;还可以教幼儿学会写自己的 名字等)
每学年定期开展节庆日系列主题活动,为幼儿搭 建多种展示平台,培养幼儿各种能力,从而提高 幼儿自信心。 ❖有能力才自信 ❖能独立才自信 ❖懂得多才自信 ❖受表扬才自信 ❖……因此,搭建多种平台,给幼儿多提供锻炼 机会。
环县幼儿园
huan xian you er yuan
11
三、搭建各种活动平台,培养幼儿的自信心
❖ 带领幼儿参观小学; ❖ 以多种形式让幼儿亲近小学 :如同小学生联欢
、开展大型幼小衔接活动等。
环县幼儿园
huan xian you er yuan
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环县幼儿园
huan xian you er yuan
5
一、加强教师培训, 转变观念, 树立幼儿终身发展的理念
《幼儿园工作汇报》ppt课件(图文)

教育设施配备
教学设备
提供多样化的教学工具和材料,如黑 板、投影仪、音响设备等,满足不同 学科的教学需求。
图书资料
建立适合幼儿的图书角,提供丰富多 样的图书资料,培养幼儿的阅读兴趣 和习惯。
资源利用与共享
资源整合
合理利用园内外资源,如社区资源、家长资源等,丰富教育 内容,提高教育质量。
资源共享
与其他幼儿园或教育机构建立合作关系,共享教育资源,提 高资源利用效率。
家园沟通
家园沟通的渠道和方式还需要更加多样化,以满足不同家长的需求 。
教师素质
部分教师的教育理念和教育方法还需要进一步更新和提高,以更好 地适应现代教育发展的需要。
下一步工作计划
安全措施
我们将进一步加强安全措施,完善安全制度,确保孩子们的人身安 全。
家园共育
我们将进一步拓展家园共育的渠道和方式,加强与家长的沟通和合 作,共同促进孩子们的健康成长。
果和幼儿发展情况。
问题与不足
分析工作中存在的问题和不足 之处,提出改进措施和解决方
案。
展望未来
展望幼儿园未来的发展方向和 目标,提出具体的计划和措施
。
教育教学工作
02
课程设置与实施
课程目标
以培养幼儿全面发展为核心,注 重情感、态度、知识、技能等方
面的培养。
课程内容
根据幼儿年龄特点和发展需要,设 置语言、数学、科学、社会、艺术 等领域的课程,注重游戏化教学。
家园共育
我们积极开展家园共育工作,通过家长会、家园联系本、微信群等方式 ,加强与家长的沟通和合作,共同促进孩子们的健康成长。
03
教师培训
我们注重教师专业成长,定期组织教师参加培训和教研活动,提高教师
儿童音乐培训机构招生课件钢琴幼儿园PPT模板

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《幼儿园工作汇报》ppt课件(图文)

健康检查
定期对幼儿进行健康检查,及时发现和处理疾病 或其他健康问题。
04
家园共育
家长沟通机制
定期家长会
每学期至少召开一次家长会,与家长共同探讨幼儿成长问题,分 享教育经验。
个别沟通
针对幼儿个体差异,与家长进行一对一沟通,了解家庭背景和幼儿 在家表现。
线上沟通
建立家长微信群或QQ群,方便家长与教师随时交流,发布通知和 分享教育资讯。
家园共育活动
亲子活动
01
组织各类亲子运动会、手工制作、文艺表演等活动,增进亲子
关系,促进家园互动。
家长志愿者活动
02
鼓励家长参与幼儿园志愿服务,协助教师组织活动,提高家园
共育质量。
家庭教育讲座
03
邀请专家为家长举办家庭教育讲座,提高家长的议
家长问卷调查
定期发放家长问卷,了解家长对幼儿园工作的满意度和建议。
饮食安排
营养均衡
定时定量
确保幼儿饮食中包含足够的蛋白质、 脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质 ,以满足其生长发育的需求。
制定合理的饮食计划,确保幼儿按时 进食,避免过度饥饿或暴饮暴食。
多样化食物
提供多样化的食物,包括蔬菜、水果 、谷物、肉类、豆类等,以增加幼儿 的食欲和营养摄入。
日常护理
个人卫生
定期为幼儿洗澡、洗头、剪指甲 等,保持其个人卫生。
幼儿园工作汇报
汇报人:可编辑 2023-12-25
目录
• 引言 • 教育教学工作 • 幼儿生活照料 • 家园共育 • 存在问题与改进措施
01
引言
目的和背景
本次工作汇报旨在总结幼儿园一学期的工作成果,分析存在 的问题和不足,并提出改进措施,为下一学期的工作提供参 考和借鉴。
定期对幼儿进行健康检查,及时发现和处理疾病 或其他健康问题。
04
家园共育
家长沟通机制
定期家长会
每学期至少召开一次家长会,与家长共同探讨幼儿成长问题,分 享教育经验。
个别沟通
针对幼儿个体差异,与家长进行一对一沟通,了解家庭背景和幼儿 在家表现。
线上沟通
建立家长微信群或QQ群,方便家长与教师随时交流,发布通知和 分享教育资讯。
家园共育活动
亲子活动
01
组织各类亲子运动会、手工制作、文艺表演等活动,增进亲子
关系,促进家园互动。
家长志愿者活动
02
鼓励家长参与幼儿园志愿服务,协助教师组织活动,提高家园
共育质量。
家庭教育讲座
03
邀请专家为家长举办家庭教育讲座,提高家长的议
家长问卷调查
定期发放家长问卷,了解家长对幼儿园工作的满意度和建议。
饮食安排
营养均衡
定时定量
确保幼儿饮食中包含足够的蛋白质、 脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质 ,以满足其生长发育的需求。
制定合理的饮食计划,确保幼儿按时 进食,避免过度饥饿或暴饮暴食。
多样化食物
提供多样化的食物,包括蔬菜、水果 、谷物、肉类、豆类等,以增加幼儿 的食欲和营养摄入。
日常护理
个人卫生
定期为幼儿洗澡、洗头、剪指甲 等,保持其个人卫生。
幼儿园工作汇报
汇报人:可编辑 2023-12-25
目录
• 引言 • 教育教学工作 • 幼儿生活照料 • 家园共育 • 存在问题与改进措施
01
引言
目的和背景
本次工作汇报旨在总结幼儿园一学期的工作成果,分析存在 的问题和不足,并提出改进措施,为下一学期的工作提供参 考和借鉴。
幼儿园招生培训ppt课件ppt

师资队伍:专业素养高,教学 经验丰富,具有爱心和耐心
管理模式:注重细节,规范 管理,提高教育质量
培训机制:定期培训,提升教 师专业水平,促进幼儿园发展
安全管理和卫生保健制度
安全制度:建立 安全制度,确保 幼儿人身安全
卫生保健:严格执 行卫生保健制度, 保障幼儿身体健康
健康检查:定期进 行健康检查,及时 发现和处理疾病
幼儿园招生培训 的目的和意义
培养幼儿良好的行为习惯和品德
培养幼儿自理能力 和独立性
养成按时作息的好 习惯
培养幼儿良好的行 为规范和道德修养
为幼儿今后的发展 奠定基础
培养孩子的社交能力
促进幼儿身心健康和全面发展
促进孩子的智力发展
添加标题
添加标题
增强孩子的体质和免疫力
添加标题
添加标题
培养孩子的良好习惯和行为习惯
应急预案:制定 应急预案,及时 处理突发情况
05
幼儿园招生宣传 和推广策略
宣传渠道和宣传内容
宣传渠道:线上、线下、社区活动、学校合作等 宣传内容:介绍幼儿园特色、教育理念、师资力量、课程设置等 宣传时间:提前策划,定期宣传,如开学前、节假日等 宣传对象:幼儿家长、潜在客户、社区居民等
推广策略和实施方案
与家长沟通的技巧和方法
了解家长需求,关 注家长意见
用心听取家长的建 议和意见,及时给 予回应和反馈
保持耐心和理解, 尊重家长的立场和 观点
掌握沟通技巧,提 高沟通效率,建立 信任关系
06
幼儿园招生服务 与支持保障
服务流程和服务标准
服务流程:了解客户需求、提供咨询服务、安排参观园区、开展家长讲座、制定招生计划、组织面试和考核、完成报名手续、开展入学教 育
《幼儿园工作汇报》ppt课件(图文)

03 幼儿保育工作
日常保育工作
日常饮食
提供营养均衡、口味多样 的食物,确保幼儿获得足 够的营养。
日常起居
保持幼儿生活环境整洁、 舒适,提供充足的休息时 间。
日常活动
组织丰富多彩的活动,促 进幼儿身体、智力和情感 发展。
健康与安全保障
健康检查
定期进行体检和疫苗接种,预防 常见疾病。
安全教育
教授幼儿基本的安全知识和技能 ,提高自我保护能力。
安全环境
确保幼儿园设施安全、卫生,预 防意外事故发生。
特殊幼儿照顾
个性化关怀
针对不同性格、兴趣和需求的幼儿,提供个性化 的关怀和指导。
特殊教育
针对有特殊需要的幼儿,制定个性化的教育计划 ,促进其全面发展。
心理辅导
关注幼儿心理健康,提供必要的心理支持和辅导 。
04 家园共育工作
家园沟通机制
沟通渠道建立 建立有效的家园沟通渠道,如定期家长会、家园联系本、电话访 问等,确保信息畅通。
建立积极向上的团队文化,激发教师的工作热情和创造力。
教师问题与改进措施
教学问题
针对教师在教学中存在的问题,提供针对性的指导和建议,帮助教 师改进教学方法。
师德师风问题
加强师德师风教育,引导教师树立正确的教育观念,提高教师的道 德素质。
激励机制问题
建立完善的激励机制,激发教师的工作积极性和创造力,提高教师的 工作满意度。
沟通内容明确
明确沟通内容,包括幼儿在园表现、教学计划、家园共育事项等, 确保信息传递准确。
沟通效果反馈
及时反馈沟通效果,对家长的意见和建议进行整理和回应,不断优 化沟通机制。
家长参与度与满意度
家长参与度
鼓励家长积极参与幼儿园的教育 活动,如志愿者服务、亲子活动 等,提高家长的参与度。
《幼儿园工作汇报》ppt课件(图文)

教学方法和效果
教学方法:游戏化教学、情境创设、探究式学习等 教学效果:激发幼儿学习兴趣、培养良好习惯、提高幼儿综合素质 个性化教学:针对不同幼儿特点进行因材施教,关注幼儿个性发展 家长参与:加强与家长的沟通与合作,共同促进幼儿成长
04
安全工作
安全管理体系
制定安全政策:明确安全管理 的目标和方针
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汇报人:
建立安全管理机构:负责安全 工作的组织和协调
完善安全制度:制定各项安全 制度和应急预案
加强安全培训:提高员工的安 全意识和应急能力
安全教育
预防意外事故:加强日常安全管理,确保幼儿安全 食品安全:确保食品质量,防止食品中毒等事件发生 卫生保健:加强卫生保健工作,预防传染病等的发生 安全教育:定期开展安全教育活动,提高幼儿的安全意识
增加教育项目,提高教育 质量
加强与家长的沟通,提高 家长满意度
增加教师培训,提高教师 素质
师资培养计划
培训目标:提高教师教育教学能力和专业素养 培训内容:幼儿教育理论、教学方法、教育技能等 培训方式:线上培训、集中培训、校本培训等 培训周期:每年进行一次
教育教学改革思路
更新教育观念 改革教学内容和方法 加强师资队伍建设 推进教育信息化
保育措施
制定保育计划
定期开展保育培训
建立保育档案
定期评估保育工作 效果
幼儿健康管理
定期体检:了 解幼儿身体状 况,及时发现
健康问题
饮食管理:科 学合理安排幼 儿饮食,保证
营养均衡
日常保健:做 好卫生清洁工 作,预防传染
病和流行病
心理健康:关 注幼儿情绪和 行为,及时进 行心理疏导和
干预
03
教育教学
幼儿园幼小衔接工作管理 PPT课件

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幼儿教育和小学教育在学习内容上、生活制度和学习制度、教育要求上有 着巨大的差异。 做好幼小衔接是尽快消除幼儿升入小学后产生的不适应,保持学生的学习 热情的必要途径,对于保障小学教育质量、促进学生身心健康发展有着重 要的意义。
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幼小断层理论。包括关系人的断层、学习方式的断层、行为规范的断层、 社会结构的断层、期望水平的断层、学习环境的断层。 生态系统理论。影响儿童发展的是儿童生活于其中并与之相互作用、不断 变化的环境系统。每一次发展阶段的转折都是一次“生态转变”。
内容提要 单击此处添加文字标题内容
01 任务1 幼小衔接工作方案设计 0022 任务2 幼小衔接工作方案实施
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幼小衔接工作方案是对幼小衔接工作所所制定的工作计划。 工作方案要对幼小衔接工作的工作内容、目标要求、实施的方法步骤以及 领导保证、督促检查等各个环节都要做出具体明确的安排,要落实到工作 分几个阶段、什么时间开展、什么人来负责、领导及监督如何保障等,都 要做出具体明确的安排。
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制度创新是指在人们现有的生产和生活环境条件下,通过创设新的、更能 有效激励人们行为的制度、规范体系来实现社会的变革和可持续发展。 通过制度创新,可以促进中小学之间多因素的平稳顺畅地对接,保障儿童 在两个学段的转换过程中顺利地实现角色同步转变。
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1.双方应建立优势互补的师资队伍。 2.双方应共同搭建教学研究平台。 3.双方应建立起幼小教学管理、领导决策一体化机制。 4.教育行政管理部门要加强对幼小衔接的监督视导。
思考:应如何完善幼小衔接工作联动合作机制?
知识链接:幼小教育衔接的六项联动机制
幼儿教育和小学教育在学习内容上、生活制度和学习制度、教育要求上有 着巨大的差异。 做好幼小衔接是尽快消除幼儿升入小学后产生的不适应,保持学生的学习 热情的必要途径,对于保障小学教育质量、促进学生身心健康发展有着重 要的意义。
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幼小断层理论。包括关系人的断层、学习方式的断层、行为规范的断层、 社会结构的断层、期望水平的断层、学习环境的断层。 生态系统理论。影响儿童发展的是儿童生活于其中并与之相互作用、不断 变化的环境系统。每一次发展阶段的转折都是一次“生态转变”。
内容提要 单击此处添加文字标题内容
01 任务1 幼小衔接工作方案设计 0022 任务2 幼小衔接工作方案实施
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幼小衔接工作方案是对幼小衔接工作所所制定的工作计划。 工作方案要对幼小衔接工作的工作内容、目标要求、实施的方法步骤以及 领导保证、督促检查等各个环节都要做出具体明确的安排,要落实到工作 分几个阶段、什么时间开展、什么人来负责、领导及监督如何保障等,都 要做出具体明确的安排。
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制度创新是指在人们现有的生产和生活环境条件下,通过创设新的、更能 有效激励人们行为的制度、规范体系来实现社会的变革和可持续发展。 通过制度创新,可以促进中小学之间多因素的平稳顺畅地对接,保障儿童 在两个学段的转换过程中顺利地实现角色同步转变。
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1.双方应建立优势互补的师资队伍。 2.双方应共同搭建教学研究平台。 3.双方应建立起幼小教学管理、领导决策一体化机制。 4.教育行政管理部门要加强对幼小衔接的监督视导。
思考:应如何完善幼小衔接工作联动合作机制?
知识链接:幼小教育衔接的六项联动机制
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寻找合适的信息发布渠道对于商家而言,无论是销 售商品还是推销服务,其中一个关键环节是信息的发布: 如何让别人知道你,了解你所提供的服务或商品,从而 吸引潜在的客户上门。这是商家需要斟酌的事情。一提 到信息发布,很多人就会想到在各种媒体上做广告。这 是最常见的办法,但如果未经周详考虑,最后很可能是 “花了钱办不成事”,不能达到预期效果。
第一篇 知己知彼
2019/10/18
1
一、了解竞争对手
⒈商圈 幼儿园的经营有很强的地域性,每个幼儿园基于自 己的规模、发展规划和影响力都有一个基本的地理辐射 范围。如一般处在城镇的200—400人规模的幼儿园应 以幼儿园为中心3—5公里为自然半径。根据人口密集度 和竞争者的情况不同可以灵活扩大这个范围。这个范围 的形成取决于两个基本要素——家长的偏好和管理的难度。
民办幼儿园在招生工作中,同样面临着一个信息如 何有效发布的问题。我们提出如下建议:
⒈信息发布前要进行总体规划,要考虑到成本、可行 性和合理性等多种因素;
⒉要对信息发布的媒体进行调查,媒体发布要考虑到 特定群体的针对性;
⒊在控制成本的前提下,多种信息发布渠道综合运用。
2019/10/18
16
二、线下招生
1.社区、商场,儿童中心 ⑴编写一本幼儿园的家长完全手册。在这本手册里, 把幼儿园的概况、举办者的背景、办园理念、办园特色、 收费标准、入托须知等做一详细的介绍。若有家长来咨 询时,送上一本。 ⑵做几块幼儿园的展版,搁在适当的地方,以便家长 前来咨询时参看。 ⑶印一些彩页,在周边小区、商场、公园,儿童中心 等孩子经常出入必经地发放。 ⑷做一些横幅,如“XXX伟才幼儿园现招收2-6岁幼儿 入园。咨询电话:周口”等,挂在小区主要出入口, 以及城市主要街道上。
2019/10/18
9
二、了解家长
⒉了解家长的类型
融和型—主动、热情提供理性建议
老师!快给 我意见啊!
2019/10/18
10
二、了解家长
主观型—多给家长一些空间,及时给出回应
真烦,我自己知道!
2019/10/18
11
二、了解家长
分析型—专业知识 耐心讲解
哪个幼儿园 更好?
2019/10/18
12
二、了解家长
专家型—— 真诚交流 探讨沟通
你说得对吗?
2019/10/18
13
二、了解家长
⒊了解家长的心理——决定招生开始时间 一般各个地方的招生有着自己的规律:像顺德 一般在每年的3月份就开始招生了。
2019/10/18
14
第二篇 招生途径
2019/10/18
15
一、线上招生招生的策略
2019/10/18
7
二、了解家长
⒈家长问卷调查 对家长的教育水平、幼教观念,经济水平进行了解。 幼教不仅仅是幼儿园的事,家长的参与和配合甚至更重要。 幼儿园通过调查方式了解家长情况,既可以传达幼儿园的 教育观念,又可以充分了解家长情况,便于教学管理工作 的开展。 幼儿园招生遇到苦难可以联系 扣扣周口
2019/10/18
2
一、了解竞争对手
1.经营者应对这个范围所处的地理位置、住宅与企业 分布、配套设施(如公立小学)、经济收入状况、人口 数量组成和流动情况、文化教育水平、教育观念和价格 敏感度等尽量有一个较全面的认识。
2.对商圈较好的管理办法是分层与重点区域结合、逐 片操作、逐步深耕。“分层”就是按地理远近分为招生核 心层、有效辐射层、边缘层,对关系招生核心利益的核心 层进行重点管理,保证在此区域达到高度的知名度,并结 合的幼儿园经营获得通过口碑传播为主的美誉度,确保这 一区域的生源不外流
(3)边缘层”是关系幼儿园长远发展的区域,也是防御 竞争者的一线区域,在这个区域的策略以不定期的大众传 播为基本方式,以获得知名度为基本管理指标。
2原则:管理好“有效辐射层”和“边缘层” 的另一个重要意义就是在长期内保持生源数量的稳定性, 避免大起大落。“逐片操作、逐步深耕”一个是在面上 要逐步做全,一个是在沟通的层次上逐步加深。
2019/10/18
3
一、了解竞争对手
重点区域 有效辐射层
边缘层
2019/10/18
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一、了解竞争对手
(1)“重点区域”就是核心层里生源密集的区域,如大 企业、机关单位或规范管理的大型社区。可以通过与其管 理机构的合作进行集中、长期的合作招生。
(2)“有效辐射层”是核心区域的外围,关系幼儿园扩 大招生和近期发展的区域,这一区域的运作可以把重点区 域操作法和小众分众传播结合起来,比如车体广告、精心 设计的形象标示物传播等都可以在长期内取得宣传效果, 此区域管理效果的衡量以知名度为主,美誉度为辅。
2019/10/18
6
一、了解竞争对手
⒉竞争者。 邻近的幼儿园招生竞争是不可避免的,这方面政府审 批会有一定的考虑,但核心商圈附近强有力的竞争者还是 会对幼儿园造成很大的影响。如果是综合水平相近的幼儿 园,采取“差异化策略”、“品牌借力”、“经营升级” 等竞争策略,区分卖点,拉开差距都是有效的选择,尽量 避免的是进入价格恶性竞争。如果对方在品牌号召力和教 学软硬件方面优势明显,对附近的生源有很强的吸引力, 则需要对症下药,根据实际情况采取针对措施。比如利用 对方初期投资大,管理不到位,利用时间差对家长的亲情 化沟通做深做细,做好教学和成本管理,给家长更大的优 惠,或者引进“强势品牌”等办法都会相当程度上提高自 己的竞争力。
2019/10/18
8
二、了解家长
要点说明: 调查应做的彻底,避免表面化,问卷需要精心设计。 比如下面的现象恐怕都有一定的普遍性——有的经济条 件比较差,无精力和能力充分关注孩子;有人认为孩子 成长是自然的过程,不去多管他(她);有的家长过分 溺爱和呵护孩子,对孩子的一点点问题动辄反应过激。 这些家长的情况都需要掌握,这样才便于有针对性地开 展招生工作,也降低将来管理的难度。 通过调查掌握对招生有利的信息。比如有的家长比较 热心,有的在计生或居委会等机构里面有号召力,他们的 一句话有时候比一千张传单都有效。掌握这些信息后,可 以通过邀请这些热心人士到园里指导工作,帮助找毛病提 意见等方式,让他们充分关注幼儿园,关心幼儿园的发展。