人教版七年级数学下册实数第1课时实数及其性质同步练习

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完整版新人教版七年级下册实数课时练习题

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6.1 平方根同步练习( 1)知识点:1.算术平方根:一般地,若是一个正数的平方等于 a,那么这个正数叫做 a 的算术平方根。

A 叫做被开方数。

1.平方根:若是一个数的平方等于 a,那么这个数叫做 a 的平方根2.平方根的性质:正数有两个平方根,互为相反数0的平方根是 0负数没有平方根同步练习:一、基础训练1 .( 05 年南京市中考) 9 的算术平方根是()A . -3B . 3C .± 3D . 812 .以下计算不正确的选项是()A.4 =± 2 B . ( 9)2 81 =9C .3 0.064D . 3 216 =-63 .以下说法中不正确的选项是()A .9 的算术平方根是 3B . 16 的平方根是± 2C . 27 的立方根是± 3D .立方根等于 -1 的实数是 -14 .3 64 的平方根是()A .± 8B .± 4C .± 2D .± 25 . - 1的平方的立方根是()8A . 4B .1C . -1D .18 4 46 .16的平方根是 _______; 9 的立方根是 _______ .817 .用计算器计算:41 ≈_______.3 2006 ≈_______(保留4个有效数字)8.求以下各数的平方根.( 1)100;( 2) 0;( 3)9;( 4) 1;( 5) 115;( 6) 0. 09.25499.计算:( 1) - 9 ;( 2) 38 ;( 3)1;( 4)±.16二、能力训练10 .一个自然数的算术平方根是 x ,则它后边一个数的算术平方根是()A. x+1 B . x 2+1 C .x +1 D . x2111 .若 2m-4 与 3m-1 是同一个数的平方根,则m 的值是()A . -3B . 1C . -3 或 1D .-112 .已知 x , y 是实数,且 3x 4 +(y-3 ) 2=0,则 xy 的值是()A . 4B . -4C .9D . -94413 .若一个偶数的立方根比2 大,算术平方根比 4 小,则这个数是 _______.14.将半径为 12cm 的铁球融化, 重新铸造出 8 个半径相同的小铁球,不计耗费, ?小铁球的半径是多少厘米?(球的体积公式为V=4R 3)3三、综合训练15 .利用平方根、立方根来解以下方程. ( 1)( 2x-1 ) 2-169=0 ;( 2)4( 3x+1 )2-1=0 ;27 3 -2=0 ; 1 3.( 3)x( 4)( x+3) =442平方根第 2 课时要点感知 1 一般地 ,若是一个数的平方等于a,那么这个数叫做 a 的__________ 或 __________, 这就是说 ,若是 x2=a,那么 x 叫做 a 的__________.预习练习 1-1 (2014·梅州 )4 的平方根是 __________.1-2 36 的平方根是 __________ , -4 是__________ 的一个平方根 .要点感知 2 求一个数 a 的平方根的运算,叫做开平方,平方与开平方互为逆运算.正数有__________个平方根 ,它们 __________ ;0 的平方根是 __________;负数 __________.预习练习 2-1 以下各数: 0, (-2) 2, -22, -(-5) 中 ,没有平方根的是 __________.2-2 以下各数可否有平方根?若有,求出它的平方根;若没有,请说明为什么?(1)(-3) 2;(2)-4 2;(3)- ( a2+1) .要点感知 3 正数 a 的算术平方根可以用 a 表示;正数a的负的平方根可以用表示__________,正数 a 的平方根可以用表示 __________,读作“ __________ ” .预习练习3-1 计算:±4 4 4=__________ , - =__________ ,=__________.25 25 25知识点 1平方根1.(2013 ·资阳 )16 的平方根是 ()B.± 4 D. ± 82.下面说法中不正确的选项是()A.6 是 36 的平方根B.-6 是 36 的平方根C.36 的平方根是± 6D.36 的平方根是 63.以下说法正确的选项是()A.任何非负数都有两个平方根B.一个正数的平方根依旧是正数C.只有正数才有平方根D.负数没有平方根4.填表:a 2 -2 3 7a2 981 225 495.求以下各数的平方根:25 (1)100 ;(2)0.008 1 ;(3).36知识点 2 平方根与算术平方根的关系6.以下说法不正确的选项是( ) 4的平方根是2A.21 的平方根是±21B.9 3C.0.01 的算术平方根是D.-5 是 25 的一个平方根7.若正方形的边长为a,面积为 S,则 ( )A.S 的平方根是 aB.a 是 S 的算术平方根C.a= ±SD.S= a8.求以下各数的平方根与算术平方根:(1)(-5) 2;(2)0;(3)-2;(4)16 .9.已知 25x2-144=0,且 x 是正数,求25x13 的值.10.以下说法正确的选项是 ( )A. 因为 3 的平方等于9,所以 9 的平方根为 3B. 因为 -3 的平方等于9,所以 9 的平方根为 -3C. 因为 (-3) 2中有 -3,所以 (-3)2没有平方根D. 因为 -9 是负数,所以 -9 没有平方根11.|-9|的平方根是 ( )12.计算:2 252 =__________.6 =__________,-7 =__________,±13.若 8 是 m 的一个平方根,则 m 的另一个平方根为 __________.14.求以下各式的值:(1) 225;(2)- 36 ;(3) ±144.49 12115.求以下各式中的x:(1)9x 2-25=0;(2)4(2x-1) 2=36.16.全球天气变暖以致一些冰川融化并消失 .在冰川消失 12 年后,一种低等植物苔藓就开始在岩石上生长 .每一个苔藓都会长成近似圆形,苔藓的直径和其生长年限,近似地满足以下的关系式: d=7×t 12 (t≥12).其中d代表苔藓的直径,单位是厘米;t代表冰川消失的时间,单位是年 .(1)计算冰川消失 16 年后苔藓的直径;(2)若是测得一些苔藓的直径是35 厘米,问冰川约是在多少年前消失的?17.在物理学中,电流做功的功率P=I2R,试用含 P,R 的式子表示I,并求当 P=25、R=4 时,I的值 .18.(1) 一个非负数的平方根是2a-1 和 a-5,这个非负数是多少?(2) 已知 a-1 和 5-2a 是 m 的平方根,求 a 与 m 的值 .挑战自我19.已知 2a-1 的平方根是± 3,3a+b-1 的平方根是± 4,求 a+2b 的平方根 .立方根要点感知 1 一般地 ,若是一个数的立方等于a,那么这个数叫做 a 的 __________,即若是 x3=a, 那么 __________叫做 __________的立方根 .预习练习 1-1 (2014·黄冈 )-8 的立方根是 ( )B.± 211是__________ 的立方根 . 21-2 -64 的立方根是 __________,-3要点感知 2 求一个数的立方根的运算,叫做开立方,开立方与立方互为逆运算.正数的立方根是 __________;负数的立方根是__________; 0 的立方根是 __________.预习练习 2-1 以下说法正确的选项是 ( )A. 若是一个数的立方根是这个数自己,那么这个数必然是0B.一个数的立方根不是正数就是负数C.负数没有立方根D. 一个不为零的数的立方根和这个数同号,0 的立方根是0要点感知3一个数a的立方根可以用 3 a表示,读作“__________”,其中__________是被开方数 ,__________是根指数 .预习练习3-1计算:327=__________.知识点 1立方根1.(2014 ·潍坊 ) 32的立方根是 ( )1D. ± 12.若一个数的立方根是-3,则该数为 ( )A.- 33 C.±33 D. ± 273.以下判断:①一个数的立方根有两个,它们互为相反数;②若x3=(-2) 3,则 x=-2 ;③ 15 的立方根是3 15 ;④任何有理数都有立方根,它不是正数就是负数.其中正确的有 ()A.1 个B.2 个C.3 个D.4 个4.立方根等于自己的数为__________.5. 3 64 的平方根是__________.6.若 x-1 是 125 的立方根,则 x-7 的立方根是 __________.7.求以下各数的立方根:(1)0.216 ;(2)0;(3)-2 10 ;(4)-5.278.求以下各式的值:(1) 3;(2) 3343;(3)- 3 119.125 27知识点 2用计算器求立方根9.用计算器计算 3 的值约为()10.估计 96 的立方根的大小在()A.2 与 3 之间B.3 与 4 之间C.4 与 5 之间D.5 与 6 之间11.计算:325≈ __________( 精确到百分位).12. 已知3=1.038, 3=2.237, 3 112 =4.820, 则3 1120 =__________,3 0.112 =__________.13.(1) 填表:a 0.000 001 1 1 000 1 000 0003a(2)由上表你发现了什么规律 ?请用语言表达这个规律: ______________________________.(3)依照你发现的规律填空:①已知3 3 =1.442,则3 3000 =__________,3 0.003 =__________;②已知3 0.000456 =0.076 96,则3 456 =__________.14.以下说法正确的选项是()A.一个数的立方根有两个,它们互为相反数B.一个数的立方根比这个数平方根小C.若是一个数有立方根,那么它必然有平方根D.3 a 与3 a 互为相反数15.计算33)7 的正确结果是(C.± 7D.没心义16.正方体 A 的体积是正方体 B 的体积的27 倍,那么正方体 A 的棱长是正方体 B 的棱长的( )A.2 倍B.3 倍C.4 倍D.5 倍17.-27 的立方根与81 的平方根之和是__________.18.计算: - 3 64 =__________,3 37 1 =__________.6419.已知 2x+1 的平方根是±5,则 5x+4 的立方根是 __________.20.求以下各式的值:(1) 3 1000 ;(2)- 3 64 ;(3)- 3 729 + 3 512 ;(4) 3 0.027 -3 1 124 + 3 0.001 .12521.比较以下各数的大小:(1) 3 9 与 3 ;(2)- 342与-3.4.22.求以下各式中的x:(1)8x 3+125=0 ;(2)(x+3) 3+27=0.23.若 a 8 与(b-27)2互为相反数,求 3 a-3b的立方根.24.许久许久以前 ,在古希腊的某个地方发生大旱 ,地里的庄稼都干死了 ,人们找不到水喝 ,于是大家一起到神庙里去向神恳求 .神说:“我之所以不给你们降水 ,是因为你们给我做的正方体祭坛太小 ,若是你们做一个比它大一倍的祭坛放在我眼前,我就会给你们降雨.”大家感觉很好办,于是很快做好了一个新祭坛送到神那处,新祭坛的棱长是原来的 2 倍 .可是神愈发奋怒,他说:“你们竟敢愚弄我.这个祭坛的体积不是原来的 2 倍 ,我要进一步处分你们!”以下列图 ,不如设原祭坛边长为a,想一想:(1)做出来的新祭坛是原来体积的多少倍?(2)要做一个体积是原来祭坛的2 倍的新祭坛 ,它的棱长应该是原来的多少倍?挑自我25.先察以低等式:322=2 32,77333=3 33,2626344=4 34,6363⋯(1)再两个似的例子;(2)察 ,写出足上述各式的一般公式.参照答案前要点感知 1 立方根 (或三次方根 ) xa1-1 A1-2 -4- 1 27要点感知 2 正数数02-1 D要点感知 3 三次根号 a a 3 3-1 3当堂4.0,1 或-15.± 2 7.(1) ∵3=0.216 ,∴0.216 的立方根是,即3;(2)∵ 03 =0,∴0 的立方根是 0,即30 =0;(3)∵ -2 10=-64,且 (-4)3=-64,27 27 3 27∴ -2 10的立方根是 -4,即 3 2 10 =- 4 ;27 3 27 3(4)-5 的立方根是3 5 .8.(1)0.1 ;(2)- 7 ;52(3)- .3-0.482 01 10 100(2)被开方数扩大 1 000 倍 ,则立方根扩大 10 倍0.144 2课后作业17.0 或 -6 -34 20.(1)-10 ;(2)4 ;(3)-1 ;(4)0.21.(1) 3 9 > 3 ;(2)- 3 42 <-3.4.22.(1)8x 3=-125,x 3=- 125 5,x=- ;8 2(2)( x+3)3=-27,x+3=-3,x=-6. 23.由题意知 a=-8, b=27,所以3 a - 3 b =-5.故3 a - 3 b 的立方根是3 5 .24.(1)8 倍; (2) 3 2 倍 .25.(1) 355=5 3 5, 3 6 6 =6 3 6 ;124 124 215215 (2)nn n(n ≠ 1,且 n 为整数 ).3 n 3 =n 31n 3 1实数第 1 课时 实数要点感知 1 无量 __________ 小数叫做无理数 ,__________和__________ 统称为实数 .预习练习 1-1以下说法:①有理数都是有限小数;②有限小数都是有理数;③无理数都是无量小数;④无量小数都是无理数,正确的选项是 ( )A. ①②B.①③C.②③D.③④1-2 实数 -2,, 17, 2, -π中,无理数的个数是 ()要点感知 2实数可以依照定义和正负性两个标准分类以下:正整数 正有理数正有理数 正分数零正无理数实数负有理数 实数正无理数 负整数 负无理数负有理数 负分数负无理数预习练习 2-1 给出四个数 -1, 0,,7 ,其中为无理数的是 ()D. 7要点感知 3 __________和数轴上的点是一一对应的,反过来,数轴上的每一个点必然表示一个 __________.3-1和数 上的点一一 的是( )A. 整数B. 有理数C.无理数D. 数3-2 如 ,在数 上点 A 表示的数可能是 ()知 点 1 数的有关看法1.(2014 ·湘潭 ) 以下各数中是无理数的是 ( )A. 21 D.31,无理数的 2.(2013 ·安 )以下各数中, 3.141 59, -38 ,0.131 131 113 ⋯, -π,25 ,-7个数有 ( )A.1 个B.2 个C.3 个D.4 个3.写出一个比 -2 大的 无理数 __________.知 点 2数的分4.以下 法正确的选项是()A. 数包括有理数、无理数和零B. 有理数包括正有理数和 有理数C. 无量不循 小数和无量循 小数都是无理数D. 无 是有理数 是无理数都是 数 5. 数可分 正 数,零和 __________.正 数又可分__________和 __________, 数又可分 __________ 和__________.6.把以下各数填在相 的表示会集的大括号内.-6,π, -2, -|-3|,22,,, 6 , 0, 1.101 001 000 1 ⋯37整数: { ,⋯ } , 分数: {,⋯ } , 无理数: {,⋯ }.知 点 3数与数 上的点一一7.以下 正确的选项是 ()A. 数 上任一点都表示唯一的有理数B. 数 上任一点都表示唯一的无理数C. 两个无理数之和必然是无理数D. 数 上任意两点之 有无数个点8.若将三个数- 3 ,7 ,17 表示在数上,其中能被如所示的墨迹覆盖的数是__________.9.如 ,直径 1 个位度的从原点沿数向右一周(不滑 ),上的一点由原点到达点 O′,点 O′所的数是__________.10.(2014·包 )以下数是无理数的是()1C. 4D. 5B.32211.以下各数:,0,9 & ,0.303 003⋯ (相两个 3 之多一个 0),1- 2 中,, 0.23 ,27无理数的个数 ( )A.2 个B.3 个C.4 个D.5 个12.有以下法:① 根号的数是无理数;②不根号的数必然是有理数;③ 数没有立方根;④ - 17是 17 的平方根 .其中正确的有 ( )A.0 个B.1 个C.2 个D.3 个13.若 a 数,以下式子中必然是数的是()A.-a 2B.-(a+1) 2C.- a2D.-(a 2+1)14.如 ,在数上表示数15 的点可能是( )A. 点 PB.点 QC.点 MD. 点 N15.以下法中 ,正确的选项是 ()A. 2 , 3 , 4 都是无理数B.无理数包括正无理数、无理数和零C.数分正数和数两D. 最小的 数是16.有一个数 器 ,原理以下:当 入的 x 64 , 出的 y 是( )B. 8C. 12D. 1817.在以下各数中 , 合适的数填入相 的会集中 .- 1 , 39 ,, 3.14 ,- 3 27 , 0, -5.123 45 ⋯,0.25 ,-3 .522有理数会集: { , ⋯ } 无理数会集: { , ⋯ } 正 数会集: { , ⋯ }数会集: {, ⋯ }18.有六个数: 0.142 7 ,(-0.5) 3,3.141 6,22, -2π, 0.102 002 000 2⋯,若无理数的个数7x,整数的个数 y,非 数的个数 z,求 x+y+z 的 .挑 自我19.小明知道了2 是无理数 ,那么在数 上可否能找到距原点距离 2 的点呢?小 在数上用尺 作 的方法作出了在数 上到原点距离等于2 的点 ,如 .小 作 了然什么?第 2 课时 实数的运算要点感知 1 实数 a 的相反数是 __________;一个正实数的绝对值是它 __________ ;一个负实数的绝对值是它的__________;0 的绝对值是 __________.即:|a|=,当 a 0时;,当 a 0时;,当 a 0时.预习练习 1-1(2013·绵阳 ) 2 的相反数是 ()A.2B.2C.- 22 221-2 (2013 ·铁岭 )- 2 的绝对值是 ()A.2B.- 22 2C.22要 点 感 知 2 正 实 数 __________0, 负 实 数 __________0. 两 个 负 实 数 , 绝 对 值 大 的 实 数 __________.预习练习 2-1在实数 0,-3 , 2 , -2 中,最小的是 ( )3D. 2要点感知 3实数之间不但可以进行加、 减、乘、除 (除数不为 0)、乘方运算 ,而且 __________可以进行开平方运算 ,__________可以进行开立方运算 . 预习练习 3-1 计算 3 64 +(- 16 )的结果是 ()知识点 1 实数的性质1.(2013 ·北京 )- 3的倒数是 ()443 3 4A.B.34432.无理数 -5 的绝对值是 ()A.- 5B. 51 C.5153.以下各组数中互为相反数的一组是()A.-|-2| 与 3 8B.-4 与 - 4 23 2 与|3 2 |D.- 21 与2知识点 2 实数的大小比较4.(2013 ·柳州 ) 在 -3, 0, 4, 6 这四个数中,最大的数是( )D. 65.如图,在数轴上点 A , B 对应的实数分别为a, b,则有 ( )A.a+b>0B.a-b>0C.ab>0a D. >0 b6.若a2 =-a,则实数 a 在数轴上的对应点必然在()A. 原点左侧B. 原点右侧C.原点或原点左侧D. 原点或原点右侧7.比较大小: (1) 3 __________ 5 ;(2)-5__________- 26 ;(3)3 2 __________2 3 (填“>”或“<”).知识点 3实数的运算8.(2012 ·玉林 ) 计算: 3 2 - 2 =( )B. 2C.2 2D.4 29.(2013 ·河南 ) 计算: |-3|- 4 =__________.10. 2 - 3 的相反数是__________,绝对值是__________.11.计算:( 1)(2+ 3 )+| 3 -2|; 3 8 + 0 - 1 35 -|- 3 5 |+2 3 +3 3 .( 2); ( 3)412.计算:(1) π - 2 + 3 (精确到 0.01); (2)| 2 - 5 |+0.9(保留两位小数 ).13.- 3 的相反数是 ()C.3D.- 314.若 |a|=a ,则实数 a 在数轴上的对应点必然在 ()A. 原点左侧B. 原点右侧C.原点或原点左侧D. 原点或原点右侧15.比较 2, 5 , 3 7 的大小,正确的选项是()A.2<5 < 3 7B.2<37< 5C. 3 7 <2< 5D. 5 < 3 7 <216.(2013·连云港 )如图,数轴上的点A ,B 分别对应实数 a , b,以下结论正确的选项是( )A.a>bB.|a|>|b|C.-a<bD.a+b<017.以低等式必然成立的是 ( )A. 9 -4 = 5B.|1- 3 |= 3 -1C. 9 = ± 32=9918.若是 0<x<1, 那么1 x ,x 2中 ,最大的数是 (),x1C. xD.x 2B.x19.点 A 在数轴上和原点相距 3 个单位,点 B 在数轴上和原点相距5 个单位,则 A,B 两点之间的距离是 __________.20.若 (x 1,y 1)※ (x 2,y 2 )=x 1x 2+y 1y 2,则 ( 2 1)※ (-1 3 )=__________.,-,3221.计算:(1)2 3 +3 2 -5 3 -32 ;(2)| 3 -2|+| 3 -1|.22.某居民生活小区需要建一个大型的球形储水罐 ,需储水 13.5 立方米 ,那么这个球罐的半径 r为多少米? (球的体积 V=4π r 3,π取 3.14,结果精确到米 )323.以下列图,某计算装置有一数据入口A 和一运算结果的出口B ,下表给出的是小红输入的数字及所得的运算结果:A 0 1 4 9 16 25 36B-112345若小红输入的数为 49,输出的结果应为多少?若小红输入的数字为 a,你能用 a 表示输出结果吗?24.我们知道:3 是一个无理数,它是一个无量不循环小数,且 1< 3 < 2,我们把 1 叫做3 的整数部分, 3 -1 叫做 3 的小数部分 . 利用上面的知识, 你能确定以下无理数的整数部分和小数部分吗? (1) 10 ;(2) 88 .。

2019年春七年级数学下册实数第1课时实数的概念同步练习(新版)新人教版

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6.3 第1课时 实数的概念知识点 1 无理数的定义 1.下列说法正确的是( ) A .无限小数是无理数 B .有根号的数是无理数 C .无理数是开方开不尽的数D .无理数包括正无理数和负无理数 2.任何一个有理数都可以写成________________的形式,反过来,任何________________都是有理数.3.下列各数中:-14,3.14159,-π,π5,0,0.3,15,5.2·01·,2.121122111222…,其中无理数有________________________.知识点 2 实数的定义与分类 4.能够组成全体实数的是( ) A .自然数和负数 B .整数和分数 C .有理数和无理数D .正数和负数 5.下列说法正确的是( ) A .正实数和负实数统称实数 B .正数、零和负数统称为有理数 C .带根号的数和分数统称实数 D .无理数和有理数统称为实数6.按大小分,实数可分为________、________、________三类. 7.把下列各数分别填入相应的数集里.-13π,-2213,7,327,0.324371,0.5,39,-0.4,16,0.8080080008… 无理数集合{ …}; 有理数集合{ …}; 分数集合{ …}; 负实数集合{ …}.知识点 3 实数与数轴的关系8.和数轴上的点成一一对应关系的数是( ) A .自然数 B .有理数 C .无理数 D .实数9.如图6-3-1,数轴上的A ( )A .点AB .点BC .点CD .点D知识点 4 实数的相反数、绝对值 10.2的相反数是( )A .- 2 B. 2 C.12D .211.若m ,n 互为相反数,则式子|m -5+n |=________. 12.在数轴上表示-6的点到原点的距离为________. 13.求下列各数的相反数和绝对值.(1)-2; (2)-364; (3)π-3.14.求下列各式中的x . (1)|x |=35; (2)|x |=17.15.下列各组数中互为相反数的是( ) A .5和(-5)2B .-|-5|和-(-5)C .-5和3-125 D .-5和1516.实数a 对应的点在数轴上的位置如图6-3-2所示,则a ,-a ,1a的大小关系为( )图6-3-2A.1a <a <-a B .-a <1a<aC .a <1a <-a D.1a<-a <a17.已知a 为实数,则下列四个数中一定为非负数的是( )A .a B.3a C .|-a | D .-|-a |18.如图6-3-3,数轴上A ,B 两点表示的数分别为2和5.1,则A ,B 两点之间表示整数的点共有( )图6-3-3A .6个B .5个C .4个D .3个19.3-2的相反数是________,绝对值是________.20.有九个数:0.1427,(-0.5)3,3.1416,121,327,2.5,227,-2π,0.2020020002…,若无理数的个数为x ,整数的个数为y ,非负数的个数为z ,则x +y +z =________.21.如图6-3-4,A 是硬币圆周上一点,硬币与数轴相切于原点O (点A 与点O 重合).假设硬币的直径为1个单位长度,若将硬币沿数轴正方向滚动一周,点A 恰好与数轴上的点A ′重合,则点A ′对应的实数是________.图6-3-422.已知实数a ,b 在数轴上的对应点的位置如图6-3-5所示,试化简:(a -b )2-|a +b |.图6-3-523.已知实数a ,b ,c ,d ,e ,f ,且a ,b 互为倒数,c ,d 互为相反数,e 的绝对值为2,f 的算术平方根是8,求12ab +c +d 5+e 2+3f 的值.24.先阅读下面的文字,再解答问题.大家知道2是无理数,而无理数是无限不循环小数,因此2的小数部分我们不可能全部地写出来,于是小明用2-1来表示2的小数部分,你同意小明的表示方法吗?事实上,小明的表示方法是有道理的,因为2的整数部分是1,将这个数减去其整数部分,差就是小数部分.已知:10+3=x+y,其中x是整数,且0<y<1,求x-y的值.教师详解详析1.D [解析] A 项不正确,无限不循环小数是无理数.B 项不正确,有根号的数不一定是无理数,如4,38等.C 项不正确,π及类似1.010010001…(两个1之间0的个数逐次加1)的数也是无理数.2.有限小数或无限循环小数 有限小数或无限循环小数3.-π,π5,2.121122111222…4.C 5.D 6.正实数 0 负实数7.解:无理数集合{-13π,7,39,-0.4,0.8080080008…,…};有理数集合{-2213,327,0.324371,0.5,16,…};分数集合{-2213,0.324371,0.5,…};负实数集合{-13π,-2213,-0.4,…}.8.D [解析] ∵任何实数都可以用数轴上的点来表示,数轴上的任何一点都表示一个实数,∴和数轴上的点成一一对应关系的数是实数. 故选D . 9.B [解析] ∵3≈1.732, ∴-3≈-1.732.∵点A ,B ,C ,D 表示的数分别为-3,-2,-1,2,∴与数-3表示的点最接近的是点B.故选B . 10.A11. 5 [解析] 由题意m ,n 互为相反数,可知m +n =0,则|m -5+n|= 5.12. 6 [解析] 数轴上表示-6的点到原点的距离为-6的绝对值,|-6|= 6. 13.解:(1)-2的相反数为2,绝对值为||-2= 2. (2)-364的相反数为364=4,绝对值为⎪⎪⎪⎪-364=364=4.(3)π-3的相反数为3-π,因为π>3,所以绝对值为||π-3=π-3.14.解:(1)x =±35.(2)x =±17.15.B [解析] 只有符号不同的两个数互为相反数,它们的和为0,由此可判定选项.A 中(-5)2=5,两个数相等,故错误;B 中-|-5|=-5,-(-5)=5,-5与5互为相反数,故正确;C 中3-125=-5,两个数相等,故错误;D 中-5和15既不是相反数,也不是倒数,故错误.故选B .16.A [解析] 采用特殊值法来解决.不妨设a =-12,则-a =12,1a =-2.因为-2<-12<12,所以1a<a <-a.故选A .17.C [解析] 选项A 中的a 可以表示任何实数.选项B 中的3a 的符号与a 相同,所以也可以表示任何实数.选项C 中的|-a|表示-a 的绝对值,根据绝对值的意义,可知|-a|为非负数.选项D 中的-|-a|表示|-a|的相反数,由于|-a|为非负数,所以-|-a|为非正数.故选C .18.C [解析] 因为1<2<2,5<5.1<6,所以A ,B 两点之间表示整数的点有表示2,3,4,5的点,共有4个.故选C .19.2- 3 3- 2 [解析] 3-2的相反数是-(3-2)=-3+2=2-3.3-2是一个正实数,正实数的绝对值等于它本身.20.12 [解析] 无理数有 2.5,-2π,0.2020020002…,所以x =3.整数有121,327,所以y =2.非负数有0.1427,3.1416,121,327, 2.5,227,0.2020020002…,所以z=7,所以x +y +z =3+2+7=12.21.π [解析] 将硬币沿数轴正方向滚动一周,点A 恰好与数轴上的点A′重合,则点A 转过的距离是圆的周长,即π,因而点A′对应的实数是π.22.解: 根据数轴可得出:a -b >0,a +b <0,∴(a -b )2-|a +b|=(a -b)+(a +b)=2a. 23.解:因为a ,b 互为倒数,所以ab =1. 因为c ,d 互为相反数,所以c +d =0. 因为e 的绝对值为2,所以e =±2,所以e 2=(±2)2=2.因为f 的算术平方根是8,所以f =64,所以3f =364=4,所以12ab +c +d 5+e 2+3f =12+0+2+4=612.24.解:由1<3<2,得11<10+3<12.由x 是整数,且0<y<1,得x =11, y =10+3-11=3-1,从而x -y =11-(3-1)=12- 3.。

人教版七年级数学下册第六章《实数》同步练习(含答案)

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第六章 实数 6.1 平方根 第1课时 算术平方根基础题知识点1 算术平方根一般地,如果一个正数x 的平方等于a ,即x 2=a ,那么这个正数x 叫做a 的算术平方根.a 的算术平方根记为,读作“根号a ”,a 叫做被开方数.规定:0的算术平方根是0.1.(2017·桂林)4的算术平方根是( B )A .4B .2C .-2D .±22.(2018·南京)94的值等于( A ) A.32B .-32C .±32D.81163.0.49的相反数是( B )A .0.7B .-0.7C .±0.7D .04.下列说法正确的是( A )A .因为52=25,所以5是25的算术平方根B .因为(-5)2=25,所以-5是25的算术平方根C .因为(±5)2=25,所以5和-5都是25的算术平方根 D .以上说法都不对5.求下列各数的算术平方根: (1)121; (2)1; (3)964; (4)0.01.解:(1)因为112=121,所以121的算术平方根是11,即121=11.(2)因为12=1,所以1的算术平方根是1,即1=1. (3)因为(38)2=964,所以964的算术平方根是38,即964=38. (4)因为(0.1)2=0.01,所以0.01的算术平方根是0.1,即0.01=0.1.6.求下列各式的值: (1)81; (2)144289; (3) 1 000 000. 解:(1)因为92=81,所以81=9. (2)因为(1217)2=144289,所以144289=1217. (3)因为1 0002=1 000 000, 所以 1 000 000=1 000.知识点2 估计算术平方根一般采用“夹逼法”确定其值所在的范围.具体地说,先找出与被开方数相邻的两个能开得尽方的整数,分别求其算术平方根,即可确定所要求的数的算术平方根在哪两个整数之间. 7.(2017·柳州期末)估算65的值介于( D )A .5到6之间B .6到7之间C .7到8之间D .8到9之间8.一个正方形的面积为50 cm 2,则该正方形的边长约为( C )A.5 cm B.6 cm C.7 cm D.8 cm9用“>”或“<”填空).知识点3 用计算器求一个正数的算术平方根10.我们可以利用计算器求一个正数a的算术平方根,其操作方法是顺序进行按键输入:a=.小明按键输入16=显示的结果为4,则他按键输入1600=后显示的结果为40.11.用计算器求下列各式的值(结果精确到0.001):(1)800;(2)0.58;(3) 2 401.解:(1)28.284.(2)0.762.(3)49.000.易错点对算术平方根的意义理解不清12.(-6)2的算术平方根是( A )A.6 B.±6 C.-6 D. 613.(2018·安顺)4的算术平方根为( B )A.± 2 B. 2 C.±2 D.2中档题14.下列各数,没有算术平方根的是( B )A.2 B.-4 C.(-1)2D.0.115.若一个数的算术平方根等于它本身,则这个数是( D )A.1 B.-1 C.0 D.0或116.(2017·广州期中)已知一个自然数的算术平方根是a,则该自然数的下一个自然数的算术平方根是( D ) A.a+1 B.a+1 C.a2+1 D.a2+117.(2017·潍坊)用计算器依次按键如下,显示的结果在数轴上对应点的位置介于________之间( A )A.B与C B.C与D C.E与F D.A与B18.(2017·广州四校联考期中)已知a,b为两个连续整数,且a<15<b,则a+b的值为7.19.(教材P41探究变式)如图,将两个边长为3的正方形分别沿对角线剪开,将所得的4个三角形拼成一个大的正方形,则这个大正方形的边长是6.20.(教材P43探究变式)观察:已知 5.217≈2.284,521.7≈22.84,填空:(1)0.052 17≈0.228__4,52 170≈228.4;(2)若x≈0.022 84,则x≈0.000__521__7.21.比较下列各组数的大小:(1)12与14;(2)-5与-7;(3)5与24;(4)24-12与32.解:(1)12<14.(2)-5>-7.(3)5>24.(4)24-12>32.综合题22.(教材P43例3变式)国际比赛的足球场长在100 m 到110 m 之间,宽在64 m 到75 m 之间,为了迎接某次奥运会,某地建设了一个长方形的足球场,其长是宽的1.5倍,面积是7 560 m 2,请你判断这个足球场能用作国际比赛吗?并说明理由.解:这个足球场能用作国际比赛.理由:设足球场的宽为x m ,则足球场的长为1.5x m ,由题意,得1.5x 2=7 560. ∴x 2=5 040.由算术平方根的意义可知x = 5 040.又∵702=4 900,712=5 041,∴70< 5 040<71. ∴70<x <71.∴105<1.5x <106.5. ∴100<1.5x <110. ∴符合要求.∴这个足球场能用作国际比赛.23.(教材P48习题T11变式)(1)通过计算下列各式的值探究问题: ①42=4;162=16;02=0;(19)2=19. 探究:对于任意非负有理数a ,a 2=a .②(-3)2=3;(-5)2=5;(-1)2=1;(-2)2=2.探究:对于任意负有理数a ,a 2=-a .综上,对于任意有理数a ,a 2=|a|.(2)应用(1)所得的结论解决问题:有理数a ,b 在数轴上对应的点的位置如图所示,化简:a 2-b 2-(a -b )2+|a +b|.解:a 2-b 2-(a -b )2+|a +b| =|a|-|b|-|a -b|+|a +b| =-a -b +a -b -a -b =-a -3b.第2课时 平方根基础题知识点1 平方根(1)一般地,如果一个数的平方等于a ,那么这个数叫做a 的平方根或二次方根.这就是说,如果x 2=a ,那么x 叫做a 的平方根,记作±(2)求一个数a 的平方根的运算,叫做开平方,平方与开平方互为逆运算.正数有两个平方根,它们互为相反数;0的平方根是0;负数没有平方根.1.(2018·贺州)4的平方根是( C )A .2B .-2C .±2D .16 2.±8是64的( A )A .平方根B .相反数C .绝对值D .算术平方根 3.13是一个数的平方根,则这个数是( D ) A .1B .3C .±19D.194.下列说法中,不正确的是( D ) A .6是36的平方根B .-6是36的平方根C .36的平方根是±6D .36的平方根是65.下列说法正确的是( D )A .任何非负数都有两个平方根B .一个正数的平方根仍然是正数C .只有正数才有平方根D .负数没有平方根6.计算: ±425=±25,-425=-25,425=25. 7.填表:a 2 -2 37 ±37 ±9 ±15 a 244949949812258.(1)16; (2)2536; (3)0.008 1.解:(1)因为(±4)2=16,所以16的平方根是±4. (2)因为(±56)2=2536,所以2536的平方根是±56.(3)因为(±0.09)2=0.008 1,所以0.008 1的平方根是±0.09.知识点2 平方根与算术平方根的关系正数a 的正的平方根就是这个数的算术平方根,记作 a. 9.(2017·广州期中)下列说法正确的是( A ) A .-5是25的平方根 B .25的平方根是-5C .-5是(-5)2的算术平方根D .±5是(-5)2的算术平方根 10.下列各式中,正确的是( D )A.4=±2 B .±9=3 C.(-3)2=-3 D.(-3)2=311.求下列各数的平方根与算术平方根: (1)25;解:25的平方根是±5,算术平方根是5.(2)0;解:0的平方根是0,算术平方根是0.(3)110 000. 解:110 000的平方根是±1100,算术平方根是1100.12.求下列各式的值: (1)225; (2)-3649; (3)±144121. 解:(1)∵152=225,∴225=15. (2)∵(67)2=3649,∴-3649=-67. (3)∵(1211)2=144121,∴±144121=±1211.易错点 忽视一个正数的平方根有两个13.若x +3是4的平方根,则x =-1或-5.中档题14.(2017·广州期中)对于2-3来说( C )A .有平方根B .只有算术平方根C .没有平方根D .不能确定 15.(易错题)(2017·广州四校联考期中)16的平方根等于( D ) A .2 B .-4 C .±4D .±2 16.(易错题)若x 2=16,则5-x 的算术平方根是( D )A .±1B .±4C .1或9D .1或317.(2017·玉林期末)已知325.6≈18.044,那么± 3.256≈±1.804__4. 18.“平方根”节是数学爱好者的节日,这一天的月份和日期的数字正好是当年年份最后两位数字的算术平方根,例如2009年的3月3日,2016年的4月4日,请你再写出21世纪你喜欢的一个“平方根”节(题中所举例子除外)2025年5月5日.19.下列各数是否有平方根?若有,求出它的平方根;若没有,请说明理由.(1)(-3)2; (2)-42; (3)-(a 2+1). 解:(1)±3.(2)没有平方根,因为-42是负数.(3)没有平方根,因为-(a 2+1)是负数.20.(教材P48习题T8变式)求下列各式中x 的值:(1)4x 2-1=0;解:4x 2=1. x 2=14.x =±12.(2)(2017·广州四校联考期中)(2x-1)2=25.解:2x-1=5或2x-1=-5.解得x=3或x=-2.21.已知2a-1的平方根是±3,3a+b-1的平方根是±4,求a+2b的平方根.解:依题意,得2a-1=9且3a+b-1=16,∴a=5,b=2.∴a+2b=5+4=9.∴a+2b的平方根为±3,即±a+2b=±3.综合题22.(易错题)(1)一个非负数的平方根是2a-1和a-5,这个非负数是多少?(2)已知a-1和5-2a都是m的平方根,求a与m的值.解:(1)根据题意,得(2a-1)+(a-5)=0.解得a=2.∴这个非负数是(2a-1)2=(2×2-1)2=9.(2)根据题意,分以下两种情况:①当a-1与5-2a是同一个平方根时,a-1=5-2a.解得a=2.此时,m=12=1;②当a-1与5-2a是两个平方根时,a-1+5-2a=0.解得a=4.此时,m=(4-1)2=9.综上所述,当a=2时,m=1;当a=4时,m=9.6.2 立方根基础题知识点1 立方根(1)一般地,如果一个数的立方等于a ,那么这个数叫做a 的立方根或三次方根,即如果x 3=a ,那么x 叫做a 3a a 是被开方数,3是根指数.3-a =-3a.(2)求一个数的立方根的运算,叫做开立方,开立方与立方互为逆运算.正数的立方根是正数;负数的立方根是负数;0的立方根是0.1.(2018·恩施)64的立方根为( C )A .8B .-8C .4D .-4 2.(2018·济宁)3-1的值是( B )A .1B .-1C .3D .-33.若一个数的立方根是-3,则这个数为( B ) A .-33B .-27C .±33D .±274.下列说法中,不正确的是( D ) A .0.027的立方根是0.3 B .-8的立方根是-2 C .0的立方根是0D .125的立方根是±55.下列计算正确的是( C ) A.30.012 5=0.5 B.3-2764=34C.3338=112D .-3-8125=-256.-13是-127的立方根,-16164的立方根是-54.7.求下列各数的立方根: (1)0.216;解:∵0.63=0.216,∴0.216的立方根是0.6,即30.216=0.6.(2)0;解:∵03=0,∴0的立方根是0,即30=0.(3)-21027;解:∵-21027=-6427,且(-43)3=-6427,∴-21027的立方根是-43,即3-21027=-43.(4)-5.解:-5的立方根是3-5.8.求下列各式的值:(1)30.001;解:30.001=0.1.(2)3-343125;解:3-343125=-75.(3)-31-1927.解:-31-1927=-23.知识点2 用计算器求立方根9.用计算器计算328.36的值约为( B )A.3.049 B.3.050 C.3.051 D.3.05210.一个正方体的水晶砖,体积为100 cm3,它的棱长大约在( A )A.4 cm~5 cm之间B.5 cm~6 cm之间C.6 cm~7 cm之间D.7 cm~8 cm之间11.计算:325≈2.92(结果精确到0.01).易错点立方根与平方根相混淆12.立方根等于本身的数为0,1或-1.中档题13.(易错题)32的立方根是( A )A.33 B.39 C.2 D.314.下列说法正确的是( D )A.一个数的立方根有两个,它们互为相反数B.一个数的立方根比这个数的平方根小C.如果一个数有立方根,那么它一定有平方根 D.3a与3-a互为相反数15.若a2=(-5)2,b3=(-5)3,则a+b的值为( D )A.0 B.±10C.0或10 D.0或-10 16.已知2x+1的平方根是±5,则5x+4的立方根是4.17.(1)填表:(2)由上表你发现了什么规律?请用语言叙述这个规律:被开方数扩大到原来的1__000倍,则立方根扩大到原来的10倍;(3)根据你发现的规律填空:①已知33≈1.442,则33 000≈14.42,30.003≈0.144__2; ②已知30.000 456≈0.076 97,则3456≈7.697. 18.求下列各式的值: (1)-3-0.125; 解:原式=0.5.(2)-3729+3512; 解:原式=-9+8=-1.(3)30.027-31-124125+3-0.001. 解:原式=0.3-31125+(-0.1) =0.3-15-0.1=0.19.比较下列各数的大小: (1)39与3; 解:39> 3.(2)-342与-3.4. 解:-342<-3.4.20.求下列各式中x 的值:(1)8x 3+125=0;解:8x 3=-125. x 3=-1258.x =-52.(2)(2017·广州期中)(2x -1)3=-8. 解:2x -1=-2. 解得x =-12.21.将一个体积为0.216 m 3的大立方体铝块改铸成8个一样大的小立方体铝块,求每个小立方体铝块的表面积.解:设每个小立方体铝块的棱长为x m ,则 8x 3=0.216. ∴x 3=0.027.∴x=0.3.∴6×0.32=0.54(m 2).答:每个小立方体铝块的表面积为0.54 m 2.综合题22.请先观察下列等式: 32+27=2327, 33+326=33326, 34+463=43463, …(1)请再举两个类似的例子;(2)经过观察,写出满足上述各式规则的一般公式.解:(1)35+5124=535124,36+6215=636215. (2)3n +n n 3-1=n 3nn 3-1(n >1,且n 为整数).6.3 实数基础题知识点1 实数的概念及其分类1.(2018·玉林)下列实数中,是无理数的是( B ) A .1B. 2C .-3D.132.下列说法中,正确的是( C )A .无理数包括正无理数、零和负无理数B .无限小数都是无理数C .正实数包括正有理数和正无理数D .实数可以分为正实数和负实数两类知识点2 实数与数轴上的点的关系实数和数轴上的点是一一对应的,反过来,数轴上的每一个点必定表示一个实数.3.若在数轴上画出表示下列各数的点,则与原点距离最近的点是( B ) A .-1B .-12C.32D .2知识点3 实数的相反数、绝对值、倒数实数a 的相反数是-a ;一个正实数的绝对值是它本身;一个负实数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.即|a|=⎩⎪⎨⎪⎧a ,当a>0时;0,当a =0时;-a ,当a<0时.4.-2的相反数是( C )A.- 2 B.22C. 2 D.-225.π是1π的( B )A.绝对值B.倒数C.相反数D.平方根6.(2017·广州期中)3-8的绝对值是2.7知识点4 实数的运算实数之间不仅可以进行加、减、乘、除(除数不为0)、乘方运算,而且正数及0可以进行开平方运算,任意一个实数可以进行开立方运算.8.(2018·包头)计算-4-|-3|的结果是( B )A.-1 B.-5 C.1 D.59.计算364+(-16)的结果是( B )A.4 B.0 C.8 D.12 10.计算:(1)33+53;解:原式=(3+5) 3=8 3.(2)|1-2|+|3-2|.解:原式=2-1+3- 2=3-1.11.计算(结果保留小数点后两位):(1)π-2+3;解:原式≈3.142-1.414+1.732≈3.46.(2)|2-5|+0.9.解:原式≈2.236-1.414+0.9≈1.72.易错点对无理数的判断有误12.下列说法正确的是( D )A.33是分数 B.227是无理数 C. π-3.14是有理数 D.3-83是有理数中档题13.下列各组数中,互为相反数的一组是( C ) A .-|-2|与3-8B .-4与-(-4)2C .-32与|3-2|D .-2与1214.有一个数值转换器,原理如下:当输入的x 为4时,输出的y 是( C )A .4B .2 C. 2D .- 215.(2017·宁夏)实数a 在数轴上的位置如图所示,则|a -3|=3-a .16.点A 在数轴上和原点相距3个单位长度,点B 在数轴上和原点相距5个单位长度,则A ,B 两点之间的距离是17.把下列各数分别填入相应的集合中.-15,39,π,3.14,-327,0,-5.123 45…,0.25,-32. (1)有理数集合:{-15,3.14,-327,0,0.25,…};(2)无理数集合:{39,π,-5.123 45…,-32,…};(3)正实数集合:{39,π,3.14,0.25,…};(4)负实数集合:{-15,-327,-5.123 45…,-32,…}.18.求下列各式中的实数x. (1)|x|=45;解:x =±45.(2)|x -2|= 5. 解:x =2± 5.19.计算:(1)23+32-53-32; 解:原式=(2-5)3+(3-3) 2 =-3 3.(2)|3-π|+|4-π|. 解:原式=π-3+4-π =1.20.已知实数a ,b ,c ,d ,e ,f ,且a ,b 互为倒数,c ,d 互为相反数,e 的绝对值为2,f 的算术平方根是8,求12ab +c +d 5+e 2+3f 的值.解:由题意可知ab =1,c +d =0,e =±2,f =64, ∴e 2=(±2)2=2,3f =364=4. ∴12ab +c +d 5+e 2+3f =12+0+2+4=612.综合题21.阅读下列材料:如果一个数的n(n 是大于1的整数)次方等于a ,这个数就叫做a 的n 次方根,即x n=a ,则x 叫做a 的n 次方根.如:24=16,(-2)4=16,则2,-2是16的4次方根,或者说16的4次方根是2和-2;再如(-2)5=-32,则-2叫做-32的5次方根,或者说-32的5次方根是-2. 回答问题:(1)64的6次方根是±2,-243的5次方根是-3,0的10次方根是0; (2)归纳一个数的n 次方根的情况.解:当n 为偶数时,一个正数的n 次方根有两个,它们互为相反数;当n 为奇数时,一个数的n 次方根只有一个.负数没有偶次方根.0的n 次方根是0.章末复习(二) 实数分点突破知识点1 平方根、算术平方根、立方根 1.(2017·泰州)2的算术平方根是( B )A .± 2 B. 2 C .- 2 D .2 2.(2018·铜仁)9的平方根是( C )A .3B .-3C .3和-3D .81 3.(2018·荆门)8的相反数的立方根是( C ) A .2B.12C .-2D .-124.下列各式正确的是( A ) A .±31=±1B.4=±2C.(-6)2=-6 D.3-27=3知识点2 实数的分类5.把下列各数分别填在相应的集合中:5,-6,38,0,π5,3.141 592 6,227,-16,-234.101 001 000 1…(相邻两个1之间依次多1个0).知识点3 相反数、绝对值、倒数 6.9的倒数等于( D ) A .3B .-3C .-13D.137.实数1-2的相反数是2-1,绝对值是2-1.知识点4 无理数的估算及实数的大小比较8.(2018·贺州)在-1,1,2,2这四个数中,最小的数是( A ) A .-1 B .1 C. 2 D .29.(2018·南通)如图,数轴上的点A ,B ,O ,C ,D 分别表示数-2,-1,0,1,2,则表示数2-5的点P 应落在( B )A .线段AB 上 B .线段BO 上C .线段OC 上D .线段CD 上知识点5 实数的运算 10.求下列各式的值:(1)(2017·广州期末)38-9;解:原式=2-3=-1.(2)(2017·南宁期末)-32+|2-3|-(-2)2;解:原式=-9+3-2-2=-8- 2.(3)121+7×(2-17)-31 000.解:原式=11+27-1-10=27.易错题集训11.下列说法正确的是( D )A.-4没有立方根B.1的立方根是±1C.136的立方根是16D.-5的立方根是3-512.下列说法中,正确的有( B )①只有正数才有平方根;②a一定有立方根;③-a没意义;④3-a=-3a;⑤只有正数才有立方根.A.1个B.2个C.3个D.4个常考题型演练13.关于12的叙述,错误的是( A )A.12是有理数B.面积为12的正方形边长是12C.12在3与4之间D.在数轴上可以找到表示12的点14.(2017·钦州期末)下列说法:①一个数的平方根一定有两个;②一个正数的平方根一定是它的算术平方根;③负数没有立方根.其中正确的有( A )A.0个B.1个C.2个D.3个15.(易错题)如果一个实数的算术平方根等于它的立方根,那么满足条件的实数有( C )A.0个B.1个C.2个D.3个16.已知30.5≈0.793 7,35≈1.710 0,那么下列各式正确的是( B )A.3500≈17.100 B.3500≈7.937C.3500≈171.00 D.3500≈79.3717.写出3-9到23之间的所有整数:-2,-1,0,1,2,3,4.18.(2018·东莞)一个正数的平方根分别是x+1和x-5,则x=2.19.如图所示,把半径为2个单位长度的圆形纸片放在数轴上,圆形纸片上的A点对应原点,将圆形纸片沿着数轴无滑动地逆时针滚动一周,点A到达点A′的位置,则点A′表示的数是-4π.20.求下列各式中x的值:(1)x 2-5=49;解:x 2=499,x =±73.(2)(x -1)3=125. 解:x -1=5, x =6.21.已知某正数的两个平方根分别是a +3和2a -15,b 的立方根是-2,求3a +b 的算术平方根. 解:∵该正数的两个平方根分别是a +3和2a -15,b 的立方根是-2,∴a+3+2a -15=0,b =(-2)3=-8. ∴a=4,b =-8.∴3a +b =4=2,即3a +b 的算术平方根是2. 22.魔方又叫魔术方块,也称鲁比克方块,是匈牙利布达佩斯建筑学院厄尔诺·鲁比克教授在1974年发明的.魔方与中国人发明的“华容道”、法国人发明的“独立钻石”一同被称为智力游戏界的三大不可思议.如图是一个4阶魔方,又称“魔方的复仇”,由四层完全相同的64个小立方体组成,体积为64 cm 3. (1)求组成这个魔方的小立方体的棱长;(2)图中阴影部分是一个正方形,则该正方形的面积为10cm 2,边长为10cm.解:组成这个魔方的小立方体的棱长为364÷64=1(cm).。

初中七年级数学下册,第六章《实数》,全章新课教学,课时同步强化训练,(附详细参考答案)

初中七年级数学下册,第六章《实数》,全章新课教学,课时同步强化训练,(附详细参考答案)

初中七年级数学下册第六章《实数》全章新课教学课时同步强化训练一、6.1《平方根》第一课时同步强化训练(附详细参考答案)二、6.1《平方根》第一课时同步强化训练(附详细参考答案)三、6.2《立方根》同步强化训练(附详细参考答案)四、6.3《实数》第一课时同步强化训练(附详细参考答案)五、6.3《实数》第二课时同步强化训练(附详细参考答案)六、第六章《实数》单元质量检测卷(一)(附详细参考答案)七、第六章《实数》单元质量检测卷(二)(附详细参考答案)七年级数学下册6.1《平方根》第一课时新课教学课时同步强化训练(30分钟50分)一、选择题(每小题4分,共12分)1.( )(A)3 (B)-3(C)±3 (D)9( )2.(A)2 (B)4(C)15 (D)16的算术平方根是( )(A)169 (B)13二、填空题(每小题4分,共12分)4.某建筑工地用一根钢筋围成一个面积为36 m2的正方形框,还剩下13 m,则这根钢筋的长度为_______m.5.已知a,b为两个连续的整数,且a b,则a+b=______.6.=2,则110x+5的算术平方根是_______.三、解答题(共26分)7.(8分)已知|a|=5 =7,且|a+b|=a+b,求a-b的值.8.(8分)已知2a-1的算术平方根是3,3a+b-1的算术平方根是4,ca+2b-c的算术平方根.9.(10分)填空找规律(结果保留4位有效数字).(1)利用计算器分别求=_______.(2)由(1)的结果,你能发现什么规律呢?(3) 1.414的值.新课教学课时同步强化训练答案解析1.【解析】选92.【解析】选B.由于9<15<16,所以15的平方根应在3和4 之间,又因为3.52=12.254.3.【解析】选C.=13,∴134.【解析】∵正方形的面积为36 m2∴钢筋长为6×4+13=37(m).答案:375.【解析】∵,∴56,即a=5,b=6,即a+b=11.答案:116.【解析】由题意知,x+2=4,解得x=2,所以110x+5=225=152,所以110x+5的算术平方根是15.答案:157.【解析】∵|a|=5,∴a=±5=7,∴b2=49,∴b=±7,∵|a+b|=a+b,∴a+b>0.∴当a=5时,b=7,a-b=-2;当a=-5时,b=7,a-b=-12.8.【解析】由题意知:2a-1=9,3a+b-1=16,c=3,解得:a=5,b=2,c=3,所以a+2b-c=6,.9.【解析】0.707 2.236≈22.36.(2)被开方数扩大或缩小100倍,算术平方根扩大或缩小10倍.(3)14.14≈141.4.新课教学课时同步强化训练(30分钟50分)一、选择题(每小题4分,共12分)1.设a是9的平方根,b=2(,则a与b的关系是( )(A)a=±b (B)a=b(C)a=-b (D)|a|≠|b|2.若正方形的边长为a,面积为S,那么( )(A)S的平方根是a (B)a是S的算术平方根(C)a=3.下列各式中,正确的是( )±±3二、填空题(每小题4分,共12分)有意义,则b的取值范围是4.已知a+3的一个平方根为-4,_______.=0,以x,y为两边长的等腰三角形的周长为5.已知_______.6.已知a,b=b+4,则a+b的平方根是_______.三、解答题(共26分)7.(8分)求满足下列各式的x的值:(1)4(x+1)2=25; (2)4(2x+3)2=(-3)2.8.(8分)已知a,b满足,-3|b|,求S的取值范围.9.(10分)(1)分别计算下列各式的值:=________=_______=_______(2)根据计算的结果,可以得到:①当a>0②当a<0时,(3)应用所得的结论解决:如图,已知a,b在数轴上的位置,化简--.七年级数学下册6.1《平方根》第二课时新课教学课时同步强化训练答案解析1.【解析】选A.因为(±3)2=9,所以a=±3,又因为b=3,所以a=±b.2.【解析】选B.由题意知,a2=S,再根据实际问题的意义得a是正数,故选B.3.【解析】选B.A,C,D的结果都为3.4.【解析】由题意知:a+3=(-4)2=16,∴a=13.2a+b>0,b>-26.答案:b>-265.【解析】由题意得:x=3,y=6.当三角形的三边长为6,6,3时,周长为15;当三边长为3,3,6时,不满足三角形的三边关系.答案:156.【解析】由于a-5≥0,∴a≥5,同理10-2a≥0,∴a≤5,∴a=5.当a=5时,b+4=0,∴b=-4,∴a+b=5-4=1.∴a+b的平方根为±1.答案:±17.【解析】(1)4(x+1)2=25,(x+1)2=254,x+1=±52,x=±52-1,x=-3.5或1.5. (2)4(2x+3)2=(-3)2, (2x+3)2=94,2x+3=±32,2x=±32-3,2x=-1.5或-4.5, x=-0.75或-2.25. 8.【解析】由+5|b|=7和-3|b|=S 联立解得:|b|=143S 19-,=215S 19+.∵|b|≥0≥0,∴143S 19-≥0且215S 19+≥0, 解之,得-215≤S ≤143,故-3|b|的取值范围为-215≤S ≤143.9.【解析】(1)①2 233 ②2 23 3(2)①a ②-a(3)由题意知a <0,b >0,所以a-b <0,-=-a-b+(a-b)=-a-b+a-b=-2b.七年级数学下册6.2《立方根》新课教学课时同步强化训练(30分钟50分)一、选择题(每小题4分,共12分)1.如果a≠0,b≠0,且-b是a的立方根,那么下列结论中正确的是( )(A)-b是-a的立方根(B)b是a的立方根(C)b是-a的立方根(D)a的立方根是±a=8.067,则有( )2.(A)x=52 500,y=-0.052 5(B)x=52 500,y=-0.525(C)x=525 000,y=-0.005 25(D)x=525 000,y=-0.000 5253.一个正方体的水晶砖,体积为100 cm3,它的棱长大约在( )(A)4~5 cm之间(B)5~6 cm之间(C)6~7 cm之间(D)7~8 cm之间二、填空题(每小题4分,共12分)_______.5.已知x-2的平方根是±2,2x+y+7的立方根是3,则x2+y2的平方根是______.6.方程8(1-x)3-1=0的解为_______.27三、解答题(共26分)7.(8分)(b-27)2-.8.(8分)=1-a2,求a的值.9.(10分)(1)若正方体的棱长为1,则其体积为1;若正方体的棱长为2,则其体积为8;若正方体的棱长为4,则其体积为64;若其棱长为8,则其体积为512,…,当棱长为2n时,其体积为多少?(2)某正方体的体积为1时,其棱长为1;体积为2体积为3,…,若体积扩大到原来的n倍,则棱长扩大多少倍?七年级数学下册6.2《立方根》新课教学课时同步强化训练答案解析1.【解析】选C.因为-b是a的立方根,所以(-b)3=a,即-b3=a,所以b3=-a,即b是-a的立方根,因此,C正确.2.【解析】选D.开立方小数点移动的规律是:被开方数的小数点向左或者向右移动三位,结果的小数点向相同方向移动1位;因为80.67是8.067小数点向右移动1位得到的,所以x应该是525的小数点向右移动3位得到的,即x=525 000,同样道理,y应该是525的小数点向左移动6位再取相反数,即y=-0.000 525.3.【解析】选A.∵64<100<125,∴43<100<53,故选A.4.【解析】因为=-8,(-2)3=-8,所以的立方根为-2.答案:-25.【解析】由题意知:x-2=4,2x+y+7=27,解得x=6,y=8,所以x2+y2=100,所以其平方根为±10.答案:±106.【解析】移项,得8(1-x)3=127,系数化1,(1-x)3=1216,两边开立方得1-x=16,化简整理得x=56.答案:567.【解析】2=0,0,(b-27)2≥0,所以a+8=0,b-27=0,所以a=-8,b=27,-,-8.【解析】一个数的立方根等于它本身的数有0,1,-1.当1-a2=0时,a2=1,a=±1;当1-a2=1时,a2=0,a=0;当1-a2=-1时,a2=2,a=所以a的值为0,±1,9.【解析】(1)正方体棱长为1,则体积为1,棱长为2,体积为8,比较两者棱长扩大了2倍,体积扩大了8倍,棱长又扩大了1倍,其体积相应增大7倍,为原来的8倍,故当棱长为2n时,体积为8n3.(2)当体积扩大到原来的n七年级数学下册6.3《实数》第一课时新课教学课时同步强化训练(30分钟50分)一、选择题(每小题4分,共12分)1.已知实数m,n在数轴上的对应点的位置如图所示,则下列判断正确的是( )(A)m>0 (B)n<0 (C)mn<0 (D)m-n>02.下列说法中:①无理数是无限小数;②有理数是有限小数;③带根号的数是无理数;④0.202 002 000 2…(相邻两个2之间0的个数依次加1)是有理数;⑤两个无理数的和、积一定是无理数;⑥一个正数的立方根一定小于它的平方根.其中正确的有( )(A)1个 (B)2个 (C)3个 (D)4个3.在实数范围内,下列判断正确的是( )(A)=a=b(B)若|a|=|b|,则a=b(C)=a=b(D)若a2>b2,则a>b二、填空题(每小题4分,共12分)4.若a,b和|a-2|互为相反数,则(a+b)2 011=_______.5. 5的倒数是_______,(22-=_______. 6.已知a12-3-4…,a n -可知:S 1=a 1-1,S 2=a 1+a 21--1,S 3=a 1+a 2+a 3-…,则S n =_______(用含有n 的式子表示).三、解答题(共26分)7.(8分)若|x|=|2-|,求实数x .8.(8分)写出所有适合下列条件的数: (1)大于(2)9.(10分)阅读下面的文字,解答问题.部分我们不可能全部地写出来,分,你同意小明的表示方法吗?事实上,小明的表示方法是有道理的,1,将这个数减去其整数部分,差就是小数部分.请解答:已知的整数部分为x,小数部分为y,求x-y 的相反数.七年级数学下册6.3《实数》第一课时新课教学课时同步强化训练答案解析1.【解析】选C.因为实数m 的对应点在原点左方,所以m <0;实数n 的对应点在原点右方,所以n >0.从而mn <0,故选C .2.【解析】选A.①对,无理数是无限不循环小数;②错,无限循环小数也是有理数;③错,④错,0.202 002 000 2……(相邻两个2之间0的个数依次加1)是无限小数,但不是循环小数;也是有理数;⑥错,例如当a=0.13.【解析】选A.若|a|=|b|,则a=b 或a=-b ,B 错;同样在a=-b时,==a=b 或a=-b ,C 错;若a=-1,b=0,则a 2>b 2成立,但此时a <b ,D 错. 4.【解析】+|a-2|=0,由算术平方根的性质与绝对值的性质可得2b 60a 20+=⎧⎨-=⎩,,解得a 2b 3.=⎧⎨=-⎩, 所以(a+b)2 011=(-1)2 011=-1. 答案:-15.【解析】5的倒数为15,(22-=-22=-1.答案:156.【解析】根据规律可知:S n =a 1+a 2+a 3+…+a n-…+…--…-7.【解析】2|,即2,∴2或28.【解析】(1)∵16<17<25,9<11<16, ∴-5<<-4,34,∴大于-4,±3,±2,±1,0;(2)∵16<18<25,∴45,±4,±3,±2,±1,0. 9.【解析】∵12,∴11<12.∴-1,∴∴x-y七年级数学下册6.3《实数》第二课时新课教学课时同步强化训练(30分钟50分)一、选择题(每小题4分,共12分)1.如图所示,数轴上表示A,B,点C到点A 的距离与点B到点A的距离相等,则点C所表示的数是( )2.如图,有一个数值转换器,当输入x值为16时,输出的y是( )3.--3与无理数的积的差,计算的结果为( )(A)2 (B)-2 (C)4 (D)-4二、填空题(每小题4分,共12分)4.计算:+.,如3☆5.若规定一种运算为a☆☆2=_______.b a-b-ab=_______.6.如果a三、解答题(共36分)7.(8分)计算:(1)计算:(-1)322-+÷-+(-1)2 012-|-5|.(2)128.(8分)如图一只蚂蚁从A点沿数轴向右直爬2个单位到达点B,点A表示设点B所表示的数为m.(1)求m的值;(2)求|m-1|-|m+1|的值.9.(10分)=7,反过来,得到,由此我们可以将式子和进行化简,即=仿照上面的方法,化简下列各式:;10.(10分)在下面两个集合中各有一些实数,请你分别从中选出2个有理数和2个无理数,再用“+、-、×、÷”中的3种符号将选出的4个数进行3次运算,使得运算的结果是一个正整数.七年级数学下册6.3《实数》第二课时新课教学课时同步强化训练答案解析1.【解析】选C.由题意知-1,∴.2.【解析】选C.16的算术平方根为4,4的算术平方根为2,2的算y 3.【解析】选A.=-8,∴其中有理数的和与无理数的积的差为]-3×=(9-8)-(-1)=1+1=2.4.【解析】原式=4.答案:45.2答案:6.【解析】因为34,所以a=3,所以答案:7.【解析】(1)(-1)3×2-2=-1.(2)原式=11122++-5=1+1-5=-3.8.【解析】(1)∵蚂蚁从点A向右爬两个单位到达点B,∴点B所表示的数比点A表示的数大2.∵点A表示点B所表示的数为m,∴(2)|m-1|-|m+1|9.【解析】==;====.10.【解析】答案不唯一.如(1)0÷3+π×3π=0+3=3.(2) 3×23)(3) 23-(-43)+π×3π=2+3=5.七年级数学下册第六章《实数》单元综合测试卷(一)班级:__________ 姓名:__________ 成绩:_________(45分钟100分)一、选择题(每小题4分,共28分)1.(-0.7)2的平方根是( )(A)-0.7 (B)±0.7 (C)0.7 (D)0.492.下列判断中,你认为正确的是( )π是分数(A)0的倒数是0 (B)223.下列说法正确的是( )(A)a一定是正数(B)2011是有理数3(C)(D)平方等于自身的数只有14.如图,在数轴上点A,B对应的实数分别为a,b,则有( )(A)a+b>0 (B)a-b>0>0(C)ab>0 (D)ab5.下列说法正确的有:①一个数的立方根的相反数等于这个数的相反数的立方根;②64的平方根是±8,立方根是±4;③表示非负数a 的平方根,a 的立方根;④.( )(A)①③ (B)①③④ (C)②④ (D)①④6.如图,下列各数中,数轴上点A 表示的可能是( )(A)4的算术平方根 (B)4的立方根 (C)8的算术平方根 (D)8的立方根7.如果m 是2 012的算术平方根,那么2 012100的平方根为( ) (A)m100±(B)m 10(C)m 10-(D)m ±10二、填空题(每小题5分,共25分) 8..9.3m=-,则m 的取值范围为___________.10.比较大小: (用“<”或“>”号填空).11.若x ,y y 20-=,则x+y=_______.12.对于两个不相等的实数a 、b ,定义一种新的运算如下,a b->0),如:32-那么6*(5*4)=________.三、解答题(共47分)13.(10分)如图所示,数轴上表示1A ,B ,点B到点A 的距离与点C 到点O 的距离相等,设点C 所表示的数为x , (1)请你写出数x 的值;(2)求2(x -的立方根.14.(12分)计算.(1)21121(2)----||;(2)15.(12分)“欲穷千里目,更上一层楼”说的是登得高看得远,若观测点的高度为h ,观测者能看到的最远距离为d,则d≈r为地球半径(通常取6 400 km),小明站在海边一块岩石上,眼睛离地面的高度为20m ,他观测到远处一艘轮船刚露出海平线,此时该船离小明约有多远?16.(13分)若a,b 为实数,且b 7a 2=++,求a+b 的平方根.七年级数学下册第六章《实数》单元综合测试卷(一)答案解析1.【解析】选B.∵(-0.7)2=0.49,又∵(±0.7)2=0.49,∴0.49的平方根是±0.7.π是一个无理数,故B错误2是指4的算术平方根,结果为2,故D错误.3.【解析】选B.a有可能是小于等于0的数,即不一定是正数;20113是分数,即也是有理数;0和是有理数正确.1,不单单只有1,所以只有201134.【解析】选A.∵由数轴上a、b两点的位置可知,a<0,b>0,|a|<b,<0,∴ a+b>0,a-b<0,ab<0,ab故选项A正确;选项B,C,D错误.5.【解析】选A.①因为一对相反数的立方根仍是一对相反数,故说法①正确;②因为64的立方根是4,故说法②错误;③本题符合非负数平方根的表示方法,实数立方根的表示方法,故说法③正确;④因为=0,故说法④错误.故选A.6.【解析】选C.由数轴知,点A表示的数是2与3之间的数,而4的算术平方根和8的立方根都是2,4的立方根小于2,8的算术平方根大于2小于3.7.【解析】选D.把2 012缩小100倍,根据被开方数小数点的移动规律,其算术平方根为原来的十分之一,易得2 012100的平方根.故选D.8.【解析】8==.答案:89.【解析】3m=-,∴3-m ≥0,∴m ≤3.答案:m ≤310.【解析】将2然后再进行大小的比较.答案:>11.【解析】由题意得,x=-3,y=2,所以x+y=-1.答案:-112.【解析】5*4354==-,所以6*3163==-.答案:113.【解析】(1)因为OA=1,所以,所以所以点C 所表示的数x(2)由(1)得22(x 11-=-=,即2(x -=1,1的立方根为1.14.【解析】(1)原式=1121144-+-=;(2)原式=3243655--+=-.15.【解析】根据题意得,h=20 m=0.02 km ,r=6 400 km ,所以小明离船的距离d 16.【解析】由题意得a 2-4=0,且a+2≠0, 所以a=2,所以b=7, 所以a+b 的平方根为±3.七年级数学下册第六章《实数》单元综合测试卷(二)班级:__________ 姓名:__________ 成绩:_________(45分钟100分)一、选择题(每小题4分,共28分)中,无1.在实数:3.141 59 1.010 010 001,4.21,π,227理数有( )(A)1个(B)2个(C)3个(D)4个( )(A)-2 (B)2 (C)-4 (D)43.下列计算正确的是( )=1 - =1±24.| =( )(C)-5.( )(A)3 (B)-3 (C)±3 (D)9( )6.(A)2 (B)4 (C)15 (D)16的算术平方根是( )二、填空题(每小题5分,共25分)π,-4,0这四个数中,最大的数是___________.9.计算:|-2|+(-3)010.写出一个比4小的正无理数:___________.11.某建筑工地用一根钢筋围成一个面积为36 m2的正方形框,还剩下13 m,则这根钢筋的长度为_______m.12.已知a,b为两个连续的整数,且ab,则a+b=______.三、解答题(共25分)13.(10分)(1)计算:|-2|+(-1)2 012×(π-3)0+(-2)-2;(2)计算:0|(3).-π14.(12分)已知|a|=5 =7,且|a+b|=a+b,求a-b的值.15.(12分)已知2a-1的算术平方根是3,3a+b-1的算术平方根是4,c a+2b-c的算术平方根.16.(13分)我国数学家华罗庚在一次出国访问途中,看到飞机上邻座的乘客阅读的杂志上有一道智力题,求59 319的立方根.华罗庚脱口而出:39.众人十分惊奇,忙问计算的奥妙.你知道他是怎样迅速准确地计算出结果的吗?请按照下面的问题试一试怎样求能开得尽的数的立方根.(1)由103=1 000,1003=1 000 000,你能确定59 319的立方根是几位数吗?(2)由59 319的个位数是9,你能确定59 319的立方根的个位数是几吗?(3)如果划去59 319后面的三位319得到数59,而33=27,43=64,由此你能确定59 319的立方根的十位数是几吗?七年级数学下册第六章《实数》 单元综合测试卷(二答案解析)1.【解析】选A.由无理数的定义可知,这组数中只有π是无理数.2.【解析】选B.,-2的相反数是2,故选B.3.【解析】选A.根据二次根式的意义及运算法则,可得:=1是正确的.4.【解析】选D.<0,∴,故选D.5.【解析】选96.【解析】选B.由于9<15<16,所以15的平方根应在3和4 之间,又因为3.52=12.254.7.【解析】选C.=13,∴138、π9.【解析】|-2|+(-3)0答案:110.【解析】此题答案不惟一,举例如:4π,,.答案:4(答案不惟一)11.【解析】∵正方形的面积为36 m 2,=6(m).∴钢筋长为6×4+13=37(m).答案:37∴56,即12.【解析】∵a=5,b=6,即a+b=11.答案:1113.【解析】(1)原式=113+⨯-=-21144(2)原式=1 1.14.【解析】∵|a|=5,∴a=±5,∴b2=49,∴b=±7,∵|a+b|=a+b,∴a+b>0.∴当a=5时,b=7,a-b=-2;当a=-5时,b=7,a-b=-12.15.【解析】由题意知:2a-1=9,3a+b-1=16,c=3,解得:a=5,b=2,c=3,所以a+2b-c=6,.16.【解析】(1)因为59 319比103大,比1003小,所以59 319的立方根是两位数.(2)只有9的立方最后一位数是9,所以59 319的立方根的个位数是9.(3)因为27<59<64,所以59 319的立方根的十位数是3,所以这个数是39.【变式训练】你能用上面的方法求出148 877的立方根吗?【解析】因为148 877比103大,比1003小,所以这个数的立方根是两位数,由148 877的个位数是7,所以确定148 877的立方根的个位数是3,如果划去148 877后面的三位877得到数148,而5的立方=125,6的立方=216,由此确定148 877的立方根的十位数是5,所以148 877的立方根是53.。

人教版 数学七年级下册课时练 第六章 实数 6.3 第1课时 实数的概念

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人教版 数学七年级下册 第六章 实数6.3 实数第1课时 实数的概念1.(教材P57,习题6.3,T1改编)下列说法正确的是( C )A .带根号的数一定是无理数B .无限小数一定是无理数C .无理数一定是无限小数D .无理数是开平方或开立方开不尽的数2.(2019·湖南邵阳中考)下列各数中,属于无理数的是( C ) A.13 B .1.414 C. 2 D. 43.(2018·湖北咸宁中考)写出一个比2大比3小的无理数(用含根号的式子表示)__5(答案不唯一)__.4.下列说法中,正确的是( C )A .无理数包括正无理数、零和负无理数B .无限小数都是无理数C .正实数包括正有理数和正无理数D .实数可以分为正实数和负实数两类5.把下列各数填在相应的大括号内:0,8,-3827,16,-27,-2,3,227,π4,0.101 001 000 1…(每两个1之间依次多一个0).自然数集合:{0,16,…};有理数集合:⎩⎨⎧⎭⎬⎫0,-3827,16,-2,227,…;正数集合:{8,16,3,227,π4,0.101 001 000 1…(每两个1之间依次多一个0),…};整数集合:{}0,16,-2,…;非负整数集合:{}0,16,…;无理数集合:{8,-27,3,π4,0.101 001 000 1…(每两个1之间依次多一个0),…}.6.(2019·湖北宜昌中考)如图,A,B,C,D是数轴上的四个点,其中最适合表示无理数π的点是( D)A.点A B.点BC.点C D.点D7.如图,O是原点,实数a,b,c在数轴上对应的点分别为A,B,C,则下列结论错误的是( B)A.a-b>0 B.ab<0C.a+b<0 D.b(a-c)>08.(2019·安徽合肥蜀山区期末)如图,将面积为3的正方形放在数轴上,以表示实数1的点为圆心,正方形的边长为半径作圆,交数轴于点A,B,则点A表示的数为__1-3__.易错点对无理数的概念理解不清而致错9.(2019·湖北黄冈期末)在实数:3.141 59,364,0.4.6.,1.010 010 001…(每两个1之间依次多1个0),π,227中,无理数有( B)A.1个B.2个C .3个D .4个10.已知点A 为数轴上表示实数2-1的点,将点A 沿数轴平移3个单位得到点B ,则点B 表示的实数为__2-4或__2+2__. 11.(2019·福建泉州惠安一模)任何一个无限循环小数都可以写成分数的形式.我们以无限循环小数0.5·为例说明如下:设0.5·=x ,由0.5·=0.555…可知,10x =5.555…,所以10x -x =5,解方程得x =59,于是,0.5·=59.请你把0.2·7·写成分数的形式:__311__.12.先阅读材料,再回答问题.因为12+1=2,且1<2<2,所以12+1的整数部分为1; 因为22+2=6,且2<6<3,所以22+2的整数部分为2; 因为32+3=12,且3<12<4,所以32+3的整数部分为3.(1)20的整数部分是__4__,小数部分是__20-4__;(2)以此类推,n 2+n (n 为正整数)的整数部分是__n __,请说明理由.解:(2)n ,理由如下:因为n 2<n 2+n <(n +1)2,即n <n 2+n <n +1,所以n 2+n 的整数部分为n .。

最新人教版初中七年级下册数学《实数》(第1课时)同步练习题

最新人教版初中七年级下册数学《实数》(第1课时)同步练习题

6.3《实数》同步测试(第1课时)一、选择题1.下列各数中:3.14,0,,,,,,,3.1414414441…(每两个1之间依次增加一个4),无理数的个数有( ).A.3个 B.4个 C.5个 D.6个考查目的:考查无理数的概念.答案:B.解析:根据无理数是无限不循环小数可知,,,,3.1414414441…(每两个1之间依次增加一个4)这四个数是无理数.目前见到的无理数有三类:含有的数、开方开不尽的数、构造性无理数(看似循环其实不循环),如上面的3.1414414441…(每两个1之间依次增加一个4).2.下列关于无理数的说法中,正确的是( ).A.无限小数都是无理数B.任何一个无理数都可以用数轴上的点来表示C.是最小的正无理数D.所有的无理数都可以写成(、互质)的形式考查目的:考查无理数的概念和性质.答案:B.解析:无理数是无限不循环小数;不存在最小的正无理数,也不存在最大的负无理数;有理数可以写成(、互质)的形式,而无理数不可以;所有的实数都可以用数轴上的点来表示.3.如图,数轴上点P表示的数可能是( ).A.- B. C.-D.考查目的:考查无理数的大小估计,以及无理数在数轴上的表示.答案:A.解析:点表示的数介于-3与-2之间,而选项中只有-在这个范围内.二、填空题4.写出一个位于和0之间的无理数:.考查目的:考查无理数的概念和对无理数的大小估计.答案:答案不唯一,如(每两个1之间依次增加一个0)等.解析:根据无理数的概念来构造无理数,本题也可以用含有根号的数表示,如:等.5.如图,在数轴上,A,B两点之间表示整数的点有______个.考查目的:考查无理数用数轴上点表示以及无理数大小的估计.答案:4.解析:∵-2<<-1,2<<3,∴在数轴上,A,B两点之间表示整数的点有-1,0,1,2一共4个.6.(2010年泰安中考)1,2,3…,100这100个自然数的算术平方根和立方根中,无理数的个数有____个.考查目的:本题结合算术平方根与立方根的定义考查了无理数的概念以及实数的分类.答案:186解析:在,,,…,中,有理数为,,,,,,,,,,共10个;在,,,…,中,有理数为,,,,共4个,故200个实数中有14个有理数,无理数为186个.三、解答题7.把下列各数填入相应的括号里:,,,0,,,,,(每两个1之间依次增加一个0).无理数集合:{ }分数集合:{ }整数集合:{ }负实数集合:{ }.考查目的:考查实数的分类.答案:无理数集合:{,,,,…}分数集合:{,,,… }整数集合:{0,,…}负实数集合:{,,,…}.解析:在进行实数的分类的时候,需要先对数进行化简,需要注意,有限小数或无限循环小数属于分数,常见的无理数有含有的数、开方开不尽的数以及构造的无理数,即可得到答案.8.按要求分别写出一个大于9且小于10的无理数:(1)用一个平方根表示:_________________ ;(2)用一个立方根表示:_________________ ;(3)用含的式子表示:_________________ ;(4)用构造的方法表示:__________________.考查目的:考查无理数的概念和性质.答案:(1);(2);(3);(4)(每两个1之间依次增加一个0).(答案不唯一)解析:(1)(为其中的任意实数);(2)(为其中的任意实数);(3),;(4)在大于9且小于10的范围内,构造一个无限不循环小数即可.学生每日提醒~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~励志名言:1、泰山不是垒的,学问不是吹的。

人教版七年级下册《6.3第1课时实数的概念》同步练习(含答案)

人教版七年级下册《6.3第1课时实数的概念》同步练习(含答案)

人教版七年级下册《6.3第1课时实数的概念》同步练习(含答案)6.3实数第1课与实数有关的概念关键问答① 无理数有多少种常见的表现形式?②数轴上的每一点都可以表示一个什么样的数?1.2021滨州下列各数中是无理数的是()a.2b.0c.②①1d、-120222.如图6-3-1,半径为1个单位长度的圆片上有一点q与数轴上的原点重合(提示:圆的周长c=2πr),把圆片沿数轴向左滚动1周,点q到达数轴上点a的位置,则点a表示的数是________,属于__________(填“有理数”或“无理数”).图6-3-1命题点1无理数[热度:90%]3.下列说法正确的是()a.无理数就是无限小数b.无理数就是带根号的数c.无理数都是无限不循环小数d.无理数包括正无理数、0和负无理数易错警示③ (1)无理数的特征:无理数的小数位数是无限的,不循环,不能以分数的形式表示③(2)常见的无理数有三种形式:简化后含有π的数;正则无限非循环小数,如31.31131113;具有根号和不竭平方根的数字,如5和6221313④4.在以下数字中:0.51525354。

,0,0.2,3π,9,9,27,这是一个无理数711的有________________________.方法拨号④一个数不是有理数就是无理数,识别一个数是不是有理数,只需看其是不是整数或分数即可.5.有一个数字转换器。

原理如图6-3-2所示:当输入x为256时,输出y为___图6-3-26.在100个自然数1,2,3,。

,100,总共有多少个无理数?方法点拨⑤ 求出100个自然数从1到100的算术平方根和立方根中有理数的个数,然后得到无理数的个数命题点2实数的概念与分类[热度:95%]7.下列说法中,正确的是()a.正整数、负整数统称整数b.正数、0、负数统称有理数⑥⑤c.实数包括无限小数与无限不循环小数d.实数包括有理数与无理数易错警示⑥ 实数包括有理数和无理数,即有限小数、无限循环小数和无限非循环小数。

实数(第1课时)-七年级数学下册讲练课件(人教版)

实数(第1课时)-七年级数学下册讲练课件(人教版)
∴最小的数是-1,
故选:C.
【点评】本题考查了实数的比较大小,绝对值,注意负数的绝对值等于它的相反数.
感受中考
4.(3分)(2021•天津6/25)估计 17 的值在(
A.2和3之间
B.3和4之间

C.4和5之间
D.5和6之间
【解答】解:∵ 17 4.12 ,
∴ 17 的值在4和5之间.
故选:C.

典例分析
例1:将下列各数分别填入下列相应的括号内:
3
1
9 , , 7 , π, 16, 5, 3 8,
4
4
25, 0.3232232223
, 0,
9
无理数: 9,
3
7, π, 5, 0.3232232223
1
4

3
, 0, 25
有理数: 4 16, 8,
9
1
4
为圆心,直角三角形的最大边为半径画弧,交数轴正半轴于点 A,那么点 A 表示的数


(3)如图 3,网格中每个小正方形的边长为 1,若能把阴影部分剪拼成一个新的正方形,
求新的正方形的面积和边长.
解:
(1)设拼成的正方形的边长为 a,
则 a2=5,
a= 5,
即拼成的正方形的边长为 5,
故答案为: 5;
整数
有理数:
有限小数或无限循环小数


分数
含开方开不尽的数
无理数:
无限不循环小数
含有
π 的数
有规律但不循环的小数
(2)按性质分:
=﹣3 5 +3;
(4)| 6 − 2|+| 2 −1|﹣|3− 6|
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人教版七年级数学下册实数第1课时实数及其性质同
步练习
第1课时实数及其性质
基础训练
知识点1 无理数
1.下列各数中为无理数的是()
A.-1
B.3.14
C.π
D.0
2.(2016·宜昌)下列各数:1.414,,-,0,其中是无理数的为()
A.1.414
B.
C.-
D.0
3.下列语句正确的是()
A.0.101 001 000 1是无理数
B.无限小数不能转化成分数
C.无理数分为正无理数﹨零﹨负无理数
D.无限不循环小数是无理数
4.下列说法中正确的是()
A﹨的平方根是±3
B﹨1的立方根是±1
C﹨=±1
D﹨是5的平方根的相反数
知识点2 实数及其分类
5.下列实数中,属于有理数的是()
A.-
B.
C.π
D.
6.实数0是()
A.有理数
B.无理数
C.正数
D.负数
7.把下列各数填入相应的大括号内:
-7,0.32,,3.1,0,,,0.101 001 000 1…(相邻两个1之间0的个数逐次加1),,-. 有理数:{,…};无理数:{,…};正实数:{,…};实数:{,…}.
8.下列说法正确的是()
A.正实数和负实数统称实数
B.正数﹨零和负数统称有理数
C.带根号的数和分数统称实数
D.无理数和有理数统称实数
知识点3 实数的性质
9.(2016·随州)-的相反数是()
A.-
B.
C.
D.-
10. 如图,以数轴的单位长线段为边做一个正方形,以数轴的原点为圆心,正方形对角线长为半径画弧,交数轴正半轴于点A,则点A表示的数是()
A.1
B. 1.4
C.
D.
11.在实数范围内,下列判断正确的是()
A.若|x|=|y|,则x=y
B.若x>y,则x2>y2
C.若|x|=()2,则x=y
D.若=,则x=y
易错点对分数的定义理解不准确
12.下列说法正确的是()
A.是分数
B.是分数
C.是分数
D.是分数
提升训练
考查角度1 利用实数的性质进行计算
13.按要求计算:
(1)的算术平方根;
(2)3.14-π的相反数﹨绝对值﹨倒数.
考查角度2 利用实数的性质求值
14.已知a,b,c,d,e,f为实数,且a,b互为倒数,c,d互为相反数,e的绝对值为,f的算术平方根是8,求ab++e2+的值.
参考答案
1.【答案】C
2.【答案】B
3.【答案】D
4.【答案】A
解:本题主要考察平方根﹨算术平方根﹨立方根的概念,
∵=9,9的平方根是±3,∴A正确.
5.【答案】D
6.【答案】A
7.解:有理数:-7,0.32,,3.1,0,…;
无理数:,,0.101 001 000 1…(相邻两个1之间0的个数逐次加1),,-,…;
正实数:0.32,,3.1,,,0.101 001 000 1…(相邻两个1之间0的个数逐次加1),,…;
实数:-7,0.32,,3.1,0,,,0.101 001 000 1…(相邻两个1之间0的个数逐次加1), ,-,….
8.【答案】D9.【答案】C
10.【答案】C
解: 本题考察了数轴上的点与全体实数的一一对应的关系.∵正方形的边长为1,对角线为,由圆的定义知|AO|=,∴A 表示数为,故选C
11.【答案】D
12.【答案】D
解:虽然中带有根号,但是=-2,实质上是一个负整数,
因此是分数.本题易错之处在于学生误认为具有“分数”形式的数就是分数.
13.解:(1)的算术平方根为.
(2)3.14-π的相反数为π-3.14,绝对值为π-3.14,倒数为. 14.解:因为a,b互为倒数,所以ab=1.
因为c,d互为相反数,所以c+d=0.
因为|e|=,所以e=±.
因为=8,所以f=64.
当e=时,原式=×1++()2+=;
当e=-时,原式=×1++(-)2+=.
综上,原式=.。

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