六年级上册 第二单元
六年级上册第二单元
六年级上册第二单元【一、新词语解释】1. 妙曼：优美动人。
2. 盼望：渴望，希望。
3. 疲倦：疲乏劳累。
4. 独特：独有的，与众不同的。
5. 呼啸：发出高响的声音。
6. 烈日：强烈的阳光。
7. 沐浴：在水中洗涤浸泡。
8. 沉寂：不活跃，寂静。
9. 灰蒙蒙：天空被灰色的云雾笼罩，不清晰。
10. 汹涌：波涛翻滚、激荡汹涌，汹汹。
【二、课文内容梳理】本文主要描述了作者在海边度假时所见所闻，呈现出大自然的美丽与强大。
1. 下车后，作者迫不及待地来到了沙滩上，眼前的景象让他感到惊艳，心情也格外愉快。
2. 走近海边，作者看到海浪汹涌，发出呼啸声，这一切让他感到震撼和兴奋。
3. 当他静下心来听海浪声音，才感受到海浪有如乐曲一般妙曼动听。
4. 接着，作者描述了夕阳下的海面，它像是一面从未见过的金色帷幕，让人心驰神往。
5. 黄昏时分，作者回到海边，感受到了大自然的静谧和灰蒙蒙的天空，心情却依然平静和欢愉。
6. 最后，作者咏叹了海浪的独特美丽，表达了渴望留在这里的心情。
【三、课文主题】1. 描述了大自然的美丽和力量，反映出人与自然和谐共生的关系。
2. 通过对海浪的描写，表达了作者对大自然美好事物的感受和热爱。
3. 从文中可以看出作者希望人们珍惜大自然，爱护环境。
【四、写作思路】1. 带领读者欣赏大自然的美景，比如花草树木、风景如画的河流和湖泊、壮观的山川和水瀑等。
2. 描述大自然的动静和变化，比如鸟儿飞翔的姿态、草木舞动的场景、流水淙淙的声音等。
3. 表达作者对大自然的感受，比如赞美、赞颂、神往、心醉等词语来形容自己对大自然的热爱和感动。
4. 引导读者认识到大自然的重要性，激发大家保护环境的意识。
六年级语文上册第二单元教案5篇
六班级语文上册其次单元教案5篇老师可以通过教案选择适当的教学方法、接受有效的教学手段，创设良好的教学环境，实施可行的评价方案，下面是我为大家整理的关于六班级语文上册其次单元教案，期望对您有所挂念。
欢送大家阅读参考学习!六班级语文上册其次单元教案1闲逛一、教学目标(1)精确、流利、有轻重缓急地朗读课文，读进角色，读出感情;(2)通过自身品尝及合作探究，揣摩词句含义，品尝文中所具有的语言美、意境美、人情美;(3)感受文章字里行间的亲情与责任感，形成尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的思想感情，提高同学人文素养。
二、教学重点和难点重点：培育尊老爱幼的思想感情，提高同学人文素养。
难点：(1)揣摩精致词句，品尝语言美、意境美;(2)如何理解具有象征意义的最终一句话。
三、教学预备：多媒体课件四、教学课时：一课时五、教学过程：1、多媒体激趣，导入情境:(课前播放温情media show，带动同学心情，感受布满温馨的气氛，为下面情感的宣泄及活动的参与做铺垫。
)2、出示目标及学法指导一读课文，读书悟情，倾听爱的脚步声老师配乐范读，同学认真听读二读课文，合作探究，找寻爱的落脚点同学自由朗读，相互争辩三读课文，美点寻踪，感悟语言的魅力同学自由活动，或读，或背3、一读课文，读书悟情，倾听爱的脚步初读课文，读准字音，感知并答复几个问题：(多媒体呈现字词)① 参与闲逛的人物闲逛的地点闲逛的季节闲逛过程中发生了什么事(用课文原词答复)我，我的母亲，我的妻子和儿子;田野;② 这是一次_________的闲逛用一句话概括。
举例：这是一次春天里的闲逛;这是一次一家四口的闲逛;这是一次感受亲情、珍惜亲情的闲逛。
4、二读课文：合作探究，找寻爱的落脚点(出示争辩题目，同学自主学习，合作争辩)落脚点一：劝母闲逛，让生命连续(1)我们知道母亲本不情愿出来的，我为什么还邀请她出来(2)母亲为什么不情愿出来闲逛真的是由于身体不好吗落脚点二：爱的选择，把爱延长(1)母亲和儿子发生了什么分歧我为什么感到“责任重大〞(2)在大路与小路中间，“我〞最终打算遵从母亲，委屈儿子，为什么做出这样的商定(3)母亲后来为什么打算转变办法走小路由此可以看出什么落脚点三：背起“世界〞，让爱传承“但我和妻子都是渐渐地，稳稳地，走得很认真，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
六年级上册第二单元内容
六年级上册第二单元内容一、单元主题。
本单元主题围绕“祖国在我心中”展开，通过不同的课文从多个角度表达对祖国的热爱之情。
二、课文内容。
- 主要内容：- 课文讲述了詹天佑主持修筑京张铁路的事。
京张铁路是连接北京和张家口的铁路干线，在修筑过程中面临着诸多困难，如帝国主义者的阻挠、要挟和嘲笑，以及工程本身的艰巨性，居庸关隧道山势高、岩层厚，八达岭隧道长一千一百多米。
詹天佑采用了从两端同时向中间凿进的办法开凿居庸关隧道，采用中部凿井法开凿八达岭隧道。
在青龙桥地段，他设计了“人”字形线路，解决了火车爬坡的难题。
- 人物品质：- 詹天佑展现出杰出的爱国工程师的形象，他具有强烈的爱国情怀，不怕困难、勇于创新，用自己的智慧和才华回击了帝国主义者对中国人民的蔑视和嘲笑。
- 主要内容：- 这篇课文的作者是季羡林。
文章表达了作者对亲生母亲和祖国母亲深深的怀念之情。
作者六岁离开生母，之后很少再见到母亲，在国外留学期间，对生母的思念之情愈发浓烈。
同时，他对祖国母亲也怀着同样炽热的爱，他将对祖国母亲的思念融入到对故乡的思念之中，通过描写自己在国外的生活感受，如对房东太太对待孩子的态度的描写，更加衬托出自己对母亲的思念。
- 情感表达：- 作者运用日记、散文等形式，将自己内心深处的情感真挚地表达出来，让读者感受到他对母亲的愧疚、思念以及对祖国母亲的热爱。
- 主要内容：- 故事发生在宝石岛，这是一个远离大陆的小岛。
边防战士小高探亲回来，带了一纸箱昆虫上岛。
因为岛上环境艰苦，植物开花却不能结果，战士们在岛上种西瓜等植物，但是由于没有昆虫授粉，无法结出果实。
小高带来的昆虫为岛上的植物授粉，最终结出了西瓜。
- 思想内涵：- 课文通过这个故事，体现了边防战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德，也表达了战士们对祖国的热爱之情。
小小的昆虫，蕴含着战士们对海岛美好未来的期待，也象征着战士们对祖国的奉献精神。
- 主要内容：- 这是一首诗歌，以新时代中华少年的视角，激情澎湃地表达了中华少年的自豪之情。
6年级上册数学第二单元知识点
6年级上册数学第二单元知识点一、分数乘法。
1. 分数乘整数。
- 意义：与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。
例如：(2)/(3)×3表示3个(2)/(3)相加的和是多少。
- 计算方法：用分子与整数相乘的积作分子，分母不变。
能约分的先约分再计算。
例如：(2)/(3)×3=(2×3)/(3)=2。
2. 分数乘分数。
- 意义：表示求一个分数的几分之几是多少。
例如：(2)/(3)×(1)/(2)表示(2)/(3)的(1)/(2)是多少。
- 计算方法：用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。
能约分的先约分再计算。
例如：(2)/(3)×(1)/(2)=(2×1)/(3×2)=(1)/(3)。
3. 小数乘分数。
- 计算方法：- 可以把小数化成分数，然后按照分数乘分数的方法计算。
例如：0.5×(2)/(3)=(1)/(2)×(2)/(3)=(1×2)/(2×3)=(1)/(3)。
- 也可以把分数化成小数（分数能化成有限小数时），然后按照小数乘法的方法计算。
例如：(1)/(4)×0.8 = 0.25×0.8 = 0.2。
- 如果小数和分母能直接约分的，可以先约分再计算。
例如：1.2×(5)/(6)，因为1.2和6可以先约分，1.2除以6得0.2，6除以6得1，则1.2×(5)/(6)=0.2×5 = 1。
4. 分数乘法的简便运算。
- 整数乘法的运算定律对于分数乘法同样适用，即乘法交换律a× b = b× a、乘法结合律(a× b)× c=a×(b× c)、乘法分配律(a + b)× c=a× c + b× c。
- 例如：(1)/(3)×(5)/(7)×3=(1)/(3)×3×(5)/(7)=1×(5)/(7)=(5)/(7)（运用乘法交换律）；((1)/(5)+(2)/(3))×15=(1)/(5)×15+(2)/(3)×15 = 3+10 = 13（运用乘法分配律）。
六年级上册第二单元知识总结
六年级上册第二单元知识总结
一、分数乘法
分数乘法的意义：整数乘法的意义适用于分数乘法。
一个数与分数相乘，可以看作是求这个数的几分之几。
分数乘法的计算方法：分数的分子与分子相乘，分母与分母相乘，能约分的要先约分。
二、分数除法
分数除法的意义：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。
分数除法的计算方法：除以一个数（0除外），等于乘这个数的倒数。
三、比和比例
比：两个量的关系可以用比来表示。
比是由两个数组成的，比的前项是比的前项，后项是比的后项。
比例：表示两个比相等的式子叫做比例。
比例的基本性质是两个内项的积等于两个外项的积。
四、百分数
百分数是一种特殊的分数，它表示一个数是另一个数的百分之几。
百分数通常用百分号（%）表示。
五、圆的周长和面积
周长：圆的周长用C表示，它的计算公式为C=πd（d 为直径）。
面积：圆的面积用S表示，它的计算公式为S=πr²（r 为半径）。
六、扇形
扇形是由一条弧和两条半径所组成的图形。
扇形的中心角用θ表示，扇形的面积用S表示，它的计算公式为S=θ/ 360°πr²。
七、统计与概率
统计：对数据进行收集、整理、分析和描述的过程。
概率：表示事件发生可能性大小的数值。
概率通常用分数表示，也可以用百分数表示。
六上语文第二单元每课知识点
六上语文第二单元每课知识点一、单元概述六上语文第二单元主题为红色经典，通过讲述一系列革命历史事件和人物，培养学生对祖国的热爱和对革命先烈的敬仰。
本单元包括六篇文章，分别为《草原》、《开国大典》、《狼牙山五壮士》、《diagonal rectangle》、《开国元勋朱德》和《青山处处埋忠骨》。
二、课文知识点梳理1.《草原》：本文描绘了新中国成立初期，内蒙古大草原上牧民生活的景象，展示了祖国北部边疆的美丽富饶。
通过学习本文，我们了解到了草原的壮丽景色和牧民的幸福生活。
2.《开国大典》：本文记叙了1949年10月1日新中国成立的盛况。
文章描绘了毛泽东等领导人登上天安门城楼，宣布中华人民共和国成立的历史时刻。
通过学习本文，我们了解到了新中国成立的庄严和隆重。
3.《狼牙山五壮士》：本文讲述了八路军五位战士在狼牙山为抵抗日军侵略而英勇斗争的故事。
五位战士临危不惧，英勇牺牲，表现了中华民族的不屈精神。
学习本文，我们应铭记革命先烈为国家、民族所付出的巨大牺牲。
4.《diagonal rectangle》：本文介绍了我国著名数学家陈景润在攻克世界数学难题“ diagonal rectangle”过程中的事迹。
陈景润勇攀科学高峰的精神值得我们学习。
5.《开国元勋朱德》：本文介绍了朱德这位新中国杰出领导人的事迹。
朱德一生为民族独立、人民解放和国家富强奋斗，是值得我们尊敬的伟人。
6.《青山处处埋忠骨》：本文以抗美援朝战争为背景，讲述了革命先烈英勇斗争的故事。
学习本文，我们应继承和发扬革命先烈的崇高精神。
三、单元重点知识点总结本单元重点知识点包括：红色经典题材、革命历史事件、革命先烈事迹、民族精神等。
通过学习本单元，我们应深入了解新中国成立的历程，铭记革命先烈，培养热爱祖国、为国家繁荣富强而努力奋斗的情感和信念。
四、学习方法与建议1.熟读课文，深入了解文章内容，把握主题思想。
2.学习作者刻画人物、描绘场景的方法，提高自己的写作能力。
关于六年级语文上册第二单元课文解析（精选10篇）
关于六年级语文上册第二单元课文解析（精选10篇）关于六年级语文上册第二单元课文解析（精选10篇）在学习的过程中大多数人也了解过了课文解析，下面小编收集到了关于六年级语文上册第二单元课文解析内容，仅供参考，大家快来看看吧。
六年级语文上册第二单元课文解析篇1第二单元：美与丑1.《唯一的听众》一文作者是落雪，文章记叙了一位“音乐白痴”在一位老教授的鼓励下最终成为成为一位真正的音乐家的故事，告诉我们：默默的关怀、真诚的帮助和无私的鼓励，往往能帮助一个孩子树立信心，也说明：只要有信心，并且刻苦努力，就一定会取得成功的道理。
全文安排了遭到冷遇、巧遇知音、取得成功三方面内容，三次写到“老人平静的望着我。
”含义分别是：默默的关怀、默默的倾听、默默的鼓励。
2.《东施效颦》选自《庄子》，西施皱眉捧心之所以美，是因为西施本来就是古代美女，皱眉捧心只会更美，而东施本来就丑，皱眉捧心只会更丑。
这个故事告诉我们：不要盲目效仿，否则只会适得其反。
《楚王好细腰》选自《墨子》，告诉我们：领导者要注重自己的言行，也说明做事不要盲从。
3.《做一个最好的你》一文开头采用正反两例说明了自信的重要性。
比尔医生悟出的道理是;美和丑，并不仅仅在于一个人的本来面貌如何，更在于他是如何看待自己的。
罗森塔尔的实验结论是：一个人只要有自信，就能成为他渴望成为的那种人。
增强自信的方法有：(1)喜欢自己(2)做好每一件小事(3)为自己喝彩(4)再坚持一下。
文章告诉我们：人人渴望成功，成功需要自信，自信必须建立在做好没意见小事的基础上。
4.《有些人》是一篇回忆性散文，文章采用总分结构，回忆了挖掘自信、敬畏自律、留下遗憾、君子谋道四件事，描述了他们对作者的触动，表达了作者对人生的深刻认识。
5.《丑公主》是一篇剧本，主人公是丑公主和西蒙王子，全文以相亲为线索，赞美了丑公主真诚、善良、勇敢、自信的美德，以及西蒙王子真诚、勇敢、谦逊的优秀品质，说明不能以貌取人，心灵美才是真的美。
最新-六年级上册第二单元作文(优秀13篇)
六年级上册第二单元作文（优秀13篇）无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么你有了解过作文吗？读书是学习，摘抄是整理，写作是创造，如下是细心的小编沉默给家人们找到的六年级上册第二单元作文（优秀13篇），希望大家能够喜欢。
六年级上册语文第二单元作文篇一阴天，天气真是槽糕透了，但我依然漫步在安静自在的温哥华街头。
街上只有几位巡警和来来往往的车。
当我正悠闲自在的漫步温哥华街头时，突然，一声叫声打破了这宁静，我不耐烦的转过头里，看见一群小鸭子惊慌失措、四处乱跑，一副焦急又害怕的样子，而旁边的小鸭子，似乎想什么，忽然，鸭妈妈跑到交警旁边，发出“嘎嘎”的叫声，巡警在鸭妈妈的带领下飞奔来到‘出事地点’巡警看见几只小鸭子在下水道里，有素的指挥车子停下来，车上的人见了也纷纷下来帮忙，一个人看管着惊慌失措的小鸭子们，其他人则去营救掉下下水道的小鸭子，人们配合默契，很快把两只鸭子救了上来，可是，由于另一只小鸭子离得太远，不管怎么办都没办法把最后一只鸭子就上来，当人们焦急时，突然，出现一个人，他说：“我来！”人们听了，立即让出了位置，那个人屏住呼吸，下到下水道里，找到那只正在呼救的小鸭子，小心翼翼的把小鸭子捧上来。
人们进了松了口气，脸上露出了微笑，鸭妈妈见了抱住小鸭子，脸上露出了微笑，鸭妈妈见了抱住小鸭子发出了欢快的叫声。
小鸭子们则围在鸭妈妈的身旁，发出了“嘎嘎”的叫声。
最后，巡警和人们目送鸭妈妈和小鸭子摇摇摆摆的到了对面，到对面后，鸭妈妈和小鸭子整齐有序的排成一队，发出感谢的叫声，仿佛在说：“谢谢。
.。
.。
.”六年级上册语文第二单元作文篇二这个暑假只有40天，说长不长，说短不短，可是却发生了一件令我记忆深刻、难忘的事情，令我至今还记忆犹新。
那天，吃完晚饭，我准备到商场买点零食，顺便帮姐姐买一包巧克力。
街上的人真多，我随着人流走进了商场。
食品柜前围了一大群人，挑这选那的，好热闹啊！忽然，我看见一个大约七八岁、穿粉红色连衣裙、扎着两个小马尾辫的小女孩，特别引人注目。
六年级语文上册第二单元
六年级语文上册第二单元摘要：一、课文概述1.课文主题：本单元课文以“人与自然”为主题，探讨人类与自然环境的关系。
2.课文类型：包括散文、记叙文、说明文等多种文体。
3.课文作者：鲁迅、老舍、贾平凹等著名作家。
二、课文详解1.《草原》a.作者：老舍b.内容：描述了作者在内蒙古大草原上的所见所闻，展现了草原的辽阔壮美以及蒙古民族的生活状态。
c.主题：人类与自然的和谐共处2.《匆匆》a.作者：朱自清b.内容：通过描绘时光流逝，表达了作者对时光荏苒、生命短暂的感慨。
c.主题：珍惜时间，感悟生命3.《落花生》a.作者：许地山b.内容：讲述了作者与家人在乡村种植落花生的经历，强调劳动的艰辛与收获的喜悦。
c.主题：劳动之美，收获之喜4.《钓鱼的启示》a.作者：鲁迅b.内容：通过描绘钓鱼的过程，表达了作者对人生的思考与启示。
c.主题：从生活中汲取智慧，获得启示正文：本单元的课文涵盖了多种文体，包括散文、记叙文、说明文等，主题均为“人与自然”。
通过学习这些课文，学生可以更好地理解人类与自然环境之间的关系，懂得珍惜时间、感悟生命，从劳动中获得喜悦，以及从生活中汲取智慧。
在《草原》这篇散文中，老舍先生描绘了他在内蒙古大草原上的所见所闻，展现了草原的辽阔壮美以及蒙古民族的生活状态。
这篇文章让学生领略到了大自然的神奇魅力，同时也感受到了人类与自然的和谐共处。
朱自清的《匆匆》通过描绘时光流逝，表达了作者对时光荏苒、生命短暂的感慨。
这篇文章引导学生珍惜时间，感悟生命的短暂与珍贵。
许地山的《落花生》讲述了作者与家人在乡村种植落花生的经历，强调劳动的艰辛与收获的喜悦。
通过这篇文章，学生可以了解到劳动之美，收获之喜，明白付出与回报之间的关系。
鲁迅的《钓鱼的启示》通过描绘钓鱼的过程，表达了作者对人生的思考与启示。
这篇文章引导学生从生活中汲取智慧，获得启示，以更好地面对人生。
总之，本单元的课文内容丰富多样，旨在引导学生关注人与自然的关系，珍惜时间，感悟生命，尊重劳动，从生活中汲取智慧。
人教版六年级语文上册第二单元习作2：多彩的活动(优秀开头、优秀结尾、优秀范文5篇)
人教版六年级语文上册第二单元习作2：多彩的活动（优秀开头、优秀结尾、优秀范文5篇）第二单元：习作：多彩的活动目录范文1：看龙舟赛范文2：运动会变奏曲范文3：记一次掰手腕比赛范文4：筷子与花生范文5：秋季运动会优秀开头:1、操场上都是我们跃跃欲试的身影，双方队员摆好了阵势，一年一度的拔河比赛即将拉开帷幕。
2、早晨，太阳刚露面，我们班的许多同学便顶着火辣辣的太阳，来到了东部新城消防大队，与消防零距离接触。
3.一阵一阵欢笑声，一阵阵“加油”的呐喊声，不时从我们班的教室传出来，吸引了不少路过的人好奇地隔窗张望，原来我们班正在举行别开生面的吹气球比赛。
优秀结尾：1、每天早晨一起床，我都会看着柜子里这张珍贵的照片。
每次看到它，我都会回想起海边那软软的沙滩，蓝蓝的天空，无边无际的大海，以及为美丽大海捡拾垃圾的我们！2、这次的活动既有趣又有意义，我不仅品尝了自己亲手做的月饼，了解了中秋习俗，还明白了一个重要的道理：世上无难事，只怕有心人，努力就会有收获。
3.“六一”演出虽然结束了，但是我的心还久久不能平静。
刚才那精彩的画面还在我的脑海里闪现。
范文1：看龙舟赛端午节上午，我和爸爸一起去西河人行桥看龙舟赛。
到了人行桥，那里已经人山人海，桥上、河两岸都挤满了人。
讲话声、议论声不绝于耳。
我们好不容易找到一个位置，只见二十来只狭长、细窄的龙舟，船头饰龙头，船尾饰龙尾。
龙头的颜色分别有有红、黑、灰等色，均与龙灯之头相似，姿态不一。
龙头以木雕成，加以彩绘。
龙尾用整木雕，上刻鳞甲。
除龙头龙尾外，龙舟上还有锣鼓、旗帜或船体绘画等装饰。
真是壮观啊！每艘龙船船长20至30米，船上约30名水手。
此时岸上人群翘首以待，头戴太阳帽，身穿短袖运动衣和球裤的赛手，飒爽英姿，精神百倍，静候发令。
九点整，鸣炮开赛，“放头”号炮一响，群龙竞发，锣鼓喧天。
岸上人群自发地组成“啦啦队”，喝彩助威。
鼓手站在船头，使劲地敲打着锣鼓，他是龙舟的总指挥，赛手们听着鼓声有节奏地划桨。