护工培训之基础护理技能PPT
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护工培训-基础篇 ppt课件
3、语言的保密性：护患关系应建立在真诚的基础上。尊重病人的稳私权利，
对病人的隐私如生理缺陷、精神病、性病等要保密，病人 不愿意陈述的内容不要追问。
ppt课件
7
（二）护工的日常用语
1、招呼用语：如“请”“请稍候”“请别急”“谢谢”“再见”“对
不起”“谢谢您的协助”等。对病人的称谓要有区别、有分寸， 可视年龄、职业而选择不同的称呼，如“老师”“先生”“小 姐”“同志”“小朋友”等。不可用床号称号称呼病人。
护理操作解释用语一般分三大部分：即操作前解释、操作中指导和操作后嘱 咐。 1.操作前解释：① 本次操作的目的。② 病人的准备工作。③ 讲解简要方法。 在操作过程中，病人会产生的感觉。④ 心理准备。告诉病人，执行该项操作 的程度和感觉，护工要给予保证，将用熟练的护理技术，尽量减少病人和步 不适。 2.操作中指导：① 交代病人配合的方法。② 转移病人注意力。使用安慰性语 言，转移其注意力；使用鼓励性语言，增强其信心。 3.操作后嘱咐：① 询问：询问病人的感觉，是否达到预期效果。② 告知：告 诉病人必要的注意事项。③ 感谢：感谢病人的配合。
士为卧床病人翻身、喂食，递送大小便器、清倒排泄物；为病人更换(加减)衣服、 被套、大单、中单、尿布；收挂蚊帐。
4、协助行动不便的病人，以防跌倒。护送行动不便的病人外出进行各种检查。
5、协助护士清理探视人员，维持病区正常秩序。协助护士清理出院床单位，夜间负责 保持病区的清洁。
7、
ppt课件
5
四、注意事项
护
由于病人的需要，医院的护工逐渐形成了一种职业。护 工的工作内容主要是照料病人的起居生活。由于护工工作的 对象是人群中的老弱病残 - 弱势群体，护工貌似简单的照料 工作中包含着很多人为和技术的因素。 从某种意义上讲，护理病人的工作是一项专业工作。护 工除了需要接受护理知识专业培训之外，还得关注病人心理， 学会与病人沟通交流。护工的素质，专业知识水平，与病人 的健康有直接关系，所以对其进行相应的培训很有必要。
对病人的隐私如生理缺陷、精神病、性病等要保密，病人 不愿意陈述的内容不要追问。
ppt课件
7
（二）护工的日常用语
1、招呼用语：如“请”“请稍候”“请别急”“谢谢”“再见”“对
不起”“谢谢您的协助”等。对病人的称谓要有区别、有分寸， 可视年龄、职业而选择不同的称呼，如“老师”“先生”“小 姐”“同志”“小朋友”等。不可用床号称号称呼病人。
护理操作解释用语一般分三大部分：即操作前解释、操作中指导和操作后嘱 咐。 1.操作前解释：① 本次操作的目的。② 病人的准备工作。③ 讲解简要方法。 在操作过程中，病人会产生的感觉。④ 心理准备。告诉病人，执行该项操作 的程度和感觉，护工要给予保证，将用熟练的护理技术，尽量减少病人和步 不适。 2.操作中指导：① 交代病人配合的方法。② 转移病人注意力。使用安慰性语 言，转移其注意力；使用鼓励性语言，增强其信心。 3.操作后嘱咐：① 询问：询问病人的感觉，是否达到预期效果。② 告知：告 诉病人必要的注意事项。③ 感谢：感谢病人的配合。
士为卧床病人翻身、喂食，递送大小便器、清倒排泄物；为病人更换(加减)衣服、 被套、大单、中单、尿布；收挂蚊帐。
4、协助行动不便的病人，以防跌倒。护送行动不便的病人外出进行各种检查。
5、协助护士清理探视人员，维持病区正常秩序。协助护士清理出院床单位，夜间负责 保持病区的清洁。
7、
ppt课件
5
四、注意事项
护
由于病人的需要，医院的护工逐渐形成了一种职业。护 工的工作内容主要是照料病人的起居生活。由于护工工作的 对象是人群中的老弱病残 - 弱势群体，护工貌似简单的照料 工作中包含着很多人为和技术的因素。 从某种意义上讲，护理病人的工作是一项专业工作。护 工除了需要接受护理知识专业培训之外，还得关注病人心理， 学会与病人沟通交流。护工的素质，专业知识水平，与病人 的健康有直接关系，所以对其进行相应的培训很有必要。
2024年医院护工培训PPT课件
保持室内空气清新，定 时开窗通风，注意患者 保暖。
2024/2/29
02
协助患者进行日常活动 ，如起床、洗漱、穿衣 、进食等。
03
04
对于不能自理的患者， 要定时翻身、拍背，预 防压疮和坠积性肺炎。
8
确保患者安全，防止跌 倒、烫伤等意外事件发 生。
个人卫生及皮肤护理方法
01
02
03
04
帮助患者保持个人卫生，定期 洗澡、洗头，注意口腔清洁。
法律程序。
合同期限与试用期
解释不同类型劳动合同的期限规定以 及试用期的约定和注意事项。
保密与竞业限制
针对涉及商业秘密或敏感信息的岗位 ，提醒护工注意保密义务和竞业限制 条款的约定。
25
纠纷处理途径及法律援助资源
01
纠纷处理流程
介绍医院内部纠纷处理机制以及 外部调解、仲裁、诉讼等途径的
适用条件和程序。
《中华人民共和国医疗卫生与健康促进法》
概述了国家医疗卫生体系的基本原则、医疗卫生服务、医疗卫生保障等方面的法律规定。
《医疗机构管理条例》
明确了医疗机构的设置、登记、执业、监督管理等要求，保障医疗质量和安全。
2024/2/29
《护士条例》
规定了护士的注册、执业、培训、考核以及权益保护等内容，为护工提供法律保障。
2024/2/29
11
CHAPTER 03
医疗安全知识与操作规范培 训
2024/2/29
12
感染防控措施及手卫生要求
01
02
03
04
感染防控基本原则
遵循标准预防，重视手卫生， 实施隔离措施，加强清洁消毒
。
手卫生五个时刻
接触患者前、无菌操作前、接 触体液后、接触患者后、接触
2024/2/29
02
协助患者进行日常活动 ，如起床、洗漱、穿衣 、进食等。
03
04
对于不能自理的患者， 要定时翻身、拍背，预 防压疮和坠积性肺炎。
8
确保患者安全，防止跌 倒、烫伤等意外事件发 生。
个人卫生及皮肤护理方法
01
02
03
04
帮助患者保持个人卫生，定期 洗澡、洗头，注意口腔清洁。
法律程序。
合同期限与试用期
解释不同类型劳动合同的期限规定以 及试用期的约定和注意事项。
保密与竞业限制
针对涉及商业秘密或敏感信息的岗位 ，提醒护工注意保密义务和竞业限制 条款的约定。
25
纠纷处理途径及法律援助资源
01
纠纷处理流程
介绍医院内部纠纷处理机制以及 外部调解、仲裁、诉讼等途径的
适用条件和程序。
《中华人民共和国医疗卫生与健康促进法》
概述了国家医疗卫生体系的基本原则、医疗卫生服务、医疗卫生保障等方面的法律规定。
《医疗机构管理条例》
明确了医疗机构的设置、登记、执业、监督管理等要求，保障医疗质量和安全。
2024/2/29
《护士条例》
规定了护士的注册、执业、培训、考核以及权益保护等内容，为护工提供法律保障。
2024/2/29
11
CHAPTER 03
医疗安全知识与操作规范培 训
2024/2/29
12
感染防控措施及手卫生要求
01
02
03
04
感染防控基本原则
遵循标准预防，重视手卫生， 实施隔离措施，加强清洁消毒
。
手卫生五个时刻
接触患者前、无菌操作前、接 触体液后、接触患者后、接触
护工培训之基础护理技能PPT课件
基础护理技能—病人搬运法
• 病人头和床
尾成钝角搬
单 运者站床边 二
人 • 搬运者一臂
搬
自病人腋下 伸至肩部外
人 搬
运 侧，一臂伸 运
法
入病人股下， 病人双臂交
法
叉，勾住搬
运者颈部
• 托起病人，
移步转身，
将病人轻轻
放于平车
病人上肢
交叉置于
胸前
三
甲托住病 人
人颈肩部 与腰部，
搬
乙托住臀 运
部与腘窝 法
三、更换卧位的方法——助病人移向床头 二人法
解释
一人托住
护士站于 同侧
颈、肩及 腰部，一 人托住臀 部和腘窝
同时抬起 病人移向 床头
解释
护士站于部床 的两侧
交叉托住病 人的颈肩和 臀部
同时抬起病 人移向床头
基础护理技能—常用卧位及卧位变换知识
三、更换卧位的方法——助病人移向床头 二人法
基础护理技能—病人搬运法（轮椅）
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护工培训之基础护理技能
医者人之司命，如大将提兵，必谋定而后战。
开始啦！请将手机调成静音，如有疑问可以随时打断我！
主要内容
一、床单位的整理及更换 二、病人卫生处置 三、病人翻身、拍背法 四、常用卧位及卧位变换知识 五、病人搬运法 六、物理降温知识
基础护理技能—床单位的整理及更换
解释
病人仰卧， 两手放于腹 部，两腿屈 曲
一手扶肩一 手扶膝轻推 病人转向对 侧
两下肢外移 向护士侧
肩部外移
基础护理技能—常用卧位及卧位变换知识
三、更换卧位的方法—— 助病人翻身侧卧 一人法
基础护理技能—常用卧位及卧位变换知识
护工培训之基础技能护理课件
护工培训之基础技能 护理课件
• 护工职责与要求 • 基础护理技能 • 护理知识 • 护患沟通与心理护理 • 护理安全与防护
目录
PART 01
护工职责与要求
护工的定义与角色
01
护工是指在医疗机构、养老机构 等场所，为患者、老年人等提供 基础护理服务的人员。
02
护工扮演着照顾者、辅助医疗者、 沟通者等多重角色，需要具备专 业的护理知识和技能。
护工应具备高度的职业道德和责任心，能 够全心全意为患者服务。
护工需要掌握基础的护理知识和技能，包 括但不限于病情观察、急救措施、基础护 理操作等。
良好的沟通能力和团队协作精神
较强的心理承受能力
护工需要具备良好的沟通能力和团队协作 精神，能够与患者及其家属、医生、护士 等人员进行有效的沟通和协作。
护工在工作中可能会遇到各种紧急情况和 突发状况，需要具备较强的心理承受能力 来应对。
止血包扎
掌握止血包扎的基本技巧， 能够应对意外伤害出血的 情况。
常见急症处理
了解常见急症的症状和处 理方法，如抽搐、过敏反 应等。
康复护理技能
康复训练
根据病人的康复需求，协助病人进行 适当的康复训练，促进身体功能的恢 复。
按摩护理
心理疏导
关注病人的心理状态，提供心理支持 和疏导，帮助病人建立积极的心态和 情绪。
饮食与疾病关系
了解不同疾病与饮食的关系，如糖尿病患者的饮食控制、高血压患者 的低盐饮食等，以便更好地指导患者进行饮食调整。
PART 04
护患沟通与心理护理
有效沟通技巧
倾听技巧
表达技巧
全神贯注地倾听患者说 话，不要打断，给予反
馈和回应。
清晰、简洁地表达自己 的意思，避免使用专业 术语，注意语气和表情。
• 护工职责与要求 • 基础护理技能 • 护理知识 • 护患沟通与心理护理 • 护理安全与防护
目录
PART 01
护工职责与要求
护工的定义与角色
01
护工是指在医疗机构、养老机构 等场所，为患者、老年人等提供 基础护理服务的人员。
02
护工扮演着照顾者、辅助医疗者、 沟通者等多重角色，需要具备专 业的护理知识和技能。
护工应具备高度的职业道德和责任心，能 够全心全意为患者服务。
护工需要掌握基础的护理知识和技能，包 括但不限于病情观察、急救措施、基础护 理操作等。
良好的沟通能力和团队协作精神
较强的心理承受能力
护工需要具备良好的沟通能力和团队协作 精神，能够与患者及其家属、医生、护士 等人员进行有效的沟通和协作。
护工在工作中可能会遇到各种紧急情况和 突发状况，需要具备较强的心理承受能力 来应对。
止血包扎
掌握止血包扎的基本技巧， 能够应对意外伤害出血的 情况。
常见急症处理
了解常见急症的症状和处 理方法，如抽搐、过敏反 应等。
康复护理技能
康复训练
根据病人的康复需求，协助病人进行 适当的康复训练，促进身体功能的恢 复。
按摩护理
心理疏导
关注病人的心理状态，提供心理支持 和疏导，帮助病人建立积极的心态和 情绪。
饮食与疾病关系
了解不同疾病与饮食的关系，如糖尿病患者的饮食控制、高血压患者 的低盐饮食等，以便更好地指导患者进行饮食调整。
PART 04
护患沟通与心理护理
有效沟通技巧
倾听技巧
表达技巧
全神贯注地倾听患者说 话，不要打断，给予反
馈和回应。
清晰、简洁地表达自己 的意思，避免使用专业 术语，注意语气和表情。
护工培训之基础技能PPT课件
---停--止-操护作理，及安时全处 教育 理
3
基础护理实技习能生—岗病人前卫培生处训置
✓新住院病人如病情允许应进行卫生处置， 包括更衣、剪指甲、洗澡 ✓为防止污染病房环境，病人的衣物应存放 在专用仓库内
✓住院病人病情允许-进--行---沐护浴理，安病全情教重育者进
行卫生处置，每周进行洗头、洗脚、剪指 甲
• 足心放置热水袋 ------护理安全教育
移步转身，
将病人轻轻
放于平车
病人上肢 交叉置于 胸前 甲托住病 人颈肩部 与腰部， 乙托住臀 部与腘窝 抬起病人， 并使之身 体稍向搬 运者倾斜 移至平车
• 病人上肢交
• 平车紧靠床边
叉置于胸前
• 在病人腰、臀
• 甲托住病人
下铺大单
------ 三
人
搬
护理安全教育 的头颈、肩
背部、乙托
• 甲站于床头，
被迫卧位----病人意识清晰，-有--改--变-护卧理位的安能全力教，由育于疾病、
治疗的原因，被迫采取的卧位，如支气管哮喘病人发作时， 因呼吸困难而采取端坐卧位
7
基础护理实技习能生—岗常用前卧培位及训卧位变换知识
二、常用的卧位
半坐卧位
仰卧位
膝胸位
头低足高位
------护理安全教育
仰卧屈膝位
端坐位
中凹卧位
------护理安全教育
10
基础护理实技习能生—岗常用前卧培位及训卧位变换知识
三、更换卧位的方法—— 助病人翻身侧卧 二人法
------护理安全教育
11
三、更基换础卧护位理的实方技习法能—生——岗助常病用前人卧移培位向及床训卧头位变一换人知法识
解释
病人仰卧屈膝，
3
基础护理实技习能生—岗病人前卫培生处训置
✓新住院病人如病情允许应进行卫生处置， 包括更衣、剪指甲、洗澡 ✓为防止污染病房环境，病人的衣物应存放 在专用仓库内
✓住院病人病情允许-进--行---沐护浴理，安病全情教重育者进
行卫生处置，每周进行洗头、洗脚、剪指 甲
• 足心放置热水袋 ------护理安全教育
移步转身，
将病人轻轻
放于平车
病人上肢 交叉置于 胸前 甲托住病 人颈肩部 与腰部， 乙托住臀 部与腘窝 抬起病人， 并使之身 体稍向搬 运者倾斜 移至平车
• 病人上肢交
• 平车紧靠床边
叉置于胸前
• 在病人腰、臀
• 甲托住病人
下铺大单
------ 三
人
搬
护理安全教育 的头颈、肩
背部、乙托
• 甲站于床头，
被迫卧位----病人意识清晰，-有--改--变-护卧理位的安能全力教，由育于疾病、
治疗的原因，被迫采取的卧位，如支气管哮喘病人发作时， 因呼吸困难而采取端坐卧位
7
基础护理实技习能生—岗常用前卧培位及训卧位变换知识
二、常用的卧位
半坐卧位
仰卧位
膝胸位
头低足高位
------护理安全教育
仰卧屈膝位
端坐位
中凹卧位
------护理安全教育
10
基础护理实技习能生—岗常用前卧培位及训卧位变换知识
三、更换卧位的方法—— 助病人翻身侧卧 二人法
------护理安全教育
11
三、更基换础卧护位理的实方技习法能—生——岗助常病用前人卧移培位向及床训卧头位变一换人知法识
解释
病人仰卧屈膝，
护工培训课件(ppt)
• 跳房间陪护，协助行动不便的病人，以防跌倒。
用品放置占用病人箱子
生活护理
晨晚间护理
生活自理
生活部分自理
生活不能自理
协助洗漱 确保洗漱安全
鼓励自行洗漱 帮助患者完成
擦拭仔细 注意细节 耳廓、眼角、 腋下、指趾缝
洗漱、梳头、擦身、剪指甲保持身体的洁净
标准——无臭味
注意：口腔护理、会阴护理不实施
生活护理
下肢移向一侧 ➢将病人双手放于胸前，
以免受压 ➢转身时扶住肩部和臀部
慢慢转向左侧或右侧 ➢双腿稍弯曲，双手放舒
适把病人头摆向一侧 ➢根据病情需要放靠背园
枕和小气垫等
翻身
卧位与翻身
翻身目的与注意事项
目的： ➢减少肺部感染并发症 ➢预防压疮
注意事项： ➢重病人及大手术翻身要有护士指导 ➢翻身动作要轻，避免拖、拉、推。 ➢凡有管道的病人翻身，注意管道不能拉脱，
老人：不知饥饱、容易造成饮食过度或摄入不足 吃东西常常囫囵吞枣、不知咀嚼，容易呛入气管噎食等 甚至造成窒息而死亡
注意： 禁食患者不喂食、水 鼻饲患者不喂食，由护士喂入 特殊饮食患者不喂自带食物
病人喂水喂食方法
➢ 病情允许应取半坐卧位,头转 向近侧。
➢ 若不能半卧位应将头稍抬高, 脸转向一侧(近侧)。
缺点： 老人：反应 迟钝，有共 济失调，走 路不稳，易 跌倒和摔伤
神经科患者：2周后可以下床：床旁座 位→床边行走→病室行走
防坠床：使用床档、约束带 注：不能私自为患者冷热敷
环境清洁
标准——为病人创造安静、舒适的环境
创造良 好的睡 眠条件
➢注意调节室温：酌情关门窗 ➢注意调节光线：关大灯、开地灯 ➢确保夜间病情观察
注意事项： 病人不可将唾液、 漱口水、鼻涕吐入 容器内
用品放置占用病人箱子
生活护理
晨晚间护理
生活自理
生活部分自理
生活不能自理
协助洗漱 确保洗漱安全
鼓励自行洗漱 帮助患者完成
擦拭仔细 注意细节 耳廓、眼角、 腋下、指趾缝
洗漱、梳头、擦身、剪指甲保持身体的洁净
标准——无臭味
注意：口腔护理、会阴护理不实施
生活护理
下肢移向一侧 ➢将病人双手放于胸前，
以免受压 ➢转身时扶住肩部和臀部
慢慢转向左侧或右侧 ➢双腿稍弯曲，双手放舒
适把病人头摆向一侧 ➢根据病情需要放靠背园
枕和小气垫等
翻身
卧位与翻身
翻身目的与注意事项
目的： ➢减少肺部感染并发症 ➢预防压疮
注意事项： ➢重病人及大手术翻身要有护士指导 ➢翻身动作要轻，避免拖、拉、推。 ➢凡有管道的病人翻身，注意管道不能拉脱，
老人：不知饥饱、容易造成饮食过度或摄入不足 吃东西常常囫囵吞枣、不知咀嚼，容易呛入气管噎食等 甚至造成窒息而死亡
注意： 禁食患者不喂食、水 鼻饲患者不喂食，由护士喂入 特殊饮食患者不喂自带食物
病人喂水喂食方法
➢ 病情允许应取半坐卧位,头转 向近侧。
➢ 若不能半卧位应将头稍抬高, 脸转向一侧(近侧)。
缺点： 老人：反应 迟钝，有共 济失调，走 路不稳，易 跌倒和摔伤
神经科患者：2周后可以下床：床旁座 位→床边行走→病室行走
防坠床：使用床档、约束带 注：不能私自为患者冷热敷
环境清洁
标准——为病人创造安静、舒适的环境
创造良 好的睡 眠条件
➢注意调节室温：酌情关门窗 ➢注意调节光线：关大灯、开地灯 ➢确保夜间病情观察
注意事项： 病人不可将唾液、 漱口水、鼻涕吐入 容器内
护理员技能培训ppt
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精神层文化 愿景 使命
核心价值观
包含关系
其他类型
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Step 1 Step 2 Step 3 Step 4
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核心价值观
包含关系
其他类型
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护工培训之基础技能
被动卧位 ----病人自身无改变卧位的能力，躺在被安置的 卧位，如昏迷、极度衰弱、瘫痪等病人
------ 被迫卧位----病人意识清晰，有改变卧护位理的安能全力教，育由于疾病
、治疗的原因，被迫采取的卧位，如支气管哮喘病人发作 时，因呼吸困难而采取端坐卧位
实基习础生护岗理前技培能训—常用卧位及卧位变换知识
4.注意观察病人的面色及脉博的改变。 5.推车行进时，不可碰撞墙及门框，避免震 动病人，损坏建筑物。
实基习础生护岗理前技培能训—物理降温知识
冷湿敷
冰袋冷 敷
温精水擦/浴酒------护理安全教育
物理降温的方法
实基习础生护岗理前技培能训—物理降温知识
• 对冷敏感的病人，避免冷敷等方法
• 有出血倾向或症状、伴有皮肤性损害的病人禁用酒精擦浴
实基习础生护岗理前技培能训—病人翻身、拍背法
翻身 拍背
• 移向床的一侧 • 协助翻身 • 舒适体位
• 空心握拳适度拍打 • 由下至上，由外侧
------ 至中央
• 反复5～10m护in 理安全教育
排痰
• 嘱患者深吸气 • 用力咳嗽
实基习础生护岗理前技培能训质
主动卧位、被动卧位
三、更换卧位的方法——助病人移向床头 一人法
解释
放平床头支架， 枕头横立床头
病人仰卧屈膝， 双手握住床头栏 杆，两脚蹬床面
------护理安全教育
放回枕头，使病 人卧舒适体位
护士一手稳住病 人双脚，一手在 臀部助力，移向 床头
实基习础生护岗理前技培能训—常用卧位及卧位变换知识
三、更换卧位的方法——助病人移向床头 一人法
护工管理培训系列之二
基础护理技能
职业陪伴中心
石汶玉
------ 被迫卧位----病人意识清晰，有改变卧护位理的安能全力教，育由于疾病
、治疗的原因，被迫采取的卧位，如支气管哮喘病人发作 时，因呼吸困难而采取端坐卧位
实基习础生护岗理前技培能训—常用卧位及卧位变换知识
4.注意观察病人的面色及脉博的改变。 5.推车行进时，不可碰撞墙及门框，避免震 动病人，损坏建筑物。
实基习础生护岗理前技培能训—物理降温知识
冷湿敷
冰袋冷 敷
温精水擦/浴酒------护理安全教育
物理降温的方法
实基习础生护岗理前技培能训—物理降温知识
• 对冷敏感的病人，避免冷敷等方法
• 有出血倾向或症状、伴有皮肤性损害的病人禁用酒精擦浴
实基习础生护岗理前技培能训—病人翻身、拍背法
翻身 拍背
• 移向床的一侧 • 协助翻身 • 舒适体位
• 空心握拳适度拍打 • 由下至上，由外侧
------ 至中央
• 反复5～10m护in 理安全教育
排痰
• 嘱患者深吸气 • 用力咳嗽
实基习础生护岗理前技培能训质
主动卧位、被动卧位
三、更换卧位的方法——助病人移向床头 一人法
解释
放平床头支架， 枕头横立床头
病人仰卧屈膝， 双手握住床头栏 杆，两脚蹬床面
------护理安全教育
放回枕头，使病 人卧舒适体位
护士一手稳住病 人双脚，一手在 臀部助力，移向 床头
实基习础生护岗理前技培能训—常用卧位及卧位变换知识
三、更换卧位的方法——助病人移向床头 一人法
护工管理培训系列之二
基础护理技能
职业陪伴中心
石汶玉
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三、更换卧位的方法——助病人移向床头 二人法
解释
一人托住
护士站于 同侧
颈、肩及 腰部，一 人托住臀 部和腘窝
同时抬起 病人移向 床头
解释
护士站于部床 的两侧
交叉托住病 人的颈肩和 臀部
同时抬起病 人移向床头
基础护理技能—常用卧位及卧位变换知识
三、更换卧位的方法——助病人移向床头 二人法
基础护理技能—病人搬运法（轮椅）
三、更换卧位的方法——助病人移向床头 一人法
解释
放平床头支架， 枕头横立床头
病人仰卧屈膝， 双手握住床头栏 杆，两脚蹬床面
放回枕头，使病 人卧舒适体位
护士一手稳住病 人双脚，一手在 臀部助力，移向 床头
基础护理技能—常用卧位及卧位变换知识
三、更换卧位的方法——助病人移向床头 一人法
基础护理技能—常用卧位及卧位变换知识
骨折部位的固定。 4.注意观察病人的面色及脉博的改变。 5.推车行进时，不可碰撞墙及门框，避免震
动病人，损坏建筑物。
基础护理技能—物理降温知识
冷湿敷
冰袋冷 敷
温水/酒 精擦浴
物理降温的方法
基础护理技能—物理降温知识
禁忌
• 对冷敏感的病人，避免冷敷等方法 • 有出血倾向或症状、伴有皮肤性损害的病人禁用酒精擦浴 • 酒精禁擦：后背、胸前区、腹部和足底等处 • 冰袋禁忌的部位 ：枕后、耳廓、阴囊处、心前区、腹部、足底
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护工培训之基础护理技能
有医术，有医道。术可暂行一时，道则流芳千古。
友情提示
感谢您不吸烟
手机调成静音
欢迎随时提问
主要内容
一、床单位的整理及更换 二、病人卫生处置 三、病人翻身、拍背法 四、常用卧位及卧位变换知识 五、病人搬运法 六、物理降温知识
基础护理技能—床单位的整理及更换
基础护理技能—病人搬运法
• 病人头和床
尾成钝角搬
单 运者站床边 二
人 • 搬运者一臂
搬
自病人腋下 伸至肩部外
人 搬
运 侧，一臂伸 运
法
入病人股下， 病人双臂交
法
叉，勾住搬
运者颈部
• 托起病人，
移步转身，
将病人轻轻
放于平车
病人上肢
交叉置于
胸前
三
甲托住病 人
人颈肩部 与腰部，
搬
乙托住臀 运
部与腘窝 法
动作轻稳，使病人 舒适安全。注意观 察病员面色、脉搏、 呼吸，有异常立即 停止操作，及时处 理
基础护理技能—病人卫生处置
✓新住院病人如病情允许应进行卫生处置， 包括更衣、剪指甲、洗澡 ✓为防止污染病房环境，病人的衣物应存放 在专用仓库内 ✓住院病人病情允许进行沐浴，病情重者进 行卫生处置，每周进行洗头、洗脚、剪指 甲
稍向搬运者
4人抓紧大单
倾斜移至平
四角，抬起病
车上，盖好
人，轻轻将病
被盖
人放在平车中
央
基础护理技能—病人搬运法
病人搬运时的注意事项 1.搬运过程中，注意安全、舒适、保暖，动
作轻稳。 2.多人搬运时，动作要协调一致，上坡时病
人头在前，下坡时头在后，以免病人头低垂而 不适，给病人以安全感。
3.骨折病人搬运时应在车上垫木板，并做好
被迫卧位----病人意识清晰，有改变卧位的能力，由于疾 病、治疗的原因，被迫采取的卧位，如支气管哮喘病人发 作时，因呼吸困难而采取端坐卧位
基础护理技能—常用卧位及卧位变换知识
二、常用的卧位
半坐卧位
仰卧位
膝胸位
头低足高位
仰卧屈膝位
端坐位
中凹卧位
基础护理技能—常用卧位及卧位变换知识
三、更换卧位的方法—— 助病人翻身侧卧 一人法
病人扶
翻转踏
住轮椅
脚板
观察病情扶手，往后坐扶病员坐 起固定轮 椅
椅背和 床尾平 齐，面 下轮椅方法—向轮床椅头推至床边，固定轮椅，翻起
踏脚板，扶病人下轮椅
基础护理技能—病人搬运法（平车）
➢平车紧靠床边 ➢护士抵住平车，协助移向平车，将其上身、臀部、下 肢顺序向平车挪动 ➢使病人卧于舒适位置 ➢回床时，先助其移动下肢，再移动上半身 ➢用大单或盖被包裹病员，露出头部，先盖脚部，后盖 好两侧上层边缘及两侧向内折叠
解释
病人仰卧， 两手放于腹 部，两腿屈 曲
一手扶肩一 手扶膝轻推 病人转向对 侧
两下肢外移 向护士侧
肩部外移
基础护理技能—常用卧位及卧位变换知识
三、更换卧位的方法—— 助病人翻身侧卧 一人法
基础护理技能—常用卧位及卧位变换知识
三、更换卧位的方法—— 助病人翻身侧卧 二人法
基础护理技能—常用卧位及卧位变换知识
抬起病人，
并使之身
体稍向搬
运者倾斜
移至平车
• 病人上肢交
• 平车紧靠床边
叉置于胸前
• 在病人腰、臀
• 甲托住病人
下铺大单
的头颈、肩 背部、乙托
四
• 甲站于床头， 托住病人头与
住腰、臀部， 人 肩，乙立于床
丙托住腘窝、 搬
腿部之后 • 抬起病人，
并使之身体
运 法
尾托住病人的 两腿，丙和丁 分别站在病床 及平车两侧，
基础护理技能—病人翻身、拍背法
翻身 拍背 排痰
• 移向床的一侧 • 协助翻身 • 舒适体位
• 空心握拳适度拍打 • 由下至上，由外侧
至中央 • 反复5～10min
• 嘱患者深吸气 • 用力咳嗽
基础护理技能—常用卧位及卧位变换知识
一、卧位的性质
主动卧位、被动卧位、 被迫卧位
二、常用的卧位 三、更换卧位的方法
仰卧（去枕仰卧位、中凹位、屈膝 仰卧位）、侧卧、半坐卧位、 端坐位、俯卧位、膝胸位、 头低（高）足高（低）
帮助病人翻身侧卧法
一人/两人协助翻身侧卧法
帮助病人移向床头
基础护理技能—常用卧位及卧位变换知识
一、卧位的性质
主动卧位
被动卧位 ----病人自身无改变卧位的能力，躺在被安置 的卧位，如昏迷、极度衰弱、瘫痪等病人
• 足心放置热水袋 • 冰块降温要经常更换部位，防止冻伤
注意 • 医用冰毯降温的病人，探头应放在腋中线与腋后线中间
• 物理降温措施30分钟后测量体温 • 降温过程中观察：血压、脉搏、呼吸及神志
观察 • 腋下冰袋降温后，腋温的测量不宜在50分钟内进行
谢谢大家
解释
一人托住
护士站于 同侧
颈、肩及 腰部，一 人托住臀 部和腘窝
同时抬起 病人移向 床头
解释
护士站于部床 的两侧
交叉托住病 人的颈肩和 臀部
同时抬起病 人移向床头
基础护理技能—常用卧位及卧位变换知识
三、更换卧位的方法——助病人移向床头 二人法
基础护理技能—病人搬运法（轮椅）
三、更换卧位的方法——助病人移向床头 一人法
解释
放平床头支架， 枕头横立床头
病人仰卧屈膝， 双手握住床头栏 杆，两脚蹬床面
放回枕头，使病 人卧舒适体位
护士一手稳住病 人双脚，一手在 臀部助力，移向 床头
基础护理技能—常用卧位及卧位变换知识
三、更换卧位的方法——助病人移向床头 一人法
基础护理技能—常用卧位及卧位变换知识
骨折部位的固定。 4.注意观察病人的面色及脉博的改变。 5.推车行进时，不可碰撞墙及门框，避免震
动病人，损坏建筑物。
基础护理技能—物理降温知识
冷湿敷
冰袋冷 敷
温水/酒 精擦浴
物理降温的方法
基础护理技能—物理降温知识
禁忌
• 对冷敏感的病人，避免冷敷等方法 • 有出血倾向或症状、伴有皮肤性损害的病人禁用酒精擦浴 • 酒精禁擦：后背、胸前区、腹部和足底等处 • 冰袋禁忌的部位 ：枕后、耳廓、阴囊处、心前区、腹部、足底
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有医术，有医道。术可暂行一时，道则流芳千古。
友情提示
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欢迎随时提问
主要内容
一、床单位的整理及更换 二、病人卫生处置 三、病人翻身、拍背法 四、常用卧位及卧位变换知识 五、病人搬运法 六、物理降温知识
基础护理技能—床单位的整理及更换
基础护理技能—病人搬运法
• 病人头和床
尾成钝角搬
单 运者站床边 二
人 • 搬运者一臂
搬
自病人腋下 伸至肩部外
人 搬
运 侧，一臂伸 运
法
入病人股下， 病人双臂交
法
叉，勾住搬
运者颈部
• 托起病人，
移步转身，
将病人轻轻
放于平车
病人上肢
交叉置于
胸前
三
甲托住病 人
人颈肩部 与腰部，
搬
乙托住臀 运
部与腘窝 法
动作轻稳，使病人 舒适安全。注意观 察病员面色、脉搏、 呼吸，有异常立即 停止操作，及时处 理
基础护理技能—病人卫生处置
✓新住院病人如病情允许应进行卫生处置， 包括更衣、剪指甲、洗澡 ✓为防止污染病房环境，病人的衣物应存放 在专用仓库内 ✓住院病人病情允许进行沐浴，病情重者进 行卫生处置，每周进行洗头、洗脚、剪指 甲
稍向搬运者
4人抓紧大单
倾斜移至平
四角，抬起病
车上，盖好
人，轻轻将病
被盖
人放在平车中
央
基础护理技能—病人搬运法
病人搬运时的注意事项 1.搬运过程中，注意安全、舒适、保暖，动
作轻稳。 2.多人搬运时，动作要协调一致，上坡时病
人头在前，下坡时头在后，以免病人头低垂而 不适，给病人以安全感。
3.骨折病人搬运时应在车上垫木板，并做好
被迫卧位----病人意识清晰，有改变卧位的能力，由于疾 病、治疗的原因，被迫采取的卧位，如支气管哮喘病人发 作时，因呼吸困难而采取端坐卧位
基础护理技能—常用卧位及卧位变换知识
二、常用的卧位
半坐卧位
仰卧位
膝胸位
头低足高位
仰卧屈膝位
端坐位
中凹卧位
基础护理技能—常用卧位及卧位变换知识
三、更换卧位的方法—— 助病人翻身侧卧 一人法
病人扶
翻转踏
住轮椅
脚板
观察病情扶手，往后坐扶病员坐 起固定轮 椅
椅背和 床尾平 齐，面 下轮椅方法—向轮床椅头推至床边，固定轮椅，翻起
踏脚板，扶病人下轮椅
基础护理技能—病人搬运法（平车）
➢平车紧靠床边 ➢护士抵住平车，协助移向平车，将其上身、臀部、下 肢顺序向平车挪动 ➢使病人卧于舒适位置 ➢回床时，先助其移动下肢，再移动上半身 ➢用大单或盖被包裹病员，露出头部，先盖脚部，后盖 好两侧上层边缘及两侧向内折叠
解释
病人仰卧， 两手放于腹 部，两腿屈 曲
一手扶肩一 手扶膝轻推 病人转向对 侧
两下肢外移 向护士侧
肩部外移
基础护理技能—常用卧位及卧位变换知识
三、更换卧位的方法—— 助病人翻身侧卧 一人法
基础护理技能—常用卧位及卧位变换知识
三、更换卧位的方法—— 助病人翻身侧卧 二人法
基础护理技能—常用卧位及卧位变换知识
抬起病人，
并使之身
体稍向搬
运者倾斜
移至平车
• 病人上肢交
• 平车紧靠床边
叉置于胸前
• 在病人腰、臀
• 甲托住病人
下铺大单
的头颈、肩 背部、乙托
四
• 甲站于床头， 托住病人头与
住腰、臀部， 人 肩，乙立于床
丙托住腘窝、 搬
腿部之后 • 抬起病人，
并使之身体
运 法
尾托住病人的 两腿，丙和丁 分别站在病床 及平车两侧，
基础护理技能—病人翻身、拍背法
翻身 拍背 排痰
• 移向床的一侧 • 协助翻身 • 舒适体位
• 空心握拳适度拍打 • 由下至上，由外侧
至中央 • 反复5～10min
• 嘱患者深吸气 • 用力咳嗽
基础护理技能—常用卧位及卧位变换知识
一、卧位的性质
主动卧位、被动卧位、 被迫卧位
二、常用的卧位 三、更换卧位的方法
仰卧（去枕仰卧位、中凹位、屈膝 仰卧位）、侧卧、半坐卧位、 端坐位、俯卧位、膝胸位、 头低（高）足高（低）
帮助病人翻身侧卧法
一人/两人协助翻身侧卧法
帮助病人移向床头
基础护理技能—常用卧位及卧位变换知识
一、卧位的性质
主动卧位
被动卧位 ----病人自身无改变卧位的能力，躺在被安置 的卧位，如昏迷、极度衰弱、瘫痪等病人
• 足心放置热水袋 • 冰块降温要经常更换部位，防止冻伤
注意 • 医用冰毯降温的病人，探头应放在腋中线与腋后线中间
• 物理降温措施30分钟后测量体温 • 降温过程中观察：血压、脉搏、呼吸及神志
观察 • 腋下冰袋降温后，腋温的测量不宜在50分钟内进行
谢谢大家