《雷雨》课件PPT课件
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《雷雨》ppt课件
1.故事的高潮和结局发生在雷雨之夜，暗示情节 ·2.人物雷雨般的性格 ·3.渴求自由,冲破网络的迫切心情 ·4.即将发生大变革的中国
五 品读戏剧语言
1.周朴园是否是真爱侍萍？
一直保留旧雨衣、侍萍绣了梅花的旧衬衣
一直保留家中的一切侍萍喜欢的摆设 你因为生萍儿，受了病，总要关窗户 记住侍萍的生日 把侍萍美化为贤惠、规矩的小姐
怎么理解蘩漪的偏执与疯狂?
·周朴园给蘩漪带来了什么? ·周萍给蘩漪带来了什么?
· 17岁时嫁给37岁的周朴园;32岁左右认识回来的周 萍。 ·连续十几年的被吃药,遭受压抑、控制，身心重压。 ·周萍唤醒了内心濒死的蘩漪，是救命稻草。
繁 （觉出四周有些恶相）她刚才跟我倒来了，我没有喝。 朴 为什么？（停，向四凤）药呢？ 繁 （快说）倒了。我叫四凤倒了。 朴 （慢）倒了？哦？（更慢）倒了！－－（向四凤）药还 有么？ 四 药罐里还有一点。 朴 （低而缓地）倒了来。 繁 （反抗地）我不愿意喝这种苦东西。
有感情的；
枉费心装模作样，实则为欺世盗名；
但是在利益面前，感情不 任他是羊皮披身，终难掩色狼原形。
值一提了，三十年前为了迎娶
有钱人家的小姐可以赶走侍萍，
现如今为了利益（秩序）口口
声声的怀念也可以转化为冷酷
无情的打发，可见其性格的虚
伪。
他指使警察开枪杀死罢工工人，在哈尔滨包修江桥时，故意让江堤出险，淹 死2200个小工发了断。子绝孙的昧心财。
怕激动地侍萍把事情抖出去，先用缓和的语调稳住对方，不 让对方提自己三十年前的过错。
我看你的性情好像没有大改,——鲁贵像是个很不老实 的人。 (冷笑)这么说，我自己的骨肉在矿上鼓励罢工，反对 我 (忽然）好!痛痛快快地!你现在要多少钱吧?
最终还是想要用钱收买一切，话里话外都叫侍萍守口如瓶， 周朴园的资本家本性暴露无遗。
五 品读戏剧语言
1.周朴园是否是真爱侍萍？
一直保留旧雨衣、侍萍绣了梅花的旧衬衣
一直保留家中的一切侍萍喜欢的摆设 你因为生萍儿，受了病，总要关窗户 记住侍萍的生日 把侍萍美化为贤惠、规矩的小姐
怎么理解蘩漪的偏执与疯狂?
·周朴园给蘩漪带来了什么? ·周萍给蘩漪带来了什么?
· 17岁时嫁给37岁的周朴园;32岁左右认识回来的周 萍。 ·连续十几年的被吃药,遭受压抑、控制，身心重压。 ·周萍唤醒了内心濒死的蘩漪，是救命稻草。
繁 （觉出四周有些恶相）她刚才跟我倒来了，我没有喝。 朴 为什么？（停，向四凤）药呢？ 繁 （快说）倒了。我叫四凤倒了。 朴 （慢）倒了？哦？（更慢）倒了！－－（向四凤）药还 有么？ 四 药罐里还有一点。 朴 （低而缓地）倒了来。 繁 （反抗地）我不愿意喝这种苦东西。
有感情的；
枉费心装模作样，实则为欺世盗名；
但是在利益面前，感情不 任他是羊皮披身，终难掩色狼原形。
值一提了，三十年前为了迎娶
有钱人家的小姐可以赶走侍萍，
现如今为了利益（秩序）口口
声声的怀念也可以转化为冷酷
无情的打发，可见其性格的虚
伪。
他指使警察开枪杀死罢工工人，在哈尔滨包修江桥时，故意让江堤出险，淹 死2200个小工发了断。子绝孙的昧心财。
怕激动地侍萍把事情抖出去，先用缓和的语调稳住对方，不 让对方提自己三十年前的过错。
我看你的性情好像没有大改,——鲁贵像是个很不老实 的人。 (冷笑)这么说，我自己的骨肉在矿上鼓励罢工，反对 我 (忽然）好!痛痛快快地!你现在要多少钱吧?
最终还是想要用钱收买一切，话里话外都叫侍萍守口如瓶， 周朴园的资本家本性暴露无遗。
人教版必修4《雷雨》曹禺课件
有关戏剧的知识
台词：是剧中人物的语言。它是性格化的，是富有动作性的，即人物的
语言是同他的行动联系在一起的。台词的表现形式有对话、独白、旁白 （登场人物离开其他人物而向观众说话）、内白（在后台说话）、潜台 词（登场人物没说出来的语言，而是用表情表现出来的言外之意）等等。
舞台说明：是剧作者根据演出需要，提供给导演和演员的说明性的文
子母
女
兄
人
兄 妹
子
夫 妻
主弟
异
父
母仆
子
周冲
情
四凤
鲁贵 同 父
母
后
兄
人 物 关 系 一 览 表
异父异母兄敌妹
妹
单相思
女父
人教版必修4《雷雨》曹禺课件
人教版必修4《雷雨》曹禺课件
《雷雨》节选 ❖ 时间： 一个夏天的午饭后 ❖ 地点： 周公馆的客厅里
剧本的舞台性： 必须遵循时空高度集中的原则
❖ 左图中
2 ❖ （1）处应是周朴园
❖ （2）处应是蘩漪。
❖ （3）处应是鲁侍萍
❖ （4）处应是四凤。
人教版必修4《雷雨》曹禺课件
人教版必修4《雷雨》曹禺课件 人教版必修4《雷雨》曹禺课件
人教版必修4《雷雨》曹禺课件
周朴园
旧情人
鲁侍萍
父
周萍
母
子
人
子
夫
父 子
情
子
妻
繁漪
后
母
父
异
母
异 情父
兄
母
弟子
鲁大海
二、戏剧
是一种综合的舞台艺术。它是借助 文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑 造舞台形象，揭示社会矛盾，反映社会 生活的。
《雷雨》PPT课件
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人物介绍
在家庭生活中，他处处表现得像一个专制的暴 君，任何人都是不能违抗的。强迫蘩漪喝药的 场面，把他极端冷酷、绝对专横的面孔暴露无 遗。而他却把这些看作是他对妻儿们的“关心” 和“爱护”。他因此而不准妻儿们对他有过多 的不满。他是酿成家中所有悲剧的罪魁祸首。 周朴园的专横自私、冷酷虚伪的性格特征，以 及他和蘩漪、侍萍和大海之间的矛盾冲突，形 象地反映了旧中国旧家庭的种种黑暗与罪恶， 折射出了半殖民地半封建社会复杂的阶级矛盾， 揭示了中国资产阶级的封建性特点。周朴园的 失败预示了旧制度的崩溃与灭亡。
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人物介绍
繁漪 周朴园的妻子，一个漂亮但性情古怪的少妇。 蘩漪成了专横自私的伪君子的玩物和花瓶。她 得不到爱情，更没有幸福，甚至还丧失了做人 的尊严。蘩漪眉目间流露出忧郁。有时那心中 郁积着的火。能燃烧得她的眼神里充满了一个 年轻妇人失望后的痛苦与怨愤。在周萍闯进她 的生活之后，她不再默默忍耐寂寞了。她把自 己的爱情、名誉，乃至生命都交给了周萍。她 不顾“乱伦”而狂热地爱着周萍。她的狂热的 欲望，表现出的是一种原始的野性。但不久之 后，她深深地爱着的周萍又到四凤那里去寻求 满足了。她原只是暂时“得救”，现在重又陷 入痛苦不幸的深渊。
写作背景
关于写作意图。他说《雷雨》是在“没有太 阳的日子里的产物”，“那个时候，我是想 反抗的。因陷于旧社会的昏暗、腐恶，我不 甘模棱地活下去，所以我才拿起笔。《雷雨》 是我的第一声呻吟，或许是一声呼喊” （《曹禺选集•后记》），“写《雷雨》是 一种情感的迫切需要”，“仿佛有一种情感 的汹涌的流来推动我，我在发泄着被压抑的 愤懑，毁谤着中国的家庭和社会。”（《雷 雨》序）
这时罢工代表鲁大海闯了进来，他就是侍萍和周朴园的第二个儿子。周朴园拿出复工 合同，原来他用钱收买了另外三个罢工代表，而准备开除鲁大海。鲁大海非常愤怒地揭露 他在哈尔滨江桥时，故意让江堤出险，淹死了三千多名工人，发了一笔绝子绝孙的昧心财。 周萍上来打了鲁大海两个巴掌，侍萍看到父子、兄弟势不两立的惨剧。
人物介绍
在家庭生活中，他处处表现得像一个专制的暴 君，任何人都是不能违抗的。强迫蘩漪喝药的 场面，把他极端冷酷、绝对专横的面孔暴露无 遗。而他却把这些看作是他对妻儿们的“关心” 和“爱护”。他因此而不准妻儿们对他有过多 的不满。他是酿成家中所有悲剧的罪魁祸首。 周朴园的专横自私、冷酷虚伪的性格特征，以 及他和蘩漪、侍萍和大海之间的矛盾冲突，形 象地反映了旧中国旧家庭的种种黑暗与罪恶， 折射出了半殖民地半封建社会复杂的阶级矛盾， 揭示了中国资产阶级的封建性特点。周朴园的 失败预示了旧制度的崩溃与灭亡。
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人物介绍
繁漪 周朴园的妻子，一个漂亮但性情古怪的少妇。 蘩漪成了专横自私的伪君子的玩物和花瓶。她 得不到爱情，更没有幸福，甚至还丧失了做人 的尊严。蘩漪眉目间流露出忧郁。有时那心中 郁积着的火。能燃烧得她的眼神里充满了一个 年轻妇人失望后的痛苦与怨愤。在周萍闯进她 的生活之后，她不再默默忍耐寂寞了。她把自 己的爱情、名誉，乃至生命都交给了周萍。她 不顾“乱伦”而狂热地爱着周萍。她的狂热的 欲望，表现出的是一种原始的野性。但不久之 后，她深深地爱着的周萍又到四凤那里去寻求 满足了。她原只是暂时“得救”，现在重又陷 入痛苦不幸的深渊。
写作背景
关于写作意图。他说《雷雨》是在“没有太 阳的日子里的产物”，“那个时候，我是想 反抗的。因陷于旧社会的昏暗、腐恶，我不 甘模棱地活下去，所以我才拿起笔。《雷雨》 是我的第一声呻吟，或许是一声呼喊” （《曹禺选集•后记》），“写《雷雨》是 一种情感的迫切需要”，“仿佛有一种情感 的汹涌的流来推动我，我在发泄着被压抑的 愤懑，毁谤着中国的家庭和社会。”（《雷 雨》序）
这时罢工代表鲁大海闯了进来，他就是侍萍和周朴园的第二个儿子。周朴园拿出复工 合同，原来他用钱收买了另外三个罢工代表，而准备开除鲁大海。鲁大海非常愤怒地揭露 他在哈尔滨江桥时，故意让江堤出险，淹死了三千多名工人，发了一笔绝子绝孙的昧心财。 周萍上来打了鲁大海两个巴掌，侍萍看到父子、兄弟势不两立的惨剧。
人教版高中语文必修四《雷雨》课件(共54张PPT)
周鲁两家的矛盾冲突的根源是什么？
周朴园是封建资本家的代表，鲁家母子 是善良的下层劳动人民，他们在阶级地位和 思想意识上存在着截然对立的矛盾，这一悲 剧深刻地反映了阶级剥削和压迫，暴露了半 封建半殖民地社会的罪恶。
阶级冲突 使 夫妻相见不相认却相恨
父子相见不相认却相斗
母子相见不相认却相怨
兄弟相见去的侍萍：
始乱终弃——自私残忍
周朴园对“死去”的侍萍：
“于心不忍”供起“遗照”来“纪念”——
虚伪
周朴园对面前的侍萍：
凶相毕露，软硬兼施，彻底决绝——阴险狡
猾,冷酷无情
冷酷
虚伪 自私 道貌岸然
过去的侍萍：
上当受骗，听天由命——善良软 弱，听天由命
现在的侍萍：
控诉罪行，蔑视金钱，憎恨丑 恶——清醒，自尊，坚强
作品为什么要用“雷雨”命名
《雷雨》整个故事的背景、情节都和雷 雨有关。雷电交加的狂风暴雨之夜所有蓄 积的矛盾冲突顷刻间爆发。
作者以象征的手法告诉人们，在半殖民地 半封建的社会沉闷的空气里，一场革命的 大雷雨即将来临，此时中国的社会酝酿着 一场大变动
“雷雨” 标题寓意
“雷雨”是整个作品的自然环境，又是社会环 境，以象征的手法反映了正在酝酿大雷雨般大 变动的20年代的中国社会现实。
“一出动人的戏，一部具有伟大性质的长剧。” （李健吾）
1935年初，《雷雨》首次被搬上日本舞台， 演出盛况空前，不久，它又被译成日文。
《雷雨》中的主要人物：
周朴园－－某煤矿公司董事长，55岁。 周繁漪－－其妻，35岁。 周萍－－ 其前妻生子，28岁。 周冲－－ 繁漪生子，17岁。 鲁贵－－ 周宅仆人，48岁。 鲁侍萍－－其妻，某校女佣，47岁。 鲁大海－－ 侍萍前夫之子，煤矿工人，27岁。 鲁四凤－－ 鲁贵与侍萍之女，18岁，周家使女。
《雷雨》优秀ppt课件
曹禺生平及代表作品0102《雷雨》创作背景及历史地位创作背景历史地位时代背景与社会环境分析时代背景社会环境分析封建家庭制度、伦理道德观念、阶级矛盾等方面揭示了当时社会的黑暗面，反映了人民对于自由、平等、正义的渴望和追求剧情背景主要情节剧情高潮与结局030201剧情梗概及主要情节回顾关系图谱通过图表展示角色之间的复杂关系，如家庭关系、爱情关系等。
周萍的同母异父妹妹，纯真、善良、对爱情充满向往。
周萍周朴园与鲁侍萍之子，懦弱、矛盾、陷入情感纠葛。
周朴园封建家庭的家长，自私、虚伪、鲁侍萍角色性格特点与关系图谱家庭内部矛盾社会阶级矛盾爱情与伦理道德冲突戏剧性冲突戏剧冲突与矛盾展现象征手法在《雷雨》中的运用天气象征物品象征人物象征比喻、拟人等修辞手法赏析拟人比喻如“风在窗外怒吼着”，将自然元素人格化，增强了戏剧的感染力。
对比情节安排和悬念设置技巧情节安排采用倒叙、插叙等手法，使情节跌宕起伏，引人入胜。
悬念设置通过伏笔、暗示等手法，设置悬念，激发观众的好奇心。
戏剧冲突精心安排人物间的冲突和矛盾，推动剧情发展，展现人物的性格和命运。
1 2 3封建家庭伦理道德批判家庭责任与义务思考家庭和谐与幸福的追求家庭伦理道德观念探讨社会阶级矛盾揭示阶级矛盾尖锐化呈现01社会不公与反抗精神体现02社会进步与阶级矛盾解决途径探讨03女性命运关注及性别平等意识传播女性命运揭示与同情女性觉醒与抗争精神展现性别平等意识传播与倡导曹禺戏剧风格特点总结现实主义风格情节紧凑、冲突激烈语言生动、形象《雷雨》在中国现代戏剧史上地位评估开创了中国现代话剧的先河对中国话剧的现实主义创作产生了深远影响被誉为中国现代话剧的经典之作后世对《雷雨》改编和再创作情况介绍多种艺术形式的改编不同版本的演出和诠释学术研究和探讨通过课堂讲解、小组讨论、读后感写作等方式，引导学生深入理解《雷雨》主题思想和人物形象。
拓展学生的阅读视野，推荐其他经典名著，培养学生的阅读习惯和兴趣。
二年级下册《雷雨》ppt课件
反映人性的复杂与多面性
作品中的人物形象鲜明，性格各异，既有善良、 正直的一面，也有自私、虚伪的另一面，展现了 人性的复杂性和多面性。
呼唤自由、平等与尊严
通过鲁侍萍、四凤等人物的悲惨遭遇，表达对自 由、平等与尊严的渴望和追求，以及对封建制度 的深刻批判。
家庭伦理道德观念传达
家庭责任与担当
通过周朴园对家庭的冷漠和自私 ，以及鲁侍萍为家庭付出的艰辛 和牺牲，引导学生思考家庭责任
跨学科融合
心理学角度分析《雷雨》
运用心理学理论，如弗洛伊德的精神分析学说，分析《雷雨 》中人物的心理活动和情感纠葛，帮助学生深入理解人物内 心世界。
社会学角度分析《雷雨》
结合社会学理论，探讨《雷雨》所反映的社会问题和时代背 景，如家庭伦理、社会阶层、女性地位等，引导学生思考戏 剧与社会现实的联系。
时代背景与社会环境
20世纪初的中国社会处于半殖民地半封建社会，人民生活困苦，社会矛盾尖锐。
新文化运动的兴起，推动了文学艺术的革新与发展，话剧作为一种新的艺术形式开 始在中国传播。
《雷雨》等作品的出现，反映了当时社会的现实问题和人民的苦难，引起了广泛的 关注和共鸣。
02
剧情梗概与人物关系
《雷雨》故事梗概
经典台词解读
要点一
“天上的雷雨，要来了！”
这句台词预示着即将到来的冲突和变革，象征着人物命运 的转折。
要点二
“我们都是可怜的小虫，拼命挣 扎也逃不出命运的大网。”
这句台词揭示了人物对于命运的无奈和挣扎，表达了深刻 的悲剧意识。
戏剧冲突分析
家庭内部的矛盾冲突
周朴园与蘩漪、周萍与蘩漪、周冲与 四凤等家庭成员之间的矛盾冲突，展 现了封建家庭的腐朽和罪恶。
角色塑造及表演风格探讨
作品中的人物形象鲜明，性格各异，既有善良、 正直的一面，也有自私、虚伪的另一面，展现了 人性的复杂性和多面性。
呼唤自由、平等与尊严
通过鲁侍萍、四凤等人物的悲惨遭遇，表达对自 由、平等与尊严的渴望和追求，以及对封建制度 的深刻批判。
家庭伦理道德观念传达
家庭责任与担当
通过周朴园对家庭的冷漠和自私 ，以及鲁侍萍为家庭付出的艰辛 和牺牲，引导学生思考家庭责任
跨学科融合
心理学角度分析《雷雨》
运用心理学理论，如弗洛伊德的精神分析学说，分析《雷雨 》中人物的心理活动和情感纠葛，帮助学生深入理解人物内 心世界。
社会学角度分析《雷雨》
结合社会学理论，探讨《雷雨》所反映的社会问题和时代背 景，如家庭伦理、社会阶层、女性地位等，引导学生思考戏 剧与社会现实的联系。
时代背景与社会环境
20世纪初的中国社会处于半殖民地半封建社会，人民生活困苦，社会矛盾尖锐。
新文化运动的兴起，推动了文学艺术的革新与发展，话剧作为一种新的艺术形式开 始在中国传播。
《雷雨》等作品的出现，反映了当时社会的现实问题和人民的苦难，引起了广泛的 关注和共鸣。
02
剧情梗概与人物关系
《雷雨》故事梗概
经典台词解读
要点一
“天上的雷雨，要来了！”
这句台词预示着即将到来的冲突和变革，象征着人物命运 的转折。
要点二
“我们都是可怜的小虫，拼命挣 扎也逃不出命运的大网。”
这句台词揭示了人物对于命运的无奈和挣扎，表达了深刻 的悲剧意识。
戏剧冲突分析
家庭内部的矛盾冲突
周朴园与蘩漪、周萍与蘩漪、周冲与 四凤等家庭成员之间的矛盾冲突，展 现了封建家庭的腐朽和罪恶。
角色塑造及表演风格探讨
《雷雨》(完整版)PPT课件
_垂__下__来___，__逃__走__了。 (3)闪电___越__来__越_亮____，雷声越来越响……雨越下越大
……渐渐地，_渐__渐__地___，雷声小了，雨声也小了…… 雨停了。
16 雷 雨
第 二 课时
品读释疑
结构主旨
课堂拓展 当堂检测
学习目标
1. 正确、流利地朗读课文.背诵课文。(重点) 2. 能说出雷雨前、雷雨中、雷雨后景色的变化，能在
“坐”则把蜘蛛此时的悠闲和愉 快生动地表现出来。
蝉叫了，蜘蛛又坐在网上。池塘里
的水满了，青蛙也叫起来了。 雨后的景物和下雨前有什么不同呢？
下雨前，“满天的乌云”，树上的叶子“一动不动”，蝉“一 声也不出”， 蜘蛛仓皇“逃走了”，感觉很压抑、惊恐；下雨后， “天亮起来了”“彩虹挂在天空”，蝉“叫了”，蜘蛛“又坐在网 上”，感觉非常愉悦、清新。
自读提示
请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。
我会认
提示：点击生字进入详细讲解。
chán
联
多音字
加点的字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 是多音字！
忽然一阵大风，吹得• 树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下
来，逃走了。
děi （就得） 得 dé （心得）
注意加点字 的读音！
读一读:你就得（děi）把心得（dé）体会写具体、详细些。
雷雨前—乌云—大风—闪电、雷声
雷
认真观察
雷雨中—雨下起来—越下越大—渐渐小了 乐趣无穷
雨
雷雨后—空气—太阳—彩虹—池塘水满了
课文主旨
本文抒发了作者怎样的思想感情？(核心问题) 这篇课文按照时间顺序描写了雷雨前、雷雨
中、雷雨后的自然景象，抒发了作者热爱大自然 的思想感情。
……渐渐地，_渐__渐__地___，雷声小了，雨声也小了…… 雨停了。
16 雷 雨
第 二 课时
品读释疑
结构主旨
课堂拓展 当堂检测
学习目标
1. 正确、流利地朗读课文.背诵课文。(重点) 2. 能说出雷雨前、雷雨中、雷雨后景色的变化，能在
“坐”则把蜘蛛此时的悠闲和愉 快生动地表现出来。
蝉叫了，蜘蛛又坐在网上。池塘里
的水满了，青蛙也叫起来了。 雨后的景物和下雨前有什么不同呢？
下雨前，“满天的乌云”，树上的叶子“一动不动”，蝉“一 声也不出”， 蜘蛛仓皇“逃走了”，感觉很压抑、惊恐；下雨后， “天亮起来了”“彩虹挂在天空”，蝉“叫了”，蜘蛛“又坐在网 上”，感觉非常愉悦、清新。
自读提示
请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。
我会认
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chán
联
多音字
加点的字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 是多音字！
忽然一阵大风，吹得• 树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下
来，逃走了。
děi （就得） 得 dé （心得）
注意加点字 的读音！
读一读:你就得（děi）把心得（dé）体会写具体、详细些。
雷雨前—乌云—大风—闪电、雷声
雷
认真观察
雷雨中—雨下起来—越下越大—渐渐小了 乐趣无穷
雨
雷雨后—空气—太阳—彩虹—池塘水满了
课文主旨
本文抒发了作者怎样的思想感情？(核心问题) 这篇课文按照时间顺序描写了雷雨前、雷雨
中、雷雨后的自然景象，抒发了作者热爱大自然 的思想感情。
《雷雨》PPT优秀课件
(3)昧心·违心
近义词辨析
辨析：昧心：指主观上愿意干违背良心的事，违心：指不得不违 背自己的意愿。“昧心”一定用于干坏事方面，“违心”不一定 用于干坏事。
①你没看出，他刚才说的话是__违__心____的啊。 ②这次质量检查，发现很多个体液化气经营者依靠残液__昧___心___赚
取钱财。
毁我 谤在 着发 中泄 国着 的被 家压 庭抑 和的
C．卡尔扎伊此次向印度政府请求武器支援，同印度政府近日就
“是否应增加对阿武器援助”的讨论不期而遇。(× )
(此处应为“不谋而合”)
近义词辨析
(1)意气·义气 辨析：意气：①意志和气概：意气风发。②志趣和性格：意气相投。③ 由于主观和偏激而产生的任性的情绪：意气用事。义气：指由于私人关 系而敢于承担风险或牺牲自己利益的气概，突出指由于“私人关系”而 产生的气概和情绪。 ①以前只是很崇拜地尊崇毛主席是神，现在看看他的少年青年，越发感
解释词义
(1)勾当： _多__指__坏__事___情__。______________________________
(2)离间： 指 ___从__中__挑__拨___，__造__成__分___离__；__使__疏__远___；__使__不__和___睦。
(3)不期而遇： _没__有__约__定___而__遇__见__。__指___意__外__碰__见___。____________
精读探究
周朴园是怎样看待鲁侍萍突然出现在自己面前这件事的？周朴园一直从现 实利害的角度来揣想鲁侍萍来到周公馆的意图，因为他害怕自己因此而遭 受经济损失，更害怕自己名誉受损，家庭的“安定”秩序被破坏。
精读探究
周朴园一直用着鲁侍萍用过的旧家具，记 着她的生日，甚至保留着她喜欢关着窗子 这样的生活小习惯，你怎样看待周朴园对 侍萍的怀念？周朴园并非没有意识到自己 当年对鲁侍萍所犯下的罪恶，他为了表示 自己赎罪之心，有些刻意地表达自己对鲁 侍萍的怀念。②当年周朴园和鲁侍萍确实 感情深厚，难免会留恋过去的感情生活， 不过这都是过去的了，因为如今他的感情 已经被严重扭曲了。
近义词辨析
辨析：昧心：指主观上愿意干违背良心的事，违心：指不得不违 背自己的意愿。“昧心”一定用于干坏事方面，“违心”不一定 用于干坏事。
①你没看出，他刚才说的话是__违__心____的啊。 ②这次质量检查，发现很多个体液化气经营者依靠残液__昧___心___赚
取钱财。
毁我 谤在 着发 中泄 国着 的被 家压 庭抑 和的
C．卡尔扎伊此次向印度政府请求武器支援，同印度政府近日就
“是否应增加对阿武器援助”的讨论不期而遇。(× )
(此处应为“不谋而合”)
近义词辨析
(1)意气·义气 辨析：意气：①意志和气概：意气风发。②志趣和性格：意气相投。③ 由于主观和偏激而产生的任性的情绪：意气用事。义气：指由于私人关 系而敢于承担风险或牺牲自己利益的气概，突出指由于“私人关系”而 产生的气概和情绪。 ①以前只是很崇拜地尊崇毛主席是神，现在看看他的少年青年，越发感
解释词义
(1)勾当： _多__指__坏__事___情__。______________________________
(2)离间： 指 ___从__中__挑__拨___，__造__成__分___离__；__使__疏__远___；__使__不__和___睦。
(3)不期而遇： _没__有__约__定___而__遇__见__。__指___意__外__碰__见___。____________
精读探究
周朴园是怎样看待鲁侍萍突然出现在自己面前这件事的？周朴园一直从现 实利害的角度来揣想鲁侍萍来到周公馆的意图，因为他害怕自己因此而遭 受经济损失，更害怕自己名誉受损，家庭的“安定”秩序被破坏。
精读探究
周朴园一直用着鲁侍萍用过的旧家具，记 着她的生日，甚至保留着她喜欢关着窗子 这样的生活小习惯，你怎样看待周朴园对 侍萍的怀念？周朴园并非没有意识到自己 当年对鲁侍萍所犯下的罪恶，他为了表示 自己赎罪之心，有些刻意地表达自己对鲁 侍萍的怀念。②当年周朴园和鲁侍萍确实 感情深厚，难免会留恋过去的感情生活， 不过这都是过去的了，因为如今他的感情 已经被严重扭曲了。
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（徐徐立起）哦，你，你，你是—— ——心中释然，有些不知所措
哦，侍萍！（低声）是你？ ——不愿也不敢承认这是真实的。
你来干什么？谁指使你来的？ ——恼怒，害怕
（2）相认生新恨 周朴园认出侍萍后的情态
《雷雨》以集中的场景(周公馆客厅)和集中的时 间(同一天上午至午夜)，表现了周鲁两家以爱情的、 血缘的、阶级的复杂关系为内容的尖锐的戏剧冲突。
《雷雨》是四幕话剧，写于1932年，一经诞生， 就引起轰动，震惊剧坛，至今长演不衰。课文是其第 二幕第一部分。
❖ 周朴园，虽曾留学德国，又是一个现代厂 矿的董事长，但他的性格冷酷、自私，虚伪， 在家庭里，却像一个黑暗王国的统治者。故 事就围绕他而发生。
曹 禺 （ 1910——1996 ） ， 原 名 万 家 宝 ， 1910 年 出 生 于 天 津一个没落的官僚家庭，原籍 湖 北 潜 江 。 1929 年 进 南 开 大 学 ， 后 转 入 清 华 大 学 外 语 系 。 1933 年大学四年级的时候，完成处 女作《雷雨》，震动当时戏剧 界。 1935年发表《日出》，继 而又发表了《原野》（1937）
（1）相遇诉旧怨
侍萍，是你？
姓鲁
四凤的妈
熟知旧衬衣？！
姓鲁
她没有死？！ 修墓
熟知旧事？
无锡口音！
关窗
周朴园： 奇怪——疑虑——慌张——惊惧
鲁侍萍： 怨恨，内心复杂
周朴园的心理变化过程
你，你贵姓？ ——似曾相识，感到奇怪，内心仍很平静
（抬起头来）你姓什么？ ——感到意外，疑惑
（忽然立起）你是谁？ ——更疑惑，有不祥之感，有点慌
猜猜看，他们的谁？
1、主仆兼“夫妻”关系； 2、主雇兼父子关系； 3、主雇兼兄弟关系； 4、“母子”兼情人关系； 5、同母异父兼情人关系；
旧情人
父
母
夫 妻
父
子
人
情
子 母
后父 异
子
人
兄
母
弟子
物
母
夫关
子
母
异女子 情父
妻系
兄
子
母主
弟
仆
人兄 妹
子
一
异 父
父 后
览
情 敌
异父母兄妹
兄 妹
表
单相思
女父
——父子（女） ——情人夫妻 ——母子（女） ——兄弟妹 ——情敌
剧情简介：
三十年前，一个风雪
交加的大年夜，替周家 少爷周朴园生下第二个 孩子才三天的鲁侍萍， 竟被周朴园一家凶狠地 逼着留下其长子，抱起 奄奄一息的初生儿去投 河……
三十年后，在畸形情爱中挣扎
剧情简介：的周萍，自知罪孽深重，为摆
脱后母繁漪的苦苦纠缠，引诱 了使女四凤，而四凤就是周萍 同母异父的妹妹。恰好，鲁大 海作为罢工工人的代表，与周 朴园进行着一场针锋相对的斗 争……一切真相大白后，一场 罪恶的悲剧不可避免地发生了： 四凤羞愧难当，雷雨之夜仓惶 出奔，不幸触电身亡，单纯、 热情、充满着幻想的周冲（周 朴园与繁漪之子）跑去救四凤， 也遭不测，周萍开枪自杀，善 良的侍萍痴呆了……
❖ 30年前，他的家庭为了给他娶一个名门闺 秀，硬是把他所爱的，并为他生了两个儿子 的女佣侍萍逼走了。他以为她投河自尽。但 是，她却为人所救，嫁给一个下层的佣人鲁 贵。
❖ 30年后，鲁贵不但在周家当差，而且，他们的女 儿四凤又像她的母亲当初一样，来到周家作佣人。 她同周家的大少爷周萍（周朴园和侍萍所生）相爱， 并已有孕在身。但他们的爱情却带着内心的隐痛， 因为周家年轻的太太繁漪，不肯放弃曾与她私通的 周萍，而四凤却又要面对周家二少爷周冲（周朴园 和繁漪所生）的爱情。侍萍由于寻找女儿来到周家， 在这里，她最不愿看到的事发生了：她与周朴园再 度重逢，而昔日之情却已覆水难收；女儿重蹈了她 的覆辙，与其同母异父的哥哥相爱并已有了身孕； 她的两个儿子周萍与鲁大海本是同根生，而今却因 身份不同而水火难容；所有的人都蒙在鼓里，只有 她知道，她感到老天太不公平了。当一切血缘的谜 底被揭穿时，一场大悲剧发生了：四凤触电自杀了； 周冲为救四凤也触电身亡；周萍开枪自尽；繁漪疯 了；侍萍呆痴了。好象周朴园就是一切罪孽之渊薮。
作品简介
《雷雨》是一部动人心魄的悲剧。剧本以二十 世纪二十年代中国半封建半殖民地社会为背景，通 过一个带有浓厚封建色彩的资本家周朴园家庭内部 的种种纠葛和周鲁两家错综复杂的矛盾冲突，艺术 地反映了反动资产阶级的腐朽、糜烂的生活，揭露 了资产阶级自私、虚伪的道德本性，猛烈抨击了旧 中国黑暗腐朽的社会制度，展示出旧制度必然崩溃 的历史命运。
第一场：周朴园与侍萍的冲突
矛盾焦点： 三十年生死恩怨(爱情的纠葛、阶级对立)
第一场戏
这场戏是围绕怎样的中心展开矛盾冲突的？ 这场冲突中最引人入胜的“戏”在哪里？
是围绕周朴园与鲁侍萍三十年的旧怨与 新恨展开矛盾冲突的。通过历史的爱情纠葛 揭露了一个封建地主少爷丑恶的灵魂，揭露 了封建大家庭的罪恶。最精彩的“戏”在前 半场，周朴园与鲁侍萍从相遇到相认前的矛 盾冲突波澜迭起。
❖ 他们之间复杂的人物关系的分析。 ❖ 两个家庭，八个成员，四种关系： ❖ ①主仆：鲁贵、鲁侍萍、四凤是周家的仆役。 ❖ ②夫妻：周朴园——鲁侍萍。周朴园——繁漪。鲁贵——鲁
侍萍 ❖ ③血缘：周萍与鲁大海，同父同母兄弟。周萍与四凤，同母
异父兄妹。 ❖ 周萍与周冲，同父异母兄弟。鲁大海与四凤，同母异父兄妹。 ❖ 鲁大海与周冲，同父异母兄弟。 ❖ ④不正当的关系：周 萍——四 凤， 周 萍——繁 漪 ❖ 3、多种关系的交织： ❖ 周朴园——鲁侍萍：夫妻，主仆关系。 ❖ 周朴园——鲁大海：父子，资本家与工人的关系。
他的三部曲，犹如一座座丰碑，矗立在中国的剧 上，从而决定了曹禺在中国话剧发展，特别是话剧 文学上的奠基地位。
戏剧的概念 ： 戏剧
是一种综合性的舞台艺术，她 借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺 术手段塑造舞台艺术形象，揭示社 会矛盾，反映现实生活。
戏剧人物鉴赏方法：
揣摩人物语言 探究舞台说明 把握戏剧冲突
《雷雨》节选第二幕第一二场 ❖ 时间： 一个夏天的午饭后 ❖ 地点： 周公馆的客厅里
剧本的舞台性： 必须遵循时空高度集中的原则
第一场：
三十年后周朴园与鲁侍 萍的再次相见。
第一层：周朴园认出侍 萍的经过。(相遇述旧怨)
第二层：周朴园认出 侍萍后的态度。 (相认生新恨)
第二场：
周朴园与鲁大海、侍萍与周 萍相见
哦，侍萍！（低声）是你？ ——不愿也不敢承认这是真实的。
你来干什么？谁指使你来的？ ——恼怒，害怕
（2）相认生新恨 周朴园认出侍萍后的情态
《雷雨》以集中的场景(周公馆客厅)和集中的时 间(同一天上午至午夜)，表现了周鲁两家以爱情的、 血缘的、阶级的复杂关系为内容的尖锐的戏剧冲突。
《雷雨》是四幕话剧，写于1932年，一经诞生， 就引起轰动，震惊剧坛，至今长演不衰。课文是其第 二幕第一部分。
❖ 周朴园，虽曾留学德国，又是一个现代厂 矿的董事长，但他的性格冷酷、自私，虚伪， 在家庭里，却像一个黑暗王国的统治者。故 事就围绕他而发生。
曹 禺 （ 1910——1996 ） ， 原 名 万 家 宝 ， 1910 年 出 生 于 天 津一个没落的官僚家庭，原籍 湖 北 潜 江 。 1929 年 进 南 开 大 学 ， 后 转 入 清 华 大 学 外 语 系 。 1933 年大学四年级的时候，完成处 女作《雷雨》，震动当时戏剧 界。 1935年发表《日出》，继 而又发表了《原野》（1937）
（1）相遇诉旧怨
侍萍，是你？
姓鲁
四凤的妈
熟知旧衬衣？！
姓鲁
她没有死？！ 修墓
熟知旧事？
无锡口音！
关窗
周朴园： 奇怪——疑虑——慌张——惊惧
鲁侍萍： 怨恨，内心复杂
周朴园的心理变化过程
你，你贵姓？ ——似曾相识，感到奇怪，内心仍很平静
（抬起头来）你姓什么？ ——感到意外，疑惑
（忽然立起）你是谁？ ——更疑惑，有不祥之感，有点慌
猜猜看，他们的谁？
1、主仆兼“夫妻”关系； 2、主雇兼父子关系； 3、主雇兼兄弟关系； 4、“母子”兼情人关系； 5、同母异父兼情人关系；
旧情人
父
母
夫 妻
父
子
人
情
子 母
后父 异
子
人
兄
母
弟子
物
母
夫关
子
母
异女子 情父
妻系
兄
子
母主
弟
仆
人兄 妹
子
一
异 父
父 后
览
情 敌
异父母兄妹
兄 妹
表
单相思
女父
——父子（女） ——情人夫妻 ——母子（女） ——兄弟妹 ——情敌
剧情简介：
三十年前，一个风雪
交加的大年夜，替周家 少爷周朴园生下第二个 孩子才三天的鲁侍萍， 竟被周朴园一家凶狠地 逼着留下其长子，抱起 奄奄一息的初生儿去投 河……
三十年后，在畸形情爱中挣扎
剧情简介：的周萍，自知罪孽深重，为摆
脱后母繁漪的苦苦纠缠，引诱 了使女四凤，而四凤就是周萍 同母异父的妹妹。恰好，鲁大 海作为罢工工人的代表，与周 朴园进行着一场针锋相对的斗 争……一切真相大白后，一场 罪恶的悲剧不可避免地发生了： 四凤羞愧难当，雷雨之夜仓惶 出奔，不幸触电身亡，单纯、 热情、充满着幻想的周冲（周 朴园与繁漪之子）跑去救四凤， 也遭不测，周萍开枪自杀，善 良的侍萍痴呆了……
❖ 30年前，他的家庭为了给他娶一个名门闺 秀，硬是把他所爱的，并为他生了两个儿子 的女佣侍萍逼走了。他以为她投河自尽。但 是，她却为人所救，嫁给一个下层的佣人鲁 贵。
❖ 30年后，鲁贵不但在周家当差，而且，他们的女 儿四凤又像她的母亲当初一样，来到周家作佣人。 她同周家的大少爷周萍（周朴园和侍萍所生）相爱， 并已有孕在身。但他们的爱情却带着内心的隐痛， 因为周家年轻的太太繁漪，不肯放弃曾与她私通的 周萍，而四凤却又要面对周家二少爷周冲（周朴园 和繁漪所生）的爱情。侍萍由于寻找女儿来到周家， 在这里，她最不愿看到的事发生了：她与周朴园再 度重逢，而昔日之情却已覆水难收；女儿重蹈了她 的覆辙，与其同母异父的哥哥相爱并已有了身孕； 她的两个儿子周萍与鲁大海本是同根生，而今却因 身份不同而水火难容；所有的人都蒙在鼓里，只有 她知道，她感到老天太不公平了。当一切血缘的谜 底被揭穿时，一场大悲剧发生了：四凤触电自杀了； 周冲为救四凤也触电身亡；周萍开枪自尽；繁漪疯 了；侍萍呆痴了。好象周朴园就是一切罪孽之渊薮。
作品简介
《雷雨》是一部动人心魄的悲剧。剧本以二十 世纪二十年代中国半封建半殖民地社会为背景，通 过一个带有浓厚封建色彩的资本家周朴园家庭内部 的种种纠葛和周鲁两家错综复杂的矛盾冲突，艺术 地反映了反动资产阶级的腐朽、糜烂的生活，揭露 了资产阶级自私、虚伪的道德本性，猛烈抨击了旧 中国黑暗腐朽的社会制度，展示出旧制度必然崩溃 的历史命运。
第一场：周朴园与侍萍的冲突
矛盾焦点： 三十年生死恩怨(爱情的纠葛、阶级对立)
第一场戏
这场戏是围绕怎样的中心展开矛盾冲突的？ 这场冲突中最引人入胜的“戏”在哪里？
是围绕周朴园与鲁侍萍三十年的旧怨与 新恨展开矛盾冲突的。通过历史的爱情纠葛 揭露了一个封建地主少爷丑恶的灵魂，揭露 了封建大家庭的罪恶。最精彩的“戏”在前 半场，周朴园与鲁侍萍从相遇到相认前的矛 盾冲突波澜迭起。
❖ 他们之间复杂的人物关系的分析。 ❖ 两个家庭，八个成员，四种关系： ❖ ①主仆：鲁贵、鲁侍萍、四凤是周家的仆役。 ❖ ②夫妻：周朴园——鲁侍萍。周朴园——繁漪。鲁贵——鲁
侍萍 ❖ ③血缘：周萍与鲁大海，同父同母兄弟。周萍与四凤，同母
异父兄妹。 ❖ 周萍与周冲，同父异母兄弟。鲁大海与四凤，同母异父兄妹。 ❖ 鲁大海与周冲，同父异母兄弟。 ❖ ④不正当的关系：周 萍——四 凤， 周 萍——繁 漪 ❖ 3、多种关系的交织： ❖ 周朴园——鲁侍萍：夫妻，主仆关系。 ❖ 周朴园——鲁大海：父子，资本家与工人的关系。
他的三部曲，犹如一座座丰碑，矗立在中国的剧 上，从而决定了曹禺在中国话剧发展，特别是话剧 文学上的奠基地位。
戏剧的概念 ： 戏剧
是一种综合性的舞台艺术，她 借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺 术手段塑造舞台艺术形象，揭示社 会矛盾，反映现实生活。
戏剧人物鉴赏方法：
揣摩人物语言 探究舞台说明 把握戏剧冲突
《雷雨》节选第二幕第一二场 ❖ 时间： 一个夏天的午饭后 ❖ 地点： 周公馆的客厅里
剧本的舞台性： 必须遵循时空高度集中的原则
第一场：
三十年后周朴园与鲁侍 萍的再次相见。
第一层：周朴园认出侍 萍的经过。(相遇述旧怨)
第二层：周朴园认出 侍萍后的态度。 (相认生新恨)
第二场：
周朴园与鲁大海、侍萍与周 萍相见