《幼儿教育》-幼儿园大班综合活动案例与反思 园园坐飞机精选
一、开始环节：
以故事讲述《园园坐飞机》来引入活动。
二、基本环节：
(一)、向幼儿展示飞机的各种图片，让幼儿观看图片，引起幼儿的兴趣。
1、向幼儿展示飞机外部形状
2、向幼儿展示飞机机舱各个部位的图片;
(小朋友们，你们知道飞机的机舱里是什么样子的吗?)
(二)、向幼儿展示飞机上机乘人员的图片。
(三)、教师结合课件和图片，详细讲述飞机飞行时，飞机的飞行情况以及作为乘客乘座飞机的感受。
三、结束环节：
以全班幼儿为乘客，教师为飞机机长做一个模拟飞行。
四、延伸环节：
可以分组进行飞行实验的模拟。
教学反思
1、活动的选择和设计是按照幼儿感兴趣的程度来安排的，幼儿能够积极地参与到活动之中。
教学资料参考参考范本
《幼儿教育》-幼儿园大班综合活动案例与反思 园园坐飞机精选
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活动设计背景：我曾经在班上跟孩子们提起过我坐飞机的经历，我发现孩子们很感兴趣，听得很认真。后来我了解到班上的孩子都没有坐过飞机，只是在电视里看到过，对于能够飞上天空感觉很好奇，特别想知道究竟那是什么样的感觉?于是，我在班上设计了一个系列的综合活动。
活动目标
1、幼儿学习和懂得分享别人的经验;
2、知道坐飞机的一些常识和安全准备;
3、让幼儿感受和体验他们感兴趣的事物。
教学重点、难点
1、让幼儿明白和了解飞机飞行的情况;
2、知道飞机上各类乘务员的工作职责。
活动准备
1、准备一些飞机的图片(包括飞机外部、机舱内部);
2、歌曲：《造飞机》;
3、一些机乘人员的照片、投影仪等。
2、在活动的结束环节中，让幼儿与老师一起来进行飞行活动的模拟，幼儿对此很感兴趣，同时也满足了幼儿的好奇心理。
3、这个系列的活动可以在继续延伸，将幼儿对飞机这样事物的好奇心给予充分的满足和支持。
2024年幼儿园大班安全教案《乘飞机》
《乘飞机》一、教学目标：1. 让幼儿了解乘坐飞机的基本知识和安全注意事项。
2. 培养幼儿在乘坐飞机时的自我保护和应变能力。
3. 帮助幼儿建立正确的乘机观念，增强乘机信心。
二、教学内容：1. 飞机的基本知识：飞机的构造、起飞和降落原理。
2. 乘坐飞机的步骤：购票、安检、候机、登机、飞行中的注意事项。
3. 乘坐飞机的安全知识：安全带的使用、紧急出口的寻找、氧气面罩的使用。
4. 应急处理：遇到紧急情况时的自我保护方法和应变措施。
5. 文明乘机：遵守航空规定，礼貌待人，爱护公共设施。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握乘坐飞机的基本步骤和安全知识。
2. 教学难点：让幼儿理解飞机起飞和降落的原理，以及在紧急情况下的应变能力。
四、教学准备：1. 教具：飞机模型、安全带、氧气面罩、相关图片和视频。
2. 环境：安静、舒适的教学环境。
五、教学过程：1. 导入：通过飞机模型和图片，引发幼儿对飞机的兴趣，导入新课。
2. 基本知识讲解：讲解飞机的构造、起飞和降落原理。
3. 乘坐飞机步骤：讲解购票、安检、候机、登机的过程。
4. 安全知识讲解：讲解安全带的使用、紧急出口的寻找、氧气面罩的使用。
5. 应急处理：讲解遇到紧急情况时的自我保护方法和应变措施。
6. 文明乘机：讲解遵守航空规定，礼貌待人，爱护公共设施的重要性。
7. 实践环节：组织幼儿进行乘机模拟游戏，巩固所学知识。
8. 总结与反思：让幼儿谈谈在游戏中的体验，引导幼儿认识到乘坐飞机的安全重要性。
9. 作业布置：让幼儿回家后，与家长一起查找有关乘坐飞机的安全知识，下周分享。
10. 教学评价：通过课后作业、课堂表现和实践活动，评估幼儿对乘坐飞机安全知识的掌握程度。
六、教学延伸：1. 邀请航空公司工作人员或飞行员来园进行讲座，让幼儿更直观地了解飞机及乘坐飞机的安全知识。
2. 组织幼儿参观模拟机舱，亲身体验乘坐飞机的过程，增强幼儿的实践能力。
七、教学活动：1. 开展“小小飞行员”主题活动，让幼儿绘制自己心中的飞机，提高幼儿的想象力。
幼儿园大班语言教案《第一次坐飞机》案例教学反思
幼儿园大班语言教案《第一次坐飞机》案例教学反思一、教案简介本次教案是为幼儿园大班设计的语言教学案例，主题为“第一次坐飞机”。
通过学习本课程，幼儿们能够学会基本的坐飞机用语和礼仪，增强他们的语言能力和交际能力。
本课程主要分为三个部分：1.课前准备：老师向幼儿介绍教学目标和所需材料。
2.教学内容：主要包括学习坐飞机的基本用语和礼仪。
3.课后反思：老师向幼儿总结本节课的主要内容，并询问幼儿们对本课程的感受和建议。
二、教学反思在本次教学过程中，我采用了以下方法：1. 想象训练我先向幼儿们介绍了机场和坐飞机的场景，并让幼儿们进行想象训练。
我拉起班里的变幻幕布，让孩子们看到两个不同的场景：一个是机场，一个是飞机，我用口语联想和手势带着孩子们一起玩一玩“小电影”模拟坐飞机的整个过程。
幼儿们可以自由发挥自己的想象，让他们更好地理解坐飞机的用语和礼仪。
2. 视频展示我在课程中加入了视频展示，用孩子们最喜欢的方式引起他们的兴趣。
我展示了一段有关坐飞机的视频，让孩子们能够更直观地理解坐飞机的场景和用语。
3. 游戏教学在游戏环节，我与孩子们一起进行“模拟坐飞机”游戏，让孩子们更好地理解坐飞机的基本流程和用语。
我模拟了一次真实的坐飞机环节，让孩子们按照机票号码先进行值机，随后按照工作人员的指示，进入安检通道，排队等候登机。
这种游戏式教学，让幼儿们不仅能学习到坐飞机的基本用语和流程，更能增强他们对坐飞机的体验感。
4. 口头问询在课程结束时，我进行了口头问询，了解孩子们对这次课程的感受和思考。
孩子们踊跃发言，表示教学过程中已经掌握了许多坐飞机的用语和技巧，并引发了对未来更多旅游的想象和期待。
三、教学效果通过本次教学，我的主要目标得到了有效实现：孩子们学会了坐飞机的一些基本用语和礼仪，并能够进行初步的模拟训练。
在教学环节中，我注意倾听孩子们的声音，及时调整教学计划，让整个教学过程更加生动丰富。
近期我将在之后的教学中继续探索游戏式教学的形式，并且针对广大海外华人家庭，将坐飞机的特殊情境放入我的教学当中，让更多的孩子能够受益。
幼儿园大班教案《园园坐飞机》含反思(二篇)
教学资料参考范本幼儿园大班教案《园园坐飞机》含反思(二篇)目录：幼儿园大班教案《园园坐飞机》含反思一幼儿园大班教案《国旗手》含反思二幼儿园大班教案《园园坐飞机》含反思一大班教案《园园坐飞机》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿知道坐飞机的一些常识和安全准备，学习和懂得分享别人的经验，让幼儿感受和体验他们感兴趣的事物，快来看看幼儿园大班《园园坐飞机》含反思教案吧。
活动目标1、幼儿学习和懂得分享别人的经验；2、知道坐飞机的一些常识和安全准备；3、让幼儿感受和体验他们感兴趣的事物。
4、体验想象创造各种图像的快乐。
5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。
教学重点、难点1、让幼儿明白和了解飞机飞行的情况；2、知道飞机上各类乘务员的工作职责。
活动准备1、准备一些飞机的图片（包括飞机外部、机舱内部）；2、歌曲：《造飞机》；3、一些机乘人员的照片、投影仪等。
活动过程一、开始环节：以故事讲述《园园坐飞机》来引入活动。
二、基本环节：（一）、向幼儿展示飞机的各种图片，让幼儿观看图片，引起幼儿的兴趣。
1、向幼儿展示飞机外部形状的图片；（小朋友们，这和你们在电视上看到的一样吗？）2、向幼儿展示飞机机舱各个部位的图片；（小朋友们，你们知道飞机的机舱里是什么样子的吗？）（二）、向幼儿展示飞机上机乘人员的图片。
（三）、教师结合课件和图片，详细讲述飞机飞行时，飞机的飞行情况以及作为乘客乘座飞机的感受。
三、结束环节：以全班幼儿为乘客，教师为飞机机长做一个模拟飞行。
四、延伸环节：可以分组进行飞行实验的模拟。
教学反思1、活动的选择和设计是按照幼儿感兴趣的程度来安排的，幼儿能够积极地参与到活动之中。
2、在活动的结束环节中，让幼儿与老师一起来进行飞行活动的模拟，幼儿对此很感兴趣，同时也满足了幼儿的好奇心理。
3、这个系列的活动可以在继续延伸，将幼儿对飞机这样事物的好奇心给予充分的满足和支持。
小百科：飞机是指具有一具或多具发动机的动力装置产生前进的推力或拉力，由机身的固定机翼产生升力，在大气层内飞行的重于空气的航空器。
幼儿园大班安全教案《乘飞机》含反思
幼儿园大班安全教案《乘飞机》含反思幼儿园大班安全教案《乘飞机》含反思作为一名老师，通常需要准备好一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编精心整理的幼儿园大班安全教案《乘飞机》含反思，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动目标：1、让幼儿知道登机前的一般过程，并要提前做好登机准备。
2、培养幼儿良好的公共场所礼仪和良好的习惯，并增强安全意识。
3、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。
4、培养幼儿反应的敏捷性。
5、培养幼儿探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：准备电脑、剪刀、衣服、玩具、鞋子等物品。
烟花和鞭炮、刀子、水果的图片礼仪三字经，礼仪碟。
活动过程：（一）导入活动。
1、老师：“小朋友，你们有谁坐过飞机吗？在上飞机前你做了什么事呢？”2、老师：“小猴子要去很远的地方做客，听听看，它在登机前都做了什么事情？请听故事《飞机场》”。
（二）关键步骤。
1、讲述故事《飞机场》。
2、讲完故事后，老师提问：（1）“小猴子为什么要选择做飞机去看望小老虎呢？（2）“小猴子都带了哪些行李呢？它在机场检查的失意后哪些行李备扣下了？为什么会备扣下呢？（3）“小猴子为什么要提前到机场呢？”（4）“小猴子在机场的时候都做了什么事情？”（5）“小猴子上飞机后做了什么事？空中服务员对它说了什么话？后来它是怎么做的呢？”（三）活动结束。
1、幼儿团讨在飞机场需要注意哪些事情。
2、看看礼仪小博士是怎么做的。
3、以后要是你坐飞机该怎么做？教学反思：通过各种学习形式将幼儿已有的安全知识经验扩展丰富，对幼儿进行安全教育，增强了幼儿的自我保护意识，提高了幼儿应对安全事件的能力。
通过真实的案例，我向幼儿进行生动形象的讲述，幼儿精力集中，记忆深刻，发言积极踊跃。
课件、图片的`运用，吸引孩子的注意力，对幼儿进行了深刻的教育。
用孩子喜欢的情景表演，选择孩子身边熟悉的生活情景为题材，让幼儿进行热烈的讨论，取得很好的效果。
幼儿园大班主题教案《乘坐飞机》优秀教案
幼儿园大班主题教案《乘坐飞机》优秀教案幼儿园大班主题教案《乘坐飞机》优秀教案作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
教案要怎么写呢？以下是小编为大家整理的幼儿园大班主题教案《乘坐飞机》优秀教案，欢迎阅读与收藏。
活动目标；1、对探索现代代交通工具感兴趣，知道飞机是一种速度很快的空中交通工具。
2、能用废纸折出简易或组合飞机，发展动手能力。
3、在相互交流中了解乘坐飞机的注意事项，积累生活检验。
活动准备；1、幼儿于活动前调查了解乘坐飞机的过程。
2、飞机模型或玩具飞机一架废纸没人一张；乘坐飞机的图片或视频。
活动过程：1、出示飞机模型，引导幼儿互相说一说乘坐飞机的生活经验。
——提问：谁做过飞机？坐飞机是什么感觉？——幼儿自由表达交流。
2、交流关于乘坐飞机的经验。
教师可提问（根据幼儿的'交流情况，适时出示或播放乘坐飞机过程的图片或视频）：——是不是直接拿飞机票就可登飞机？怎么换登机牌？——提了很多行李怎么办？怎么托运行李？怎么拿去行李？——为什么要进行安检？工作人员是怎么进行安检的？什么东西不能带上飞机？为什么？——坐在飞机上需要注意哪些安全问题？——空姐或空中先生是怎样为旅客服务的？请学一学。
3、讨论：汽车火车飞机谁的速度最快？——幼儿自由讨论，教师巡回倾听。
——如果幼儿有不同的意见，教师可引导幼儿进行现场小辩论：飞机快还是火车快？4、教师提供给幼儿没人一张废纸，幼儿折纸飞机，一起到户外玩纸飞机。
活动建议与提示1、玩角色游戏：乘飞机；查阅资料，继续了解飞机构造分类及其发展史。
2、本活动的重点是让幼儿知道飞机师一种很快的空中佳通工具；难点为在相互交流中了解乘坐飞机的注意事项。
活动中，很可能由于幼儿生活经验的缺乏而难以交流，尤其是农村地区幼儿此方面经验可能相对不足，教师可借助相关视频让幼儿了解。
3、建议家长和孩子一起阅读资料，向孩子介绍飞机构造分类及其发展史；利用假期带孩子体验坐飞机的感觉。
幼儿园大班其他教案设计：交通《乘飞机》
幼儿园大班其他教案设计：交通《乘飞机》教学目标1.让幼儿感受乘坐飞机的过程和乐趣。
2.培养幼儿的动手能力和创新思维。
3.提高幼儿的语言表达能力和合作精神。
教学重点幼儿能够理解乘坐飞机的过程和流程，并且根据老师的指导制作一架简单的飞机模型。
教学难点如何让幼儿根据空中旅行的现象进一步发掘出创新意识，并且在相互协作的过程中用语言来表达。
教学准备1.相关的教学资料和 PPT。
2.模拟飞机材料：纸板、笔、剪刀、胶水等。
3.空中旅行相关的图片和视频。
教学方法讲解和实践相结合。
教学形态小组合作。
教学流程第一步通过图片和视频介绍飞机的外观和基本结构，向幼儿介绍飞机的发展历史和功能。
第二步教师与学生共同制作一个简单的飞机模型，教师可以先做一遍，并让幼儿观察和理解。
第三步组织幼儿进行小组合作，每个小组可以根据自己的想法和创意制作一个与飞机有关的物品或模型，鼓励幼儿展示和分享自己的作品。
第四步组织幼儿进行游戏“乘飞机”，幼儿将自己制作的模型带上，在“空中旅行”的过程中，引导幼儿描述自己在飞行时所看到的景象。
第五步引导幼儿分享自己的空中旅行故事，促进幼儿之间的交流和合作。
教学评价根据幼儿在游戏“乘飞机”中的表现和小组合作制作的作品进行评价，评价内容包括：幼儿在制作模型时的创造力和动手能力、在游戏过程中的语言表达能力和交流合作的能力。
总结通过这一节课的教学，大班的幼儿们在游戏中感受乘坐飞机的过程和乐趣，同时也提高了自己的语言表达能力和创新思维能力，这将有助于他们未来的学习和发展。
幼儿园大班教案《园园坐飞机》含反思
幼儿园大班教学计划《园园坐飞机》带反思泰班课《园园坐飞机》包括对大班主题教学活动的反思，让孩子们了解飞行的常识和安全准备，学习并了解如何分享他人的经验，让孩子们感受和体验他们感兴趣的事物在里面，来看看幼儿园大班《园园坐飞机》包含对课程计划的反思。
活动目标1.儿童学习并知道如何分享经验；2.了解飞行常识和安全准备；3.让幼儿感觉和体验他们感兴趣的事物。
4，体验想象力，创造各种幸福的图像。
5.幼儿可以用普通话交流。
教学重点，难度1.让孩子了解并了解飞机的飞行情况；2.了解飞机上各个空姐的工作职责。
活动准备1.准备一些飞机的图片（包括飞机的外部和机舱的内部）；2.歌曲：《造飞机》；3.一些机组人员的照片，投影仪等。
活动程序首先，链接的开头：介绍事件并讲故事《园园坐飞机》。
二，基本链接：（1）向孩子们展示飞机的各种图片，以便孩子们观看图片并引起孩子们的兴趣。
1.向幼儿展示飞机外形的图片；（孩子们，这和您在电视上看到的一样吗？）2.向儿童展示机舱各个部分的图片；（孩子们，您知道机舱是什么样吗？）（2）在飞机上向孩子们展示机组人员的照片。
（3）教师将课件和图片结合起来，以详细说明飞机在飞行过程中的飞行状况以及乘客的感觉。
三，链接结尾：以全班旅客为准，老师为飞机机长做了一次模拟飞行。
四，扩展链接：飞行实验模拟可以分组进行。
教学反思1.根据孩子的兴趣水平安排活动的选择和设计，孩子可以积极参加活动。
2.活动结束后，让孩子们和老师一起模拟飞行活动。
孩子们对此很感兴趣，也满足了孩子们的好奇心。
3.本系列的活动可以扩展，以充分满足孩子们对诸如飞机之类的好奇心。
小百科全书：飞机是指具有一个或多个发动机动力单元的飞机，该发动机动力单元产生向前的推力或拉力，并从机身的固定翼产生升力并在大气中飞行。
幼儿园大班礼仪教案乘飞机
幼儿园大班礼仪教案乘飞机教案名称：幼儿园大班礼仪教案-乘飞机教学目标：1.让幼儿了解乘飞机的基本礼仪2.培养幼儿的安全意识和自理能力3.培养幼儿合作意识和团队精神教学准备：1.幼儿园教师准备好乘飞机的图片或视频素材2.幼儿飞机模型或玩具3.幼儿园教师准备一些道具如机票、行李箱、登机牌等教学过程：步骤一：导入1.教师介绍乘飞机的背景，说到乘飞机是一种现代化交通方式，可以快速到达远方的地方。
2.教师展示一些乘飞机的图片或视频，让幼儿感受乘飞机的乐趣。
步骤二：知识讲解1.教师向幼儿介绍乘飞机的基本礼仪，如购票、安检、登机、起飞、降落等。
2.教师讲解每个环节的注意事项，如购票时要排队、找到自己的座位等。
3.教师通过图示或实物模型向幼儿演示每个环节的过程。
步骤三：角色扮演1.教师分发一些道具如机票、行李箱、登机牌等给幼儿。
2.幼儿分成小组，每个小组扮演乘客和空乘人员。
3.幼儿进行角色扮演，模拟购票、安检、登机、起飞和降落的过程。
4.教师引导幼儿在扮演过程中注意礼仪行为，如排队、注意个人卫生等。
步骤四：团队合作1.教师指导幼儿分成小组，合作制作一架“飞机”模型。
2.幼儿共同商议设计模型的外观和内部布置。
3.幼儿分工合作，完成模型的制作过程。
4.教师组织幼儿进行展示，每个小组分享自己的设计理念和制作过程。
步骤五：总结反思1.教师带领幼儿回顾乘飞机的基本礼仪，并进行简单的讲解。
2.教师提问幼儿，询问他们在角色扮演和合作制作中的体会和收获。
3.教师与幼儿一起总结乘飞机的经验，查找不足，提出改进建议。
拓展活动：1.剪纸制作飞机模型，幼儿可以根据自己的想象进行设计。
2.可以邀请一个家长或其他具有乘飞机经验的人来幼儿园分享乘飞机的经历和注意事项。
3.设计一个小组游戏，让幼儿在游戏中体验乘飞机的过程，加深他们对礼仪的理解和实践。
教学评估方法：1.观察幼儿在角色扮演和制作模型时的表现，评估其对乘飞机礼仪的掌握程度和合作能力。
幼儿园大班教案《园园坐飞机》含反思
幼儿园大班教学计划《园园坐飞机》带反思泰班课《园园坐飞机》包括对大班主题教学活动的反思，让孩子们了解飞行的常识和安全准备，学习并了解如何分享他人的经验，让孩子们感受和体验他们感兴趣的事物在里面，来看看幼儿园大班《园园坐飞机》包含对课程计划的反思。
活动目标1.儿童学习并知道如何分享经验；2.了解飞行常识和安全准备；3.让幼儿感觉和体验他们感兴趣的事物。
4，体验想象力，创造各种幸福的图像。
5.幼儿可以用普通话交流。
教学重点，难度1.让孩子了解并了解飞机的飞行情况；2.了解飞机上各个空姐的工作职责。
活动准备1.准备一些飞机的图片（包括飞机的外部和机舱的内部）；2.歌曲：《造飞机》；3.一些机组人员的照片，投影仪等。
活动程序首先，链接的开头：介绍事件并讲故事《园园坐飞机》。
二，基本链接：（1）向孩子们展示飞机的各种图片，以便孩子们观看图片并引起孩子们的兴趣。
1.向幼儿展示飞机外形的图片；（孩子们，这和您在电视上看到的一样吗？）2.向儿童展示机舱各个部分的图片；（孩子们，您知道机舱是什么样吗？）（2）在飞机上向孩子们展示机组人员的照片。
（3）教师将课件和图片结合起来，以详细说明飞机在飞行过程中的飞行状况以及乘客的感觉。
三，链接结尾：以全班旅客为准，老师为飞机机长做了一次模拟飞行。
四，扩展链接：飞行实验模拟可以分组进行。
教学反思1.根据孩子的兴趣水平安排活动的选择和设计，孩子可以积极参加活动。
2.活动结束后，让孩子们和老师一起模拟飞行活动。
孩子们对此很感兴趣，也满足了孩子们的好奇心。
3.本系列的活动可以扩展，以充分满足孩子们对诸如飞机之类的好奇心。
小百科全书：飞机是指具有一个或多个发动机动力单元的飞机，该发动机动力单元产生向前的推力或拉力，并从机身的固定翼产生升力并在大气中飞行。
幼儿园大班主题教案《飞机》及教学反思（推荐阅读）
幼儿园大班主题教案《飞机》及教学反思（推荐阅读）第一篇：幼儿园大班主题教案《飞机》及教学反思大班主题教案《飞机》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿认识机上各人的工作，知道飞机上有飞行师、空中小姐、空中先生及乘客，快来看看幼儿园大班主题《飞机》含反思教案吧。
儿童在讨论“飞机”题目时，引发不同的意见和疑问：“飞机为何会飞？”“机场内有什么设备？”“飞行师及空中小姐在飞机上负责做什么？”“早期的飞机是怎样的？”“新型及旧型飞机有什么分别？”子题一：种类搜集一些飞机的模型及图书，知道飞机的种类有民航客机、战斗机、载货机及运油机等。
子题二：演变的过程从书籍中知道飞机的演变，决定制作小册子；比较新旧型飞机的分别及它的演变过程利用不同的材料制作了一架早期的飞机。
子题三：飞机为何会飞？进行不同的实验：如用气球做喷射机；折飞机比赛及机翼设计试验等，知道飞机会飞是与它的外形及气流有关。
子题四：飞机场经过商讨，儿童决定去参观机场，大家分成四组，分别研究人物、设备及登机手续、航空公司标记及飞机升降情况，往机场的路线及途径等，参观前我们商讨要观察的地方订出问卷，各自找寻答案，回幼儿园用作分享和汇报。
子题五：设备分享乘飞机的经验，知道飞机上有很多设备，如：行李架、活动椅、洗手间及音响设备等。
新型的民航机，内部增设了不同的设备，如：安全带、厨房及厕所等。
子题六：在飞机上的人物及工作邀请嘉宾“空中小姐”到访，预先商讨向她发问的问题，从而认识机上各人的工作，如：飞行师负责驾驶、空中小姐照顾乘客等。
综合参观机场及空中小姐到访所得的资料，知道飞机上有飞行师、空中小姐、空中先生及乘客等。
不同的环境，教学活动设计内容也不相同，由于香港有其特殊的受区域环境、文化背景等因素的影响，教学活动设计内容应有各自的特色。
从香港的活动设计中，我们可以借鉴，结合当地的文化背景来设计活动。
教学反思：幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。