护工培训.
养老护工培训 策划书3篇
养老护工培训策划书3篇篇一《养老护工培训策划书》一、培训背景随着我国人口老龄化的加剧，养老服务需求日益增长。
养老护工作为养老服务的重要组成部分，其专业素质和服务水平直接影响着老年人的生活质量。
因此，开展养老护工培训，提高养老护工的专业技能和服务水平，具有重要的现实意义。
二、培训目标1. 提高养老护工的专业知识和技能，包括老年人护理、康复护理、心理护理等方面的知识和技能。
2. 增强养老护工的服务意识和职业道德，提高服务质量和水平。
3. 培养养老护工的团队合作精神和沟通能力，提高工作效率和协作能力。
三、培训对象养老机构的护理人员、社区养老服务人员、家政服务人员等。
四、培训内容1. 老年人护理基础知识（1）老年人的生理特点和心理特点（2）老年人的常见疾病和护理方法（3）老年人的饮食护理和营养需求（4）老年人的安全护理和防范措施2. 康复护理知识和技能（1）康复护理的基本概念和方法（2）老年人的康复训练和指导（3）康复辅助器具的使用和维护3. 心理护理知识和技能（1）老年人的心理需求和心理特点（2）老年人的心理问题和应对方法（3）心理护理的技巧和方法4. 服务意识和职业道德（1）养老服务的理念和宗旨（2）养老护工的职业道德和行为规范（3）服务质量和客户满意度的提升5. 团队合作和沟通能力（1）团队合作的重要性和方法（2）沟通技巧和方法（3）团队协作和问题解决能力的培养五、培训方式1. 理论授课：邀请专业教师进行理论知识的讲解和传授。
2. 实践操作：通过实际操作和模拟演练，提高养老护工的实际操作能力。
3. 案例分析：通过实际案例的分析和讨论，提高养老护工的问题解决能力和应对能力。
4. 参观学习：组织养老护工到优秀的养老机构进行参观学习，借鉴先进经验和做法。
六、培训时间和地点培训时间：[具体时间]培训地点：[具体地点]七、培训师资邀请具有丰富教学经验和实践经验的专业教师、医生、护士等担任培训师资。
八、培训考核1. 考核方式：采用理论考试和实践操作考核相结合的方式进行考核。
2024年医院护工培训制度
2024年医院护工培训制度为了提升医院护工的专业技能和服务质量，确保患者得到更优质的护理服务，特制定本培训制度。
一、培训目标1.增强护工对患者的人文关怀意识。
2.提高护工的护理技能和专业素养。
3.培养护工的应急处理能力和职业道德。
4.确保护工熟悉并遵守医院的相关政策和流程。
二、培训对象所有新入职的护工及在职护工，每年度至少参加一次培训。
三、培训内容1.基础护理知识：包括日常护理、生活照料、康复护理等。
2.专业技能培训：如急救知识、医疗器械使用、患者转移等。
3.沟通技巧：与患者及家属的沟通技巧，提高服务质量。
4.职业道德与法律知识：强化护工的职业道德观念，了解相关法律法规。
5.医院政策与流程：包括医院规章制度、工作流程、信息管理系统使用等。
6.患者安全与隐私保护：确保患者安全，保护患者隐私。
四、培训形式1.理论授课：通过讲座、研讨会等形式进行理论知识的学习。
2.实践操作：在模拟或真实情境中进行实践操作训练。
3.案例分析：通过分析实际案例，提高护工的分析和解决问题能力。
4.情景模拟：模拟各种可能出现的场景，提高护工的应急处理能力。
5.在线学习：利用网络平台提供在线课程，方便护工自主学习。
五、培训安排1.新入职护工培训：不少于120小时的集中培训，包括理论和实践操作。
2.定期培训：每年至少进行一次，为期不少于40小时。
3.专题培训：根据实际需求不定期开展，如传染病防控、特殊患者护理等。
4.应急培训：定期组织应急演练，提高护工应对突发事件的能力。
六、培训评估1.理论考试：对理论知识的学习情况进行考核。
2.技能考核：对实践操作技能进行考核，确保护工能够熟练掌握。
3.反馈调查：通过问卷或访谈的形式，收集患者及家属对护工服务的反馈。
4.持续改进：根据评估结果，对培训内容和方式进行调整和优化。
七、培训激励1.证书颁发：完成培训并通过考核的护工将获得医院颁发的培训证书。
2.晋升机会：培训成绩优异的护工在晋升时将获得优先考虑。
医院护工培训
医院护工培训一、培训目的医院护工是医疗机构中重要的一员，负责提供基本的护理服务，保障患者的身体健康和舒适。
本次培训旨在提高护工的专业技能和服务质量，使其能够更好地适应医院护理工作的要求。
二、培训内容1. 护理基础知识- 人体解剖学和生理学基础知识- 常见疾病的病因、症状和护理要点- 常用药物的分类、作用和使用方法2. 护理技能培训- 患者体温、脉搏、呼吸、血压等生命体征的测量和记录- 皮肤护理、口腔护理和卫生护理- 管道护理（导尿、留置导管、胃管等）- 基本急救技能（心肺复苏、止血、伤口处理等）- 患者转移和协助行动能力差的患者活动3. 沟通与心理支持- 与患者和家属的有效沟通技巧- 疼痛管理与心理支持- 患者隐私与尊重的原则4. 感染控制与安全知识- 感染控制的基本原则和操作规范- 使用个人防护用品的正确方法- 医疗废物的分类和处置方法5. 职业道德和职业规范- 护理伦理和职业道德的基本原则- 护理工作中的职责和责任- 与团队合作的技巧和沟通三、培训方式1. 理论培训- 通过课堂讲授、教材阅读等方式传授基础知识和技能。
- 配备多媒体设备，展示相关图片、图表和视频，匡助护工理解和掌握知识。
2. 实践操作- 在摹拟病房或者真实病房环境中进行实际操作，例如测量生命体征、换药、插管等。
- 由专业护士进行示范和指导，护工进行实际操作练习。
3. 案例分析与讨论- 提供真正的病例，让护工进行分析和讨论，培养其解决问题和判断能力。
4. 角色扮演- 摹拟真实场景，让护工扮演患者、家属或者其他医护人员，锻炼其沟通和协作能力。
四、培训评估1. 知识考核- 通过笔试或者在线测试，考察护工对培训内容的掌握程度。
2. 技能操作评估- 在实际操作环节中，由专业护士进行评估，考察护工的操作技能和操作规范。
3. 案例分析评估- 根据护工对病例的分析和解决方案，评估其问题解决能力和判断能力。
五、培训后的跟进与支持1. 培训证书颁发- 根据培训评估结果，颁发合格的培训证书，作为护工专业能力的证明。
医院护工培训
医院护工培训标题：医院护工培训引言概述：医院护工是医疗机构中不可或缺的一员，他们承担着照顾病人、协助医护人员工作等重要职责。
为了提高护工的专业水平和服务质量，医院护工培训显得尤为重要。
一、培训内容1.1 专业知识：包括基本医学知识、护理技能、急救知识等。
1.2 沟通技巧：学习如何与病人、家属和医护人员有效沟通。
1.3 心理辅导：了解常见疾病的心理影响，学会进行基本的心理疏导。
二、培训方式2.1 理论教育：通过课堂教学、讲座等方式传授专业知识。
2.2 实践操作：实地操作护理设备，模拟实际工作场景进行技能培训。
2.3 实习实践：在医院实习期间，跟随护士或护理师学习实际护理操作。
三、培训周期3.1 初级培训：通常为3个月左右，主要包括基础知识和技能的培训。
3.2 中级培训：在初级培训基础上，继续深化专业知识和技能，为实习做准备。
3.3 实习期：在医院实习1-3个月，亲身体验护工的工作环境和工作内容。
四、培训效果4.1 技能提升：经过培训后，护工的护理技能和专业知识得到提升。
4.2 服务质量提升：培训使护工更加专业化，提高了服务质量。
4.3 职业发展：通过培训，护工可以不断提升自己的职业水平，有机会晋升为高级护工或护士。
五、持续学习5.1 继续教育：定期参加相关培训课程，不断更新知识和技能。
5.2 学习交流：与同行交流经验，学习他人的成功案例，不断提高自身水平。
5.3 自我提升：积极参与学术研讨会、学习新技术，不断追求进步。
结语：医院护工培训是提高医疗服务质量和护理水平的重要途径，通过系统的培训可以使护工更加专业化，为病人提供更好的护理服务。
持续学习和自我提升是护工职业生涯中不可或缺的一部分，只有不断学习和提高自身素质，才能更好地适应医疗行业的发展需求。
医院护工培训
医院护工培训医院护工培训是为了提高护工的专业技能和服务质量，使其能够更好地为患者提供安全、高效和温暖的护理服务而进行的培训。
本文将从培训内容、培训方式、培训周期和培训评估等方面详细介绍医院护工培训的标准格式。
一、培训内容1. 护理基础知识：包括人体解剖学、生理学、病理学等基础知识，以及常见疾病的病因、症状、诊断和治疗等方面的知识。
2. 护理技能培训：包括基本护理技能（如测量体温、血压、脉搏等）、病人卧位转换、病人饮食管理、病人个人卫生护理等方面的技能培训。
3. 护理沟通与心理支持：包括与患者的沟通技巧、倾听技巧、情绪管理等方面的培训，以提高护工在与患者交流和心理支持方面的能力。
4. 安全知识与技能培训：包括医院感染控制、危险品管理、急救技能等方面的培训，以提高护工在工作中的安全意识和应对突发情况的能力。
二、培训方式1. 理论培训：通过课堂教学的方式，由专业护理教师进行理论知识的传授，包括讲解、讨论、案例分析等形式，以帮助护工理解和掌握相关知识。
2. 实践培训：通过模拟操作、实地观摩等方式，由专业护理教师或有经验的护士进行实际操作的演示和指导，以帮助护工掌握相关技能。
3. 实习培训：将护工派往医院内的各科室进行实习，由专业护士进行指导和辅导，以帮助护工将理论知识与实际工作相结合。
三、培训周期1. 基础培训：一般为1个月左右，包括理论培训和实践培训，旨在帮助护工掌握基本的护理知识和技能。
2. 进阶培训：根据护工的实际工作需求和发展方向，进行进一步的培训，如专科护理、特殊病症护理等方面的培训，培训周期根据具体内容而定。
四、培训评估1. 知识考核：通过理论知识的考试，评估护工对基础知识的掌握程度。
2. 技能考核：通过实际操作的考核，评估护工对基本护理技能的掌握程度。
3. 实习评估：对护工在实习期间的表现进行评估，包括工作态度、沟通能力、团队合作等方面的评估。
4. 反馈与改进：根据评估结果，及时给予护工反馈，并针对不足之处进行改进和补充培训。
医院护工培训
医院护工培训医院护工培训是为了提高护工的专业素质和技能水平，使他们能够更好地为患者提供高质量的护理服务。
本文将从培训内容、培训方式和培训评估等方面详细介绍医院护工培训的相关内容。
一、培训内容1. 护理基础知识：包括人体解剖学、生理学、病理学等方面的知识，匡助护工了解人体结构和功能，掌握常见疾病的基本知识。
2. 护理技能培训：包括测量体温、血压、脉搏、呼吸等基本生命体征的方法，熟练掌握各种常见病患者的护理技巧，如翻身、换药、导尿等。
3. 感染控制培训：教育护工掌握洗手、消毒、隔离等感染控制措施，提高护工的防护意识，减少医院内交叉感染的风险。
4. 沟通与人际关系培训：培养护工良好的沟通能力和人际关系处理技巧，使其能够与患者、家属和其他医护人员有效沟通，建立良好的关系。
5. 心理健康教育：匡助护工了解心理健康的重要性，学习应对工作压力和情绪管理的方法，提高工作的积极性和抗压能力。
二、培训方式1. 理论培训：通过课堂教学的方式，由专业的医护人员讲解相关知识，配合多媒体教学工具，使护工能够全面了解培训内容。
2. 实践操作：在摹拟实验室或者真正的医疗环境中，由专业的指导员对护工进行实际操作培训，例如演示正确的换药操作、正确的体温测量方法等。
3. 角色扮演：通过摹拟真正的工作场景，让护工扮演患者、家属或者其他医护人员的角色，锻炼其应对各种情况的能力，提高工作的应变能力。
4. 现场观摩：护工可以到其他医院或者护理学校进行现场观摩，学习其他医院的优秀经验和先进技术，拓宽自己的护理视野。
三、培训评估1. 知识考核：通过闭卷考试或者在线测试的形式，对护工进行培训内容的知识考核，评估其对培训内容的掌握程度。
2. 技能评估：由专业的指导员对护工进行实际操作的技能评估，例如正确操作导尿管、正确换药等，评估其操作技能的熟练程度。
3. 综合评估：通过实际工作中的表现，结合患者和家属的反馈，对护工进行综合评估，评估其在实际工作中应用所学知识和技能的能力。
护工管理培训制度范本
护工管理培训制度范本一、总则第一条为了提高护工的专业素质和服务水平，规范护工职业行为，保障患者安全与权益，根据国家相关法律法规和政策，制定本制度。
第二条本制度适用于各类医疗机构、养老机构、康复中心等从事护工工作的从业人员。
第三条护工管理培训制度旨在加强护工团队建设，提升护工的整体素质和服务能力，保障患者得到安全、专业的护理服务。
二、培训内容与要求第四条培训内容主要包括：职业道德、法律法规、护理知识、实操技能、患者沟通与心理护理等。
第五条培训要求：（一）理论培训：掌握护理基础知识、法律法规、职业道德等内容，通过课堂讲授、案例分析、讨论等形式进行。
（二）实操培训：熟练掌握各项护理操作技能，如翻身、拍背、口腔护理、床上擦浴等，通过模拟操作、实际操作等形式进行。
（三）综合能力培训：提高护工的患者沟通、心理护理、突发事件处理等能力，通过角色扮演、情景模拟等形式进行。
三、培训组织与管理第六条医疗机构应设立护工培训管理部门，负责组织、实施和监督护工培训工作。
第七条培训管理部门应制定培训计划，明确培训目标、内容、方式、时间等，并组织实施。
第八条培训管理部门应定期对护工进行考核，评估培训效果，对未达到培训要求的护工进行再次培训或调整工作岗位。
四、培训师资与管理第九条培训师资应具备相关专业学历、工作经验和教学能力，取得相应资质。
第十条培训师资应按照培训大纲和教学计划进行教学，保证培训质量。
第十一条培训师资应定期参加培训和学术交流，提高自身教学水平和实践能力。
五、培训保障与激励第十二条医疗机构应保障护工培训所需的场地、设备、教材等资源，为护工提供良好的学习环境。
第十三条医疗机构应将护工培训纳入绩效考核体系，对培训成绩优秀的护工给予表彰和奖励。
第十四条鼓励护工参加各类专业培训和考试，提高自身素质和职业发展空间。
六、法律责任与纪律第十五条护工应按照培训要求参加培训，严格遵守培训纪律，不得无故缺席、迟到、早退。
第十六条护工在培训期间如有违反纪律、考核不合格等情况，将被视为不具备从事护工工作的条件，并根据相关规定进行处理。
护工安全培训内容
一、选择题1.在协助病人移动或翻身时，护工应首先关注的是？A.病人的舒适度B.完成动作的速度C.病人的安全状况及潜在风险（正确答案）D.周围环境的整洁度2.关于使用轮椅推送病人的安全规范，以下哪项是正确的？A.护工可以边推轮椅边打电话B.轮椅上应系好安全带，确保病人稳定（正确答案）C.无论地面情况如何，均可快速推行D.轮椅上坡时应让病人自行用力3.在病房内，护工应如何预防跌倒事件的发生？A.让病人自行决定是否需要辅助行走B.保持地面干燥，及时清理杂物（正确答案）C.忽视病人提出的地面湿滑警告D.不必特别关注病人的步态和平衡能力4.处理医疗废物时，护工应遵循的原则是？A.将所有废物混合丢弃B.随意丢弃在垃圾桶内C.分类收集，按照医院规定的安全流程处理（正确答案）D.卖给废品回收站5.遇到病人突发紧急情况（如心脏骤停），护工的首要任务是？A.立即自行尝试心肺复苏B.迅速呼叫医护人员并准备急救设备（正确答案）C.通知家属并等待家属到来D.尝试安抚病人情绪6.在协助病人进食时，护工应特别注意什么？A.食物的口味是否符合病人喜好B.病人的进食速度是否足够快C.病人的吞咽功能和食物温度，防止呛咳或烫伤（正确答案）D.餐桌的布置是否美观7.关于手卫生，护工在以下哪个场景中必须执行？A.饭前饭后B.接触病人前后，特别是接触伤口、分泌物等时（正确答案）C.离开工作岗位时D.上班前和下班后8.在使用电动护理设备（如电动床、升降机等）时，护工应？A.无需培训，直接上手操作B.随意调整设备参数以满足个人习惯C.熟悉设备操作规程，确保设备处于良好状态并正确使用（正确答案）D.忽视设备的安全警示标识。
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肿瘤科
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专业陪护
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专 业陪护
• 专业陪护是以病人为中心，以满足多层次
、多元化病人为目的，提供最佳服务为宗
旨，从服务宗旨、服务内容彻底改变了过
去那种家庭式、保姆式简单的洗洗涮涮、
搀搀扶扶的护理方式。专业陪护为住院、
留观的一切病人，家庭各类病人提供一条
龙服务，包括生活护理、心理护理、疾病
护理、康复指导及孕产妇和新生儿护理等
服务，增加了护理知识和护理技术的科技
含量。
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陪护的素质
• 慎独 • 善良 肯干 • 有效的沟通 • 尊重患者 保护隐私
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独
• 慎独是一种情操；慎独是一种修养；慎独 是一种自律；慎独是一种坦荡。所谓“慎 独”，是指人们在独自活动无人监督的情 况下，凭着高度自觉，按照一定的道德规 范行动，而不做任何有违道德信念、做人 原则之事。这是进行个人道德修养的重要 方法，也是评定一个人道德水准的关键性 环节。
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床上梳头
• 一、目的：梳发可以按摩头皮，促进血液 循环，并出去污垢、皮屑和脱落的头发， 使病员舒适、美观。
• 二 用物：梳一把、毛巾一条。 • 三 操作步骤： • 头下垫毛巾松发梳理头发由下 • 松枕:于床尾拍打枕头，重新舒适枕上。 • 整理:清理用物，物归原处。
• 不私自为病人解释病情，不为新生儿沐浴、喂食、(喂水、喂奶)、换 尿布，不得私自找人替代陪护。
• 上班时间不得干私活,如打电话、织毛衣、看小说等，不得聚集聊天 ；
• 爱护公物，节约用电，未经护士许可，不能私用公家的物品，如使用 电炉煮食物等；不准在病区内吸烟、看电视。
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我们都应该做哪些？
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晨间护理
• 整理床单位 • 口腔护理 • 面部清洁和梳头
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晨间护理
• 应于每天早晨给病进行晨间护理，特别是 重症病人，一般于清晨诊疗工作前完成。 协助病人排便、漱口（口腔护理）、洗脸 、洗手、梳头、翻身和检查皮肤受压情况 ，擦洗背部，用50%乙醇按摩骨凸处。整理 床铺，需要时更换衣服和床单。注间观察 病情，进行心理护理和卫生宣教。整理床 单位，酌情开窗通风。
• 护送行动不便的病人外出进行各种检查。 • 可协助护士取冰、装冰袋，由护士放置。 • 协助护士清理探视人员，维持病区正常炽序。 • 协助行动不便的病人，以防跌倒。
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注意事项
• 未经许可不随便进入医、护办公室、治疗室，、私自取用医用物品， 如：棉签、手套、酒精、器械等。
• 不能擅自替病人拔除各种引流管及倒各种引流液，需待护士观察后方 能清倒。
漱口法
• 一 、目的 • 保持口腔清洁、湿润，防止口腔感染并发症 • 除去口垢，防止口臭，使病人舒适，增进食欲。 • 二、常用的漱口溶液：等渗盐水、1：4的朵贝氏液、温开
水。 • 三、病人：长期卧床或手术后病人以及床边挂有禁食者卡
。 • 四、用物：漱口液、治疗巾、弯盆、毛巾。 • 五、操作步骤 • 解释置病人头侧位弯盘放下颌部检查口腔漱口3—4次用毛
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卧床病人更换床单法
• 四、注意点： • 危重病人应有护士一同完成，轻病人有异
常变化及时报告护士。 • 要学会帮助病人转身，让病人扶稳床沿，
防止坠床。 • 防止各种管道脱落。 • 冬天防止病人受凉，注意保暖。 • 不能转身的病人，如骨科、术后病人，要
两人一起完成，或在护士的指导下进行。
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陪护的职责
• 护工是承担部分低层次的、非技术性护理工作，在病区护士长领导下 和护士指导下，从事对病人进行简单的生活护理和单位清洁工作等。
• 为病人提供舒适环境，保持病室内单位整洁，做到床铺干净平整，桌 面无杂物，床底无便器杂物，面盆统一放置。
• 以病人为中心，满足病人的生活需要。协助病人洗漱梳头，剪指（趾 ）甲。协助护士为卧床病人翻身、喂食，递送大小便器、清倒排泄物 ；为病人更换(加减)衣服、被套、大单、中单、尿布。
• 不能自行调节氧气开关，更换或加减氧气湿化瓶内的水；不接补或调 节补液速度及拔除补液管；不做治疗性按摩。
• 凡挂有禁食标志病人，不得喂水、喂食物，凡插鼻饲管者，护工不能 给病人灌注食物和药品。
• 对危重或术后病人，未经医护人员许可，不得擅自改变体位；不为病 人进行吸痰；不私自为病人使用热水袋或冰袋。
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卧床病人更换床单法
• 备齐用物到床旁，将清洁被服更换顺序放于床旁椅上，移开床旁桌，酌情关好门窗。 • 向病人解释，询问是否需要大小便，需要时协助用便器。(病情不许可时请示护士)放
平床头和床尾支架。 • 松开床尾盖被，协助病人侧卧于床的一边，教病人一手扶住床沿，以防坠床。背向操
作者，一手托起病人的头，一手把枕头移向对侧。 • 松开近侧各层床单，将中单卷入病人身下,扫干净胶单、中单、搭于病人身上，再将大
单卷入病人身下，扫净床垫的渣屑。 • 将清洁的大单横、直、中线和床的中线对齐，按顺序打开一半塞于病人身下,把近侧半
幅大单，自床头、床尾中间，先后展平紧折成斜角塞于床垫下。放平胶单，铺上中单 ，把中单，一半塞于病人身下，另一半拉平与胶单一起塞于床垫下。帮助病人转身侧 卧铺好的一边。病人手扶床沿。护工转至对侧，把中单卷到床尾，扫净胶单搭于病人 身上,把污大单卷至床尾,放在治疗车下层或床脚架上。 • 扫净床上渣屑,依顺序将清洁大单、胶单、中单逐层拉平同上法铺好、帮助病人睡平。 • 更换被套时，解开污被套端(或侧端)带子，将清洁被套铺于盖被上，将棉胎在污被套 折好，然后将棉胎套入清洁套内，对好上端两角，由上自下理平棉胎，在对好下端两 角，扎好带子，取出污套放在治疗车(或床尾脚架上)把棉被边沿向内折至床沿齐。 • 一手托起病人头部，另一手取出枕头，在床尾更换枕套，再用上法放回病人头下。 • 协助病人取舒适体位，还原床旁桌、椅，整理床头柜，开门窗把污被服送清洁间污衣 袋内，
巾清洗面部。 • 整理:病床整理清洗用物归还原处。
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洗脸法
• 一 目的:帮助病情较重、身体虚弱，卧床，上肢 无力的病人洗脸。
• 二 用物:洗面盆放置47—50度温水、毛巾(大小 各1)、香皂。
• 三 操作步骤: •பைடு நூலகம்解释置盆椅上解开第一衣扣颈部置毛巾。 • 洗面顺序:眼额面鼻下颌部耳颈前、后抹洗两次。 • 整理：病床整理清洗用物归还原处。