学者的五叙事概念
文学理论教程(下)
文学理论教程(下)1.文学创造,是一种旨在创造新的意识形态话语系统的艺术生产活动,其过程十分复杂和细微。
2.文学创造不但包括每一作品的具体创造过程(即特殊性),也包括文学创造的一般过程(即一般性)。
3.文学创造的一般过程划分为发生、构思和物化三个阶段。
4.文学创造的发生阶段可以分为材料储备、艺术发现和创作动机等三个环节。
5. 作家获取材料的途径主要可分为无意获取和有意获取、实践获取和书本获取。
6.艺术发现的定义:是作家在内心积累了相当多的感性材料的基础上,无意识地依据自己认识生活和评价生活的思想原则和审美趋向,对外在事物进行观察和审视时所得到的一种独特的领悟。
7.艺术发现被称为“艺术家的眼睛”。
8.艺术发现的心理特征是:第一,艺术发现是作家心灵的蓦然领悟。
第二,艺术发现是作家独特眼光和非凡观察力的凝和,体现着深层的心理内容。
第三,艺术发现是对外在事物一种独特的把握。
第四,艺术发现并不改变原来的事物,而只是把透过独特眼光所看到的成分注入其中,从而在知觉中出现一个新的创造物。
9.创作动机是驱使作家投入文学创造活动的一股内在动力。
10.有关创作动机的观点:(1)亚里士多德的摹仿天性说(2)弗洛伊德的无意识发泄说(3)社会责任说(4)情感发泄说11.艺术构思:作家在材料积累和艺术发现的基础上,在某种创作动机的驱动下,通过回忆、想象、情感等心理活动,以各种艺术构思方式,孕育出完整的、呼之欲出的形象序列和中心意念的艺术思维过程。
12.艺术构思的心理机制:(一)回忆与沉思(二)想象与联想(三)灵感与直觉(四)理智与感情(五)意识与无意识13.作家在艺术构思中常用的回忆方式有:直接回收法;挨次扫描法;按层次推论法。
14.想象主要有三种:再现想象;比拟想象;虚构想象。
15.古希腊亚里士多德将联想归纳为:接近联想;类似联想和对比联想。
16.灵感的含义:指艺术构思和形象思维过程中由于思想高度集中、情绪特别高涨而导致感悟和认识发生飞跃的心理现象。
叙事学的概念知识点总结
叙事学的概念知识点总结叙事学的概念及其发展叙事学的概念源于20世纪初，最初是由文学学者提出并应用于文学研究中。
随着研究领域的拓展，叙事学逐渐成为一个跨学科的研究领域，不仅应用于文学，还涉及到了哲学、心理学、社会学、语言学、文化研究等领域。
叙事学在这些领域的应用，丰富了叙事研究的视角和方法，促进了叙事学的发展。
1. 叙事的概念和特点叙事是一种通过描述和讲述来表达思想、情感和信息的文本形式，它可以是口头的，也可以是书面的，可以是虚构的，也可以是真实的。
叙事的特点包括情节、人物、时空背景、语言风格等，这些元素共同构成了叙事的结构和内容。
2. 叙事的功能和作用叙事在社会和文化中有着重要的功能和作用，它可以用来传递知识、表达情感、建立联系、构建认同等。
叙事不仅是一种文本形式，更是一种社会实践，通过叙事，个体和社会可以互相作用，交流信息，构建共同的意义体系。
3. 叙事的语言特点叙事的语言是其表现形式之一，叙事的语言特点包括叙述性、连续性、个性化等，这些语言特点反映了叙事的表达方式和文化内涵。
4. 叙事的文化背景叙事的文化背景是叙事的产生和发展的重要社会和文化环境，不同文化背景下的叙事表现出不同的特点和功能，这种多样性丰富了叙事的文化内涵和研究内容。
叙事学的研究方法与应用叙事学的研究方法主要包括文本分析、语言分析、社会调查、访谈等，这些方法可以帮助研究者从不同视角和层面来理解叙事的结构、功能、语言特点以及文化背景。
叙事学的应用领域包括文学研究、心理疗法、教育教学、广告营销等，这些应用领域通过叙事学的理论和方法，可以更好地理解和解释实际问题，并提出相应的解决方案。
叙事学的发展趋势叙事学作为一个跨学科的研究领域，其发展趋势主要体现在以下几个方面：1. 跨学科研究：叙事学将进一步与其他学科进行跨学科的研究，吸收其他学科的理论和方法，拓展叙事研究的视野和深度。
2. 多样性和包容性：随着全球化的发展，叙事学将更加关注各种文化背景下的叙事，呈现出多样性和包容性，研究者将更多地关注叙事在不同文化之间的传播和交流。
文学概论,讲义,第四章 叙事作品
第四章叙事作品第一节叙事理论与叙事作品一、从传统叙事理论到现代叙事学（一）传统叙事理论叙事的概念：叙事：是通过语言组织起人物的行动和事件，从而构成艺术世界的文学活动，叙事的内容是故事。
西方叙事艺术理论：1.在古希腊时代，亚里士多德的《诗学》已是全面研究叙事艺术理论专著。
2.古罗马诗人贺拉斯在《诗艺》中进一步提出叙事作品中人物形象塑造问题。
3.17世纪法国古典主义诗人布瓦洛等人又将贺拉斯的观念进一步发展，形成了以理性制约。
4.感情表现和类型化人物为中心的完整系统的古典叙事理论。
5.启蒙运动后由法国学者狄德罗、德国诗人莱辛对平民戏剧的推崇，叙事理论逐渐形成了关注现实社会、关注人物性格的现实主义观念。
中国叙事艺术理论：1.宋元以后，随着通俗叙事文学的发展，对叙事艺术的研究也发展起来。
2.明代后期，评点把具有中国特色的叙事研究形式发展到高峰。
3.19世纪以后，梁启超提出“小说界革命”的口号，倡导一种与社会改造目的直接相关的叙事理论。
4.王国维对宋元戏曲研究方面的著作则是对中国传统的戏剧叙事所进行的系统研究，标志着中国的叙事艺术研究在西方叙事文学和理论的影响下开始形成新的特征。
(二)现代叙事学什么是现代叙事学？现代叙事学是20世纪初从俄国形式主义文学理论开始的。
普洛普于 1928 年发表的《民间故事形态学》一书中对俄罗斯100个民间故事进行分析研究后指出，这100个故事实质上受到一个恒定结构的制约。
这一结构体现在按照严格的、不可改变的次序前后相接的31个“功能”中。
法国结构主义学者列维施特劳斯把普洛普民间故事研究中功能与结构的观点介绍到法国。
20世纪60年代的法国文学研究领域受到结构主义和普洛普民间故事分析的影响后，出现了大量关于叙事作品结构分析的尝试，包括以格雷马斯为代表的神话分析，以布雷蒙德为代表的民间故事分析和巴特、托多罗夫、热奈特等人为代表的小说研究。
这些探索通过一系列学术活动逐渐酝酿形成一种新的研究叙事艺术的理论和批评方法，这种新理论被称做“叙事学”。
Mona Baker叙事理论的演进及其在翻译研究中的应用
Mona Baker叙事理论的演进及其在翻译研究中的应用范玲娟【摘要】Mona Baker的叙事理论来源于社会学和认知学相关的叙事概念，走出了翻译文本比对和翻译等值的研究视角。
文章通过对Mona Baker叙事理论的追本溯源，厘清其叙事理论的发展过程，指出在翻译研究中应用叙事理论的难点，讨论如何辩证地看待其中的有些理论及观点，并展望叙事理论和翻译学在未来发展的新接面。
%Drawing on sociological and cognitive strands of narrative theory,Baker’s narrative theory en⁃ables scholars to look beyond comparison between the ST and the TT and the notion of translation equiva⁃lence. This paper gives a detailed introduction to the development of the narrative theory,points out potential challenges of applying its analytical tools, and discusses the new interfaces between narrative theory and translation studies in the future.【期刊名称】《浙江外国语学院学报》【年(卷),期】2015(000)001【总页数】6页(P22-27)【关键词】翻译研究;叙事理论;Mona Baker;演进;应用【作者】范玲娟【作者单位】宁夏大学外国语学院，宁夏银川750021【正文语种】中文【中图分类】H315.92006年Mona Baker出版的《翻译与冲突——叙事性阐述》是社会学理论应用于翻译研究的典型代表[1]。
有关叙事学的著作
有关叙事学的著作在当代文学研究中，叙事学作为一个重要的学科领域，一直备受关注。
许多学者和作家都投身于对叙事的研究和探索。
在这篇文章中，我们将简要介绍几本有关叙事学的著作，希望能对读者们提供一些有价值的参考和启示。
首先，值得一提的是弗拉德米尔·普罗普的《叙事学》。
这本书是叙事学领域的经典之作，详细探讨了叙事的各个方面，从叙事结构到叙事者的角色等等。
普罗普以其深入浅出的写作风格和独到的见解，使这本书成为了叙事学的入门读物。
接着，我们有约瑟夫·坦纳的《叙事与故事》。
坦纳在这本书中提出了“故事”和“叙事”的区别，并详细解释了这两个概念在叙事学中的含义。
他还深入探讨了叙事的目的和意义，以及叙事对于个体和社会的影响。
这本书对于理解叙事的本质和功能具有重要的启示作用。
除此之外，还有杰里米·霍布斯的《叙事与人类经验》。
霍布斯在这本书中主张叙事是人类经验的一部分，是我们理解和表达世界的重要方式。
他通过对叙事的不同形式进行分析，揭示了叙事对于个体和社会认同建构的重要性。
这本书引领读者们深入思考叙事对于人类生活的意义。
最后，我们有大卫·赫尔曼的《故事的形式与意义》。
赫尔曼从语言学和认知科学的角度出发，探讨了叙事的结构和意义的关系。
他运用系统语言学和认知理论的方法，揭示了叙事的普适性和多样性。
这本书为读者们提供了一种全新的思考叙事的视角。
总的来说，以上提到的几本书都是现代叙事学研究的经典之作，对于理解叙事的本质和功能具有重要的意义。
无论是对于学术研究者还是对于文学爱好者而言，这些著作都值得一读。
希望本文能够为您对叙事学的学习和研究提供一些有益的指引。
叙事理论的空间转向叙事空间理论概述
叙事理论的空间转向叙事空间理论概述一、本文概述1、叙事理论的发展历程概述叙事理论，作为研究叙事结构、叙事技巧和叙事意义的学科，其发展历程源远流长，跨越了多个学科领域。
从古至今，叙事理论经历了从古典修辞学到现代语言学、文学批评、电影理论、文化研究等多个阶段的发展。
古典修辞学时期，叙事理论主要关注修辞技巧和说服力，旨在探讨如何通过有效的叙事手段来影响听众或读者的观点和情感。
这一时期的理论家如亚里士多德在《诗学》中对叙事结构进行了初步的分析，为后来的叙事理论奠定了基础。
进入现代语言学阶段，叙事理论开始关注语言的表达功能和叙事结构的内在逻辑。
结构主义语言学家如普罗普通过对民间故事的深入研究，提出了叙事结构的普适性模式，如“功能”和“行动元”等概念。
这一时期的理论对叙事文本的深层结构和意义生成进行了系统的探索。
随着文学批评和文化研究的兴起，叙事理论进一步拓展了其研究视野。
文学批评家如热奈特在《叙事话语》中提出了“叙事话语”的概念，深入探讨了叙事时间、叙事视角和叙事声音等核心问题。
同时，文化研究学者如福柯通过对权力、知识和话语的分析，将叙事理论与社会文化现象紧密联系起来，揭示了叙事在构建社会认同和权力关系中的重要作用。
进入21世纪，随着跨学科研究的深入发展，叙事理论的空间转向逐渐成为研究热点。
叙事空间理论强调叙事文本中的空间元素和空间结构对叙事意义生成的重要影响。
这一转向不仅拓宽了叙事理论的研究领域，也为文学、电影、地理学等多个学科提供了新的研究视角和方法论。
叙事理论的发展历程经历了从古典修辞学到现代语言学、文学批评、文化研究以及空间转向等多个阶段。
每个阶段的理论家都在不断地探索和深化对叙事的理解，推动了叙事理论的发展和创新。
这些理论也在不断地拓展其应用范围，为文学批评、电影研究、文化研究等领域提供了重要的理论支持。
2、空间转向在叙事理论中的意义与影响空间转向在叙事理论中具有重要的意义和影响。
空间转向让我们重新审视了叙事的基本结构。
叙事层次：概念及其延伸
第３ １ 卷
第 １ 期
外 国 语 文（ 双 月刊） Ｆ ｏ ｒ ｅ ｉ ｇ ｎ Ｌ ａ ｎ ｇ ｕ ａ ｇ ｅ ａ ｎ ｄ Ｌ ｉ ｔ ｅ ｒ ａ ｔ ｕ ｒ ｅ （ ｂ ｉ ｍ ｏ ｎ ｔ ｈ ｌ ｙ ）
Ｆｅ ｂ ．． ２ ０１ ５
Ｖｏ １ ． ３ １ Ｎｏ ． １
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ｒ ａ ｔ ｉ ｖ ｅ ｌ ｅ ｖ ｅ ｌ ｓ Ｃ ｎ ａ ｓ ｅ ｒ ｖ ｅ ｓ ａ ａ ｔ ｏ ｏ ｌ ｔ ｏ ｐ ｒ ｏ ｍｏ ｔ ｅ ｔ ｈ ｅ ｒ ｅ ａ ｄ ｅ ｒ ’ Ｓ ｃ ｏ ｎｉ ｇ ｔ ｉ ｖ ｅ ｃ ａ ｐ ａ ｃ ｉ ｔ ｉ ｅ ｓ ． Ｋｅ ｙ ｗｏ ｒ ｄ ｓ ： ｎ ａ ｒ ｒ ａ ｔ ｉ ｖ ｅ ｌ ｅ ｖ ｅ ｌ ；ｌ ｅ ｖ ｅ ｌ ｓ ｈ ｉ ｔ；ｍｅ ｆ ｔ ａ ｌ ｅ ｐ ｓ ｉ ｓ ；ｐ ｏ ｓ ｔ － ｃ ｌ ａ ｓ ｓ ｉ ｃ ｌ ａ ｎ ａ ｒ ｒ ａ ｔ ｏ ｌ ｏ ｇ ｙ
层次实现的修辞交流及产生的效果 ， 女性主义叙事学关注叙事层次体现 的性别 身份， 认知叙事 学则关注读者对叙事
层次的认知 以及叙事层次对读者认知能力的反作用。 关键词 ： 叙事层次 ； 层次转移； 错层 ； 后经典叙事学
中 图分 类 号 ： １ １ ０ ９ ． ９ 文献 标 志码 ： Ａ 文 章编 号 ： １ ６ ７ ４— ６ ４ １ ４ （ ２ ０ １ ５ ） Ｏ １ — ０ ０ ２ ３— ０ ７
叙事理论概述_程锡麟
叙事理论概述程锡麟(四川大学外国语学院,四川成都610064)摘 要:本文对现代叙事理论的起源和发展进行了追溯和概述,着重讨论了法国的结构主义叙事理论,包括巴尔特、托多罗夫、布雷蒙和热奈特等人的学说。
本文还对结构主义叙事学在欧美,尤其是在美国的影响和发展作了评述;也对西方学者就叙事学的成就与不足的批评作了评述。
关键词:叙事学;结构主义;叙事中图分类号:H311 文献标识码:A 文章编号:1005-7242(2002)03-0010-06 顾名思义,叙事学是关于叙事的科学。
叙事是指在时间和因果关系上意义有着联系的一系列事件的符号再现。
因此,叙事不仅包括小说,而且包括电影、戏剧、连环漫画、新闻片、日记、编年史等等。
同时,叙事可以由各种符号媒介构成,如:书面或口头的语言、视觉形象、姿式和动作以及这些媒介的组合。
尽管叙事是早在人类出现后就存在的一种活动,叙事理论可以追溯到亚里士多德的《诗学》,但是叙事学这个术语的出现才仅仅30年。
法国批评家兹维坦·托多罗夫在其《〈十日谈〉语法》(Grammaire du Dec ameron,1969)中第一次使用了叙事学(narra-tologie)这个术语。
一现代叙事理论可以分为两大流派:以亨利·詹姆斯、卢伯克、布思等人为代表的修辞性叙事理论和以普罗普、巴尔特、托多罗夫等为代表的形式主义和结构主义叙事理论。
本文将主要讨论结构主义的叙事理论。
结构主义叙事学的两个主要源头是列维—斯特劳斯的结构主义神话分析和普罗普的民间故事研究,不过后者的影响更大一些。
普罗普在《民间故事的形态学》中提出尽管故事的人物多种多样,但是人物在故事中的功能是不变的和有限的。
他归纳出民间故事的4条法则:“1.人物的功能在故事中是稳定不变的要素,不受是由谁和如何完成的影响。
2.对于童话故事来讲,已知功能的数量是有限的。
3.功能的顺序是永远不变的。
4.所有童话故事在结构上都属于同一类型。
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学者的五叙事概念
学者的五叙事概念是一种理论框架，用于解释和分析社会和文化中的叙事现象。
这个理论框架由学者Gerard Genette提出，他认为叙事不仅仅是故事的呈现，而是一种表达和传达观点的方式。
以下将详细解释学者的五叙事概念。
首先，学者的五叙事概念中的第一个概念是“顺序”。
顺序叙事是指按照时间顺序呈现故事的方式。
这种叙事方式将事件按照先后顺序排列，呈现出一个线性的时间结构。
例如，一个人的一生从出生到死亡的故事就是用顺序叙事的方式呈现的。
通过顺序叙事，读者可以清晰地了解故事中事件的发生顺序，有助于理解和分析故事的发展。
其次，学者的五叙事概念中的第二个概念是“间隔”。
间隔叙事是指将事件按照非线性的方式呈现的叙事方式。
这种叙事方式将故事中的事件按照时间上的间隔或者逻辑上的关联排列，呈现出一种非连续的结构。
通过间隔叙事，读者需要跳跃性地理解和连接故事中的不同事件。
间隔叙事常用于禅宗故事和象征主义文学中，以挑战读者的逻辑思维和联想能力。
第三，学者的五叙事概念中的第三个概念是“持续”。
持续叙事是指呈现故事中事件的时长和节奏的叙事方式。
这种叙事方式将故事中的事件以不同的时间长度来呈现，有时加快或减慢事件的节奏。
通过持续叙事，作者可以通过对时间的处理来创造紧张、悬疑或者缓和的氛围，增强故事的情感张力。
第四，学者的五叙事概念中的第四个概念是“频度”。
频度叙事是指呈现故事中事件的次数和重复的叙事方式。
这种叙事方式将故事中的事件以不同的频率重复地出现，有时加强某个事件的影响力或者强调某个主题。
通过频度叙事，作者可以通过对事件的反复处理来加深读者对事件的理解和感受。
最后，学者的五叙事概念中的第五个概念是“声音”。
声音叙事是指通过叙述者或者特定的语言风格来呈现故事的叙事方式。
声音叙事与其他四个概念不同，它强调叙事者的存在和对故事的影响。
通过声音叙事，作者可以通过不同的语言风格和叙述者的态度、情感等因素来塑造故事的氛围和意义。
总之，学者的五叙事概念提供了一个分析和解读叙事现象的理论框架。
这五个概念囊括了叙事的不同方面，包括时间结构、事件顺序、叙事节奏、重复和叙述者的影响等。
通过理解和应用这些概念，我们可以更深入地了解和分析叙事现象，从而更好地理解社会和文化中的各种叙事形式。