五年级上,口语交际习题训练
小学口语交际题
小学口语交际（或者称“语文实践”）是小学语文测试中常见的一种题型。
答题要求
?1、言之有“礼”，即根据特定的情境采用文明得体的用语。
?2、言之有“物”，即有具体容，不讲空话、套话或含糊不清的话。
?3、言之有“序”，即按一定的顺序说，注意事物在的联系及因果关系，力求意明句畅。
?4、言之有“简”，即话要简洁明了，不拖泥带水。
习题训练
可以使用的文明词语：
我真诚祝福你你真棒你真厉害你真优秀我敬佩你
我要向你学习……
1、你的好朋友在学校举行的第二届现场作文比赛中，荣获第一名，你会怎样祝贺他？
——————————————————————————————————2、明天就是妈妈的生日了，当一家聚在一起吃晚饭的时候，你会怎么祝贺妈妈？
——————————————————————————————————3、爸爸的一个男性好朋友准备开家餐馆，这几天开，你想发短信祝贺一下他，应该用什么样的话语好？
——————————————————————————————————4、妈妈的一位女性朋友的新店开或新公司开业了，你会怎么祝贺她？
——————————————————————————————————
可以使用的文明词语：
对不起很抱歉打扰一下请问你可以你……
1、学校要举行演唱比赛，你报名参加了，为了让自己的表演更精彩，你找到了音乐老师，想让他帮助你，你会说：
——————————————————————————————————
2、你的作业总是做不好，而你的同桌的作业总是满分，你想要他帮你指出缺点，你会说：
可以使用的文明词语：
别难过了别伤心了乐观一些坚强一些……
别灰心生活总是美好的……
1、期中考试过后，王明发现自己有一道应用题做错了，难过得哭了，你是他的同桌，该怎样安慰他？
——————————————————————————————————2、小敏家里发生了不幸，近来常常闷闷不乐，暗自掉泪。你是她的好同学，该怎样安慰她？
——————————————————————————————————3、地震灾区的一些小伙伴参加政府组织的交流活动，他们来到了我们的班级，参加“六一”儿童节活动，你作为主持人，要在台上发言，鼓励这些灾区的小伙伴，你会怎么说？
——————————————————————————————————
可以使用的文明词语：
我认为你不应该……这样会造成……
假如……
1、住在你家隔壁的王力哥哥总喜欢在周末的时候去树林里打鸟，这个周末他又叫你一起去打鸟，而你已经越来越厌恶这种不爱护动物的行为了，你会如何劝告他不再打鸟呢？
——————————————————————————————————2、爸爸很喜欢抽烟，而最近你发现爸爸时不时会咳嗽，身体也不如以往了，你该如何劝告爸爸戒烟呢？
——————————————————————————————————3、周末，你跟着妈妈去伯父家拜访生日的伯父，来到公共汽车站点等车，在长长的等车队伍中，忽然从你旁边插进来一位叔叔，排在了你的前面，这时候，你会如何劝告他呢？
——————————————————————————————————4、六年级新学期刚开始，新老师让你做班长，负责管理班里的纪律以及同学的学习，而爸爸则认为六年级功课紧，不让你做班长，你该如何说服爸爸？
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“介绍类”题型
注意：从不同角度介绍。
1、你刚转入新的学校，开学第一天，老师让你到讲台处向同学们介绍自己，你会如何介绍呢？答：————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
2、你的家乡或许有美丽的景色，或许有丰富的矿产资源，或许由与众不同的民风民俗，如果的客人来你的家乡参观访问，请你做个小导游，介绍一下自己的家乡。（50---80字）
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3、请你介绍一下你心目中的英雄或者偶像。不少于50字。
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1、小红一早回到教室，见同桌小明在抄袭同学的作业，便说：“小明，你可真会为自己减负啊！”小明脸一红，随即把作业本还给同学，自己埋头计算起来。小红的言外之意是：——————————————————————————————————小明要怎样回答才得体？
——————————————————————————————————2、、天意和朋友在小院子里踢足球，射门的时候，天意一脚将球踢中了邻居王大妈的窗玻璃上，将窗户打破了，王大妈看见了，说：“天意，你的脚法真厉害，简直和贝克汉姆有得一比。”天意听了，神气极了，说：“是呀，我天天下午都在学校苦练脚法呢！”
王大妈的言外之意是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
天意这样说才得体：
3、、50年代初，周总理接受美国记者的采访时，随手将一支美国派克钢笔放在桌上。
记者：总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国生产的钢笔呢?
总理：提起这支笔，那可就话长了。这不是一支普通的笔。它是一位朝鲜朋友从朝鲜战场上得到的战利品，是作为礼物送给我的。我觉得有意义，就收下了贵国的这支笔。
(1)美国记者的意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(2)周总理的回答意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
解题公式：
我的看法是（我觉得）（我最喜欢的是）【根据题目的不同问法使用不同的词语】：………………………………，因为……………………，所以我觉得………………………………。
1、电视是人们了解世界的一个窗口，也是人们休闲娱乐的媒介。当你每天打开电视机时，总会被丰富多彩的电视节目所吸引。你最喜欢的电视栏目是什么？为什么喜欢？这个栏目中你印象最深的是什么？请你写一段话，说说你最喜欢的电视节目和喜欢的理由。（50---80字）
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名言？这句名言给了你哪些启发？写一段话谈谈。（50---80字）
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最新人教版五年级语文上册口语交际专项练习题
最新人教版五年级语文上册口语交际专项练习题1. 我会口语交际。（根据情题，完成对话，注意用上标点符号。） （情境：你和好朋友小军正在一起讨论长大了要做什么） 你：“______” 小军：“你先说吧。” 你：“______” 小军：“我长大了想做一名飞行员，像小鸟一样在天上自由地飞翔。” 你：“______” 小军：“好，我们一起努力，实现心中的梦想！” 2. 口语交际。 有同学坐在学校楼梯口的地板上折纸飞机，如果让你劝告这位同学，你会对他说些什么呢? 3. 口语交际。 你和好朋友小刚外出游玩时,小刚把果皮随手乱丢，其实不远处就有果皮箱，这时你指出他的不对，他却说：“这样方便，有什么不对?”你会这样劝说：______。 4. 口语交际： 学校创建节水校园，请你设计一条公益广告，提醒大家节约用水。 5. 口语交际。 葛娟是个诚实、优秀的小学生。有一次她到来超市买东面，保安怀疑她偷拿超市货物，要投她的身。请站在葛娟的角度，替她严词拒绝保安的无理要求。 6. 口语交际。 小方的爸爸是个名副其实的“烟鬼”，全家人都为他的烟瘾烦恼。假如你是小方，你准备怎样劝爸爸戒烟呢？ 7. 口语交际。 现在家庭条件优越了，有很多同学过生日时都向父母要钱，请好朋友共庆生日。“过生目请同学吃饭”，这到底好不好呢？请你陈述自己的观点。 8. 口语交际。 语文科陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看《三国演义》后，打算找她谈话，以达到既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的。如果你是陈老师，你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢?（不超过60字）
9. 口语交际。 同学们的课余生活一定都很丰富多彩，你在课余时间都做些什么呢？请和大家分享一下吧！ 10. 口语交际。 4月23日是“世界读书日”，班里准备在这天下午3点开展关于读书的主题班会活动。4月22日下午，你要去邀请语文老师参加这次班会活动。请你将对老师说的话写下来。 11. 口语交际。 小朋友,把你最喜欢的动画片推荐给你的好朋友吧。注意要说清楚你最喜欢的动画片的名称,为什么喜欢它,最吸引你的人物或者片段是什么?写一写吧。 12. 口语交际。 晚上，“我”的爸爸妈妈都不在家，突然电话铃响了，是妈妈的一位同事打来的，请你设计一组对话，语气要亲切有礼貌。 我：______ 阿姨：______ 我：______ 阿姨：______ 我：______ 13. 口语表达。 班级组织小干部竞选，小芳报的是学习委员，可她一直担心自己会竞选不上。如果我是小芳的好友，我会这样鼓励她：______ 14. 小小辩论会。 正方：轮流担任班干部，能让每个同学都得到锻炼和成长。 反方：应该由最合适的同学长期担任班干部，这样比较稳定。 请你选择自己同意的观点：______。 请你陈述理由：______。（不少于30字） 15. 口语表达。 小明的妈妈爱唠叨,无论大事小事,都爱过问。小明为此非常烦恼,便向好友倾诉心声,如果我是小明的好友,我会这样安慰他: 。 16. 我国有很多传统节日，这些节日有着独特的风俗：春节，全家团聚，吃饺子；中秋节，全家品食月饼，赏月……我们还有哪些传统节日？这些节日有哪些习俗？请用一段话介绍一个传统节日及其习俗。 17. 想想学过的内容填一填。 （1）查字典填空。 “糕”用部首查字法应先查______部，再查______画，读音是______。“糕”在字
部编人教版五年级语文上册口语交际《讲民间故事》练习题(含答案)
口语交际：讲民间故事 一、明确交际话题。 1．《猎人海力布》和《牛郎织女》都属于______________(民间故事寓言故事历史故事)。这是从远古时代起就在____________流传的一种题材广泛的叙事体故事。 2．判断对错。 (1)民间故事语言平实，情节生动，深受人们的喜爱。() (2)民间故事就是神话故事。() (3)民间故事大都以口头形式传播。() (4)民间故事情节夸张、充满幻想，大都表现了人们的美好愿望。() 3．下面哪些属于民间故事？() A．《白蛇传》B．《孟姜女哭长城》 C．《完璧归赵》D．《梁山伯与祝英台》 E．《坐井观天》 二、提出交际要求。 如何把民间故事讲得生动、有吸引力呢？() A．可以丰富故事里的细节，适当添加人物对话。 B．可以模仿人物的动作和表情，让听众有身临其境的感觉。 C．可以大声地把故事背诵出来。 三、学习交际方法。 1．排序。 ()拟定演讲提纲。
()找出一些民间故事。 ()选择一个自己喜欢的民间故事。 ()想想演讲时使用哪些方法能使故事更生动。 ()认真思考喜欢这个故事的理由。 2．连一连。 盗灵芝草，水漫金山《花木兰》 万里寻夫，哭倒长城《梁山伯与祝英台》 女扮男装，代父从军《白蛇传》 墓复合拢，化蝶双飞《孟姜女哭长城》 悄悄帮小伙子做饭《田螺姑娘》 3．分小组讲故事，每个小组在上题中任选一个故事讲一讲。 四、实践交际活动。 举行讲故事比赛。 你一定读过不少故事吧，哪个故事给你留下了深刻的印象呢？ 请为大家讲一讲吧。 _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________
人教版五年级语文上册口语交际专项练习题
人教版五年级语文上册口语交际专项练习题 1. 口语交际。 星期天，小明在家里看《鲁滨逊漂流记》，爸爸看见了，责怪小明说：“你学习不用功，看起这些闲书来倒起劲，做作业去！”如果你是小明，你会怎样向爸爸解释，请用上一句名言。 2. 口语交际。 现在家庭条件优越了，有很多同学过生日时都向父母要钱，请好朋友共庆生日。“过生目请同学吃饭”，这到底好不好呢？请你陈述自己的观点。 3. 口语交际。 六年级一班准备开展“向雷锋学习”的主题班会。在班会上，由各小组派出代表汇报该小组准备如何向雷锋学习。作为第二组的代表，你会说些什么呢？4. 口语交际。 你认为怎样做才是一个懂事的孩子？ 5. 口语表达。 小明的妈妈爱唠叨,无论大事小事,都爱过问。小明为此非常烦恼,便向好友倾诉心声,如果我是小明的好友,我会这样安慰他: 。 6. 人们常说：“男生女生不一样。”那么个性差异与性别差异在为人做事及学习上都有什么表现呢？请根据自身的体验和观察，说说你的意见。 7. 口语交际。 本学期马上就要结束了，我们学习了很多故事，相信大家课外也读过很多有趣的故事，请选择你最喜欢的一则故事跟大家分享一下吧！ 故事名：______ 故事内容：______ 8. 口语交际。 这学期马上就要结束了,你一定有很多收获吧!和大家说一说。
9. 口语交际。 葛娟是个诚实、优秀的小学生。有一次她到来超市买东面，保安怀疑她偷拿超市货物，要投她的身。请站在葛娟的角度，替她严词拒绝保安的无理要求。 10. 口语交际。 清晨，一位清洁工人正拿着扫帚打扫街道。一个学生无视近在咫尺的垃圾桶，将手中的香蕉皮扔到了刚刚打扫干净的路上。清洁工人说：“同学，请不要乱扔垃圾。”那个学生眼一斜：“我不扔，要你扫地的干什么？”此时，如果你在现场，你会对这位学生怎么说？ 11. 小小辩论会。 正方：轮流担任班干部，能让每个同学都得到锻炼和成长。 反方：应该由最合适的同学长期担任班干部，这样比较稳定。 请你选择自己同意的观点：______。 请你陈述理由：______。（不少于30字） 12. 口语交际。 4月23日是“世界读书日”，班里准备在这天下午3点开展关于读书的主题班会活动。4月22日下午，你要去邀请语文老师参加这次班会活动。请你将对老师说的话写下来。 13. 口语交际。 数学考试时,小明让前排的小刚把第三题的答案写在小纸条上传给他,但小刚没有照办。从此,小明就再也不理小刚了。你觉得,小明做得对,还是不对呢?说说你的理由。 14. 口语交际。 （1）右图反映了什么现象？ （2）如果你在场，你会对她说些什么？ 15. 三八妇女节这天，我会亲手制作一个贺卡送给我的老师（或妈妈），并对她说：______。 16. 我的劝说。 对沉迷网络的同学或朋友，我想说：______。 我想对不许孩子上网的家长们说：______。
小学五年级语文上册口语交际专项练习题
小学五年级语文上册口语交际专项练习题 1. 我的劝说。 对沉迷网络的同学或朋友，我想说：______。 我想对不许孩子上网的家长们说：______。 2. 口语交际。(帮助小猴找办法) 小猴是怎样把球捞回来的?请你帮助它们想想办法，跟同学们交流一下吧! 3. 口语交际。 在诚信、财富、健康、友谊之间,只允许你选一个,你会选择什么?为什么? 4. 请你将本组语文综合性学习的收获汇报给大家。 （1）搜集信息的途径有：______。 （2）建立自己的信息库，可以：______。 （3）简单的研究报告的写法是什么？ 5. 口语交际。 数学考试时,小明让前排的小刚把第三题的答案写在小纸条上传给他,但小刚没有照办。从此,小明就再也不理小刚了。你觉得,小明做得对,还是不对呢?说说你的理由。 6. 口语交际。 有的同学认为中国文学名家辈出，作品浩如烟海，根本读不过来，没有必要读外国作品。你认为这种观点对吗？说出你的理由。 7. 最近，网上热传一则帖子《要想毁掉一个孩子，给他一部智能手机》，对此，同学们持两种观点。针对甲、乙双方的发言，主持人应说些什么呢？ 甲方：我认为小学生可以有手机。手机可以打电话、发信息，方便我们和家长联系。 乙方：我不同意甲方同学的观点。许多同学有了手机，根本不能专心听老师讲课，上课也想着玩，导致学习成绩下降。 主持人：______。 8. 你能用自己的话简单地复述一下课文吗？试一试，写一写吧！
9. 小小辩论会。 正方：轮流担任班干部，能让每个同学都得到锻炼和成长。 反方：应该由最合适的同学长期担任班干部，这样比较稳定。 请你选择自己同意的观点：______。 请你陈述理由：______。（不少于30字） 10. 三八妇女节这天，我会亲手制作一个贺卡送给我的老师（或妈妈），并对她说：______。 11. 口语交际。 （1）你知道你的名字有什么含义吗？回家问问长辈吧。你的名字里也许饱含着他们对你的期待，说不定里面还藏着一个故事呢！ 我叫______，______ （2）有些关于姓名的民间传说很有趣，我们也去了解一下。 相传唐代诗人李白长到七岁还没有正式的名字。有一天，他的父亲吟诵了一首诗：“春风送暖百花开，迎春绽金它先来。火烧杏林红霞落……”李白听了，用手指着李树，脱口说道：“李花怒放一树白。”他父亲听后，连声叫好，忽然心里一动：这句诗的头一个字不正是自家的姓吗？这最后一个“白”字不正说出了李花的圣洁高雅吗？于是，他当即决定儿子的名字就叫李白。 ①在这则民间故事中，李白的名字出自诗句“______”。这个名字寄托着父亲______的愿望。 ②我还知道______名字的故事：______ 12. 人们常说：“男生女生不一样。”那么个性差异与性别差异在为人做事及学习上都有什么表现呢？请根据自身的体验和观察，说说你的意见。 13. 口语交际。 本学期马上就要结束了，我们学习了很多故事，相信大家课外也读过很多有趣的故事，请选择你最喜欢的一则故事跟大家分享一下吧！ 故事名：______ 故事内容：______ 14. 我能根据情境，进行口语交际。 六年的小学生涯让我与母校结下了深厚的感情。漫步在校园里，看到校园的景色真美呀！我情不自禁地写出两个描写景色优美的成语：______ 这时我发现一棵小树苗被风吹倒了。我连忙蹲下来把手伸向小树苗。这时，值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园的花草树木，我忙解释道：
五年级上,口语交际习题训练
小学口语交际题 小学口语交际（或者称“语文实践”）是小学语文测试中常见的一种题型。 答题要求 ?1、言之有“礼”，即根据特定的情境采用文明得体的用语。 ?2、言之有“物”，即有具体容，不讲空话、套话或含糊不清的话。 ?3、言之有“序”，即按一定的顺序说，注意事物在的联系及因果关系，力求意明句畅。 ?4、言之有“简”，即话要简洁明了，不拖泥带水。 习题训练 可以使用的文明词语： 我真诚祝福你你真棒你真厉害你真优秀我敬佩你 我要向你学习…… 1、你的好朋友在学校举行的第二届现场作文比赛中，荣获第一名，你会怎样祝贺他？ ——————————————————————————————————2、明天就是妈妈的生日了，当一家聚在一起吃晚饭的时候，你会怎么祝贺妈妈？
——————————————————————————————————3、爸爸的一个男性好朋友准备开家餐馆，这几天开，你想发短信祝贺一下他，应该用什么样的话语好？ ——————————————————————————————————4、妈妈的一位女性朋友的新店开或新公司开业了，你会怎么祝贺她？ —————————————————————————————————— 可以使用的文明词语： 对不起很抱歉打扰一下请问你可以你…… 1、学校要举行演唱比赛，你报名参加了，为了让自己的表演更精彩，你找到了音乐老师，想让他帮助你，你会说： ——————————————————————————————————
2、你的作业总是做不好，而你的同桌的作业总是满分，你想要他帮你指出缺点，你会说： 可以使用的文明词语： 别难过了别伤心了乐观一些坚强一些…… 别灰心生活总是美好的…… 1、期中考试过后，王明发现自己有一道应用题做错了，难过得哭了，你是他的同桌，该怎样安慰他？ ——————————————————————————————————2、小敏家里发生了不幸，近来常常闷闷不乐，暗自掉泪。你是她的好同学，该怎样安慰她？ ——————————————————————————————————3、地震灾区的一些小伙伴参加政府组织的交流活动，他们来到了我们的班级，参加“六一”儿童节活动，你作为主持人，要在台上发言，鼓励这些灾区的小伙伴，你会怎么说？
最新部编版五年级语文上册口语交际专项练习
最新部编版五年级语文上册口语交际专项练习 1. 你能用自己的话简单地复述一下课文吗？试一试，写一写吧！ 2. 口语交际。 小方的爸爸是个名副其实的“烟鬼”，全家人都为他的烟瘾烦恼。假如你是小方，你准备怎样劝爸爸戒烟呢？ 3. 口语交际。 你认为怎样做才是一个懂事的孩子？ 4. 口语交际。 要开家长会了，明明和东东都很苦恼，因为他们这次考试都没有考好。放学了，他俩一边走，一边商量。明明：“我不敢让爸爸妈妈来参加家长会，他们知道我这次没考好一定会打我的。”东东：“我也是。”明明：“我有一个好办法，咱们花钱雇人来冒充咱们的父母吧。”如果你是东东，听了明明的建议，你会如何回答呢？ 5. 口语表达。 小明的妈妈爱唠叨,无论大事小事,都爱过问。小明为此非常烦恼,便向好友倾诉心声,如果我是小明的好友,我会这样安慰他: 。 6. 三八妇女节这天，我会亲手制作一个贺卡送给我的老师（或妈妈），并对她说：______。 7. 我的劝说。 对沉迷网络的同学或朋友，我想说：______。 我想对不许孩子上网的家长们说：______。 8. 口语交际。 小朋友,在你看过的书中,你最喜欢哪本书?把书名和喜欢的原因写出来吧! 9. 口语交际。 在诚信、财富、健康、友谊之间,只允许你选一个,你会选择什么?为什么? 10. 口语交际。 （1）右图反映了什么现象？
（2）如果你在场，你会对她说些什么？ 11. 最近，网上热传一则帖子《要想毁掉一个孩子，给他一部智能手机》，对此，同学们持两种观点。针对甲、乙双方的发言，主持人应说些什么呢？ 甲方：我认为小学生可以有手机。手机可以打电话、发信息，方便我们和家长联系。 乙方：我不同意甲方同学的观点。许多同学有了手机，根本不能专心听老师讲课，上课也想着玩，导致学习成绩下降。 12. 口语交际。 4月23日是“世界读书日”，班里准备在这天下午3点开展关于读书的主题班会活动。4月22日下午，你要去邀请语文老师参加这次班会活动。请你将对老师说的话写下来。 13. 口语交际。 你曾读过哪些寓言故事？先回忆一下，再与同学交流。不要忘了说出故事所讲的道理呀！ 14. 口语交际。 小朋友,把你最喜欢的动画片推荐给你的好朋友吧。注意要说清楚你最喜欢的动画片的名称,为什么喜欢它,最吸引你的人物或者片段是什么?写一写吧。 15. 你喜欢读哪些书籍？请从读过的书籍中选择1本推荐给同学，并说说推荐理由。 16. 我会口语交际。（根据情题，完成对话，注意用上标点符号。） （情境：你和好朋友小军正在一起讨论长大了要做什么） 你：“______” 小军：“你先说吧。” 你：“______” 小军：“我长大了想做一名飞行员，像小鸟一样在天上自由地飞翔。” 你：“______” 小军：“好，我们一起努力，实现心中的梦想！” 17. 口语交际. 小明在生活中有一些不好的行为习惯,你能劝劝他吗?注意,这种劝告应当有效
部编版五年级语文上册口语交际专项突破训练
部编版五年级语文上册口语交际专项突破训练 1. 口语交际。 请为自己的朋友写一段毕业赠言，要求用上一种修辞方法。 2. 口语交际。 有同学坐在学校楼梯口的地板上折纸飞机，如果让你劝告这位同学，你会对他说些什么呢? 3. 我国有很多传统节日，这些节日有着独特的风俗：春节，全家团聚，吃饺子；中秋节，全家品食月饼，赏月……我们还有哪些传统节日？这些节日有哪些习俗？请用一段话介绍一个传统节日及其习俗。 4. 口语交际。 小强捉了一只青蛙当宠物，丽丽看见后，想劝小强把青蛙放回大自然，她该怎么劝说呢？请你写一写。 5. 口语交际。 我们每一个人都应该参加到“保护环境，爱护地球”的行动中去，那么在“保护环境，爱护地球”方面你想怎么去做，请和大家交流交流。 6. 口语交际。 清晨，一位清洁工人正拿着扫帚打扫街道。一个学生无视近在咫尺的垃圾桶，将手中的香蕉皮扔到了刚刚打扫干净的路上。清洁工人说：“同学，请不要乱扔垃圾。”那个学生眼一斜：“我不扔，要你扫地的干什么？”此时，如果你在现场，你会对这位学生怎么说？ 7. 口语交际。 你和好朋友小刚外出游玩时,小刚把果皮随手乱丢，其实不远处就有果皮箱，这时你指出他的不对，他却说：“这样方便，有什么不对?”你会这样劝说：______。 8. 口语交际。 小朋友,把你最喜欢的动画片推荐给你的好朋友吧。注意要说清楚你最喜欢的动画片的名称,为什么喜欢它,最吸引你的人物或者片段是什么?写一写吧。 9. 小小辩论会。 正方：轮流担任班干部，能让每个同学都得到锻炼和成长。 反方：应该由最合适的同学长期担任班干部，这样比较稳定。 请你选择自己同意的观点：______。
人教版五年级语文上册口语交际专项专题训练
人教版五年级语文上册口语交际专项专题训练 1. 口语交际。 有同学坐在学校楼梯口的地板上折纸飞机，如果让你劝告这位同学，你会对他说些什么呢? 2. 口语交际。 你曾读过哪些寓言故事？先回忆一下，再与同学交流。不要忘了说出故事所讲的道理呀！ 3. 口语交际。（6分） 小明的爸爸生病了，爸爸对小明说：“孩子，你帮爸爸做件事，去隔壁张爷爷家去要点儿感冒药。”小明满口答应：“放心，保证完成任务。”小明来到张爷爷家，一进门就喊：“喂，张老头，我爸爸生病了，快给我拿点儿感冒药。”张爷爷一愣，然后叹了口气：“唉，现在的孩子……去，让你爸爸自己来拿。”爸爸交代的任务，小明没有完成，为什么呢?当然是因为他说的话有问题。请你设计一段对话，帮助小明完成这项任务。 小明：______ 张爷爷：______ 4. 最近，网上热传一则帖子《要想毁掉一个孩子，给他一部智能手机》，对此，同学们持两种观点。针对甲、乙双方的发言，主持人应说些什么呢？ 甲方：我认为小学生可以有手机。手机可以打电话、发信息，方便我们和家长联系。 乙方：我不同意甲方同学的观点。许多同学有了手机，根本不能专心听老师讲课，上课也想着玩，导致学习成绩下降。 5. 口语交际。 晚上，“我”的爸爸妈妈都不在家，突然电话铃响了，是妈妈的一位同事打来的，请你设计一组对话，语气要亲切有礼貌。 我：______ 阿姨：______ 我：______ 阿姨：______ 我：______ 6. 口语交际。 4月23日是“世界读书日”，班里准备在这天下午3点开展关于读书的主题班会活动。4月22日下午，你要去邀请语文老师参加这次班会活动。请你将对老师说的话写下来。
五年级语文上册口语交际专项专题训练
五年级语文上册口语交际专项专题训练1. 阅读《林教头风雪山神庙》选段，回答下列问题 选段一： 话说当日林冲正闲走间，忽然背后人叫，回头看时，却认得是酒生儿李小二。当初在东京时，多得林冲看顾。这李小二先前在东京时，不合偷了店主人家财，被捉住了，要送官司问罪，又得林冲主张陪话，救了他，免送官司；又与他陪了些钱财，方得脱免。京中安不得身，又亏林冲赍发他盘缠，于路投奔人，不意今日却在这里撞见。林冲道：“小二哥，你如何也在这里？”李小二便拜道：“自从得恩人救济，赍发小人，一地里投奔人不着，迤俪不想来到沧州，投托一个酒店里姓王，留小人在店中做过卖。因见小人勤谨，安排的好菜蔬，调和的好汁水，来吃的人都喝采，以此买卖顺当。主人家有个女儿，就招了小人做女婿。如今丈人、丈母都死了，只剩得小人夫妻两个，权在营前开了个茶酒店。因讨钱过来，遇见恩人。恩人不知为何事在这里？”林冲指着脸上道：“我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到这里。如今叫我管天王堂，未知久后如何。不想今日到此遇见。”李小二就请林冲到家里面坐定，叫妻子出来拜了恩人。两口儿欢喜道：“我夫妻二人正没个亲眷，今日得恩人到来，便是从天降下。”林冲道：“我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻两个。”李小二道：“谁不知恩人大名？休恁地说。但有衣服，便拿来家里浆洗缝补。”当时管待林冲酒食，至夜送回天王堂。次日又来相请，因此林冲得店小二家来往，不时间送汤送水来营里，与林冲吃。林冲因见他两口儿恭敬孝顺，常把些银两与他做本银。 选段二： 只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋后有一堆柴炭，拿几块来，生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火，觉得身上寒冷，寻思却才老军所说二里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门拽上。出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了，带了钥匙，信步投东。雪地里踏着碎琼乱玉，迤俪背着北风而行。那雪正下得___。 （1）《水浒》是一部古代白话小说，保留着宋元时期的一些口语。这些口语在词义和句式方面都和现代汉语有区别。请指出下列划线词语与今天的意义和用法有什么不同。 ①不合偷了店主人家财______ ②又得林冲主张陪话______ ③不时间送汤送水来营里______ （2）下列词语中，哪个词填入“那雪正下得___。”横线处最恰当？（） 2. 口语交际。
部编版五年级语文上册口语交际专项过关训练
部编版五年级语文上册口语交际专项过关训练 1. 口语交际。 某小学为资助贫困山区学生读书，在全校组织一次爱心捐款活动，请你为这次活动拟一条标语。 2. 口语交际。 本学期马上就要结束了，我们学习了很多故事，相信大家课外也读过很多有趣的故事，请选择你最喜欢的一则故事跟大家分享一下吧！ 故事名：______ 故事内容：______ 3. 口语交际。 共享单车随处可见，请你结合生活中共享单车的使用情况，说说你的发现并提出一条合理的建议。 4. 口语交际。 请为自己的朋友写一段毕业赠言，要求用上一种修辞方法。 5. 阅读《林教头风雪山神庙》选段，回答下列问题 选段一： 话说当日林冲正闲走间，忽然背后人叫，回头看时，却认得是酒生儿李小二。当初在东京时，多得林冲看顾。这李小二先前在东京时，不合偷了店主人家财，被捉住了，要送官司问罪，又得林冲主张陪话，救了他，免送官司；又与他陪了些钱财，方得脱免。京中安不得身，又亏林冲赍发他盘缠，于路投奔人，不意今日却在这里撞见。林冲道：“小二哥，你如何也在这里？”李小二便拜道：“自从得恩人救济，赍发小人，一地里投奔人不着，迤俪不想来到沧州，投托一个酒店里姓王，留小人在店中做过卖。因见小人勤谨，安排的好菜蔬，调和的好汁水，来吃的人都喝采，以此买卖顺当。主人家有个女儿，就招了小人做女婿。如今丈人、丈母都死了，只剩得小人夫妻两个，权在营前开了个茶酒店。因讨钱过来，遇见恩人。恩人不知为何事在这里？”林冲指着脸上道：“我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到这里。如今叫我管天王堂，未知久后如何。不想今日到此遇见。”李小二就请林冲到家里面坐定，叫妻子出来拜了恩人。两口儿欢喜道：“我夫妻二人正没个亲眷，今日得恩人到来，便是从天降下。”林冲道：“我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻两个。”李小二道：“谁不知恩人大名？休恁地说。但有衣服，便拿来家里浆洗缝补。”当时管待林冲酒食，至夜送回天王堂。次日又来相请，因此林冲得店小二家来往，不时间送汤送水来营里，与林冲吃。林冲因见他两口儿恭敬孝顺，常把些银两与他做本银。 选段二：
部编版五年级语文上册口语交际专项练习题
部编版五年级语文上册口语交际专项练习题 1. 口语交际。 小朋友,把你最喜欢的动画片推荐给你的好朋友吧。注意要说清楚你最喜欢的动画片的名称,为什么喜欢它,最吸引你的人物或者片段是什么?写一写吧。 2. 我会口语交际。 在图书馆，你够不到高架子上的书，这时如果要向旁边的一个大姐姐求助，你会怎么说？请别忘了用上礼貌用语。 3. 口语交际。 有时候，我们需要别人的帮助。在请别人帮忙时，怎样做到有礼貌呢?我们来试一试吧！注意礼貌用语，不会写的字可以加拼音。 （1）数学课上，你忘了带直尺了，向你的同学借一借吧：______ （2）你到书店去买书，迷路了，向一位老奶奶问路：______ 4. 口语交际。 你认为怎样做才是一个懂事的孩子？ 5. 口语交际。 你和好朋友小刚外出游玩时,小刚把果皮随手乱丢，其实不远处就有果皮箱，这时你指出他的不对，他却说：“这样方便，有什么不对?”你会这样劝说：______。 6. 口语交际。 我们每一个人都应该参加到“保护环境，爱护地球”的行动中去，那么在“保护环境，爱护地球”方面你想怎么去做，请和大家交流交流。 7. 口语交际。 你喜欢读哪些课外书，你最喜欢书中的哪个人物？为什么？ 8. 口语交际。 在诚信、财富、健康、友谊之间,只允许你选一个,你会选择什么?为什么? 9. 最近，网上热传一则帖子《要想毁掉一个孩子，给他一部智能手机》，对此，同学们持两种观点。针对甲、乙双方的发言，主持人应说些什么呢？ 甲方：我认为小学生可以有手机。手机可以打电话、发信息，方便我们和家长联系。 乙方：我不同意甲方同学的观点。许多同学有了手机，根本不能专心听老师讲课，上课也想着玩，导致学习成绩下降。
部编版五年级语文上册口语交际专项练习
部编版五年级语文上册口语交际专项练习 1. 口语交际。 小方的爸爸是个名副其实的“烟鬼”，全家人都为他的烟瘾烦恼。假如你是小方，你准备怎样劝爸爸戒烟呢？ 2. 人们常说：“男生女生不一样。”那么个性差异与性别差异在为人做事及学习上都有什么表现呢？请根据自身的体验和观察，说说你的意见。 3. 口语交际。（6分） 小明的爸爸生病了，爸爸对小明说：“孩子，你帮爸爸做件事，去隔壁张爷爷家去要点儿感冒药。”小明满口答应：“放心，保证完成任务。”小明来到张爷爷家，一进门就喊：“喂，张老头，我爸爸生病了，快给我拿点儿感冒药。”张爷爷一愣，然后叹了口气：“唉，现在的孩子……去，让你爸爸自己来拿。”爸爸交代的任务，小明没有完成，为什么呢?当然是因为他说的话有问题。请你设计一段对话，帮助小明完成这项任务。 小明：______ 张爷爷：______ 4. 口语交际. 小明在生活中有一些不好的行为习惯,你能劝劝他吗?注意,这种劝告应当有效果,同时,不但要帮助同学,还要能促进同学之间的友谊。 （1）环卫工人收垃圾时,小明远远地捂住鼻子,连声说:“真臭!真臭!”绕着走开了。这时,你会对他说: ______ （2）小明还爱给同学起绰号,有的绰号特别难听,把同学都给气哭了。 看到这种情况,你会对他说:______ 5. 口语交际。 有时候，我们需要别人的帮助。在请别人帮忙时，怎样做到有礼貌呢?我们来试一试吧！注意礼貌用语，不会写的字可以加拼音。 （1）数学课上，你忘了带直尺了，向你的同学借一借吧：______ （2）你到书店去买书，迷路了，向一位老奶奶问路：______ 6. 口语交际。 共享单车随处可见，请你结合生活中共享单车的使用情况，说说你的发现并提出一条合理的建议。 7. 口语交际。 同学们的课余生活一定都很丰富多彩，你在课余时间都做些什么呢？请和大家
2019年部编本五年级上册语文期末考试(口语交际)专项训练题
2019年部编本五年级上册语文期末考试口语交际 专项训练题 班级姓名： 1.口语交际。 中国的长城、故宫、圆明园，埃及的金字塔，都是艺术的瑰宝，人类历史的见证者。本学期我们学了《圆明园的毁灭》，知晓了它毁灭的历史。有不少人曾建议重修圆明园，你的看法是什么？请说明理由。 2.交际应用。 广场上有一块告示牌，写着“禁止吸烟”，可是有的人看了心里不舒服，你能改动改动，让这条提示语既有情趣，又能打动人吗？ 3. 口语交际。 某校五（2）班举行“民间故事推荐会”活动，请你来参加。你能给大家推荐一个你最喜欢的民间故事吗？请将故事的内容和你推荐的理由简要地写一下吧。 4.写出你本学期读过的一本“课外读物”的主要内容。 5.口语交际。 五（4）班的小明是个电视迷，每天晚上都要看很长时间的电视。你能劝劝他改掉这个坏毛病吗？把你想说的理由写下来。 6.我们在本册课文里学习了不少古诗词，你最喜欢的一首是《》 （1）全诗如下： （2）我喜欢的理由是：
7. 请阅读右面的“图书漂流”活动海报,回答以下问题。 （1）【取标题】图书漂流活动海报副标题还空 着,请你取个别致而吸引人的标题。 图书漂流—— （2）【读信息】根据海报内容,下列说法有误的 一项是() A.本次活动是为了响应“世界读书日”而举办的。 B.4月23日之后,图书漂流现场活动便结束了。 C.教材和教辅类用书不能捐赠。 D.凡是向图书馆捐赠三本图书,便可获得一张捐 赠纪念卡。 （3）【改病句】两点“注意”里,其中一点是病句,请找出,并写出修改意见。 第点是病句,修改意见: 8、口语交际 1.小亮说：“老师说我聪明，我觉得我不写作业也能取得好成绩。”你能用学过的诗 句或谚语来劝诫他吗？ 2.让我们来做一名“小小推销员”向别人介绍一种你喜欢的“商品”。你准备从哪些方面去介绍“商品”呢？比如：外观、用途、使用方法等，找出产品最能打动人的地方，准备精彩的描述，介绍时至少用上两种说明方法。 9.表达交流。 小华的家长反对他阅读文学名著,理由是“那都是闲书,没什么用”,要他多做一些考试卷。小华请求你帮助他说服家长。把你要说的话写在下面,并用上“不但……而且……”这 个关联词。 10.口语交际。 你观看过哪些有关毛泽东或者其他革命领秀、英雄人物的电影？选择一部印象深刻的推 荐给大家，并写出推荐理由。
(word完整版)五年级下册语文口语交际强化训练
五年级下册语文口语交际强化训练 一、随着电子产品的普及，学生用手机玩平板日渐成为学校和家庭共同面临的教育话题，沉溺手机者呈现低龄化趋势，你对这一现象有什么看法？写一写。 答：我认为适度使用手机会开阔我们的眼界，方便我们学习新知识。但是如果沉迷于手机，就会造成视力下降，学习被耽误的问题。我们应该合理利用手机，让手机真正的服务于我们。 二、用一句话概括下面语段所透露出的信息。 小学生除正常在学校接受文化知识之外，课余还得参加课外辅导班，根本没时间进行体育锻炼，唯一进行体育锻炼的方法便是每周仅有的两节体育课，而这些体育课在期末期间已被其他学科以学业繁忙为理由所占据，不利于小学生身体素质的培养。 答：小学生缺少体育锻炼的原因之一是缺少课余时间。 三、今天你走在放学路上，忽然发现一位叔叔把烟头扔在地上，你应该怎样说服她，使她能愉快的把烟头捡起来扔进垃圾桶呢？ 答：叔叔，您好！您的烟头不小心掉地上了，赶紧捡起来吧。我们要一起维护环境整洁。 四、因为前几天生病请假，孟林今天上数学课，好多地方听不懂，他很焦虑，你该怎样安慰她。 答：孟林，别着急，你前几天请假了，功课跟不上是很正常的事，但是不用担心。你的数学成绩一直都很好，落下的功课绝对可以补回来。现在我们一起来复习吧，弄不明白的地方还可以向数学老师请教呢。 五、明明同学不喜欢阅读古典文学名著，理由是这些书的语言太晦涩难懂，你会对明明说些什么？ 答：古典文学名著对我们来说确实比较难理解，但是多读名著可以提高我们的文学素养，我们现在可以借助工具书来帮助我们阅读。 六、小东要写信给朋友，同学却说写信多落后啊，现在只要发一条微信，对方立刻就能收到，你对这种说法有什么看法？ 答：写信并不落后，因为写信可以提升我们遣词造句的能力，提高写作水平与表达能力；能让我们静心思考，有利于情感的表达；信件能长久保存，反复阅读，能给人带来快乐和美好的回忆。 七、根据材料概括微信的主要特点。 微信是腾讯公司推出的一款即时通讯社交软件，用户之间可以通过网络快速发送免费语音、短信、视频图片和文字。用户可以通过语音聊天室和一群人语音对讲，但与在群里发语音，不同的是这个聊天室的消息几乎是实时的，并且不会留下任何记录。 答：实时、免费、保护用户的隐私。 八、假如电报发明者莫尔斯，电话发明者贝尔与苹果公司现任CEO库克穿
人教版五年级语文上册口语交际专项水平练习
人教版五年级语文上册口语交际专项水平练习 1. 口语交际。 葛娟是个诚实、优秀的小学生。有一次她到来超市买东面，保安怀疑她偷拿超市货物，要投她的身。请站在葛娟的角度，替她严词拒绝保安的无理要求。 2. 口语交际。 共享单车随处可见，请你结合生活中共享单车的使用情况，说说你的发现并提出一条合理的建议。 3. 口语交际。 晚上，“我”的爸爸妈妈都不在家，突然电话铃响了，是妈妈的一位同事打来的，请你设计一组对话，语气要亲切有礼貌。 我：______ 阿姨：______ 我：______ 阿姨：______ 我：______ 4. 想想学过的内容填一填。 （1）查字典填空。 “糕”用部首查字法应先查______部，再查______画，读音是______。“糕”在字典里的解释有：①用米粉、面粉或豆粉等蒸烤而成的块状食品；②姓。“千人糕”的“糕”应选解释______。 （2）1987年4月5日，邓爷爷在北京天坛公园种下了一棵小柏树。 邓爷爷植树的步骤有：①挑选树苗；②移苗入坑；③挥锹填土；④挖好树坑。我能按照正确的顺序排列：______。（填序号） （3）小溪说：雷锋叔叔曾路过这里，抱着______的______，冒着蒙蒙的______。 小路说：雷锋叔叔曾路过这里，背着______的______，踏着______的荆棘。（4）雷锋叔叔是一名______，他为人民做了许多好事，当时流传这样一句话：雷锋出差一千里，______。 （5）口语交际：我有一道题不会做，想让老师帮忙讲一讲，这时我会说：“______” 5. 口语交际。 请为自己的朋友写一段毕业赠言，要求用上一种修辞方法。 6. 口语交际。(帮助小猴找办法)
五年级口语交际.练习题doc
小学五年级口语交际练习题 旺广小学麦文超 一、把下面的话语补充完整。 1、小刚说话有点磕巴，小明经常嘲笑他，小刚的自尊受到极的大伤害。你会怎样说服教育小明？小明听了你的话又会说些什么？ 我会说： 小明会说： 2、一些同学背着家长和老师上网吧，网吧老板也违规经营。对此，你作为一个学生，怎能袖手旁观？于是，你到网吧找朋友王亮。 ①你对正贪恋上网的王亮说： ___________________________________________________________ ②你对违规经营的网吧老板说： 3、小明生病了，妈妈要带他去医院检查，需向班主任老师请一天假。于是，小明就让同学小军代他向老师请个假。小军在路上碰到了王老师的女儿小菲，他让小菲代小明向她妈妈请假。请问：小军、小菲该如何转述小明请假的事？ 小军对小菲说： 小菲对妈妈说： 4. 小华的家长反对他阅读文学名著，理由是“那都是闲书，没什么用”，要他多做一些考试卷。小华请求你帮助他说服家长。把你要说的话写在下面，并用上“不但……而且”这个关联词。 5、五（4）班的小明是个电视迷，每天晚上都要看很长时间的电视。你能劝劝他改掉毛病吗？把你想说的理由写下来.。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 6某旅游区有一则告示：“请别踩我，我也怕疼！”它放在________________比较合适。这则告示的主要意思是：________
部编版五年级语文上册口语交际专项同步练习
部编版五年级语文上册口语交际专项同步练习 1. 口语交际。 六年级一班准备开展“向雷锋学习”的主题班会。在班会上，由各小组派出代表汇报该小组准备如何向雷锋学习。作为第二组的代表，你会说些什么呢？ 2. 口语交际。 请为自己的朋友写一段毕业赠言，要求用上一种修辞方法。 3. 口语交际。 你喜欢读哪些课外书，你最喜欢书中的哪个人物？为什么？ 4. 口语交际。 要开家长会了，明明和东东都很苦恼，因为他们这次考试都没有考好。放学了，他俩一边走，一边商量。明明：“我不敢让爸爸妈妈来参加家长会，他们知道我这次没考好一定会打我的。”东东：“我也是。”明明：“我有一个好办法，咱们花钱雇人来冒充咱们的父母吧。”如果你是东东，听了明明的建议，你会如何回答呢？ 5. 我会口语交际。（根据情题，完成对话，注意用上标点符号。） （情境：你和好朋友小军正在一起讨论长大了要做什么） 你：“______” 小军：“你先说吧。” 你：“______” 小军：“我长大了想做一名飞行员，像小鸟一样在天上自由地飞翔。” 你：“______” 小军：“好，我们一起努力，实现心中的梦想！” 6. 口语交际。 你认为怎样做才是一个懂事的孩子？ 7. 口语交际。 现在家庭条件优越了，有很多同学过生日时都向父母要钱，请好朋友共庆生日。“过生目请同学吃饭”，这到底好不好呢？请你陈述自己的观点。
8. 口语交际。 我们每一个人都应该参加到“保护环境，爱护地球”的行动中去，那么在“保护环境，爱护地球”方面你想怎么去做，请和大家交流交流。 9. 口语交际。 你和好朋友小刚外出游玩时,小刚把果皮随手乱丢，其实不远处就有果皮箱，这时你指出他的不对，他却说：“这样方便，有什么不对?”你会这样劝说：______。 10. 口语交际。 星期天，小明在家里看《鲁滨逊漂流记》，爸爸看见了，责怪小明说：“你学习不用功，看起这些闲书来倒起劲，做作业去！”如果你是小明，你会怎样向爸爸解释，请用上一句名言。 11. 口语交际。 晚上，“我”的爸爸妈妈都不在家，突然电话铃响了，是妈妈的一位同事打来的，请你设计一组对话，语气要亲切有礼貌。 我：______ 阿姨：______ 我：______ 阿姨：______ 我：______ 12. 你喜欢读哪些书籍？请从读过的书籍中选择1本推荐给同学，并说说推荐理由。 13. 口语交际。 清晨，一位清洁工人正拿着扫帚打扫街道。一个学生无视近在咫尺的垃圾桶，将手中的香蕉皮扔到了刚刚打扫干净的路上。清洁工人说：“同学，请不要乱扔垃圾。”那个学生眼一斜：“我不扔，要你扫地的干什么？”此时，如果你在现场，你会对这位学生怎么说？ 14. 想想学过的内容填一填。 （1）查字典填空。 “糕”用部首查字法应先查______部，再查______画，读音是______。“糕”在字典里的解释有：①用米粉、面粉或豆粉等蒸烤而成的块状食品；②姓。“千人糕”的“糕”应选解释______。 （2）1987年4月5日，邓爷爷在北京天坛公园种下了一棵小柏树。 邓爷爷植树的步骤有：①挑选树苗；②移苗入坑；③挥锹填土；④挖好树坑。我能按照正确的顺序排列：______。（填序号） （3）小溪说：雷锋叔叔曾路过这里，抱着______的______，冒着蒙蒙的______。 小路说：雷锋叔叔曾路过这里，背着______的______，踏着______的荆棘。
五年级口语交际练习题
根据提供的情景按要求答题。古今中外，许多名人先哲用精粹的语言道出了他们对大千世界的洞悉，对人生万象的彻悟。吟诵这些妙语，可以使灵魂得以烛照，使智慧得以开启。为此，立志中学初三（二）班班委会决定搞一次“名言接力赛”。（2005年资阳市）（1）请你以对联的形式为这一次活动设计一个主题语。上联是：________________________________________________下联是：________________________________________________（2）如果以“友谊”为主题，你要给同学们交流的一句名言是：_________________参考答案：（1）聆听先哲教诲，感悟人生真谛。（2）例如：有朋自远方来，不亦乐乎。 某班要举行一次名著阅读交流会，要求每位学生在规定的书目中任选一本，围绕下列话题中的一个话题准备材料。假如你是该班学生，请把你的发言内容写在下面。（不少于40个字）书目：《水浒传》《西游记》《骆驼祥子》《童年》《钢铁是怎样炼成的》 话题：1.我最喜欢的一个人物。2. 我最熟悉的一个故事。 人物：《西游记》中的孙悟空。他大闹天宫，打败十万天兵天将，令玉皇大帝也无可奈何，他真是一个桀骜不驯、敢作敢当的英雄。 故事：《水浒传》中的“鲁提辖拳打镇关西”。鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死镇关西，解救了金氏父女。。小学五年级口语交际练习题 旺广小学麦文超 把下面的话语补充完整。 1、小刚说话有点磕巴，小明经常嘲笑他，小刚的自尊受到极的大伤害。你会怎样说服教育小明？小明听了你的话又会说些什么？ 我会说： 小明会说： 2、 3、小明生病了，妈妈要带他去医院检查，需向班主任老师请一天假。于是，小明就让同学小军代他向老师请个假。小军在路上碰到了王老师的女儿小菲，他让小菲代小明向她妈妈请假。请问：小军、小菲该如何转述小明请假的事？ 小军对小菲说： 小菲对妈妈说： 4.小华的家长反对他阅读文学名著，理由是“那都是闲书，没什么用”，要他多做一些考试卷。小华请求你帮助他说服家长。把你要说的话写在下面，并用上“不但……而且”这个关联词。 5、五（4）班的小明是个电视迷，每天晚上都要看很长时间的电视。你能劝劝他改掉毛病吗？把你