【原创】少年宫计算机组活动记录1

平湖镇乡村学校少年宫活动记录

、计算机日常维护与保养

）做好文件的收集和备份

）预防病毒

）保护好电脑电源

平湖镇乡村学校少年宫活动记录

良好

平湖镇乡村学校少年宫活动记录

良好

六年1班江志章周晨宇请假平湖镇乡村学校少年宫活动记录

良好

平湖镇乡村学校少年宫活动记录

乡村少年宫活动记录表

先锋镇中心完小乡村少年宫软笔书法小组活动记录时间2018年 3 月 15 日下午第三节地点软笔书法教室应参加9人缺勤（注明姓名原因）活动主题练习软笔书法的好处活动目标：了解练习软笔书法的好处。活动内容：一、练习软笔书法可以提升学生的审美素养。二、练习软笔书法可以培养学生的良好行为习惯。三、练习软笔书法可以强身健体。四、练习软笔书法可以增强学生的综合素质。活动评价：按时上课，不无故缺课，能认真听讲，认真练习。指导教师签名：夏正富

先锋镇中心完小乡村少年宫软笔书法小组活动记录时间2018年 3 月 22 日下午第三节地点软笔书法教室应参加9人缺勤（注明姓名原因）活动主题书法知识和书法基本要领活动目标：了解文房四宝、临帖、运笔的一些知识。了解几种楷书书体、中国书法发展概况和历代书法名家。活动内容： 1、知道基本的书法工具：笔、墨、纸、砚及其各自的用途。 2、工具介绍。 3、书体简介。（1）了解书法不同的风格，每个人写出的字都不会一样，具有自己独特的韵味。（2）能大胆选择、表述自己喜欢的字体，并说出为什么? 4、初步掌握立式书写的要领。 5、能在老师的帮助下握出正确地执笔姿势。 6、学习写字的姿势及执笔方法。

活动评价：按时上课，不无故缺课，能认真听讲，认真练习。指导教师签名：夏正富先锋镇中心完小乡村少年宫软笔书法小组活动记录时间2018年 3 月 29 日下午第三节地点软笔书法教室应参加9人缺勤（注明姓名原因）活动主题感知字体活动目标：了解感知字体。活动内容： 1、学习阴阳调锋法及方向（画太阳）。 2、能始终将笔锋摆在后面画三角形。 3、感受直线的强劲、挺拔。 4、初步感知以竖为中心，在左右两边对称绕波浪。 5、体验弧线是书法表现中的另一种美：柔和、妩媚。 6、学习字的“骨”与“肉”（画葫芦串）。 7、能大胆地用毛笔书写的方法绘制出自己喜欢的、美丽的纹样。 8、线条练习（设计手绢）。

各组乡村少年宫活动记录表模板

吉巷中心小学乡村少年宫活动记录 2013-2014学年第一学期周次 3 活动地点操场辅导教师张美容应到人数39 实到人数缺勤人数兴趣类别田径活动主题内容 1、立定跳远 2 、游戏：“十字”接力活动过程记录一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。二、准备活动： 1、队列练习； 2、小型徒手操； 3、专项准备活动三、基本部分 1、立定跳远 2、游戏：“十字”接力四、结束部分 1、放松； 2、小结； 3、下课活动效果好

吉巷中心小学乡村少年宫活动记录 2013-2014学年第一学期周次 4 活动地点操场辅导教师张美容应到人数39 实到人数缺勤人数兴趣类别田径活动主题内容 1、50米 2、游戏：障碍赛跑活动过程记录一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。二、准备活动： 1、队列练习； 2、小型徒手操； 3、专项准备活动三、基本部分 1、50米 2、游戏：障碍赛跑四、结束部分 1、放松； 2、小结； 3、下课活动效果好

吉巷中心小学乡村少年宫活动记录 2013-2014学年第一学期周次 5 活动地点操场辅导教师张美容应到人数39 实到人数缺勤人数兴趣类别田径活动主题内容 1、50*4米 2、游戏：改换目标活动过程记录一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。二、准备活动： 1、队列练习； 2、小型徒手操； 3、专项准备活动三、基本部分 1、50*4米 2、游戏：改换目标四、结束部分 1、放松； 2、小结； 3、下课活动效果好

乡村少年宫计算机小组活动计划

乡村少年宫微机组计划（2019---2020学年度第一学期） xx小学 2019年8月26日

乡村少年宫微机小组活动计划 2019--2020学年第一学期一、指导思想：计算机小组，作为学校和信息技术教育有机结合的典型载体之一，随着社会需要应运而生，并在深化教育改革获得长足发展，愈益生动显示其活力，成为素质教育的重要方面。信息技术涉及的面广，能培养学生多方面的才能。因此，结合我校的情况，开展了一个计算机小组，希望通过这一个小组能激发学生的创作兴趣，提高他们的创新能力。二、开放时间：每周二、四晚上放晚学，时间一小时。三、活动指导老师：xxx。四、具体工作：这一学期我们将进行以下几个方面的学习： 1.电脑绘画电脑绘画是在传统绘画基础上发展起来的一门新兴绘画艺术。一方面。它继承了传统绘画艺术的基本特点，如构图、造型、着色等；另一方面，它具有传统绘画艺术所无法比拟的优越性，如它的方便易用、新颖独特以及效果的丰富多样等。因而，电脑绘画深受小学生的喜爱。这是一种科学与艺术相结合的教学手段，它以生动的形式，事半功倍的效果，在我们眼前展示了一幅诱人的美术教学前景。这学期主要教学画图软件和金山画王。

2.制作电子报刊辅导学生学会使用WORD软件，并运用WORD软件，由自命一个自己专注的题目，围绕这一题目，收集、整理相关信息，并在认真学习和研究相关信息的基础上，参照电子出版物的有关标准，以适当形式创作的电子报或电子刊物。主要教学WORD。 3.中英文打字根据小学阶段信息技术的教学目标和任务，按省的基本要求，小学阶段应当学会使用键盘打字。而中文输入时的教学提倡采用拼音输入。学习中英文打字能促进信息技术与英语、语文教学的整合，并针对小学生特点将使这项活动更有意义，为它的健康深入开展提供保障。 4.幻灯片制作 Powerpoint和Word、Excel等应用软件一样，都是Mic rosoft公司推出的Office系列产品之一。PowerPoint是制作和演示幻灯片的软件，主要用于演示文稿的创建，即幻灯片的制作，可有效帮助演讲、教学，产品演示等，它能够制作出集文字、图形、图像、声音以及视频剪辑等多媒体元素于一体的演示文稿，把自己所要表达的信息组织在一组图文并茂的画面中，用于介绍公司的产品、展示自己的学术成果。用户不仅在投影仪或者计算机上进行演示，也可以将演示文稿打印出来，制作成胶片，以便应用到更广泛的领域中。利

少年宫舞蹈室活动记录表

大沙镇黄涛中心小学乡村少年宫活动记录表 2014—2015学年下学期活动时间2015.5 .11 参加人数五年级45人活动地点舞蹈室辅导教师黎炎、陈洁梅活动内容《翻身农奴把歌唱》活动过程 1、由我先给大家表演芭蕾舞基本动作套路及一支完整的藏族舞，让学生有一个整体感知。（配上音乐） 2、向达家介绍他们将要学习的舞蹈部，开始示范并训练他们的脚位、手位等。 3、教他们芭蕾中的基本动作组合，并让他们熟悉音乐和节拍。 4、将学生进行分组练习、表演，让他们观看视频，自行纠正自己的动作。 5、把这个藏族舞中一些基本动作先教给大家，全班一起打节奏练习。分解动作学习之后舞蹈组合的学习。 6、和音乐一起练习、分组表演。 7、总结评价，给那些表现好的同学一些小奖励。活动效果能够在整个舞蹈课程学习中，体验舞蹈带给我们的热情与合作学习的欢乐，通过这种步调一致的训练，久而久之，孩子们就会养成一种自觉守纪律、主动关心帮助他人、注意集体协作的行为习惯。

大沙镇黄涛中心小学乡村少年宫活动记录表 2014—2015学年下学期活动时间2015.5 .12 参加人数四年级45人活动地点舞蹈室辅导教师黎炎、陈洁梅活动内容舞姿组合《大海啊，故乡》活动过程 1、教师完整示范，并且边示范，边讲解呼吸的运用。 2、训练学生： A、双跪坐，双背手，听音乐，节拍练呼吸，找呼吸时身体的韵律感。 B、.练习单一的头的呼吸，然后与身体配合。 C.、先练习单臂波浪时的呼吸，再练习双臂波浪时的呼吸，呼吸越深，动作越大，情绪越高。 D、大呼吸后双晃手造型，体会该动作的延伸感（眺望远方），双绷脚坐地展胸腰，气息流畅。训练时先把动作揉碎，分解练习，再教单一动作，然后与身体配合，最后配音乐练习组合。活动效果舞蹈的呼吸不同于生活中的呼吸，后者平稳均匀，而前者是有弹性，有韵律，有节奏的，有时长，有时短，有时平稳，如何掌握运用呢？是一个坚持不懈的训练过程。

少年宫计算机教学设计

第1课初识画笔教学目标：认识“画图板”窗口。教学时间：1课时教学过程：同学们，喜欢画画吗？在我们的电脑中有一个强大的工具软件叫 “画图板”，在这个软件里面有用不完的“颜料”和“画布”，使用它可以绘制美丽的风景画、人物画、想象画，还可以用它制作名片、明信片和贺卡。上图所示就是使用“画图板”程序画的画，怎么样，心动了吗？下面我们一起来学习使用这个软件吧。一、启动“画图” 1、画图程序是电脑中一个非常有趣实用的小程序，启动方法如下：步骤1:启动电脑后，使用鼠标左键单击“开始”按钮；步骤2:在弹出的菜单里选择“娱乐”；步骤3:使用鼠标左键单击“画图”即可启动程序。 2、也可以使用画图程序的快捷图标起动程序：点击桌面“娱乐 (4)”按钮，双击“画图”图标启动程序。二、认识“画图” 1、画图的窗口 “画图”窗口主要有3个区域，左边是工具栏，下面是颜料盒，中间的大块区域就是绘图区(画布)等。

2、练一练将下面的工具和它们对应的名称连接起来。尝试使用工具箱中的不同工具，并注意观察工具箱下方“工具状态选择器”的变化。 4、看一看使用“图像（I ）”菜单中的“改变大小/缩放（E ）……”命令可以调整画图区的大小。三、退出“画图” 使用完“画图”程序后，要正确地退出“画图”程序。单击“关闭”按钮后，出现对话框，分别点击“保存（S ）”、“放弃（D ）”、“取消（C ）”，看看它们分别有什么作用？四、讨论坊：还有哪些计算机软件能帮助我们画图？五、成果篮：第2课画圆教学目标：学习“椭圆”、“刷子”工具的使用方法。曲线文本颜色提取器填充喷雾罐选择（自由形式） 3、想一想画笔选择（椭圆的）连接线颜色橡皮擦直线多边形

少年宫-科技小组活动记录

黄泥湾小学少年宫科技探究小组活动记录活动容了解简单的电子元件时间第一指导教师洪艳参加人数42人活动准备垫片、干簧管、导线、触摸片、蜂鸣片、开关、电源盒、喇叭、报警集成电路、太空大战集成电路、绿色发光二极管、6V灯泡、话筒、100欧姆电阻、PNP三极管、可变电阻、磁铁和风叶、0.02UF 电阻、电动机、等活动过程1、教师出示电子元件和学生共同辨认。 2、学生小组之间相互熟悉电路元件。 3、教师采用游戏的式与学生熟悉电路元件。 4、小组间采用竞赛的形式熟悉电路与元件的名称活动效果大部分学生能记识很多的电子元件，效果较好。

黄泥湾小学少年宫科技探究小组活动记录

活动过程1、教师讲飞碟的安装原理。 2、学生尝试自己安装。 3、探究飞碟能飞起来的原因，尝试了解生活中的飞碟。活动效果各小组都能顺利安装自己的飞碟，效果较好。黄泥湾小学少年宫科技探究小组活动记录

活动容电扇的拼装时间第三指导教师洪艳参加人数32人活动准备电池盒、电池、导线、开关、电动机、风扇叶片、活动过程1、教师出示电池盒、电池、导线、开关、电动机、风扇叶片、等电子原件。 2、学生了解原件的性能及用途。 3、尝试自己拼装。活动效果大部分学生能记识很多的电子元件性能，效果较好。

黄泥湾小学少年宫科技探究小组活动记录活动容电灯并联时间第四指导教师洪艳参加人数42人活动准备电池盒、电池、导线、小灯泡2.5V小灯泡、6V小灯泡、开关、活动过程1、复习上节课的拼装电路图。 2、师提出新的问题，能不能让这两个小灯泡变亮呢。 3、学生想办法，尝试拼装活动效果在上节课的基础上，学生能轻松拼装，效果较好。

小学少年宫计算机兴趣小组活动记录表汇编

小学少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动名称：计算机指导教师：ⅩⅩ 活动地点计算机教室学生姓名活动过程活动1．认识计算机 ①师："请同学们按下方盒子上面像大钮扣一样的按钮，打开电脑。" 学生在教师的指导下打开电脑，通过看、听、摸，感受计算机的启动是一个系统逐步、有序工作起来的过程。 ②师："大家注意观察主机、显示器和键盘的变化？" 在启动计算机的过程中，通过观察主机、显示器和键盘的变化，了解计算机系统自检的过程。 ③提个醒：在开机时，学生通过打开显示器、主机开关的前后顺序，认识到主机是计算机信息处理的核心。同时正确的开机顺序，能防止电流对主机的冲击，造成损坏。活动2．"涂涂画画" ①通过开始菜单打开画图程序，在里面涂涂画画，体会鼠标输入，显

示器输出的计算机信息处理过程通过操作鼠标，观察显示器屏幕的变化，体会信息的输入、处理和输出过程。活动3．"敲敲打打" ①打开"记事本"，在里面键盘输入，只要学生通过这个活动能体会到键盘的输入功能即可。键盘上有一些功能键，在输入字符过程中，能够控制输入。在输入字符的活动中让学生自主探求功能键的作用和使用方法。三、拓展：教师告诉学生计算机是人类处理信息工具之一，人类在不同的阶段使用不同的信息处理工具，减轻了劳动强度，简化了工作步骤。计算机具有强大的信息处理能力，是当今信息时代人类处理信息的重要工具。周山中心小学少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动名称：计算机指导教师：王锋活动地点计算机教室学生姓名活动过程 1、学生感受如何使用计算机提供的工具来绘画简单的图形和图画，处理图形信息。 2、通过画大熊猫的活动，考虑到大熊猫特征明显，画大熊猫只需用到简单的几何图形和黑白简单色，简单易画，能够调动学生学习的积极性； 3、激发学生创造自己作品的兴趣。

少年宫信息技术小组活动计划

少年宫信息技术小组活动计划辅导老师：殷俊、贺泽龙一、指导思想计算机小组，作为学校和信息技术教育有机结合的典型载体之，随着社会需要应运而生，并在深化教育改革获得长足发展，愈益生动显示其活力，成为素质教育的重要方面。信息技术涉及的面广, 能培养学生多方面的才能。因此，结合我校的情况，开展了一个计算机小组，希望通过这一个小组能激发学生的创作兴趣，提高他们的创新能力。二、情况分析 1、本活动小组来源于3-6年级。他们对计算机来说很感兴趣, 但实际掌握的内容寥寥无几。今学期本着教好、学好的原则，努力做好学生的思想工作，摸清学生真正掌握了多少，并且将其划分层次，按照不同的程度加强指导, 这样有利于学生自身素质的提高和季候的发展。 2、学生现有信息技术知识不多和掌握的计算机技能很少，需提高学生理论知识领悟能力和操作技能能力。 3、学生理解能力和操作能力都不高，要注重实践操作能力的培养，并不断培养他们对信息技术课的兴趣，使他们更多的了解未学过的知识，扩大知识面。 4、针对不同的学生，做到注重发现培养较好学生。信息技术作为现代教育技术的一门重要学科有着其他学科不可比的优势，它应用着现代最先进的教育教学工具，学生本身就有着充足的好奇心和趣味性。在教学过程中充分发挥他们动手操作能力和思维能力，以培养他们的创新实践能力。

三、活动时间：2015年11月1日一2016年8月1日四、活动措施本学期针对学生的不同学习程度，本活动组将分为2个班：三五年级学生为一班，由殷俊老师授课；四、六年级学生为二班，由贺泽龙老师授课。其中、每个星期的星期二、六为一班学生上课时间, 星期四、日为二班上课时间。星期二、四上课时间为晚饭后的课外活动。星期六、日为下午2：00-3:30 （寒暑假具体安排见活动安排表）四、教学活动安排表

乡村少年宫计算机小组活动计划(2012暑假)

湖滨学校"乡村少年宫"计算机班活动计划（2014暑假）计算机是一种现代化的工具。中小学计算机教育是一项面向末来的现代化教育，是培养学生计算机意识、普及计算机文化、提高科学文化素养的重要途径。围绕这一中心，我们计划如下：１、小组成员由三至八年级学生中选20名爱好计算机的同学组成兴趣小组。２、小组纪律小组成员要严格遵守小组制定的各种规章制度，每位成员要按时参加活动，平时认真学习理论知识，上机时严格按照操作规程认真练习，定期检查操作情况，要努力学好操作步骤，熟练掌握各种操作技巧；严格遵守各项安全规定。３、活动总旨通过组织课外兴趣小组，提高学生的操作能力，接触现代科学知识，增加学生的知识面，培养思维能力，使学生初步形成科技意识、竞争意识。４、活动目标通过活动的开展，学生的动手操作能力大加强，观察能力进一步提高，在每年县教体局组织的计算机知识技能比赛中能够获奖，为班级、为学校争光，也为我们镇争光。５、活动地点地点：少年宫四楼计算机教室

６、活动内容 ⑴活动初，首先要激发学生的学习兴趣，端正思想，坚定信念，树立科技意识、竞争意识，在学生中树起比、学、赶、帮、超的新风。 ⑵基础知识理论性基础知识是正确操作的坚强后盾，主要是：计算机的组成，键盘的划分，开关机的步骤，WINDOWSXP的认识及用word2003进行文字的输入和编辑等。 ⑶指法练习指法是操作的关键，只有严格按照正确的操作姿式正确的击键方法去练习，才能练出好的指法，才能打的又快又准，成为操作高手。 ⑷汉字的输入与编辑学计算机就是让它来帮我们工作，处理文字就是其中的一项，会用拼音法输入汉字，并进行简单的文字编辑，如删除、修改、添加等。 ⑸评比通过比赛等形式，对成员进行考核，从而进一步激发学生学习的兴趣，既是对他们学习的肯定，又是让他们曝露自己的不足，学习别人长处的好机会。制定本计划作为今后活动的指导，开足、开好此项活动，对学生今后的成长必将有更深远的影响。南湖风景区湖滨学校 2014年8月27日

周山中心小学少年宫计算机兴趣小组活动记录表

周山中心小学少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动名称：计算机指导教师：王锋活动地点计算机教室学生姓名活动过程活动1．认识计算机 ①师："请同学们按下方盒子上面像大钮扣一样的按钮，打开电脑。" 学生在教师的指导下打开电脑，通过看、听、摸，感受计算机的启动是一个系统逐步、有序工作起来的过程。 ②师："大家注意观察主机、显示器和键盘的变化？" 在启动计算机的过程中，通过观察主机、显示器和键盘的变化，了解计算机系统自检的过程。 ③提个醒：在开机时，学生通过打开显示器、主机开关的前后顺序，认识到主机是计算机信息处理的核心。同时正确的开机顺序，能防止电流对主机的冲击，造成损坏。活动2．"涂涂画画" ①通过开始菜单打开画图程序，在里面涂涂画画，体会鼠标输入，显示器输出的计算机信息处理过程通过操作鼠标，观察显示器屏幕的变化，体会信息的输入、处理和输出过程。活动3．"敲敲打打" ①打开"记事本"，在里面键盘输入，只要学生通过这个活动能体会到键盘的输入功能即可。键盘上有一些功能键，在输入字符过程中，能够控制输入。在输入字符的活动中让学生自主探求功能键的作用和使用方法。三、拓展：教师告诉学生计算机是人类处理信息工具之一，人类在不同的阶段使用不同的信息处理工具，减轻了劳动强度，简化了工作步骤。计算机具有强大的信息处理能力，是当今信息时代人类处理信息的重要工具。

周山中心小学少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动名称：计算机指导教师：王锋活动地点计算机教室学生姓名活动过程 1、学生感受如何使用计算机提供的工具来绘画简单的图形和图画，处理图形信息。 2、通过画大熊猫的活动，考虑到大熊猫特征明显，画大熊猫只需用到简单的几何图形和黑白简单色，简单易画，能够调动学生学习的积极性； 3、激发学生创造自己作品的兴趣。

乡村少年宫计算机小组活动计划(2010—2011)年度

欢口中心小学" 乡村少年宫" 计算机小组活动计划 ( 2010—2011)年度一、指导思想：以成立"乡村少年宫"为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中进步农村孩子的艺术素养，减少城乡差距。进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步进步农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。为了促进我校学生信息技术的发展，提高学生信息技术应用水平与操作技能，进一步激发学生学习信息技术的热情，为了特长生的进一步发展，挖掘有兴趣的同学进一步提升信息技术应用能力和信息素养，同时也为积极参加镇江市的“中小学电脑制作比赛”作准备，特组织对计算机感兴趣的学生，成立“乡村少年宫计算机兴趣班”。二、目的要求： 1、对学生进行现代化教育，使学生的思想具有现代意识、高科技意识。 2、使学生掌握计算机的基础知识和基本操作，为初中信息技术课程打好基础。 3、拓宽学生的知识面，掌握方法，提高学习兴趣。 4、引导学生积极参加各类信息技术比赛。三、组织形式： 1、在3-6 年级中挑选喜欢计算机的学生。 2、人数20 余左右。

四、活动时间及地点：时间：周六上午地点：计算机教室五、训练重点（训练内容）： 1、打字训练。 2、电脑绘画。 3、excel 数据处理。 4、制作电子报刊。 5、制作幻灯片。 6、制作网页。 7、制作动画。 8、图片处理。 9、音频处理。 10、视频处理。六、采取的措施和方法： 1 、教师认真了解学生基础知识和基本技能，并为学生能独立完成一份较完整的电脑作品，如电脑绘画、电子小报等，而积极准备必备知识和可用方法； 2 、教师为每一次的乡村少年宫计算机活动作好充分准备，同时也布置相应的准备内容让学生去课外完成； 3 、认真指导学生完成各种电脑作品的制作步骤，并分别讲解和练习； 4 、培养学生浓厚的学习兴趣，并积极引导学生参加比赛

少年宫活动记录

少年宫美术活动记录简单的线条练习1、首先，确定学生握笔是否正确，画素描一般不用平常写字的执笔法，通常用铅笔不穿过虎口而置于掌下的横握的素描执笔方法，这样画出的线条平直、流畅，还有让腕力与肘力得到发挥，线条才会显得有力。短的线条，可以用腕，单场的线条，就像正方体，就必须保持腕不动，用肘来控制笔的走向。（1）基本打法。用45°左右斜线，交叉不要太大，忌用“十字”交叉，两头不要带“勾”。（2）背景处的打法，不要有接痕，不要露纸白。（3）亮部处，按结构走向轻轻打，要见笔痕，线条排列要整齐。（4）灰部和暗部，按结构走向打线逐步加重。2、指导学生进行线条练习活动效果活动反思优线条是素描的基本功，应多画，多练习，便于熟练掌握少年宫美术活动记录活动日期应到人数活动目标9.14 16 记录人实到人数王靖依16 指导老师缺席人王靖依0 学习光影关系1、2、用写生灯照射物体，让学生观察光影的变化分辨侧光，顶光，正面光，底光照射物体时的不同变化 3、深入讲解光影在素描中的运用，就是表现在物体表面的黑白灰关系，在黑白灰的基础上略带点前后空

间关系就出现了，最黑，次黑，深灰，次灰，亮部，高光等，组合起来就是画面的丰富层次感 4、布置作业，让学生练习黑白灰调子活动效果活动反思优掌握光影关系是画好素描的第一步，同学们应多观察多练习，为之后的学习打好基础少年宫美术活动记录临摹石膏几何体素描1、了解并掌握石膏几何体的特点，常见的几何体教材有：锥体、球体、六棱柱体、圆柱体和方体等2、了解几何形体透视与明暗规律，透视的种类：平行透视、成角透视、散点透视。①平行透视：平行透视也叫一点透视，即物体向视平在线某一点消失。②成角透视：成角透视也叫二点透视，即物体过3、程4、向视平在线某二点消失。组织学生进行石膏几何体临摹作品展示并评价活动效果活动反思优学生刚开始临摹石膏几何体还不是很熟练，应多加练习打好基础少年宫美术活动记录活动日期应到人数活动目标9.28 16 记录人实到人数王靖依16 指导老师缺席人王靖依0