最新冀教版四年级上册语文句子专项训练(15道)
1 / 8 最新冀教版四年级上册语文句子专项训练（15道）
一、 按要求写句子。
1.为人类造福，有什么错？（改为陈述句）
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2.盘古撑在天和地之间。（改为比喻句）
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3.从下面的词语中任选两个，用一两句话写写天气变化时的景象。
顿时 忽然 霎时 一会儿功夫
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4.刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球。（修改病句）
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二、 按要求写词、句练习。
1．鹅咬住了衣襟。（把句子说具体）
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2．鹅有什么可怕的！（改为陈述句）
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3．要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。（用加点的关联词说一句话）
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4．牛是怕人的。我们看到牛，一点儿不害怕。（用恰当的关联词语连成一句话）
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5．他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的。（仿写比喻句）
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6．金奎叔从船里跳上岸，飞快地走了过来，一把握住了鹅的长脖子。（仿写句子）
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三、 修改病句
1．在老师的帮助下，我很快地克服了错误。
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2．春天的德州是个美丽的季节。
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3．《猫》的作者是老舍写的。
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4．神话故事对我很感兴趣。
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四、 运用能力提高快。
1．周恩来把为中华之崛起而读书当作自己的目标。（改为“被”字句）
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2．鹅是那么．．弱，那么．．可笑。（用加点词语仿写句子）
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3．读了《牛和鹅》这篇文章，使我受益匪浅。（修改病句）
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4．用“新鲜”的不同意思写句子。
（1）新奇有趣：____________________
（2）没有变质：_____________________
5．下雪了，我在日记中这样描写雪景：_____________。
五、 按要求写句子。
1.阿妈，这不就是我们家的地吗？（改写成肯定句）
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2.它们怎么经得起这猛烈的风雨呢？（改写成陈述句）
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3.炎帝之少女，名日女娃。（改写成现代汉语）
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4.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。（用句子使用的修辞手法仿写句子）
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六、 按要求写句子
1．要是．．你的手指不费一点儿劲，休想．．拉下爬山虎的一根茎。（用加点的词语造句）
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2．爬山虎的脚巴住了墙。（改为“把”字句）
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3．爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。（缩句）
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4．钱塘江大潮是天下奇观。（改为反问句）
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七、 按要求写句子。
1．给句子补充合适的关联词语。
（______）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（______）从不吃惊。
2．用加点词语造句。
例：鸡，乡下人家照例．．总要养几只的。
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3．缩句。
从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳。
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4．修改病句
童童和华华建立了深刻的友谊。
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4 / 8 八、 按要求写句子。
1．浪潮越来越近，犹如．．千万匹白色战马齐头并进。(用上带点的词语仿写比喻句)
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2．溪水流着香味。(把句子写具体)
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3．科学家终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。(缩句)
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4．那时没有．．电灯，没有．．电视，没有．．收音机，也没有．．．汽车。(用加点词语造句)
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九、 按要求改写句子。
1.蔡桓侯已病入骨髓。蔡桓公不久病死了。
请用上“因此”，将两句话合成一句话：_____________________
2.哥哥立刻改正并找出作业中的错误。（修改病句）
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3.这个姑娘一点儿也不漂亮，难道河神会满意？（改为陈述句）
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4.用动作描写一个句子，表现“着急”的情景。
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十、 按要求写句子。
1．为人类造福，有什么错？（改为陈述句）
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2．小松跑步很快。小松跑步很轻松。（用关联词语将两句话合并成一句话）
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3．气息变成了风和云。（把句子写具体）
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4． 在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得
5 / 8 到了启示。（仿写设问句）
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十一、 按要求写句子。
1．教室里真静，静得可以听见同学们的呼吸声。（用相同的修辞手法补写句子）
金秋时节，桂花真香，香得_______________________________。
2．人们在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。（缩句）
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3．钱塘江大潮被称为天下奇观。（改为反问句）
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4．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写句子）
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5．宙斯决定给普罗米修斯以最严肃的惩罚。（修改病句）
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十二、 按要求写句子。
1．北京的秋天是一个美丽的地方。（修改病句）
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2．小女孩用兴奋的目光望着这座小小的花园。（缩句）
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3．钱塘江大潮被称为天下奇观。（改成反问句）
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4．（________）及时输血，（________）小姑娘脱离了危险。（填写关联词语）
十三、 按要求写句子
1.人类用火烧熟食物。（改为“把”字句）
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(完整版)小学语文四年级句子专项练习-含答案
1 四年级上册句子专题练习
一、 反问句与陈述句
有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。
（一） 反问句变陈述句方法指导
1、 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、 反问语气词删去“？”变“。”。
练习：
1.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？
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2.知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？
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3.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？
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4.这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？
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（二）陈述句变反问句方法指导
第一步与第三步正好相反，第二步一样。
1、先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当删去“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、 反问语气词加上“。”变“？” 。
练习：
1、这个真实的故事使我深受感动。
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2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
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最新冀教版四年级语文上册句子专项提升练习及答案
1 / 8 最新冀教版四年级语文上册句子专项提升练习及答案
一、 按要求写句子。
1．“不会。”我只好照实说。（改为双重否定句）
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2．我戴上老虎皮和老虎头罩。（修改病句）
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3．我这个配角配不上他。老师没撤换我。（用关联词合成一句话）
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二、 按要求写句子。
1．他的肝脏被鹫鹰吃光了。（改为把字句）
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2．蟋蟀盖房子大多是在十月，冬天初寒的时候。（修改病句）
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3．描述“烟花”，用上一两个后面的词语：霎时、顿时、忽然、过了一会儿、一会儿工夫。
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4．溪水流着。（扩句，至少扩两处）
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三、 不改变意思，给下面的句子换一种说法。
1．巨人被孩子们的喧闹声吵醒了。
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2．在这世界上失去了的一切被小人鱼想起了。
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3．唤来寒冬的，难道不是巨人那颗任性、冷酷的心吗？
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4．王葆难道不想拥有一个宝葫芦吗？
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四年级上册语文素材 - 按要求写句子 冀教版
按要求写句子
1. 古井像一位温情的母亲。（改为反问句）
2. 陈医生看好了孩子的病。（改为把“把”字句和“被”字句）
3. 我们家的邻居是一对年过六旬的老人。（缩句）
4. 刘禹锡是一位著名的诗人。（改为疑问句）
5. 随地吐痰是一种不文明的人。（修改病句）
6. 古井离我们家才十来米左右远。（修改病句）
7. 门前路面湿漉漉的，老是像刚下过一场春雨。（缩句）
8. 多好的古井啊，它不仅为乡亲们提供着生命的泉水，还陶冶着乡亲们的品格，使他们懂得应该怎样做人。（用相关的关联词造句）
9. 疲劳和干渴把他们折磨得有气无力。（改为“被”字句）
10. 为什么我不能送给父亲一件特殊的礼物呢？（改为陈述句）
11. 麦克已经准备积攒了一点儿钱。（修改病句）
12. 如果它们要被打分，那么肯定是100分，不会是99分的！（用相关的关联词造句）
13. 外祖母对我说：“给我写封信到乡里吧！”（改为转述句）
14. 那一夜她睡得非常特别香。（修改病句）
15. 下雪的声音是微弱的，微弱得几近无声。（缩句）
16. 一切任何困难都下不倒我们。（修改病句）
17. 这不是我童年时的伙伴吗？（改为陈述句）
18. 当你面对披着明净雪色的山野的时候，你似乎就会听到了下雪的声音。（用划线词语造句）
19. 炊烟飘荡着。（扩句）
20. 一位面色黑红、充满山里人特有的光彩的中年妇女从木屋里走出来。（缩句）
21. 他们肩并肩站在小木屋前。他们不停地向我挥手。（合成一句话）
22. 一对年过六旬的老人被乡亲们乐于助人的精神感动了。（改为“把”字句）
23. 花束被他递进了车厢。（改为“把”字句）
24. 漓江的水真绿呀，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。
那片桃林真美呀，美得 。
公园里的花真红呀，红得 。
这棵树真高呀，高得 。
2021年冀教版四年级上册语文短文阅读专项考点练习及答案
1 / 22 2021年冀教版四年级上册语文短文阅读专项考点练习及答案
一、 阅读短文，完成练习。
蜡烛
一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用？”
蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”
一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了——原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。
台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛精神，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作贡献。”
1．在文中找出下列词语的反义词。
谦虚——________ 黑暗——________
2．在文中找出三个描写台灯很骄傲的词语，再找出三个描写蜡烛很谦虚的词语。
台灯________
蜡烛________
3．将句子写完整。
蜡烛具备的精神是________。
2 / 22 4．联系上下文，用文中具体的事例理解下面诗句的含义。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
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(部编版四年级上册)句子专项训练
句子归类训练（部编版四年级上册）
一、 我会改把字句或被字句。
1.钱塘江大潮，自古以来被人们称为天下奇观。（改为把字句）
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2.浓浓的花香弥漫了整个校园。（改为被字句）
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3.有两粒豌豆被鸽子吃掉了。（改为把字句）
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4.西门豹叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。（改为被字句）
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5.欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。
“把”字句：_____________________________________________________________________
“被”字句：_____________________________________________________________________
二、我会把下面句子改为拟人句。
1.秋天，树叶在风中飘落。
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2.大榕树上，鸟儿们在叽叽喳喳地叫着。
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最新冀教版四年级语文上册句子专项同步练习及答案
1 / 8 最新冀教版四年级语文上册句子专项同步练习及答案
一、 转述句练习。
1．雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为第三人称转述）
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2．妈妈对李明说：“你递上钱，我帮你说好了。”（改为第三人称转述）
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3．小姑娘说：“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？”（改为第三人称转述）
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4．妈妈对刘芳说，她接到电话，让刘芳明天参加学校的运动会。（改为第一人称叙述）
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5．那位英雄坚定地回答，他可以忍受各种痛苦，但他决不会投降。（改为第一人称叙述）
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二、 句子训练营。
1.在新的世纪里，现代科学技术一定必将继续创造一个个奇迹。（修改病句）
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2.照样子，把句子补充完整。
例：月光照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路……
太阳升起来了，照亮了________，照亮了_______，也照亮了_______……
3.难道我们永远就在这儿坐下去吗？（改为陈述句）
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4.在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。（仿写设问句）
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三、 按要求写句子。
1．月明人静的夜里，纺织娘便叫起来。（改为拟人句）
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最新冀教版四年级上册语文短文阅读专项训练及答案
1 / 21 最新冀教版四年级上册语文短文阅读专项训练及答案
一、 课外阅读。
家乡的蒿笋
我的家乡——武进市，有一种“专利特产”——蒿笋。它有一个奇怪的特性，就是它只产于江阴到丹阳之间沿长江的地段。过了这个地段，穿乡过村，也难于寻觅它的踪迹了。家乡流传着一个美丽的传说：当年王母娘娘下凡云游人间，来到我们这鱼米之乡时，看到这儿物产丰富，风景秀丽，人民善良，心里留恋不舍，离去时便把头上的银簪留在了江边。从此以后，这里就有了洁白美味的蒿笋。
每年初春，江边的芦苇刚刚发芽，蒿笋便随之探出了小脑袋，到了春夏之交，芦苇在河滩上织成青纱帐，蒿笋经过一个春天的生长，变得白白胖胖了。它们把身子隐藏在芦苇丛中，等待人们去采集。人们把新鲜的蒿笋剥去了一层外皮，便露出了里面洁白无瑕的笋芯，鲜嫩得仿佛吹弹可破——这便可以用来制作鲜美的菜肴了。
蒿笋的吃法很多，（ ）每种做法各有各的妙处，（ ）总少不了鲜、嫩、香、脆这四大特点。
这个季节，正值长江边上又一特产——籽虾上市的时候。于是，蒿笋烧籽虾也就成为家乡的一道名菜，人们形象地称之为“银条托金虾”。瞧，白嫩的蒿笋上托着鲜红金亮的籽虾，红白相间，看一眼就会使人心醉；扑鼻的浓香沁人心脾，仿佛渗入了每一个细胞，使人胃口大开，垂涎欲滴；夹一段放入口中，只那么轻轻一咬，随着“咔”的一声脆响，一股奇特的鲜味从舌尖渐渐扩散开来，一直鲜到心里。
蒿笋（ ）香浓味鲜，美味可口，（ ）有着很高的营养价值。它含有丰富的维生素A和多种微量元素，还有降低胆固醇、防止血管硬化的功效呢！
来吧，请到我的家乡来作客，勤劳淳朴的家乡人们一定会让您尝尝家乡的珍品——蒿笋！
1．在文中括号里填上合适的关联词语。
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2 / 21 2．写出下列词语的反义词。
美丽________ 善良________ 隐藏________
部编版四年级下册语文句子专项训练
部编版四年级下册语文句子专项训练
一、给下面句子加上词语，让句子表达的意思更具体。(21分)
1．（ ）海滩上有（ ）贝壳。
2、（ ）飞机（ ）冲向（ ）天空。 3、（ ）战士们（ ）守卫（ ）边疆。 4、（ ）老师（ ）批改（ ）作业。 5、（ ）风（ ）吹（ ）柳条。
二．缩句。（缩到最短） (12分)
（1）那美丽的太阳露出红红的脸。 _________________________
（2）姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。 _____________________________
（3）小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。 ____________________________
（4）伶俐可爱的燕子从南方赶来了。
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（5）我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。
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（6）孩子的身上像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。 ____________________________
三．照样子写句子。 (14分)
例：你收拾一下房间吧！ 改为：你把房间收拾一下吧！
（1）冬天皂荚树落光了叶子。 （2）水手从河底捞上了铁牛。
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最新冀教版四年级上册语文句子专项训练
1 / 9 最新冀教版四年级上册语文句子专项训练
一、 按照要求完成练习。
1．比一比，下列句子哪个表达效果更好？把理由写下来。
A．那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。
B．那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
C．那条狗总在叫。
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2．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写句子）
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3．这粒豌豆说：“我胖得够美了！我胖得要爆裂开来了！”（改为转述句）
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二、 按要求完成句子练习。
1.金奎叔握住了鹅的长脖子。
改为“把”字句：_________________
改为“被”字句：_________________
2.海上的夜是柔和的、静寂的、梦幻的。（改为排比句）
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3.这个问题像．一团烈火一直燃烧在周恩来心中。（用加点词写一句话）
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4.巫婆在河里沉下去了就扑腾了几下。（修改病句）
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三、 按要求写句子。
1．耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。（缩句）
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2．它径直把我罐头筒里的鱼饵咽进了肚里。（改为“被”字句）
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2 / 9 3．怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。（仿写）
怎样_________________呢？______________，______________，是这样__________。
部编版四年级语文上册 句子专项训练(含答案)
句子归类训练（部编版四年级上册）
一、 我会改把字句或被字句。
1.钱塘江大潮，自古以来被人们称为天下奇观。（改为把字句）
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2.浓浓的花香弥漫了整个校园。（改为被字句）
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3.有两粒豌豆被鸽子吃掉了。（改为把字句）
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4.西门豹叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。（改为被字句）
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5.欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。
“把”字句：_____________________________________________________________________
“被”字句：_____________________________________________________________________
二、我会把下面句子改为拟人句。
1.秋天，树叶在风中飘落。
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2.大榕树上，鸟儿们在叽叽喳喳地叫着。
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