幼儿园游戏教案提纲
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幼儿园游戏教案提纲
【篇一:【我的】幼儿游戏理论与实践教学大纲】《幼儿游戏理论与实践》教学大纲
一、课程说明
课程名称:幼儿游戏理论与实践
学分:3
学时:51 讲课学时:34 ;实验(实践)学时:17 适用专业:学前教育
二、课程目标与任务
(1)知识方面:掌握游戏的基本理论;幼儿游戏的分类与发展;了解幼儿园游戏的环境与条件的创设;理解与掌握幼儿游戏的观察和评价;理解与掌握幼儿园游戏的分类指导;了解学前家庭教养中的亲子游戏。
(2)能力方面:通过课程教学,让学生具有从历史的宏观角度来分析游戏的地位的能力;具备合作学习的能力;具备组织和指导游戏的实践能力;具备观察和评价游戏的能力。
(3)思想方面:激发对幼儿游戏的热情,真正意识到幼儿游戏的重要性,树立正确的儿童观、游戏观;获得用所学知识来指导和分析幼儿园游戏的乐趣,并在此基础上加深对学前教育专业的感情。三、教学内容与要求
【第一章】游戏的历史和社会文化涵义
计划学时:3学时
基本要求:
(1)理解幼儿游戏研究的重要性;
(2)了解国外关于学前游戏研究兴起与发展;
(3)了解我国关于学前游戏理论及实践研究的发展。
教学重点与难点:
(1)教学重点:幼儿游戏研究的重要性。
(2)教学难点:幼儿游戏研究的历史沿革。
基本内容:
(1)幼儿游戏研究的重要性
(2)幼儿游戏研究的历史沿革
思考题:
假如你是幼儿园教师,你认为哪些工作与游戏发生关系?
【第二章】对儿童游戏系统化的理论解释
计划学时:4学时
基本要求:
(1)理解四种经典的游戏理论;
(2)理解并掌握精神分析学派的游戏理论,重点掌握弗洛伊德的游戏理论;
(3)理解并掌握认知发展学派的游戏理论,重点掌握皮亚杰的游戏理论;
(4)理解并掌握社会文化历史学派的游戏理论,重点掌握维果斯基的游戏理论;教学重点与难点:
(1)教学重点:四种经典游戏理论对游戏的解释。
(2)教学难点:理解不同流派在游戏理论上的不同观点。
基本内容:
(1)四种经典的游戏理论;
(2)精神分析学派的游戏理论;
(3)皮亚杰的游戏理论;
(4)维果斯基的游戏理论;
思考题:
1.请运用皮亚杰认知发展的游戏理论和维果斯基的游戏理论分析“郎骑竹马来,绕床弄青梅”现象。
2.任选一种游戏理论,举例说明其对幼儿园教育实践的影响。
【第三章】游戏发生学的基本问题
计划学时:4学时
基本要求:
(1)理解儿童游戏的基本概念;
(2)理解儿童游戏的多元价值;
(3)了解儿童游戏的分类;
(4)了解影响儿童游戏的因素。
教学重点与难点:
(1)教学重点:儿童游戏的基本特征和结构要素;
(2)教学难点:游戏的发展价值和影响因素。
基本内容:
(1)儿童游戏的基本概念(含义、特征、结构要素)
(2)儿童游戏的多元价值
(3)儿童游戏的分类
(4)影响儿童游戏的因素
思考题:
1.选择一个游戏,试分析其适合的年龄段和对于儿童发展的价值。
2.列举本体性游戏和工具性游戏,并分析两种游戏的特点,说明其各自在幼儿园教育中的地位。
【第四章】儿童游戏的发展价值
计划学时:5学时
基本要求:
(1)理解游戏在当代幼儿教育中的地位;
(2)掌握游戏在幼儿园教育中的特点。
教学重点与难点:
(1)教学重点:理解“游戏是幼儿的基本活动”,“幼儿园以游戏为基本活动”;
(2)教学难点:能够分析游戏在幼儿园教育中的地位和特点。
基本内容:
(1)游戏与幼儿教育
(2)游戏与我国幼儿教育
思考题:
1.谈谈你是如何理解《纲要》中关于幼儿园应以游戏为基本教学手段的?
2.如何才能保证幼儿园以游戏为基本活动?
【第五章】不同年龄儿童游戏的特点与指导
计划学时:6学时
基本要求:
(1)了解游戏与学前教育目的之间的内在联系;
(2)正确认识游戏与儿童学习之间的关系;
(3)理解以游戏为基本活动的幼儿园教学原理;
(4)明确游戏在幼儿园课程中的地位。
教学重点与难点:
(1)教学重点:幼儿园教学、课程与游戏之间的关系;
(2)教学难点:游戏在幼儿园课程中的地位。
基本内容:
(1)游戏和学前教育目的的关系
(2)游戏与幼儿的学习的关系
(3)幼儿园教学、课程与游戏的关系
思考题:
1.举例说明游戏与幼儿园课程的关系?
2.请改编或创编一例教学游戏。
【第六章】游戏的基本教育学问题与研究
计划学时:6学时
基本要求:
(1)理解幼儿园以游戏为基本活动的实践涵义;
(2)理解幼儿园以游戏为基本活动构建的“接受学习——发现学习连续体”;
(3)了解以游戏为基本活动的实践模式实施的内外部条件。
教学重点与难点:
(1)教学重点:幼儿园以游戏为基本活动的实践涵义;
(2)教学难点:以游戏成分划分的四种幼儿园教学活动类型。
基本内容:
(1)幼儿园以游戏为基本活动的实践涵义
(2)幼儿园以游戏为基本活动的教学模式
(3)以游戏为基本活动的实践模式实施的条件
思考题:
设计一例融合式教学活动,并详细分析说明设计思路。
【第七章】幼儿园以游戏为基本活动的原理和教学模式
计划学时:6学时
基本要求:
(1)理解游戏环境创设的基本要求;
(2)理解玩具和游戏材料等对儿童游戏的影响;
(3)掌握幼儿园玩具和游戏材料的选择原则与依据;
(4)掌握幼儿园室内和室外游戏场地的创设;
(5)了解幼儿园室内与室外游戏环境创设的评价。
教学重点与难点:
(1)教学重点:玩具和游戏材料、游戏场地等对儿童游戏的影响;(2)教学难点:根据实际情况创设合适的游戏场地,选择合适的玩具和游戏材料。
基本内容:
(1)游戏环境创设概述;
(2)玩具和游戏材料的选择;
(3)户外游戏场地创设;