20以内数的分解与组合练习题
一年级数学数的分成练习题
一年级数学数的分成练习题简介：本文是针对一年级学生设计的数学练习题，主要涉及数字的分解及组合。
通过这些练习题，学生可以培养对数字的理解能力，提高计算能力和逻辑思维能力。
第一题：分解数字1. 将数字8分解成两个数的和，使得两个数的和最大。
2. 将数字12分解成两个互质的数的和。
3. 分解数字9，使得两个数的乘积最小。
第二题：组合数字1. 用数字1、2、3、4，能组成多少个各位不相同的两位数？2. 用数字1、2、3、4，能组合出哪些能被4整除的两位数？3. 用数字1、2、3、4，能组成多少个可以被3整除的三位数？第三题：数的分解与组合1. 用数字2、3、5，能组成多少个素数？2. 用数字4、5、6，能组成多少个不大于100的数？3. 用数字1、2、3、4，能组成多少个能被5整除的三位数，且每个数字只能使用一次？第四题：数的运算1. 用数字2、3，能通过加、减、乘、除运算，得到数字4吗？如果可以，给出所有可能的算式。
2. 用数字1、2、3、4组成一个等式，使得等式两边的结果相等。
3. 用数字7、9、1、2，通过加、减、乘、除运算，能得到数字8吗？如果可以，给出一个可能的算式。
第五题：进制转换1. 将二进制数1101转换成十进制数。
2. 将十进制数25转换成二进制数。
3. 将八进制数54转换成十进制数。
总结：通过上述练习题的实践操作，一年级的学生可以巩固数字的分解与组合的基本概念，培养他们的观察力和逻辑思维能力。
同时，适当引入数的运算和进制转换的练习，可以拓宽他们的数学思维，为进一步学习打下坚实的基础。
希望这些练习题能帮助学生们更好地理解和掌握数学中的基本概念和运算技巧。
一年级数学3.6数的分解与组合及相应的解决问题练习题及答案
1
9个
数的分解与组合及相应的解决问题
1.通过数的分解与组合，加深对加减法意义的理解。
2.
3.1、填一填。
2、在□里填合适的数。
3.
(2)
□○□=
□
□○□=□
(3)
(4)
□○□=□ □○□=□ （4）
（5）
（1）
（25
动物园一共有5只猴子，如果一只猴子吃1枝香蕉，他们带的香蕉够吗？你有几种分法？
豆给小方和小明两个小朋友，
跃过去，你就是尖子生！ 本子分给小方和小兰，
糖
9. 两棵树上共有麻雀12只，当有3只从第一棵树上飞到第二棵树上时，两棵树上的麻雀一
样多，你知道原来两棵树上各用多少只麻雀？
数的分解与组合及相应的解决问题
1.47 7 9 5
2.略
3.（1）4+2=6 （2）6+2=8
（3）9-4=5 （4）4+5=9
（5）5+5=10 （6）9-2=7
4.略
5. 两种，每个猴子分1个；每个猴子分2个。
6. 5 6
7.略
8. 8快
9.9只，3只
2。
学前分解练习题
学前分解练习题解决学前儿童的分解问题是培养他们数学思维和逻辑推理能力的重要一环。
本文将提供一些适合学前儿童的分解练习题，帮助他们提升数学技能和思维能力。
A. 分解数字在学前阶段，教授儿童分解数字是培养他们数学意识和操作能力的关键任务。
下面是一些有趣的练习题，可以帮助他们理解分解数字的概念。
1. 用点或线连接正确的数字分解方式：8 = □ + □a) 7 + 1b) 4 + 4c) 5 + 32. 选择正确的数字组合，使其总和为给定数字：a) 9 = □ + □b) 6 = □ + □ + □B. 分解集合练习分解集合可以帮助学前儿童理解数学中的集合概念和分类能力。
以下是几个适合学前儿童的练习题。
1. 将图中的形状分类为正方形或圆形：(图片：一些形状图案)2. 根据给定的物体，绘制图形进行分类，例如动物或交通工具：a) 猫b) 小汽车c) 鸟C. 分解图形学前儿童能够将图形分解为更小的部分，可以培养他们的空间想象力和图形认知能力。
以下是一些练习题可以帮助他们提升这些能力。
1. 将大图形分解成几个小图形并重组为大图形：(图片：一个图形被分解成几个小图形)2. 根据给定的几个形状，用它们组成一个新的大图形：(图片：给定几个小形状，组合成一个大图形)D. 分解操作通过分解操作，学前儿童可以掌握数学中的基本运算和操作。
以下是一些练习题可以帮助他们提升这方面的能力。
1. 用“+”或“-”计算下面的数学表达式：a) 6 + 2 = □b) 9 - 4 = □2. 用给定的数字和运算符号，填空使等式成立：a) □ + 2 = 8b) □ - 3 = 5总结：学前儿童在分解问题上的练习可以促进他们的数学思维和逻辑推理能力。
本文提供了一些适合学前儿童的分解练习题，帮助他们理解数字分解、集合分解、图形分解和基本计算操作等概念。
通过这些练习题的训练，学前儿童可以在数学方面取得更好的进展，并为将来的学习奠定坚实的基础。
一年级数学上册10以内20以内的分解与组合
10 以内的分解练习题
1
2
6
6
4 6
5 6
0 7
1 7
4 7
5 7
7 7
1 8
2 8
16
3 8
6 8
0 9
3 9
6 9
9 9
10 以内的分解练习题
4
5
8
8
7 8
8 8
1 9
2 9
4 9
5 9
7 9
8 9
0 10
1 10
17
2 10
20 以内的分解练习题
3
4
10
10
5 10
6 10
7 10
8 10
1 0
2 0
3 0
3 3
4 0
4 3
10 以内的分解练习题 1
1
2 1
2 2
3 1
3 2
4 1
4 2
4 4
1
5 0
5 3
6 0
6 3
6 6
7 0
10 以内的分解练习题
5
5
1
2
5 4
5 5
6 1
6 2
6 4
6 5
7
7
1
2
2
7 3
7 6
8 0
8 3
8 6
9 0
10 以内的分解练习题
7
7
4
5
7 7
8 1
14
18
18
15 18
16 18
17 18
18 18
0 19
1 19
2 19
3 19
4 19
小学数学口算题卡20以内混合加减 比大小 一周7天每日练40~60题
这次的数学每周计算卡依然是7页，周一到周六每天一页。
内容包括数字填空，比大小，混合加减法，数的分解与组合。
还是建议每天让孩子练习一页就好，不要贪多。
要求孩子答题时注意书写姿势，规范书写，答题后要记得检查哦！ 星期一练习：在（）里填上合适的数，共60道题——
星期二练习：20以内进位加法，共40道题——
星期三练习：20以内减法，共40道题——
星期四练习：请在圆圈里填上'>”“<”或者“=”。
星期五练习：请在圆圈里填上'>”“<”或者“=”。
星期六练习：20以内加减混合计算，共40道题——
星期日练习：数的分解与组合。
引导孩子发现表格规律，其实只要看懂了图还是很简单的，都是10以内的数的分解与组合。
6到9的分解练习题
6到9的分解练习题一、数字分解1. 将数字6分解成两个整数的和。
2. 将数字7分解成两个不同的整数的和。
3. 将数字8分解成两个整数的差。
4. 将数字9分解成两个整数的积。
5. 将数字6分解成三个整数的和。
6. 将数字7分解成三个不同的整数的和。
7. 将数字8分解成三个整数的差。
8. 将数字9分解成三个整数的积。
二、因数分解1. 分解数字6的因数。
2. 分解数字7的因数。
3. 分解数字8的因数。
4. 分解数字9的因数。
5. 分解数字6和8的公因数。
6. 分解数字7和9的公因数。
三、图形分解1. 将一个正方形分成6个相同的小正方形。
2. 将一个长方形分成7个相同的小长方形。
3. 将一个三角形分成8个相同的小三角形。
4. 将一个圆形分成9个相同的小扇形。
四、数字组合1. 用数字6、7、8组成一个三位数。
2. 用数字7、8、9组成一个三位数。
3. 用数字6、7、9组成一个三位数。
4. 用数字6、8、9组成一个三位数。
5. 用数字6、7、8、9组成一个四位数。
五、应用题1. 小明有6个苹果，他想平均分给几个朋友，每个朋友能分到几个苹果？2. 小红有7个橘子，她每天吃一个，几天后吃完？3. 有一箱苹果，里面有8个，每天吃掉2个，几天后吃完？4. 有一袋糖果，共有9颗，平均分给3个小朋友，每人能得到几颗糖果？六、逻辑推理1. 如果6可以分解成2和4的和，那么7可以分解成哪两个整数的和？2. 如果8可以分解成4和4的和，那么9可以分解成哪两个整数的和？3. 如果6可以分解成3和3的积，那么7可以分解成哪两个整数的积？4. 如果9可以分解成3和3的积，那么8可以分解成哪两个整数的积？七、时间与金钱1. 小华有6元零花钱，每买一支铅笔花去1元，她最多可以买几支铅笔？2. 如果每个钟表上的小时标记相隔3个小时，从数字6开始，下一个标记是什么数字？3. 小李用7天时间完成了一项任务，如果他把任务平均分配到每天，每天完成任务的几分之几？4. 小王有9元，他想买一些本子，每本本子2元，他最多可以买几本本子？八、长度与面积1. 一个长方形的长是6厘米，宽是3厘米，求这个长方形的面积。
幼儿园数学分解练习题
幼儿园数学分解练习题一、分解组合：64649二、填写组成。
91215820∕﹨∕﹨∕﹨∕﹨∕﹨□ □ 10□ □0□二、计算：8+5= +7= +5=4+9=+7= +9=+5=+7=6+5=3+9=+7= +7=6+6= +5=9-3=7-4=-2=-5=9-4=6-2=8-3=18-5= 17-4=19-6=16-7= 17-8= 15-6= 12-7=25-8= 4-6= 2-15=-17= 3+8=7+6=数学练习一、计算题：4+5=3+6= +5=4+6= -3=3+4=3+8= +7=8-3= -5=7+5=8+8= +6=9-5=8+7=11+5= 13+6= 16-8=17-3=15+4=13+13=14+17= 18-12=17+15= 16+18=27-15=25-17=6+19=28+23=5-19=33-16=35+16= 7-9=34-16=24+15=38+6=-7=31-15=27+13=25+6=27+15=-8=+7=38-9=27+8=26-7=24-15=-7=35-17=四、计算。
+ = + = + = + = + = + = + = + 0 = 0 + = + =1 + 1 =1 + =一、比一比，看谁算的又对又快。
5+4= 0 - 0= +8= 15-5=9-7= 10+2=+6= 13+2= -3= 17-10= -6= 10+10= - 1 = 10-6= 11-3=10+5=6+6=5- = 10+1=4-=＋3＝＋5＝2＋1＝＋6＝5＋2＝＋3＝＋1＝＋7＝二、填空。
13591三、填相邻数36539326数学练习题一、填一填11 1 1 1 12六、下面的数字哪些是单数和双数1 10单数：双数：三、数数。
************************************* *** **五、连线。
628519632981493二、填写阿拉伯数字一十五二十二十二五十七三十六十二七十三三十六十五三、请将下面的物品分成二等分○□▽◇四、加法应用题明明买了5本小人书，妈妈又买了2本小人书给明明，明明现在一共有几本小人书？+ =五、减法应用题盘子里有10个草莓，小红一口气吃了6个草莓，现在盘子里还剩几个草莓？- =二、填空题：1、与10 相邻的两个数分别是和。
一年级数学组合分解练习题
一年级数学组合分解练习题题目：一年级数学组合分解练习题一、组合分解的概念及基本规则组合分解是数学中的一种基本概念和方法，用于将一个数或一个式子分解成多个因数的乘积或求多个数的和。
在一年级的数学学习中，组合分解是一个重要的内容，它可以帮助学生培养观察和逻辑思维能力。
下面我们通过练习题来巩固组合分解的基本规则。
二、练习题示例1. 将数字9组合分解成两个数的和。
解答：9可以拆分为5+4的形式。
2. 将数字12组合分解成三个数的和。
解答：12可以拆分为7+3+2的形式。
3. 将数字15进行组合分解，使得分解出的所有数字之和最小。
解答：15可以拆分为1+1+1+...+1+2的形式，其中共有15个1和1个2。
4. 将数字18进行组合分解，使得分解出的所有数字之和最大。
解答：18可以拆分为9+9的形式，此时分解出的数字和为18。
5. 求出10的全部组合分解形式。
解答：10可以拆分为1+9、2+8、3+7、4+6、5+5的形式。
三、综合练习1. 小明手中有15个苹果，他想把这些苹果分成三堆，每堆苹果数都不一样，那么他有几种不同的分堆方式？解答：根据题目要求，可以进行组合分解，将15拆分成三个数的和。
一种可能的分堆方式为：5+4+6。
2. 小红有12个玩具，她想分给三个朋友，每人至少分到一个，那么她有几种不同的分法？解答：类似于上一题，可以进行组合分解，将12拆分成三个数的和。
一种可能的分法为：1+1+10。
3. 小明和小红一共有20个糖果，他们想分给四个朋友，每人至少分到一个，那么他们有几种不同的分法？解答：将分法进行组合分解，其中的一个可能分法为：1+1+1+17。
四、总结通过以上练习题示例，我们可以看到组合分解在解决实际问题时的重要性。
它可以帮助我们将一个数或一个式子分解成多个因数的乘积或求多个数的和，从而更好地理解数的特性和数学规律。
在一年级的数学学习中，适量的组合分解练习可以帮助学生培养观察和逻辑思维能力，提高他们解决问题的能力。