医学美容技术人才培养方案

医疗美容技术专业建设方案

医疗美容技术专业建设方案一、背景介绍随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，对于美容需求不断增长。

医疗美容技术作为一门融合了医疗和美容的技术，在迅速发展。

然而，当前我国医疗美容技术专业的建设还相对滞后，无法满足市场需求。

因此，亟待开展医疗美容技术专业的建设工作。

二、目标与任务1.目标：建设一支专业素质高、技术过硬的医疗美容技术人才队伍，培养具备医学、美容学和技术相关知识和能力的专业人才。

2.任务：(1)设计和实施医疗美容技术专业的培养方案，包括课程设置、实训基地建设等。

(2)组建专业师资队伍，包括医疗美容专家、美容师等。

三、教学体系与课程设置1.教学体系：医疗美容技术专业的教学体系应该以提高学生的实操能力为主线，理论学习和实践相结合，同时注重医学伦理和专业道德的培养。

2.课程设置：(1)基础课程：人体解剖学、生理学、病理学、药理学等。

(2)专业课程：美容学、美容技术学、医学美容学、面部美学、激光美容技术、注射美容技术等。

(3)实践课程：美容技术实操、临床实习、科研实践等。

四、实训基地建设为了提供良好的实践环境和设备，需要建设医疗美容技术实训基地。

基地应该配备先进的医疗美容设备，如激光设备、注射美容设备等，并提供丰富的实践教学材料和模拟患者。

五、师资队伍建设1.高层次人才引进：聘请国内外知名专家学者，组建具有国际领先水平的专家团队，指导师生开展学术研究和技术创新。

2.培养本土师资：建立医疗美容技术师资培养机制，提供专业培训和实践机会，吸引更多医生、美容师等专业人才从事医疗美容技术教育。

六、实践教学与实习环节1.临床实习：安排学生进行医疗美容技术临床实习，提供与实践结合的教学环节，让学生接触真实的患者，提高实操能力和医患沟通能力。

2.科研实践：鼓励学生参与科研项目，进行医疗美容技术的创新研究，提高科研能力和学术素养。

七、实施计划与保障措施1.实施计划：制定详细的实施计划，包括专业建设时间表、招生计划、课程设置等。

医疗美容技术专业建设方案详细

临床医学专业（美容方向）2010-2014学科建设1.建设基础1.1社会需求目前，我国医疗美容技术专业人才的需求量很大，主要体现在以下三方面：第一，从美容行业的现状上看，我国从事美容行业人员已达到1000万人以上，其中医疗美容专业的人才甚少，在国家支持与鼓励民营事业发展的大背景下，民营的医疗美容机构的大量产生，已超过公立医疗美容机构的发展，在我国大多数地区，特别是经济、文化发达的地区，县一级以上已设立医疗美容专业机构，使得医疗美容技术专业就业趋势非常乐观，这对高职医疗美容教育的就业是十分有利的。

2006年，我校针对医疗美容技术专业的人才需求进行了市场调研，调查结果表明，需要该专业毕业生的医院占调查医院的27.38%,有98%勺非医疗机构需要该专业人才。

第二，从美容行业的从业素质上看，在我国美容行业知识层次较高、素质较全面、技能水平较高的人才极为缺乏。

通过对江西的美容行业的调查我们发现，从事美容行业人员约4万多人，而从事医学美容的人员约300多人，仅占美容行业的1%难以满足日益增长的市场需要。

所以发展医疗美容技术专业高职高专教育，培养高素质的医学美容人才势在必行，是适应社会发展与市场需求、提高美容行业知识技能水平与整体素质的需要。

第三，从专业的教育现状上看，全国大专层次的医学美容教育始建于1993年（大连），经过十余年的发展，直至2005年，教育部将“医疗美容技术”专业列入《医药卫生类高职高专专业设置指南》中（专业代码为630408）,目前开办高职医疗美容技术专业的院校仅有30余所，江西只有我校等2-3所开办了高职医疗美容技术专业，历届毕业生为不足200人，仅占江西美容行业从业人员的0.5%，医疗美容技术专业广阔的就业市场为高职医疗美容技术专业的建设奠定了基础。

1.2专业定位本专业的人才培养目标是培养掌握基础医学、临床医学的基本理论知识及医疗美容技能，培养具有良好的职业道德与心理素质，德、智、体全面发展、从事医疗美容技术工作的高级技术应用性专门人才，能在以下岗位从事医疗美容技术工作：1.2.1医院与医疗美容机构的医疗美容技术岗位从事激光美容师（士）、医疗美容治疗师及医疗美容咨询师等岗位，能胜任激光美容、生物注射美容、物理美容、美容皮肤治疗及纹刺美容等工作。

医学美容技术人才培养方案(三年)

医学美容技术人才培养方案（三年）一、专业名称及代码（一）专业名称医学美容技术（二）专业代码 620404二、入学要求参加全国高等学校入学考试专科上线的考生/中等职业学校毕业生参加“3+专业技能课程证书”考试上线的考生三、修业年限全日制3年四、就业面向五、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展、知识宽厚，一专多能，具有良好的科学文化素养以及创新精神与实践能力，掌握医学美容技术专业必备的基础医学知识和美学相关知识、医疗美容基本理论和专业技能，熟练掌握生活美容的护理技能，具备运用这些知识与美容相结合的能力。

主要在医疗美容机构、生活美容机构及化妆品（代理）公司等岗位，从事医疗美容技师、医疗美容咨询师、美容顾问及美容导师/讲师等工作，为社会主义建设服务的医学基础扎实、专业知识全面、综合素质高的管理型医学美容技术人才。

（二）培养规格1.思想道德与职业素养1.热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，有理想、有道德、有文化、有纪律，具有良好的思想品德、社会责任感、行为规范和职业道德；2.养成良好的文化修养、优良的道德情操，明礼诚信、勤俭自强、举止文明、尊师重道；3.自强不息、诚实守信、勇于探索、团结协作；具有良好的伦理观念、沟通能力和合作共事能力；4.具有为国家富强、民族昌盛而奋斗的精神；5.遵纪守法、品行端正、关心和尊重求美者，具有良好的职业道德，能够保护求美者隐私；6.热爱医疗美容技术专业，具有全心全意为社会服务的奉献精神、敬业精神和责任意识，具有良好的服务意识；7.具有较强的亲和力；8.诚实守信，能够吃苦耐劳；9.具有健康的体魄和良好的心理素质。

2.专业知识要求1.具有医学美学的基本理论知识和医学基础知识；2.具有中医美容的基本理论和中医美容常用方法等专业知识；3.具有一定的人文社会科学和自然科学知识；4.具有面部及身体等不同部位、不同类型皮肤护理的基本理论和专业知识；5.具有一定的英语、计算机和心理学基础知识；6.具有美容化妆品和美容常用药物的基本理论知识；7.具有常见损容性皮肤疾病的病因、病机、临床表现、诊断与鉴别诊断、基本治疗原则等知识；8.具有医疗美容咨询的分类、基本流程、注意事项、具体沟通方法等专业知识。

美容美体专业人才培养方案

美容美体专业人才培养方案一、招生对象与学制、学习形式招生对象: 当年全国普通初高中毕业生学制:三年学习形式: 全日制二、培养目标美容美体专业立足广州,面向全国,服务国家和地方经济社会发展,培养拥护党的基本路线,具有良好的职业道德和敬业精神,适应社会主义市场经济发展需要,德、智、体、美全面发展,具有诚信、敬业的良好职业素质,遵循美的规律,掌握美容美体相关专业基础知识,综合运用营养学、解剖生理学、皮肤生理基础、皮肤解剖学、物理美容技术、美体塑形、中医养生等技能技巧,具备对人由内而外的形象、身体进行整体调养,能在美容、化妆品营销及相关行业一线从事专业技术工作需要的高端技能型专门人才;三、培养模式美容美体专业人才培养模式主要特色：实行了“六个共建”专业建设模式,即共建人才培养方案、共建课程标准、共建实习实训基地、共建教学团队、共建专业教材、共建招生渠道；推行了“依据标准、项目导入、实境训练”的教学模式；采取了以赛带学、以赛带训,以赛推动工学结合,以岗位职业资格的标高推动教学改革的职业能力培养模式；建立了大中专生自主创业与就业“精致女人美容瑜伽会所”的学生创业模式;改革以课堂教学为中心的传统人才培养模式,建立以培养专业技能为主的课程结构体系,根据行业标准设置项目任务,以增加实训内容为手段,与企业联合共建,培养学生的社会实践和职业能力;四、人才培养规格1、社会能力：⑴具有良好的思想政治素质、行为规范和职业道德;⑵具有较强的计划组织协调能力、团队协作能力;⑶具有较强的开拓发展的创新能力;⑷具有加强的口头与书面表达能力、人际沟通能力;2、专业能力：⑴具备良好的皮肤生理学、文化基础与美容、化妆品营销等相关的专业知识;⑵具有较好的掌握与美容相关的专业操作技能;⑶能够较准确地进行面部、身体诊断,并结合专业知识进行专业项目推荐及完成专业操作,达到由内而外的美丽调养;⑷具有创新设计及疗程设计的相关项目管理能力;⑸能够通过营养学、美体学、生理解剖学等专业基础知识来完成对人整体美的塑造;3、方法能力：⑴具有较好的对新的技能与知识的学习能力;⑵具有较好的解决问题的方法能力、制定工作计划的能力;⑶具有查找资料、文献等取得信息的能力;⑷具有较好的逻辑性、合理性的科学思维方法能力;五、职业岗位群本专业毕业生就业岗位主要面向：化妆品品牌代理、化妆品专柜销售及管理、美容美体连锁机构、化妆品生产企业、美体顾问、营养顾问、亚健康调理师、专业美容教育培训机构等;具体从事的就业岗位如下：六、典型工作任务与职业能力、专业学习领域分析典型工作任务与职业能力、专业学习领域分析表七、主要课程简介一公共学习平台课程1．思想道德修养与法律基础本课程从当代中职生面临和关心的实际问题出发,进行正确的人生观、价值观、道德观和法制观教育;通过学习,帮助中职生形成崇高的理想信念,树立正确的人生观和价值观,培养良好的思想道德素质和法律素质,进一步提高分辨是非、善恶、美丑和加强自我修养的能力,为逐渐成为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和接班人,打下扎实的思想基础;2.体育本课程以全国普通中等学校体育课程教学指导纲要为依据,结合我校实际,通过多种途径对学生进行体育训练,使之达到体质健康标准,并掌握一、两项终身受益的体育技术,着重培养学生终身锻炼身体的习惯和努力拼搏的体育精神;3.职业规划本课程既强调职业在人生发展中的重要地位,又关注学生的全面发展和终身发展;通过激发中职生职业生涯发展的自主意识,树立正确的就业观,促使中职生理性地规划自身未来的发展,并努力在学习过程中自觉地提高就业能力和生涯管理能力;4.计算机应用基础本课程要求学生了解计算机的基本知识和基本结构,计算机组装与维护的基本知识,熟练进行文字的输入,掌握计算机的基本操作技能,运用计算机进行文字、电子表格处理和电子演示文稿,具备利用Internet网络进行信息检索和交流的能力,掌握计算机网络接入的基本方法,养成良好的计算机使用习惯;5.心理健康教育本课程运用教学指导、活动体验等多种手段传授心理健康知识,使学生了解自身的心理发展特点和规律,明确心理健康的标准及意义,增强自我心理保健意识和心理危机预防意识,掌握并应用心理健康知识,培养自我认知能力、人际沟通能力、自我调节能力,切实提升心理素质,开发个体潜能,促进学生身心健康全面发展;二专业学习平台课程1.美容皮肤科学2. 面部皮肤护理3. 芳香疗法4. 中医美容学5. 营养学6. 中医养生学1．毕业学分不低于131学分；2．必修课程包括实践教学的成绩全部合格；3. 参加半年以上顶岗实习并考核合格；4．获得国家人力资源和社会保障部颁发的高级形象设计师技能国家三级及以上资格/技能证书；5. 实践教学环节中拓展平台选修学分不低于8分;十三、实践教学条件校内实践教学条件校外实践教学条件。

医学美容应用型人才培养模式的研究

（黑龙江中医药大学佳木斯学院黑龙江佳木斯
２０世纪８代中期美容产业开始迅猛发展，同方式、Ｏ年不
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具有丰富多样的内涵，不同院校对其理解是不同的，建构具有什么内涵的本科应用型人才培养目标是关系学院能否长足、可持续发展的核心问题。我们学院自２０００年开办中医学（容方向）美专业以来，终致力于这方面研究，其在始尤
研究生，０在同行业大中专院校从事医学美容人才教育外，１％均在医学美容尤其是中医养生美容保健领域从事人力资源
充和完善，围绕本科应用型人才培养目标的共性与个性特点，制订并实施了具有本校特色的人才培养目标的方案。具体来说，主要在以下几个方面实现医学美容应用型人才培养目标的构建。
中国美容医学２１０１年９月第２Ｏ卷第９期ＣｉｅｅｏｒａｏｅｔｅｉＭｅｉｎ．ｐ２１．１０Ｎ．ｈｎｓｕｎｌｆｓｈｔｄｃｅｅ．１．．ｏ９ＪＡｃｉＳ０Ｖｏ２
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医学美容应用型人才培养模式的研究
杨智荣，晶赵
的首要问题，何确定适合的培养目标，从以下两方面来如可分析。１１人才培养的类型定位上看：懋元教授在１９年联合．从潘９７国教科文组织修订的《际基
培训等工作。这二十几年的发展历程中，不难看出美容教育尤其是医学美容教育正日趋大众化、规范化、科学化。在高等

医学美容技术专业人才培养方案

医学美容技术专业人才培养方案随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，医学美容行业在我国得到了前所未有的关注和快速发展。

医学美容技术专业人才的培养成为了行业发展的关键环节。

为了满足社会对医学美容技术专业人才的需求，提高医学美容技术人才的综合素质，制定科学、合理的人才培养方案至关重要。

一、培养目标医学美容技术专业人才培养方案旨在培养具有良好政治素质、道德品质和职业素养，具备医学美容基本理论、基本知识和基本技能，能在医疗、美容、康复等领域从事医学美容技术工作的高素质应用型技术人才。

二、培养规格1. 政治素质与道德品质：热爱祖国，拥护中国共产党的领导，遵守法律法规，具有良好的职业道德和敬业精神。

2. 专业素质：掌握医学美容的基本理论、基本知识和基本技能，具备较强的实践操作能力，熟悉相关领域的最新发展动态。

3. 综合素质：具备良好的人际沟通与团队协作能力，具备创新精神和终身学习能力，适应医学美容行业发展的需要。

三、培养方案1. 课程设置（1）公共课程：思想政治理论、大学英语、计算机基础、体育等。

（2）专业基础课程：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、美容化妆品学、美容医学基础等。

（3）专业核心课程：美容外科技术、美容皮肤技术、美容齿科技术、美容中医技术、医学美容设备与仪器等。

（4）选修课程：美容心理学、美容市场营销、国际医学美容发展动态、医学美容法规与伦理等。

2. 实践教学（1）实验教学：实验课程包括专业基础实验、专业综合实验等，培养学生的实践操作能力和创新意识。

（2）实习教学：实习基地包括医疗机构、美容机构等，培养学生将理论知识应用于实际工作的能力。

（3）社会实践：组织学生参加志愿者服务、公益活动等，培养学生的社会责任感和职业道德。

3. 学术研究与创新（1）科研项目：鼓励学生参与教师科研项目，培养学生的科研能力和创新精神。

（2）学术论文：引导学生发表学术论文，提高学生的学术水平和综合素质。

四、师资队伍1. 专业教师：选拔具有丰富教学经验和实践经验的医学美容专业教师，保证教学质量。

医学美容技术专业人才培养方案

医学美容技术专业人才培养方案1.专业名称：医学美容技术2.专业代码：6204043. 入学要求：参加普通高考的考生及对口中职考生。

4. 修业年限：学制三年，大学专科学历。

5. 职业面向表16.培养目标与培养规格6.1 培养目标本专业面向美容行业服务、管理一线，培养德、智、体、美全面发展，掌握必备的现代医学、中国传统医学基础和美容理论专门知识，具备能够准确制定美容护理方案、规范操作美容护理流程、独立完成美容创新项目设计、化妆品（专业仪器）销售、美容院经营管理等基本工作能力，具有基本的职业素养和创新意识的高素质技术技能型人才。

6.2 人才培养规格6.2.1 基本要求（1）树立正确的世界观、人生观、价值观，热爱社会主义祖国，做有理想、有道德、有文化、有纪律的新人。

（2）有为社会主义祖国奋发学习的激情、强烈的责任感和求知欲。

（3）有顾全大局、吃苦耐劳、艰苦奋斗、乐于奉献的敬业精神。

（4）树立良好的社会公德和职业道德观，具有法制观念和公民意识，能正确应用法律赋予的民主权利，自觉履行法律规定的义务，遵守校纪校规。

（5）具有良好的人文知识和人文精神、良好的沟通表达能力、良好的自我管理能力、良好的适应能力和坚强的意志。

（6）具有全球化的视野，具有理智、真诚、坦荡的性格和良好的交际能力。

（7）掌握科学锻炼身体的基本技能，养成锻炼身体的良好习惯，达到国家大学生体育锻炼标准。

（8）具备一定的英语交流能力和一定的计算机应用能力。

（9）具有一定的自学能力、工具应用（如资料检索等）能力和技术文件写作能力。

（10）具有一定的创新意识及能力。

（11）具有一定的审美意识与能力，以及对优秀传统文化的鉴赏能力及传承意识。

6.2.2 知识要求毕业生应获得以下的知识：（1）掌握现代医学基础知识。

（2）掌握中国传统医学基础知识。

（3）掌握专业理论知识。

（4）熟悉产品营销基本理论。

（5）熟悉美容企业管理基本知识。

（6）熟悉教学设计基本知识。

中医美容高职人才培养目标体系的研究

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中国美容医学２０１３年７月第２２卷第１３期ＣｈｉｎｅｓｅＪｏｕｎａｒｌｏｆＡｅｓｔｈｅｔｉｃＭｅｄｉｃｉｎｅ．Ｊｕ１．２０１３．ｖｎ１．２２．Ｎ０．１３
ｍｅｄｉｃｉｎｅＣｏｓｍｅｔｏｌｏｇｙ
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