白家庄小学2016——2017学年度第二学期学校工作计划
小学2016——2017年度第二学期学校工作计划
小学2016——2017年度第二学期学校工作计划小学2016——2017年度第二学期学校工作计划一、指导思想以党的十八大和十八届五中全会精神为指导，以办人民满意教育为宗旨，以深化教育改革为动力，全力推动内涵发展，全面建设教育现代化。
紧紧围绕区教育局新年开学工作会议精神，围绕标准化学校提升目标，努力实现硬建设和内部管理的同步发展，走内涵发展之路，努力推动学校各项工作再上新台阶。
二、工作目标1进一步加强学校德育工作，继续以班级建设为突破口，以学生明言行养成为重点抓德育。
2以提高教学质量为重点切实抓好教学工作，确保教学中心地位不动摇。
认真抓好备、上、作业、检测等各环节，落实好常规工作措施，从严过程促质量提高。
力争教研上有新突破。
3学校全面落实《义务教育学校管理标准（试行）》，加快学校品质提升步伐。
4深入实施素质教育“+2”工程，深化程改革，全面提升绿色质量。
加强师德师风建设，加快教师专业成长，整体提升教师队伍素质，不断壮大三级骨干教师队伍。
6强化安全意识，落实安全措施，全力打造平安校园。
7进一步做好学校后勤管理，规范财务管理；办好食堂，让学生安心、家长放心、社会认可。
三、主要工作及措施（一）坚持德育为首的办学思路，切实抓好学校德育工作。
1加强师德师风建设，提高教师政治思想素质。
大力加强师德师风建设活动，突出“师德师风”的核心地位。
进一步树立正确的世界观、人生观、价值观，立足教育改革，围绕教育创新和发展搞好工作。
重树“学高为师，德高为范”思想，使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科学精神、不断进步的开拓精神、不求索取的奉献精神。
（1）坚持政治学习制度。
以贯彻落实党的十八大和十八届五中全会精神、教师职业道德规范、社会主义核心价值观教育等为内容，每周星期一学生放晚学后教师例会集中学习40分钟，要求教师学习有记录、有心得体会。
（2）认真落实“十不准”要求，坚决杜绝教师体罚或变相体罚学生，自觉抵制有偿辅导、收受家长礼物等不良风气，严肃查处乱收费、乱订资料等行为，提高广大教师“热心爱教、优质施教、明执教、廉洁从教”的自觉性和积极性。
小学2016—2017学年第二学期学校工作计划
小学2016—2017学年第二学期学校工作计划小学2016—2017学年第二学期学校工作计划一、指导思想以党的十八大及十八届三中、四中、五中、六中全会和习总书记一系列重要讲话精神为指针，以“学校化建设提升年”为主线，根据区教育局“2017年工作意见”，以科学发展观统领学校发展全局，牢固树立“以人为本”的教育观；以教学质量为学校发展的生命线，走质量强校、教研兴校之路；进一步规范学校管理，促进学校全面、协调、可持续发展。
二、任务目标1、坚持德育为首，加强师德建设和学生思想道德教育工作，提高育人实效。
2、以高效堂教学研究为切入点，以四、六教学工作为重点，狠抓教育教学管理，全面提高教育教学质量，争取在学年度综合督导评估中取得好成绩。
3、建设明平安和谐校园，实现校园内无重大安全责任事故发生。
4、扎实做好“学校化建设提升年”和“青年教师综合素质提升”工作。
、进一步完善学校财产和固定资产管理。
三、主要工作举措（一）坚持德育为首，提高育人实效。
1、对照《综合督导评估方案》，切实抓好我校德育工作，确保评估达标。
加强德育队伍建设，沟通校内外德育工作网络，充分发挥学校德育工作领导小组的领导决策作用、少先队辅导员和班主任的主力军作用，让德育渗透到学生学习和生活的每一个细节；开展社会主义核心价值观24字和办学追求宣传教育活动。
积极推进“传统化进校园”，开展“美丽校园、美丽教室、美丽师生”等校园化建设，抓好学生日常行为规范教育，通过少先队组织，全方位地抓好学生的日常行为规范的管理，促进学生良好品质的形成；改进德育教育的方式和途径，以国旗下讲话、红领巾广播台等为阵地，增强思想道德教育的主动性、针对性、实效性，利用晨会和班队会，学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校规制度；继续以少先队活动为载体，以重大节日为契机，积极开展生动活泼的教育活动，继续开展“流动红旗”评比活动，开展好德育精品项目展示活动，认真做好每月及学年末“十个好少年”表彰活动，表彰一批，影响一批，带动一批，做好让学生在活动中愉快地接受教育，形成良好品德。
小学2016—2017学年第二学期教育教学工作计划
小学2016—2017学年第二学期教育教学工作计划小学2016—2017学年第二学期教育教学工作计划一、指导思想和奋斗目标全面贯彻党的教育方针，坚持我校“德才齐盛、学艺俱隆、自主和谐、善教乐学”的办学理念，致力于追求“培养身心健康、个性张扬、全面发展的学生，创办人民满意，充满可持续发展活力的学校”的办学目标，使每位师生得到了生动活泼、主动和谐的发展，紧紧以市委确定的“2017从严从实抓落实年” 活动为契机，坚持教学质量的首要地位，全面实施素质教育，着力于学校特色内涵的发展，促进学校各项工作再上新台阶。
二、教学工作教学工作要以素质教育为核心，加强管理，规范教师的教学行为，深入开展教学研究，努力提高教学效益。
（一）加强学习和研究，提高业务水平1加强学习和研究,不断提高教师的业务素质。
进一步加强师德师风建设，不断增强教师爱岗敬业、不断进取的奉献精神。
每位教师要针对新程背景下专业发展需求，提高综合素质。
在学习活动中，强化检查制度，确保学习时间和学习效果。
教务处负责按照校本培训计划将校本培训的学习材料上传学校网站和QQ群，组织全体教职工学习，将学习所得记录到校本培训笔记上。
2加大校本教研工作的力度，促进教研的内涵发展。
继续以教研组建设为保障，以案例研究为主要形式，以科学评价为导向，通过专题讲座、研讨交流、现场观摩、经验分享等形式，共同学习新程的相关理念。
根据学校主题研究的内容，结合教师外出培训的实际，继续搞好每月一次的“和乐教师讲坛”，在师德师风和业务能力方面给教师以引领。
3加强学科主题研讨活动。
让教师一同切磋技艺，进一步明确学科教学的重点，准确把握教学要求，落实程理念，提高堂教学实效，本学期组织语单元整体教学、数学同异构和英语口语教学集体研讨活动各一次。
4走出去，请进。
新学年将组织教师走出校门，到市内外兄弟学校取经学习，学习兄弟学校优秀的管理经验和教学经验。
学校还将广邀市内外的教育专家、名师到校讲学、开设讲座，通过学他人之长，促进教师的专业素养和教学水平，以加快我校教师队伍的建设。
2016-2017学年度第二学期学校工作计划
2016-2017学年度第二学期学校工作计划长白山第二高级中学校二〇一七年二月二十日2016-2017学年度第二学期学校工作计划一、指导思想本学期我校紧紧围绕长白山保护开发区教育系统“十三五”期间重点突破项目目标，围绕教育局“教学质量提升年”的工作部署，结合学校标准化建设项目，树立鲜明的教育观、人才观和质量观，真抓实干，全面实现教育质量优质化提升，全力打造长白山教育品牌，逐步实现“创教育行业形象、办人民满意教育”的目标，为打造“长白山名校”做出新的贡献。
二、工作目标继续坚持以教育教学工作为中心，抓好教学常规工作管理，抓学生的养成教育，从细节入手调动教师的工作热情，发挥骨干教师的带动作用，加快与联谊校的沟通、合作，实现2017年高考成绩有一个提升，完成校园建设工程，实现校园绿化美化。
三、重点工作（一）继续完善教学管理考核项目，对每次白山统考成绩进行名次对比分析，根据学生两次考试名次上升或下降体现出分析、评价的依据，实现教学考核精细化。
（二）重视“三生”培养工作，制定详细的辅导计划，把此项工作抓好抓实。
（三）重视学生社团建设，选择一批责任心强、乐于奉献的兼职教师，抓好学生社团建设。
（四）建设示范班级，评选星级学生，每个班级设置1—2个班风、学风建设目标，经政教处考核合格的班级授予示范班级称号。
对每学期学习成绩进步的学生授予进步之星称号，体育艺术特长方面参加比赛获得奖项的授予特长之星称号。
（五）做好校园安全工作，定期进行校园安全大检查，排除隐患。
（六）配合施工方，完成校园其余施工建设，做好校园绿化工程建设。
（七）重视教育宣传工作，利用微信公众号、校报、网站及时发布校园动态，并向教育局信息中心报送新闻。
四、学校特色工作（一）特长生培养。
完善特长生培养机制，参加各级各类比赛，高考体育艺术加试合格率达到90%以上。
（二）实现班会课程化，由政教处组织各班主任编辑班会主题及材料。
（三）在任课教师中开展“五必”活动，即“有发必收、有收必看、有看必改、有改必评、有评必补”。
小学2016~2017学年度第二学期工作计划
小学2016~2017学年度第二学期工作计划小学2016~2017学年度第二学期工作计划新学期，我校将继续以中心校教育工作要点为指导，紧紧围绕各级部门教育工作的安排，深入学习、贯彻党的“十八大”精神，以“以人为本，和谐发展”的办学理念引领学校各项事业的发展，营造“幸福教师，快乐学生，和谐校园”的育人氛围，，深化堂教学改革，培养学生的创新精神和实践能力，全面提高教育质量，促进学生健康、快乐、主动、和谐地发展，全力推进学校现代化教育进程和特色校创建力度，全面提升我校办学品位，争创教育教学新局面。
一、坚持“以人为本”，切实提高团队效能1、精心进行岗位设置与人员分工。
选拔优秀骨干教师充实学校各部门队伍，充分考虑每一个教师的个人优势与特长，把最合适的人放到最适合的岗位上，让各类人才各得其所，各尽其能，各献其功，让全体教职员工成为“最佳组合”，实现管理效益最大化。
2、修订并完善《龙东小学管理制度》。
继续推行规范化、精细化和人化管理，营造和谐奋进的工作氛围。
二、坚持“以德立校”，创建明和谐校园（一）强化师德建设师德是教师的灵魂，我们要组织全体教师践行《中小学教师职业道德规范》，开展向身边“最优秀的教师”学习活动，树立师德典范。
让每一位老师都成为学生爱戴、家长欢迎、社会满意的好老师。
进一步做好对外务工人员子女、留守儿童、特困儿童、学困生的帮扶工作，构建和谐的师生关系。
杜绝体罚或变相体罚学生、有偿家教等不良现象。
（二）强化学生常规管理1、抓细节管理。
将开学第一个月定为“行为规范养成教育月”，制定具体工作方案，强化班级管理，提高学生自我管理、自我教育的能力，结合《小学生日常行为规范》和《龙东小学一日要求》，以养成性教育为主线，培养学生知礼仪、讲诚信、多宽容、会合作、敢创新，争当“新时期好少年”。
2、抓化建设。
我们将以新的起点，提练学校化，重新规划校园化建设体系，打造具有鲜明办学特色的班级化、墙体化、走廊化、楼道化、角落化等校园化景观。
白家庄小学2016—2018年学校发展规划(定稿)
白家庄小学2016—2018年学校发展规划为深入贯彻落实科学发展观，理清学校办学思路，明确学校办学方向，不断提升学校办学内涵，促进学校健康、和谐、可持续发展，办好人民满意的学校，并为教师生涯的规划制定提供可借鉴的依据，引导达成学校发展的共同愿景，凝心聚力，规范管理，使师生、校园始终充满生机与活力，依据有关法律法规和上级文件精神，从学校实际出发，制定2016——2018年学校发展规划。
第一部分学校基本情况介绍（一）学校概况白家庄小学位于山西省阳泉市郊区杨家庄乡白家庄村，新教学楼始建于2013年5月，学校占地面积3450平方米；建筑面积1480平方米。
服务学生辐射3个行政村（路家山村、白家庄村、张家洼村），教学服务半径为1.5千米，覆盖人口1500人。
现开设6个教学班，学生58人；在职教职工7人，其中专任教师7人，专任教师中，区级骨干教师1人，山西省中小学一级教师3人，山西省中小学二级教师3人，山西省中小学三级教师1人。
（二）设施设备状况学校现有专用教室6个，分别是：音美室、体育室、图书阅览室、卫生室、实验室、计算机教室。
学校现有图书3000册。
学校各类仪器设备齐全。
学校现有数学仪器60种，669件；科学仪器163种，1670件；文科29种，156件；音乐器材20种，27件；美术器材27种，214件；体育39种，230件；卫生器材25种，124件；计算机34台，其中学生机20台（最大班容量19人），生机比约3:1；教师机8台，普通教室6台，教室实现班班通。
第二部分学校发展现状分析学校地处农村，周边环境良好，外部关系氛围和谐。
学校生源目前主要来源于白家庄村、路家山村、张家洼村，生源较为稳定。
2015年阳泉市各辖区重新划分后，路家山村、张家洼村现隶属于阳泉市开发区管辖（原隶属于阳泉市郊区杨家庄乡），预估几年后这两个村的学生生源会发生变化。
随着城乡差别的逐渐缩小，近几年家长的教育观念、教育水平也有了一定的发展，普遍重视教育的发展。
小学20162017学年度第二学期教学工作计划0(20210201142640)
小学2016-2017 学年度第二学期教学工作计划小学2016-2017 学年度第二学期教学工作计划一、指导思想：坚持以科学发展观为指导，以推进教育现代化为主线，认真贯彻区教体局文件精神，落实学校在新的一学期中提出的工作要求，严格执行《宣城市中小学教学常规管理18 条》、区规范办学行为的有关规定，正确认识和把握当前教育改革与发展的新形势，结合我校《教学常规管理办法》和学校实际，以人为本，解放思想，开拓创新，注重内涵发展，加强特色建设，树立科学管理意识，细化常规工作，扎实推进课程改革，深入实施素质教育。
二、具体工作：（一）继续加强教育教学常规管理，探索科学的管理方式。
认真贯彻执行《宣城市中小学教学常规管理18 条》和我校《教学常规管理办法》，本学期将继续严格按照国家课程计划编制班级课表。
各教师要严格执行课程计划、按课表上课。
教导处将对教师上课情况进行督查，发现问题严肃处理，同时建立听课、评课和课堂质量监控制度，让监控贯穿教学管理始终。
学校行管人员、各教研组长要经常深入到各年级相应学科的教师课堂中去，走进课堂、研究课堂。
通过一系列课堂教学实践，转变教师教学观念，改进教师教学方式，并不断完善挂牌听课和推门听课制度，采取随机听课、跟踪听课。
同时要求教师在反思教学行为的过程中，要不断更新教学观念，提升教学水平，并能就教学现象、教学问题作出独立思考，提出创新性见解。
切实减轻学生负担，提高教学效率和作业质量。
要克服作业布置和批改中的粗放性、随意性、低效性，增强作业的精细性、科学性和高效性，严禁组织或变相强迫学生购买使用教材之外的任何辅导资料，对每天布置学生作业的内容、形式，各教研组要进行研究、讨论，鼓励教师对学生作业有针对性的进行二次批改，以提高学生学习质量。
本学期将加大对作业布置及批改的检查力度。
课堂作业尽量安排在课内或校内完成。
小学一、二年级不布置书面家庭作业，其他年级书面家庭作业总量每天不超过1 小时。
小学2016—2017学年第二学期教科室工作计划【精品范文】
小学2016—2017学年第二学期教科室工作计划小学2016—2017学年第二学期教科室工作计划一、指导思想本学期教科室紧紧围绕学校工作目标，在上级科研部门业务指导下，以“课”为中心，重点立足“课题”与“课堂”，坚持“科研引领课改，科研与教研融合，科研服务于质量”的工作理念，切实履行学校教科室“研究、指导、服务于引领”工作职能。
以“十三五”课题的申报、开题等为主要抓手，结合学校的“以生为本自主探究”教学主张，科学构建学校教科研的新态势，增强教育科研的品质与实效，为全面提高我校教育教学质量服务。
二、工作目标1．陆续做好“十三五”各级课题（含子课题方案的撰写）的申报、开题等工作，有效推进学校教育教学改革。
建立一支较强的科研教师队伍，加强科研指导力量。
2．逐步完善科研管理方式。
强化过程管理，营造真科研氛围，推崇接地气的研究，追求科研管理实效，努力实现教科研训一体化。
3．打造学术团队建设，构建专业发展平台。
积极打造多个教师专业发展平台：筹备新成立一批学科教学研究工作室（组），抓好校级及以上骨干教师队伍建设，继续开展“xx论坛”等活动，向全市乃至更大区域的学校教师展示我校教育科研成果，为老师专业发展搭台。
4．积极推广科研成果。
继续办好校报校刊，出版两期《紫微报》，一期《xx科研》杂志，扩大学校教科研工作影响力。
5.拓宽科研的服务渠道。
通过走出去和请进来等方式，组织教师外出参加高级别的培训学习，聘请专家讲学、打磨论文等形式为广大教师服务，拓宽教师优秀科研成果的推广。
三、主要工作1．以课题带动科研，有效推进学校教育教学改革(1)依托制度与网络，规范科研管理过程。
继续细化和修改教科研工作的常态化奖惩管理，加强对各级各类课题的管理和调研，实行每月网络调研方式，提升教学教科研工作的整体水平与实效，引导教师将科研与教研工作紧密结合，带着思考和问题开展教学，并将各级各类课题的研究分层落实到每一位教师的身上，使开展科研工作逐渐内化为教师的自主意识，转化为教师的自觉行动。
2016—2017学年度第二学期学校工作计划
2016—2017学年度第二学期学校工作计划新北区罗溪中心小学一、指导思想结合我区教育工作会议精神，紧紧围绕区教育文体局新学期工作思路和学校工作实际，以推进“灵溪”校园文化建设为主旋律，以提高教师队伍素质和教学质量为重点，认真践行“敞海纳之怀，行溪水之路，育上善之德”的办学理念，向制度管理要质量、向特色教育要成效，向求真务实要形象，为实现我校教育全面、协调、可持续发展而不懈努力。
二、工作目标1、推进“灵溪”校园文化建设。
逐步将“灵溪”文化的核心精神渗透于育人环境、课程设计、课堂转型、特色建设等各方面，丰富办学内涵，健全学校制度文化，形成学校“灵溪”文化的有机整体。
2、进一步提升教师专业素养，改善教师的梯队结构，通过多种途径，实现“两端”教师的快速成长。
3、提升学校课程规划与课程实施水平。
进一步完善课程结构的顶层设计和学科课程框架，继续推进课堂转型，加快推进作业变革，完善学业评价。
4、切实做好减负增效工作，让每一个有差异的学生在不同方面都有所发展。
学科教学质量扎实提升，力争在区部分学科质量调研和毕业班教学质量评估中取得较大的进步。
5、加强班级文化特色研究，以活动为依托，抓实常规教育，提高学生综合素质，实现学生在校生存状态的转型。
6、进一步彰显学校书法、科技、排球特色，争创市书法特色示范校和排球特色学校。
继续推进学校科技教育特色项目，形成几个较明显的科技教育特色品牌项目。
7、完善校报出刊、新闻报道等机制，通过拍摄校园电视片、校际开放等途径多方位做好宣传工作，以进一步扩大学校的良好声誉和办学成效。
8、加强安全管理。
强化意识、明确目标、落实责任，把安全作为学校重要工作来抓，完善集人防、物防和技防为一体的校园治安防控体系，形成“教育、预防、控制”机制，切实维护学校安全稳定。
三、工作措施（一）推进“灵溪”文化建设，促进学校主动发展1、注重主动发展学校三年主动发展规划，指导着学校的发展方向与良性循环，现进入第二年度。
小学2016—2017学年度第二学期教学工作计划
小学2016—2017学年度第二学期教学工作计划小学2016—2017学年度第二学期教学工作计划新学期的教学工作，坚持以《xx市教育局2017年工作要点》为指导，以《基础教育科2017年工作计划》为依据，以学校工作部署为准绳，以“促进每一名学生全面发展”为目标，以“提高教学质量”为中心，以“轻负担，高效益”为重点，全面贯彻落实国家、省、市和xx 市教育局相关精神，有效延伸学校工作计划，关注学生成长，关心教师发展，立足实际、做实研究、开拓创新、锐意进取，进一步解放思想，狠抓教学常规管理，实效开展校本教科研活动，深化程改革，切实提高堂教学效率，有效提升学校教学整体水平，促进学校教育教学质量的提高。
一、常规管理做实做细认真贯彻落实《吉林省教学常规》和《吉林市普通中小学教学管理规范（2012年修订版）》，严格按照《xx市教育局关于“备、教、批、辅、考”的基本要求》和新修订的《xx市xx小学教学常规管理制度》规范常规教学的备、上、作业布置与批改、辅导、考试五大环节的管理，严格规范业务手续和常规教学行为，继续开展教学业务手续大检查、大评比、大过关活动，坚持对教案、学生作业布置与批改等各项教学业务手续及堂教学等各个教学环节进行定期检查和随机抽查，及时做好考评反馈总结。
学期末，评选学科优秀教案和学生作业布置与批改优秀学科教师；教学质量平均分、优秀率、及格率、各种竞赛获奖率、学困生提高率“五好班级”和“优秀任教师”评选，积极争创教学管理先进校。
1实效备学校实行备工作教学口领导分工责任制。
坚持深入所包年组参与、指导集体备、磨活动，发挥集体教研的优势，重点解决实际问题，提高教学水平。
成立同年级同学科备小组，开展同年级同学科集体备教研活动，做到教师年组集体备和个人备两手抓。
组织教师按照“先学后教，当堂训练”等教学模式编写科学、实用、合理、创新的电子教案，同时指导教师做好补充教案——本教案的撰写。
教导处要通过听“推门”的方式随时检查教师备情况，严格对电子备和电子教案的监控和管理，采取“三检三对照”，集中检查和随机抽查相结合的模式保证电子教案的实效应用。
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白家庄小学学校工作计划2017——2018学年度第一学期一、指导思想以党的十八大和习总书记系列讲话精神为指导，紧紧围绕教育局工作要点，以“喜迎十九大，教育教学再上新台阶”为主线，以“更高水平、更优质量、更响品牌、更加满意”为目标，以提高师生员工尊严感、成就感和幸福感为追求，以“四个校园”（平安校园、活力校园、质量校园、特色校园）建设为抓手，不断优化办学条件，深入推进素质教育，全面提高教育质量，努力把学校建设成人文气息浓郁、文化积淀丰富、教育质量一流、办学特色鲜明的现代化学校而努力奋斗。
二、工作目标1.贯彻落实党的教育教学方针、路线，把十八大和习总书记系列讲话精神作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容，坚持理论联系实际，推进教育各项工作落到实处。
2.普及程度：小学适龄儿童入学率、巩固率、毕业率均达100%，盲、聋及智残儿童入学率达99%以上，外籍务工农民工子女义务教育入学率达100%。
3.基本建设：紧扣推进新一轮教育现代化主线，按照要求升级、改善校园各项配套设施，确保方向、抓手、目标不变。
4.德育工作：以“学校文化”为统领，组织开展校园文化系列活动，重点抓好励志教育、雅行（行为习惯）教育和赏识教育，深化每月主题活动，强化社会主义核心价值观、“八大礼仪”和“两个习惯”的养成教育，确保学生行为习惯优良，无学生违法犯罪。
5.特色打造：继续加强乡村特色学校建设，巩固现有成果特色，着力打造校园小记者、环保小卫士等特色社团，放大影响力，精心打造环境文化、开展主题活动、构建特色课程，做好系列活动、档案整理等相关工作。
6.队伍建设：加强干部队伍、教师队伍、班主任队伍和后勤队伍的建设，提升干部队伍的管理能力和治校水平，提升教师思想道德素质和教学专业水平。
7.教学科研：以统编教材的启用为契机，围绕学科教研、课堂教学、考试评价等方面，积极探索，努力创新，打造高效课堂，构建体现规范、全面、全程的质量目标体系、监测体系和捆绑结对考核机制，加大奖教奖学力度，力争教育教学质量综合考核保持在全区同类学校前列。
8.后勤保障：加强食品卫生安全、安防工程保障设施的规范化建设，保证学校教育教学工作的顺利进行。
搞好各种疾病、传染病的预防、检查、控制工作，确保学生卫生安全。
9. 体艺工作：确保“阳光体育1小时”、“课外阅读1小时”，体艺“2+1”和社团建设取得新进展。
10.安全工作：突出校园安全重点工作，把师生安全时刻放在首位，确保不出现任何安全责任事故。
11.学籍管理：加强学籍管理，严格招生秩序，规范招生程序，按时上报数据，逐步实现小班制。
三、工作思路新学期，学校的总体工作思路是：第一：以生为本，把研究学生作为最大的课程，探索如何完善德育的“三化（生活化，仪式化，课程化）”，研究如何完善生本课堂，研究家庭作业的转型，完善校本课程和学生社团，充分调动学生的内驱力，认真做好贫困学生的资助管理工作，让每个孩子感受到成长的快乐；第二：以师为本，认真开展教师运动健身活动，继续推行教师“同读共谈”阅读工程，开展好校本教研活动，继续开展好主题教育论坛，开展好多元教职工评价等，构建教师“运动的、阅读的、研究的、合作的”四种职业生活方式，逐渐消除职业倦怠感，激发教师的工作激情，提高教师的工作效率，提升学校的教育教学质量，让每位教师体验到工作的幸福；第三：以校为本，努力创建平安校园、幸福校园、书香校园、文化校园和开放校园，让学校的办学品位向纵深发展。
四、工作措施（一）强化组织管理，提高师生的满意率1.坚持校园环境“两手抓”，保证校园洁净、舒适。
一是继续抓学生良好卫生习惯和文明习惯的养成教育。
学校政教处、少先队和各班，要充分利用各种集会、班队会和重大节日，加强对学生的卫生习惯和文明习惯的养成教育，形成“人人讲卫生，个个讲文明”的良好氛围。
要充分发挥少先大队干部值日的作用，加强对校园环境卫生的巡查，在校园的醒目位置设置曝光台，以提醒全体同学。
二是重点抓校园卫生死角及班级和办公室的环境。
抓校园卫生死角。
如垃圾池及附近的环境卫生、男女厕所外围的环境卫生；抓好教室环境卫生、办公室、宿舍的内务整理，进一步完善办公室文化。
学校政教处要制定具体有效的工作方案，并按要求严格落实，保证校园洁净、舒适。
2.坚持依法治校、民主治校。
学校定期召开教职工会议，商讨学校各项制度和方案的制定，并组织全体教职工学习。
进一步完善《白家庄小学教职工多元评价细则》，建立更多的荣誉制度，让每个职工都能享受一到两种荣誉。
3.完善教师队伍建设，发挥战斗堡垒作用。
新学期，学校将在各级党委的领导下，进一步加强教师队伍建设，发挥战斗堡垒作用。
一是继续加强党风廉政建设，全面落实“一岗双责”。
利用学校微信群，组织党员和全体教师学习相关文件和材料，提高理论素养。
党员干部对照自身从教的岗位，全面落实“一岗双责”。
二是定期召开民主生活会，组织党员教师开展批评与自我批评，总结经验，反思不足，进一步提高政治思想觉悟。
三是认真参与联校支部党建工作并开展好迎“七一”建党纪念活动，增强支部的凝聚力。
四是进一步加强对年轻干部的指导和培养，让其快速成长。
4.强化工作纪律和职责要求，增强责任感和使命感。
新学期，学校将利用教职工会，进一步向全体教职工明确提出工作纪律和职责要求，增强全体教职工的责任感和使命感：一是文明上网，如上班期间不在网上玩游戏，不在网上淘宝购物、玩股票，不浏览不健康的网页，不在网络上发表不负责任的言论等；二是按要求严格履行各种请假手续；三是认真履职，工作不拖沓、不敷衍、不推诿，创造性开展工作。
5.教师循环任教机制实行逐步过渡。
学校规模小，教学人员年龄、学历、教学素养层次不齐，倘若实行一刀切，学校的教学工作恐会出现混乱。
因此，在教师循环任教机制上，学校计划实行的是先小循环，后大循环；先部分教师循环，后逐步过渡到人人循环。
（二）坚持立德树人，不断深化德育教育。
1.继续完善德育“三化”，践行社会主义核心价值观。
新学期，学校一是将进一步探索如何完善德育的“三化”，将社会主义核心价值观融入“三化”教育。
德育的“生活化”，主要通过学校开展的“学生良好行为习惯的养成教育”来实现；德育的“仪式化”，主要结合每周一升旗仪式、“进步少年”和星级学生颁奖仪式以及清明节等重大节日活动来实现；德育的“课程化”，可结合每学期的开学典礼课程以及专题活动来实现。
2.重视起始年级、起始学科的习惯养成教育。
新学期，学校将继续开展“学生良好行为习惯的养成教育”，先分年段确定习惯养成重点，整理成文后上墙，让全体学生知晓并努力养成。
再结合小组建设与评价，分小组制定小组公约，以小组良好习惯的养成带动全班良好习惯的养成。
3.完善多元评价表彰体系，让更多的孩子走上领奖台。
新学期，学校政教处和少先队还要进一步创新工作思路，组织开展丰富多彩的有意义的活动，让儿童过上有故事的校园生活。
进一步完善学生多元评价表彰体系，让每个孩子都有机会走上领奖台，感受成功的喜悦和成长的快乐。
4.完善学生成长档案，关注每个孩子的成长轨迹。
新学期，各班要进一步完善学生成长档案，对班级的学困生、贫困生、单亲留守等特殊群体孩子的状况要了如指掌，要给予更多的关爱，规范填写学生成长记录册，关注每个孩子的成长轨迹，从而让每个孩子都能在学校健康、快乐地学习、生活、成长。
5.建立导师制，实施全员育人。
新学期，学校继续本着“教师人人是导师、学生个个受关爱”的出发点，建立有效的导师机制。
要求导师必须认真履行职责，追踪学生成长轨迹、建立纸质版或电子版的“导师工作手册”，重点做到导心理、导人生、导学业。
适时与家长沟通，反馈学生在校表现，并帮助和指导家长开展家庭教育。
6.完善班级公约，创建“幸福教室”。
新学期，各班要组织学生从小组学习规则、课间活动、奖惩方法、作息制度方面，完善班级公约，“我们的约定”等内容，张贴在班级墙壁的醒目位置，并引导学生遵守公约，实现班级自治。
学校各班还要利用教室里的黑板报、文化墙和教室外的走廊，墙壁，定期评选各种“星级”学生，力争让每个学生都能上光荣榜，享受班级的幸福。
7.创新家校联系机制，打造开放式校园。
新学期，学校及各班要进一步创新家校联系机制，自觉自主践行“展示+交流+指导”模式的家长会。
通过开展家长会，让家长主动融进校园，走进师生，与学校共同教育孩子。
如六年级开设的家长讲堂，就是一种很好的形式。
学校还将利用每年“六一”这个校园开放日和亲子活动日。
邀请家长走进校园，参与学校组织的各类学生社团活动，分享孩子的社团成果；走进班级，面对面与教师进行沟通；了解孩子在校的学习、生活环境；走进课堂，感受以小组合作为主要形式的生本课堂。
通过打造开放式校园，让家长更多地了解学校、了解学生，更好地支持教育。
8.管理好开放式图书角，让教育资源就在学生身边。
新学期，学校政教处、少先队要进一步加强对学校开放式图书角的管理和宣传，引导更多的孩子在课余时间主动前去阅读，爱上阅读。
政教处要协同图书管理员定期更换图书角的图书，让学生随时都有新的课外书籍阅读；让教育资源就在学生身边。
（三）坚持安全工作警钟长鸣，创建平安校园。
1.完善学校安全工作组织机构，层层签订安全责任书。
新学期，各班要利用学生报名的时间，与学生家长签订安全责任书和上下学安全承诺书，并注意留存资料。
学校分管安全的领导与各部门层层签订安全责任书，做到责任明确。
2.坚持安全月查月报制和校园安全月巡查例会制度，对安全隐患消除进行严格登记。
学校分管安全的领导要按时按要求向上级教育部门上报学校安全工作情况，各班每周要对学生进行管制刀具清查和学生间矛盾排查，做好排查记载，填写学生因病缺课追踪登记。
各班还要注意加强对部分心理有缺陷的学生的心理辅导，消除不稳定因素。
3.开展丰富多彩的安全教育活动，收齐活动资料。
新学期，学校要继续利用专栏，班会，国旗下讲话等时间，加强对学生在交通、食品卫生、春季传染病防治、防溺水、法制教育、防盗及危险物品等方面的各种安全教育，制定各种安全应急预案，定期或不定期开展安全演练活动，提高师生的安全防范能力，并注意收齐各种安全活动资料。
（四）坚持规范办学，努力提高学生对教师的认同度。
1.开齐课程，开足课时。
新学期，学校继续按照课程计划，严格开齐国家课程、地方课程和校本课程这三级课程，开足课时，并严格按照课程计划授课，保证考查学科不被侵占。
保证学生每天锻炼时间不少于1小时，每天睡眠的时间不少于10小时。
2.保证专业学科（体、音、美、科学、信息技术）在专业场地或专业教室授课。
3.合理安排考试次数，规范成绩告知方式。
新学期，学校将按照教育局统一要求，合理安排考试次数，对学生的考试成绩，以分数条的形式告诉学生及家长，对学生的成绩不排名，不张贴。
4.继续探索家庭作业转型之路，确实减轻学生课业负担。