家庭经济困难学生贫困认定量化评分自评表201509
家庭经济困难学生认定自评一览表
拥有高档电子用品（手机>1000、电脑>4000）
0
得分
遭遇重大灾害,损失特别严重（房屋倒塌或人员伤亡）
8～9
遭遇较严重灾害，损失严重（房屋受损或人员受伤）
6～7
遭受一般灾害，经济遭受一定损失
4～5
未遭受灾害（或灾害未对其家庭造成影响）
1
申请学生私人物品持有情况
无手机、电脑等电子用品
8～9
拥有低档电子用品（手机<300、电脑<2000）
6～7
拥有中档电子用品（手机<1000、电脑<4000）
2～3
家庭生活供养费未填写或有抽烟习惯、沉湎于网络
0
双亲因素
孤儿
8～9
单亲家庭或烈士子女
6～7
双亲家庭
4～5
健康状况(需提交正规医疗机构的证明)
父母残障
8～9
申报者残障（或患有重大疾病或遗传性疾病）
6～7
家有犯病成员（直系亲属）
4～5
家无犯病成员（直系亲属）
1
地域因素
边缘少数民族地区贫困生
5
“老、少、边、穷”农村学生
家庭经济困难学生认定自评一览表(供参考)
项目
认定标准(参考)
分值
自评分
评议分
贫困证明
或调查表
加盖地方民政部门的困难证明原件或家庭情况调查表
0～30
申报者月生活费
家庭生活供养费（I<300）
8～9
家庭生活供养费（300< I <450）
6～7
家庭生活供养费（450< I <600）
4～5
家庭生活供养费（I>600）
高等学校家庭经济困难学生认定评议表
（加盖部门公章）
注：本表需如实填写，认定结束后将其放入贫困生档案。
B.家庭经济特别困难 □
认定决定
院（系）意见
经评议小组推荐、本院（系）认真审核后，
□ 同意评议小组意见。
□ 不同意评议小组意见。调整为。
工作组组长签字：
年月日
学校学生资助管理机构意见
经学生所在院（系）提请，本机构认真核实，□同意工作组和评议小组意见。
□不同意工作组和评议小组意见。调整为：
。
负责人签字：
高等学校家庭经济困难学生认定评议表
学校：
学生本人基本情况
姓 名
性 别
出生年月
民 族
身份证号码
政治面貌家庭人均年入学 院水产学院
系
水产学院
专 业
渔业发展
年 级
班
在校联系电话
学生陈述申请认定理由
学生签字：年月日
注：可另附详细情况说明。
民主评议
推荐档次
A.家庭经济一般困难 □
陈述理由
评议小组组长签字：年月日
家庭经济困难学生民主评议认定表
院(系)工作组组长签字：
年 月 日
（加盖公章）
学
校
意
见
经学生所在院系提请，本机构认真核查，并经校学生资助工作领导小组讨论研究,
□同意院(系)工作组意见。
□不同意院(系)工作组意见。
调整为：。
资助办打印。
低于一般水平（5分）
4.其他高档消费情况
是否出入高档酒店、娱乐场所等高消费场所
有（0分）
无（2分）
班级评审小组评议平均得分
学生家庭经济情况测评得分
综合评分
班
级
意
见
班级评审小组组长签字：
年月 日
年
级
意
见
年级评审小组组长签字：
年 月 日
院
系
意
见
经评审小组推荐、我院(系)认真审核后，
□同意评审小组意见。
□不同意评审小组意见。
好（2分）
一般（1分）
差（0分）
二、消费情况
1.手机消费
个人购买使用手机价格
3000元以上(含)（0分）
1000-3000元（1分）
1000元以下(含)（2分）
2.日常衣着等消费
是否拥有多件品牌服装、化妆品、鞋、帽、包等
有（0分）
无（2分）
3.伙食消费
每月平均伙食开支费用
高于一般水平（0分）
等于一般水平（2分）
家庭经济困难学生民主评议认定表
姓名
身份证号码
院系
班级
学号
一级
指标
二级指标
主要观测点
评议选项
班级评审小组成员评议分
一、表现情况
1.学习态度
热爱所学专业，刻苦钻研，勇于创新，敢于实践，积极参加课外科技活动
家庭经济困难学生贫困认定量化评分自评表
家庭经济困难学生贫困认定量化评分自评表201509该文章主要介绍家庭经济困难学生贫困认定量化评分自评表的有关信息，包括评分项目、评分标准、评分机构和评分程序等内容，以及评分表格的详细解读。
一、评分项目家庭经济困难学生贫困认定量化评分自评表包括以下四个评分项目：1.家庭经济状况：根据家庭的收入、支出和财产状况进行评分，主要考察家庭的经济实力和困难程度。
2.家庭特殊情况：包括家庭成员中有无重病患者、有无残疾人士、有无失业人员等等，这些特殊情况都会对家庭经济造成一定的影响，因此也会影响评分结果。
3.学生个人情况：包括学生的学习成绩、获奖情况、社会实践经历等，这些都能反映学生的综合素质，也会对评分结果产生一定的影响。
4.其他特殊情况：除了以上三种情况，还有一些特殊情况也会影响评分结果，比如自然灾害、家庭突发事件等等，这些都会对家庭经济造成一定的影响，因此也会影响评分结果。
二、评分标准每个评分项目的评分标准都是不同的，以下是每个评分项目的具体评分标准：1.家庭经济状况：根据家庭的收入、支出和财产状况进行评分，如果家庭的收入、支出和财产状况都比较差，那么评分就会比较高。
2.家庭特殊情况：每有一个特殊情况就会增加一定的分数，比如家庭成员中有重病患者、残疾人士或失业人员等等，这些都会增加一定的分数。
3.学生个人情况：学生的学习成绩、获奖情况、社会实践经历等都会影响评分结果，如果学生的学习成绩非常好、获奖情况和社会实践经历都非常丰富，那么评分就会比较高。
4.其他特殊情况：如果学生遭遇了自然灾害、家庭突发事件等等特殊情况，那么也会增加一定的分数。
三、评分机构和程序1.评分机构：一般由学校或相关机构负责组织评审专家进行评分，同时需建立完善的监督机制以保证公平公正。
2.评分程序：一般先由学生提交相关证明材料进行初步审核，而后由评审专家根据学生提交的材料和对学生的综合情况进行评审打分，最后由学校或相关机构进行统计与公示。
长江大学家庭经济困难学生贫困认定量化评分自评表
项目
评分标准
分值
认定等级说明
家
庭
经
济
状
况
%
1、父母双亡或烈士子女（10分）；单亲家庭子女（8分）；父母丧失劳动能力或父母双双下岗（有相关证明材料）（8分);
1、贫困生认定分为三个等级：
⑴、一级：85分以上；
⑵、二级：84-70分；
⑶、三级：69-60分。
2、60分以下不能认定为贫困学生。但家庭经济属于比较困难的学生可按排序（60—50分）列入可照顾对象。在国家资助资金允许的情况下，根据其家庭经济困难的程度给予一定的资助。
5、办理了助学贷款的学生，平时学习、表现良好，（5分）；平时学习、表现较差的不加分，家庭经济不贫困的也不加分；不是因为本人原因，而是当地名额有限未能办理生源地助学贷款但已交清学费或未交清学费但已办理缓缴手续，平时本人学习、表现良好的（5分）；
节
俭
程
度
30%
1.衣着朴实，不购买名牌服装等高档消费品。不佩戴金首饰、不使用高档化妆品（10）；有其中一项（0分）
2、积极上进，思想觉悟高，积极参加学院、系与班级活动，乐意为学院、系与班级奉献（操行评定优秀5分，良好3分）（大二以上学生按照此项评分）。.
3、全学期无旷课、迟到、早退等行为，学习表现良好（5分）；无故旷课一节减1分，事假每3节减1分，（大二以上学生按照此项评分）。.
4、新生入学后，按时参加入学教育，无旷课现象（5）分，按时参加入学教育，有旷课现象（3）分。大二以上学生不照此项评分。
2、60分以下不能认定为贫困学生。但家庭经济属于比较困难的学生可按排序（60—50分）列入可照顾对象。在国家资助资金允许的情况下，根据其家庭经济困难的程度给予一定的资助。
家庭经济困难学生综合表现评议表
一项
4、服装消费情况：
□未拥有或购买高档时装
□购买高档时装 （时装价格为：元 ―元之间）
限选
一项
5、使用化妆品情况：
□未拥有或购买高档化妆品
□购买高档化妆品 （化妆品价格为：元 ―元之间）
限选
一项
6、外出旅游情况（除本市区）：
□除班集体组织外从不外出旅游
□1－2次/学期 □3－4次/学期 □5次及以上/学期
院（系、部）：机械工程学院年级：大二班级：机械11106班
姓名
胡波
性别
男
民族
汉
学号
201102773
班级认定评议小组需对以下项目进行客观描述，在对应的情况前面□划√，否未拥有或使用通讯工具（固定电话除外）
□拥有或使用低档次通讯工具
□拥有或使用高档次通讯工具 （购买价格为：元）
限选
一项
11、月均消费情况：
□200元左右 □300元左右 □400元左右 □500元以上
限选
一项
其他消费行为、生活状况：
组长
签字：
年月日
注：本表在对申请家庭经济困难学生在校日常消费行为、生活状况等情况进行综合评议时由班级评议小组认定。
限选
一项
2、使用电脑情况：
□未拥有或长期租用电脑
□购买或租用低档次电脑
□拥有或使用高档次电脑 （购买价格为：元）
限选
一项
3、使用娱乐电器情况：
□未拥有或购买娱乐电器
□购买娱乐电器 （□MP3 □CD机 □其他）
□购买高档次娱乐电器： 电器名称（购买价格为：元）
限选
一项
4、服装消费情况：
□未拥有或购买高档时装
□购买高档时装 （时装价格为：元 ―元之间）
家庭经济困难学生资格认定民主评议表
附件2：家庭经济困难学生资格认定民主评议表项目观测点优良中差在校生活情况(60分) 1.1生活节俭，衣着朴素，无铺张浪费行为(满分20分)20 12 6 0 1.2不购买和使用高档奢侈品，无高消费、乱消费现象(满分20分)20 12 6 0 1.3不出入各类娱乐场所，无沉迷网络、包夜上网等现象(满分10分)10 6 3 0 1.4严于律己，所获奖助学金和贷款均用于学习和生活的必要开支（满分10分）10 6 3 0学习态度(25分）2.1热爱所学专业，刻苦钻研,，勇于创新，敢于实践，积极提高个人基本素质(满分9分)9 6 3 02.2遵守课堂纪律，上课专心听讲，认真做记录，不迟到，不早退，不抄袭作业，考试不作弊(满9分)9 6 3 02.3积极参加各类社会实践、科技创新、实验实习等活动(满4分)4 3 2 0 2.4积极参加体育锻炼和校园社团活动(满3分)3 2 1 0个人品质（15分）3.1热爱学校，遵守学校各项规章制度，自觉维护公共秩序，讲正气，见义勇为（满分3分）3 2 1 03.2认真做好宿舍卫生，保持教室、实验室、阅览室整洁，不乱扔废物，爱护校园环境，保持校园清洁(满分3分)3 2 1 03.3讲文明，懂礼貌，仪表端庄，服饰整洁，具有良好的个人生活习惯和卫生习惯(满分3分)3 2 1 03.4诚实守信，团结友爱，关心集体，尊敬师长，尊重他人，与同学、老师关系融洽(满分3分)3 2 1 03.5自立自强，自信自爱，积极参加各类志愿服务、义工活动，热心社会公益活动，乐于助人(满分3分)3 2 1 0总分。
家庭经济困难学生认定评议表
贵州大学家庭经济困难学生认定填表说明1、《贵州大学学生个人自评表》由学生本人如实独立填写；2、《贵州大学学生在校现实表现班级民主评议表》，以班级（或年级）为单位，成立以学生辅导员任组长、班主任、学生代表担任成员的认定评议小组，负责对学生个人的自评表和平时表现进行评议。
3、《贵州大学家庭经济困难学生认定班主任（辅导员）评议表》，班主任（辅导员）根据《贵州大学学生个人自评表》和《贵州大学学生在校现实表现班级民主评议表》、平时的学习、生活等综合情况进行评分和认定困难等级，确定后在学院范围内公示，经学院分管领导签字后将《贵州大学家庭经济困难学生认定申请表》报学生资助管理中心审核，学院存档备查。
注：表格请用双面打印附件二表一：贵州大学学生个人自评表填表说明：1.学生按照要求，如实填写表格中的各项内容；2.评定分值为：A.非常符合：可评定为85—100分 B.比较符合：可评定为70—85分C.基本符和：可评定为 55—70分D.不符合：可评定为0—55分3.学生一旦申请家庭经济困难，学校将对其名单及评定分档情况进行公示。
附件二表二：贵州大学学生在校现实表现班级民主评议表姓名：学院：专业：学号：1.请各位参与评定的同学认真、如实填写，此表将关系到家庭经济困难学生申请资助情况；2.请根据被评定对象现实表现如实给予评价:在校实际表现分值为“60—70分”可参照“家庭经济特别困难”档给分；在校实际表现分值为“50—60分”可参照“家庭经济困难”档给分；在校实际表现分值为“40—50分”可参照“家庭经济一般困难”档给分；在校实际表现分值为“40分以下”不给分；3.参评人员为班级评定工作委员会：包括班委、学生代表、班级同学、被评定对象所在宿舍成员，总数不少于10人。
4.学生一旦申请家庭经济困难，学校将对其名单及评定分档情况进行公示。
附件二表三：贵州大学家庭经济困难学生认定班主任（或辅导员）评议表附表一：高等学校学生及家庭情况调查表学校：院（系）：专业：年级：在地的乡（镇）或街道民政部门核实、盖章后，交到学校。
大学家庭经济困难学生认定量化评定表
附件4
郑州轻工业大学家庭经济困难学生认定量化评定表
注：家庭经济困难学生认定是做好家庭经济困难学生资助工作的重要环节，体现了党和政府及学校对困难学生的关心和支持。
提醒提供证明材料各方要认真负责、实事求是的填写相关内容，对于被认定方因各种原因造成弄虚作假事实的，学校将依据国家政策追回相关资助并给予其纪律处分。
各学院可根据本学院实际情况，进一步制定相关量化评定细则。
评议小组责任人（签名）：日期：年月日。
家庭经济困难学生认定指标量化表
0-5 特殊情况为加 分项目
####
####
####
特殊情况为加 分项目
每证 5分
50 65 2 4 6 城市 农村 城市 农村 10 14 0 5 0 7 8 10 12 13 15 0 8 15 12 10 20 15 5 0 4 下岗、就业确 认需街道民政 证明。 确认监护人应 具备相关证明 。
父母双方下岗且都未再就业 15 父 母 一 方 无 工 作 另 一 方 工 作 （ 或 再 就 10 业） 单亲，供养人在现岗工作 10 单亲，供养人退休 15 单亲，供养人下岗未再就业 父母无大病身体状况良好 20 0 父母一方有病身体状况偏差 2 父母一方有重病身体状况极 有无病 5 差，无劳动能力 患 父母双方均有病身体状况偏差 7 父母双方都有重病身体状况极 10 差，无劳动能力 父母均无残疾 0 父母都是残疾人 15 有无残 疾 父亲是残疾人 8
赡养情况需乡 镇或街道证明 。身体状况需 医院证明。 （可多选）
6分封顶。
1．家庭遭 受自然灾 轻微影响 害（如地 震、洪涝 、旱灾、 中度 台风等） 的影响程 5.特殊情 度，造成 况（40） 严重 财产、经 济损失的 2．本人或 家庭成员 如癌症、白血病、尿毒症、严重烧伤等疾病（需 中患大病 县级以上医院证明，同时家庭成员必须为直系亲 的，正在 属） 治疗(20) 低保证、残疾证 6.其余
残疾情况需民 政部门证明。
单亲家 庭
父母年迈(父60岁以上且母55岁以上) 双亲家 父母一方年迈(父60岁以上或母55岁以 庭 4．父母年 上) 父母壮年（父60岁以下且母55岁以下） 龄情况(4) 单亲家 父（母）年迈（父60岁以上或母55岁以 上） 庭 父（母）壮年（父60岁以下或母55岁以 赡养祖父 下） 5．家庭赡 赡养祖母 养(外)祖 赡养外祖父 父母情况 赡养外祖母 (6) (外)祖父(母)身体状况良好 (外)祖父(母)身体状况较差 6．家庭成 员(直系亲 属关系的 兄弟姐 妹)(6) 7.其他家 庭成员 （兄弟姐 妹）身体 状况（4） 兄弟姐妹中有N人正在接受义务教育(小、初中) 兄弟姐妹中有N人正在上高中 兄弟姐妹中有N人正在上大学 兄弟姐妹健康状况良好 兄弟姐妹中有一人身体状况较差(含残疾)（需民 政证明） 兄弟姐妹中有多人身体状况较差(含残疾)（需民 政证明级指标 主要观测点 参考 权重 分值 备注
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家庭经济困难生认定量化细则
为落实国家有关大学生家庭经济困难学生认定工作，公平、公正、合理地分配资助资源，结合我系学生实际情况，就家庭经济困难学生，制定本实施细则。
认定程序如下：
1、学生在新学年认定工作期间上交《高等学校学生及家庭情况调查表》及《家庭经济困难学生认定申请表》。
新生到校后，10月12日之前上交《高等学校学生及家庭情况调查表》以及各类辅助支撑材料，逾期不予办理。
2、再次申请学生在每学年开学认定时如在上学年被认定为贫困生者提交《家庭经济困难学生认定申请表》，如没有认定者且家庭有突发变故者提交《高等学校学生及家庭情况调查表》和《家庭经济困难学生认定申请表》。
3、学生须按照系部要求时间上交相关证明材料，以班级为单位交至辅导员处进行审核，并领取填写《家庭经济困难学生认定量化评分表》。
4、按班级成立贫困生认定民主评议小组（3-6人），由各班辅导员负责，成员包括本班学生干部代表、学生党员代表、一般学生代表。
认定评议小组成员中，学生代表人数视班级人数合理配置，应具有广泛代表性，一般不少于班级总人数的10%。
该小组成员在辅导员的带领下对本班提交申请的同学进行民主评议，并进行量化总和，整个评审过程要求有提交申请的贫困生代表进行监督。
5、量化排名在班级内公示3天，如无异议对贫困生进行确定。
6、贫困生认定工作为每年的10月中旬全部完成。
附：如不实反应家庭经济状况和个人生活状况，弄虚作假，或通过不正当手段申请认定资格者，取消贫困生认定资格，追回相应资助金并视情节轻重给予相应处分。
家庭经济困难学生认定量化评分表。