浅析小学生注意分散现象产生原因及改善措施
小学儿童的注意
小学儿童的注意小学儿童的注意力随着现代社会的发展，小学儿童的注意力问题日益突出。
他们在学习中往往很难集中注意力，容易分心，甚至出现注意力不集中的问题。
本文将就小学儿童注意力的原因分析以及解决方法进行探讨。
一、注意力问题的原因分析小学儿童的注意力问题主要来自以下因素：1.生理发展：小学儿童正处于身体和大脑发育的关键阶段，他们的神经系统和脑功能有限，容易出现分散注意力的情况。
2.环境刺激：现代社会的环境刺激过多，如电视、手机等娱乐设备的普及，给小学儿童带来了更多的注意力分散源。
3.学习任务：小学生的学习任务相对较多，内容相对抽象，需要较强的注意力支持。
然而，他们的认知与控制能力并不明显，难以持续专注。
4.家庭教育：家庭教育对儿童的注意力发展起到重要作用。
一些家长往往缺乏对儿童注意力培养的指导，反而过度宠溺或过度限制，导致儿童难以培养注意力。
二、提高小学儿童注意力的方法为了帮助小学儿童提高注意力，我们可以采取以下方法：1.创造良好的学习环境：提供一个专注的学习环境对小学儿童的注意力培养至关重要。
我们可以减少外界干扰，如关闭电视、手机等娱乐设备，为他们提供一个安静的学习环境。
2.分解学习任务：将学习任务分解为小块并逐步完成，可以增加小学儿童的成功感和满足感，进而提高注意力的持久性。
3.培养兴趣：发展小学儿童的兴趣爱好能够帮助他们集中注意力。
我们可以鼓励他们尝试不同的活动，发现自己的兴趣所在，并提供相应的资源和支持。
4.强化奖励机制：建立奖励机制可以激励小学儿童集中注意力。
我们可以设置目标，并为他们达到目标时提供适当的奖励，从而建立积极的学习动力。
5.注意力训练：通过一些专门的注意力训练活动，如集中注意力的游戏、追踪运动等，可以帮助小学儿童提高注意力的能力。
6.家庭教育的重要性：家长在培养儿童注意力方面具有重要作用。
他们可以提供合适的引导和榜样，与孩子一同制定学习计划，并营造鼓励和支持的家庭氛围。
结语：小学儿童的注意力问题是当前教育领域需要解决的重要问题。
小学生注意力不集中的原因及心理辅导方法
小学生注意力不集中的原因及心理辅导方法近年来，随着现代科技的迅猛发展和信息的泛滥，小学生注意力不集中的问题日益突出。
这种问题不仅会影响他们的学习成绩，还可能对他们的身心健康产生负面影响。
因此，了解小学生注意力不集中的原因，并采取相应的心理辅导方法，对于他们全面发展具有重要的意义。
一、小学生注意力不集中的原因1.1 家庭环境因素小学生注意力不集中的一个重要原因是家庭环境的影响。
家庭中如果长期存在噪音、争吵和矛盾等问题，会给小学生带来压力和干扰，导致他们难以集中精力学习。
此外，家长长期过度关注孩子的学习成绩，过分强调竞争和压力，也会让小学生产生焦虑和分心的情绪。
1.2 学校环境因素学校环境是小学生学习的重要场所，也是他们情绪和注意力管理的重要影响因素。
如果学校教学环境嘈杂、课堂教学过于单调乏味，或者存在严厉的纪律要求和压力较大的竞争氛围，都容易分散小学生的注意力，影响他们的学习效果。
1.3 课程内容因素小学生学习的课程内容可能存在难度过高或过低的情况，这也是导致他们注意力不集中的原因之一。
如果课程内容过于简单，小学生可能会感到无聊和缺乏兴趣；而过于复杂的课程则会让他们感到压力和挫折，无法集中精力投入学习。
1.4 社交媒体使用因素随着社交媒体的普及和使用，小学生经常被手机、平板电脑等电子设备所吸引，长时间沉迷于电子游戏、网络视频和社交网络等娱乐活动中。
这种过度使用社交媒体的习惯会使小学生养成分散注意力的不良习惯，影响他们的学习效果。
二、心理辅导方法2.1 建立良好的家庭环境家庭是小学生成长的重要环境，在家中，父母应该创造出安静、整洁的学习环境，避免打闹、聒噪和与孩子学习无关的噪音干扰。
同时，父母要以身作则，创造融洽和谐的家庭氛围，以减少孩子的学习焦虑和分心的情绪。
2.2 优化学校教学环境学校应加强对教育教学环境的管理和建设，在课堂上创造丰富多样、生动有趣的教学方法，提高课程的吸引力和趣味性。
同时，学校应关注学生的心理健康，营造积极的竞争氛围和和谐的师生关系，以提高小学生的学习积极性和注意力。
儿童注意力不集中问题的根源与解决方法
儿童注意力不集中问题的根源与解决方法在现代社会，儿童注意力不集中问题成为家长和教育者们面临的一大难题。
随着科技的快速发展和信息的大量涌现，儿童面临着更多的干扰和诱惑，导致他们的注意力无法持续集中。
而儿童注意力不集中问题对其学习和发展产生了巨大的负面影响。
本文将探讨儿童注意力不集中问题的根源，并提出一些解决方法。
一、根源分析1.1.科技的影响现代科技的飞速发展，给儿童带来了更多的媒体和电子设备，如电视、电脑、智能手机等。
这些媒体和设备提供了大量的娱乐内容，吸引着儿童的注意力。
儿童过度接触娱乐媒体，会导致他们对学习的兴趣降低，注意力分散。
1.2.家庭环境的影响家庭环境对儿童的注意力发展有着重要的影响。
家庭中的娱乐设备使用频繁、家长鲜有与孩子进行沟通等因素，都可能使儿童注意力不集中。
1.3.学校教育方式的影响学校教育方式也是儿童注意力不集中问题的一个重要原因。
传统的教育模式强调记忆和重复，缺乏趣味性和互动性，难以引起儿童的兴趣。
这样的教育方式容易使儿童产生厌学情绪，注意力不集中。
二、解决方法2.1.合理安排科技使用时间家长和教育者应该合理安排儿童的科技使用时间。
可以设立科技使用限制，如每天限制使用时间，或者规定特定时间段进行使用。
此外，还可以倡导儿童与家庭成员一起参与户外活动，如散步、运动，以减少对科技的依赖。
2.2.创造良好的学习环境提供一个良好的学习环境对儿童的注意力集中至关重要。
家长和教育者可以为儿童创建一个安静、整洁、舒适的学习空间。
同时，减少外界的干扰，如关掉电视、手机等，以帮助儿童集中注意力。
2.3.提供多样化的学习方式为了激发儿童的学习兴趣和提高他们的注意力集中能力，教育者可以采用多样化的学习方式。
例如，运用游戏、音乐、实践活动等方式来教授知识，让儿童在学习中感到有趣和有成就感。
2.4.培养良好的学习习惯良好的学习习惯对儿童的注意力集中至关重要。
家长和教育者可以指导儿童制定良好的学习计划，培养坚持和自律的意识。
小学生的注意力分散问题及解决方法
小学生的注意力分散问题及解决方法小学生的注意力分散问题一直是教育领域关注的焦点之一。
随着信息时代的到来，孩子们面临着许多干扰因素，如电子产品的普及、社交媒体的影响等，这些都对他们的注意力产生了负面影响。
本文将探讨小学生注意力分散的原因，并提出相应的解决方法。
一、原因分析小学生的注意力分散问题源于多重原因，主要包括以下几点：1. 环境干扰：学校和家庭的环境对学生的思维模式和行为习惯具有重要影响。
如果学生身处杂乱的环境中，如电视机开着、手机不断响起，会干扰他们的专注力。
2. 缺乏兴趣：孩子们对学习内容缺乏兴趣是导致他们注意力不集中的重要原因之一。
如果课堂内容无趣味或超出了他们的理解范围，他们很容易分心。
3. 缺乏规律：学习习惯和作息规律对于培养学生的专注力非常重要。
如果孩子缺乏规律的作息时间和学习习惯，他们的大脑难以适应并维持较长时间的专注。
二、解决方法针对小学生的注意力分散问题，可以采取以下几种解决方法：1. 创造良好的学习环境：在学校和家庭中，为小学生提供一个清静、整洁的学习环境，减少干扰因素的存在。
家长可以将电子设备放在合适的位置，避免对孩子注意力的干扰。
2. 设计有趣的学习活动：在教学中，教师应根据学生的兴趣爱好和年龄特点设计有趣的学习活动，激发他们的学习兴趣。
通过游戏、互动等方式，吸引孩子们的注意力，使他们更容易集中精力。
3. 培养良好的学习习惯：帮助孩子建立规律的作息时间和学习习惯，有助于提高他们的专注力。
家长可以与孩子一起制定学习计划，培养良好的时间管理和自律能力。
4. 鼓励适度休息：小学生的大脑容量和注意力有限，长时间持续学习容易疲劳。
因此，在学习过程中，适当进行短暂的放松休息可以帮助孩子恢复精力，更好地集中精神。
5. 培养专注力的游戏：通过一些能够锻炼专注力的游戏，可以帮助小学生提高他们的专注力。
例如，益智游戏、拼图等需要时间和注意力的游戏，可以有效地训练孩子的专注力。
6. 鼓励家庭互动：与家长和兄弟姐妹的互动有助于提高孩子的专注力。
小学生注意力不集中的原因及解决方法
小学生注意力不集中的原因及解决方法小学生在学习过程中，普遍存在着注意力不集中的问题。
这不仅对他们的学习成绩产生了负面影响，还会影响他们的学习兴趣和学习方法。
因此，了解小学生注意力不集中的原因，并提供相应的解决方法，对于帮助他们更好地提高学习效果至关重要。
一、小学生注意力不集中的原因1. 身体和心理疲劳：长时间坐在教室内，听讲和思考任务，会使小学生身体和心理疲劳。
这导致他们注意力的散漫和无法集中精力。
2. 学习兴趣不浓：对于一些枯燥、抽象的学科，如数学和物理，小学生常常缺乏浓厚的学习兴趣。
缺乏兴趣会导致他们对学习内容的注意力不集中。
3. 学习环境不合理：小学的教室环境有时会造成小学生注意力分散。
例如，过于拥挤的教室、嘈杂的环境和不舒适的学习桌椅都会干扰学生的学习。
4. 学习任务难度过高或过低：如果学习任务的难度超出小学生的接受范围或太过简单，他们往往无法保持高度的注意力。
对于难度过高的任务，他们可能感到挫败和无能为力；对于过于简单的任务，他们可能会感到无聊和缺乏挑战。
二、小学生注意力不集中问题的解决方法1. 合理的作息时间安排：为了减轻小学生的身心疲劳，家长和老师需要确保他们有足够的休息时间。
摄取足够的营养，保证充足的睡眠，有助于提高他们的注意力。
2. 创造有趣且互动的学习环境：为了激发小学生的学习兴趣，教师可以借助多媒体教学资源、故事讲解、实地参观等方式，创造有趣且多样化的学习环境。
这将激发他们的学习乐趣，提高他们的注意力。
3. 制定明确的学习目标和计划：为了避免学习任务难度过高或过低的问题，教师可以与学生共同制定明确的学习目标和计划。
通过设定适当的挑战和任务，鼓励学生充分参与到学习中，提高他们的学习动力和注意力。
4. 提供适当的学习支持和帮助：小学生在学习上遇到困难时，教师和家长要及时提供适当的学习支持和帮助。
不仅要重视知识的传授，还要培养他们的学习方法和解决问题的能力。
这将有助于小学生克服学习难题，提高他们的学习效果和注意力。
小学生注意力不集中的原因及有效应对措施
小学生注意力不集中的原因及有效应对措施对于小学生来说，能够在课堂上集中注意力、认真听讲，在课后专注地完成作业和学习任务，是取得良好学习成绩和全面发展的关键。
然而，许多小学生都存在注意力不集中的问题，这让家长和老师感到十分困扰。
那么，究竟是什么原因导致了小学生注意力不集中呢？又有哪些有效的应对措施呢？一、小学生注意力不集中的原因1、生理因素小学生的大脑和神经系统尚未发育完全，他们的注意力持续时间相对较短。
一般来说，7-10 岁的孩子注意力集中时间约为 20 分钟，10-12 岁的孩子约为 25 分钟。
此外，如果孩子睡眠不足、饥饿、疲劳或者身体不适，也会影响他们的注意力。
2、环境因素学习环境过于嘈杂、混乱或者充满干扰，比如教室里有同学打闹、家庭中电视声音过大等，都会使孩子难以集中注意力。
另外，现代社会中电子产品的普及，如手机、平板电脑等，也容易分散孩子的注意力。
3、心理因素小学生的情绪和心理状态对注意力也有很大影响。
如果孩子感到紧张、焦虑、压力过大或者对学习缺乏兴趣，就很难专注于学习。
例如，考试前的紧张情绪可能导致孩子在复习时注意力不集中；对某一门学科的厌恶可能使孩子在上课时心不在焉。
4、教学方法教师的教学方法如果枯燥乏味、缺乏互动，或者教学内容难度过高或过低，都可能导致学生注意力分散。
如果老师只是一味地讲解，而没有给学生足够的思考和参与的机会，学生很容易感到无聊和困倦。
5、家庭因素家庭氛围不和谐、父母经常争吵或者对孩子过于严厉、溺爱，都可能影响孩子的心理健康，从而导致注意力不集中。
此外，如果家长在孩子学习时频繁打扰，或者没有为孩子树立良好的学习榜样，也不利于孩子养成集中注意力的习惯。
二、有效应对措施1、培养良好的生活习惯保证孩子充足的睡眠、合理的饮食和适量的运动，有助于提高孩子的注意力。
家长要为孩子制定规律的作息时间表，确保孩子每天有足够的睡眠时间。
同时，要注意孩子的饮食营养均衡，避免过多摄入糖分和咖啡因。
小学生注意力不集中的原因和解决方案
小学生注意力不集中的原因和解决方案小学生是一个充满好奇心和活力的群体，然而，他们的注意力却往往不够集中。
这对于他们的学习和发展是一个严重的问题。
本文旨在探讨小学生注意力不集中的原因，并提供一些解决方案。
一、原因分析小学生注意力不集中的原因是多方面的，以下是几个主要因素。
1.身体条件小学生的注意力不集中可能与他们的身体条件有关。
例如，他们可能因为缺乏充足的睡眠、不良的饮食习惯或缺乏锻炼而缺乏精力。
此外，他们可能还面临生长发育过程中的身体不适，例如视力问题或身体疼痛，这些都会对他们的注意力产生影响。
2.学习环境学习环境也是影响小学生注意力的重要因素。
课堂上的各种干扰因素，如嘈杂的学习环境、过于复杂的任务、学习工具的缺乏等，都可能导致小学生难以保持注意力。
另外，电子产品的普及也使得小学生更容易受到电子设备的干扰，过多地使用手机、平板电脑等也会使他们无法专注于学习。
3.教学方法教学方法也可能影响小学生的注意力。
传统的教学方式可能显得枯燥乏味，缺乏趣味性，难以吸引小学生的注意力。
另一方面，教师过于单一的授课方式，缺乏多样性和互动性，也会使小学生对学习失去兴趣。
二、解决方案针对小学生注意力不集中的问题，我们可以采取以下措施来改善他们的学习效果。
1.创造良好的学习环境学校和家长应共同努力，为小学生创造一个安静、整洁、舒适的学习环境。
减少噪音干扰、提供充足的光照、提供符合人体工程学的学习桌椅等，都有助于提高小学生的学习效果。
2.培养良好的生活习惯良好的生活习惯对于小学生的注意力集中至关重要。
建立规律的作息时间，保证充足的睡眠；饮食要均衡、营养丰富，不吃过多的垃圾食品；鼓励他们进行适当的体育锻炼，如户外活动和体育课程等。
3.采用多样化的教学方法教师应该采用多种教学方法，例如小组合作学习、游戏化学习、实践操作等，以激发小学生的学习兴趣，并帮助他们保持注意力。
教师还可以使用多媒体教学工具，如图表、图片和视频等，以增加学习的趣味性和吸引力。
儿童注意力不集中的原因及应对方法
儿童注意力不集中的原因及应对方法当代社会，儿童注意力不集中已成为一个普遍存在的问题。
无论是在学校还是在家庭环境中，很多家长和教师都面临着这样的困扰：孩子无法专心听讲、完成作业或者参与课堂上的讨论。
那么，造成儿童注意力不集中的原因有哪些呢？又有哪些应对方法可以帮助孩子提高集中注意力的能力呢？原因一：技术侵蚀如今，科技已经成为儿童生活的一部分。
电视、电子游戏、智能手机等娱乐设备不断吸引着孩子们的注意力。
这些娱乐形式通常都带有持续的刺激性，容易让孩子过度沉迷，并且形成对即时满足的依赖性。
当孩子将过多时间花在这些设备上时，他们的注意力就会分散，很难集中精力去完成其他的任务。
应对方法一：适度限制科技时间家长可以设置科技使用时间的限制，确保孩子有足够的时间去专注于其他活动。
例如，每天规定孩子只能在晚饭后使用电子设备一小时，或者只能在周末使用电视和游戏机。
此外，家长也可以提供多样化的娱乐活动，如户外运动、阅读、绘画等，以丰富孩子的生活，减少对科技的依赖。
原因二：学习压力过大随着学业竞争的加剧，许多孩子面临着沉重的学习压力。
他们面临着很多作业、考试和各种额外的补习课程，这使得他们无法集中精力在一项任务上。
另外，长时间的学习导致孩子疲劳，也会导致他们的注意力逐渐下降。
应对方法二：合理安排学习时间和休息时间家长和教师应该帮助孩子制定合理的学习计划，将任务分解成较小的部分，并为孩子安排适当的休息时间。
研究表明，每隔一段时间进行短暂的休息可以帮助恢复注意力。
此外，鼓励孩子从事一些放松身心的活动，如散步、听音乐或者做瑜伽，可以缓解学习压力，提高集中注意力的能力。
原因三：缺乏兴趣和挑战如果孩子对某个任务或学科缺乏兴趣，他们就不太可能集中精力去完成。
此外，如果任务过于简单，孩子也会失去兴趣和动力，导致注意力不集中。
应对方法三：创造富有挑战性的学习环境家长和教师可以通过创造富有挑战性的学习环境，来提高孩子的兴趣与投入度。
例如，给孩子提供各种不同的学习资源，如科学实验、趣味益智游戏等，帮助他们从中找到学习的乐趣。
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浅析小学生注意分散现象产生原因及改善措施
阳新县富池镇港下小学黄洁
摘要：学生注意力的集中是其获取知识的重要因素，也是教师提高课堂效率、进行有效教学的必要因素。
而在小学课堂上，注意分散现象具有普遍性，不同年级的学生注意力的集中程度也有差异，呈现年龄性特点。
本文将简要分析小学生注意分散现象产生原因及改善措施。
关键词：小学生，注意分散，教师教学，改善措施
荀子《劝学》有云：“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也”，荀子以蚯蚓能上吃泥土下饮泉水来说明学习要专心一意的道理。
人教版六年级下册课文《学奕》，通过两个学习下棋的不同表现，一个专心致志，一个心系鸿鹄，同样说明了学习要专心、注意力集中的道理。
在学校教育中，学生的注意力对他们学习成就有着举足轻重的作用。
我们可以从教学实例中看到：如果学生在注意力高度集中的情况下背诵一篇课文，很快就能达到背诵的程度；如果是同样的一篇课文，学生注意力不集中涣散，长久都没有效果。
可见，若要提高学生的学习成绩，首先入手的应该是学生注意力集中程度的改善。
以下将分析小学生注意分散现象产生的原因以及运用哪些方法改善这一问题。
一、注意分散现象的产生原因
（一）学生生理、心理发展规律
首先，从生理发展规律来说，小学生的各种身体机能还未成熟，神经系统正在发展，发育迟缓的学生就可能产生上课走神开小差等行为。
学生的年龄也是影响注意力的生理因素。
心理学研究发现，随着儿童年龄的增长，注意力持续时间也在不断增加：5-6岁儿童注意力集中时间为10-15分钟，7-10岁约为15-20分钟，10-12约为25-30分钟，12岁以上能持续30分钟以上。
所以低年级较之高年级，注意力的分散则更甚。
其次，从儿童心理发展规律来看，小学生很多人格心理正在形成但还未成熟，不能很好的控制事物，包括控制自己。
心理素质还未成熟，会导致学生的自主学习能动性减弱，因此在课堂上不能规范自己的行为，出现了注意分散的现象。
（二）教师的影响
教师在小学生注意力分散这种现象中也是一个重要的因素。
课堂教学是教和学生的学以及交流情感的过程。
学生在教师的教导下耳濡目染，教师的一言一行对学生产生着不可忽视的影响。
1、教师不正确的学生观
在传统应试教育的大环境的影响下，很多教师还是只看重学生的学习成绩，拥有一个错误的学生观，对一个班的学生进行好坏之分，“好生”就是那些听老师话能够完成老师布置的任务，所有方面都表现优秀的学生，而那些学习成绩不好甚至有行为问题的学生则被定义为“坏学生”。
学生观不正确的教师，对于那些成绩不好的学生进行
辱骂等打击学生自信心的行为，严重的挫败了学生的主动性，久而久之，有些学生开始放弃自己，上课也就不听讲了，导致注意力分散。
2、教学上的疏忽
有些教师沿袭旧路，没有创新，没有用时代的、发展的眼光分析教材钻研教材从而进行高质量的备课。
在枯燥的讲课过程中没有成功吸引学生的注意力，学生自然就走神，出现注意分散现象。
有些教师忽视学生认知心理发展规律，对学生讲解一些认知上还不能理解的问题，此时学生因为知识晦涩难懂，注意力也不能得到集中。
在一堂课开始之前，学生还处于下课的兴奋的状态，此时如果强行进行知识灌输，学生不能马上收心，教师也只是在唱独角戏，学生没有跟上教师的思维，教师不能适时的调整教学方法，忽视教学上的细节，也会导致学生的注意力分散。
（三）环境的影响
1、学校环境
除了学生和教师，环境同样是影响学生的重要因素。
学校的宣传栏、文化墙、标语、早读、文艺活动等，都对学生产生不同程度的影响。
那些古今中外的名人名言、知识普及版块、优秀学生的光荣榜等等，都对学习氛围的营造起到积极的作用。
学生如果在一所学习氛围浓厚的学校学习，积极性主动性无形中就得到了提高，那么上课注意力自然就提高了；反之，如果学校没有学习的氛围，人文环境消极沉闷，学生在这样的学习环境下无法集中注意力来学习。
2、家庭环境
家庭环境在学生的教育中尤为重要。
家庭和睦，父母知识文化水平较高，教育方式民主的，往往孩子的人格相对健全。
而那些父母离婚的单亲家庭，父母知识水平较低的家庭，家长管教方式过于粗暴的家庭，对孩子都产生了一定的消极影响，学生会因为家庭的因素在课堂上走神导致注意力分散。
3、社会环境
复杂的社会环境对学生也产生着积极和消极的影响。
随着物质文明和精神文明的建设，学生的娱乐方式不再单一化，过多的电子产品和网络低俗趣味等不良内容，影响学生心理发展。
学生因为各种娱乐方式而逐渐忽视对学习的关注，这样就导致学生在课堂上不能专心听讲、注意力分散。
二、改善学生注意分散现象的措施
（一）改善教师的教学
教师的教学是学校教育的中心工作，因此教师应该审视自己的教学方式方法，紧跟教学目标，根据课程目标，用发展的眼光备好每一节课，精心设计每个教学环节，把学生的注意力吸引到课堂教学上来。
教师是教学过程中的引导者，要树立一个好的引导者形象，学为人师行为世范，要用平等的眼光看待每一个学生，不能歧视侮辱任何一个孩子，用爱温暖正在努力改变的特殊学生群体。
（二）改善学生的管理方式
小学生还处在他律的发展状态，想要改善学生的注意分散现象，教师必须当好一个管理者。
在班级管理中，制定相关班规，明确的告
诉学生课堂上集中注意力的重要性，并且制定赏罚制度，对表现好的学生给予鼓励，例如口头表扬、发放小红旗等；对上课经常走神注意力分散的同学先进行口头提醒，用其他学生的榜样力量激励他们集中注意力，再对表现恶劣的同学进行小小的惩罚。
从小培养学生的规则意识有助于培养他们的自我控制能力。
（三）改善学校学习氛围
好的学习环境可以促进学生积极主动的学习，一定程度上可以改善学生注意分散现象。
学校应该努力提供一个干净整洁、美丽温馨的校园环境，完善宣传栏，注重文化墙和标语的学习，让学生在良好的自然环境中学习。
另外学校应该举办各种培养学生心理素质、人格修养的校园活动，例如朗读比赛、舞蹈大赛、书画作品展览等，全方面的培养学生的人格，为学生提供一个良好的人文环境。
学生在这样浓厚的学习氛围中被潜移默化影响着，自然提高课堂效率，逐渐改变注意力分散的问题行为。
（四）加强学校与家庭的联系
家庭教育占到教育的50%，因此，加强学校与家庭的联系对学生问题行为的改变显得尤为重要。
学校应该多加关心有注意分散问题行为的学生，了解家庭基本状况，适时进行家访，掌握学生在家的各种表现情况，在与家长的面谈过程中，让家长也能全方位掌握孩子的在校情况。
加强学校与家庭的联系，让学生在家长和老师的双方关怀下成长。
从而提高学生的自主能动性，克服课堂注意力分散的习惯。
（五）引导学生在良好的社会环境中学习生活
社会环境的复杂，不是每个人可以控制并且改变的。
作为学校，作为教师，我们能做的就是引导学生往好的社会道路中前行。
学校可以组织开展各种主题班会，让学生了解到社会的积极和消极方面，知道选择不同道路的结果。
在这个了解过程中，是对学生正确人生观和科学世界观的培养。
在这个引导过程中，相信学生能够感悟到学习生活的正确选择，主动规避社会不良因素的诱惑，成为一个合格的学生和公民。
小学生注意分散现象成因是复杂的，在此只是浅析学校、家庭社会等影响因素，提出的改善措施只是建议，注意力分散这一问题行为的改善还学教师、学校、教育研究者、家庭和社会等合力相助，不断帮助学生克服注意力分散的问题，引领孩子健康向上成长。