最新三年级句子排序专项训练含答案
小学三年级语文句子排序练习题附答案
小学语文句子排序练习题附答案1（）（）碧溪河从村前流过。
（）村后是一望无际的桑园。
（）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。
（）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。
（）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。
2（）（）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。
（）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。
（）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。
（）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。
（）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。
（）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！3（）（）地上的水越来越多。
（）雨落在对面的屋顶的瓦片上。
（）像一层薄烟罩在屋顶上。
（）渐渐地连成了一条线。
（）溅起一朵朵水花。
（）雨水顺着房檐流下来。
（）汇合成一条条小溪。
（）开始像断了线的珠子。
4（）（）王红同学真值得我们学习。
（）今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。
（）就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。
（）天突然下起雨来。
（）啊！那是三年级（4）班的王红。
（）下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。
（）原来，她是冒雨去降国旗的。
（）红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。
5（）（）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。
（）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。
（）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。
（）浅红色的浮标漂在水面上。
（）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”6（）（）他正想坐下时，管理员对他说：“先生，请你不要坐在这里，这里是马克思的座位。
”（）管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这里来读书。
”（）那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”（）话刚说完，马克思果然跨进门来了。
（）一天清早，伦敦大英博物馆里，有位读者看见有个座位空着，便走了过来。
人教部编版三年级语文上册句子排序专项练习
三年级句子排序专项练习及答案1 、（（（（（）碧溪河从村前流过。
）村后是一望无际的桑园。
）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。
）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。
）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。
2 、（（（（（）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。
）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。
）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。
）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。
）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。
（）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！3 、（（（）地上的水越来越多。
）雨落在对面的屋顶的瓦片上。
）像一层薄烟罩在屋顶上。
（（（（（）渐渐地连成了一条线。
）溅起一朵朵水花。
）雨水顺着房檐流下来。
）汇合成一条条小溪。
）开始像断了线的珠子。
4 、（（（（（（（（）王红同学真值得我们学习。
）今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。
）就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。
）天突然下起雨来。
）啊！那是三年级（4）班的王红。
）下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。
）原来，她是冒雨去降国旗的。
）红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。
5 、（（）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。
）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。
（（）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。
）浅红色的浮标漂在水面上。
（ ）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！” ）他正想坐下时，管理员对他说：“先生，请你不要坐在这里， 6 、（ 这里是马克思的座位。
”（ （ （ （ ）管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这里来读书。
” ）那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？” ）话刚说完，马克思果然跨进门来了。
三年级句子排序专项训练含
三年级句子排序专项训练含答案三年级句子排序专项训练排序题做题方法：（1）第一，确定第一句和最后一句。
用消除法确定。
其次，看清句子与句子之间的连结，相邻句子之间可能会有共同的词语或其他连结词。
最后，必然要把排好序次的整段话多读几遍，不畅达的地方再作调整。
（2）做排序题还有一些好方法，如“依照事情发展序次”排序，找到事情的来由、经过和结果；“依照地点的转移”排序；“依照逻辑关系”排序等等。
1（1（ 2-4-1-3-5））（）碧溪河从村前流过。
（）村后是一望无际的桑园。
（）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小农村。
（）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。
（）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。
2（ 2（ 6-1-5-2-3-4））（）一些不出名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。
（）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。
（）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。
（）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。
（）花是老师精心栽种的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。
（）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各样形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！3（ 3（ 7-1-2-5-6-3-8-4））（）地上的水越来越多。
（）雨落在对面的屋顶的瓦片上。
（）像一层薄烟罩在屋顶上。
（）渐渐地连成了一条线。
（）溅起一朵朵水花。
（）雨水顺着房檐流下来。
（）会合成一条条小溪。
（）开始像断了线的珠子。
4（ 4（ 8-1-4-3-6-2-7-5））（）王红同学真值得我们学习。
（）今天，老天爷素来紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。
（）就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。
（）天忽然下起雨来。
（）啊！那是三年级（4）班的王红。
（）下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。
（）原来，她是冒雨去降国旗的。
（）红领巾在她胸前飘荡，就像一束跳动的火苗。
三年级语文排句子专项练习及答案
1、（）高年级同学收了花的种子，把花坛整理好，摆出了一盆盆菊花。
（）菊花不怕冷，不和别的花争艳。
（）秋天一到，校园里的花都谢了。
（）我爱菊花。
（）菊花的颜色可真多呀！它们迎着秋天的阳光开放。
2、（）小军玩得口渴了，买了一根冰棍儿吃。
（）小丽看见了，连忙把冰棍儿纸捡起来。
（）同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。
（）他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。
（）他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。
（）小军听了不好意思地点点头。
（）她对小军说：“我们要保持公园的环境整洁，不要随地乱扔东西。
”3、（）就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。
（）布鲁斯看见一只蜘蛛正在结网。
（）可蜘蛛并不灰心，照样从头干起。
（）忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。
（）直到第八次终于结成了一张网。
（）蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。
4、（）四条粗壮的腿，有的直，有的有点弯，仿佛在慢慢地向前走。
（）写字台上摆着我的小瓷象，它是我最喜欢的玩具。
（）长长的鼻子向上翘着，好像在左右摆动，两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。
（）小象屁股后面的那条又小又细的尾巴，从正面看，根本发现不了。
（）脑袋两侧有两只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是一张一合地扇动着。
（）它全身淡黄色，还夹杂着一条条白色的条纹。
5、（）星期天，爸爸给我买了一本《十万个为什么》。
（）在学校里碰见同学带的好书，我一定会借来认真阅读。
（）有一天中午回到家，我看书入了迷，竟然忘了吃饭。
（）一有时间，我就捧着书专心地读起来。
（）我很喜欢看书。
（）我高兴极了，连忙打开书看了起来。
（）几个同学找我去玩，我都拒绝了，在家里埋头读书。
练习类型一：给叙事短文的句子排序在日常生活中，每时每刻我们都会遇到许多事情，叙事的文章，就是把作者感受最深的事，有条理地用文字叙述下来。
叙事离不开记叙文的六要素，即：时间、地点、人物、事件发生的起因、经过、结果。
排序的方法是什么？首先，要读懂每一句话；其次，要想一想短文写了一件什么事；然后，根据记叙文的六要素，找出短文中事件发生的时间、地点、主要人物，以及事件发生的起因、经过和结果，这样，理清作者的思路再给句子排序就容易多了。
三年级语文句子排序试题答案及解析
三年级语文句子排序试题答案及解析1.整理句子，使它成为一段通顺连贯的话。
（6分）（）小河觉得自己太大了，他得意地游到了大海里去。
（）小河自言自语地说：“啊！我以为自己很大，原来海比我大得多！”（）小河听了，对大海更敬佩了。
（）可是到了大海，他怎么也看不到岸边。
（）秋天，小河水涨起来了，河面变宽了。
（）大海听了，笑着对他说：“不错，我是比你大得多，可是，如果没有无数的溪水流到我这里来，我也大不到哪里去呀！”【解析】略2.把下列句子整理成通顺的话，标上序号。
（6分）（）下午，天渐渐变阴了。
（）傍晚，乌云密布，天就要下大雨了。
（）上午，天气晴朗。
（）周大爷刚把玉米收回家，就下起了大雨。
（）周大爷把玉米晒到晒谷场上。
（）周大爷急忙到晒谷场上去收玉米。
【答案】3 4 1 6 2 5【解析】略3.给句子排排队。
( )小虫见了，趁两只小鸡打架的时候，赶忙钻进土里，溜走了。
( )一只小鸡看见一条小虫，连忙跑过去。
( )这两只小鸡一只啄住了虫头，一只啄住了虫尾，谁也不让谁。
( )另一只小鸡也看见了这条小虫，也连忙跑了过来。
( )它们干脆放下虫子争斗起来。
【答案】5 1 3 2 4【解析】略4.把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话，把序号填在括号里。
（5分）（）居民们把燕子送到车站，站台上一列空调列车正准备启程，他们送的是一批特殊的客人——燕子。
（）这年春天，成千上万只燕子在瑞士境内遇到了麻烦。
（）于是，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，四处寻找冻僵的燕子。
（）列车开动了。
载着燕子的列车，带着人们的友情驶向远方。
（）燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，饥寒交迫，濒临死亡。
【解析】略5.把下面句子整理成一段通顺的话。
过了石桥，是一片绿油油的农田。
我家住在月亮湾，那是个美丽的村子。
河水绕着村子缓缓地流着。
村子前面有条月牙一样的小河。
河上有一座石桥，站在石桥上可以看见一群一群的鱼在河里游来游去。
【答案】5 1 3 2 4【解析】略6.排列顺序。
部编三年级下语文句子排序专题练习(含答案)
部编三年级下语文句子排序专题练习（含答案）（满分：45 分考试时间：40分钟）试题（共15小题）1.《鹿角和鹿腿》一课4次写到鹿的自言自语，展现了鹿的心理变化，推动了故事的发展。
这4次的顺序是（）①“咦，这是我吗？”②“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”③“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”④“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”A.①②③④B.①③②④C.②③①④D.②①③④2.给下列句子排序。
（）我小心地拾起风筝，心里好不懊悔。
（）风筝终于又在我们手中乘风飞上了蓝天。
（）一阵风吹过，风筝像喝醉了酒似的歪歪斜斜地一头栽了下来。
（）我和哥哥激动得又跳又叫，又喊又笑。
（）哥哥鼓励我不要泄气，再来一次。
（）在一个风和日丽的日子里，我和哥哥去郊外放风筝。
（）哥哥举着风筝，我拉着线跑啊跑，风筝风起来啦！3.把下列句子重新排序。
（）要记录一件事情，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。
（）有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上面写字了。
（）在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。
（）人们用蚕茧制作丝棉时发现，盛放蚕茧的篾席上，会留下一层薄片，可用于书写。
（）蔡伦吸收人们的经验，用树皮、麻头、稻草、破布等原料，造出了轻便又好用的纸。
（）人们把文字刻在竹片和木片上。
4.给下列句子排序，正确的一项是（）1我也是一个喜欢画画的孩子，我使劲追赶他，要看他是怎样画画的。
2三月的春风，是一个活泼、调皮的聪明的孩子。
不知他从什么地方拿到了一盒水彩，就蹦蹦跳跳地、嘻嘻哈哈地到处跑，到处画画。
3他后来就在星星湖畔洗了调色盘，洗进湖里的水彩就成了绿青蛙、红鲤鱼、黑蝌蚪……4三月的春风可真是一个比神笔马良还会画画的孩子。
你们说是吗？5我追到草地上，只看见他勾下的许多连笔画的小草小花正在那里做游戏，他已走了；我追到果园里，只看见他摔出来的大团大团的红云朵、黄云朵、紫云朵在那里轻轻地飘动，他也动了；我追到柳林里，只看见他描的一缕一缕的绿线在那里柔柔地舞动，还是没有看见他。
小学三年级语文句子排序题及答案
小学三年级语文句子排序题及答案三年级是学好小学语文的一个分水岭，所以我们一定要学习好三年级语文的句子。
在此整理了三年级语文句子排序题及答案，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!三年级语文句子排序题(一)1、给叙事短文的句子排序在日常生活中，每时每刻我们都会遇到许多事情，叙事的文章，就是把作者感受最深的事，有条理地用文字叙述下来。
叙事离不开记叙文的六要素，即：时间、地点、人物、事件发生的起因、经过、结果。
排序的方法是什么?首先，要读懂每一句话;其次，要想一想短文写了一件什么事;然后，根据记叙文的六要素，找出短文中事件发生的时间、地点、主要人物，以及事件发生的起因、经过和结果，这样，理清作者的思路再给句子排序就容易多了。
例1]()小军玩得口渴了，买了一根冰棍儿吃。
()小丽看见了，连忙把冰棍儿纸捡起来。
()同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。
()他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。
()他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。
()小军听了不好意思地点点头。
()她对小军说：“我们要保持公园的环境整洁，不要随地乱扔东西。
”答案：2、4、1、7、3、6、5提示：(1)请你读一读上面的句子，想一想，每句话的意思你是否读懂了。
(2)请你再读一遍句子，想一想：这篇短文写的是的时候，在公园，发生在和之间的事。
(3)事情发生的主要人物是，事情发生的起因是，被发现了，说了，小军的态度，结果。
(4)请你根据提示给上面错乱的句子排序。
读一读你排好的顺序，和老师的一样吗?三年级语文句子排序题(二)2. 给状物短文的句子排序状物短文是指对自然界中的静物如小闹钟、小台灯等，或者动物进行描写的短文。
状物短文很重要的一点是要对所描写的“物”进行细致、有序地观察。
排序的方法是什么?首先，要了解状物短文一般的写作顺序是怎样的;其次，再读懂每一句话;然后，确定短文是写静物还是写动物;最后，按照写状物的方法给短文排序。
例1()它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。
三年级语文错乱句子排序练习及答案
三年级语文错乱句子排序练习及答案1、（）高年级同学收了花的种子，把花坛整理好，摆出了一盆盆菊花。
（）菊花不怕冷，不和别的花争艳。
（）秋天一到，校园里的花都谢了。
（）我爱菊花。
（）菊花的颜色可真多呀！它们迎着秋天的阳光开放。
2、（）小军玩得口渴了，买了一根冰棍儿吃。
（）小丽看见了，连忙把冰棍儿纸捡起来。
（）同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。
（）他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。
（）他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。
（）小军听了不好意思地点点头。
（）她对小军说：“我们要保持公园的环境整洁，不要随地乱扔东西。
”3、（）就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。
（）布鲁斯看见一只蜘蛛正在结网。
（）可蜘蛛并不灰心，照样从头干起。
（）忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。
（）直到第八次终于结成了一张网。
（）蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。
4、（）四条粗壮的腿，有的直，有的有点弯，仿佛在慢慢地向前走。
（）写字台上摆着我的小瓷象，它是我最喜欢的玩具。
（）长长的鼻子向上翘着，好像在左右摆动，两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。
（）小象屁股后面的那条又小又细的尾巴，从正面看，根本发现不了。
（）脑袋两侧有两只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是一张一合地扇动着。
（）它全身淡黄色，还夹杂着一条条白色的条纹。
5、（）星期天，爸爸给我买了一本《十万个为什么》。
（）在学校里碰见同学带的好书，我一定会借来认真阅读。
（）有一天中午回到家，我看书入了迷，竟然忘了吃饭。
（）一有时间，我就捧着书专心地读起来。
（）我很喜欢看书。
（）我高兴极了，连忙打开书看了起来。
（）几个同学找我去玩，我都拒绝了，在家里埋头读书。
练习类型一：给叙事短文的句子排序在日常生活中，每时每刻我们都会遇到许多事情，叙事的文章，就是把作者感受最深的事，有条理地用文字叙述下来。
叙事离不开记叙文的六要素，即：时间、地点、人物、事件发生的起因、经过、结果。
排序的方法是什么？首先，要读懂每一句话；其次，要想一想短文写了一件什么事；然后，根据记叙文的六要素，找出短文中事件发生的时间、地点、主要人物，以及事件发生的起因、经过和结果，这样，理清作者的思路再给句子排序就容易多了。
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三年级句子排序专项训练排序题做题方法：（1）首先，确定第一句和最后一句。
用排除法确定。
其次，看清句子与句子之间的连接，相邻句子之间可能会有共同的词语或其他衔接词。
最后，一定要把排好顺序的整段话多读几遍，不通顺的地方再作调整。
（2）做排序题还有一些好方法，如“按照事情的发展顺序”排序，找到事情的起因、经过和结果；“按照地点的转移”排序；“按照逻辑关系”排序等等。
1（1（2-4-1-3-5））（）碧溪河从村前流过。
（）村后是一望无际的桑园。
（）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。
（）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。
（）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。
2（2（6-1-5-2-3-4））（）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。
（）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。
（）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。
（）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。
（）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。
（）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！3（3（7-1-2-5-6-3-8-4））（）地上的水越来越多。
（）雨落在对面的屋顶的瓦片上。
（）像一层薄烟罩在屋顶上。
（）渐渐地连成了一条线。
（）溅起一朵朵水花。
（）雨水顺着房檐流下来。
（）汇合成一条条小溪。
（）开始像断了线的珠子。
4（4（8-1-4-3-6-2-7-5））（）王红同学真值得我们学习。
（）今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。
（）就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。
（）天突然下起雨来。
（）啊！那是三年级（4）班的王红。
（）下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。
（）原来，她是冒雨去降国旗的。
（）红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。
5（5（2-4-1-3-5））（）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。
（）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。
（）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。
（）浅红色的浮标漂在水面上。
（）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”6（6（2-4-3-5-1））（）他正想坐下时，管理员对他说：“先生，请你不要坐在这里，这里是马克思的座位。
”（）管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这里来读书。
”（）那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”（）话刚说完，马克思果然跨进门来了。
（）一天清早，伦敦大英博物馆里，有位读者看见有个座位空着，便走了过来。
7（7（4-3-1-5-2-6））（）我连忙站起来让老爷爷坐。
（）我刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车。
（）星期日，我坐汽车去奶奶家。
（）老爷爷微笑着说：“谢谢，你真是个好孩子。
”（）上车后，我找到一个座位。
（）我说：“不用谢，这是我应该做的。
”8（8（4-5-3-1-2））（）我说了声：“谢谢奶奶。
”就把压岁钱交给爸爸，留着给我交学费。
（）奶奶说：“这孩子到底长了一岁，懂事多了。
”（）奶奶乐呵呵地从怀里掏出一个红包，说是给我的压岁钱。
（）屋子里充满了欢声笑语。
（）我奔到奶奶身边，祝奶奶健康长寿。
9（9（4-5-1-6-3-2））（）小脸蛋鼓鼓的，像嘴里含着里两个核桃。
（）身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。
（）我的“小顽童”真逗人喜爱。
（）脚穿一双特大号皮鞋。
（）眉毛下两只眼睛，仿佛在转动。
（）他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。
10（10（3-1-4-5-2））（）找到字典“部首目录”那页。
从2画中找到“讠”，看看后面的页码。
（）老师让我们用部首查字法查出“诚”字。
（）再数一数除去部首还有6画。
（）我翻到有“讠”的那一页，从6画中找到“诚”字，根据页码就可以查到“诚”字。
（）我先确定“诚”的部首是“讠”，共2画。
11（11（2-5-1-4-3））（）金苹第一个跳。
（）她从踏跳板上跃起，双手一按“山羊”背，两腿一分，便轻快地跳了过去。
（）今天体育课是练习跳“山羊”。
（）然后深吸一口气，快步向前跑去。
（）只见她弯弯腰，压压腿，原地跳了几下。
12（12（2-1-4-3-5））（）我问爸爸为什么倒着贴。
（）春节到了，爸爸拿着一张“福”字倒贴在门上。
（）我边看边想，突然，一拍脑门说：“是不是‘福到了’？”（）爸爸说：“你自己想想是什么意思？”（）爸爸听了，竖起大拇指说：“你真聪明！”13（13（2-4-3-1-5））（）然后，她学着妈妈的样子，拧开水龙头。
（）她把每一只碗和盘子的里里外外都洗得干干净净。
（）先洗筷子，再洗碗和盘子。
（）吃过晚饭，小芳把碗和盘子收拾好，放进厨房的水池里。
（）最后，她把碗和盘子里的水控干，放进碗橱里。
14（14（2-5-3-1-4））（）当时，弟弟也在旁边，一动也不动，神情是那样专注。
（）原来他也在一旁暗暗地认字啊！（）妈妈教了几遍以后，要我从卡片里找出“伯”字来。
（）记得我小时侯，妈妈做了很多卡片，教我认“叔叔、伯伯、阿姨”这些字。
（）我还没找到，弟弟已经伸出胖胖的小手，把那张卡片挑出来了。
15（15（5-2-1-4-3））（）作文果然有了进步。
（）自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。
（）以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。
（）此后，我就试着用自己的话写真实的故事。
（）老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的故事。
”16（3 ）它的嘴扁扁的，整个身子又宽又扁。
（6 ）身子的两边长着一对翅膀，翅膀也是尖尖的，脚趾之间有蹼相连。
（1）这对小瓷鹅多可爱啊！（4 ）头扭到后面，弯的像座拱桥。
（2 ）你看右边的那一只，头和脖子的粗细差不多，几乎分不出来。
（5 ）从脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。
17（2 ）我把它们投插在一个铁壶里，挂在壁间。
（1 ）昨晚从山上回来，采回几串茨实、几簇秋楂、几枝带有花蕾的山茶。
（3 ）鲜红的楂子和嫩黄的茨实衬着浓碧的山茶叶——这是怎么也不能描画出的一种风味。
（6 ）原来铁壶中投插着的山茶，竟开了四朵白色的鲜花！（5 ）这是从什么地方吹来的呀？（4）今早刚从熟睡中醒来时，室内漾着一种清清的不知名的花香。
18（5 ）解放后，我国茶叶的产量、质量都有了很大幅度的提高。
（7 ）可以预言，今后我国茶叶生产将会有更大的发展。
（6 ）目前，我国茶叶产量居世界第二。
（2 ）唐朝陆羽是世界上最早的“茶叶专家”。
他著的《茶经》，从采茶、制茶到包装都有详细的描写，就连用什么水泡茶也很有研究。
（1）我国是世界上制茶最早的国家，人们很早就掌握了制茶工艺。
（3）后来，宋徽宗的《大观茶论》进一步把制茶工艺详细分为20条，可见当时制茶工艺已发展到相当精湛的程度了。
（4）解放前，我国茶叶产量很低，大量茶园荒芜。
19（4）我便到小水湾去钓鱼。
（2）到干旱季节，小河断流了，形成了一片片的小水湾。
（6）每次到那里去，我都钓回满满一网兜。
（3）小水湾里鱼可多啦，柳条鱼、麦穗鱼，还有金鳞尾巴的鲤鱼。
（5）鱼可爱咬钩了，我那浸在水中的网兜里，鱼越来越多。
（1）我们村外有一条小河。
20（5 ）贝贝把采来的花插在女老师的信箱里。
（3 ）郊外的田野上，开满了各种野花。
（2 ）贝贝穿过大街，跑过小巷，来到郊外。
（1 ）女老师没有信，多难受啊，我去采一些花吧。
（4 ）他采了一大把最好看的花，有红花、黄花，还有蓝花。
21（2 ）它的底座是黑色的玻璃盘，稳稳当当，显得庄重而大方。
（5 ）上下两节是六角形的玻璃球，乌亮鉴人；中间是一个乳白色的圆球，晶莹透明。
（4 ）往上是身躯，它分为三节。
（6 ）在三个球之间，镶着银色铁圈，仿佛是两边紧身的腰带。
（1 ）我家有一盏约四十厘米高的台灯。
（8 ）一只红蓝相间的绢丝做成的灯罩，像一顶合适的帽子戴在灯泡上，美丽极了。
（3 ）玻璃盘上安装着一只精巧的开关。
（7 ）身躯的上端是灯座。
灯座上安着一个圆圆的脑袋，那就是灯泡。
22（5 ）第二天，王老师感冒了。
（2 ）王老师打着伞，把同学们一个个送回家。
（1 ）前天放学时，突然下起雨。
（3 ）雨把王老师的衣服淋湿了。
（4 ）大家都很感动，心想：王老师真是我们的好老师。
（6 ）冬冬把自己的感冒药送给王老师，王老师笑了。
23（3）不知什么时候，天渐渐地变阴了。
（5）看着没被雨淋湿的麦子，张大叔真是又累又高兴。
（1）上午，天气晴朗。
（2）张大叔在场上晒了许多麦子。
（4）当他刚把最后一袋麦子运回家，大雨“哗哗”地下起来了。
24（4 ）后来，列宁不幸被捕，但仍然经常写信要家里人设法为他借书。
（6 ）他就常去监狱图书馆借书。
（3 ）在彼得堡的时候，列宁整天呆在图书馆里，读了许多书。
（1 ）列宁是善于利用图书馆读书的典范。
（7 ）在监狱里，列宁被关了十四个月，也整整地用图书馆读了十四个月的书。
（5 ）当听说监狱图书馆可以借书，他高兴极了。
（2 ）他一生中大多时间是在图书馆里度过的。
25（3 ）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。
（5 ）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。
（1 ）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。
（4 ）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。
（2 ）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。
26（3）种子说：“老妈妈，别担心，我会长得很好的。
”（4）经过阵阵春雨的滋润，种子从岩缝里冒出了嫩芽。
（1）一颗草的种子落到岩缝里来。
（2）岩石说：“孩子，你怎么到这里来了？我们太贫瘠了，养不活你啊！（5）阳光爱抚地照耀着它，春风柔和地轻拂着它，雨露更不断地给予这不平凡的幼芽以最慈爱的关注和抚育。
27（5 ）纷纷扬扬的雪花从半空中降落下来。
（2 ）中午凛冽的寒风刮了起来。
（4 ）黄昏时分，风停了，下起鹅毛般大雪。
（1 ）清早晴朗的天空布满了铅色的阴云。
（3 ）寒风呼呼地刮了整整一个下午。
28（4 ）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉，几只游船在上面慢慢滑过，几乎不留一点痕迹。
（2 ）湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停，一阵微风吹过，好凉爽啊！（6 ）青龙湖的景色可真美啊！（1 ）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。
（3 ）在湖边的浅水里，十几个孩子正在游泳，嬉戏，玩得很开心。
（5 ）举目远眺，隐隐约约地望得见一抹青山和山下的一座大塔。
29（3 ）它又来到果园和蜜蜂比美，蜜蜂不和它比。
（2 ）有一天，它来到树下和啄木鸟比美，啄木鸟不和它比。
（1 ）从前一只公鸡，自以为很美丽。
（5 ）它遇到老牛，伤心地说：“老牛伯伯，我和啄木鸟、蜜蜂、青蛙比美，它们为什么都不理我呢？”（4）它又来到稻田和青蛙比美，青蛙也不比，它只好往回走。
30（4 ）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。