学校常规管理检查评分细则
学校一日常规检查制度（5篇）
学校一日常规检查制度为了落实《中小学生日常行为规范》和《____学校学生一日常规》，更好地发挥学生自主管理的作用，培养学生养成良好的日常行为习惯，提高学生的自主管理能力，特制订《____学校一日常规检查制度》。
一、检查内容及负责人:1、一日常规检查事宜由政教处、团委、大队部负责2、学生一日常规检查由值日领导、教师和值日学生负责。
3、值日者根据分工分别就各班级集会、仪表、两操、卫生、课间休息、预备铃、爱护公物、节能、自行车摆放、路队等内容进行检查、评分。
并将检查结果报政教处、团委、大队部。
二、检查内容:1、集会、仪表检查各班级升旗仪式、学校大会、重要仪式等集会活动的出勤及纪律情况，并检查学生仪表。
2、两操负责检查各班级广播操及眼保健操、跑操等情况。
3、卫生由政教处组织卫生检查小组，检查各班级教室卫生、走廊卫生以及环境区卫生情况。
4、课间休息、预备铃检查各班级课间文明休息以及预备铃响后纪律情况。
5、公物、节能检查各班级爱护公物、随手关灯、随手关水龙头情况。
6、自行车摆放、路队检查各班级自行车摆放、路队情况。
三、细则要求:1、每支检查小组的____名同学中应设组长一名，同时负责填写单项《一日常规检查评比表》。
2、评分时，各单项检查记录表中均记扣分，如-0.5，不扣分的用★表示，各项检查累计满分____分。
3、对于扣分相对严重的班级，负责该项检查的同学应另外将详情记录在《一日常规检查每日反馈单》上，并及时反馈给该班班主任。
4、负责各单项检查的同学应于每天17:00前将值日记录交到组长处，组长统计每天各班级一日常规得分情况，并填写单项《一日常规检查评比表》。
5、各组组长应于每天17:00前将各单项检查记录表交政教处、团委、大队部(循环轮流)登记，政教处、团委、大队部统计《一日常规检查评比表》，并于当日将检查结果公示上墙。
学校一日常规检查制度（2）是针对学校全体师生制定的规章制度，旨在保障学校的正常运行和教育教学的顺利进行。
教学常规检查细则
教学常规检查细则一、背景介绍教学常规检查是学校管理部门对教师教学工作的一种常规评估和监督手段。
通过检查，旨在提高教学质量，促进教师专业发展，确保教学常规的规范执行。
本文将详细介绍教学常规检查的细则，包括检查内容、检查方式和评估标准等。
二、检查内容1.教学准备（1）教案的编写与备课情况：教案是否符合课程标准，备课是否充分。
（2）教学材料准备：教学教具、PPT、多媒体等教学辅助材料是否准备完善。
（3）教学环境准备：教室是否整洁、布置是否合理，学生座位是否整齐。
2.教学过程（1）教学目标与导入：教师是否明确教学目标，导入环节是否引起学生兴趣。
（2）教学方法与手段：教师是否采用多种教学方法，是否合理运用教学手段。
（3）教学内容与进度：教师是否准确无误地讲解教学内容，教学进度是否合理。
3.教学效果（1）学生参与与反馈：学生是否积极参与课堂活动，教师是否及时给予学生反馈。
（2）学生学习成果：学生是否掌握了教学内容，学习成绩是否有显著提高。
（3）课堂纪律与秩序：学生是否守纪守序，课堂秩序是否良好。
三、检查方式1.课堂观察检查人员对教师的授课过程进行观察和记录，包括教学准备、教学方法和教学效果等方面。
2.教学材料审核检查人员对教师备课所使用的教案、教学材料进行审核，评估其合理性和有效性。
3.学生评价通过学生的课堂表现、学习成绩等方面的评价，了解教师教学的实际效果。
四、评估标准1.教学准备评估评估教案的完整性、备课情况的充分性，以及教学材料和教学环境的准备情况。
2.教学过程评估评估教师的教学目标是否明确，导入环节是否引起学生兴趣，教学方法是否多样化，教学内容是否准确无误，教学进度是否合理。
3.教学效果评估评估学生的参与度和反馈情况，学习成果的达成程度，以及课堂纪律和秩序的维护情况。
五、改进措施根据教学常规检查的结果，学校管理部门可以针对教师存在的问题提出相应的改进措施，包括教师培训、教学辅导和教学资源的支持等。
六、总结教学常规检查是学校管理部门监督教师教学工作的重要手段。
学校班级常规管理评比实施细则
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 学校班级常规管理评比实施细则为了贯彻落实学校关于加强对班主任工作岗位考核的相关规定，切实加强对班级的管理工作，细致落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生一日常规》等，特修改完善班级量化管理考评细则以及班主任工作奖惩细则，具体项目如下：（1）全体住校生均要按时起身，在规定时间内整理好个人卫生后，统一穿好校服，迅速到操场指定位置集中整队。
无故迟到每人次扣 1 分，无故缺席每人次扣 2 分。
（2）早操不认真，酌情扣 1－2 分。
（3）晚自习后住校生进入宿舍后要非常安静，快速搞好个人卫生，按时就寝，熄灯后不准随便走动，坚决保持宿舍的宁静，否则每人次扣 1 分。
（1）早操后或放学后，各班就餐学生必须规范配戴学生证，整队或慢步进入餐厅就餐，严禁一路狂奔，不按规定就餐的，视其情况扣 1－2 分。
就餐时不遵守餐厅纪律的，发现一人次扣 1-2 分。
（2）住校生在校园内以零食代替主食，不到餐厅就餐的，发现一人次扣 1分。
住校生私自出校，到校外就餐的发现一人次扣 2 分。
（3）住校生就餐后必须将剩饭剩菜倒到指定的桶内，严禁在餐厅乱扔乱倒饭菜，发现一起每人次扣 1 分。
1/ 17（4）打饭时必须有序排队，不得插队。
否则每人次扣 1 分。
（5）就餐时严禁乱敲饭盆，发现一起每人次扣 1 分。
（6）严禁将饭菜或其它食品带出餐厅，发现一起，每人次扣 1 分。
（1）周一升旗时各班要统一穿校服，课间操时各班按事先划定的位置、线路和顺序整队进退场。
进退场不规范的扣 1-2 分，无故迟到每人次扣 1 分，无故缺席每人次扣 2 分。
（2）班主任必须跟班，站在队伍前列或后面，否则扣 1 分，队伍要做到整齐、步调一致、口号响亮、精神饱满，学生上下楼梯严禁拥挤、跑推，否则酌情扣 1－2 分。
学校一日常规检查五篇范文
学校一日常规检查五篇范文第一篇：学校一日常规检查少先队监视岗一日班级常规检查考核细那么一、早晨常规1、课堂凡有讲话的，坐姿不端正，学习习惯不好的。
（每人次考核0.5分）2、早晨来校后在校区逗留，不及时进教室晨读。
（每人次考核0.5分）二、课间检查1、课间操时间，领课间餐时不排队，哄抢浪费。
（每人次考核0.5分）2、做播送操，班级路队不整齐，不认真或未做。
（每人次考核0.5分）三、午休1、班级不按时午休让学生做作业、讲课、辅导等影响他人。
（每班考核2分）2、学生不按照学校规定进展午休，在班里影响他人休息。
（每人次考核0.5分）3、午休时，值日学生检查各班级的卫生情况（黑板，教室地面，走廊），班级负责卫生的同学必须在1点钟前清扫完毕进展午休，超时参考第2点进展考核。
（卫生情况每项0.5分）四、眼保健操要求1、班级无故不做的。
（每班考核2分）2、做眼保健操时不认真或未做。
（每人次考核0.5分）五、进餐情况及路队1、进餐时凡浪费粮食、高声叫嚷的。
（每人次考核0.5分）2、路队时凡班级路队不整齐，不安静甚至不排路队的。
（每人次考核0.5分）六、活动课检查1、没按照学期活动方案进展活动。
（每班考核1分，因天气原因除外）2、活动课时学生无故缺席或不按学期活动课方案进展活动。
（每生考核0.5分）第二篇：一日常规检查细那么马庄完小一日常规检查细那么一、目的要求：为加强学校常规管理，标准学生在校言行举止，培养学生良好的文明行为习惯，营造整洁、美丽、充满活力的校园环境，促进优良的校风、班风和学风的进一步形成，特制定学生一日常规检查细那么：二、检查内容和方法：一日常规检查内容共十项，总分100分，每一项10分。
（一）按时到校上午早读课前预备铃后到校或者到班属迟到，下午上课预备铃后到校或者到班属迟到。
迟到的同学有1人次扣1分，有2人次扣2分，以次类推，上下午累计扣分，直至扣完。
凡迟到的同学都应该如实把自己的姓名与所在的班级报告给红领巾监视岗检查人员，如有不实，经查实后扣5分。
县教育局中小学教育教学常规检查细则
向日葵工程10分
1.每周一节“班会·向日葵工程”课（时间15-30分钟），进课表，要有教案，有过程性资料，并能联系实际进行德育教学。（5分）
2.按照县局文件要求建立了对教师考核机制，过程资料完整（5分）
教学常规管理50分
规范教师教学行为20分
1.出现无教案上课扣2分/人次。出现用旧教案上课现象扣1分/人次。
5.学校每期按要求对全体学生开展了一次综合素质评价。（2分）
《守则》与《学籍册》(10)
1.《中小学生守则.《学籍册》记录完整，认真撰写评语（抽查部分学籍册）（5分）
系列活动（20分）
1.开展了“我和我的祖国”征文活动。（5分）
2.开展了国庆“四同”活动（同祖国共成长、与国旗同框、同祖国唱首歌、同祖国真情告白）。（10分）
抽查，是否违规征订、购买教辅材料。
合计得分
5.每月校长普查学校领导班子成员的教学常规工作，每月教务主任或分管副校长普查教研组长（备课组长）的教学常规工作，有记录，有反馈抽查情况。每少一次扣1分。
6.每月学校对教师的教学常规进行检查，有方案、记录、小结。每少一次扣2分。
7.按规定开足开齐课程，缺一门课教学管理一票否决，缺一课时扣2分。
教辅材料
规范学校常规管理30分
1.有完善的学校教学常规管理工作方案、制度（教学常规处罚制度等）不完善的扣2分。
2.每月学校对教师教学行为进行检查，有检查记录、小结、整改措施。每少一次扣2分。
3.出现无教学计划（学校教学工作计划、教研组工作计划、个人教学计划）现象扣2分。
4.教研制度不健全，教研活动不经常扣2分。
2.出现打印教案无二次备课现象或备课过于简单现象扣1分/人次。
瑞安市义务教育阶段学校教育教学常规管理评估细则
B10学校对教师作业批改有明确规定，有检查有记载。
查资料
B11辅导注重全面性和针对性，对后20%学生的辅导要有计划，有措施，有实效，留级率控制在规定内。
查资料
,
B12期末考试后，组织人员对各年级各学科成绩进行分析，分析教与学中取得的成绩和存在的问题。对学生有综合素质教育评价。
查成绩登记册及其他资料
听课
B7教师仪表端正，教态亲切，教学语言规范科学、板书规范合理，熟练运用教具学具，能优化课堂教学结构，激发学生主动参与积极合作。
听课
B8教学目标落实，多数学生能完成学习任务，教师课后有反思。
听课，查看作业，备课本
B9各学科作业批改认真及时，方式灵活多样，注重实效。作业批改符号准确，批语富有激励性，并有批改记录。
查备课本、听课记录本
A3
德
体
卫
艺
常
规
管
理
B17德育管理制度健全，重视班主任队伍建设，有德育专题活动，学生行为习惯好。
查资料、走访、察看
B18坚持教书育人，服务育人，尊重学生，严禁体罚或变相体罚学生。
座谈了解
B19校园文化氛围浓郁，环境整洁。
现场察看
B20执行《学生体质健康标准》合格率达95%以上，并将测试结果上传教育部数据库。积极开展大课间活动，切实保证学生每天体育活动时间。
查பைடு நூலகம்料
B3综合实践活动课程有计划，有组织，有实施，有实效。
查访，查资料
B4对教师教案经常性检查，要求每学期检查2次以上，检查有记载。
查教案和检查记录
B5课前必须写好教案，教案目标明确，重点难点突出，教学过程完整，各课课时达到规定要求。
查教案，查记录
教学常规管理细则及考核办法
教学常规管理细则及考核办法一、教学常规管理细则1.教学进度管理教师应按照教学计划的安排，合理安排教学内容和进度。
教学进度管理包括：-按照教学计划编写每节课的教学目标和教学内容；-确保每节课的教学时间合理利用，确保教学进度不落后；-及时布置课后作业，合理安排作业截止时间；-定期检查学生的课堂笔记和作业完成情况。
2.教学纪律管理教师应严格要求学生遵守教学纪律，确保课堂秩序良好。
教学纪律管理包括：-教师准时上课，不迟到不早退；-要求学生准时上课，不迟到不早退，不能擅自离开教室；-班级内禁止喧哗、打闹等影响正常教学秩序的行为；-鼓励学生主动参与课堂活动，积极提问和回答问题。
3.教学评价管理教师应按照教学计划的要求，对学生的学习情况进行评价和反馈。
教学评价管理包括：-对学生的课堂表现进行观察，并及时给予积极的鼓励和奖励；-对学生的课后作业进行评分，并及时给予反馈；-定期组织小测验或考试，检查学生的学习情况；-定期向学生和家长进行学习情况的反馈，以便及时调整教学策略。
二、教学常规管理考核办法1.定期教学观察评估学校或教育局组织专业教师进行定期教学观察评估，对教师的教学情况进行评价。
评估内容包括教学目标的设定与达成情况、教学内容和方法的选择与运用、学生参与度和课堂纪律等方面。
2.课堂听课评价学校或教育局组织教务人员或专家教师进行课堂听课评价，对教师的授课情况进行评估。
评价内容包括教学内容的设计是否合理、教学方法是否多样化、学生参与度和课堂纪律等方面。
3.学生评价学生对教师的教学情况进行评价，包括课堂教学效果、教学态度、学生关注度等方面。
学生评价可以通过匿名问卷调查的形式进行，以确保评价的客观性。
4.教学成果评价教师的教学成果也是教学管理的重要指标。
学校或教育局可以通过学生成绩、学生评优评先、教学比赛等方式对教师的教学成果进行评价。
教学常规管理细则及考核办法的目的是有效管理教学，提高教学质量。
通过规范教师的教学行为和纪律，以及对教师教学情况的评价和反馈，可以促进教师的成长和教学水平的提高。
小学教学常规检查评比细则
小学教学常规检查评比细则小学教学常规检查评比细则一、常规管理（满分200分）1.管理制度（30分）：学校管理制度、教师评估制度、学生评估制度各2分；落实情况15分（每项5分）；各项校务表册9分，缺少一项，扣1分（查校历表、校务日志、作息时间表、课程表、班级学生名册、班级座次表、班级日志、成绩记分册、学生点名册、课外活动安排等）。
2.办学特色（20分）：学校在课堂教学、课外活动、思想品德教育、书法、家长学校教育等方面，具有办学特色和优势。
提供相关材料，经认定后给分。
3.领导任课（20分）:主要领导担任一个学科教学的记2分；校长（含副校长）、教导主任、总务主任担任语文、数学、英语的每人次记4分，满分16分（查教案和课程表）。
4.深入课堂（20分）：学校领导每学期听课不少于规定次数（查正副校长、正副教导主任听课记录本）。
每少一节扣2分，扣完为止。
5.计划总结（5分）：学校工作计划和工作总结查学校存档，缺少1项，本项不等分。
6.课程设置（10分）：没有按照要求开齐课程、开足课时的，少一科扣2分，扣满10分为止。
7.教学自查（25分）：对本校教师进行教学常规检查，每学期两次，有通知2分，有人员安排2分，有详实的内容和记录10分，有总结7分，有具体的整改措施4分。
8.资料档案（10分）：有专人专柜管理4分，保管齐全整齐，分类规范6分（含市、县级下发的有关教学方面的文函资料等）。
9.教学信息（50分）：学校教学信息及时上报，根据中心校所分任务及上报次数计分，满分50分。
二、教学常规（200分）10.计划和总结（20分）：教研组和教师的计划和总结，教学工作计划、教学进度计划、培优补差计划、教学工作总结，缺少一项或不符合要求的，本想不得分。
11.备课（50分）：教案内容详尽、体现新课改思想具有很强的操作性10分，重视学生听、说、读、写能力的培养和养成教育10分，有教师备课应付或敷衍的`，酌情扣分；单元备课且环节齐全10分，有教案不完整的，酌情扣分；分课时6分，否则酌情扣分；有教学反思10分，否则酌情扣分；书写认真4分，书写不认真的，本项不得分。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
情 况 记 载
学 校 管 理 工 作 25 分
小结
检查人： 年 月 日
秦川镇中心小学学校常规管理检查细则评分记载表（2）
学校
项目
检 查 内 容
1、有德育工作网络（领导小组、校外辅导员、法制副校长 、家长委员会、团支部或少先队组织、学生会，互帮小组 等）1分，有活动开展记录1分。〈查〉〈共2分〉 2、工作计划切实可行，实施到位，工作总结中肯。〈查〉 〈共2分〉 3、按部就班、持之以恒的开展评优创先达标活动。（学生 综合素质评价4分，三好学生、优秀干部、优秀少先队员评 选1分，班级管理等评比3分）〈查方案，实施记录等〉〈共 8分〉
情 况 记 载
得分
教 学 管 理 40 分
小结
检查则评分记载表（4）
学校
项目
检 查 内 容
1、为教育教学中心工作服务，保障到位，师生满意。〈看 、访、查〉〈共1分〉
情 况 记 载
得分
后 勤 服 务 10 分
2、学校有财务、财产管理、饮食卫生等制度/并且落实到位 。/资金上解及时〈看、访、查〉〈共3分〉 3、食品和饮用水安全工作措施到位，并备有应急预案,无中 毒事件发生，重点查食堂、商店等经营管理情况及水源情况 。〈看、访、查〉〈共3分〉 4、重视办公室、教师备课室的建设。用品完备。干净、整 洁。1分 5、无安全隐患存在。〈看、查〉〈共2分〉
情 况 记 载
得分
政 教 工 作 25 分
4、各项活动（爱党爱国、弘扬民族精神、道德/法制、纪律 /安全/体育/健康与卫生/国旗下的讲话/艺术等宣传教育活 动）开展正常。〈查活动方案、记录，访学生〉〈每项1 分，共7分〉 5、有校务日志，宣传栏或展览室。〈看、查〉〈共1分〉 6、校容校貌整洁。〈看、查〉〈共1分〉 7、防控重大疫情有应急预案，反映迅速，措施到位，无责 任事故。〈防、查〉〈共2分〉 8、校风、班风纯正，学校无重大治安，无犯罪案件，无重 大安全事故，违纪处分比例控制在1%以下。〈看、访、查〉 〈共2分〉学生仪表、礼貌情况。
秦川镇中心小学学校常规管理检查细则评分记载表（1）
学校 学校基本情况：教师职工 人 ，其中在岗 人，停薪留职 人，请假 人，离岗休息 人，学生 人，班级 。 得分
项目
检 查 内 容
1、学校有明确的办学理念、目标,全面贯彻党的教育方针, 办学指导思想端正。〈访、查〉〈共1分〉 2、管理机构科学合理，分工明确，职责清楚，协作和谐， 人员精干，师生满意。〈访、查〉〈共1分〉 3、制度健全、科学合理2分；各种表册、资料上交及时2 分；民主治校，校务公开2分。（核心制度：常规工作制度 、教师年度考核制度、职称考核聘任制度、教育教学效果奖 惩制度）〈查考评考核等制度及实施记录〉〈共6分〉 4、有工作计划/总结//行事历。〈查〉〈共3分，各1分〉 5、学校工作按部就班，有条不紊，逐项落实。〈查支部、 行政会/教代会/周会、师生大会/工作、活动实施记录/校长 及学校管理人员工作日记〉〈共5分，各1分。〉 6、重视师资队伍建设（师德、师风/业务培训、技能培训/ 教师学习制度落实好/教师业务档案规范）。〈访、查〉〈 共4分。各1分〉 7、无乱招生、乱办班、乱补课、乱订资料等行为1分；无岐 视弱势群体（身体、心理、经济、学习等确有缺陷或困难的 学生）1分；无家教家养等现象1分。〈访、查〉〈共3分〉 8、学校档案规范、资料齐全（学校、教职工、学生等档案 一应俱全.1分），保管到位（分期、分时、分层次、分类， 上期编目装订归档，本期入夹或盒。1分）。〈查〉〈共2分 〉
小结
检查人： 年 月 日
秦川镇中心小学学校常规管理检查细则评分记载表（3）
学校
项目
检 查 内 容
1、按部颁计划开课2分，实施素质教育、均衡教育理念2 分，〈查、访〉〈共4分〉 2、学校教学计划、教研组计划、教师教学计划齐全1分/切 实可行、行之有效1分/总结中肯1分。〈共3分〉 3、学校教学管理有制度，实施到位，效果显著1分。查学校 教学检查记载（每月一次）1分。共2分。 4、校长、教学副校长、教导（务）主任任课听课情况（每 期听课不少于30节）；其他管理人员听课情况（每期听课不 少于15节）。〈查、访〉〈各1.5分，共3分〉 5、学校开展教研教改活动情况（课改、校本培训、教研组 活动记录等）2分；学生辅导情况1分。〈听、查〉〈共3分 〉 6、学生成长档案齐全、规范。〈查〉〈共2分〉 7、抽查教师备课、作业批改、听课等情况（备课、作业批 改、听课要求及标准以下发。）〈4分〉坚持集体备课、各 学科组集体备课每周不少于1次（定时间、地点、人员、内 容、中心发言人）（2分）共6分。 8、定期对教学质量进行检测，考试信度高；/质检、考试要 有书面的质量分析报告。2分。 9、教师上课情况（仪表规范/准备充分/符合新课改要求， 效果好）〈共6分〉 10、现有教学设施管理2分，使用正常，发挥效益2分（电脑 室、多媒体室、实验室、仪器室、图书室、语音室、阅览室 等）〈看、访、查〉〈共4分〉 11、保学防缀措施得力。学生流失率低。3分。 12、学籍管理规范，异动手续齐备，每期有学生花名册，异 动册（转入、转出、休学、辍学等）。〈查〉〈共2分〉
小结
检查人： 年 月 日
特点： 总 评 分
小 组 鉴 定
不足：
组长签名：
年
月
日