精品-优秀PPT课件--精品-优秀PPT课件--世纪金榜二轮专题辅导与练习专题五__第三讲
合集下载
高三第二轮专题复习课件
，使句子更加生动有力。
04
03
It was she who won the prize. (强调句型)
04
专题四：理综/文综解题 技巧提升
物理实验设计与数据分析
实验设计原则
掌握实验设计的基本原则 ，如单一变量、控制变量 等，确保实验结果的准确 性和可靠性。
数据处理方法
学会使用各种数据处理方 法，如平均值、中位数、 众数等，对实验数据进行 有效的整理和分析。
时态、语态和主谓一致
• 过去进行时：描述过去某个时间点正在发生的动作或状态 。
时态、语态和主谓一致
主动语态
描述动作的发起者。
被动语态
描述动作的接受者。
时态、语态和主谓一致
主谓一致 主语与谓语动词在人称和数上保持一致。
例句：I walk to school every day. (一般现在时)
时态、语态和主谓一致
了解导数在实际问题中的应用，如求 最优解、预测未来趋势等。
掌握常见函数的导数公式和求导法则 ，能够熟练运用导数解决实际问题。
解析几何与立体几何综合题
在此添加您的文本17字
总结词：掌握解析几何与立体几何的基本概念、性质和解 题方法，理解空间几何在解决实际问题中的应用。
在此添加您的文本16字
详细描述
在此添加您的文本16字
理解平面几何和立体几何的基本概念和性质，掌握常见图 形的性质和面积、体积的计算方法。
在此添加您的文本16字
掌握直线、圆、椭圆、抛物线等曲线的方程和性质，理解 曲线在实际问题中的应用。
在此添加您的文本16字
了解空间几何体的概念、性质和分类，掌握常见几何体的 表面积和体积的计算方法。
在此添加您的文本16字
04
03
It was she who won the prize. (强调句型)
04
专题四：理综/文综解题 技巧提升
物理实验设计与数据分析
实验设计原则
掌握实验设计的基本原则 ，如单一变量、控制变量 等，确保实验结果的准确 性和可靠性。
数据处理方法
学会使用各种数据处理方 法，如平均值、中位数、 众数等，对实验数据进行 有效的整理和分析。
时态、语态和主谓一致
• 过去进行时：描述过去某个时间点正在发生的动作或状态 。
时态、语态和主谓一致
主动语态
描述动作的发起者。
被动语态
描述动作的接受者。
时态、语态和主谓一致
主谓一致 主语与谓语动词在人称和数上保持一致。
例句：I walk to school every day. (一般现在时)
时态、语态和主谓一致
了解导数在实际问题中的应用，如求 最优解、预测未来趋势等。
掌握常见函数的导数公式和求导法则 ，能够熟练运用导数解决实际问题。
解析几何与立体几何综合题
在此添加您的文本17字
总结词：掌握解析几何与立体几何的基本概念、性质和解 题方法，理解空间几何在解决实际问题中的应用。
在此添加您的文本16字
详细描述
在此添加您的文本16字
理解平面几何和立体几何的基本概念和性质，掌握常见图 形的性质和面积、体积的计算方法。
在此添加您的文本16字
掌握直线、圆、椭圆、抛物线等曲线的方程和性质，理解 曲线在实际问题中的应用。
在此添加您的文本16字
了解空间几何体的概念、性质和分类，掌握常见几何体的 表面积和体积的计算方法。
在此添加您的文本16字
二轮复习主题班会ppt课件
精选ppt课件
17
二、高考复习中要有六“心”
2、专心
.专心--作为一个高三的学生，由于学习 任务的需要，必须要有专心来对付。专 心就是要专注和专一。无论是堂上学习、 课外作业或者是各种考试，你都必须专 心对待，不能三心两意。要主动进入角 色而不是被动应付。要善于排除干扰， 远离浮躁，留下冷静，只要在课室坐下 来，就知道自己该干什么，并且要专注 地干好自己该干的事。
精选ppt课件
15
二、高考复习中要有六“心”
1、信心 有它不一定能赢，没它一定会
输。充分相信自己，能承受各种压 力，藐视困难，战胜困难。胸有成 竹，从容不迫，学习生活有规律。 考试需要适度的紧张，但临考前更 要有大将风度，不能慌慌张张 。
精选ppt课件
16
二、高考复习中要有六“心”
（一）、增加信心的十种方法 1.要学会微笑 2.走路挺胸抬头 3.运用积极自我暗示 4.不打疲劳战术 5.不要相信迷信 6.高考目标要期待适当 7.不要攀比 8.多和同学、老师、家长交流 9.做做容易题 10.增强学习实力
上课的时候很关键，保持充足的睡眠，也 是让学习效率提高的一个重要因素。
要多做题，让思维灵活起来。
精选ppt课件
19
二、高考复习中要有六“心”
3、细心
“细心”的反面是粗心、马虎，这 个毛病在学习中是较普遍的，粗心 不利于学习、不利于成材。
“细心”是一种习惯，与性格有关 系，但不是天生的，一切习惯都是 后天形成的。
精选ppt课件
22
二、高考复习中要有六“心”
4、耐心
从高三的第一天开始一直到高考是 一个漫长的拼搏过程，所以你要有 足够的耐心和耐力。高三的历程就 好比一场马拉松比赛一样，谁能坚 持到最后，谁就是胜利者。要坚信， 简单的重复是积累基础的重要前提， 耐久的坚持就是胜利的保证。
世纪金榜二轮专题辅导与练习专题二第三讲-PPT文档资料
②求根：求f′(x)=0的根，表达式中含有参数a,此时正确的处 理方式为：_分__类__讨__论__. ③判断：要确定单调区间，主要是判断区间内的_导__数__符__号__. (2)第(1)题所求出的单调递减区间和区间 ( 2 ，应 1满) 足什么
33
关系？ 提示：区间 ( 2 ，是1 第) (1)题所求出的单调递减区间的子集.
【方法总结】利用导数几何意义解题的转化关系及求参思路 (1)转化关系：利用导数的几何意义解题主要是利用导数、切 点坐标、切线斜率之间的关系来转化. (2)求参思路：以平行、垂直直线斜率间的关系为载体求参数 的值,则根据平行、垂直与斜率之间的关系,进而和导数联系起 来求解.
【变式备选】1.(2019·天津模拟)已知点P在曲线
【解析】因为f(x)=ax+ln x(a∈R)，
所以x∈(0，+∞)，fxa1ax1.
xx
(1)若a=-1，则切线的斜率k=f′( )1 =1.
2
(2)当a≥0时，f′(x)＞0恒成立，所以f(x)在(0，+∞)上单调
递增.
当a＜0时，令f′(x)＞0，解得：0＜x＜ 1 ；
a
令f′(x)＜0，解得：x＞ 1 .
3
3
答案:- ≤8 a≤ 8
3
3
热点考向 1 导数的几何意义 【典例1】(1)(2019·郑州模拟)直线y= 1 x+b是曲线y=ln x(x
2
＞0)的一条切线，则实数b=__________.
(2)(2019·广东高考)若曲线y=kx+ln x在点(1,k)处的切线平
行于x轴，则k=_________.
3.(2019·广东高考)若曲线y=ax2－ln x在点(1,a)处的切线平
33
关系？ 提示：区间 ( 2 ，是1 第) (1)题所求出的单调递减区间的子集.
【方法总结】利用导数几何意义解题的转化关系及求参思路 (1)转化关系：利用导数的几何意义解题主要是利用导数、切 点坐标、切线斜率之间的关系来转化. (2)求参思路：以平行、垂直直线斜率间的关系为载体求参数 的值,则根据平行、垂直与斜率之间的关系,进而和导数联系起 来求解.
【变式备选】1.(2019·天津模拟)已知点P在曲线
【解析】因为f(x)=ax+ln x(a∈R)，
所以x∈(0，+∞)，fxa1ax1.
xx
(1)若a=-1，则切线的斜率k=f′( )1 =1.
2
(2)当a≥0时，f′(x)＞0恒成立，所以f(x)在(0，+∞)上单调
递增.
当a＜0时，令f′(x)＞0，解得：0＜x＜ 1 ；
a
令f′(x)＜0，解得：x＞ 1 .
3
3
答案:- ≤8 a≤ 8
3
3
热点考向 1 导数的几何意义 【典例1】(1)(2019·郑州模拟)直线y= 1 x+b是曲线y=ln x(x
2
＞0)的一条切线，则实数b=__________.
(2)(2019·广东高考)若曲线y=kx+ln x在点(1,k)处的切线平
行于x轴，则k=_________.
3.(2019·广东高考)若曲线y=ax2－ln x在点(1,a)处的切线平
二轮复习通用版专题3第3讲立体几何与空间向量课件(72张)
返回导航
专题三 立体几何
高考二轮总复习 • 数学
设平面 ABD 的一个法向量为 n＝(x，y，z)，
则nn··AA→→BD＝＝－－xx＋＋z＝3y0＝，0， 取 y＝ 3，
则 n＝(3， 3，3)，
又因为
C(－1，0，0)，F0，
43，34，
所以C→F＝1，
43，34，
返回导航
专题三 立体几何
4 ．(2022·全国乙卷 ) 如图，四面体ABCD 中，AD⊥CD，AD＝CD，∠ADB＝∠BDC，E 为AC的中点．
(1)证明：平面BED⊥平面ACD； (2)设AB＝BD＝2，∠ACB＝60°，点F在 BD 上 ， 当 △AFC 的 面 积 最 小 时 ， 求 CF 与 平 面 ABD所成的角的正弦值．
专题三 立体几何
高考二轮总复习 • 数学
所以BC，BA，BB1两两垂直，以B为原 点，建立空间直角坐标系，如图，
由(1)得 AE＝ 2，所以 AA1＝AB＝2，A1B ＝2 2，
所以 BC＝2， 则 A(0，2，0)，A1(0，2，2)，B(0，0，0)， C(2，0，0)， 所以 A1C 的中点 D(1，1，1)，
(1)证明：FN⊥AD； (2)求直线BM与平面ADE所成角的正弦值．
专题三 立体几何
高考二轮总复习 • 数学
返回导航
【解析】 (1)过点E、D分别做直线DC、AB的垂线EG、DH并分别 交于点G、H.
∵四边形ABCD和EFCD都是直角梯形，AB∥DC，CD∥EF，AB＝ 5，DC＝3，EF＝1，∠BAD＝∠CDE＝60°，由平面几何知识易知，
则
VA
－
A1BC
＝
1 3
S△A1BC·h
精品-优秀PPT课件--世纪金榜二轮专题辅导与练习专题二__第三讲70页PPT
谢谢！
精品-优秀PPT课件--世纪金榜二轮专题辅 导与练习专题二__第三讲
•
46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。
•
47、采菊东篱下，悠然见南山。
•
48、啸傲东轩下，聊复得此生。
•
49、0、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
精品-优秀PPT课件--世纪金榜二轮专题辅导与练习专题四__第三讲72页PPT
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
精品-优秀PPT课件--世纪金榜二轮专 题辅导与练习专题四__第三讲
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
精品-优秀PPT课件--世纪金榜二轮专 题辅导与练习专题四__第三讲
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
2023新教材高考数学二轮专题复习：三角函数与解三角形课件
技法领悟
1．若涉及已知条件中含边长之间的关系，且与面积有关的最值问题， 一般利用S＝12ab sinC型面积公式及基本不等式求解．
2．若求与三角形边长有关的表达式的最值或取值范围时，一般把边
用三角形的一个角表示，利用角的范围求解．
巩固训练1 1.[2022·河北沧州二模]在△ABC中；内角A，B，C的对边分别为a， b，c，已知b(2sin A－ 3cos A)＝a sin B. (1)求A；
2，则sin B＝ 22且π>B>0，可得B＝π4或B＝34π，
(2)若a＝2，求△ABC的面积．
解析：由题设，a＝2，则b＝ 3，又B＝π4，
所以cos B＝a2+c2−b2＝1+c2＝ 2，整理得c2－2 2c＋1＝0，解得c＝ 2±1，满足
2ac
4c 2
题设．
由S△ABC＝12ac sin B＝ 22c， 所以，当c＝ 2＋1时S△ABC＝1＋ 22；当c＝ 2－1时S△ABC＝1－ 22.
(2)将函数f(x)的图象向右平移π6个单位长度，再把各点的横坐标缩小 为原来的12(纵坐标不变)，得到函数y＝g(x)的图象，当x∈[－1π2，π6]时， 求函数g(x)的值域．
解析：将函数f(x)的图象向右平移π6个单位长度，可得y＝2sin (2x－π3)的图象． 再把横坐标缩小为原来的12，得到函数y＝g(x)＝2sin (4x－π3)的图象． 当当当x44∈xx－－[－ππ33＝＝1π2－π3，时π2时，π6]时，函，函数4数gx(－xg)(取π3x∈)取得[－得最2最大3π 小值，值，π3]，最，最 大小值值为为3－，2， 故函数g(x)的值域为[－2， 3].
1.已知函数f(x)＝ 称轴间的距离为π2.