小学班主任会议主持词(完整版)
班主任工作会议优秀主持词（精选16篇）
班主任工作会议优秀主持词（精选16篇）班主任工作会议优秀篇1尊敬的各位领导、老师：大家好!冰心老人说过：“教师的现在，就是学生的将来”，班主任工作的质量关系着未来人才的质量。
在上学期的班主任工作中，我们看到，我们的班主任老师对自已所从事的工作负出了大量的精力和艰辛的劳动，为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天我们在这里举行20xx年春期班主任工作会议，希望能激起班主任对自身工作重要性及复杂性的再认识。
我们搭建这样一个平台，也供老师们交流与学习，取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
会议进行第一项：请何光群主任作工作安排。
会议进行第二项：请林铮主任作安全方面的工作要求。
会议进行第三项：请王洪副校长作工作安排。
会议进行第四项：请陈亮校长作指示。
各位班主任，今天的班主任工作会议，让我们深深的体会到，班主任想把班级管理好，要经过自己头脑的思考，要经过自己教育实践的多次检验和自己多次的修正，最后成为符合自己个性特点的教育，教学技巧。
最后祝大家身体健康，工作顺利!班主任工作会议优秀主持词篇2有句话说得好：在教育战线上，有一个默默奉献的群体，他们用爱心谱曲，用智慧填词，用责任护航，他们拥有一个共同的名字叫——班主任。
在我们x小学就有这样一批有爱心、有责任感、有创新意识的班主任老师。
每天早晨，到校最早的是我们的班主任老师;每天傍晚，最后离开校园的还是我们的班主任老师。
记得第四周星期五的傍晚，接近6：00钟了，我接到了李xx老师的电话，而那时的她还在后操场检查包干区卫生;我也曾听罗x和林xx老师说过，因为当了班主任，因为要督促学生打扫好卫生，这个学期，仅到幼儿园接过一次自己的孩子。
作为一个四岁孩子的母亲，我能够理解这份遗憾和艰辛。
但无论多难，我们的班主任老师仍然在默默无闻、毫无怨言、日复一日地辛勤工作着。
这个学期，总有家长和同事对我说，学校的环境卫生现在真得挺好的，我对他们说：这是班主任老师的功劳。
班主任会议主持词
班主任会议主持词尊敬的各位领导、亲爱的班主任老师们：大家好！今天，我们齐聚在这里召开本学期的班主任会议。
这是一次非常重要的会议，旨在总结过去一段时间的工作经验，共同探讨班级管理中出现的问题，明确下一步的工作方向和重点，为学生的成长和学校的发展提供更有力的支持。
首先，请允许我介绍出席今天会议的领导，他们是：领导 1、领导2、领导 3。
让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！回顾过去的这段时间，我们的班主任们辛勤付出，在班级管理方面取得了不少成绩。
但同时，我们也面临着一些新的挑战和问题。
接下来，让我们一起听取各位班主任老师的工作汇报。
班主任 1老师，您先请。
班主任 1 发言完毕感谢班主任 1老师的精彩分享，您的经验和做法给我们带来了很多启发。
接下来，请班主任 2老师发言。
班主任 2 发言完毕班主任 2老师的工作思路清晰，措施得力，值得我们学习借鉴。
下面有请班主任 3老师。
……好，各位班主任老师的发言都非常精彩，让我们对班级管理工作有了更全面的了解。
从大家的汇报中可以看出，我们的班主任工作虽然琐碎繁杂，但大家都充满热情，尽心尽力地为学生服务。
接下来，我们请领导 1就班级管理工作中的一些重点问题进行指导和强调。
领导 1 讲话完毕感谢领导 1的指导，您的意见为我们指明了方向。
下面有请领导 2讲话。
领导 2 讲话完毕非常感谢领导 2的关心和支持，相信在领导们的关怀下，我们的班主任工作一定会更上一层楼。
下面，我们进入自由交流环节。
大家可以就工作中遇到的问题、困惑或者好的经验、想法，畅所欲言，共同探讨解决方案。
自由交流环节经过刚才的交流，相信大家都有所收获。
接下来，我们请领导 3对本次会议进行总结。
领导 3 讲话完毕感谢领导 3的总结。
希望各位班主任老师能够认真领会会议精神，将各项工作落到实处。
班主任工作是学校教育教学工作的重要组成部分，关系到学生的成长和未来。
我们要以高度的责任感和使命感，用心去关爱每一位学生，用智慧去管理每一个班级。
教师例会平时主持词小学班主任会议主持词2篇
教师例会平时主持词小学班主任会议主持词教师例会平时主持词小学班主任会议主持词精选2篇（一）尊敬的各位老师，大家好！欢迎大家参加今天的小学班主任会议。
我是XX学校的XX老师，负责本次会议的主持工作。
首先，我想借此机会向各位班主任致以崇高的敬意和衷心的感谢。
作为小学班主任，你们辛勤付出、无私奉献，为学生们的成长和发展默默付出了许多努力。
你们是孩子们的第二家长，是他们成长道路上最重要的导师。
感谢你们的辛勤工作！今天的会议，我们将就以下几个方面的议题进行讨论和交流：首先是班级管理方面的工作。
大家可以就班级纪律、学生考勤、课堂管理等问题进行经验分享，相互借鉴，共同提高。
我们可以就如何建立和维护良好的班级纪律、如何规范学生的考勤制度、如何有效地进行课堂管理等问题进行积极的探讨。
其次是学生发展方面的工作。
我们可以分享一些关于学生的个性发展、生涯规划和心理健康教育等方面的经验和做法，共同探讨如何更好地帮助学生全面成长。
我们可以共同思考如何引导学生树立正确的人生观、价值观，以及如何帮助他们在不同方面展现自己的优势和特长。
最后是与家长的沟通与合作方面的工作。
我们将探讨如何与家长保持密切的沟通与合作关系，以促进家校合作，共同关心和照顾学生的成长与发展。
我们可以分享一些与家长沟通的有效方法和策略，共同解决在与家长交流中可能出现的问题和困惑。
在会议的最后，我希望大家能够积极参与讨论，畅所欲言，分享经验。
相信通过大家的智慧和努力，我们一定能够找到更好的解决方案，为学生们创造更好的学习和成长环境。
谢谢大家！祝愿本次会议取得圆满成功！教师例会平时主持词小学班主任会议主持词精选2篇（二）尊敬的各位教师：大家上午好/下午好/晚上好！很高兴大家能够参加今天的例会，让我们共同交流、分享和汇报工作，为学校的发展贡献自己的智慧和力量。
首先，请允许我代表学校，对各位辛勤工作、辛苦付出表示由衷的感谢！在例会的时间里，我们将听取各位班主任的工作情况汇报、分享工作经验，共同探讨教育教学改革和班级管理的相关话题。
中小学班主任会议主持词
中小学班主任会议主持词尊敬的各位中小学班主任老师们：大家好！首先，我要感谢各位班主任老师们莅临参加今天的会议。
我很荣幸能够担任这次会议的主持人，我将尽力做好这个角色，带领大家度过一个富有成效、充满收获的会议。
作为每个班级的管理者和指导者，班主任老师承担着重要的责任。
我们不仅需要关注学生的学业和生活，还需要与家长、其他教师和学校管理层保持良好的沟通合作。
因此，召开班主任会议，促进大家之间的交流与学习，对提高我们的工作水平和质量至关重要。
今天的会议旨在分享教育教学经验，总结工作要点，解决实践中遇到的问题，探讨优化班级管理的方法。
我们将围绕以下主题展开研讨和讨论：一、班主任的角色与职责：既是学生的引导者、发展者，也是他们的监护人和家长的倾听者、沟通者。
在这个主题下，我们将聚焦，分享各自的工作经验，探讨如何更好地履行班主任的职责。
二、班级管理方法与策略：班主任在管理班级时需要制定相应的方法与策略，以保证班级的整体秩序和学生个体的成长。
我们将探讨如何有效地开展班级管理工作，提供实用的管理方法与策略，促进学生的全面发展。
三、教育教学经验分享：每个班主任在教育教学工作中都积累了宝贵的经验，这些经验值得我们共享与学习。
这一主题下，我们将有机会听取不同班主任的教育教学经验分享，借鉴他们的成功经验，并共同探讨如何提高学生学习的效果。
四、问题解决与共享：在实际工作中，班主任常常会遇到一些问题和困扰。
这个主题将提供一个平台，让大家能够向其他班主任请教与交流，并共同解决实践中遇到的问题。
在会议期间，我们将有专业教育专家进行主题演讲，对重点问题进行深入剖析与讲解。
同时，也将有时间安排小组讨论，让大家能够更加深入地交流与合作。
我鼓励各位班主任老师们积极参与讨论，分享你们的经验和观点，希望我们能在这个平台上共同成长、共同进步。
最后，让我们共同期待这次班主任会议能够取得圆满成功，为我们的班级管理工作注入新的活力与力量。
相信通过大家的共同努力，我们能够提升自己的专业能力，成为更加优秀的班主任，为学生的成长和发展作出更加积极的贡献。
2024年班主任工作会议主持词开场模版（二篇）
2024年班主任工作会议主持词开场模版各位领导，各位班主任老师，大家下午好！班主任是班级工作的核心力量，肩负着组织、管理和指导班级活动的重要职责。
他们在学校与班级、学校与家长之间发挥着纽带和桥梁的作用，其管理素养和工作水平直接关系到学校的整体办学质量，并对学生的一生产生深远影响。
为了进一步提升班主任的业务素质，加强班级工作经验交流，提高全校班级管理水平，学校经过研究，决定举办____年秋季第一轮班主任例会。
本次例会的主题为《总结—学习—发展》，会议内容安排如下：一、工作总结会议将回顾开学前两周各班级的运行情况及学校发生的重大事件。
二、学习交流1. 学习《芝溪小学班主任一日常规》的相关内容。
2. 介绍《班主任绩效考核细则》的修订内容以及三检要求。
3. 讨论班团队活动课的安排与操作形式。
4. 解读监督岗、广播站的工作内容、意义以及班主任互动的工作要求。
三、近期工作安排1. 在做好班级常规管理的重点开展班级文化建设和班主任节活动。
2. 介绍学校新开设的班队、书法、读书课程的相关要求。
3. 分享杨德广教授助学资助方案及其操作模式。
请各位参会人员认真聆听、记录，并进行深刻反思，以期在培训中收获新的知识和提升。
在会议开始之前，请关闭手机或调至振动或静音状态，并在会议结束后将凳子放回桌子下方，携带好个人物品。
接下来，我将对开校两周以来的情况进行简要总结。
随后，由教导处曾承明老师组织学习《芝溪小学班主任一日常规》。
本学期起，学校课程表中增设了“班队活动课”，旨在加强班级管理和学生自我教育。
叶顶川书记将就班团队活动课的安排及操作形式进行讲解。
教育不仅仅是知识的传授，更是德育的引导。
曾德良大队辅导员将就监督岗、广播站工作的内容与意义，以及与班主任互动的工作要求进行说明。
班级文化建设是校园文化建设的重要组成部分，对学生的教育、教学和成长具有不可估量的影响。
我将就今年班主任节中涉及的班级文化建设要求进行讨论。
学校新增设的班队、书法、读书课程，旨在全面贯彻国家课程，促进学生全面发展。
【主持词】班主任会议主持词
班主任会议主持词尊敬的各位班主任，大家好！在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们欢聚一堂，共同召开班主任工作会议。
首先，请允许我代表学校，向大家表示热烈的欢迎和衷心的感谢！时光荏苒，岁月如梭。
过去的一年，我们全体班主任教师，肩负着教书育人的神圣使命，用爱心、耐心和责任心，陪伴着每一位学生，共同走过了难忘的时光。
在此，我要对各位班主任老师辛勤付出表示由衷的敬意！本次会议，旨在总结过去，展望未来，共同探讨如何更好地发挥班主任在学生成长过程中的关键作用。
让我们以饱满的热情、昂扬的斗志，共同开启新学期班主任工作的新篇章。
首先，请允许我简要回顾过去一学期的工作。
在大家的共同努力下，我校班主任工作取得了显著的成绩。
在此，我要向大家分享几组数据：学生整体素质稳步提升，班级管理更加规范，家校沟通更加顺畅，教育教学成果丰硕……这一切，都离不开各位班主任老师的辛勤付出。
接下来，进入本次会议的第一项议程：班主任工作经验交流。
在此环节，请各位班主任代表结合自身实际，分享宝贵经验，共同探讨如何提高班主任工作水平。
紧接着，我们将进行班主任队伍建设专题讲座。
本次讲座将邀请教育专家，为大家带来一场精彩的学术盛宴。
希望通过讲座，能够拓宽我们的视野，提升我们的专业素养。
会议的最后一项议程，是表彰先进。
在过去的一年里，涌现出一批优秀的班主任，他们用自己的实际行动，诠释了“为人师表、教书育人”的深刻内涵。
在此，请学校领导为他们颁发荣誉证书，以资鼓励。
各位班主任，让我们携手并进，以更加饱满的热情投入到新学期的工作中。
让我们用爱心、耐心和责任心，为学生的成长保驾护航，为学校的发展贡献力量！最后，预祝本次班主任工作会议圆满成功！祝愿各位班主任老师身体健康、工作顺利、家庭幸福！谢谢大家！。
小学班主任工作会议主持词模板
【篇一】小学班主任工作会议主持词模板敬重的各位班主任：一、大家下午好!为了进一步提高班主任业务素质，强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，增加班级工作阅历沟通，相互学习，共同提高，今日我们在这里召开本学期第一次班主任工作例会，目的是了解学校对德育工作的详细开展状况，共同做好我校的班主任工作及德育工作。
二、下面有请屠教师发展本学期德育工作详细开展状况发展发言。
三、屠教师说道四大节、班主任考核、行规训练等工作，下面请班主任针对以上德育工作发表自己的想法。
四、有请陈校长就新学期对班主任工作提出进一步的指望和要求。
五、小结：指望大家通过今日的会议，能从中找处处理相应问题的对策，反思自己工作的方式和方法。
让我们在实践中探索、总结行之有效的方法，信任每位班主任教师都能做一位“时尚、轻松、欢乐”的班主任。
本学期班主任工作例会到此完毕，感谢大家！【篇二】小学班主任工作会议主持词模板各位教师：大家好!今日的班主任工作阅历沟通会，我们 3 位班主任作了精彩的发言，我很受启示。
思索出才干，实践出真知，盼大家相互借鉴，共同进步。
今日，我就班主任工作在学校工作中的作用谈一下自己的看法。
班主任工作是学生管理工作的重中之重，班主任工作是学校管理工作必不行少的环节，是一个学校学生管理工作好坏的重要标志，是提升一个学校学风的根抵工程，在学校整个工作中发挥着非常重要的作用。
有些人开玩笑说，在中国最小的主任是班主任，假如就班主任的作用做一个简洁的概括，那就是“小主任，大作用”。
今日，借此时机，讲几点建议，供班主任们参考。
一、责任重于泰山看到这六个字，大多数班主任会把它与“安全”二字严密结合在一起。
我们可以思索一下，教书育人有没有一个安全问题，我认为，当班主任肯定有一个安全问题。
因此，班主任的责任重于泰山，教师工作的根本职责是教书育人，而“育人”二字在学校最充分的表达是在班主任身上。
班主任是全班学生的主心骨，是大家庭的家长，他承载着一个班级的荣辱兴衰，主载着一个班级几十位同学的心灵成长过程。
班主任工作会议主持词十篇
班主任工作会议主持词十篇班主任工作会议主持词十篇班主任工作会议主持词篇一尊敬的各位领导、班主任：一、开场：大家下午好!为了进一步提高班主任业务素质，强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，增强班级工作经验交流，互相学习，共同提高，今天我们在这里召开泰山小学“分享智慧的盛宴”班主任工作经验交流会，目的是为大家搭建一个相互交流研讨和学习的平台，取长补短、资源共享，共同做好我校的班主任工作及德育工作。
班主任是学校德育工作的主力军，学校的发展和教育教学的稳步提高，主要得益于班主任的辛勤努力和无私奉献。
班主任是班级的核心，是班级工作的领导者、管理者、组织者，是班集体的建设者，是学生健康成长的引路者、是沟通家长和社会的纽带和桥梁。
学校与班级、学校与家长之间联系的桥梁。
班主任工作是一门科学，也是一门艺术，更是一种文化。
其管理水平和自身素养对一个班集体有着决定性的作用，对学生的一生都会产生影响，直接决定着学校的办学质量。
一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。
下面将有6位班主任进行经验交流。
二、下面有请杨校长就新学年新学期对班主任工作提出进一步的希望和要求。
三、小结：班级管理是一项系统工程，以感情为基础，以培育人为目标，从小处着眼，从细处着手，是班级管理工作取得成效的关键。
班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又总在变化之中。
特别是在推行教育均衡和生本教育的今天，如何当好一名班主任，以上，我们几位班主任老师深有感触地介绍了自己的工作方法，用各自的丰富经验给我们提供了很好的分享和借鉴。
班主任工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又总在变化之中。
如何当好一名班主任，前面6位老师用她们的丰富经验给我们提供了很好的借鉴，从这些真实的案例中，我们感受到了班主任老师的真情与智慧，同时也感受到了班主任工作的艰辛。
从这些朴实的语言中，让我们读懂了班主任老师的困惑与思索、付出与收获。
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小学班主任会议主持词小学班主任会议主持词第一篇：芝溪小学201X秋班主任培训会议主持词201X年秋季第一轮班主任培训主持词尊敬的各位领导，各位班主任老师，大家下午好！大家下午好，班主任是班级工作的领导者、管理者，班级活动的组织者，是学校与班级、学校与家长之间关系的纽带和桥梁，班主任的管理水平和自身素养直接决定学校的办学质量，班主任工作对学生的一生都会产生影响。
为提高班主任业务素质，增强班级工作经验交流，提升全校各班班级管理水平，经学校研究，今天组织201X年秋季第一轮班主任例会。
本次例会的主题是《总结——学习——发展》主要安排的内容有：（一）总结总结第一二周各班级的记载情况以及我校开学以来所发生的大事（陈先辉）（二）学习1、学习芝溪小学班主任一日常规（曾承明）2、学习班主任绩效考核细则中有所修订的内容（梁仕齐）以及三检要求3、班团队活动课的安排及操作形式（叶顶川）4、监督岗、广播站工作的内容与意义以及以此需与班主任互动的工作要求（曾德良）（三）近期工作1、在做好班级常规管理的同时，重点开展好的活动【班级文化建设和班主任节】（梁仕齐）2、学校新开设课程【班队、书法、读书】的相关要求（陈先辉）3、杨德广教授助学资助方案及操作模式（陈先辉）本次活动，有关人员都做了精心的准备，大家也都牺牲了宝贵休息时间，请每个参会人员认真听记，认真反思，望培训给每个人带来新的收获和提升。
在会议之前提一个小小的要求：关闭手机或者调到振动或者静音，会后把各自坐的凳子移到桌子下面，并带好随身物品。
下面首先由我来总结一下开校两周以来我所看到的情况。
六年级，八年级清洁卫生有好转班主任是班集体的组织者、管理者和指导者加强常规教育、行为规范训练形成良好班风是班主任重要职责之一。
为使常规教育得到落实结合学校实际情况制定芝溪小学班主任工作一日常规。
下面由教导处曾承明组织大家学习。
从本学期起，在学校的课程表上，每周有一节“班队活动课”，其内容一般包括班会和队会两个方面。
但是，这节教育部规定的课程，以前却存在“流失”现象，不少学校大队辅导员没能合理安排这节课内容，由中队辅导员随意支配。
这样，不仅违背了课程设置的意义，而且引发出众多“队活动没时间搞”的埋怨声。
其实，使“班队活动课”更好地发挥积极作用是大队辅导员必须重视的问题。
今天，就有叶顶川书记来给大家谈谈《班团队活动课的安排及操作形式》我今年教师节才在中心校做了题为《德育为智育的发展提供思想保证和智力支持》的经验交流发言，已经在教育局网站作为经验推广。
以前我也说过这样的话：“教书育人”这四个字，深刻阐明了教与育的关系，既要教书又要育人，既要进行智育又要进行德育。
如果不进行德育而单纯智育，可能一所学校、一个班级就会连起码的教学秩序都维持不了，老师连课都上不成，又如何去进行智育呢？其实，学校的德育是全方位的。
“全员育人、全程育人、全方位育人”可以说一草一木皆育人。
下面就请大队辅导员曾德良老师就监督岗、广播站工作的内容与意义以及以此需与班主任互动的工作要求做个说明。
当代学生思想活跃，充满朝气，自我表现强，敢想敢做，但同时他们对是非观念淡薄，辨别事物能力差。
而在学校，一切教育和教学活动是通过学校最基本的活动单位——班级进行的，班级文化的建设对学生具有潜移默化的教育影响力和感染力，班级文化建设对学生的教育、教学以及成长、成才起着不可估量的作用，所以班级文化的建设应成为校园文化建设的重要组成部分。
下面由我谈谈今年班主任节中涉及到的班级文化建设的要求。
班级文化的起点是做好小事情。
重点和难点也是做好小事情。
从某种意义上说，校园就是染缸，学生就象一匹白布，染朱者赤，染墨者黑。
仅仅染是不够的，还必须渗透。
班主任的人生态度、文化涵养和性格特点等会在无形中变成班级文化的内核。
班级文化是班主任人格魅力和管理理念的集中体现，是学生在班级中无形的行为准则。
为确保国家课程的全面贯彻实施，使素质教育真正落到实处，促进学生全面、和谐、可持续发展，学校必须开齐课程、开足课时。
从今年起，我们学校新增设了班队、书法、读书课，而这些课，基本上都是班主任在上，下面有请陈校长就这些课程的用法谈谈具体的要求。
尊敬的各位领导，各位班主任， 1小时的班主任工作例会到这里就接近尾声了。
在此，让我们再次以最热烈的掌声感谢***老师的精彩发言。
（带动鼓掌）同时，我也代表芝溪小学1536名学生感谢大家的积极配合与大力支持。
再次感谢！（鞠躬）谢谢大家！最后祝大家教有所成、教有所乐，梁仕齐期待与您的再次相会! 请与会人员6:00与新教师一道参加惜谷园辞旧迎新的晚餐！童寺镇芝溪小学政教处201X-9-18第二篇：201X-201X年班主任会议主持词201X班主任会议主持词大家好！本学期政教处在学校统一安排部署下，紧紧围绕学校的中心工作，以创建平安校园为动力，以提高学生文明素质为重点，以科学发展观为指导，坚持以德治校，注重养成教育，以先让学生学会做人为落脚点，把学生素质的可持续性发展作为德育追求方向，组织开展了丰富多彩的德育活动，全面提升了学校德育工作水平和学生思想道德素质，下面我将一学期工作作如下总结：一、本学期班主任工作的简要回顾（一）常规工作扎实有效。
各班结合学生管理考评细则，把行为规范教育抓到了实处。
我们班主任老师不仅早来晚归，而且经常深入学生中间，加强与学生交流和沟通，了解他们的学习和生活，大家除了正常的备课上课、批改和辅导外，还要把大量的精力用于班级管理上，所以在此再次向大家表示感谢，感谢大家一年来对政教处工作的支持。
（二）主题活动丰富多彩，以主题活动为切入点，寓道德教育于活动之中，彰显出鲜明的时代气息。
我们组织了系列主题班会，趣味体育运动会、三年级增加了跑操，一二年级加入课间活动，组织的疏散演练等等。
通过这一系列活动的开展，使学生从活动中去感悟自己，提升自己，寓教育于文化活动之中。
（三）、开学召开班主任工作会议，布臵学期学校德育工作内容，建设一支有丰富工作经验的骨干力量。
树立“学高为师，德高为范”的师德形象。
期中考试后组织班主任工作经验交流会议，程校长亲自主讲，提高了班主任工作的理论水平，更新和改进了班主任工作的方式方法，丰富班主任专业知识，开阔班主任视野。
（四）、定时召开学生干部会议，学习相关制度，明确中学生应遵循的各项规定、卫生值日包干制、卫生检查评比制，让学生来参与日常的各项活动，让学生监督学生，从而培养学生的自觉性和良好习惯。
（五）、对学生进行心理健康教育。
各班召开“珍爱生命，快乐成长”主题班会，培养学生珍爱生命、珍重人生的积极心态，促进学生心理健康水平的进一步提高，帮助学生在自己的学习、生活中快乐成长。
（六）安全、法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。
为贯彻落实“以人为本，安全第一，预防为主”的方针，牢固树立“学校安全工作无小事”的思想，创建平安校园，有效防止学校安全事故的发生，确保全体师生人身、财产、物品的安全，学校多次组织开展安全工作专题教育。
充分利用橱窗、广播等对学生进行安全教育的宣传，使学生能切实意识良好行为习惯的重要性，进而从行动上严格要求自己。
同时，配合后勤处不定期对校内设施进行安全排查。
同时坚持每期进行一次安全疏散演习，让学生不仅仅从思想上意识到安全教育的重要性，还从实际行动中得到了实践的机会。
二、今后工作中需要改进的问题（一）班级管理还需加强。
从我们检查发现的情况，首先，是早读的问题，个别班主任到校较晚，组织不力，学生迟迟不能进入学习状态。
其次是上课迟到的同学较多，存在旷课的同学；上自习时间，有的学生在聊天，有的在看与学习无关的不健康书籍，有的教室乱哄哄的；环境卫生虽有一些改观，但往教学楼带零食，乱扔塑料袋、包装纸的现象还是屡禁不止。
还有个别学生抽烟，喝酒，发型，服饰绝对成人化，甚至不堪入目。
因此，不仅要加强管理，还要进行正确的引导。
有些学生和老师认为，学生只要不在学校干坏事，就没必要管他，没有必要一天到晚由班主任“盯”着。
我想这是错误的想法，危险的意识。
我们要看到我们的学生思想、学习基础、行为习惯等还不平等发展，每时每刻都可能我们意想不到的事情，所以，我们的管理要与我们的学校实际结合，不加强管理和教育是不能保证正常的课堂教学的。
这里我们想说的是：责任到位的班主任制度和严格的班级管理应该是我校有区别于其它学校的重要的特色，失去了这一优势，我们谈何发展、谈何竞争。
（二）政教处对于班主任队伍建设措施还需加强。
特别是关于对班主任的培训工作是做得不够的，这一点是我们要必须承认的。
我们不仅要“教书育人、管理育人”，还要“服务育人”。
随着学校规模和招生规模的扩大，又有很多老师将担任班主任。
因此，政教处作为学校的一个职能部门，要发挥它的作用，在进行学生管理宏观调控的同时，要加强班主任队伍的建设，建设一支稳定的、高素质的班主任队伍，使班主任工作有条件、干事有平台、发展有空间。
（三）对学生进行“合力”教育的局面尚未形成。
学生管理、学生思想政治教育是一个系统工程，光靠哪一个部门，哪一个老师是不能解决问题的。
从时间和空间上讲，无论是在课堂教学中，还是在主题班会的教学中，或是在各种校园文化和班集体的活动，学生都应该受到人生观、价值观、纪律观和安全观的教育；从责任的角度上一说，无论你是否是班主任都应该具有育人的责任，只要你是十三中的一员。
只有这样，才能形成推动学生管理工作的强大合力。
三、假期工作安排1、放假前以班级为单位，班主任亲自组织全班学生认真学习寒假青少年自我保护提示，提高学生的自我保护能力，度过一个健康、平安的假期。
2、按照学校致假期指导手册内容，要充分利用校信通平台，做好学生假期学习、生活、休闲等方面的引导和教育。
3、自主召开家长会。
周二晚上七点进校，七点二十开始。
周三下午三点进校，三点二十开始。
晚上七点进校，七点二十开始。
三个时间段根据各班情况自由选择。
要早规划，早准备，在召开家长会之前要有整体规划，班主任和任课老师发言一定要准备好发言稿，避免随意性。
教室精心布臵，前后黑板充实内容。
多肯定进步，并给与表扬，调动学习假期学习的积极性。
另外家长交通工具不能进校。
4、假期每位班主任对3-5名学生进行一次家访。
特提出以下建议：留守子女家庭，监护人执行能力弱，在家管不住孩子，必家访。
父母对孩子不负责任，对子女放任自流，要家访。
苗子，有发展潜力，可造之才，要家访。
家长特别关心孩子，常校访，没必要家访。
逢年过节前，不适宜家访。
选准时机，年前或者年后。
十年树木百年树人，学校作为育人的重要基地，需要我们全体班主任具有自觉的育人意识，凡事着眼于学生的终生发展，从小事做起从现在做起，我们将不断开拓不断创新使我校德育工作步步登高。
谢谢大家！张剑2016年七月四日第三篇：班主任工作会议主持词班主任工作例会主持稿尊敬的各位班主任：一、大家下午好!为了进一步提高班主任业务素质，强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，增强班级工作经验交流，互相学习，共同提高，今天我们在这里召开本学期第一次班主任工作例会，目的是了解学校对德育工作的具体开展情况，共同做好我校的班主任工作及德育工作。