四年级上册信息技术课件-设置文本格式｜浙江摄影版(新)
浙江摄影出版社小学信息技术四年级上(新教材)
第11课画龙点睛写标题教学设计一、教材分析选用的教材是浙江摄影出版社的《小学信息技术》四年级上教材。
此册教材分三个单元，第一单元“电子作文”，第二单元“相聚在网上”，第三单元“小小编辑”。
有以下特点：1、通过利用文字处理软件Word，完成一些与学生学习生活相关联的任务，进而掌握完成这些任务所需要的操作技能。
2、让学生进一步了解计算机的广泛用途，掌握web邮箱的申请、使用，让学生养成使用电子邮件的习惯，提高学生的信息素质。
3、重点学习应用Word软件解决实际问题，学生通过信息的搜集、整理、加工，能够完成一张比较完整的小报。
4、认识网络的应用，从小培养良好的用机习惯，掌握正确的操作方法。
5、培养学生处理信息的能力，提高学生的逻辑思维能力和创新思维及创新能力，进行创新实践。
二、学情分析学生的年龄特点和认知特点来看，四年级学生以直接兴趣为主，对具体事实和经验的知识较有兴趣，对这样的有实物的观察内容比较感兴趣。
对他们来说只有有了明确的观察目的任务和实现这些任务的具体方法时，他们的观察才能持久和有效。
三、教学目标1、知识与技能：了解文件夹与文件的概念关系2、过程与方法：会使用工具栏插入艺术并对艺术字进行设置3、情感态度与价值观：通过对艺术字的使用，培养学生良好的审美能力四、教学重点与难点：重点：艺术字的插入与设置难点：艺术字的综合运用与文件夹和文件的层次关系五、教学策略：通过欣赏《画龙点睛》动画，创设教学情境，使学生能生动形象的融入课堂教学中。
不仅能吸引学生的注意力，而且激发了学习兴趣，对培养学生的审美能力起到了积极的作用。
六、教学资源：多媒体课件 IT风云人物文件夹《画龙点睛》视频七、教学过程：（一）创设情景：师：今天，我们先来欣赏一个动画《画龙点睛》。
看了这个动画之后，你们明白了审美道理呢？（小组内讨论说一说，然后告诉老师）生：小声讨论，然后说师：《画龙点睛》动画故事告诉了我们：如果能处理好关键的位子，就能使整体的效果更加传神。
四年级上册信息技术课件-8作品上传与分享 ｜浙江摄影版(新) (共7张PPT)
任务二：交流分享
在已参与主题栏目中单击“名片 DIY”主题，找到“最新成果”栏目。 在“班级作品”中单击作品标题，就 可以浏览作品的内容。
作品不能在线浏览，您 可以直接下载作品文件 。
任务三：在线评论
通过“打星”或撰写“评语” 对作品进行评论，评价要全面、客 观，不做“好评师和差评师”哦 ！
在评价同学的作品时，请参考以下的作品评价依据。 他/她设计的名片大小合适，边距设置合理。 他/她的名片信息全面，标题醒目，方便阅读。 他/她的名片排版布局美观，字体、字号设置合理。 他/她插入图片符合主题 他/她的名片背景设置合理、美观。
练一练
把我们在第5课的《作文集》 上传到“我的作文集”主题，与 同学们交流分享。别忘了先要申 请主题学习哦。
1、一起叫口令：“我们都是木头 人，不许说话不许动，不许走路不 许笑！” 2、口令完毕，立即保持静止状态， 无论本来是什么姿势，都必须保持 不动。 3、如果有一人先忍不住说话，或 者笑，或者行动，则这个人是游戏 失败者。
任务一：上传作品
操作步骤：
1.进入学科学习平台的“名片DIY”学习主 题，单击“上传作品”。 2.输入“作品（最大50MB） ，在弹出的对话框中选择自己的作品。 4.单击打开按钮，完成作品上传。
浙摄影版(2020) 信息技术四年级上册全册教学课件
练习
访
访问“读书网” /
要求：查看每个类别下的图书，选择一本你感兴趣的书，浏览书籍的内容简 介等内容，和同桌交流一下。
谢谢观看！
小雅想买一本书《绿野仙踪》，怎么帮助他查询到购买价格？
可以借助网上书店商 城查询，但是我不知 道官网怎么办？
另存为” 2. 在弹出的“另存为”对话框中，将图片保存到“信息技术发展史”文件夹下的“图 片”文件夹中。
上网查找关于信息技术发展史的资料,请把你感兴趣的内容保存下来， 要求资料按照图片与文本分类存放到不同的文件夹中。
谢谢观看！
打开“此电脑”，单击“搜索框”，在搜索框中输入文件名后 按下回车键，系统就开始查找对应的文件。
常见的搜索引擎
www.ba百id度u.是co全m球最大的中文w搜w索w引. g擎o o g l e . c n
1.世界上最长的河流
尼罗河
2.世界上国土面积最大的国家， 面积有多大？
俄罗斯 1707.54万平方公里
3.历史上，有哪些人被称作“人工 智能之父”？
金山WPS
任务一： 请自习课本，尝试打开word软件。
〉 单击“开始”按钮，并依次单击“所有程序” “Microsoft Office”及Word命令项，就可以打开Microsoft Word。
任务二： 自学课本，认识word界面。
Word 2010的工作窗口
关键：了解各个部分的功能和作用。
分类查找/查询
N 自然科学总论 O 数理科学和化学 P 天文学、地球科学 Q 生物科学 R 医药、卫生 S 农业科学 T 工业技术I 565.4-572.3 U 交通运输 V 航空、航天 X 环境科学、安全科学 Z 综合性图书
四年级上册信息技术教案-1.2设置文本格式｜浙江摄影版(新)
2 设置文本格式1教学目标1.通过四个挑战任务,认识“字体”组,学会字体、字号、字形、颜色等格式设置。
2.通过文本格式的综合设置,初步体验文本格式设置的作用,能根据需要合理设置。
2学情分析由于是四年级上册的内容,本次上课班级为三年级的学生。
经过将近一年的学习,三年级的学生已经有了一定的鼠标操作能力。
三年级上册画图工具中,已学习过选中。
所以本课设置了用鼠标拖动的方法组词成句这样的热身游戏,既复习了选中这个技能,又为本课的后续学习作了铺垫。
三年级的自控能力差,但游戏却能很好的吸引孩子的注意力。
本课就以游戏任务为主线,通过四个小任务,完成了教学目标。
真正意义上实现了"玩中学,学中玩"。
3重点难点重点:文字字体、字号、字形、颜色的设置。
难点:根据文本内容设置文字格式,关注整体效果。
4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】欢迎同学们来到《奔跑吧,兄弟》节目组,你们将会分成五队来完成四个挑战。
本次游戏的最终目的是收集能量条,为给大家更多的机会,在导演没说打开任务卡前,同学们不许打开任务卡,违反规则的同学将失去一张能量条。
能量条最多的同学将获得本次游戏的“最强者”称号。
能量条最多的小组将获得“最佳合作小组”称号。
你可以通过以下途径获取能量条:每完成一个小任务就会得到一张能量条。
帮助同队成员完成任务的得一张能量条。
积极发言也有机会得到一张能量条。
活动2【活动】热身游戏组词成句:将下面的几个词语,用拖动的方法组成连贯的一句话。
今天的好天气多么呀学校我们美丽真的活动3【活动】任务一领取任务卡一:将文章的标题“未来日记”的字号改为“二号”,字体改为“隶书”;正文字体改为“楷体”,字号改为“五号”。
温馨提醒:书本P5,它可以帮助你更快的完成任务。
(注:设置任务一时,故意将字体设置很小,小到看不清楚。
引出需要将修改字号。
) 活动4【练习】任务二模仿秀要成为本季“最强者”,必须能够在最短时间内牢记对方的“招式”并模仿。
四年级上册信息技术课件-设计文集封面｜浙江摄影版
（3）选择合适的剪贴画并单击，该图片就会插入到光 标所在的位置。
（4）将鼠标指向剪贴画四周的控制点，按住左键拖动 （按住左键不能松开），可对剪贴画的大小等进 行调整。
补充：
1.若是想要删除剪贴画，可以敲Delete退格键。
2.如果文字或图片不小心去了第二页，可以引导 退格键，将光标移到文字的最左边，敲Backsp
任务三：
1.将封面文字调整至合适位置。 2.方法：
（1）换行：将光标移至文字左边，用回车键 换行，使文字向下移动。
（2）居中：利用“开始”选项卡“段落”组中的居中按 钮，使文本居中对齐。
教你一招：
页面缩放（注意大小） 拖动编辑窗口右下角的缩放滑块，将页面缩小至能看到
任务四：
1.插入剪贴画 （1）光标定位→单击“插入” →单击“剪贴画”。 （2）在弹出的“剪贴画”任务窗格中，单击“搜索”
四年级上册信息技术课 件-设计文集封面｜浙江
摄影版
2020/8/21
任务一：
1.观看三张封面，说说作文集的封面上一般应该要 输入哪些内容？
2.讨论你要设计的作文集名称。
任务二：
1.新建word文档。 2.输入封面文字内容。若是输入法不合适，可字号。 首先要选中文字，再进行字体、字号的设置。
拓展任务：
将2、3两节课学习的添加边框、设置页面背景运用到
小学四年级上册信息技术-1.3调整页面布局-浙江摄影版(17张)ppt课件
小学信息技术四年级上册
调整页面布局
课前作业小PK
作业情况
输在了哪里？
▲ 每个自然段落起始没有空两格 ▲ 行距杂乱 ▲ 缺少页面的背景和边框
我要奋斗
开启文档
开启“桌面\卫生习惯.docx” 并阅读全文
任务一 设置段落格式
▲ 段落起.书 P8~9（一、设置段落格式） 2.视频(桌面\设置段落格式) 3.老师
我们知道
多种多样的操作方法
继续操作
已完成的同学尝试挑战任务
设置前后对比
试一试
为文章中的第一条小标题按要求进行设置 要求：宋体、小四、加粗、倾斜、下划线。
教你一招
格式刷： 可以快速将指定段落或文本的格式应
用到其他段落或文本上，起到事半功倍的效果。
试用格式刷将所有小标题设置成统一的格式。
小技巧：用ESC键或再次单击格式刷，可以退出格式刷操作。 完成操作后请及时保存文件
格式刷的操作步骤
1、 选择 (带格式的文字) 2、 单击或双击 （格式刷） 3、 再选择 （其它位置）
任务二
设置页面背景
自主尝试操作
帮助：
1.书 P9~10（二、设置页面背景） 2.视频(设置页面背景) 3. 老师
恰当的页面背景
1. 恰当的背景颜色
与文字颜色形成鲜明反差
2. 合适的边框
样式、颜色、宽度、艺术型要根据文章的 内容来进行综合考虑与选择。
整体版面和谐美观
浙摄影版(2020) 信息技术四年级上册全册教学课件
搜索框：关键词
搜索引擎：搜索引擎（SearchEngine）是指根据一定的策略、运用特定的 计算机程序从互联网上搜集信息，再对信息进行组织和处理后，为用户提 供检索服务，将用户检索相关的信息展示给用户的系统（网站）。
关键词：在网络引搜索框中输入的文字叫做关键词，选择适当的关键词才 能找到所需的资料
（1)世界第一台计算机的名字叫什么？诞生时间？ （2)火把节是彝族、白族、纳西族、基诺族、拉祜族等火把节民族的古老而重 要的传统节日，有着深厚的民俗文化内涵，蜚声海内外，被称为“东方的狂欢 节”...你知道它是每年农历的哪一天吗? （3) 你知道世界上第一个记录哈雷彗星的人是哪国人吗? （4)杭州湾跨海大桥是世界第三长的桥梁，那么你知道它全长多少公里吗？ （5）港珠澳大桥海底隧道，是世界最长的公路沉管隧道和唯一的深埋沉管隧 道，你知道它全长有多少公里吗？ （6)高尔基说:”书是人类进步的阶梯”,那么高尔基是哪国人？
https:///
练习
访
访问“读书网” /
要求：查看每个类别下的图书，选择一本你感兴趣的书，浏览书籍的内容简 介等内容，和同桌交流一下。
谢谢观看！
小雅想买一本书《绿野仙踪》，怎么帮助他查询到购买价格？
可以借助网上书店商 城查询，但是我不知 道官网怎么办？
思考：如何把自己搜索到的文字保存到自己的电脑上 呢？
自学书本，参考书本把自己搜索到的文字内容利用写字板保 存下来，进行合理的命名后并把文件保存到桌面“新科技”文 件夹中。
思考：如何把图片也保存到电脑上？
当浏览到有价值的信息时，可以将它保存下来。 网页中的文字资料，就可以利用“记事本”程序进行保存。 1.选中网页中需要保存的文字，并单击右键。 2. 在弹出的快捷菜单中选择“复制”。 3.打开“记事本”程序，在菜单栏中单击“编辑”，选择.“粘贴”，并及时注明资料 来源。 4.给文件取一个合适的名称，并保存到“信息技术发展史”文件夹下的“文本”文件夹 中。
四年级上册信息技术课件-调整页面布局｜浙江摄影版
设置段落格式
任务二： 请用格式刷将《热胀冷缩和冷胀热缩》这篇文章剩下
的所有段落都调整成第1自然段的段落格式。
格式刷
使用方法：
1、选中指定段落 单击格式刷 目标段落上单击。 2、选中指定段落 双击格式刷 目标段落上单击。
退出方法：单击格式刷或按ESC键。
四年级上册信息技术课 件-调整页面布局｜浙江
摄影版
2020/8/21
怎样排版的文章才更利于阅读 ？
文章要条理清楚、格式规范。
规范的格式：每个自然段落起要空两格，标点符号 使用和占位正确，行距要适中等等。
行距
行距：指从一行文字的底部到另一行文字底部的间距。 Microsoft Word中是指设置文本行与行之间的距离。
AAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAA
1.5倍行距
注：以18号字为例。
AAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAA
2倍行距
设置行距
试一试：自学书本8-9页，为《王冠的秘密》这篇文章 设置合适的行距。
设置段落格式
任务一： 将《热胀冷缩和冷胀热缩》这篇文章的第2、第3自然段
（只能使用一次） （能多次使用）
教你一招：在要求设置格式的段落上拖动格式刷时， 可以一次性的设置好段落格式。
如何使文章看上去更美观？
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2、利用“开始”选项卡“字体”组的
，
就可以使字形发生变化。
1 2
使用 字设置
给
这四个
。然后举手说说你的发现。
B
下划线
I
加粗
U
倾斜
1、选中标题“未来日记”。
2、利用“开始”选项卡“字体”组的
，
点击 ，选择二号。
1
2
3
使用
将
的 ，设置成二号。
这四字
勇敢者的操作1，试试 的作用，完成后举手 说说你的勇敢经历吧！
1、选中标题“未来日记”。
2、利用“开始”选项卡“字体”组的
，
点击 ，选择一种自己喜欢的颜色。
1
2
3
使用 将文章的标题、第一段、 第二段分别设置不同的 。
勇敢者的操作2，试试
的作用，完成后
举手说说你的勇敢经历吧！
四年级上册信息技术课 件-设置文本格式｜浙江
摄影版（新）
2020/8/21
哈哈镜 放大镜 蜡笔
颜色 形状 大小
请同学们打开桌面上《未来日记》
1、选中标题“未来日记”。
2、利用“开始”选项卡“字体”组的
，
点击 ，选择一种自己喜欢的中文字体。
1
2
3
给 己喜欢的
这四个字设置一种自 。
1、选中标题“未来日记”。