理化检验方法总结
理化项目检测工作总结
理化项目检测工作总结1. 引言理化项目检测工作是在实验室中进行的一项重要工作。
通过对材料的理化性质进行测试和分析，可以确定材料的质量和性能，为生产、研发和质量控制提供参考依据。
本文将对过去一段时间所进行的理化项目检测工作进行总结和回顾。
2. 工作内容本次理化项目检测工作主要包括以下几个方面：2.1 材料成分分析通过使用化学分析方法，对材料的成分进行分析和鉴定。
其中，常用的方法包括：光谱分析、质谱分析、原子吸收光谱等。
通过这些方法，我们可以准确地测定材料中各种元素的含量，并了解材料的组成。
2.2 物理性质测试对材料的物理性质进行测试，包括密度、硬度、强度、电导率等。
这些指标可以直接反映材料的质量和性能，对于制定生产工艺和质量控制措施起到重要作用。
测试方法包括：拉伸试验、硬度测试、电阻测量等。
2.3 热性能测试通过对材料的热性能进行测试，了解其热稳定性、热导率、热膨胀系数等指标，为材料在高温、低温或变温环境下的使用提供参考依据。
常用的测试方法包括：热膨胀系数测试、热导率测试、热失重分析等。
2.4 其他项目测试此外，根据实际需要，还会进行其他一些项目的测试，例如：表面处理、电化学性能、电磁性能等。
3. 工作过程在进行理化项目检测工作时，我们遵循以下流程：3.1 样品准备首先，对待检样品进行准备，包括：采集样品、制备样品、样品分割等。
样品的准备工作对于测试结果的准确性具有重要影响，因此需要严格按照相应的标准进行操作。
3.2 仪器设备调试在各项测试前，需要对仪器设备进行调试和校准，确保测试结果的准确和可靠。
调试工作包括：仪器参数设置、标准品校正等。
3.3 测试操作根据测试要求和方法，进行相应的测试操作。
在测试过程中，需要注意操作规范和安全措施，确保测试结果的准确性，并确保人员的安全。
3.4 数据处理和分析对测试得到的数据进行处理和分析，计算各项指标的数值，并进行比较和评价。
通过对数据的处理和分析，可以了解样品的性能及存在的问题，并提取有用的信息。
理化试验个人总结范文
理化试验个人总结范文引言在本学期的理化实验中，我参与了多个实验项目，并通过观察、记录和分析实验结果，提高了自己的实验操作能力和科学思维能力。
通过这些实验，我了解了更多与化学和物理相关的知识，并深刻体会到了实验科学的魅力。
在这篇总结中，我将回顾并总结本学期的理化实验经历，并提出自己的收获和体会。
实验一：酸碱中和反应本实验的目的是通过酸碱指示剂和酸碱溶液的混合来观察酸碱中和反应。
我首先准备了所需的酸碱指示剂和酸碱溶液，并在反应过程中不断观察和记录颜色的变化。
通过实验，我掌握了酸碱中和反应的基本原理，以及如何使用酸碱指示剂来判断溶液的酸碱性。
同时，我也认识到了酸碱中和反应在日常生活中的应用，如草木灰的中和作用等。
实验二：物质的密度测定本实验的目的是通过测量物体的质量和体积来计算物质的密度。
我选取了几个常见的物体，并使用天平和容积计工具进行测量。
测量过程中，我注意保持实验环境的稳定，避免操作误差。
通过实验，我了解到了密度的概念和计算方法，并通过实际测量掌握了密度的测定技巧。
此外，我还了解到密度在工业生产和实验科学中的重要性，以及其在不同物质中的变化规律。
实验三：电解质和非电解质的鉴别本实验的目的是通过物质在电解质溶液和非电解质溶液中的导电性来鉴别其性质。
我准备了几个常见的物质，并将它们分别溶解在电解质溶液和非电解质溶液中，使用电导仪观察电导率的变化。
通过实验，我学会了将物质进行鉴别和分类，了解了物质在溶液中的电导性质与其溶解度和离子浓度的关系。
同时，我也深刻认识到了电解质和非电解质的差异，以及它们在生活中的应用。
实验四：焓变的测定本实验的目的是通过测量物质在反应过程中的温度变化来计算焓变。
我选取了氢氧化钠与盐酸的中和反应为例，通过在反应过程中记录温度的变化，使用温度计等工具进行测量。
通过实验，我掌握了焓变的计算方法和测定技巧，并深入理解了焓变与化学反应的关系。
此外，我还了解到了焓变在能量转化和化学反应中的重要作用，以及其在实际应用中的应用场景。
理化检验知识点总结
理化检验知识点总结一、理化检验的基本概念1. 理化检验的定义理化检验是指对各种物质的性质、成分和结构进行分析和检验的过程。
2. 理化检验的要求（1）精确性：检验结果应该准确无误。
（2）可再现性：在同样的条件下，能够重现相似的结果（3）可靠性：检验结果应该是可靠的，并且能够得到认可。
二、理化检验的基本操作1. 试样的采集（1）试样的选择：根据检验目的和要求进行选择。
（2）试样的采集：根据采样方法进行采集。
（3）试样的保存：根据试样的性质选择适当的保存方法。
2. 样品的制备（1）溶液的制备：根据检验要求配制标准溶液。
（2）气体的制备：通过化学反应或者分离纯度高的气体。
（3）物质的纯化：通过提纯的方法使物质纯净。
3. 试验室常用设备（1）平衡：用于测量物质的质量。
（2）显微镜：用于观察微小颗粒的设备。
（3）分析天平：用于分析物质的质量。
（4）离心机：用于分离悬浮的颗粒和液体。
三、理化检验的基本原理1. 反应与平衡（1）化学反应：化学反应是指一种或多种物质之间发生物理或化学变化的过程。
（2）化学平衡：化学反应达到一定的比例时，反应会达到平衡状态。
2. 分析方法（1）定性分析：通过比较颜色、激光等方法判断物质的成分。
（2）定量分析：通过各种方法测定物质的含量。
3. 仪器设备（1）比色计：用于测定物质的颜色。
（2）分光光度计：用于测定物质的吸光度。
（3）热重分析仪：用于测定物质的热重变化。
四、理化检验的常用方法1. 光谱分析（1）紫外-可见分光光度法：利用物质对紫外或可见光的吸收特性进行分析。
（2）红外光谱法：利用物质对红外光的吸收特性进行分析。
（3）质谱分析：利用物质的分子离子在电场中的行为进行分析。
2. 色谱分析（1）气相色谱法：利用气相质谱技术分析物质成分。
（2）液相色谱法：利用液相质谱技术分析物质成分。
3. 电化学分析（1）极谱法：利用物质在电化学条件下的行为进行测定。
（2）电导率法：利用物质在电场中的导电性进行测定。
公安局理化检验工作总结
公安局理化检验工作总结
近年来，公安局理化检验工作在科技发展的推动下取得了长足的进步。
通过不断引进先进技术和设备，加强人才培养和管理，公安局理化检验工作在犯罪侦查和司法鉴定中发挥了重要作用。
首先，公安局理化检验工作加强了技术装备的更新和升级。
通过引进先进的仪器设备，提高了检验工作的准确性和效率。
新型的检验设备能够更快速、更精准地分析物证样品，为案件侦破提供了有力的技术支持。
其次，公安局理化检验工作注重人才培养和管理。
通过加强对检验人员的培训和考核，提高了检验人员的专业水平和素质。
同时，建立了严格的管理制度，保障了检验工作的公正、客观和独立性。
再次，公安局理化检验工作在案件侦查和司法鉴定中发挥了重要作用。
通过对物证样品的检验和分析，成功破获了一大批刑事案件，为司法审判提供了有力的科学依据。
同时，公安局理化检验工作还在司法鉴定中发挥了重要作用，为司法公正提供了有力的支持。
总的来说，公安局理化检验工作在不断发展和完善中，为维护社会治安和司法公正作出了重要贡献。
相信在各级公安机关的大力支持下，公安局理化检验工作将会取得更大的成就，为社会稳定和法治建设作出更大的贡献。
理化检验的方法
理化检验的方法理化检验是指通过对物质的物理性质和化学性质进行分析，能够对其进行鉴定和检测。
为了获得准确的结果，需要掌握一些经验性的理化检验方法，以下是一些基本的方法介绍。
一、外观检验法外观检验法是指通过肉眼观察物质的形态、颜色以及其它的外观特征，进行初步判断。
比如恶臭、明显变色、异物等常被认为是物质有问题的标志。
但由于不同种类的物质存在巨大差异，因此需要对比样品，或者通过仪器分析进行确定。
二、溶解度测定法溶解度测定法是指将物质放入指定的溶剂中，在一定的温度和压力下测定物质在溶剂中的溶解度。
溶解度的大小与物质的纯度和晶体形态有关，因此可以通过测定溶解度来预测物质的纯度和晶体结构状态。
三、重量测定法重量测定法是指通过称量物质的重量变化，来判定其纯度、含量和反应等因素。
如以准确的电子天平称量过多精细试验，再根据公式计算，可以得出物质的精确含量。
四、比色法及滴定法比色法和滴定法都是化学分析的基本方法。
比色法是利用比色片及不同物质的颜色变化成分，以达到定量分析的目的；滴定法根据不同物质含量的不同，通过滴加酸或碱来化学分析物质的化学含量。
这种方法虽然比较繁琐，但却十分准确。
五、光谱法光谱法是指用物质对特定段波长的电磁波进行吸收或发射现象，所反映出的特征吸收或发射光谱来定性或定量分析物质的理化性质。
分别有红外光谱、紫外光谱等等，是一种快速准确的分析方法。
在进行理化检验时，还需要遵循以下几点原则：1. 检验前必须了解该物质的基本性质和化学成分。
2. 检验前必须做好相关仪器的检验和标定工作。
3. 检验时必须注意采样前后的卫生和准确性，严格按规定的程序进行采样。
4. 检验时必须保证实验室洁净、温度稳定，避免干扰检验结果。
5. 检验结果要有合法有效的报告，确保检验结果的准确性和测定误差的可控性。
通过以上几种方法和原则，我们可以进行高效准确地理化检验。
理化检验技术(中级)总结
理化检验技术(中级)总结全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：理化检验技术(中级)是一门涉及化学和物理两方面知识的专业技术，在各行各业中都有着广泛的应用。
理化检验技术主要涉及对各种物质的成分、性质和组织结构等方面进行分析和检测，以确保产品的质量和安全。
本文将从理化检验技术的基本原理、常用方法和技术发展趋势等方面进行总结。
一、理化检验技术的基本原理理化检验技术是通过一系列的化学和物理方法对样品进行分析和检测，以获取样品的各种信息。
其基本原理可以总结为以下几点：1. 样品的制备：在进行检验之前，需要对样品进行制备，包括样品的采集、前处理、取样等步骤。
样品的制备对检验结果有很大影响，因此必须严格按照规定的方法进行。
2. 分析方法的选择：根据不同的检测目的和要求，选择适合的分析方法进行检验。
常用的分析方法包括化学分析、物理分析、光谱分析等。
3. 仪器设备的选择：理化检验技术需要借助各种仪器设备进行检测，包括色谱仪、质谱仪、光谱仪等。
在选择仪器设备时，需要考虑检测的灵敏度、准确性和速度等因素。
4. 数据处理和分析：在检验完成后，需要对检测数据进行处理和分析，以获取最终的结果和结论。
数据处理和分析是检验技术中不可或缺的环节，对结果的准确性和可靠性有着重要影响。
1. 化学分析方法：化学分析是理化检验技术中最常用的方法之一，包括定量分析、半定量分析和定性分析等。
化学分析方法可以对样品中的元素和化合物进行分析，从而了解其成分和性质。
2. 物理分析方法：物理分析是指利用物理性质对样品进行分析和检测的方法，如密度测定、粘度测定、表面张力测定等。
物理分析方法通常用于对样品的物理性质进行研究。
3. 光谱分析方法：光谱分析是一种利用光谱特性对样品进行分析的方法，包括紫外-可见吸收光谱、红外光谱、质谱等。
光谱分析方法在分析样品的结构和成分时有着广泛的应用。
4. 色谱分析方法：色谱分析是一种根据样品在柱子中移动的速度和分配系数对其进行分离和检测的方法，包括气相色谱、液相色谱等。
理化检验中级
理化检验中级理化检验是指对物质的物理性质和化学性质进行测试和分析的过程。
它在科学研究、生产制造和质量控制等领域具有重要的作用。
本文将从理化检验的基本原理、常见的检验方法和应用领域等方面进行介绍。
一、理化检验的基本原理理化检验的基本原理是通过对物质的性质进行测试和分析，来获取有关物质的信息。
其中，物理性质包括质量、体积、密度、颜色、熔点、沸点等；化学性质包括酸碱性、氧化性、还原性等。
通过对这些性质的测定，可以判断物质的纯度、成分、结构等特征。
二、常见的理化检验方法1. 质量测定：通过称量物质的质量，可以确定物质的纯度和含量。
常用的方法有天平称量和量烧法。
2. 密度测定：通过测量物质的质量和体积，计算出物质的密度。
常用的方法有比重法和浮力法。
3. 熔点测定：通过加热物质，观察其熔化过程，确定物质的熔点。
常用的方法有差热析出法和光学法。
4. 酸碱度测定：通过测定物质的酸碱度，可以判断其酸碱性。
常用的方法有酸碱滴定法和pH计测定法。
5. 光谱分析：通过测量物质对特定波长的电磁辐射的吸收、发射或散射，可以确定物质的成分和结构。
常用的方法有紫外可见光谱、红外光谱和质谱分析。
三、理化检验的应用领域1. 科学研究：理化检验是科学研究中不可或缺的手段，可以帮助研究人员获得物质的性质和特征，从而推动科学的发展。
2. 生产制造：理化检验在生产制造过程中起着重要的作用，可以用来监控原材料的质量、检测产品的合格率和性能等。
3. 质量控制：理化检验是质量控制的重要手段，可以用来检验产品的质量是否符合标准，确保产品的质量稳定和可靠。
4. 环境监测：理化检验可以用来监测环境中的污染物，从而评估环境质量和保护生态环境。
理化检验在科学研究、生产制造和质量控制等领域都起着重要的作用。
通过对物质的物理性质和化学性质进行测试和分析，可以获取有关物质的信息，从而为科学研究和生产实践提供支持。
不断提升理化检验的水平和技术，将有助于推动科学的发展和社会的进步。
常用的理化鉴别方法有
常用的理化鉴别方法有常用的理化鉴别方法是科学研究和实验中的重要手段，能够帮助我们准确分析和确定物质的性质和组成。
本文将介绍常用的理化鉴别方法，并探讨它们在实践中的应用。
一、外观鉴别法外观鉴别法是最简单直观的鉴别方法之一。
通过观察物质的外观特征，如颜色、形状、质地等，可以初步了解其性质。
例如，通过外观可以判断物质的状态（固体、液体、气体），颜色可以反映其化学成分或杂质的存在等。
然而，外观鉴别法存在主观性和限制性，需要结合其他鉴别方法进行综合分析。
二、熔点和沸点测定法熔点和沸点是物质的重要物理性质，可以用于鉴别物质纯度和确定物质的组成。
熔点是物质从固态转变为液态的温度，沸点则相反，是物质从液态转变为气态的温度。
通过测定物质的熔点和沸点，可以与已知数据进行对比，以鉴别和确定物质。
三、密度测定法密度是物质的另一个重要物理性质，可以通过测量单位体积的物质质量来确定。
不同物质的密度是不同的，通过测定物质的密度可以判断其组成和纯度。
密度测定方法有多种，如浮沉法、比重瓶法等。
四、溶解度测定法溶解度是物质在特定条件下溶解于溶剂中的能力。
通过测定物质在不同温度下的溶解度，可以从中了解物质的溶解特性和纯度。
溶解度测定可以采用视察法、浓度法、振荡法等多种方法。
五、红外光谱分析法红外光谱分析法是通过测定物质在红外光波段的吸收、透射和散射来鉴别物质的成分。
不同化学物质吸收红外光波的特点是不同的，通过对比实验样品和已知样品的红外光谱图谱，可以确定物质的组分和结构。
六、质谱分析法质谱分析法是一种通过测定化合物的相对分子质量和化学成分来鉴别物质的方法。
通过将物质分子离子化并在质谱仪中进行质谱分析，可以得到物质分子的质荷比，从而确定其组成和结构。
七、核磁共振波谱分析法核磁共振波谱分析法是通过测定物质原子核的共振信号来鉴别物质的方法。
不同原子核具有不同的共振特性，通过比较实验样品和参照物质的核磁共振谱图，可以确定物质的结构和化学成分。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
理化检验方法总结理化检验，就是借助物理、化学的方法，下面小编收集了有关理化检验方法总结，供大家参考。
20xx年，我在中心领导、科长及同事们的关心与帮助下，圆满的完成了各项工作。
思想政治上要求上进，积极参加中心组织的各项活动；具有严格的组织纪律观念，能够遵守中心的各项规章制度，服从管理。
在业务学习方面，认真踏实，态度端正，在科室领导和同事的带领下完成实验任务，掌握了一定的基础知识和专业知识，也逐渐加强个人在实验方面的动手能力。
现将本年度的工作总结以下几项：在过去的一年里，认真学习党的十八大精神，认真贯彻执行党的路线、方针、政策及中心的各项决定，坚持党的基本路线，认真落实科学发展观，积极开展争先创优活动。
围绕“地区精神文明单位”，发扬不怕吃苦，不怕累的精神，不断提高思想觉悟，改进工作作风，积累经验。
通过不断的学习，思想政治觉悟和理论水平也有了明显提高，这对我的工作实践也提供了有益的指导和帮助。
积极参加单位和科室组织的各种业务学习，通过学习与回顾，加强自身素质的提高，在业务工作中，认真履行科里的各项规章制度，一切检验操作都严格遵守操作规程。
对待工作认真负责，时刻以谨慎的工作态度处理好每一份待检标本，认真处理好工作中遇到的疑难问题。
对检测结果标准不太相符的结果，第一时间向科室领导反映，坚持做到复查，确保所发出检验报告的准确性。
现总结如下：学习上，今年5月3日-7日参加20xx年全区水质、食品风险监测工作培训班；5月29日-31日参见食品风险监测学习班，通过这两次的培训学习，了解食品风险监测和水质监测的重要性和各大型仪器在监测中的重要运用，也掌握了不同项目的监测方法。
11月中旬，中心新到的气相色谱和原子吸收仪，在安装技术人员的培训和指导下，本人已掌握原子吸收的基本操作，能熟练运行气相色谱仪，独立完成实验。
工作上，在科室领导和同事的帮助下，认真完成上级下发的各项任务：生活应用水中AS、Hg、Zn、Se检测，43份；食品样中As、Hg、游离棉酚检测，43份；职业卫生中粉尘浓度检测366份，游离二氧化硅41份。
在总结成绩的同时，本人认为在以下方面还存在问题和不足：学习中不够认真刻苦，对知识一知半解，不能很好的学以致用；工作中存在懒散心理，放松思想，对实验不敢大胆创新尝试。
在来年的工作和学习中，时时处处看到自己的不足。
我会在思想上，政治上保持良好的作风，业务学习以及工作上以更高的热情和更加努力的态度向领导和各位同事学习，做到掌握各种仪器的操作方法，并进一步了解食品安全风险监测的重要性。
由于工作的特殊性，要求我们以更谨慎的态度对待实验和工作，我会取长补短，不断完善自己的专业技能和实践技能。
在质量岗位工作近8年时间，现结合自身参与的实际工作将20xx年质检部工作总结如下：总的来说20xx年是值得肯定的一年：部门总人数从26人锐减到目前的15人，而工作量几乎翻倍，通过部门全体员工的团结协作，努力奋斗，将原计划部分管的取样、送检、报检、试样管理等工作有条不紊的进行着；在检验员划归车间管理后，对处理用户及外协单位质量问题上依然保持快速反应，积极处理，得到了相关单位的肯定。
20xx年，我在业务水平、处理问题能力等方面都有提升，特别是通过公司组织学习，深刻认识到现场的质量管理工作的开展方向离不开：人、机、料、法、环、测。
下面就该六方面阐述我个人的理解和想法。
人——全员参与质量管理公司对质量问题处理现状：认为只要是产品出现不合格等质量问题责任都在于检验未控制到位，不考虑技术协议是否合理，计划安排是否得当，生产环节是否正常，员工技术水平是否达标，这些都是关乎产品质量的重要组成部分。
坚决摒除产品不合格就是检验人员的问题的错误思想！全员参与质量管理的同时还应加强对现场员工质量意识教育，操作技能培训等，这主要体现在员工是否意识到本工序质量特性对产品质量影响程度，是否按照工艺要求进行操作和发生不良情况下的应对，是否能够对本工序成品实行首检、自检、互检，保证检测进度与准确性。
公司锻造班组基本都不能自觉的、很好的完成自检和首检，造成产品生产成本增加，这主要是多年来锻工唯我独大的思想没有得到根治造成的。
质量意识教育及技能培训在各环节、各工种都不可或缺。
实践证明通过质检部几年的坚持培训，使得检验人员能够做到岗位互动，能够团结一致，能够为公司尽职尽责。
机——机械设备保持完好现场的设备状态如何，能否保证我们的质量要求。
设备精度，设备的使用保养情况，在很大程度上制约了生产进度和产品质量稳定性。
保持设备在最适合的工况下工作符合质量发展的要求。
根据目前公司设备使用保养的实际情况，很明显已经在很大程度上影响了产品生产进度和质量稳定。
料——原料选择和把关要严格原材料的质量问题对质量的影响是致命的，一些原料本身的缺陷可能会造成产品批量报废或返工、返修。
从成立理化室伊始我们把原材料控制一直放在第一位，做到化学成分不合格不使用，但因检测设备老化，进度慢，不能满足生产的快速反应，使得在实际生产安排中经常违背使用程序，造成质量隐患。
法——制度、规则要求是否合理法包括生产过程的工艺方法，工艺参数；包括规章制度及各种规范等。
工作中要做到有章可循，有法可依。
对成熟的工艺、方法要固化，并在实践中逐步对其优化。
依靠一个能人不能保持企业长久，把能人的经验、方法传承、固化才能使企业稳步前行。
环——即管理流程、生产环节环节、程序是必不可少的，但只是针对关键点而言，解决根本问题的方法是抓重点；主要工作精力放在繁琐的程序上只会事倍功半。
测——即检测、监测检测、监测要可控。
理化检测人员业务能力要胜任岗位需求；设备的检测精度、校准周期要在受控状态下。
理化检测人员均按要求完成了岗位的周期资质鉴定，所使用的设备均按要求进行了周期校验。
目前理化检测硬件仍很薄弱，影响了检测进度和准确性。
质检工作是繁琐而繁重的，是典型费力不讨好的工种，要做好质检工作不但需要有扎实的理论基础和实际操作技能，还要有很强的忍耐力、良好的沟通力和敏锐的洞察力。
因个别人对质检工作的不理解、不支持甚至百般刁难，严重影响了检验员工作开展。
在质检工作培训中我们重点培训检验人员的抗打击能力，使检验人员能始终保持好的心态投入到每天的工作中，避免因情绪不好影响工作效率。
同时要求检验人员加强自身业务能力的提高，提高质量管理意识，加强沟通能力的提高，有这样的意识和能力就会使自己在很自然的情况下发现问题并及时反馈。
在日常工作中我认识到作为一名质检人员坚持原则的重要性，在与其他部门开展相关工作时，要就客观如实反映问题，以数据为依据处理问题，不能因来自上司、同事等外部压力，而改变自己的结论或做出不符合正确要求的决定。
质检工作是严谨的，应该以质量为重，对判定不符合与否的问题不能妥协。
因为我的工作主要是与不符合要求的产品、现象打交道，如果不能坚持原则，则问题难于得到纠正，我们就无法树立应有的威信，进而使我们的监督形同虚设。
这也是检验不被理解的原因之一。
质量问题的处理提高了自身素质及应对问题的能力。
通过参与产品质量问题的处理，理顺了处理质量问题的方法与步骤。
对各个因素进行总体分析排查，确定关键原因所在。
在维护公司和用户利益的前提下制定出合理的纠正措施，并进行后续的跟踪验证以防止其再发生。
对外处理质量问题要求自己要有很强的逻辑思维和分析推理能力。
这种能力是建立在长期的工作经验的积累上的，只有努力去做了，才知道这种经验来之不易。
而公司缺少的恰恰是能够让人放手去做的魄力。
1、有时工作没有很好的条理性，不能很好的把握细节，可能是现场的工作很杂而不能抓到工作的重点，但这不是借口，只有一步一步的把固定工作做好并对其他一些杂项工作做出很好的规划这样就不会有工作问题的遗漏。
2、一些需要沟通解决的问题处理不及时，包括用户协作单位反映的质量问题，现场问题确认、解决等。
这也是沟通能力的体现，虽然认识到沟通的重要性但是在具体的工作处理中由于一些因素的干扰，造成了处理问题延误。
3、一些相关工作的管理办法、管理方式的经验不足，做事易冲动，这也是自己在管理工作上最弱的一项，需要对一切实施的管理办法与方式进行反思，明确这些方式方法的目的与合理性，结合自身的实际工作来理解与完善。
4、体系、程序文件等标准化知识的理解不够透彻，需要进一步熟悉质量工作所涉及的内容在体系和程序文件中出处，并加深理解，从而根据实际情况合理应用。
1、继续加强部门人员培训。
使本部门留得住人，并为公司培养更多可用之人。
2、继续发扬团队合作精神。
现代企业管理和进步应由能人主导向团队协作发展。
3、加强自身业务素质水平的提高。
20xx年忽略了基础知识的学习补充，在20xx年每月至少阅读一本专业书籍或管理书籍。
4、继续加强理化工作开展。
在外协试样检测上20xx 年争取完成20万的产值，为公司创造更多效益。
化学实验是化学教学中学生获得化学知识和检验化学知识的重要媒体和手段，能为学生形成化学基本概念和化学基础理论提供感性认识的材料，能激发学生的学习兴趣，因此，化学实验教学是化学教学的一个重要内容，在整个化学教学中起着很重要的作用。
本年度，在学校领导的高度重视和全体化学教师的共同努力下，化学实验取得了一些进展，具体表现如下：高中化学教学是化学教育的关键阶段。
高中学生理解能力强，动手欲望强，期望在化学实验中体会实践化学知识的乐趣。
化学实验教学的首要任务是如何激发学生对学习化学的兴趣，并使这种“短暂”的兴趣能够稳定地保持并得以发展，从而提高他们学习化学的主动性和积极性。
我们在教学中主要抓以下几点。
课堂教学中的演示实验，最能调动学生的情绪，激发他们学习的兴趣和求知欲。
为此，对于大纲规定的每个演示实验我们都认真完成，并力求做到演示操作规范、实验现象明显、分析表述准确简练。
对部分演示实验装置或实验操作还作了适当的补充和改进，以增强实验效果。
有时根据教材的需要适当补充一些书本上没有的演示实验，由于实验现象趣味性强，所提出的问题富有思考性，既使学生认识反应的性质，又与所学的化学理论知识联系起来，启迪了学生的思维，收到明显的教学效果。
根据教学进度开设考核学生实验。
学生实验做到每2人一组，位置固定，每次实验都进行登记，并对每个实验从课堂纪律、操作规范、整理仪器等方面对每一个学生打分。
大半学期下来，教学效果较好，完全改变了以前那种实验课上乱轰轰的教学场面，学生形成了良好的实验习惯；对于一些较简单的演示实验，我们根据条件把它改为学生实验，使学生积极主动地获取知识，激发学习兴趣。
为配合教学内容，每逢放假，我们的几位化学教师都向学生布置一些既有浓厚生活气息又与所学化学知识密切相关，同时学生在家中又能够找到材料，独立完成的家庭小实验，并要求学生把观察到的现象，得出的结论与所学知识的联系都详细记录下来，回校后在课上进行交流，大多数学生都能达到老师提出的要求。